有你，就有希望作文范文（通用67篇）
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的有你，就有希望作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
有你，就有希望作文 篇1
花開花落，和你的關系一直未能定義。同學？朋友？可能知己更為合適。
——題記
細數往昔的點滴，不經意間和你相識已有5個年頭。一直把你當做一個普通“熟人”，知道現在才發現，你的一切都在無形中影響著我，感化著我。
回想間，往事涌上心頭。
小學5年級，你是學校的大隊長，每天領著幾個人在校園里督察，可謂“風光無限”。那時候，全班都戴紅領巾，而我碰巧那天忘記了，自然成了你筆下記錄的對象。我不為自己的錯誤而惋惜，反而覺得你骨子里透著一股正氣。
不知是不是緣分，6年級轉校又和你相遇了。你依然是百里挑一的尖子生，擔任學生會副主席，那時對你不知是佩服還是仰慕。從那以后，我一直把你當做自己追趕的目標。
雖然我的成績也有明顯上升，但好景不長。因為我的沖動與無知，接二連三地做錯事，成績也隨之下降。那陣子，與你擦肩而過的時候不敢和你正視，低著頭匆匆走過，內心充斥著一種犯罪感。
我的情緒一天比一天低落。本以為你會嘲笑我，責怪我，出乎意料的是，你選擇了鼓勵。短短的幾句話，讓我找回了勇氣。是你，讓我在無助的時候學會了振作，讓我在落寞的時候又看到了希望。
如今，你以優異的成績跨入了一中的大門。而我，也步入了9年級的緊張生活。臨走前，你對我說：“好好學習。”我使勁的點了點頭，明白了。真正的友情不需要密密麻麻的信紙文字，不需要見面時的高談闊論，需要的應該是一種心有靈犀的境地。
你依然是我不懈進取的動力，等我們再次相遇，我會把奮斗的成績拿給你看。
夜深了，天空中最亮的那顆星，寄托著我對未來的憧憬。有你，未來就有希望。
有你，就有希望作文 篇2
潔白的百合花飄落在我的腳邊，余暉斜照在我急切的臉上，似乎加重了我身上的重量，再過兩個小時，我就要上“戰場”了。
三年的功夫只為這一朝的時刻。我從未有過的恐懼感就降臨在我的心中，坐在座位上，身子在不停地抖擻著，日盼夜盼的中考馬上就要來了，我能行嗎？如果不行我會怎樣？考不好我怎樣回家呢？考不好該怎么去選擇未來的路？無數個問號不停地在我的腦海里打轉，這是我第一次這么著急，淚水因恐懼而耐不住眼睛的禁錮而涌了出來。
一雙柔滑的手突然停留在我的雙肩上，后面傳來清脆的笑聲“我親愛的學生，你讓我在戰前看到了你的淚，你讓我看到了你的懦弱，那么在場上會讓你的敵人得意的”是老師，是老師才可以用最美好的語言讓我鎮定下來。“老師我都看到呢，這一年你的努力是所有人都可以見證的，多少的付出就有多少的收獲，別驚慌，別害怕”。她的雙手微微地按了一下我的雙肩，這是老師一向給人勇氣的方式，我擦了一下已經紅紅的鼻子，側了一下身子，看見了老師送給我最親切的笑容，我感到無比的輕松。因為我知道在深處，老師比我們還要著急，那是她這一年辛苦工作的一個檢驗。
“請同學們注意，還有一個小時考試就開始”廣播陸陸續續地進行著，原本濺面淚水的臉蛋已經是一副自信的了。在過去的三年里，我記得我病了也要執著得上課，我記得因為睡覺的時候突然想起了一些寫作的靈感，我就會馬上起來做下筆記，我記得老師在臺上多次表揚我，我記得老師曾經喻稱我為仙人掌，我記得我的努力曾感動了很多人，讓所有看不起我的人都默然羞愧，我終于記起我是多么的堅強和勇敢。或許考試的壓力能讓我更加認真地去對待，所以我不再驚慌這些壓力，或許考試的能讓我更加確定自己的目標，那么我就不必要再害怕去面對。
我笑著揚起了臉，與太陽比燦爛。那純潔的百合花刷輕了我內心的擾亂，我知道，無論這次考試的結果是怎樣，我都記得，我是努力了的，伴隨著陽光的擁護，我鎮定地走進了考場。
有你，就有希望作文 篇3
在我的印象中，你干什么都那么努力。不管是學自行車，還是學滑板，亦或者是學二胡。
在剛剛認識你的時候，我總認為你很閑，也不夠努力，花大把大把的時間玩。但是在真正了解你之后，才知道你的努力。
讓我印象最深的是你學二胡。不管刮風下雨，你總是很努力地練習二胡。在暑假里，氣溫總是高的嚇人，太陽照得似乎是要把人給烤焦了。大多數人都選擇在家里吹空調，看電視。可你，卻在太陽最曬人的時候，背著二胡出門了。看著那幾乎和你差不多大的二胡，我總感覺那東西會把你壓垮。
下午五點多的時候，你終于“勝利歸來”了。臉上帶著滿足的笑容。。回到家你迫不及待的拿出二胡，開始練習。一粒粒豆大的汗珠從你額頭上滑落，你也不管不顧，只是專心的練二胡。每次在家里，總能聽到悠揚地二胡聲從你家傳來。我們大家都見證了你的努力。最終，功夫不負有心人，你的努力換來了應有的結果，你成功的考過了二胡五級。
當然，你不只在這方面努力，在別的方面，你也同樣努力。
記得你姑姑答應你，如果得了“三好學生”就給你一個滑板。雖然最后你沒能獲得三好學生，但是滑板還是送給你了，是在晚上十點多的時候。已經睡下的你又爬起來練習，一直到十二點多，練會了才肯罷休。
你總是付出比常人更多的努力來換取你想要的成績。我們時時刻刻都見證了你的努力，你的努力使你更加成功，更加光彩奪目。
有你，就有希望作文 篇4
總是膽怯的不敢邁出步伐，總是退縮的不愿伸手嘗試。結果一切都停滯在原地。陽光就在眼前，只要敢于深處雙手就能得到溫暖，失敗并不可怕，只要努力，就有花開。
在暑期實踐活動中，學校聯系了農業科普館。正巧那里需要幾名同學擔任小小講解員，我總是很靦腆，可是這一次，這樣一個既能學習知識又能鍛煉自己的勇氣的機會，讓我躍躍欲試。
最初是報名和選拔，我把自己的申請表交給老師時，老師驚訝的看著我，然后轉為鼓勵的笑容，對我說：“晴晴，你很優秀，只要敢于戰勝自己，就會有收獲。”我謝謝老師的鼓勵，然后就投入了忙碌的準備過程中，回到家，我對著鏡子，練習發音和笑容，解說員要求發音標準，語速適中。我反復的練習，盡力做到最好。
很順利，我通過了選拔，同樣通過的還有其他五個同學。我們被安排在農普館的6個展覽館中。我被分到了桑蠶館。負責人給我們對講解內容進行了分工，同時發了資料，并進行了培訓。我認真的記下了負責老師說過的每個要點，回去后讓爸爸媽媽當觀眾，聽我講解。每一句話，每一個笑容都傾注了我的汗水和努力。
7月17日，這是我們小小講解員第一天上崗的日子，我們手臂上戴著紅臂章，胸前掛著工作證，來到各自的負責區，我走進桑蠶展示區，一會兒，其他社區的同學由老師帶隊走進農普館，看到這么多同學，我的心情既緊張又激動。
我擦了擦額頭上的汗，鎮了鎮心神開始講解蠶的知識：桑蠶是一種以桑葉為食的泌絲昆蟲，桑蠶屬于完全變態的昆蟲。在一個時代中，須經過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個形態完全不同的發育階段……我的心情慢慢地平靜下來，聲音也越來越洪亮，同學們鼓起了熱烈的掌聲臉上也露出了滿意的笑容。
農普館雖然沒有安裝空調和電扇，天氣也非常炎熱，但是我們每個小小講解員都能堅持下來，完成社區給我們的講解工作。由于時間倉促，涉及內容也比較多，而且我們也是第一次擔任這項工作，所以還存在一些小問題。但是通過一個暑假的鍛煉，我做地也越來越出色。
這一次我突破了自己的局限，挑戰自己，在努力和嘗試中，我收獲了很多，更學習了很多，努力使成功的基礎，邁出這一步，我看到自己的汗水澆出了鮮花。
有你，就有希望作文 篇5
地平線處的光芒緩慢地黯淡下去，遠處逐漸亮起燈火，竟像是一根根細細的針尖，一點一點地刺激向你的瞳孔，讓眼睛發酸。
踢踏著腳下的落葉，葉子破碎，發出清脆的聲響。這一切告訴我，冬天已經來臨。
寒風凜冽，是啊，已是十二月，高考似乎又朝我逼近了一步，攜著令人窒息的氣息。
如果失敗了意味著什么?現在的一切都將成為過去。家長痛心疾首的目光，街坊四鄰的笑談，無關自己幸災樂禍又故作同情的安慰。那時，社會好像突然拋棄了你，不管你是否是那個唯一。(你將變得毫無希望)
飯桌上，父親一如既往拿著一張報紙，看一些時政新聞，母親不時地插幾句話，父親會敷衍地應答兩句。母親感到無趣，便把話鋒轉向了我。
“今天在學校怎樣?”她夾了一筷子菜放到我碗里。
“嗯，還好。”
“什么叫做還好，你應該讓我聽到的是“最好”的回答。父母養你容易嗎?全家希望都放你身上了，你說你這孩子，怎么就這么不懂事兒啊，將來考不上……”
我拿著筷子不斷攪著碗中的米飯，“好了，我不吃了，學習去!”然后將筷子擲在桌子上，起身回到自己的房間里，“砰”地將門狠狠地關上。
拿起筆，屋外的吵鬧聲就像魔咒一般侵蝕著我的耳膜，筆尖“刺啦”一下劃破了整張白紙。
“你看你……”
“我怎么了?不就說她兩句嗎?”
好不容易，世界終于安靜了。
我不禁想起那句老生常談的話語：“如人飲水，唯有冷暖自知。”其實，每個高三生的心上都擱著一塊或大或小的石頭。時間就像沙漏里的彩砂，以看得見的姿態流逝。
突然又想起曾看到的一個故事：年僅十一歲的比爾·蓋茨背出了《圣經·馬太福音》中的第五章到第七章的全部內容。當幾萬字的經文從他嘴里一字不差地背出時，泰勒牧師驚訝地張大了嘴巴。這個小孩子只是不假思索地說：“我竭盡全力。”
竭盡全力，我竭盡全力。
我似乎看到了地平線上亮起的曙光，遠方那些給過自己震撼的山巒的影子再一次被無限拉長。
春天，很快就要到了呢，希望在前方等著你!
有你，就有希望作文 篇6
一個人來到這個世界，就要有他或她的生活，要生活，就是要時時刻刻心存希望。一個用心生活的人不會瀕臨絕望，希望就在前方等著你。
經歷過苦難的人，在一碗熱茶中也能看到濃濃的希望。這叫做知足。可人，大多時候是不知足的，別人擁有而自己沒有的，心生羨慕甚至是恨，可偏偏看不到自己現在所擁有的一切。縱使前方艷陽高照，充滿希望，卻仍感到窮途末路，寸步難行。
有時我也會怨天尤人，總感上蒼給我了太多的冷落，讓我不能實現我的愿望。看著別人什么都好總感覺自己一無是處，甚至會對著鏡子問自己為什么會活在這個世上。似乎，我總是在消極地活著，直到那個雪夜。
下雪的夜晚學校總是要放假的。漫步在雪地中，心，似乎能稍稍回歸平靜，路過一家小店，店主正在觀看一段視頻，駐足觀看，竟是高一一個學弟的勵志故事。開始并沒怎么在意，直到又走了幾十米，感覺眼前的一切似曾相識。仔細一看，不就是剛剛看的那個視頻上的拍攝地嗎?就在我家樓下的民房區內。平靜的心又回歸了不平靜，里面發出了一聲一聲的吶喊擾得我心神不寧：我要幫他。
后來才知道，他是學校的一名孝子。母親患病難以行走，他要伺侯母親，還要努力學習，而且，學習成績優異。
總感覺胸腔中有一顆東西在猛烈跳動，他的生活夠苦了，比起他，我算是生活在了天堂。我每天抱怨，實在是太不知足，想到這里，發現前方出現了一道虹光，出現了希望。
我熬夜到很晚寫了一封倡議書，我想發動高三每一個有愛心的人都幫幫他，我的倡議得到了老師的支持，各班積極捐款，直到現在募得善款兩千多元，即將捐給那個學弟。
這好像是我第一次干一件如此有意義的事兒。而我，也在那位學弟身上，看到了希望。過去的我，實在是太不知足，比起他，我根本沒有理由怨天尤人。我唯一的選擇便是：珍惜擁有，帶著那份希望走下去。
做一個知足的人，做一個不抱怨的人，做一個奮發向上的人。其實，只要你用心去發現，去努力，希望就在前方等著你。
有你，就有希望作文 篇7
迷霧，籠罩著城市，雨淅淅瀝瀝的下，艷陽卻躲在烏云后，散發著微弱的星光。我無力的倚在桌子旁，腦子里一片迷茫，唯有一件事在我腦中打轉，我的思緒飛到了兩天前那張卷子上，那兩個鮮紅的數字－79分，十分之刺眼。我心里想，希望真的離我那么遠嗎？撥開濃霧做完作業，我在外邊漫無目的的散步。
這時，我的心被敲中了，因為，我看到一段朽木上長出一棵直直的，昂首挺胸的小草，他好像是在宣告它將永不言敗。它仿佛是一把利箭，刺向那個卑微的我。躺在床上，我思索著為什么連這么卑微的小生命都有如此強大的生命力。我想我應該去拔開濃霧，去尋找陽光，去尋找希望！初見陽光最后，我終于撥開了濃霧，看見了陽光，也尋到了希望。朋友，當你失去希望時，請千萬不要氣餒，因為，希望在前方等著你。看，請看著前方，然后朝著前方堅定的行走，你就會發現，不斷的驚喜就會慢慢去光顧你，幸福也會悄悄的去滋潤你，如春風拂面，一切都是那么的愜意。
有你，就有希望作文 篇8
他慢騰騰地踱回了家中。
望著鏡子里自己身上青一塊紫一塊的瘀傷，他強忍著不讓眼淚流出來。但身體上的痛和內心的不平還是將眼淚拽了出來。“為什么，為什么我長得這么瘦弱，為什么我在球場上總是撞不過別人?難道沒有希望了?”
“怎么了?是不是又被對手撞倒了?撞傷了吧?我勸你還是放棄足球吧!退出算了，你根本不是踢球的料!”他的父親以略帶嘲諷的口吻說，在外面受夠了氣回家還要受氣，真受不了了。他踹了一腳家門就跑到了足球場上。
他從小生得瘦弱，但兩個叔叔都是高大強壯的運動員。在叔叔的影響下，他瘋狂地迷上了足球運動，長大些后，他加入了訓練隊，但由于個子矮小，總被身材高大的運動員撞倒。在他們眼里，足球就是沖撞的體育，個矮的他根本不適合練足球。就連他父親每次見到他傷痕累累的樣子，心里很不好受，也想讓他放棄。
其實每次受傷后他也想放棄，但足球如同充滿誘惑的磁鐵又把他給吸引了回來。但即使后來他加入了正式球隊，參加職業比賽，仍然經常坐冷板凳，要不就被對手撞得滿身掛彩。足球，真的只是強壯男人的運動?
他走在訓練場上，想著自己的無力，內心的怨氣急劇聚攏。為了發泄，他把足球狠狠地踢了出去，看著足球飛出去，想象著自己的強壯。突然，有個球被踢偏了些，但這個球卻轉了個彎后拐進了球門!正是這一腳，踢開了他郁結已久的心門，“對啊!足球并沒有規定必須用沖撞才能爭到球啊，只要讓它轉個彎就可以了!”球場將不再是壯漢的天下，自從這個瘦弱的青年有了這個奇異的想法之后。
于是，他開始練習如何將這種新奇而又怪異的會轉彎的球踢好。逐漸地，他開始在球場上發威了。足球場上出現了一個“強悍”的小塊頭球員。他不用身體的沖撞就能帶球沖到對方區域，這一腳被專家稱為“弧形任意球”的絕技讓對手總是緊張不已。
終于，那一年，他帶領的隊伍贏得法國錦標賽冠軍。1978年2月的那天，一朵清瘦的花綻放于足球界——他，普拉蒂尼，邁向了球王之路。
有你，就有希望作文 篇9
1914年，總統府內“大總統。
“近日聽說蔡鍔因喉疾突發請求你放他回日本治病，千萬別放他，您也知道蔡鍔一直是我們的大患啊，他一直反對您稱帝，若放不是放虎歸山嗎!”唐寬焦急地說。“三兒，松坡這人看起來冷酷，不平易近人，但他是第一個在請愿書上簽字的，支持我稱帝，沒事。”
唐寬返回家后，一直懷疑蔡鍔不忠，第二天，他帶著人馬去了云吉班。
云吉班內，蔡鍔和小鳳仙正商量逃脫北京，發動起義反袁稱帝之事。“這有用嗎，現在袁大總統把你籠絡過來，還讓唐寬監視著你，你怎么逃出這北京城?”小鳳仙對著他的眼睛深沉地說。“我有辦法，我有喉疾，袁世凱是知道的。我借口咽疾突發、病情很重，袁世凱是不會不放我走的。我謝謝你這近一年來幫我，幫助我們反袁稱帝，一直以來我很想帶你走，逃離這北京城，這無人道的境地。但……哎現在軍閥混戰，袁又稱帝，天下大亂還不能帶你走，所以……”蔡鍔，說著說著，小鳳仙流下了眼淚。
“將軍，唐寬的人來了!”
“壞了，唐寬肯定知道我要逃離北平，來這里打探我的病情，快，鳳仙，我最后懇求你先推延唐寬幾分鐘。”鳳仙和侍衛出去了，留下了松坡一個人。他眼看著要燒開的水，那燃燒的火苗，萌發了一個念頭，——他自己用開水燙自己的咽喉。“啊”一聲慘叫從鳳仙的房內傳出。
唐寬和小鳳仙趕忙上了樓，看著燃燒的爐火，蔡鍔嘴里流出了血，咽喉腫脹，痛得他青筋四起。唐寬看著他痛苦的樣子，知道他咽疾又發，說：“那……那……我去叫醫生，等著!”
