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有關道德修養(yǎng)的作文素材精選21篇
在年少學習的日子里，是不是經(jīng)常被寫作文難倒？那么，你需要積累一些可用的作文素材！你知道怎樣正確積累作文素材嗎？以下是小編整理的有關道德修養(yǎng)的作文素材精選，僅供參考，大家一起來看看吧。
道德修養(yǎng)的作文素材 1
他是一個匈牙利木材商的兒子，由于從小生得呆笨，人們都喊他“木頭”。九歲之前，除了因遵守秩序在學校里獲得過一枚玩具螺絲釘外，再沒有獲得過什么獎勵。
十二歲時，他做了一個夢，夢到有位國王給他頒獎，因為他的作品被諾貝爾看上了。當時他很想把這個夢告訴別人，但又怕被人嘲笑，最后只好告訴了媽媽。
媽媽說，假如這真是你的夢，你就有出息了!我曾聽說，當上帝把一個不可能的夢，放在他的心中時，就是真心想幫助他完成的。
他信以為真了，他想，他真是天下最幸福的人!世界那么大，上帝卻一下子就能選中他。為了不辜負上帝的期望，從此他真的喜歡上了寫作。
“倘若我經(jīng)得起考驗，上帝會來幫助我的!”他懷著這樣的信念開始了他的寫作生涯。三年過去了，上帝沒有來;又三年過去了，上帝還是沒有來。就在他盼望上帝前來幫助他的時候，希特勒的部隊卻先來了。他作為猶太人，被送進了集中營。在那里，數(shù)百萬人失去了生命，而他卻靠著“生存就是順從”的信念活了下來。
“我又可以從事我夢想的職業(yè)了!”他懷著這種心情走出奧斯維辛集中營。1965年，他終于寫出了他的第一部小說《無法選擇的`命運》。接著，他又寫出了一系列作品。
就在他不再關心上帝是否會幫助他的時候，瑞典皇家文學院宣布：把2002年的諾貝爾文學獎授予匈牙利作家凱爾泰斯·伊姆雷。他聽到后，大吃一驚，因為這正是他的名字。當人們讓這位名不經(jīng)傳的作家談一談他獲獎的感受時，他說：“沒有什么感受!我只知道，當你說我就喜歡做這件事、多困難我都不在乎時，上帝就會抽出身來幫助你�！�
道德修養(yǎng)的作文素材 2
1948年，牛津大學舉辦了一個“成功秘訣”講座，邀請到了當時聲譽高漲的丘吉爾來演講。三個月前這個講座的門票就已售罄，各界人士翹首以待。這一天終于來到了，會場上人山人海，水泄不通。人們準備聆聽這位大政治家、外交家的成功秘訣。丘吉爾用手勢止住人們雷動的掌聲后，說：“我的成功秘訣有三個：第一個是，決不放棄;第二個是，決不、決不放棄;第三個是，決不、決不、決不能放棄!我的演講結束了�！闭f完就走下了講臺。
會場上沉寂了一分鐘后，才爆發(fā)出熱烈的掌聲，經(jīng)久不息。
無數(shù)的.成功人士驗證了：人生之所以失敗，就是因為放棄。不放棄就不會失敗。只要有堅持，失敗就不是定局。
道德修養(yǎng)的作文素材 3
斯坦利·庫尼茨是一個對沙漠探險情有獨鐘的瑞典醫(yī)生。年輕的時候，他曾試圖穿越非洲撒哈拉大沙漠。進入沙漠腹地的當天晚上，一場鋪天蓋地的風暴使他變得一無所有，向導不見了，滿載著水和食物的駝群消失了，連那瓶已經(jīng)開啟的準備為自己慶祝36歲生日的香檳也灑得一干二凈，死亡的恐懼從四面八方涌向他。
在絕望的瞬間，斯坦利把手伸向自己的口袋，意外地摸到了一只蘋果，這只蘋果使斯坦利從絕望中清醒，他慶幸自己竟然還有一只蘋果。
幾天后，奄奄一息的斯坦利被當?shù)氐腵土著人救起，令人迷惑不解的是，昏迷不醒的斯坦利緊緊地攥著一只完整卻干癟的蘋果，而且攥得非常緊，以至于誰也無法從他手中將蘋果拿走。20世紀初，這位一生都充滿傳奇色彩的老人斯坦利去世了，彌留之際，他為自己寫了這樣一句墓志銘：我還有一個蘋果。
