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希望在哪作文
林瑜是一個(gè)高二的小男孩，曾經(jīng)的他成績優(yōu)秀，活潑開朗、善交好友深得同學(xué)們、老師們喜歡。后來有可能是因?yàn)榧彝サ脑颉⒏改傅脑颉⒗蠋煹脑颉瓕?dǎo)致了原本活潑開朗的一個(gè)孩子變成了一個(gè)性格暴躁，不學(xué)無術(shù)！
那時(shí)候父母工作都很穩(wěn)定，也有固定的收入，日子雖然樸實(shí)卻很溫馨。父親沒事的時(shí)候還會(huì)教導(dǎo) 林瑜學(xué)習(xí)。當(dāng)林瑜心情煩躁的時(shí)候，母親會(huì)告訴他很多相似的'事為他解決困惑。那時(shí)候林瑜性格開朗， 學(xué)習(xí)成績也不錯(cuò)，深得老師喜歡，所以對(duì)林瑜也是有所照顧的。他也不負(fù)眾望，考上了當(dāng)?shù)刈詈玫母咧小８改负荛_心，還為他辦了一個(gè)宴席。可就在快開學(xué)的那一段時(shí)間，所有的東西都好像在改變。
原來是父親打工的地方倒閉了。剛開始父親表現(xiàn)的不是那么的傷心，可后來父親越來越頹廢。他太依賴那個(gè)公司了，他把所有的希望都放入了那個(gè)公司。林瑜幾次去勸父親都被父親給趕走了，很傷心。母親也因?yàn)楦赣H的頹廢而辭了工作，在家里陪父親，讓父親接受現(xiàn)實(shí)。但是又可以恢復(fù)正常了，可是一切都不是那么如意！這…好像上天故意給他們家一個(gè)這樣的考驗(yàn)…
林瑜看著父親怎么傷心，暗暗的下決定，好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)他們。
因?yàn)榧彝サ淖児剩麤]有上最好的高中。說不難過是假的，他還是打起了12分精神，好好學(xué)習(xí)。
因?yàn)榧彝サ淖児剩赣H開始有暴力傾向了，再也不是那個(gè)努力拼搏為這個(gè)家奮斗，對(duì)他好的父親了。
因?yàn)榧彝サ淖児剩赣H變得不那么溫柔了，做什么事情斤斤計(jì)較，蠻不講理像極了中年婦女。
終于林瑜受不了這樣的折磨了，接受不了原本那么幸福美滿的家庭變成了這樣接受不了這樣的老師，開始慢慢變得黑暗，性格扭曲。
高中的老師對(duì)他也是很有偏見。有可能是因?yàn)榻?jīng)常交一些費(fèi)用都拖到最后，讓人討厭。覺得他因?yàn)槌煽兒茫湴磷源蟆?/p>
林瑜剛接觸這個(gè)世界還是懵懂時(shí)期他，經(jīng)歷常人都還沒有經(jīng)歷的事。然而沒有人去了解它，沒有人去幫助他，他恨這個(gè)世界也不在相信所謂的美好。用他的方式報(bào)復(fù)這個(gè)世界，開始和那些不學(xué)無術(shù)的混在一起，尋找欺負(fù)別人的快感…。可他不知道這其實(shí)在報(bào)復(fù)他自己！
他的一生，也就這樣過去了。
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