醫生對著蔡鍔說：“哎，何必呢?這樣一來，你的咽疾真沒法治了。”說著，搖了搖頭走了。房內，就留下了他們倆人。“你這是為何，為什么自己傷害自己?”“我，我不這樣，袁世凱不會放我走的，我還要去救國，我還要去看看真正的民主、共和、法制的‘理想王國’什么樣。”他吃力地說出了幾個字。
小鳳仙怔怔地看著他，許久，突然笑了：“可能嗎，天下有民主、法制的王國嗎?中國是你能救就能救的嗎?”蔡鍔看著爐內跳動的火苗，拿起筆來，寫下了兩個字：希望!“只要有希望，我就會去做，我不會去學屈原葬乎江魚之腹，空懷一腔熱血卻無濟。”
是希望!旅居英法美日的革命者歷經萬難，追逐的是自由的希望!蘇武等待十九年，追逐的是回國的希望!蔡鍔，為了革命不惜傷害自己，是追逐民主、民權民生的希望!
“豪杰隱青樓，力挽狂瀾暗運籌。對決顛峰誰敵手?袁頭，帝夢新華一旦休!”希望趨逐著他追求民族、民權，趨逐著他進行反帝反封建，是希望引導著他開展救亡圖存的革命斗爭。或許愚昧仍在中國大地上流淌，但新生也在萌芽!無數年輕人已經覺醒……要堅持下去，不能放棄!終有一天會實現自由!走下去，希望就在前方!
有你，就有希望作文 篇10
寬闊平整的街道上車水馬龍，道路旁的楊樹、柳樹已爭先恐后地吐出了嫩芽，那熱鬧的喧囂仿佛是在為它們暗暗的較勁搖旗吶喊。它們的倔強、堅強嚇跑了寒風，來不及慶祝勝利的它們不再藏拙，盡情地舞動著臂膀向對方宣戰，仿佛這種張揚才是它們對勝利心情的釋放。
這是它們在詮釋生的希望。
弓著腰，衣衫襤褸的一個中年婦女不合時宜的出現在這唯美的競爭中。她一手緊攥著一個大大的編織袋，另一只手麻利地拾起一個不足一角錢的塑料瓶，然后起身向著下一個目標前行。
她的專注不禁讓這份美景黯然失色。
在她佝僂著的身影背后，一個三、四歲的娃娃大聲哭喊著，不知道是為他母親的專注在抗議，還是在哭訴著他們的生活。
我驚詫他的天分，在這熙熙攘攘的人群中非但沒有迷失，而且聲音愈發高亢起來。從他那哭花了的卻沒有悲傷的臉上看，這種情況應該習以為常。我更驚詫地發現，他的哭訴竟同他母親一樣的專注，對街旁的“爭相斗艷”沒有撇上一眼。
匆匆的行人，或熟視無睹、或在聆聽這哭訴、抑或一笑置之……我停下腳步，不知是為美景，還是因為那兒童的哭訴，難道是因為無人在意春天腳步的臨近而產生的失落嗎？
當我進到車里再去追逐的時候，忽然發現，街頭巷尾黃黃綠綠的葉芽，已經把這個城市點綴得生機盎然。而我也失去了那個站在某個角落里，安靜地允吸著牛奶雪糕的孩童的方向。
那娃娃或許知道，他母親拾取的，是他的和那些坐在麥當勞店里喝著可樂的“小皇帝”、“小公主”們心中一樣的未來。而那些瞥見這身影的、聆聽到這哭聲的卻不知道，那位母親拾取的是和他們一樣的對兒女的希望，對未來生活的希望。
或許那拼命吐芽展葉的楊樹、柳樹不會像我想的這么狹隘，也只有專注于希望的它們更懂得在追逐希望的同時把美貢獻出來，因為它們是瀑布下的潭，懂得蘊蓄又不吝嗇流淌。
有你，就有希望作文 篇11
打開實驗記錄本——這個好久沒摸的東西——發現了一張紙，上面寫著一種心情，現在讀來也依舊適合對自己的鼓勵：哀莫大于心死，一個人可以沒有金錢，可以沒有名利，但如果沒有了希望，沒有了信念，那真都不如死了算了——只要不失望，就有希望！
很陽光，很溫暖，正好用來暖我的心，使它再慢慢熱起來。其實今天講的內容對我來說已經不重要了，關鍵是態度，我要認真去做，即使得到的是批評又如何，只要努力了，只要自己明白這只是開頭，以后會變好，這就夠了，不是嗎？！
生活需要自救，其實這個世界上能在物質上幫你的也許很多，而能在心靈上幫你的只有你自己，雖然少不了需要別人的點播，但最終說服你的還是你自己！把陰霾下面的自己拋開，想想充滿了理想與希望的自己，去學自己喜歡的東西，不求結果多么盡人意，只求無愧，只求盡力。那個熱情，快樂，漂亮，幸福的女孩會回來的！
春夏秋冬這四季當中，我最喜歡春天，因為春天是一個百花齊放、春暖花開的季節。看，小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧？早開的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？樹木吐出點點嫩芽，那是春天的音符吧？解凍的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴聲吧？春天好美啊！
一年之季在于春，春天應該是個播種希望的季節吧，媽媽告訴我，我就是她的希望，把我這顆希望的種子種在她心里，每天給我澆水施肥，看著我一天天長大，是她最幸福，最快樂的事情。那么我的希望是什么？我又應該怎么做呢？
在新的一年里，我希望我們全家人可以永遠幸福快樂的在一起，希望在新學年里可以取得更好的成績來回報關愛我的老師和家人，希望在明年的圣誕節還可以收到一個大禮物，嘻嘻！我的希望還有很多很多，我會在這個播種希望的季節里給我的這些顆希望種子澆好水施好肥，等到了收獲的季節相信一定會收獲一大筐豐碩的果實！
有你，就有希望作文 篇12
人因為有希望，才能活得幸福。有的人希望過上衣食無憂的生活，有的人希望擁有幸福美滿的家庭，有的人希望能不勞而獲，有的人希望……我也有希望，但是我的希望隨著年齡的變化而變化。小時候，我希望有一個玩不壞的玩具，放在手上，那是有趣的寶貝。上小學了，我希望能與朋友永遠一起學習，那是快樂的。
現在，一件事情再次改變了我心中的希望。那是一個暑假，我和媽媽一起走在街上，突然有一位穿著臟臟的衣服，穿著破舊的鞋子，蠟黃的臉的瘦小女孩，她手上拿著許多的瓶子，看樣子應該是從垃圾桶里剛撿回來的。
于是我問媽媽：“她為什么要撿瓶子？因為家里窮吧！難道我們這里也有窮人？我不解地問。有，其它地方也有那我長大了，一定要掙很多的錢，讓窮人過上好日子。好啊！媽媽撫摸著我的頭，笑了。
從那起，這個希望的種子就埋在了我心底，慢慢地生根、發芽。我一定要好好學習，掙錢來解救于困難中的窮人，這便是我的希望。
有你，就有希望作文 篇13
夜空中繁星點點，皎潔的月光傾瀉而下，一家三口在幸福的嬉戲，談笑。說著今天的美好經歷——一個小女孩躲在窗前光線照耀不到的角落里微笑著凝視他們，漸漸地笑容一點點變淺，變得僵硬，直至眼角的淚低垂。
那個女孩是我，由于家庭的原因，我被送到三姨家“寄養”，晚飯過后，孤獨的我與他們家人幸福愈發顯得格格不入，我無法控制自己不去想我的父母，我也沒辦法不去希望那個一家三口是我和我的父母，但那僅僅是希望。希望過后我也無法阻止寂寞的痛楚涌上心頭，甚至不記得已經來三姨家多少天了，但只知道自從來的那天起思念和苦澀就成了我最忠實的朋友，一刻也不曾離開過。盡管如此我依然努力的微笑，所有人都認為我沒心沒肺，但只有我自己清楚我在等待幸福的降臨，沒有人的時候就一個人倚在窗前，眺望視線的極遠處，等待爸媽的身影躍入眼簾。雖然結果不盡如人意。但我依舊日復一日的凝望，從不曾放棄對希望的守候。
時光飛逝，兩年后家里的事情解決了我被接回家，幸福終于來臨，此時我感謝自己對希望的堅守。它讓我的生活充滿陽光。童年的記憶在時光的掩映漸漸消弭但偶爾想起時還會隱隱作痛——但那又如何，有了希望，我的人生就會變的不同。現在的我愈發長大，對很多事情已學會釋然，但卻始終緊握著一樣東西——希望，是它陪我熬過了童年一個個孤獨的夜晚，是它給了我等待與堅守的勇氣，是它給予我去面對未知人生的自信！“哪怕曾經遍體鱗傷，現在我也要活得漂亮，我堅信希望會在我肩上生成”翅膀“讓我飛過黑暗，尋找光芒。就像邱吉爾說過的：”我絕不放棄，絕不絕不放棄，絕不絕不絕不放棄對希望的追尋！窗前一個神采飛揚的女孩依然屹立，她臉上的笑容依然那樣甜美·幸福。那個女孩依然是我，從不放棄希望的我。
有你，就有希望作文 篇14
沖破繭的束縛，蝴蝶在重生后，在希望的春天像花一樣綻放；飛過千山萬水，大雁在希望的天空中尋找春的蹤跡，探尋生命的氣息；經過漫長的沉潛，企鵝會在瞬間以矯健的姿態躍出水面，直指希望的藍天。
生命的偉大，即在于生命總是不斷地、頑強地向希望靠近。對于希望的追求，可以使微小的生命擁有偉大的意義。對于人更是如此。一個人，活著，就必須飛向希望；一旦停止了飛翔，那么，他的靈魂便已死去，剩下的不過是一具能說話能動的軀體。
誠然，飛向希望的路是艱辛、坎坷，甚至布滿了荊棘的，一旦開始，等待我們的絕不會是鶯歌燕語和和煦暖風，而是如秋一般的蕭瑟和冬一般的凜冽。
飛向希望的路不會一帆風順。然而希望就是這樣一個奇怪的東西，它看不見，摸不著，卻有著無與倫比的吸引力，支撐著你往前走，再多困難也無法嚇退你，因為有希望。
所以，每當傷心，每當迷惑時，我便會放下書本，走到窗前，看著藍天白云，想一想心儀的大學與夢想的專業。過了一會兒，好像不是那么難過了，就又走回書桌坐下，逐句地分析我寫下的每一個字，驗算每一個結果。平靜下來后，腦子清醒時，一切困難好像也沒那么可怕了。畢竟，我有希望，我有追求，我有理想。高三半年多，磕磕碰碰從不間斷，我卻越來越自信，越來越勇敢，也越來越堅定。因為我知道，我正在向希望一點點靠近，我正在飛向希望。
飛向希望的價值，不是最后的結果，而是在于飛向希望的旅途中，你會不斷充實自己，完善自我，變得更加成熟與睿智，實現自我價值，以獲得成就感與滿足感。
正如現在的我，內心無比充實，不僅僅是獲得了知識，更是因為在這高三時期，我的變化令我自己感到滿意，我相信，等高三結束時，我必定會以全新的姿態面對人生。
向希望飛吧，去磨礪自己，去挑戰自己，去發現人生的意義，去完成自己的使命。向著希望飛翔，用最美的姿態為人生畫上濃重的一筆。
有你，就有希望作文 篇15
有這樣一則故事，一只蝸牛爬在草地里，它想要爬上泰山山頂去體會“一覽眾山小”的感覺，但是它一計算，需要用999天，它搖了搖頭。它又想到黃河源頭，感受“黃河之水天上來”的氣勢，但是需要888天，它又搖了搖頭……最終這只蝸牛死在了爛草堆中。蝸牛的志向不能說不遠大，但是它的悲哀在于不曾邁一只腳，沒有走半步路，因而“一覽眾山小”的感覺和“黃河之水天上來”的氣勢只能成為永遠的夢。
有一位牧師，在他的墓碑上這樣寫著：在我20歲時，我的志向是環游世界；30歲時是周游全歐洲，40歲時是游遍全國，而50歲時只想游完全省，60歲時我只能在家呆著。隨著年齡的增長，牧師的志向在不斷改變，游歷范圍卻在逐漸減小，原因只有一個——在現實和志向之間缺少了腳踏實地的行動。
行動起來，實際的行動勝地過千言萬語。當你有困難時，動腦去思考；當你有渴望時，動身去追求。行動起來，調動全身的每一個細胞，哪怕還沒有獲得成功，我們也在一點點向成功靠近。行動起來，腳踏實地邁開腳步，無論是在寬廣的大道還是在泥濘的小路，讓途中留下你堅實的腳印，在沿途灑滿你辛勤的汗水。在路上，我們耕耘，在道旁，我們思索。汗水和智慧灑滿沿途，美麗和成就寫在身后。
干下去，埋頭苦干永遠比夸夸其談更有說服力。也許，一直望不到頭的是荊棘，一眼望不到邊的是荒漠，但是，只要我們干下去，實實在在地干下去，踏遍荊棘留下的是平坦，穿過沙漠抵達的是綠洲。腳踏實地，孜孜不倦地干些實事，這是人生價值的體現。如果只去描繪成功，憧憬未來，在我們高談闊論時，失去了實踐，在我們猶豫不決時，失去了摸索，成功只能是一個遙遠的夢境。
走在夢想之前，用行動去呼喚美好，用實踐去證實希望。在希冀和憧憬中，最重要的，是腳踏實地。邁開步伐，讓我們動起來；堅定信念，讓我們干下去。我們只有一個亙古不變的信條：腳踏實地，走在夢想之前。
有你，就有希望作文 篇16
綠色，希望綠色，一直是一種被人們稱為希望的顏色。植物的綠色讓人感到生機，疲勞時看到綠色，讓人身心舒暢。甚至連綠色的超級英雄“綠燈俠”都讓人看到希望，看到正義。
可是如今，現實中的綠色正在減少，每天都會倒下成千上萬的參天大樹。從一顆小小的苗變成一顆頂天立地的樹需要幾十、幾百年。但不管是多高的樹，變成一個死氣沉沉的樹樁只要幾分鐘。如今的植物在飛快消失，在多年以后，曾經一度美麗的地球會不會變成被沙漠覆蓋的地獄？而造成這一切的就是人類這些“撒旦”。
但可喜的是，也有越來越多的人意識到了這一危機，他們用文字、用歌聲、用畫作、用電影來警示，這些人都是值得尊敬的。現在，對人類來說，最為重要的就是能源，想要讓地球上的文明走得更遠，就需要節約使用能源。隨手關上燈，黑夜中，黑暗才是主角；隨手關上水龍頭，讓水這種神奇的物質永遠在世界上流動；不要光為了錢而瘋狂開采煤礦，為我們的后人留一點禮物吧；減少使用塑料袋吧，讓這些環境的白衣殺手消失吧！
我們不僅不能讓植物的綠色消失，也不能讓孩子們綠色的希望消失。一定要給孩子們合適的教育，不能讓他們的夢想消失，讓他們有前進的動力，努力的方向。有了這些，任何孩子都可以成為有用之才。但是失去了這些，則會成為一個個禍害。一步之差，就會帶來兩種人生。
綠色，含有不同意義的顏色也活躍在銀幕上。當年的《星球大戰》中，綠色的當尤達大師揮舞著綠色光劍，我便相信戰爭即將勝利，這代表了正義的力量；在《機器人9號》中，片尾下起了綠色的雨，這代表了希望，代表了地球將重獲生機。
綠色，也是我最愛的顏色。喜歡綠綠的植物，我可以因為它們的色彩而變得快樂。喜歡把房間布置成綠色，讓我的一生有更多的希望！
有你，就有希望作文 篇17
人們常說：“一年之計在于春！”是的，春天給人以希望，給人以活力。然而我要說夏天同樣昭示著希望。這不，又到了夏天，這個熱情似火，充滿無限希望的季節。漫長人生路，每一次失敗、成功，每一次煩惱、快樂都孕育著小小的希望，希望無處不在。
作為學生，考試再所難免。然而就在這考試中，也有著不為人知的希望的剪影。
每一次考試結束，有些同學會十分高興，因為在考試中發揮了自己的水平，不過在高興的同時這些孜孜不倦求學的同學又都為自己立下了新的目標，希望在下次考試中仍能名列前茅。相反，一些考試失利、成績不理想的同學呢？他們現在可能還處于痛苦、自責之中，那為什么不為痛苦插上翅膀，放它們飛走，帶來滿載希望的蒼鷹呢？成功需要希望是因為它能使自己勇往直前，不斷地向金字塔的頂峰攀登。失敗更需要希望，這種希望可以將我們從痛苦的深淵中拉出來，去尋找新的目標，使自己最終走向成功。總之，無論是哪種情況我們都應擁有希望，因為人生在世是不能沒有希望的，希望是一種寄托；希望是一種誘惑；希望是一種期待。
然而，有希望不一定就能成功。尋找希望只是開端，把握希望才是過程。當你看到了希望并不意味著你看到了勝利的曙光，而當你真正把握了希望，你才真正勝券在握。
“千里之行，始于足下。”此刻的足下便踩著希望；“良好的開端是成功的一半。”這是的開端則是手握希望。無論你身處何方，希望始終伴隨著你，要有一對善于發現希望的眼睛和一雙勤于捕捉希望的雙手，才能走向成功。