道德修養(yǎng)的作文素材 4
尼古拉哥白尼提出了太陽中心說，他由于害怕宣傳“地球中心說”的教會的迫害，直到臨死之前，才把《天體運行》一書公布于世。后來，喬布丹布魯諾則無畏地公開宣傳太陽中心說，教會宣布他為“異教徒”，開除了他的教籍，迫使他長期流浪異國，并千方百計地誘捕他。但是這一切，都未能使布魯諾退縮。
反動教會恨透了布魯諾，采取種種卑鄙伎倆，終于把布魯諾誘騙回國，在宗教裁判所里關了八年多的時間。布魯諾受盡了嚴刑拷打和非人的折磨，但始終不肯放棄真理，向反動教會屈服。
1600年2月17日，教會判處了布魯諾死刑，決定在羅馬的鮮花廣場上把他活活燒死。布魯諾聽到他被判死刑后，心里平靜如常，他告訴劊子手們說：“你們對我宣讀判詞，比我聽到判詞還要感到恐懼�！迸R刑前，他無畏地高喊：“火并不能把我征服，未來的世界會了解我，知道我的'價值的�！�
道德修養(yǎng)的作文素材 5
《鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基的代表作，這本書通過對保爾柯察金成長歷程的描述，從中折射出特定時代的戰(zhàn)斗烽火、建設場景和社會生活風貌，小說也塑造了一個憑著堅定信念奮斗一生的革命戰(zhàn)士形象。保爾出生于一個貧苦的鐵路工人家庭，在地下黨員的`幫助下，逐漸走上了革命道路。他上前線后浴血奮戰(zhàn)、奮勇殺敵，多次受了重傷，都以驚人的毅力戰(zhàn)勝了死亡，最后他不得不因右眼失明離開前線。在地方上，保爾繼續(xù)奮戰(zhàn)在建設第一線，不顧傷病，在天寒地凍的筑路工地上夜以繼日地努力工作，即使雙腳凍壞、發(fā)高燒仍然不下火線，直到昏倒在工地上。他患了傷寒，差點不治身亡。但是他還是挺過來了，在遭受雙目失明、癱瘓在床的沉重打擊之后，保爾考慮的不是自己生命的長短，而是如何盡快重返戰(zhàn)斗崗位。他終于找到了以筆代刀的戰(zhàn)斗途徑，實現(xiàn)了日思夜盼的重新歸隊的理想。
保爾對理想的堅定信念、不屈不撓的奮斗精神、鋼鐵般的革命意志，無論在戰(zhàn)爭年代還是在和平年代，都激勵了一代又一代青年人為美好的理想而奮斗。
奧斯特洛夫斯基其實是根據(jù)自己的親身經(jīng)歷創(chuàng)造了保爾這一形象的，他曾經(jīng)多次談到，是為社會主義奮斗，為全人類的解放而斗爭的堅定信念，使他的生活永遠有意義。
道德修養(yǎng)的作文素材 6
美國某小鎮(zhèn)，有一位老奶奶，長著“綠手指”——這是當?shù)厝藢脠@丁的稱贊。一天，老人在報上看到一條消息，園藝所重金懸賞純白金盞花。老奶奶想：金盞花，除了金色就是棕色，還有白色的?不可思議。不過，我為什么不試試呢?她對8個兒女講了，遭到一致反對。大家說，你根本不懂種子遺傳學，專家都不能完成的事，你這么大年紀的人，怎么可能呢?老奶奶決心一個人干下去。她撒下金盞花的種子，精心侍弄。金盞花開了，全是橘黃的。老奶奶在中間挑選了一朵顏色稍淡的花，任其自然枯萎，以取得最好的種子，第二年把它們栽種下去。然后，再從花朵中挑選顏色淺淡的種子栽種……兒女遠走了，丈夫去世了，生活中發(fā)生了很多的事，老奶奶處理完這些事之后，依然滿懷信心地栽種金盞花……
20年過去了。有一天早晨，她來到花園，看到一朵金盞花，開得奇特燦爛，是如銀如雪的純白。100粒種子寄給了那家20年前懸賞的機構。她甚至不知道這則啟事還是否有效。
等待的.日子長達一年，因為人們要用那些種子驗證。終于，園藝所長打電話給老奶奶說，我們看到了你的花，它是雪白的。因為年代久遠，資金不再兌現(xiàn)，您還有什么要求嗎?