熱情似火的驕陽點燃了我們美麗的夏季。讓我們帶著這份熱情努力拼搏，尋找希望并把握希望。
點燃自己的希望吧！羅蘭說過：“人生應有兩盞燈，一盞是勇氣的燈，另一盞是希望的燈。”年輕的朋友，不要壓抑自己的熱情，給自己一點兒希望吧！在昨天的廢墟上重塑一個不屈的自己。
讓希望的燈照亮我們的一生。
有你，就有希望作文 篇18
這次學年考試的結果，讓我的希望徹底破滅。沉浸在難過與反思中的暑期生活真不好過。
直到我發現了它一只平凡而偉大的小蜘蛛。是它，讓我重拾希望，勇斗挫折。
就在我家窗前，它不厭其煩地重復著每個熟悉的動作，看著他那張千絲萬縷結成的大網日益擴張，想必他辛苦了幾個月的勞動成果就要大功告成了吧。這不，它正為最后的成功忙碌著。
這天清晨，太陽公公早早地起了床。透過窗玻璃照射進來的陽光暖洋洋的撒在我床上，像一條柔軟的絲帶，撫摸著我的每一寸松懶的肌膚。忽地，眼前一閃一閃的，不得不讓我起身探個究竟。循著光走去，我來到窗前，推開窗一看，原來是那小家伙在作怪。一張堅韌無比的大網呈現在我眼前，泛著金光，那光猶如一把利劍，穿透我的眼睛。蜘蛛在一旁，等待第一位客人的到來。
傍晚再來看他時，它已飽餐一頓，挺著大肚子攤坐在舒適的大網上欣賞日落。但是，好景不長，殘酷的現實摧毀了他的勞動結晶。
夜里，一場暴風雨洗禮了整個大地。我趕緊跑到窗前，完了，一切都成徒勞了，幾個月的努力就這樣煙消云散了。只見網已破，絲也黯淡無光，絲上還掛著雨水，仿佛它的淚。我心里有說不出的酸楚。
我本以為他就此放棄，但他卻已經人的毅力重新站起來，向命運發出挑戰。它又開始了，一根根飽含汗水與希望的絲再次縱橫交錯。
多少次，看見它跌落、滑倒，但又多少次，看見它站起、攀爬。暴風雨吹毀了它的家，摧毀了它的捕捉工具，卻沒有摧毀它的意志。終于，一張嶄新的大網再次出現在我眼前。
我震驚了，想不到一只小小的蜘蛛竟有這般精神。它小小的身體里蘊藏著無窮的力量。面對困難，它不是放棄，不是氣餒，不是逃避；而是滿懷希望地面對。想想自己，不過是一次小小的失敗，與蜘蛛相比，自己是何等脆弱。
于是，我選擇面對，重拾希望，勇斗挫折。
有你，就有希望作文 篇19
熾熱浩瀚的沙漠，氣勢磅礴的金字塔，宏偉神的獅身人面像，這一切使我著迷。
不知從何時起，我就對所有關於古埃及的事物感興趣，或許應該說迷上了古埃及。我真希望時光可以倒流，讓我可回到過去，探訪那令我神往的國度。我希望能在廣闊無垠的黃沙上留下足印。希望攀上金字塔的最高處，瞰視周圍的景色。希望在尼羅河上泛舟，嗅嗅在河畔兩旁生長繁茂的蘆葦草的氣味。希望親眼目睹木乃伊的制作過程。希望……我對這一切充滿著期盼，當然，時間不可重來，我的希望亦只好淪為空想。
人，不能沒有希望。希望，是人的生命，因此，我要用另一種比較踏實的方式來實現我的希望。所以，我理想成為一個考古學家，這樣，我就能把事業，興趣和希望三者融合起來。我看了很多關於考古學，古埃及和其他古代文明的書籍。希望能與理想拉近距離，但當我對身邊的人說我要成為一個考古學家時，他們的反應使我感到我的理想遙不可及，而且還在逐漸遠去……。
在學走路的過程中，總有跌倒的時候，但我不害怕，只因身旁有親人細心地扶持和呵護。在成長途中，總有莽撞的日子，但我也不彷徨，只因為身邊還有一群朋友在默默地關注和支持……然而這些人在得知我想成為考古學家后，全都變臉了。家人說："中學還沒讀完，想得那N遠干什N這N多工作為什N偏要選這一份考古有啥好如果找不到古跡，不就賠上了前途"朋友的反映是："別說笑了，你要當考古學家我認為這是不可能的。你還是考慮別的好了。"
那一刻，我很難受，像跌進深淵，我不諱言我的悲傷。那是一種竭盡所能去做某事，卻於莫名其妙中徹底失敗的悲傷;那是一種不被接受的悲傷……或許他們不太了解我，或許他們以為我說說而已。但如果連我自己也放棄了我的希望，我的理想，那不就是完完全全地輸掉了嗎
不行！我不能就這樣認輸，我要主宰我自己！
有你，就有希望作文 篇20
自從接到我們院的家教志愿者活動后，我就一直很是期待，因為畢竟是第一次當家教，第一次將自己的知識教給別人。懷揣著一顆忐忑的心，下了地鐵后經過了很多高檔的小區，最后在一個貼著“**律師事務所”的小巷子里找到了她們家。她家樓下正在施工，本來不寬的路變的更加狹窄，我踩著鋪在爛泥上的木板走到她們家樓梯口，陰暗潮濕的空氣一下撲面而來，侵占著我的呼吸道，這是一幢老式的點式樓。
她家住在頂樓。敲了幾聲門，是她媽媽開的門。“阿姨，我是那個給她上數學的家教。”她媽媽很熱情，請我先坐會兒。她對戴著一副耳機正在上網的女兒喊：“笑笑，快點兒，學習了！”那女孩兒一動未動，我對她媽媽笑笑，說：“阿姨，我們再休息一會兒，等到1點再開始。”我也跟笑笑說好一點就開始。
一點時，我提醒了她一下，她就把QQ關上將椅子移到我這兒。我拿過她的數學作業看了看，基本上是寫了，但老師改過的錯的仍放在那里。我翻到數學評價第一面，跟她說：“我們從頭開始慢慢講，這次先講前3章，下次再講后面的。”她點點頭，我們就上課了。每一道題我都很細心的跟她講明白，她也聽得很仔細，我會把所有的計算交給她算來集中她的注意力。
走之前我要了她的QQ，跟她說：“把那些題目都訂正好，下次我們繼續。”她也很開心的答應了，她把我送到門口，我又沿著那條小路出去，返回了學校。
我回去后就立刻加了她的QQ，在QQ上她問我關于大學的事兒，我跟她說了很多我們的活動，她很向往很希望自己能做很多更有意義的事，而并非學習。但我跟她講：“如果沒有初中高中的學習，怎么能上大學，怎么會有機會干那些有意義的事呢？”出乎我意料，她竟然說要向我學習，跟我一樣去做一個家教，做有意義的事情。
我突然覺得做志愿家教不僅是幫助這些孩子提高他們的學習成績，更是幫助他們從心底建立自信，樹立目標。就像老師的職責那樣：教書育人。默默的改變他們的世界觀，或許這將改變他們的一生。
有你，就有希望作文 篇21
生活之所以陽光自信，豐富多彩，是因為在每個人的心中都有一份對生活的希望，對未來的憧憬。希望，就在人們的心中傳遞著。
我記得有一個神話，天神普羅米修斯為改變人類的原始落后，將一切負面情緒收于一個盒子里。而有一天，他的弟弟不小心將盒子打開，頓時災難降臨人間。這時，從盒子底部傳出一股情緒，那是希望。普羅米修斯帶給了人們希望，人們靠著希望與災難作斗爭。希望，傳遞在人們心中。
這個神話帶給我們一個啟發，希望在每個人心中，只要有希望，生活就會變得簡單而豐富。
回想以前，在一次校運會上，我參加了班上的接力跑比賽。當天烈日炎炎，我站在跑道上，有點興奮地做著熱身，這是我第一次參加班上活動。
比賽很快就開始了，各班的運動員如箭似得沖了出去，朝著下一個同學奔去。我看到我們班的同學在奮力沖刺，但卻位于他們的中后方，心里略微發沉，希望能趕上吧。
三圈下來，每個接力的同學都已經是大汗淋漓，而我卻焦急的站在起跑處，因為我們班的同學落后于其它班，排在末位。而其他沒起跑的同學也是心頭沉重，希望，似乎離我們而去。
就在我們沉默的時候，突然有著微弱的腳步聲傳來。我們回頭一看，一個瘦小的同學咬著牙堅持跑過來，看到我們垂頭喪氣的樣子，他勉強的笑道：“你們別放棄啊，堅持下去，就會有希望的。”簡短的一句話令我們頓時醒悟。是啊！比賽尚未結束，又怎么能放棄呢？我們互視一眼，都看到彼此眼中燃起的希望之火。我踏出一步，從那瘦小同學的手中接過接力棒，突然感覺到有一種力量從棒中傳來，我明白，那是希望的力量。
希望存在于每個人的心中，隱藏于生活的每一個角落。只要用心去感悟，充滿對未來的信心，希望就會彌漫在心中。讓我們充滿希望，把希望傳遞到每個人的心中吧！
有你，就有希望作文 篇22
有了希望，才有獲取成功的資格。
——題記
希望就是力量。這種力量比知識的力量更為強大。然而很多時候，我們會忽略它，因為它太過玄虛。而那個實驗，讓我真實而又具體地見證了希望的偉大。
兩只大白鼠被丟入了一個裝了水的器皿中，它們拼命掙扎求生，一般是8分鐘，然后在同樣的器皿中放入另外兩只大白鼠，掙扎了5分鐘后，放入一個可以讓它們爬出去器皿的跳板，這兩只大白鼠可以存活下來。幾天之后，再將這對大難不死的大白鼠放入同樣的器皿，結果真令我吃驚，兩只大白鼠竟然可以堅持24分鐘。
這究竟是一種什么力量讓這對大白鼠堅持這么長的時間？
哥哥——實驗的操作者，走了過來，摸摸我的短發，看著我說：“以前的兩只大白鼠，因為沒有逃生的經驗，它們只能憑著自己本來的體力來掙扎求生；而有過逃生經驗的大白鼠卻多了一種精神力量，它們相信在某一個時候，一個跳板會救它們上去，內心充滿了希望。”
我嘟嘟嘴，拿開哥哥還留在我頭上的手說：“不懂！”
過了幾天后，我一向引以為傲的語文竟破天荒的考了個全班第十五名。回到家，坐在床上，我默默抽噎，哥哥看到了，盯著我看了一會，對我說：“還記得那對大白鼠嗎？”我點點頭，哥哥又說道：“想語文成績好起來嗎？”我又重重點了一點。“那就像那對白鼠吧！”說完，便轉身離去。我在心中默念道：“恩，好好學，我希望一切成功。”
一個月后，我的語文又好了起來，老師讓我講秘訣，我鄭重地說：“希望。”老師說：“那，繼續保持。”回家后，哥哥說：“把這種希望傳遞下去吧！”“恩！”
直到現在，我才明白，希望所調動的不僅僅是自己的精力與斗志。也許，冥冥之中，真的有“天意”。
上蒼總是欣賞那些內心充滿希望的人，成功絕非偶然。
有你，就有希望作文 篇23
鼓浪嶼是一座位于廈門島西南的島嶼，在這里無車馬之喧，空氣清新，環境幽靜，整個小島，草木蔥郁，鮮花競放，有似一座天然的“海上花園”。蔚藍色的海水把整個小島緊緊地抱在懷里，遠遠看去海天一色，無邊無際。泛著銀光色的海浪，由遠至近，一層推著一層，輕輕地拍打著海岸，就像媽媽一邊在輕輕地哼著催眠曲，一邊拍著寶寶入睡似的。金色的海灘宛如仙女姐姐的花裙邊，在層層海浪中忽隱忽現。挺拔秀美的椰子樹在海風的撫摸下搖曳著那碧綠的樹冠。
沙灘上，人們三五成群的，有的在漫步，有的在嬉水，還有的在享受著陽光的淋浴。突然不知是誰叫了一聲“看，日落”。順著那人手指的方向望去，只見天邊一輪紅日正在慢慢地往下沉，遠遠看去好象一個天真的娃娃，無憂無慮地向著天空，向著大海嬉笑。天和海在她的渲染之下，就一瞬間，立刻收起了剛才還是蔚藍一片的空間，大海變得像一面紅色的鏡子，它把晚霞變成七彩的光芒反射給天空，天空就像是一個搽了腮紅的新娘，讓人醉的多不敢多看一眼，但還是忍不住想偷偷的多看一眼。
時光悄悄地過去，海風徐徐。在人們的目光中，也就一轉眼的功夫，落陽這調皮的孩子，和人們開了個玩笑，它就在人們無限愛戀的眼光里突然消失了。只見它收斂起了它的光芒，帶著調皮的笑連再見也沒說就消失地無影無蹤了。天空中的丹紅因沒了夕陽也漸漸地失去了光芒，大海似乎還沒有反應過來就恢復了它原有的色彩。此時此刻，我的心或許也和天空、大海一樣，盡力想留住夕陽，但又著實無奈，只能看著天邊那幾道殘缺的余霞，回憶夕陽的身影。噢，夕陽西下的美景如此的短暫，也不怪人們嘆息“只是近黃昏”。看著漸去的夕陽我突然又轉念一想，其實夕陽就是希望，當夕陽西下后，夜空中將群星璀璨，這不就意味著明天的太陽會更好嘛。
有你，就有希望作文 篇24
教師是太陽下最光輝的的職業，在四川大地震中，他們以生命中最美麗的姿態飛翔，用自己的行動甚至生命譜寫了這樣一個個美麗的神話。
強烈的地震襲來，是誰跑上跑下4趟救學生卻把自己的女兒留在了廢墟里？又是誰把垮塌的墻壁擋住？是他們，無私奉獻的老師，是他們再危急關頭為學生把手難關，讓學生得以獲救。
在四川地震的這些天，我看到許許多多感人肺腑的事，但始終忘不了許多教師無私奉獻的精神，以學生為己任的品質。
譚千秋老師，在地震時是離教室門最近的，他完全可以從門里出去然后逃走，但他卻不這樣做，而是張開雙臂把四個學生護住了，自己卻永遠離開了學生，事后聽他的一位同事講：“在我們學校的老師里他是最心疼學生的一個，走在校園里的時候，遠遠地看到地上有一塊小石頭他都要走過去撿走，怕學生們玩耍的時候受傷。”聽到這里的時候，我的眼淚不由自主地流了出來，就從這件小事看來，這位老師就樹立了為學生要從小事做起的榜樣，他也從這件事中，為學生上完了最后一節思想課。
還有張米亞老師，汶川縣一個鎮的老師，當地震發生時他雙手死死護住兩名學生，宛如一只展翅的雄鷹，再他那羽翼般的保護下，他護住的兩名學生都還活著，自己卻永遠閉上了眼睛。在救援的時候，為了確保救出張米亞老師懷中的2名學生，救援人員只得強忍著痛割去了張米亞老師的雙臂，才把學生救出。死的時候年僅29歲。
一場8·0級的大地震，讓這愛，讓這無私無利的愛，詮釋得淋漓盡致。教師們，讓這愛，從三尺講臺上，延伸到宇宙的每一個角落，這愛，這人間的大愛啊，是用生命作為詮釋！
地震是無情的，但是人有情，地震見了也一定會被嚇倒的。老師我祝你們一路走好！也祝在地震中死去的所有人一路走好！
有你，就有希望作文 篇25
鳥兒在蔚藍的天空中自由自在地飛翔，駿馬在遼闊的草原上無拘無束地馳騁，魚兒在碧藍的大海中悠閑自得地遨游。啊！多美的畫面呀！假如讓我自己擁有一天自由自在的生活，去嬉戲，去奔跑，去飛翔、去干自己想干的事情……那多么暢快淋漓啊！
（一）放松身心
可親的父母，可敬的老師啊！您們可知道我們心底的呼聲：我們想擁有自己的天空呀！星期天多如牛毛的補習班把時間排的滿滿的，讓我們喘不過氣來；在家里，各種教輔資料堆積如山，更讓我們忙的不亦樂乎。沒有一點兒自由的空間，沒有一點休息時間，我們痛苦啊！憤怒啊！累呀！讓我們輕松一下吧。
（二）渴望自由
玩是孩子們的天性，可是“玩耍”這個字眼已成為我們的憧憬，好像離我們那么的遙遠，我們想呀，盼啊，等呀！可它光顧我們的時侯是那么少得可憐！我真想讓我們玩耍的時間多一點，就像鳥兒自由自在地在空中飛翔一樣，讓我們自由，自由吧！爸爸，媽媽，你們知道嗎？有時侯，玩也能長智慧呢！要看玩的內容是什么。
（三）正視考試
考試，讓我們心驚肉跳，考好了，滿臉喜悅；考砸了，滿臉憂愁，沒有一絲快樂，會生氣，會發火；神仙都有失手的時候，何況我們是小學生呢？這是為什么呀？我不敢妄想沒有考試，只希望考試能少一點，因為我們是打不倒嚇不怕的，我們會不斷努力，超越自己。只要我們快樂地學習，我堅信，一定會考好的，一定會給家長一份驚喜。請家長放心吧，不會讓你們失望的。
（四）擁有快樂
我想擁有無憂無慮的生活；我想擁有安然自樂的生活；我想擁有快樂的生活；我想擁有屬于自己的生活。讓生活洋溢著快樂：讓學習充滿樂趣；讓童年伴有陽光；我歇撕底里地呼喊：讓我們自由一些吧！望著窗外的鳥兒，我幻想著，憧憬著……
有你，就有希望作文 篇26
漫漫人生路，有荊棘，也有醉人的花香；有風和日暖，也有霧靄寒潮；有黑夜的降臨，也有陽光的普照。但不管怎樣，人生的韁繩掌控在自己的手中，生命的纖繩也背負在自己的肩上。只要擁有一顆希望之心，就能奔向理想的人生。
我們的面前是一座房子，大門敞開著，煙霧一縷一縷地飄出來，直往人鼻孔里鉆。門里黑漆漆的，像是宇宙中的黑洞，有著一股無形的力量，想把我們都吸進去。
“現在我們來模擬一下火場逃生。”農校老師的聲音響起。恐懼頓時籠上我的心頭，剛看過有關火災的錄像，我還心有余悸。
很快，同學們兩兩一組地進去了，不一會兒，就都從窗口爬下來了。我暗想：看來還不是太難，我一定要通過，可不能讓同學們給看扁了。
輪到我了。我先將毛巾打濕，邊打濕邊在心里默念：不要害怕，一定會通過的。抱著這樣的信念，我闖進大門，里面是回環曲折的道路，路上彌漫著煙霧，嗆得人喘不過氣兒來。睜開眼睛，煙霧就往里鉆，很難睜開眼，就算睜開了，煙霧也就像眼淚的催化劑，眼淚就像斷了線的珍珠似的，不一會兒，便流滿了臉頰。但是，正當我艱難地睜開眼時，我突然發現一個奇怪的現象——凡是通往出口的道路上，或多或少都有些光線透進來。那是生的光線啊！于是，我循著光線，跟是一條條道路玩著“捉迷藏”，果然，便找到了出口。我想：正是因為我懷揣著希望，堅定“一定通過”的信念，我才能駕著“希望”這葉小舟，順利地駛向勝利的彼岸。
希望是我們的心靈之燈，它在深夜讓我們？望到未來黎明的曙光；希望是我們的心靈支撐，它讓我們在風雨中望見未來光明的前程；希望是我們內心的冷靜，它讓我們在災難中找到求生的道路；希望是我們心靈之聲，它讓我們在靜謐中聆聽自然的真諦。
希望給我們力量，希望給我們意志。懷揣希望的人，是永遠不會被打敗的！
有你，就有希望作文 篇27
人的一生總是那么漫長，也許，別的，我們總有選擇的權利，可是，我們是否走上人生這條道路是我們永遠也沒有辦法選擇的。上天讓這個美好的世界給予了你一個擁抱，你就必須勇敢的踏上這條人生的道路。
人生總有那么一些無可奈何，我們在做任何事之前總會有希望。可每當做一件事情越發深入的時候，對于有的人來說，可能是成功的希望越來越大了，當然，對有的人來說，是“失敗的希望”越來越大了。
我不知道希望在每一個人心中的定義是什么，當我想，也許大家心目中的希望都會有很多的定義。也許，希望是一種拼搏，是一種嘗試，是心中最美好的盼望，同時希望也是一種堅持。
每一個人都會為了自己心中最美好的希望在拼搏，在奮斗，可上天是奮進的，他不會輕而易舉的便讓你的希望成為現實，他總要讓你與多人競爭，他總要讓你努力踏上階梯，也許，他可能會讓你在希望之上小憩一會兒，但他卻不會保證能讓你在上面永遠休息。就像有人先給你一些甜頭，然后等你上癮之后，有漸漸地塞一些苦澀的味道進去。
希望總是那么美好，現實卻總是那么殘酷，希望就如同成功一般，總要不懈努力，總要有無數次的嘗試，他催人奮進，卻又使人沮喪。
有的人因為希望的苦澀，放棄了前進，放棄了見到成功的花朵的機會，有的人卻又因為希望的魅力，勇敢地前進。我想，如果讓我有所選擇的話，我會毫不猶豫的選擇后者，畢竟，大家最熟悉的一句話就證明了：“風雨過后見彩虹。”所以，為了彩虹的美麗，我會踏上那條希望的道路。
為了能見到更美的景色，更神秘的世界。我們所需要做的就是堅持，不要半途而廢，堅持下去，你總能見到更好的明天，每個人所向往的都是美好，既然這樣，我們有了目標，便要進行計劃，堅持是一種習慣，是一種希望鋪墊。
堅持下去，希望，就在你的不遠處向你招手。
有你，就有希望作文 篇28
最后一滴淚在棱角凝固，灰暗的燈在上面閃爍。淚，停止在眼眶打旋。
太陽失去了它的光輝，在天的那一頭，灑下那一抹淡淡的緋紅，在等的余暉下更顯嫵媚。
真不知那是對我的嘲笑還是同情。
懷揣著一份忐忑與不安到辦公室去看成績，那命懸一線的分數讓心從那一霎吊起。不敢去想象，不想去放棄，卻有一種說不出的感受。
希望與憂郁是分不開的，從來沒有無希望的憂慮，也沒有無憂慮的希望。
——拉羅什夫科
希望，憂慮。這兩個看似毫不相關，甚至有一些矛盾的詞匯，為什么說它是分不開的呢？我想，有一本書，它解開了我對這個問題的迷惑……
讀完了《魯濱孫漂流記》，當我合上書本之后，我想到了兩個詞，其中，第一個詞就是“希望”。我想，這不難理解，就像肖洛霍夫在書中說的那樣，“人是為了自己的希望才活著的。”魯濱孫相信自己的希望——重見光明，回到文明社會，才能夠在這個孤島上堅持生活28年之久。
然而，第二個詞，就是憂慮。正因為魯濱孫懷著希望，才會對這個希望產生憂慮，才會通過憂慮向自己的希望靠近——正因為他想生存，在生存是就必須有憂慮——他會對糧食問題產生憂慮，對生活問題產生憂慮，對安全問題產生憂慮……我想，正是因為魯濱孫一一解決了這些憂慮，才會向自己的希望邁進。
“沒有無希望的憂慮，也沒有無憂慮的希望。”是啊，這不僅是魯濱孫，在我們的生活中，也是一樣的。
有了希望，就有憂慮。在生活中，處處充滿著希望，然而憂慮的出現，也是必然的。如果不克服，不解決憂慮，就永遠不會接近希望，不會實現夢想。所以，遇到憂慮，遇到困難，要絕不放棄自己的希望，才能點燃夢想之火，點亮希望之燈。希望，憂慮。這兩個看似毫不相關，甚至有一些矛盾的詞匯，為什么說它是分不開的呢？我想，《魯濱孫漂流記》解開了我對這個問題的迷惑，也告訴了我如何去面對它們……
有你，就有希望作文 篇29
喜歡清晨獨自一人的感覺，靜靜的，耳邊只有從耳機里傳來的舒緩音樂，路上沒有什么人，偶爾有一輛輛車駛過，也只有呼嘯而過的風聲，留下的，也只是漸行漸遠的車影。
空氣很清新，一個人在街上，或行或跑，或停下來看看路邊的小草，偶爾會發現一兩朵花骨朵兒。想象著，或許盛開后的它會散發著那不為人知的香味，淡淡的。嘴角揚起一絲淡淡的微笑，人總是會往好的方向想，不過也正是因為這樣，才會去奮斗，才會有得意與失意。人生總是這樣的，不是嗎？
一個人靜靜的走在街上，似乎遠離了城市的那份喧囂，這種感覺，很愜意。
這個時候，也難免觸景生情，竟想學詩人一把，吟詩作賦，可惜不才，也只好不得而終。
是否悠著狂妄的幻想，才會有那份誓必達成的堅定動力；是否有了方向，就一定不會再迷茫？
抬起頭看看天空，陰灰灰的，什么都沒有。但是我知道，就在不久后，就在我面向的遠方，會升起一輪暖日，也許帶給人們的，也并不僅僅只有光明吧。微笑著告訴自己，向著夢想奔跑吧，在那遠方，是自己的渴望。
靜下心，仔細地感受著周圍，感受這個世界。時間似乎都慢下來了，每一刻都屬于自己，都是美好的，貪婪地享受著這一切，或許就在某幾刻，我甚至擁有這個世界。
思維在慢慢地跳躍著，慢慢地掠過回憶，我望著，那每一份悲傷，每一份喜悅，都值得我好好去珍藏。終于，它停下來了，停在我所在的這一刻，往后便是未來了，充滿的，是未知，也正是這未知，讓人生跌宕起伏，我該做的，就是努力平穩自己，去欣賞這一路的美好風光，享受它帶給自己的種種。
天漸漸亮了，人也漸漸多了，開始熱鬧起來了。
我也不再拖著疲憊不堪的自己如同行尸走肉，麻木不仁。我擁有自己，也把握著自己，一切依然光明。
暖心，晚安。
有你，就有希望作文 篇30
暑假快結束了，全家還在為我這學期的學費愁眉不展。有人勸父親到村里打報告申請特困，有人勸他到學校申請減免，父親只是搖搖手，說：我去轉轉，我去轉轉。
父親進城幾天了，一直都沒有消息。傍晚，父親一路小跑進了家門，滿臉喜氣洋洋，他說自己找到工作了。全家人高興得手不知道放在哪兒好，父親把小桌子搬到門前的泥地上，然后從那只破皮包里拿出一袋油炸花生米，一袋臭豆腐干和一小袋豬耳朵，最后他小心翼翼地拿出一個瓶子，喔，是爸爸喜歡喝的海安糧酒。自從爸爸下崗之后，我們家很長時間沒有這么奢侈過了。母親趕忙到前面的水渠里把手洗干凈，張羅著飯菜，全家仿佛過年一般。我看見父親堆著笑的臉上，又添了幾道皺紋，兩鬢也多了一些閃亮的東西。
吃過晚飯，父親從上衣的里懷兜里掏出一個包得左一層右一層的紙包，慢慢地剝開，是三百元錢，簇新簇新的。父親捻了又捻，伸手遞給了我，說：這是你的學費，老板說了，如果不夠，差的錢他出。我問爸爸怎么會碰到這樣的好人呢？爸爸喜笑顏開地說，他在縣城一直沒找到工作，走投無路正準備回家的時候，好心的老板出現了。那老板也曾經是個下崗工人，父親和他談得很投機，老板拍著父親的肩膀，說：兄弟，跟我走，工資不高，管三頓飽。父親憑那可憐的一點電腦操作技能幫老板管理倉庫，忙的時候也幫著裝卸貨物。
夕陽抹盡最后一絲余輝，消失在地平線上，父親也抹了抹嘴角的酒痕，愜意的打著久違了的酒嗝。趁他高興的當兒，我拿出了我剛收到的參加全省數學奧賽獲得一等獎的獎狀，遞了過去。他倏地坐得端端正正，一個字一個字地讀著。父親的樂得嘴角都合不攏了，說：好，好，這東西好。忽然，我看見他的眼角閃爍著晶瑩的東西。母親也一把拉了過來，笑迎迎地和父親一起看獎狀，其實母親不識字。看著他們興奮的樣子，我想我知道該做什么了。
有你，就有希望作文 篇31
頭靠在課桌上，眼睛望著窗外，剛剛下過一場雨，窗戶上還留有一層白白的水蒸氣，迷迷糊糊地，看不見遠方。突然想起了早上，仍然是雨后，白茫茫的霧氣籠罩著，迷迷茫茫，也許人們會抱怨這種壞天氣，但我卻很喜歡這種感覺，穿梭在霧中，呼吸著霧的味道，看不見遠方，看不見周圍，當然，周圍的人也別想看到我，我就可以無所顧忌地，放松一會兒，休息一會兒，迷茫一會兒，精神上的休息，心靈上的迷茫。
抬頭看看這個清醒的世界，清醒的人們，清醒地做著每一件事，清醒的同桌在題海里清醒地奮斗著，桌上一疊作業令我望而生畏，我想清醒地做一件事，我做得到，但做不好，我經常，經常，坐在馬路邊上，想著一切美好，我快樂的夢想，我喜歡偷偷躲在角落里看四維和韓寒他們的成長歷程，我稚嫩的手筆卻寫不出他們對世界的一半感觀，我清醒地發現夢想與現實的沖斥，殘忍地，將自己的夢想虐殺在襁褓里，夢想的碎片飛濺到我心上，劃下一道深深的傷，或許迷茫更好，像是鴕鳥去相信時間是唯一解藥，傷口會慢慢愈合，也許清醒著太累了，視而不見反倒更好，清醒著，放學回家，獨自一人走在路上，腦子回想著今天所學的英語單詞，或許迷茫時，歌詞可以取代，清醒時，看慣的人心險惡、爾虞我詐，迷茫時可以視而不見，也許迷茫在夢里喃喃自語：醒著太累，迷茫更好。
迷迷糊糊做了一個夢：我在霧里玩耍，老師揪住了我，把一堆資料塞到我手里，叫我回去考試，我終于不滿地喊道：我不喜歡學校緊張而嚴肅的氣氛，我不愿意在題海中毫無目的地行走，我只是想休息一會兒，人生太累了，我只是想迷茫一會兒。
有人敲了敲我的書桌，我睜眼一看，又是這個清醒的世界，我在潔白的紙上寫下我希望明天更迷茫。明天的霧呀，你大一點，更迷茫一點，好讓這個在清醒中迷失自己的我，在迷茫中找回自己。
有你，就有希望作文 篇32
生活中處處充滿著希望，雛鷹對展翅翱翔的希望：痛苦對幸福的希望；失去對擁有的希望；失敗對成功的希望正是有了希望，才會使我們朝著自己的目標努力奮斗，勇敢的去實現自己的夢想。希望是什么？希望是心底里的一個信念，正是有了這樣的一個信念，才讓我們的生活變得多姿多彩，充滿了活力！
說到這里，我不禁想到我在六年級時讀到的一個小故事：
一艘輪船，在海上航行，突然遇到了風暴，不幸翻了船，船上的一名水手用船上的救生艇幸存了下來，他在海面上無依無靠，隨著海風到處漂泊。過了大概有一個星期左右，水手感到自己已經奄奄一息了，可是，正在這個時候，他眼前一亮，看見了前方有一個閃爍著的燈光，以為是一座城市。他心里想：我無論如何也要堅持下去，憑著在遠方的一線希望，憑著心底里的毅力，他拼命的劃著這艘救生艇，每當他快要絕望的時候，他看到遠方的閃爍著的燈光，就又充滿了力量。終于，在海面上的船救下了他。船上的人都感到驚訝，他是怎么在海上堅持那么多天的。他回答說：因為我看見遠方有閃爍的燈光，就朝著那個方向劃去。船上的人朝他指著的方向望去，那里哪是什么燈光啊，分明就是遠在天邊的一顆星星。
每每我想起這一篇故事的時候，我都不禁的感嘆道：希望的力量是那么的強大！如果這個人看不到那閃爍著的亮光，又怎么能堅持得了如此之長的時間呢？正是因為存于腦海里的這一線希望，才使他有了活下去的勇氣與力量啊！
無論在什么時候，都不能絕望！如果一個人的生活中只有絕望，那他（她）的世界只會是灰暗，沒有任何色彩！
朋友，相信我！希望是生命的源泉，只有在生活中報以充滿希望的熱情去迎接每一次生活對我們的挑戰，去面對每一次的困難，只要對生活充滿希望，我相信，未來的路，一定會走的更加精彩！
有你，就有希望作文 篇33
又是一個萬物重生的春季，在那悄然而來的雨水中，小草沖破了土壤，枯枝長出了新芽，小鳥又站在了枝頭歡樂地歌唱，花兒更爭鮮奪艷，唯恐錯過這個短暫而美麗的季節。而陽臺上那盆百合，似乎知道些什么，早早地開出了花苞，像是要發出訊息……
那盆百合，記得是去表姐家時她送給我的。她家有一個小花園，琳瑯滿目的花朵中，我發現一棵極平凡的橙色百合，也許正因為它極普通，有種“濯清漣而不妖”的感覺，所以，我要求表姐把它送給我，但表姐卻給了我它的根，她說：“要自己親手種，看著它一天天長大，才會有樂趣喲！”我聽了，無奈地點頭。
嬌小的花根，蘊含著希望。
回到家，我把它小心翼翼地種在一個小花盆里，然后澆上一點水。每天為它除草、灌溉，期待有一天，能夠看見它在陽光下風姿綽約的樣子。
到了第二年的春天，花盆上只有那翠綠繁密的葉子，竟連花骨朵也沒一個。媽媽說：“這花到底會不會開呀？不如把它丟了吧，少礙地方。”可是我決不放棄，仍舊每天照料它，相信它明年一定會開花的。
滴翠的葉子，蘊含著希望。
直到第四年的春天，也就是今年春天，在那同樣的地點，同樣的時間，我為百合澆水時，突然發現一個小小的花苞，那嬌小的樣子，在風中搖曳著。我見了，欣喜若狂，期盼已久的百合將要開花了，弟弟見了我那樣子，笑著說：“只不過是開花罷了，有什么好高興的。”可是我仍是一副興奮的樣子，因為我知道，這不僅是花開，還是我的勞動成果將會有回報。
橙色的花苞，蘊含著希望。
這些日子，花朵早已一瓣一瓣地揭開了面紗，向我訴說，那一直以來的感激。橙色的花瓣，很純潔，很美好，正如我希望的那樣。
而我的學習不正如我這些年來努力培養的百合么？雖然曾經受挫，曾經失望，但只要我不放棄，繼續努力，它一定在明天綻放最燦爛的花朵！
噓，別出聲！我已聽到了希望之花開放的聲音！
有你，就有希望作文 篇34
拿回了成績報告單。
一個人，坐在家中，面對著空蕩蕩的房間，心，也只是空蕩蕩。不知應如何去迎接母親的長篇設罵，更不知該怎樣去面對父親每每失望的神情，心亂如麻，卻一點都使不上力。
等待，漫長的等待，無限的等待。即使僅是兩個小時，但對于我而言，是遙遠，是深淵，是永遠到達不了的彼岸!