老奶奶對著聽筒小聲說，只想問一問，你們可還要黑色的金盞花?我能種出來…… 黑色的金盞花至今沒有開放，因為老奶奶去世了，世人再沒有了這種笨笨的堅持。
道德修養(yǎng)的作文素材 7
有一個女孩，高中畢業(yè)后沒考上大學，找工作多次都不順利。然而每次女兒失敗回來的時候，母親總是安慰她，鼓勵她。
起初，被安排在本村的小學教書。結果，上課還不到一周，被學生轟下臺，灰頭土臉地回了家。母親為她擦眼淚，安慰她說：“滿肚子的東西，有的人倒得出來，有的人倒不出來，也許有更合適的事情等著你去做�！�
后來，她出外打工又被老板轟了回來：原因是手腳太慢。母親對女兒說：“手腳總是有快有慢的，別人已經(jīng)干了好多年了，而你一直在念書，怎么快得了�！� 女兒先后當過紡織工，干過市場管理員，做過會計，但無一例外都半途而止了。
然而每次女兒失敗回來的時候，母親總是安慰她，鼓勵她，從來沒有說過灰心和抱怨的話。30多歲的.時候，女兒憑著一點語言的天賦，做了聾啞學校的一位輔導員。后來，她開辦了一家自己的殘障學校。她又在許多城市開辦了殘障人用品連鎖店。
有一天，功成名就的女兒向已經(jīng)年邁的母親問道：“媽，那些年我連連失敗，自己都覺得前途非常渺茫，可你為何對我那么有信心呢?”母親的回答樸素而簡單：“一塊地，不適合種麥子，可以試試種豆子;豆子也種不好的話，可以種瓜果;瓜果也種不好的話，撒上些蕎麥種子也許能開花。因為一塊地，總會有一粒種子適合它，也總會有屬于它的一片收成——”
聽完母親的話之后，女兒落了淚。她明白了，實際上，母親恒久不絕的信念和愛，就是最堅韌的一粒種子。
道德修養(yǎng)的作文素材 8
春秋戰(zhàn)國時代，一位父親和他的兒子出征打仗。父親已做了將軍，兒子還只是馬前卒。又一陣號角吹響，戰(zhàn)鼓擂響了，父親莊嚴地托起一個箭囊，其中插著一支箭。父親鄭重對兒子說：“這是家傳寶箭，佩帶身邊，力量無窮，但千萬不可抽出來�！�
那是一個極其精美的箭囊，厚牛皮打制，鑲著幽幽泛光的銅邊兒，再看露出的`箭尾，一眼便能認定是用上等的孔雀羽毛制作的。兒子喜上眉梢，貪婪地推想箭桿、箭頭的模樣，耳旁仿佛嗖嗖地箭聲掠過，敵方的主帥應聲落馬而斃。
果然，佩帶寶箭的兒子英勇非凡，所向披靡。當鳴金收兵的號角吹響時，兒子再也禁不住得勝的豪氣，完全背棄了父親的叮囑，強烈的欲望驅趕著他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個究竟。驟然間他驚呆了：一只斷箭，箭囊里裝著一只折斷的箭。
兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，轟然一下坍塌了。
結果不言自明，兒子慘死于亂軍之中。穿過蒙蒙的硝煙，父親撿起那支斷箭，沉重地嘆一口氣道：“不相信自己的意志，永遠也做不成將軍�！�
道德修養(yǎng)的作文素材 9
兩人結伴橫過沙漠，水喝完了，其中一個中暑生病，不能行動。剩下這個健康而又饑餓的人對同伴說：“好吧，你在這兒等著，我去尋找水源。”他把手槍塞在同伴的手里說：“槍里有五顆子彈，記住，三個小時后，每小時對空鳴槍一聲，槍聲指引我，我會找到正確的方向，然后與你會合�！�
兩人分手，一個充滿信心地去找水源，一個滿腹狐疑地臥在沙漠里等待。他看表，按時鳴槍。除了自己以外，他很難相信還會有人聽見槍聲。他的恐懼加深，認為那同伴找水失敗，中途渴死。不久，又相信同伴找到水，棄他而去，不再回來。
到應該擊發(fā)第五槍的時候，這人悲憤地思量：“這是最后一顆子彈，伙伴早已聽不見我的槍聲，等到這顆子彈用過之后，我還有什么依靠呢?我只有等死而已。而且，在一息尚存之際，兀鷹會啄瞎我的.眼睛，那是多么痛苦，還不如……”他用槍口對準自己的太陽穴，再扣扳機。
可是不久，那提著滿壺清水的同伴領著一隊駱駝商旅循聲而來，他所看到的是一具尸體。
道德修養(yǎng)的作文素材 10