……
回來了，他們都回來了。先前心中的種種顧慮與不安，而今，不出所料的被編導成了一部栩栩生動的“活話劇”，只是比想象中的尖銳一點，辛辣一籌。
期中考試后的此刻，又被重蹈硯轍上演了一回：母親盡累了，手心撐著上傾，無奈地閉上了雙眼；父親卸下了眼鏡，搖了搖頭，靜靜地坐在桌旁，不語；而我，一個被設寫造就的我，已是“遙體鱗傷”+“體無完膚”，已經不懂得如何去負荷父母，甚至是自己。
我好累，好想找一個能夠休憩的港灣。輕輕地合上了雙眸。咦?眼眶兩旁怎么濕流波的，莫非我流淚了?不!一定是錯覺。
難道我真的沒有自茸嗎?母親經常這樣辱罵。難道我真的不如別人嗎?母親常常如此責備。
我盤問自己，竭力去尋找答案。
看著別人的俯仰皆是笑的歡樂，而我只能將酸澀的淚水往肚子里咽。只因為“恨鐵不成鋼”。
我還懂得埋怨，我還會自貴。因為我有自尊，我并不那么輕易認輸。
“人生的道路本來就是曲折坎坷的”。這句話在我的寫作中，已不知被運用過多少次，可如今，我還得把它分離出來—嘉勉我自己。我必須清醒地感悟這句話的真諦。
不愿讓三年的辛苦付之東流，銷聲匿跡；更不愿“一失足成千古恨”，自己釀成的“苦酒”要用這一生的時間去喝完。
擱下筆，抬頭仰望寧靜深沉的夜，星星閃姐，交相輝映。突然，一順流星，劃過天際。撤下無數的希望，捎去我既平凡而又不平凡的心愿……
有你，就有希望作文 篇35
我們寂寞地跋涉在凄風苦雨中，卻能咀嚼出另一種美好，守住了我們的希望，守住了我們的理想，就是守住了根。我們用樸素與純真等待下一個開花結果的季節。
或許在我們走過這段路程來到一個詩意的季節時，獨自撐一把孤寂的傘，驀然回首，經歷過我們的高三，一切都在委委婉婉、曲曲折折、點點滴滴中渡過。只是因為有我們的理想去抑制我們的沖動，成長的過程中，漸漸地懂得了在書本中把每一個日子讀成風景。
記得小時候，有過許許多多美麗的夢，她們大都像一個七彩的肥皂泡在空中美麗地飛，盤旋，然后不見，成為記憶里一個美好而不可觸摸的夢。但在心靈深處有一個夢不會幻滅，她給了我們動力，在我們的心中架起一座通向未來的橋，那里星光璀璨。
長大的我們，來到了人生的單行道，沒有回頭的道路。帶著心靈深處的那個期待，像蒲公英一樣飄向屬于自己的那一片天空，然后換用一個優美的舞姿埋進那一片充滿希望的土地上，等待輕風的溫拂，等待陽光的輕泄。然而，我們趨行在人生這個亙古的單行道上，在坎坷中奔跑，在挫折中涅盤，憂愁纏滿全身，痛苦灑遍一地。我們累，卻無法止歇;我們苦，卻無從回避。我們沒有怨言，因為我們的希望和理想給予了我們奮進的激情，學會了在夾縫中生存。
有人說，高三的人們失去了個性，我從來沒有相信這種迷信，我們只是在用我們的樸素與純真守護著我們的理想。曾經尖銳的棱角不復出現，為了僅有的一次生命，我們盼求生命絢爛多彩，憧憬生命里每天都演繹著新鮮與奇跡，我們不停地奮斗、努力、追求。這是一場孤寂落寞的心理賽局，一段支離破碎的不習歷程，流離失所在似水年華里的悔恨，都是手中的風箏線，卻一次次地讓現實擊碎夢想。盡管如此，我們平靜地對待這一切，給我的生命留下這段似水般溫和的記憶。
在深邃而遼遠的靜寂中，我們守住希望地住了根，去追尋我們的夢想。
有你，就有希望作文 篇36
雨滴在屋檐上靜靜地等候，因為美麗的彩虹是它的希望；海燕在暴風雨中展翅，因為黎明的朝陽是它的希望；駱駝在茫茫的沙漠中艱難地前進，因為碧波蕩漾的綠洲是它的希望；稻草人在田間癡癡地佇立，因為金色的果實是它的希望。
其實，希望就是一粒種子，早已播種在世上每個人心中，它早已不知不覺的生根、發芽、長大……
面對驚濤駭浪，面對艱難險阻，哥倫布不停地在他的航海日志上寫下“我們繼續前進”的句子，因而他發現了新的世界，是因為他心中懷有希望，是希望令他一次又一次地揚帆起航。
司馬遷歷經辛苦忍辱，寫下了流傳百世的《史記》，是因為希望給了他前進的動力，是希望支持他繼續走下去。
海倫·凱勒因為希望給了她勇氣和力量，使她這個身處不幸的人成了戰勝病魔的英雄。
愛因斯坦是因為希望給了他進取、拼搏的力量，使他鑄就了輝煌。
是因為希望給了我們信心，讓苦讀寒窗十二載的我們，擁有了淵博的知識和靈活的頭腦，使我們能夠在社會上立足，成為一個有用的人才。
其實，希望就像盒子里的巧克力糖，它充滿了想象；希望又像是偶爾撥不通的電話號碼，有時會讓我們失望。其實就算天再高那又怎樣，踮起腳尖，就更靠近陽光。只要心中擁有希望，相信總有一天幸福會來到你身旁。不要怕有多少坎坷，多少憂傷，只要擁有希望便沒有到不了的地方，沒有實現不了的夢想。讓希望在心中演繹一段憧憬或一個夢，讓希望陪伴著我們成長。
有你，就有希望作文 篇37
細雨如絲，飄落在寂寞的小徑，我唯恐避之不及，只因心中縈繞著淡淡哀愁，說不上強烈卻總也揮之不去，像一團麻線在心頭不住地糾纏。
雨停了，那縷陽光依舊是那么燦爛，可在我看來卻格外的暗淡無光；那片蒼穹依舊那么蔚藍，可我卻覺得眼前總是灰蒙蒙的。耳邊傳來陣陣鳥鳴，鼻間嗅到了淡淡花草香，可處在潮濕空氣中的我卻怎么也高興不起來。這整個世間仿佛浸染了清明的氣息。
一路走來，耳畔充斥著悲怨之聲，那氛圍不由讓人動容，一張張黃紙燃燒后飄蕩在天地間的白煙把周圍渲染的更加陰沉，“風吹曠野紙錢飛，古墓壘壘春草綠。棠梨花映白楊樹，盡是死生別離處。”千年前的白居易是否也曾如我此時一般？我將提著的一籃紙錢遞給父親，在田頭壩上坐下，我望著父親到墳前點起火，隨著一張張紙錢燃盡，墳頭的紙灰漫天飄舞。
倏爾，田野之上飛舞的微小白色物體折射的光影照進我的雙眼，挑起了我的興趣，起身望去，竟是蒲公英的飛絮。壩旁的土地上生長著一簇簇白色帳篷，風兒輕輕吹拂，那種子便帶著生命與希望飄向遠方，如羽，似紗。我摘起一株輕輕用嘴一吹飛絮緩緩飄飛，我跟著它們跑了起來，仿佛是朝著陽光跑去，朝著藍天跑去，朝著漫天的快樂和希望狂奔而去。很快，我就氣喘吁吁了，便佇立在田野盡頭眺望著那纖細的身影飛向遠方，嘴角也起了微微弧度。我迎著春風走回壩邊，空中竟又飄起銀絲，我抬起手捧著縷縷細絲，盡情沐浴著雨帶來的生機，臨走之時向壩邊望去，蒲公英，更綠了。
回家時，我坐在車窗邊，看著窗外快速掠過的景物，心中充滿了喜悅，就那樣望著望著，仿佛又看見蒲公英的飛絮在空中飄舞…。
“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”起初我也是這么認為的，可在那之后，蒲公英深深扎根在了我的心中，一株株希望飄舞在我的心間。
有你，就有希望作文 篇38
如果我是一朵花，我忘不了生我養我的土地；如果我是一株草，我會銘記澆灌我的甘霖雨露；如果我是一滴雨，我無法忘懷孕育我的白云母親；如果我是一塊石，我會記住成千上萬構成我軀體的泥沙……我要牢記，我要感謝。而在這一切中，我第一感謝的將是希望。
我感謝希望，感謝希望的內涵。
希望，一個亮麗的字眼，它如同陽光般溫暖，它比陽光更親切。它是生命中最本質的東西，——只要活著，就有希望。它是生命的底蘊向空中發出的強烈的呼喚。
我感謝希望，感謝希望的存在。
漫漫長夜，茫茫月色，需要追求的不是路徑，是光明，是希望。凜凜北風，三尺寒冰，凍住的只是春水，卻凍不住三春朝陽的雞鳴第一聲！
我感謝希望，感謝希望的偉大。
“沒有跨不過的檻”，希望給人以信心，予人以期盼。希望如同陽光一般，能照射冰封雪山下的一塊凈土，希望如同春風一樣，能吹到毫無人煙的溝壑曠野。即使你處在逆境中，面對的是水涯天塹，希望也會成為你度過難關的浮舟天橋。
我感謝希望，感謝希望的功績。
“山重水復疑無路、柳暗花明又一村；”“船到橋頭自然直”……人們正是因為懷有希望，才能創造出一個又一個奇跡，撰寫一部又一部精彩的著作。曹雪芹從富家子弟淪為貧困書生，并沒有自暴自棄，而是日夜寫作，著成了千古名著《紅樓夢》；愛迪生之所以能成發明大王，是因為他擁有希望，他并不因為一次、二次、三次……的失敗而放棄研究，最后終于成了一位偉大的發明家。現在，這樣的例子又何嘗少呢？張海迪克服病魔，頑強寫作，陳景潤刻苦鉆研，獲得成功……這些不都是希望的體現嗎？
朋友，感謝希望吧！希望就是明天，希望就是幸福，希望就是成功，希望是沙漠中的一彎月牙泉，希望，就是饑餓時的一點干面包，希望就是患了絕癥有被治好的可能。也正因為這一點一點的可能，生活才更加美好。
請記住，為了看陽光，你來這世上。
有你，就有希望作文 篇39
今年春節，我們家過得跟往年都不一樣。年前，爸媽在荊門承包了一塊荒山，打算種成一片核桃林。這不，大年十二，還正是走親訪友的時候，我們已經熱熱鬧鬧地搶工咯！
一大早，我就跟著爸媽把一批樹苗往山上運。等我們到達目的地時，請來的農民伯伯們已經干得熱火朝天了。瞧，他們一順兒排開，有的挖坑，有的栽樹，還有的已經在給樹苗培土了。雖是初春，可山風吹在臉上，還是生疼，我不禁縮了縮脖子。再看看他們，有的脫掉了厚厚的棉襖，有的額頭上沁出了細密的汗珠。他們手里不停地忙活著，嘴里也沒閑著，聊一聊村里的奇聞趣事，說一說新年的期望和打算……一陣陣淳樸的笑聲，趕走了荒山的寂寞。
“還愣著干什么？你也別閑著，抱樹苗來發吧！”媽媽下達了命令，我一把抓起細嫩的樹苗，準備分發。“哎喲，小祖宗！千萬別拿樹頭，樹頭上的幼芽兒嬌貴著哩！要拿主干！”看著媽媽那緊張兮兮、心疼不已的樣子，我調皮地吐了吐舌頭。
發完樹苗，我央求爺爺讓我自己種一棵。爺爺把鐵鍬遞給我，我用盡力氣往下鏟，可鐵鍬就是不聽使喚，山土又硬又板，我累得夠嗆，也只挖開了一點點。最后還是爺爺這位老將出馬，幫我挖好了一個深淺合適的坑。要放樹苗了，從林業站退休的爺爺告訴我：“樹苗要放直，不然，長大了也成不了材。”填土時，爺爺又叮囑我：“土要踩結實，小樹才不容易被風吹倒。”踩實了土，爺爺又指導我：“第一次澆的水叫‘定根水’，一定要澆足。它喝飽了，根才扎得深！”想不到，植樹的學問還真不少啊！
望著一排排挺直的小樹苗，我眼前浮現出動人的圖畫：滿山遍野的核桃樹郁郁蔥蔥，樹冠像一把把撐開的綠傘，樹葉兒綠得發亮，樹上掛滿了沉甸甸的果實。我們摘呀，摘呀，怎么也摘不完……我們栽種的，其實是希望。
有你，就有希望作文 篇40
帶著一絲不安，我興奮地走進了新校區，走進了新教室，走進了新班級。對未來三年的高中生活充滿憧憬。學校是我們人生的第二個家。我希望我的學校能保持一個良好的環境，校園綠樹成蔭，課余時間學生能出現在籃球場上；在閱覽室里，學生們靜靜地閱讀。到處都是生機勃勃、欣欣向榮的景象。班里的每個學生都能團結一致，互相幫助，為班級的榮譽而努力。學生上課認真聽講，課后不要羞于提問，大膽提問，積極討論。
全班沉浸在濃厚的學習氛圍中，早晚都能聽到讀書的聲音。堅定自己的目標，為班級的榮譽，為自己的未來而奮斗。教師是一個神圣而艱苦的職業。老師像勤奮的園丁一樣，用知識澆灌我們，關心我們的學習，在我們的學習中給予我們幫助和支持。興趣是最好的鼠標。老師會引導我們熱愛學習，向我們展示知識的獨特魅力和它帶給我們的樂趣。
老師上課生動有趣，講解知識詳細易懂。他們平等地對待班上的每一個學生，對成績不好的學生給予更多的關心，讓他們有信心，不氣餒。除了知識，老師也會像慈母一樣關注我們的生活，教我們如何做人，如何待人，如何善待他人。宿舍是我們休息的地方。經過一天的學習生活，我拖著疲憊的身體回到了干凈整潔一塵不染的宿舍。看著這舒適的生活環境是多么愜意啊！而且室友之間可以和睦相處，互相幫助，像兄弟一樣團結。來食堂吃飯，隊伍井然有序，學生自覺排隊，互相禮貌，不擁擠不吵鬧，讓饑餓的學生有一個安靜的就餐環境。菜很好吃，大家都不浪費了。吃完之后，他們崇尚節儉。所有的同學都知道：“一粥一飯很難想，物質資源很難持續想。”我會從踏入高中校園的那一刻起就設定一個明確的目標，朝著這個目標不懈努力。我可以積極參與課堂討論，課后與同學交流，關系融洽。遇到不懂的地方會咨詢老師，老師會詳細仔細的給我們講解。下課后，我可以有意識地總結當天的知識，為第二天做準備。在同學和老師的共同努力下，我長期珍惜的高中生活一定會實現。
有你，就有希望作文 篇41
“下雪了，下雪了！”鄰家的孩童叫著，我無力的抬起了頭，輕輕拉開了窗簾。
是啊，下雪了，好久沒下了。六角的雪花成群結隊地飄落到了地上，化成滴滴雪水。
鄰家的孩子叫著，蹦著，闖進了漫天雪花的世界，他的臉上洋溢著純真的笑容。雪花圍著他翩翩起舞，像是在為他祝福；飄落在他的指尖上，把他的那份天真純潔融進他的肌膚內。
我的考試又砸了，我甚至想破罐破摔，但我真的怕爸爸媽媽失望嘆氣的表情，然后再甩下一句：“你自己看著辦吧！”我是真的不想看到他們這樣的表情！
“你自己看著辦吧！”這句話低低地，沉沉地，不時地回蕩縈繞在我的耳邊，久久不曾離開過，就如漫天的雪花般。外面的雪花在飛揚，它們是那樣的悲壯，像是在上演著一場悲劇。這時，我的思緒一齊涌來，像這雪花一樣越下越多，越下越大，頭腦亂得一團糟。
那是記憶，沉睡中的記憶，但卻被這雪花驚醒，它掙扎著醒來。我察覺到了，那就像雪花一樣，無奈地、壓抑地下，它在完成雪天使的使命，堅定而執著。我多么想沖出去，在雪的世界里感受、領悟應屬于我的人生。
不知不覺地，是什么東西柔和了我迷失的雙眼。抬起頭，微微陽光照進了鋪了一層雪的地上，薄薄地那層雪透出微微的金光，照亮了我的雙眼，同時也照亮了我的心。陽光像閃電一樣射進了我的腦海，激起了我塵封以久的記憶：媽媽爸爸在臨考前對我千叮嚀萬囑咐，要好好努力；在家中，為了讓我好好學習，媽媽把所有的家務都包了，把一切都安排得井井有條……
這幾道光給了我光明與希望，跌倒了有什么了不起？不經歷風雨怎么見彩虹？不是所有的花都能結果，但所有的果實都曾是花朵；不是所有的挫折都能促成成功，但幾乎所有的成功都要經歷挫折。爬起來啊！
雪融化了。而我，那心中冰封的希望也被陽光一點一點地融化了。
太陽已經升到了高空，相信在以后的人生中總有像這樣陽光般的希望！
有你，就有希望作文 篇42
冬天，如期而至，她的腳步依然那么倉促，催得樹上的落葉一片一片地飛舞下來。
我，一片不知名的葉子，在樹枝上搖搖欲墜。秋天，早已為每一片綠葉換上了金色的舞衣，我并不稀罕它，反而認為，是它，讓我離開這棵帶給我幸福，帶給我快樂的樹。可是我沒想到在我的底下，有一顆棵小小的，綠得泛黃的嫩葉正在發芽。
冬天到了，我很清楚的知道，這將是我度過的最后一個冬天。以前的天空，本來很藍，本來很美，可不知道怎么的，這幾天的天空像一張放了很久的郵票似的，似乎在慢慢地泛黃。我知道春天到來的時候，我已化作春泥，在那沉沉的泥土中，永遠地睡著了。
那天晚上，風兒在我耳邊刮過，聽著他最后一次給我講他一路上聽到的故事。我生活了很多年的大樹，還有許許多多的同伴，正在“沙沙”地唱著最后一首歌。歌聲中，他們告訴我，在這期間，你將迎接第二次生命。今夜，我無眠，等待著那黎明。
黎明的時候，早已換上金色舞裙的我，靜靜的飄了下來。我抬頭望了一眼天空，它似乎又回到了從前，我感覺，我那顆無比平凡的心飄向了天國，那是無比神圣的。
我沉沉的落到了地上，日復一日，我感覺我已經和泥土融合在了一起。我似乎感覺冬天的陽光燦爛如碎金，雨水溫潤而充足，地表下有取之不盡的營養。萬木在和風中一樣做它們歡樂的夢。我明白了所有的一切，我的身體正在向大地輸入無盡的營養，我已化作春泥，嫩葉正在大樹上發芽，以前的顧慮和不情愿早已隨風飄走。
我得到了新生，我終于明白了第二次生命的意義，我的第二次生命將在那嫩芽上延續。我張開朦朧的雙眼，望了一眼最后的藍天，沉沉地閉上了雙眼，等待著，等待著……
無數文人，詩人吟詠過的是那一片片落葉，他們腳下的，不再是那一個平凡的我，在樹上，一個又一個新的生命，一個又一個的希望，依舊在延續著這古老而神圣的使命……
有你，就有希望作文 篇43
在遼闊的田野上，我認識了“她”，一個清純的小女孩。她留著一縷長發，大大的眼睛總是不斷的在探索、發現。
那年寒假，我再次來到了這個令人神往的田野，她也再次熱情的款待了我。
有一天，我和她一起到田野上嬉戲，玩累了，我倆兒便躺在了草叢中休息。這時，剛才一直一言不發的她忽然好奇的問我：“瑤瑤姐姐，你喜歡田野嗎？”我聽了，仰視著天空回答說：“當然喜歡了！這里的天是那么藍，草地是那么綠，到了秋天，還有金黃的稻谷，你說我又有什么理由來不喜歡這美麗而又充滿希望的田野呢？”“希望？”她疑惑不解的看著我說。“對！田野的希望！”我撫摸著她的小腦袋回答，“田野的希望就是你們這一群小野鹿啊！”她聽了，說：“媽媽以前就說過我們是田野的希望，可我一直不懂，今天您又說了這句話，我就更聽不懂，您們到底說的是什么意思啊？”我聽了她的話，也被難住了，對啊，這句話到底是什么意思呢？于是，我只有帶懂不懂回答她：“就是好好學習，為田野引進新的稻種啦！”她顯然對我的回答毫不滿意，嘴里不停的小聲念叨著：“不對啊？不對啊？”看到她這個樣子，我也只好轉過身去，不管了！
幾天后，我要走了，臨走時她對我說的最后一句話是：“瑤瑤姐姐，回到了城里，您一定要幫我問問別人，這田野的希望為什么是我們啊！”我聽了，不耐煩的回答到：“知道了，知道了，你就乖乖的呆在家里靜候佳音吧！”她聽了，輕輕拍了拍胸脯，好象一顆懸著的心終于放下來一樣。
回家后不幾天，我就把這件事忘到了九霄云外了。
有一天，我收到了一封她的來信，信上說：“瑤瑤姐姐，我終于知道我們為什么是田野的希望了，因為這里是我們的家，我們的家！”看了這封發自肺腑之言的信，我流淚了，我被她的善良、真誠和樸素所感動，更被她的那句“因為這里是我們的家，我們的家！”真正的打動了啊！這就是一個小小的“她”所感悟出來的道理，這更是一顆小小的田野希望的種子所感悟出來對家鄉田野的愛呀！
有你，就有希望作文 篇44
不知從什么時候起，每當我遇到困難、感到迷茫時，眼前就會不由自主地浮現出他的形象，心中就會回蕩起他的傳奇故事。這個激勵了我無數次的人物，便是英國作家笛福下的虛構人物魯賓孫。翻開書的扉頁，莫名的蕩起一陣激動……
《魯賓孫漂流記》是作家笛福的成名作。這本書講述了魯賓孫在乘船前往南美洲時不幸遇上了大風。同伴們都遇難了，他流落到了一個荒島上，憑著堅強的意志和大自然座抗爭，生存了下來。26年后，教化了野人星期五，28年后，解救了一艘叛變船的船長，并乘船回到了英國。二十八年，整整二十八年，足以使一個充滿著青春熱血的青年變得老態龍鐘。可，盡管時光荏苒，他當初熾熱的心如今依舊熱血澎湃。
我最欣賞的便是魯賓孫那種相信未來、相信希望的樂觀精神。每當我陷入了絕望中，魯賓孫的故事就猶如一縷陽光般照耀著我，鼓舞著我。清楚地記得，在參加“火炬金獎”考評時，生活上、學習上、思想上，在那個強手如林的地方。無數無數的困難接二連三地向我涌來。空白的答卷、雜亂的答卷、不知所云的任務，滾燙的淚珠不由自主地從臉龐滑落。忽然，如同一道光芒閃過，眼前漸漸出現了一個熟悉的形象。由暗淡漸漸地變得清晰、明亮。一個簡單的人物，一個虛構的畫面，卻足以使我重新拾回信心，面對新的挑戰。
人生是何等的漫長，卻又是何等的短暫，長則近百年，短則彈指一揮間，何苦要在一個細節上糾結。若是如此，在你的眼中，生活是被黑暗籠罩著的，沒有光明，沒有希望、過去終究已經成為了過去，不論是一年前，或是一秒前，都已經成為了歷史，無法挽回。縱使有千般的本領，也無法阻擋歷史車輪的滾滾向前。所以，埋沒在人群中的我們能做的百年上把握當下，相信未來，相信希望。
我堅信，再美的夕陽也不如明日的朝陽耀眼。我趴在窗前，看著夕陽漸漸地西沉，竟不覺得傷感，淡淡的想，明日的朝陽會更美麗……
有你，就有希望作文 篇45
天空隱約而見，鳥雀不能飛翔，河流只能干涸，蓬草唯有絕望。生命不能與之抗衡的沙漠，有一站立的影子，這是初來乍到的探險家在禱告。禱告完畢，一束神奇的綠光射進眼角，綠光很耀眼，向他招手。是天堂吧！哦，我的上帝。探險家深吸一口氣，向天堂走去。
疲憊不堪的身體緩慢地向前移動，不遠處的綠光越發清亮，粗大的樹干恍如泰山，發亮的葉片直指藍天。蚊子、蒼蠅繞樹飛行、追逐，耳畔似乎傳來鳥兒的叫聲。探險家終于來到樹下，原來恍如泰山的大樹，是那么的低矮。我這是在哪兒？這樹活了多少年？
探險家喘息了一口氣，站起來想繼續往前走，卻突然止住了，他完全被這神奇的景色所迷住了：密葉奏起雄壯的交響曲，清涼的風撫摸著臉頰，疲憊頓時消逝了。那延伸到沙漠盡頭的綠色啊，令瘋狂的黃沙在此止住了腳步，尖叫的狂風在此停息了怒吼，狂躁的空氣在此變得溫柔。這真可謂是陰陽割昏曉，然而，這一切只因為有樹，那一抹延伸到沙漠盡頭的綠啊！
探險家來到樹底下，生命之洲展現在眼前，他忘記了疲憊，忘記了渾身的傷痛，忘記了曾經淚水浸泡的屈辱，抱著那棵小樹瘋狂地親了起來。突然，綠光消失了，淡淡的單色光從樹根緩緩升起，探險家俯下身體，發現那棵小樹的根出奇的粗大，一直延伸到地下，牢牢地抓住大地不愿松手，樹干有著粗糙的皮膚和凹入的小坑，這是大樹贈給鳥兒的天然巢！樹葉綠得發亮，綠的發黑，有如一把遮天傘罩著大地，給地上的生靈一絲溫暖與涼意。在旁邊還有一條小溪水包圍著大樹，它給生靈提供了生命必需品。探險家輕輕地撫摸望著小樹，干涸不復存在，焦躁的心也飛到了九霄云外。
見到活的生命，不管是疲憊不堪還是絕望的人，都會變成精力充沛對前方充滿期望的生靈。偉大的生命樹，歷盡艱辛創造了一個奇跡，偉大的生命樹給黃色的沙漠增添了一片綠色，偉大的生命樹引導絕望著走向希望。
有你，就有希望作文 篇46
她――瘦弱的身影，顫悠悠地走在滿天紛飛的大雪中。一頭金色的卷發披在肩上，上面落滿了鵝毛般的雪花。這看起來很美，但她似乎并沒有感覺到……
她手中捏著一把火柴，用哀求的語氣對每個過路的行人說：“先生，請買盒火柴吧！”所有的一切仿佛就浮現在我的眼前。這讓我不得不佩服著名作家安徒生為孩子們寫的這篇童話故事――安徒生寫的童話《賣火柴的小女孩》令我非常感動。小女孩在圣誕夜里，因為賣不掉火柴，又怕父親責怪不敢回家。天氣實在是太冷了，小女孩擦亮了手中的火柴。頓時，那跳動的火焰使她仿佛看到了許多美好的東西。恍惚間她見到了奶奶，奶奶將她帶到了令人向往的天堂，來到了上帝的身邊。第二天，人們發現小女孩已經孤獨的死去了。但是她的臉上卻仍掛著一抹微笑。因為此刻她正與奶奶在一起，與上帝在一起，那是多么幸福啊！
在現實生活中，我們經常會把一些事情想象得很糟糕。比如你在某些方面不如別人，你也不用灰心和難過。你可以想象自己手中也有一根火柴，擦亮它，朝著火光的方向前進，你就一定會得到快樂，這根火柴就是我們的夢想與希望。
在人的一生中，我們每個人都擁有這根火柴，賣火柴的小女孩希望和奶奶一起到美麗的天堂，在那里找到了自己的幸福。哥倫布的夢想是發現新大陸，而我的夢想，則是好好學習，將來可以考上理想中的大學……一代一代的人生，生死輪回，只有夢想永不熄滅。如果一個人失去了夢想，就好比鳥兒失去了翅膀，只能抬頭仰望那高不可及的藍天，看著別的鳥兒在天上自由飛翔，自己卻只能羨慕地望著，想想那是多么悲哀的事情。所以一個人不能沒有夢想與希望，要勇敢地朝著自己的理想而努力奮斗。
朋友，讓我們點亮你我手中的火柴，尋找屬于自己的夢想，為自已插上理想的翅膀，像一只堅強不屈的雛鳥，不斷地學習飛行，直到飛上那蔚藍的天空，飛向成功！
有你，就有希望作文 篇47
漫漫人生路，如今的我，只走了滄海一粟，但我也并不是年幼無知，也曾在那絕望與堅持中徘徊。
在陽光明媚的早晨，我邁著輕快的步伐，早早的來到了我的學校。我向四處張望著，努力適應著這陌生的環境。學校挺好的，有著廣闊的操場，碧綠的草坪以及我最愛的籃球場。
”你好，請問你叫什么名字啊？“一個看似自來熟的男孩走到我的面前。
“你好，我叫秦超，很高興認識你。”我笑著回答道。
剛剛來到就遇到一位陽光男孩，讓我心情好了不少。不曾想到，這只是暴風雨之前的寧靜。
事后，每節課，我在努力的聽著，不想放棄我自己爭取得來的機會，可是，結果卻不盡人意。第一次考試來臨，全班第二十五，出乎預料。考后，我專心致志的一題題分析，一題題思考，找出我的不足之處。
凝望著自己血紅的分數，我終是落淚，心有不甘，卻無可奈何。總以為自己多么的堅強，遇到傷痛，我不會哭，遇到挫折，我不會哭，一次簡單的考試，我更不會哭。事實證明，我并不堅強。
”男孩不能哭，只能挺直自己的脊梁，永不放棄！“我為自己喝彩，并在心中暗暗立下決心：下次考試，我會成為最耀眼的一位。
心中有了希望，一切陰霾蕩然無存，所留的只是我的奮發進取之心。我不讓任何時間白白浪費：在昏黃燈下，做著一道道習題的是我，在課下時間，教室中復習的是我。在體育課，他們在藍天下盡情奔跑時，一人獨自在角落旁，默默思考的還是我。
又一次考試如期而至，我不存輕視之心，應對如流，做出一道道難題，胸有成竹的交上試卷。我相信，付出的努力絕不會付諸東流。努力必然會有回報。
果不其然，我位列前三，盡管未做到最好，但至少我未放棄，未墮落，并超越自己。
時間，很重要，可以讓人從朝氣蓬勃變為殘年暮景，努力更重要，可以讓人從一無是處變為耀眼至極。但在我心中，喝彩永遠是至關重要的，讓人從萬念俱灰到絕處逢生。
永遠不要吝嗇對自己的喝彩，因為喝彩象征著希望。
有你，就有希望作文 篇48
這是一個真實的故事：兩年前，我在網上結識了一位網友，是一位女生，那時的她大約15歲，叫“寶貝，別哭”其真實姓名我也早以忘卻，姑且叫她“寶貝”吧。記得當時，她加我的時候就說：“生命原來是那么的脆弱”。我不明白，追問道：“為什么?”她向我說明了原因，我便和她聊了起來，幾番談話下來，我和她便混熟了。最后，我和她通了視頻，在那端的她，臉上全無血色，那如瀑布般的黑亮的頭發柔順的披在肩上，那血管分明在脖頸上，但卻顯露出一種美，一種病態美，讓人不禁流露出想保護她的沖動。到最后才知道，她得了白血病。
開始，我稍稍有點震驚，但也只有那么幾秒，隨后又恢復了笑容，說道“那你一定要堅強哦，堅持做化療，永遠愛你哦!……”她看了，笑了笑，又搖了搖頭，說道“你說得容易，但是你知不知道，做化療需要承受多么大的痛苦么?與其哪么痛苦的活著，不如快點死了，還沒那么痛苦。”我見了她說的話后，說了一句：“或許你認為你死了對于你來說是一種解脫，是快樂的，可你知道嗎?這個世界上愛你的人就會痛苦直到永遠永遠，或許你真的該想想。”說完便下線了。
第二天，她竟然主動向我訴說道“謝謝你!我決定接受化療了啦!”
于是，她每天都會跟我報告她的情況，從我這得到些鼓勵。但隨著時間的推移，還沒有找到合適的骨髓，原本平靜的心也一天一天的變得浮躁起來了，我沒辦法，只有不停的安慰她，但她卻仿佛失去了希望，每天說的都是同一句話：“我想去死”。不知道是什么使她發生了這么大的轉變，但我知道，那一定，一定很嚴重。直到有一天，他突然說道：“你說，我要不要活下去?”我驚訝了，連忙鼓勵她。
最后，在她的生命的最后一個月里，醫院里找到了合適的.骨髓，就這樣，她移植了骨髓，現在，她已經康復了呢!
希望的力量，竟然如此之大……或許是我的話給了她以鼓勵，但也許是別人的話給了她以鼓勵，但這些，都不得而知……
有你，就有希望作文 篇49
汩汩流淌的小溪，因為希望奔流入海而奮斗不息;年老體衰的老鷹，因為希望獲得重生而脫胎換骨，希望就是力量。來源：寧死不屈的文天祥，因為希望浩氣長存而有了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的彪炳千秋;一位軍人孟祥斌，因為希望救人性命而義無反顧地跳入河中……這一切都告訴我們：希望就是力量。
希望是戰勝死亡的救命索。一位叫林德曼的精神病專家獨跨大西洋，其間多次瀕臨死亡，但他沒有放棄，靠著生的希望終于成功。而我在雜志上看到這樣一個故事：有個整天憂心忡忡的人被意外地關在冷藏室里，他痛苦萬分，心中只有絕望，第二天人們發現已經死去的他。令人驚奇的是，冷藏室的制冷裝置其實并沒開。兩個人，兩種不同的經歷，卻有兩個不同的結果。前者面臨死亡，是希望的力量讓他活了下來;后者在沒有危險的情況下，因自己的絕望而被活活嚇死。富蘭克林曾經說過：“希望是生命的源泉，失去它生命就會枯萎。”希望就是力量，若沒了希望之種，哪能成常青樹以撐天頂地?人只要對自己不失望，對自己充滿希望，精神就不會崩潰，就可能戰勝困難而存活下來。
希望是通向成功的階梯。美國青年甘布士想去紐約，當妻子告訴他票已賣完，退票的希望只有萬分之一時，他還是滿懷希望地去了車站，等到了去紐約的票，最終成為美國百貨大王。他說：“我之所以成功，就是因為我抓住了萬分之一的希望。別人認為我是傻瓜，其實這正是我與眾不同的地方。”希望就是力量，有了希望就有了成功的可能。成功與失敗之間，其實只隔著一顆充滿希望的心。生活中，我們缺少的恰恰就是為了萬分之一的希望去拼搏、去追求的信心。一個人，即使他一無所有，只要他有希望，他就可能擁有一切;一個人即使擁有一切，卻不擁有希望，那就可能失去他擁有的一切。
點亮你的希望之燈吧!夢想亮著，前途亮著，縱使奇山險壑聳立著，驚流急湍阻擋著，又何懼之有?