一對戀人特別相愛，再過一個月就要結婚了。男孩給女孩買了一個呼機，只為每天給她呼上無數(shù)次“我愛你”。有一天，女孩出差時，在睡夢中覺得地動山搖，她的第一反應居然是把床頭的呼機拿到手里。接下去屋子倒塌了，她被壓在了底下，腿被砸折，她的呼機卻和往常一樣地響了。當“我愛你”這幾個字出現(xiàn)的時候，她的眼淚一下子就流了出來。接下來的傳呼內容就越來越不一樣，男孩知道她出差的那個城市遭遇了大地震，他不停地呼她：“我知道你還活著，堅持，再堅持，我們會找到你�！币惶爝^去了，他沒找到女孩，然而還是不停地呼她：“你還記得你說過的話嗎?你說我們要活到100歲。即使你變得又老又丑，我會永遠愛你�！迸⒘髁撕芏嘌�，但每次都是那熟悉的呼機聲把她從半昏迷中叫醒，她咬著牙說要堅持。2天、3天、5天過去了……男孩始終沒有找到女孩，但他從來沒有放棄，而是堅定地呼她。也許這是她堅持下去的.惟一的動力。事實上也確實如此，第六天的時候，女孩幾乎堅持不下去了，但男孩給她的傳呼是：“你還記得你訂的婚紗嗎?我已經(jīng)取回來了，下個月我們就要結婚了，你一定是世界上最漂亮的新娘。”女孩的心一下子被擊中了，有種柔軟的疼。是的，她最好的一段人生還沒有開始，她還要和相愛的人結婚生子，她還要讓父母安享晚年，她還要和自己的愛人一起慢慢變老……她堅持著，仿佛忘了疼痛，她相信男孩最終會找到她。終于有一天，當男孩仍然在不停地打傳呼時，他聽到了女孩的呼聲。
后來，他們一直留著那只呼機，上面居然有好幾百條信息，那些信息一條也沒有刪去。女孩說，是那上面那些愛的呼喚，才使她有機會和自己的愛人一起慢慢變老。
道德修養(yǎng)的作文素材 11
有一首小詩這樣寫道：“學會寬容/也學會愛/不要聽信青蛙們嘲笑/蝌蚪/那又黑又長的尾巴……/允許蝌蚪的存在/才會有夏夜的蛙聲。”
寬容是一種愛。
在激烈的競爭社會，在唯利是圖的商業(yè)時代，寬容同忠厚一樣都成了無用的別名，讓位于針尖對麥芒的斤斤計較。但是，我還是要說：寬容是一種愛。
十八世紀的法國科學家普魯斯特和貝索勒是一對論敵，他們關于“定比”這一定律爭論了九年之久，各執(zhí)一詞，誰也不讓誰。最后的結果，是以普魯斯特的勝利而告終，普魯斯特成為了“定比”這一科學定律的發(fā)明者。但他并未因此而得意忘形，據(jù)天功為己有。他真誠的對曾激烈反對過他的論敵貝索勒說：“要不是你一次次的.質疑，我是很難把定比定律深入地研究下去的�！蓖瑫r，他特別向公眾宣告，發(fā)現(xiàn)定比定律，貝索勒有一半的功勞。
這就是寬容。允許別人的反對，并不計較別人的態(tài)度，而充分看待別人的長處，并吸收其營養(yǎng)。這種寬容是一泓溫情而透明的湖，讓所有一切映在湖面上，天色云影、落花流水。這種寬容讓人感動。
我們的生活日益紛繁復雜，頭頂?shù)奶炜詹⒉槐M是凡高涂抹的一片燦爛的金黃色，腳下的大地也不如天安門廣場一樣平坦。煩惱、憂愁、甚至能讓我們惱怒、無法容忍的事情，可能天天會摩肩接踵而來－－才下眉頭，卻上心頭，抽刀斷水水更流。我說的寬容，并不是讓你毫無原則的一味退讓。寬容的前提是對那些可寬容的人或事，寬容的核心是愛。寬容，不是去對付，去虛與委蛇，而是以心對心去包容，去化解，去讓這個越發(fā)世故、物化和勢利的粗糙世界變得濕潤一些。而不是什么都要劍拔弩張，什么都要斤斤計較，什么都要你死我活，什么都要勾心斗角。即使我們一時難以做到如普魯斯特一樣成為一泓深邃的湖，我們起碼可以做到如一只青蛙去寬容蝌蚪一樣，讓溫暖的夏夜充滿嘹亮的蛙鳴。我們面前的世界不也會多一份美好，自己的心里不也多一些寬慰嗎？
寬容是一種愛，要相信，斤斤計較的人、工于心計的人、心胸狹窄的人、心狠手辣的人……可能一時會占得許多便宜，或陰謀得逞，或飛黃騰達，或春光占盡，或獨占鰲頭……但不要對寬容的力量喪失信心。用寬容所付出的愛，在以后的日子里總有一天一定會得到回報，也許來自你的朋友，也許來自你的對手，也許來自你的上司，也許更來自時間的檢驗。
寬容，是我們自己一幅健康的心電圖，是這個世界一張美好的通行證！
道德修養(yǎng)的作文素材 12
道德乃是品德、修養(yǎng)的至高境界，可是，卻有誰能夠真正做到“道德”二字呢?道德是一個人體現(xiàn)出的優(yōu)良品格。它表現(xiàn)出每個人的善和美，無論什么時候我們每個人都應該遵守我們最基本的品德。
是呀!短短的兩個字說起來是多么的容易、輕巧啊!每個人都會有自己的欲望，或許是一些貪得無厭的欲望吧，才使我們的道德心被其遮掩住的。
在生活中，我們必須要先懂得道德，才能去遵守道德，做一個有道德的人。
今天我和媽媽出去逛街時碰到了這樣一件事：媽媽在商店里選購衣服我便在外面玩。這時，忽然一個足球直沖我這兒飛來。我還沒來得及反應，那球一下子就打在我的身上。啊!這可是媽媽新給我買的衣服呀!竟然被這足球給“污染”了。我十分生氣，這時一個小孩迎面跑來，他過來以后根本沒有向我道歉的意思，從地上撿起了球，還直沖我哼道：“你這人怎么這樣，站在這兒，我怎么踢球啊!”然后便跑走了。 我心里越想越生氣，可是那小男孩畢竟比我小，所以我還是抑制住了自己的火氣。在生活中，或許有太多的人都想這個小男孩一樣吧。一句簡單的“謝謝”“對不起”……其實都能表現(xiàn)出一個人的道德和修養(yǎng)。
其實，在我們身邊也有許多好人好事。或許是那么的平凡，那么的不起眼吧!但都可以體現(xiàn)出他們的道德。記得有一次，我去公園玩，公園里的`人很多，地上隨處都能見到游人不時丟下的垃圾�？墒歉揪蜎]有人去注意地下的垃圾。這時，我發(fā)現(xiàn)有一個小女孩正在默默的撿起地上的垃圾送進垃圾箱里。我看了以后便不經(jīng)佩服起這個小女孩來。我迎上去同她打招呼，問：“小女孩，你為什要在這撿垃圾呢?”那小女孩不緊不慢的答道：“公園里的垃圾太多了，環(huán)境會不好的，不能應為環(huán)境的問題而影響了游人的心情。我們不能光顧著自己，也要為大家想一想啊!你說對不對啊!大姐姐�！蔽覍λ⑿χc了點頭。然后她跟我道別，便走了。我站在那兒，看著她不時彎下腰的身影，心里想到：這樣的一個小女孩都具備有這樣的心，那我們又何嘗不能做到呢?
道德像一把鑰匙，為我們打開成功的大門;道德像一扇窗，帶領我們走向窗外的世界;道德像春雨，孕育著我們的心靈;道德像陽光，照亮前方的路……
其實，做一個有道德的人就是這樣兒體現(xiàn)出的。一句普普通通的話語，一個簡簡單單的動作都是顯現(xiàn)道德的基本條件吧!
道德是我們每個人都應具備的條件，從今天起，從現(xiàn)在起，從這一刻起，讓我們一起都來做一個有道德的人。明天的太陽會更加燦爛，明天的生活會更加輝煌。明天依舊屬于我們!
道德修養(yǎng)的作文素材 13
每一個未成年人都是祖國的花朵，是祖國的希望。但是要想承擔起建設美好祖國的重大責任，就必須從小養(yǎng)成良好的習慣，加強道德修養(yǎng)，做良好少年。
要想加強道德修養(yǎng)，首先要從小就做到在生活中提高自制力，不管小事大事都要做的'一絲不茍。生活是由一個個小事累積起來的，不要認為小事不起眼，就忽略對他的重視，小事正是反映一個人道德修養(yǎng)的重要東西。蜀國君主劉備曾經(jīng)說過這樣一句話：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！弊灾屏ξ覀儊碚f也比較重要，只有擁有很強的自制能力，才能夠在生活中處處要求要求自己，把生活安排的井井有條。
在生活中，只加強自制力還不夠，我們還要做到克服不良誘惑。不良誘惑就像是一個大黑洞，它會把你慢慢的往洞里吸，而一旦已經(jīng)到了洞的邊緣，你再回頭就已經(jīng)晚了，他會把你拉進無窮的深淵。但是這個大黑洞也有辦法抵抗，我們可以通過以下幾點來克服它。
一、加強思想品德修養(yǎng)和科學素養(yǎng)，慎交朋友，良交益友，提高辨別能力。
二、克服獵奇和盲目從眾心理，加強自控能力，在心中筑起一道堅固的長城。
三、運用法律武器，積極與不良誘惑作斗爭。只要能做到這些，就不必再害怕不良誘惑的侵擾了，道德修養(yǎng)自然也就會更進一步。
我們還應該多培養(yǎng)高雅情趣。高雅情趣是一種科學、向上的情趣。它符合社會道德和法律的要求，對我們提高道德修養(yǎng)也有很大益處。
讓我們一起努力吧，加強道德修養(yǎng)，做良好少年，為祖國的明天添光彩！
道德修養(yǎng)的作文素材 14
翻開《做一個有道德的人》這本書扉頁，埋藏在心底那一絲一縷的某些情感就像發(fā)酵的面包，被故事中主人公強烈的責任心和真摯的信念催化地愈發(fā)膨脹起來。當我讀完這本書后，一股莫名的暖流涌上心頭。說不清，道不明。有種撥開云霧見青天感覺，驅散了心底的黑云，向光明的前方翱翔。我想，這就是這本書的感受，對自己的感同身受。