有你，就有希望作文 篇50
愛是陽光，照耀著大地，給萬物帶來了生機，帶來了希望;愛是沙漠中的一股清泉，使身臨絕境的人感到了生命的希望;愛是一袋生命的糧食，給饑渴交加的人們帶來了一絲生命的希望，愛是一束美麗的鮮花，裝飾點綴著荒蕪的大地。
在2008年5月12日，對于中國，對于四川，是一個十分可怕的日子，在這個可怕的日子中，許多人都失去了生命，失去了家園。在這個時候，愛是希望的源泉。
在5月12日14時28分，8.0級的大地震光臨了有“天府之國”之稱的四川，死神在獰笑，大地在動搖，罪惡的女神放肆的在四川玩耍，死亡之手漸漸伸向了四川。在那一瞬間，房屋、校園、在瞬間被夷為平地，許多人在那一瞬間死在了廢墟之下，許多人在瞬間失去了寶貴的生命，受災現場一片狼藉，人民十分痛苦。
一方有難，八方支援，在愛的指導下，無數解放軍在愛的希望下，去廢墟中尋找還有一絲希望的生命，帶著救援工具，一點點的去尋找生命，去挖掘生命。他們頂著風吹雨打，頂著饑渴難忍。救援工作一天天進行著，有的解放軍戰士因為受到余震的影響而失去了生命，有一個個戰士為了救活比自己大幾十歲的老人而升入了天堂，有的戰士為了幫助比自己小的孩子而永遠和我們說再見了。他們為什么要這樣做，為什么要這樣做，因為這就是愛的表現，愛的希望愛的溫暖！
一方有難，八方支援，在地震中的白衣天使——一個個身穿白色衣裙的護士和醫生把臨近死亡線的人們救活，而他們卻日夜消瘦，累的筋疲力盡，但是一聽到有人需要急救，馬上打起精神拿起工具就開始搶救急救人員，挽救了許多生命，他們都是不報姓名的無名英雄，他們為什么要這樣做，為什么要這樣做，因為這就是愛的表現，愛的希望愛的溫暖！
有愛才有希望，有愛才有溫暖，讓我們手牽手，心連心，笑看災難，共同建設美好的家園！讓我們一起祝福四川吧！
有你，就有希望作文 篇51
“堅持才有希望”，以前，我只是對這句話有片面的理解，可是，在經過了這件事之后，我真正地了解“堅持才有希望”。
在上一學期，學校舉行了校運動會。我幸運地被選上了3000米跑步運動員。比賽馬上就要開始，其他選手各個摩拳擦掌，好像要和各路英雄一決高下，而我心里像裝著一只小兔子樣忐忑不安：我會不會取不上名次呀？一定要加油呀，為班爭光！
比賽快要開始了，選手們各站在自己的位置上，躍躍欲試，弓著背，彎著腰，好像一匹沒有韁繩的烈馬，隨時準備沖向前去。
“砰”只聽槍聲一響，各個選手像一支支離弦的箭，向前飛奔。我也不例外，像一匹矯健的馬一樣跑著，位居第二位。我心里暗暗高興：這次一定會取上名次的。可老天像跟我作對似的，后面的人不知哪來的勁，一個個都加速起來，超越了我。我也開始加速，可腿像灌了鉛似的怎么邁也邁不動。我落在了最后，和前面的隊員拉開了距離。我急得頭上直冒汗，再一看，其他選手大約還有150米就到終點了，而我卻……我要放棄了，不禁放慢了腳步。這時，我的腦海里閃現出這樣一句話：堅持才有希望。是啊，堅持才有希望，我怎能被這小小的困難所擊倒，我加把勁，向前沖刺，一個、兩個、三個……超過了這些選手，就差一個了，我就可以排上名次。這時，我的腿不知怎么的，腿變軟了，像個泄了氣的皮球，慢慢地跑著。不會吧，就剩十步，怎么會在這個關鍵時候掉鏈子。就差這幾步，
我放棄了，放慢了腳步，唉，這次又沒取上名次。這時，那句名言又浮現在我的腦海里：堅持才有希望。我不能放棄，一定會取上名次的。三步、兩步……最后一步，我咬緊牙關，一個箭步超越了他，取上了名次。
是啊，堅持才有希望，這句話讓我悟出了人生的哲理：無論做什么事都要堅持不懈，不經歷風雨，怎能見彩虹，我們要永不放棄，才能看見真正的彩虹！
有你，就有希望作文 篇52
青春的你是否浪漫多情？我們渴望可以一起登上山頂，領略“一覽眾山小”的豪情，我們渴望可以一同漫步在青石板的小路上體會溫婉的江南。我們渴望在失敗時可以爽快地說“永不言棄”。我們還渴望未來可以很美好，像徐霞客一樣背起行囊帶著青春的希望走遍大江南北，用青春的希望書寫夢想。這就是有著飛揚思緒、浪漫多情，充滿希望的青春。
青春的你是否盡情揮灑了汗水？在這個年齡，我們為未來鋪好墊腳石，我們用汗水書寫未來的藍圖，我們為未來而奮斗。當別人在挑燈夜戰時想想你在干什么？當別人埋頭苦寫的時候想想你又在干什么？當別人發奮達到目標時，你的目標在哪？愛迪生說：“天才只不過是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”誰會想到資質平庸的他們可以也名傳千古。這都是青春給予的希望。
青春的你是否擁有理想？一些使得你奮勇向前甘愿為之辛勤奮斗的夢想？年少時的蘇軾立志識遍天下字，發奮讀遍人間書，年少有志的他虛心好學，發奮讀書，終成一代詩圣。現在的我們才可以領略到“老夫聊發少年狂”的豪邁，“但愿人長久，千里共嬋娟”的溫馨。如果面對困難蘇軾停止不前，如果沒有理想他不知如何奮斗，你還聽得到東坡的吶喊嗎？如果你有理想，努力為之奮斗吧！苦盡甘來，所有的青春的付出都會是你未來的希望，我們的青春充滿希望。
剛剛找到青春希望的我們呀，要明白青春如花般美麗，也如花開般短暫。珍惜所擁有的青春，它就像指間流沙般，當你意識到它在流逝時，想握住卻怎么也握不住。珍惜青春，努力將它詮釋地更美麗繽紛！
十四五六的花季，我們該如何是好？為了希望的未來的路，我們需要的就只是一個明確的目標，一段美好的回憶與一次次汗水的揮灑……
我們的青春充滿希望。
有你，就有希望作文 篇53
潔白的百合花飄落在我的腳邊，余暉斜照在我急切的臉上，似乎加重了我身上的重量，再過兩個小時，我就要上“戰場”了。
三年的功夫只為這一朝的時刻。我從未有過的恐懼感就降臨在我的心中，坐在座位上，身子在不停地抖擻著，日盼夜盼的中考馬上就要來了，我能行嗎？如果不行我會怎樣？考不好我怎樣回家呢？考不好該怎么去選擇未來的路？無數個問號不停地在我的腦海里打轉，這是我第一次這么著急，淚水因恐懼而耐不住眼睛的禁錮而涌了出來。
一雙柔滑的手突然停留在我的雙肩上，后面傳來清脆的笑聲“我親愛的學生，你讓我在戰前看到了你的淚，你讓我看到了你的懦弱，那么在場上會讓你的敵人得意的”是老師，是老師才可以用最美好的語言讓我鎮定下來。“老師我都看到呢，這一年你的努力是所有人都可以見證的，多少的付出就有多少的收獲，別驚慌，別害怕”。她的雙手微微地按了一下我的雙肩，這是老師一向給人勇氣的方式，我擦了一下已經紅紅的鼻子，側了一下身子，看見了老師送給我最親切的笑容，我感到無比的輕松。因為我知道在深處，老師比我們還要著急，那是她這一年辛苦工作的一個檢驗。
“請同學們注意，還有一個小時考試就開始”廣播陸陸續續地進行著，原本濺面淚水的臉蛋已經是一副自信的了。在過去的三年里，我記得我病了也要執著得上課，我記得因為睡覺的時候突然想起了一些寫作的靈感，我就會馬上起來做下筆記，我記得老師在臺上多次表揚我，我記得老師曾經喻稱我為仙人掌，我記得我的努力曾感動了很多人，讓所有看不起我的人都默然羞愧，我終于記起我是多么的堅強和勇敢。或許考試的壓力能讓我更加認真地去對待，所以我不再驚慌這些壓力，或許考試的能讓我更加確定自己的目標，那么我就不必要再害怕去面對。
我笑著揚起了臉，與太陽比燦爛。那純潔的百合花刷輕了我內心的擾亂，我知道，無論這次考試的結果是怎樣，我都記得，我是努力了的，伴隨著陽光的擁護，我鎮定地走進了考場。
有你，就有希望作文 篇54
上個星期六，發生了一件事，讓我明白了一個很深刻的道理，這個道理就是——人不能把一切希望都寄托在別人的身上，如果把一切希望都寄托在別人身上的話，你就很可能會不開心了。
上個星期五，我和同學×××約定好，星期六的上午十點鐘去豫花園大酒店游泳，不可失信，可是最后的結果是……
媽媽上個星期六一大早就出差了，上午10點多的時候，我和爸爸一起來到了豫花園大酒店，到游泳池里去游泳。我在游泳池里一邊游一邊等，等呀等，等呀等，×××就是沒來。我本來很想給他打一個電話，但是只有家里電話簿里面才有他的手機號，媽媽手機里也存有他的手機號，可惜當時媽媽正在飛機上，手機關機了，沒辦法聯系上。所以我只有自己在水里面游泳，玩水，和岸上的爸爸嬉戲，打鬧了。
到了十一點二十，×××還是沒有來，我就意識到，莫非——他不來了？我又轉念一想，沒錯！很有可能，他知道我媽媽的手機號，他應該給我媽媽發短信或打電話說了他不來豫花園游泳，而我媽媽這個時候的手機卻關機了……
到了這個時候，我只能自認倒霉了。我把我心里的想法告訴了爸爸，爸爸聽了，告訴我：“每個人都要對自己做的事情負責，你既然做了，就不要反悔。你不能把自己的一切希望和快樂都寄托在別人身上。你同學來了，你高興；他不來，肯定有不來的理由，你也應該快快樂樂地自己玩。”我點了點頭。
轉眼已經快十一點半了，大大的游泳池里面只有我一個人，實在沒什么意思，我在游泳池里面又孤單地游了幾圈，就懊惱地和爸爸一起回家吃午飯去了。
通過這件事，我明白了一個道理——人，一定不要把一切希望都寄托在別人身上，這樣你就可能會不開心。就像我，上個星期六把希望都寄托在了同學×××身上，想著他要是來了，我倆可以打水仗，可以瘋鬧，結果他沒來，我得到的只有失望。如果我當時想著×××來了更好，不來我就自己玩的話，那樣我就不會那么失望了。
有你，就有希望作文 篇55
請在失望后堅持，給新的希望一個機會！
——題記
平坦的大道，不會留下你的腳印；細細的河流，不會擁有肥碩的大魚；晴朗的天空，不會出現美麗的彩虹；一帆風順的人生，不會造就杰出的大師！
曾幾何時，她還是一直紛飛的燕子，跳馬、雙杠，哪一樣都難不到她。她在體操界中，當閃閃發光的獎牌，芳香的花束，呈在她面前時，那一刻，汗水流淌在他的臉頰，淚水滋潤著她的眼眶。她親吻著獎牌，她流下了第一滴歡樂的淚水，她成功了！但當她再次充滿信心，走上那片曾經讓自己擁有過無數次希望和失望的舞臺時留給她的是無盡的痛苦，她再也不可以去跳躍，再也不可以去用優美的舞姿換來親吻獎牌的一剎。但她再也不會去流淚，再也不會去埋怨老天對她的不公，因為在歲月的流逝中，她習慣了吃藥，習慣了去放下，習慣了用甜美的笑容撫平內心的傷痕。她就是，“寶劍鋒從磨礪出，”！倘若沒有磨礪的摧殘，如今的寶劍也只是一塊廢鐵；如果梅花真的迎霜不敗，那請記住，當你無力改變一切時面對是唯一的選擇。也許面對的是無法行走，但她積蓄的是勇往直前。
依稀記得的交響曲，升騰跌宕，起伏有序。就像他本人，雙耳失聰，卻沒有放棄他熱愛的音樂。因為他知道，命運已經扼住了他的咽喉，他要做的不是等待死亡，爾是保留最后一絲呼吸，用所有的力量將他推開，用音樂的力量將自己快要倒下去的靈魂扭直。他成功了，他拼盡全力所要維護的音樂磨練出了他輝煌的人生。
人生需要失望，假若一個人一輩子都沒有遇到失望，那是因為他從來就沒有遇到過希望。上天是公平的，他最開始給予你的是希望，然后是失望，就這樣輪流下去，所以只有失望之后堅持向前走，才會迎來旅途中的下一個希望。
只有泥濘的小路，才會留下你的腳印；只有洶涌的大海，才會擁有肥碩的大魚；只有暴雨之后的天空，才會出現美麗的彩虹；只有充滿失望的人生，才會擁有永遠的希望！
有你，就有希望作文 篇56
看著看著，就累了，星光也暗了；
聽著聽著，就醒了，開始埋怨了；
回頭發現，你不見了，忽然我亂了。
————————題記
陽光溫熱的籠罩著這座城市，云兒淡淡的鑲嵌其間，我要找的人啊，你究竟在哪里，我吹散云氣，撥開云層，未見蹤影。我透過密集的樹叢看到遠處空曠的田野和歡欣的野百合，卻始終看不到我要找的人。
樹梢的鳥兒聳聳鮮艷的羽毛，昂起頭來歌唱，可聲音一出便跑了調，一點一點低沉下來，沙啞的似是一曲離歌，和著我的心不在焉一同黯淡下來。
不不，不能這樣！我仰起頭，任由熾熱的光線刺痛我的眼眸，讓我著實清醒許多，我不能灰心，也許我要找的人正躲在某個角落里偷笑，在笑我的愚蠢呢
唔，管不了那么多了，我還要繼續前行
奔跑在叢林中，趟過清澈的小河，細密的河沙鉆過我的指縫悄然溜走了，啊，我親愛的人，你是否也隨著著遠去的長河流到了不知名的村落，我問細沙，她不語，我又低頭問小河，他卻仍舊不知疲倦的流淌，不肯為我駐足。算了，我不怪他們，我要憑借自己的力量尋找你。
翻過一座座高山，到達一個又一個頂峰，會當凌絕頂，連高大的樹木都只剩下一個點狀，本就近視的我又怎么找的到隱藏在深處的你呢。
穿過長滿荊棘的草叢，越過一串又一串啦啦樣子，任憑她們撕扯我的裙擺，依舊目光堅定地朝向遠方，似是堅信我要找的人就在不遠的遠方。太陽公公跟隨了我一整天，大概是倦了，想要去洗個熱水澡，漸漸地低下去，只看到一片酒紅色的光暈籠罩著山端，照紅了我那臟兮兮的臉頰，不過，比上午時清涼多了。
哎呀，連太陽公公都不愿陪我找你了，為何你還不出現？還不算途中遇上的農民，商人，還有詩人、騎士等，他們都在陪伴我走過一段路程后無奈的與我揮手告別，是我太固執了么，可我就是覺得他們不像你，一點也不。喂！伙計，你是誰？憑什么像是巨大的磁場一般牽引著我去根本找不到你的遠方？又為何成為我今生無法靠近的溫暖？
有你，就有希望作文 篇57
冬，就這么冷峻地沉默著，不動聲色地看著曾經喧鬧的色彩凄慘地凋謝，聽著曾經悠揚快樂的鳥兒孤孤零零地呻吟，任憑鮮花枯去，任憑樹葉凋落，任憑小河冰封，冬日無言。
我踩著厚厚的積雪，在白雪皚皚的世界里印下自己的足跡，望著四周蒼涼的景色，是冬！是冬將昔日的生氣變成了今日的死寂，將往日的繽紛幻化成今天的虛無，將平日里的歡笑聲，喧鬧聲，在雪里淹滅，將世界變得單調而無趣！
走著，走著，忽地，有幾棵高大而挺拔的青松出現在我的眼簾，看哪！在寒冷的冬日里，它們生氣勃勃，郁郁蔥蔥，威武挺立，給單調而又孤寂的冬天增添了幾分翠綠……就在這時，我明白了，青松為什么要在北風呼嘯昏天黑地中挺拔依舊？那是因為：它們在冬日中傳播著希望的氣息。
冬沒有迷人的誘惑，可能有的人覺得他冷面呆板肅殺單調；冬沒有浮華的躁動，可能有的人悟不出他冰冷背后的深刻與激情。
冬原來有著別樣的深蘊與禪機，他那包裹著希望的冰冷外表下，使我們望而卻步，使淺陋和狹隘的迷沙遮住了我們的雙眼。正是因為我們的無知誤解了他良苦的期待，也正是因為我們的淺陋歪曲了他深厚的啟迪。
冬原來是位睿智的導師，他分明在用磨難和困苦在為我們設計考題。
就是這樣，冬，使我們擁有希望，使我們開始新的征程。
冬就像行進途中路旁的一棵小樹，沒有葉盛枝茂的濃郁柔綿，也沒有濃醇的詩情畫意，只帶點青澀的味澤，在弱不禁風中獨享美麗的孤獨，可是在孤獨才顯出別致的美麗。
春的景物代表是繁花，夏的景物代表是綠草，秋的景物代表是落葉，那么冬的景物代表是什么呢？是雪花。在我心中，冬就是那一片片的雪花。帶我們飛上天去，鳥瞰整個地球上所有美麗的冬景。
冬，蘊含希望……
湖南衡陽雁峰區船山實驗中學初二:劉慧君
有你，就有希望作文 篇58
今天停了一整天的點，什么事也不能做，郁悶極了。
到了晚上，天黑漆漆的，夜靜悄悄的。這種氣氛冷的叫人害怕。于是我找來一根蠟燭，在蠟燭的照耀下，整間屋子都被照亮了。可是這么弱的光能做些什么呢？于是乎，我無聊地吹起了蠟燭。“呼呼呼”蠟燭上的火被吹得只剩一點火苗了，我本以為它會滅掉，可沒想到，過了一會它又燃燒了起來，而且燃燒的比之前更亮更旺盛。我不服，跟這小小的火較起勁來，可白費了很大的力氣都沒有成功。每次當它要熄滅的時候，它總是靠著那最后一絲希望燃燒起來，燃燒的總是比之前更旺盛。我沉默了。
一根蠟燭明明那么微不足道，那么的平凡，且只有到了黑暗無電的時候才能發揮那么一點作用。雖然它完成它使命的時間不長，但它還是努力了。盡管照亮人們的時間只有那么一點時間，但它還是在努力靠那一點點微弱的光照亮人們不是嗎？其實，蠟燭很短，燃燒幾個小時也就燃盡了，但它卻在它未燃盡只是拼了命的努力著，哪怕只有一絲希望也絕不放棄。
人又何嘗不是呢？人生如蠟燭，人生不長久，你根本不知道在哪一天你會離開這個世界。當你平凡地來到這個世界時，你就已經擁有了改變這個世界的權利，可是你放棄了，你讓游戲玩耍給荒廢了一生，然后你又平凡地進土。一生就這樣平凡的結束了，你甘愿嗎？也許你會說，我喜歡平凡。但你知道嗎，這種平凡叫懦弱。既然上帝給了你來到這個世界的機會，為何你不像蠟燭一樣，在有生之年“照亮”人們呢？你為何不在短暫的生命力為社會盡份力呢？
燃燒，熄滅，那根蠟燭在它最后一刻，用心照亮了我。來電了，蠟燭燃盡了，但它留下了它努力的“汗水”，它成功了，它成功的在黑暗中照亮了我，更照亮了我的心。
湖北荊門京山縣京山縣永隆鎮第一初級中學初一:范雪蓮
有你，就有希望作文 篇59