在這本書中，我印象頗深的是“微笑的力量”里面的金晶。她面對暴徒，面對命運的挑戰(zhàn)，頑強拼搏，永不言棄，毫不畏懼，她積極樂觀地對待每一天，她用她燦爛的笑臉詮釋她的生命。她自己的行動替自己交上了一份完美的答卷，同時給我們做出了榜樣。為什么輪椅上的金晶用身體保護火炬的畫面會感動無數(shù)的`中國人，那是因為金晶用贏弱的身軀捍衛(wèi)了祖國的尊嚴，她讓我們知道，個人強，國家才強，民族才有希望。
作為祖國的花朵，國家未來的希望，我們應當而且必須做一名像金晶一樣對生活充滿熱情，有責任心以及有道德的小學生！
媽媽告訴我：“要做一個有道德的小學生，首先要講究衛(wèi)生。”堅持刷牙、洗臉的習慣，時刻保持干凈整潔，不僅要講究全人衛(wèi)生，更要愛護環(huán)境、保護環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟雜物、不隨地吐痰，愛護花草樹木，保護魚鳥蟲獸——真正達到人與自然的和諧相處。
爸爸說：“要做有道德的小學生，就要懂得有禮貌。”見面要問聲好、分手說再見，公共汽車上主動給老爺爺、老奶奶和小弟弟、小妹妹讓座，做事情禮讓三分，孝敬父母、尊敬師長、團結同學，用一句“您好”、一聲“謝謝”來展示道德，來促進人與人之間的和諧相處。
外公說：“要做有道德的小學生，首先要熱愛勞動�！辈磷�、掃地、洗碗筷，自己疊被，洗襪，整理書包——自己的事情自己做，大人的事情應該也要幫要做，多做一些力所能及的事情，做一個體質健康、熱愛勞動的好孩子。
外婆說：“要做有道德的小學生，就要遵守紀律。”上課不交頭接耳，遵守課堂紀律；下課不吵嘴、不打架，遵守課外紀律；上街走路不闖紅燈，文明行路，遵守交通規(guī)則；公共場所不吵鬧——。做一個遵守紀律的好學生。
老師說：“要做有道德的小學生，就要熱愛學習”。上課要專心聽講，課后要獨立完成作業(yè)，要多讀一些課外書，養(yǎng)成良好的學習習慣，要好好學習，長大了做一名有用人才。
聽了這么多的諄諄教誨，我發(fā)現(xiàn)原來“道德”并不深奧，“道德”就在我人身邊，就在我們生活中的點點滴滴。那就讓我從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點點滴滴做起，不斷繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德！
向國旗敬禮，做一個有道德的一名小學生。這些都可以培養(yǎng)我們做一個有道德的人。我想只要自己發(fā)自內心的，用真心去做每一件事，用心去體會什么，這才是真正的“道德”，這樣“道德”這兩個字就會離自己越來越近，人生都是多姿多彩，美麗的人生畫卷上多一道絢麗的色彩，給你的人生增添一點滋味，讓你在人生的路上走的更加順暢，這就是——道德。
道德修養(yǎng)的作文素材 15
道德是心靈的試金石，從兒時起，爸爸媽媽和老師就教育我們要做一名有道德的人。道德，多么崇高然而又是多么平凡的字眼。在我們平日的生活中，道德也許體現(xiàn)在微不足道的小事上，如：遵守社會公德。、不自私自利、不說臟話，、不亂扔垃圾等。但在關鍵時刻，道德卻迸發(fā)出耀目的人性光輝。在不久前那場汶川大地震中，就涌現(xiàn)出了許多可歌可泣的閃爍著道德風范的感人事跡。
來自映秀縣九歲的小林浩，在自己已經(jīng)逃離死亡線后又義無返顧地返回廢墟里繼續(xù)救回兩個和他一樣大小的孩子！他不顧自己身上的傷痛和與親人失散的恐懼，將救出的兩位同學背到校長處，確定他們安然脫險后，才和姐姐找尋自己的父母。他是這樣表達自己當時的想法：我是班長，我不能丟下我的同學們！這需要怎樣的勇氣，這體現(xiàn)怎樣的精神！他勇敢的舉動，早已感動了我們每一個人！小小年紀的他在危機時刻，用柔弱的肩膀為自己的同伴撐起了一道生命的天窗！他，這位與我們年齡相仿的小學生，用實際行動，為我們詮釋了道德的內涵。
四川省青川縣木魚中學初一十三歲的女生何翠青本已走出宿舍，當她意識到發(fā)生了地震，不是迅速逃生，而是跑進宿舍，將十多名還在午休的同學從床鋪上搖醒逃生，自己卻失去最佳逃生時間，被壓在廢墟下。五十個小時后，她才在救援人員的幫助下獲救。由于重物長時間擠壓，她的肌肉組織壞死而永遠失去了右腿。記者問這位堅強的女孩你后悔嗎？她搖著頭哽咽地說：不后悔，后悔的是我沒有能救出更多的同學。這位可愛的姐姐用這樣樸實的回答，向世人展示了人性的光輝，道德的力量！還有，雷楚年，任冬，董玉培他們都在地動山搖的那一刻，用救助他人的實際行動，向我們展示了他們是真正有道德的人！少年強，則國強！從他們身上，我們看到的不僅是面對災難的鎮(zhèn)定，我們看到的更是中華民族的強大生命力！這是我們民族氣節(jié)的勝利，也是道德回歸的勝利！我們有理由為他們而驕傲！
危難時刻，能驗證人性的善良，生死關頭，更顯現(xiàn)道德的光輝。這些可敬的`地震中的小英雄，他們有的與我們年紀相仿，有的比我們稍大，但在地動山搖的那一刻，都表現(xiàn)出不顧個人安危，積極救助他人的可貴品質。毫無疑問，他們是代表著有道德的人的典范，是我們努力的方向！當我們生活在平靜的日子里時，應當經(jīng)常這樣問自己：我們是否只顧自身的利益，而不惜傷害他人？我們是否只想索取，不愿付出？我們是否一邊抱怨別人的缺陷，一邊犯著同樣的錯誤卻毫不在意？道德往往在關鍵時刻體現(xiàn)出巨大的價值，然而，高尚道德的形成卻絕非一日之功。
一個有高尚道德的人，一定是一個常常為他人著想的人。他不僅是熱愛生活的人，也是尊重生命的人。更難能可貴的是，在責任和道義面前，他勇于擔當，不會臨陣退縮。道德的培養(yǎng)卻要從小事做起，從我們身邊做起。我們，作為一名小學生，卻承載著祖國未來的希望。讓我們從現(xiàn)在開始，培養(yǎng)自己高尚的道德情操，作一名有道德的人，讓道德之光在我們身上綻放！
道德修養(yǎng)的作文素材 16
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”多么淺顯易懂的一句話，我們從小學背到初中，從初中背到高中，但是我們又有多少人能夠以此來要求自己呢？
那次回到家中，正在手機上刷空間，看到了一條讓我感到無地自容的說說：同學們，希望你們看到這條說說之后能夠自覺地轉發(fā)，以我們的微薄之力來幫助學校餐廳的阿姨們。仍記得那天在餐廳里看到這樣的一幕：一些學生在吃過飯之后，把剩菜剩飯剩湯未倒入指定的地方，隨意亂扔，有的人竟然直接倒入餐廳垃圾桶內。餐廳的阿姨們非常費力地清洗了垃圾桶之后，仍然有同學向里面倒，此時正值領導檢查，因而被指出衛(wèi)生不過關，阿姨們因此要被扣工資。但是阿姨們只能默默地在一旁流著眼淚，因為阿姨們已經(jīng)很盡力地在打掃衛(wèi)生，但是還是會被扣掉工資，希望大家可以自覺一些，用我們的微小力量來幫助減輕阿姨們的工作量，做一位真正的高素質焦作一中學生。
看到這條說說，我的心不由得為之一顫，回想一下自己平時的所作所為，或許我的一個小小的動作會給阿姨帶來很多的不便，也或許我一個小小的動作也能夠給阿姨帶來諸多的便利。平日里在餐廳吃飯，吃過飯后我向來都是拍拍屁股走人，即使旁邊有放碗的小車，我也懶得去放，現(xiàn)在想來，自己的`這種行為雖小，但在實質上卻造成了很惡劣的影響。如果高一高二所有學生都像我一樣的話，那么阿姨們每餐飯就得收拾三千套碗筷，之后還要清洗三千套碗筷。這樣算來，阿姨們每天的工作量將會是多么龐大。反過來想，如果我們每個人吃過飯之后能自覺地把碗筷放到指定的位置，那么我們又會減輕阿姨一半的工作量，更何況我們的這種勞動量平均到每個人的身上又不會耗費我們很多的時間和精力。從上周開始，每餐飯我都堅持飯后把碗筷放到指定的地方，把飲料瓶等扔到外面的垃圾桶里。我認為這是一種習慣的養(yǎng)成，也是我們文明素質提高的一個過程。
其實，除了在校園中，我們出了校園也應該這么做。想象一下：炎炎夏日，清潔工們正在頂著太陽給我們居住的城市做著美容工作。我們從一旁經(jīng)過，有些人會不自覺地扔下垃圾，增大了他們的工作量，這樣的惡舉雖小，但是卻顯示出你的文明素養(yǎng)；也有人會給他們遞上一瓶礦泉水，這善舉雖小，但卻能夠感動多少個正在默默奉獻著的“城市美容師”。當下我們焦作正在創(chuàng)建文明城市，我們的市政府已經(jīng)出臺了很多政策，加大力度來提高我們的城市宜居度，作為這個城市的一員，我們也要用自己的一言一行來助力實現(xiàn)文明城市創(chuàng)建活動。
作為焦作一中的一名學子，我們不能夠一味地追求學習成績的優(yōu)異，更要追求道德素質的提高。用我們的微小行為來為我們社會的道德建設添磚加瓦！