每個人心中都有一個美麗的夢想，也許很大，也許很小，也許遙不可及，也許觸手可及。但無論怎樣，人生有夢，敢于追夢，應是我們不斷奮斗的動力。
人生需要有夢，沒有夢想，沒有希望的人生是沒有任何色彩的。著名影星孫紅雷就是這樣一個敢于做夢的人。
中學時候的孫紅雷并不是現在這個樣子，他雖然有高高的個子，爽朗的性格，但肥胖的身材讓他怎么看也不像是一個可以成為演員的人。可這并沒有成為他人生道路上的絆腳石，
他依然堅持選擇了自己向往的表演系，期待著往后的人生道路。
剛進班的第一天，表演系的老師就勸他放棄，轉系可能會是他更好的選擇。可孫紅雷并沒有放棄，老師無奈就和他說如果他能減到和常人一樣的體重，就讓他留在表演系，這句話讓孫紅雷吃了一顆定心丸。這天以后，孫紅雷給自己制定了嚴格的減肥計劃。從晨跑到每天食物的數量都非常精確。每天清晨，你都會在操場上看到一個又高又壯的小伙子在跑步，風雨無阻。剛開始的時候，孫紅雷很累，再加上吃得少，他每天都昏昏沉沉的，可他仍然繼續著他的計劃，一天，兩天。一個月后，孫紅雷終于如愿以償，順利留在了表演系。
人要勇于追夢，夢想的實現是一個過程，需要時間，不可能一步登天。所以，我們更應該鼓起勇氣，努力
追夢，古今中外，哪一個成功人士背后不是飽含著一段辛酸，掩藏著一段苦楚。追逐夢想是苦的，但實現夢想的甜也是足以讓我們付出努力的，所以，我們更要堅持夢想，努力向前。
如今的孫紅雷事業有成，但他仍然保持著當年的那份執著，那份激情，在演藝道路上不斷拼搏。現在的他一定還有另外的夢想，也一定正在為了另一個夢想而不斷努力。人生需要夢想，有夢的人是有靈魂的，有夢的人生是精彩的。正因為有夢，我們更有動力，我們的人生需要有夢，我們要敢于追夢，夢想是我們人生的導航儀和指南針。
有你，就有希望作文 篇60
孩子是一個家庭的希望，祖國的未來。鄰居李奶奶家里多了一個可愛的寶寶，甭提有多高興了。每天都歡聲笑語，一家人都沉浸在快樂之中。
可是，這快樂的時光似乎很短暫大約過了九個月，家人、新朋好友都感覺這個小孩兒與正常同月份的小朋友有點不一樣，右半邊的身體總是不愛動，后來家人就帶著他去了北京兒童醫院做全面的檢查，等來的卻是一個不好的消息，使這個快樂的家庭失去了往日的笑語歡聲，小孩兒被查出了是先天性腦癱，九個月的小孩兒只有三個月小孩兒的智力，為了孩子的將來，醫生建議家長每天要為孩子做一些康復訓練。從此，我看見叔叔、阿姨每天都跟他說話，給他做康復訓練，天天早、中、晚都要練，我經常去找姐姐玩，看到有時把他放到床上讓他練習伸手、抬腿、拿東西、轉頭，他做起來很吃力，有的動作甚至跟本完成不了，阿姨都眼含熱淚幫他完成，家里還專門請人做了一個架子讓他練習站立，開始真的站不穩，總是失去重心的往一邊歪，阿姨就及時扶正，就這樣的堅持不懈，經過的阿姨的反復久而久之的練習訓練，小弟弟不用幫忙自己也能站的很好了。隨后，阿姨讓小弟弟扶著床邊慢慢的來練習走路，時間長了，真是功夫不負有心人他真的學會了向前走，有了走路的意識。
小弟弟的家人，為他所做的一切我都看在眼里，鄰居也都看在眼里，是那么的艱辛、困難，但是更多的辛苦都是為了最后的期盼，每天這樣反復的訓練，大概一年多的時間，小弟弟的手能拿東西了，會舉起來了，這是正常孩子本能的動作人，但在他的身上是那么難，阿姨流淚了。但是他走路還是不穩，阿姨還是每天為他做各種訓練，這一切我都默默地看在眼里、記在心里，我無意間看到了阿姨有了白頭發，母親的堅持給了孩子重生的希望，為孩子照亮前方的路。
有你，就有希望作文 篇61
當你迷失在茫茫大海時；當你一籌莫展、手足無措的時候，只要你心中存有希望，你就能化阻力為助力，化黑暗為光明。
希望，是一個理想、一個目標，只要時時刻刻懷著希望，那么成功一定不是遙不可及的。富蘭克林說：“希望是生命的泉源，失去它，生命就會枯萎。”沒錯，只要從你的人生中拿走希望，那就有如夜空中少了繁星在也無法展現耀眼。人生的旅途是崎嶇不平的，但是只要有了希望，絆腳的藤蔓，刺人的荊棘將不再令人畏懼。滿懷希望的人，必定是個勇于奮斗的人：因為他會把希望看作是人生最大的財富。難過孔子說：“哀莫大于心死。”由此可見，一個人失去了希望，是多么可怕的呀！
相反的，沒有希望的人，就有如一艘沒有人駕駛的汪洋小船，會不知方向；失去希望的人，就彷佛一只少了尾巴的孔雀，永遠無法炫耀它那五彩繽紛的漂亮“扇子”。同樣的，人若少了希望，生命將沒有一點色彩和亮光，生命也將是黑白的。
“我的名字叫希望”這一本書的主角小妤和她弟弟遭遇到痛苦不堪的打擊，深陷瓦礫中四天三夜，但他們始終懷著一絲絲的希望，終于又見到了黎明的第一道光束；蓮娜瑪莉亞一生出來就重度殘障，但是她一生都保持著希望，不自暴自棄，反而更加努力，發揮自己的才能，終于成為一位家喻戶曉的游泳健將；謝坤山居士因為十六歲時誤觸高壓電而失去了身體的許多部位，但他不但沒有在意別人的眼光，反而到處去演講勉勵大家“我不想我失去什么，只想我還擁有什么。”賴東進因爸爸是乞丐，生活并不富裕，但他沒有因此而放棄自己，反而更認真、努力，終于戰勝陰影。就是這種時時抱著希望的態度，讓他們遇到挫折時不氣餒，最后才嘗到成功的果實。
在心中長存著希望，才在困境中抬起頭來，當一艘有舵手的船；當一只有尾巴的孔雀，讓我們以希望為伍，像成功的花朵走去，體會它的美麗與芬芳。
有你，就有希望作文 篇62
在我的記憶中，她總是日夜操勞，幾乎沒有坐下歇一歇、喝杯茶的悠閑時刻。她每天都起得很早，給心愛的花兒澆澆水后，就開始忙著給外公煎中藥；她精心烹制營養飯菜，每一餐都要一勺一勺細心地給外公喂飯，然后自己匆匆吃下一點殘羹冷炙；深夜，她一邊照看病床上的外公，不時幫他翻身，一邊在昏暗的燈光下鉆研各種艱澀難懂的醫學專著……
每次見到她——親愛的外婆，我就心中一驚，外婆又老了很多！從她花白的鬢角和深深淺淺的皺紋上，我看到了那些默默奉獻的日日夜夜，讀出了人生的辛酸與坎坷。
外婆是最平凡又最典型的傳統家庭婦女，數年如一日地為著家人而活，卻從不關注自己。年輕的時候她要照顧老人和孩子，等孩子們長大成人，外公又被慢性疾病壓倒了，長年臥床不起，照顧病人的重擔便落在了外婆身上。對此，她從無怨言，只是默默奔波于藥店、菜場和家之間，竭盡全力讓病中的外公過得好一點。甚至，她找來了很多相關的醫書開始自學，針對外公的病情琢磨出一套輔助治療方案，竟然很有成效，經過外婆的精心照顧，外公的精神明顯好了很多！
每次去外婆家，她不是在給外公做按摩，就是在料理其他事情，所以我得獨自坐在一邊等上好一會兒，外婆才能抽空跟我聊上幾句，再塞給我點零花錢，親切地囑咐我要當心身體，讀書要用功。
前不久，我又去了外婆家。那天，我和外婆聊了很長時間。她告訴我，她每天晚上都不能安心睡覺，因為總是惦記著，怕外公會有什么需要。不過，外婆說外公近來病情穩定，她再辛苦也值得了。
看到外婆臉上由衷的快樂笑容，我又感動又感慨。人生的困境總是無處不在，能夠從傷痛中振作起來，并且滿懷憧憬地尋找出路，需要多么寬廣而堅強的心胸。外婆坦然面對這樣艱難的生活，用自己蒼老卻仍然有力的雙手，撐起了外公的希望，家庭的希望，更撐起了自己的希望，她是我心中真正的強者！
有你，就有希望作文 篇63
夢是有靈性的，它是神秘的，是多彩的，它會實現，會展翅飛翔，會傳到每個人心中——題記
金色代表著成功，代表著希望，而我的夢就是金色的，它充滿了悅耳的音符，充滿了希望。
我想變為一位能用歌聲來改變一切、回復一切的歌唱家，來拯救雅安。
我來到了雅安，映入眼簾的竟是一頂頂低矮的帳篷，倒塌的樓房，雖然也能看出幾階樓梯，可也已經破爛不堪。草地的顏色襯出了雅安的心情，雅安的面貌。樹木好似一個個猙獰的老虎，橫七豎八地攔在了路的中間，好似不讓人們通向歡樂。公路也露出了裂痕、一道道的黑色瘡疤，很是令人害怕。現在的雅安是灰色的，它變成灰色的了！沒有了往日的色彩，沒有了往日的繽紛，它失去了歡笑，失去了魅力，失去了屬于自己的容貌！不行，我要改變它，恢復它！
當我唱出第一個音時，草地的顏色開始改變，從淡淡的褐黃色變成了寶石綠，如一塊翡翠鑲在了大地上，真的很美很美。而隨著第二個顫音出現時，帳篷和倒塌的樓房開始改變，帳篷消失了，而倒塌的樓房也重新變成了一座座新的樓房，殘缺的顏色開始褪去，換上鮮艷、明亮的“花衣裳”，代表著新的開始。而隨著我的旋律，災區的一切也開始改變，一棵棵樹木“站”了起來，長出了嬌小的翠綠的嫩葉，那小生命在顫動著、舞蹈著，瞧，上面還有“珍珠”呢，她亮晶晶的，高昂著頭，仿佛在炫耀她自己的光芒，時不時還滴滴答答地唱幾首歌呢！接著，人們也開始改變了，衣服、容顏、思維，都開始了大改變，原來那舊舊的衣裳變成了各式各樣的華麗的服裝，五彩繽紛；在地震中受的傷，都恢復了；而思維呢，都擁有了一些積極向上的活躍思維……
雅安改變了，它恢復了它的色彩，恢復了它的繽紛，恢復了它的歡笑，恢復了它的魅力，恢復了……
相信，在不久的將來，我那金色中國夢會帶著悅耳的音符在那湛藍的天空上展翅實現的！
有你，就有希望作文 篇64
西域，一片神奇而又危險的地方。那里有“世界屋脊“青藏高原，那有有雅魯藏布大峽谷，還有珠穆郎瑪峰。那里人煙稀少，環境惡劣，極度缺氧。可是偏偏有一些奇跡，就在這逆境中無聲無息地發生了……
在今天，我看一了篇名叫《青海高原》一株柳的文章。這篇文章主要講了青海高原上非常荒涼，可作者來到李家峽水電總部的大門口，看見了一株這高原上作者看到唯一一株柳樹。這棵樹巍然撐立在高原之上，給人以生命偉力的強大感召。
看了這扁文章，我感到無比驚奇，在青海高原那么惡劣的環境下，竟生長了一棵如此大的柳樹，不管風有多大，不管水有多么缺少，這棵柳樹依然不屈不撓，就像文章中說的那樣“青海高原上的這一株柳樹，為了保存生命要付出怎樣難以想象的艱難卓越的努力？但是這株柳樹沒有抱命運，也沒有畏怯生存之危險和艱難，而是聚合全部身心之力與生命環境，發抗爭，以超乎想象的毅力和韌勁生存下來，發展壯大起來，終于造成了高原上的一方壯麗的風景。”是呀！這棵柳樹是多么偉大！在它的心中，只有一個信念：加油！努力！往上！再往上！我要生存下去！這樣我才能成為生活中的強者！
其實，這跟生活一樣，跟我們一樣，雖然生活只是行色匆匆，柴米油鹽，酸甜苦辣，但正是這樣，我們才要讓自己的生活平凡而又不平凡，人人都要像柳樹那樣，擁有一棵強大的上進心，人的一生，別人放棄你不是最可怕的，而是你自己放棄自己才是最可怕的，沒了上進心，你就完蛋了！
我們也不能總是在父母的圍墻中，俗話說：“窮人的孩子早當家。”因為窮人的孩子從小就在窮苦的環境中長大，他會嘗到人生的百般滋味，知道生活，人生是什么。他贏就贏在他知道努力才有收獲，他從小就被窮苦鍛煉成了堅強的品質。
努力，上進心，堅強，有信念，最終成為生活中的強者。這就是―――青海高原上的那一株偉大的柳樹。
有你，就有希望作文 篇65
每個人都有一個夢想，這些夢或大或小，有的是美好的，有得又是坎坷的，我們只是知道現在的自己是怎樣的?卻不知道未來的自己是怎樣的?我們只知道現在該怎樣?卻不知道將來該怎樣?我們只知道現在的任務是學習，卻不知道將來的任務會是什么?雖然我們什么也不知道，但只要堅信自己的夢想，我們就會見到最美的風雨彩虹!
夢想的力量是強大的，它幾乎是鼓舞人前進的一種動力，它是無敵的，它，更是激勵人成長必不可少的鼓勵。只要心中有一個夢想，就沒有什么事做不成;只要心中有一個夢想，生活將變得多姿多彩;只要心中有一個夢想，心靈就會充滿希望之光!
那時，幼小的我不知道什么是夢想，更不知道什么叫擁有夢想，只知道老師就是一個偉大的成就。可自從我看了《開學第一課》后，才明白了，什么是夢想?什么是擁有夢想?更明白了，什么才是實現夢想?在這個教育頻道中，我學到了許多有關堅持的故事。其中最為代表性的是：朗朗的鋼琴之路。朗朗自幼家教就十分嚴，只能照著父親的安排做事，不能有自己的意愿，更別說是提出要求了!這天朗朗看見同學在彈鋼琴，于是也跟著彈了起來，可能是天生與鋼琴有緣，他一碰到鋼琴的琴鍵時，就立刻愛上了它。三天兩頭地跑去那同學的家里彈琴，世上沒有不透風的墻，這事很快被他爸爸知道了，他見朗朗如此熱愛鋼琴，就幫他買了一架，叮囑他說：“如果你不好好練琴的話，我就立馬把鋼琴送給需要幫助的人，不讓你再觸摸一下。于是，朗朗心中的一顆希望之苗越長越大，逐漸變成了一棵大樹，獲得了今天我們所看到的輝煌成就。可謂是：‘臺上三分鐘，臺下十年功’。現在的他，連水果、蔬菜等，都能用來彈鋼琴!令人敬佩萬分，更是令人羨慕!
這檔節目使我明白了：夢想是美好的，夢想是甜美的，夢想更是你說它遙遠，就是遙不可及，而，你認為它近在咫尺，它就觸手可及!所以，夢想說遠，不遠;說近，不近。只要我們朝著夢想之光去努力追求，就一定能見到最美的彩虹!
有你，就有希望作文 篇66
窗外，一束探頭探腦的折射在窗欞上，把一塊耀眼的光斑投到了蒼白的墻上。正在業的突然停下筆，好奇地看著——他不是沒有見過的光斑以及溫暖的太陽，而是在這個完全應該屬于寫枯燥的的時間里，出現了這樣美好的東西，這不能不說是孩子在這個星期天的意外收獲。
也許是看得太入迷了，總之孩子忘了這個房間里還有著另外一個人——嚴厲的。當孩子聽到一陣氣憤的聲音從背后傳來時，他嚇得幾乎一動也不敢動。
“分心了？！”媽媽皺著的眉頭幾乎可以擰死一只蒼蠅。
“沒……有。”孩子慌忙說，好不容易將目光從陽光身上移開，埋下頭，又沉浸到書海中去了，只是眼角的余光還時不時會瞟到那片光斑。
媽媽陰沉著臉——她當然知道吸引孩子的是那一大片溫暖的光斑，從剛才開始，她幾乎是一動不動地盯著孩子，銳利的眼光停留在孩子手中不停寫動的筆。她真想起身，拉上窗簾，讓該死的陽光不影響自己寄托了一輩子希望的孩子，可那樣房間就會變得很暗，孩子會不適應的。
接下來，媽媽滿意地看到孩子手中的筆不停地“沙沙”寫動著，她的嘴角露出了一絲久違的笑容。墻上的掛鐘的秒針不停地走動著——也不知走了多少圈了——媽媽也該去做中飯了。趁著媽媽做中飯的半個小時，淘氣的陽光已慢慢攀上孩子的臉，孩子頓時感到了一種溫暖中又帶點涼意的酥麻感遍布了全身，他真想永遠都置身在這舒服的感覺中。可是不一會兒，媽媽就在廚房大喊：“吃飯啦！”
“我等一下再過來。”孩子在心里悄聲對陽光說。
在飯桌上，媽媽不停地數落著孩子：“你看你，這么大了做事還要分心，我知道你心里只想著玩、玩、玩！快點吃啊，吃好了還要去英語班呢！”
回到房間里的時候，陽光已經不見了。孩子失望地拿起書包，走出了家門。
陽光不明白，孩子為什么一天到晚像個玩偶似的任由他媽媽擺布，不能有一丁點兒自由的時間。此時，陽光多么希望孩子能多出哪怕十分鐘的時間來陪它玩啊。
有你，就有希望作文 篇67
嚴冬的夜晚，寒風夾著雪花，呼嘯著掠過還未竣工的樓房和蜿蜒的街道，吹打著一位衣著樸素的姑娘。狂風。吹亂了她的頭發;寒冷，凍紅了她的鼻子和雙頰。她在這艱難曲折的道路上側身前進，然而她的眼睛卻閃耀著異樣的光彩。那正是當代表青年善于思考、勇于實踐、勇于探索的光輝!這就是題為《業余大學生》的一幅油畫。啊!這情景是多么熟悉，我曾從銀幕上看到過。那是文壇新秀龐天舒。迎著風雪走向夜校的情景。龐天舒為了提高自己的寫作能力。每到業余時間圖書館便成了她的樂園。她刻苦學習。勤奮寫作。終于寫出了第一篇作品:《我和大黑》。
但是她不滿足所取得的成績。為了未來，她正在夜校補課，任何風雨都阻擋不了她前進。啊!這情景是多么熟悉，我曾從畫報上看到過。那是青年擋車工吳強，為了擋車工再不需要用眼睛緊盯著幾百根飛速移動的經線操作，設計了一個“光電整經自停器”只要經線一斷頭，這個裝置就會立即自動關車。為了早日把這個裝置安到整經機上，他把休息的時間全部用在學習上。別人看電影，他卻留在研究室里翻閱資料，設計圖紙。他無時無刻不在想著圖紙，即使大雪封鎖了道路，也封鎖不住他飛回研究室的心。他們這種勇于實踐、勇于探索、發憤學習的精神，在社會上不是常可以看到嗎?
自學成才的高學才，是一個農村青年，他落榜回鄉務農，親身體驗到了農村勞動的辛苦，從而立志改造農村。他發憤學習，把勞動以外的時間全部用來學習，即使在上工的路上也常常念著、背著。不到五年的時間，他取得了十幾項科研成果，‘給家鄉帶來了新變化。看著《業余大學生》這幅油畫。我思緒翻騰，浮想聯翩，它不正是當代青年的縮影嗎?這一美的形象，美的意境，仿佛使我們聽到了向“四化”進軍的腳步聲。它喻示著事業的艱難、道路的曲折，更喻示了我們青年和事業的希望。
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