道德修養(yǎng)的作文素材 17
人生的路本來難走的，里面布滿了雜草荊棘，潛伏著毒蛇猛獸，最多的還是那錯綜復雜的十字路口。每次走到那兒，就面臨著選擇的困境。這十字路口，我走了多次，而最難忘的一次也是最難選擇的一次，關于道德與友情。
那一次，我和我的好朋友晨宇一起去書店買書。我在里面逛著，終于選好了幾本書，準備付錢。這時，我想起了晨宇，要去找他。我頭一轉，突然發(fā)現(xiàn)一個鬼鬼祟祟的黑影 是他！
晨宇正趁著售貨員不注意，拿著幾本袖珍的漫畫書急急忙忙地往自己衣服上那個很大的口袋往里塞呢！
一切做好，他又隨意地挑選了幾本書，一只手拿著書，另一只手伸入那個被書鼓得滿滿的口袋以作掩飾，大搖大擺地帶著勝利著笑容也來付款。我一下子就陷入了兩難之中，是說，還是不說？說了，書店才不會損失利益，晨宇也不會養(yǎng)成貪小便宜、不誠實、偷竊的壞習慣，但也有可能他會跟我翻臉不認人��！
可不說，他會一直錯下去，不知道往后會發(fā)展成什么樣子？不管怎么做，都是一個壞的結果。我想得頭都大了，越想越復雜�？晌疫�沒想好應該該怎么做，他就只付了拿在手里的幾本書的錢，等著我離開。我只能任由他拉著我的'手走了。
我倆一直走，來到一個比較偏僻的角落。晨宇從口袋里拿出了幾本漫畫書，向我炫耀他的 戰(zhàn)果 。我說： 我早看見了，別炫了吧！
他驚訝起來： 我這么做已經(jīng)很多次了，算是 老手 了，還沒人發(fā)現(xiàn)，沒想到被你發(fā)現(xiàn)了！
我頓時了解到事情的嚴重性，搶了他手中的書，直往書店奔去
事情果然與我想像中的那樣，書還了，售貨員表揚了我吧，可晨宇卻不理我了
幾天后，晨宇竟然來找我： 對不起，我終于想明白了，我不能再偷東西了，我們還做好朋友，好嗎？
OK！
我笑了，因為我做出了一個正確的選擇
人生的路，一直走，走到十字路口，思索，然后做出最好、最正確的選擇。這次，我沒做錯
道德修養(yǎng)的作文素材 18
學校是傳播道德文明的地方。文明的校園為我們提供了健康積極向上的學習生活環(huán)境。沐浴文明之風，我們在這里獲取知識，健康成長。六月的臨沂七中校園生機盎然，花團錦簇，綠樹成蔭。漫步其間，樓宇林立、樹木蔥蘢、書聲瑯瑯、翰墨飄香的景象讓人心曠神怡。我們臨沂七中是省級規(guī)范化學校，是臨沂市花園式單位，可是在我們身邊，一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。這與我們文明的校園風氣是格格格不入的。
在我們的校園內、樓梯上總能看到與我們美麗的校園極為不和諧的紙屑，教室里、校園內食品袋、隨處可見，雖然我們不可能去一個個去調查是誰隨手仍下的這些垃圾。但是在你隨手亂扔垃圾的同時，你的'心里有不會有那么一絲的不好意思呢。有沒有想過你隨手扔下一片紙，污濁的是你自己的心里。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了自身道德的培養(yǎng)，文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質上展現(xiàn)出一個人的道德品質。
事實上，良好的行為習慣和道德品質，是保證我們順利學習的基本前提，也是樹立健康人格的基礎�，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質和道德修養(yǎng)。如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢?正如我們學校的辦學宗旨“成人為先，成才為本”，學校之所以重視我們成人是要我們知道，在每一個人成才之前，首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才能成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
生命是一條美麗曲折的幽徑，路旁有妍花的麗蝶，也有荊棘叢生。人生的道路九曲十八彎，布滿了荊棘，但成功者總是用道德之光照亮前行的旅途，用堅強忍韌的毅力開辟通向輝煌的康莊大道。
正值風華正茂的我們青年學生，理應珍惜寶貴時光，立鴻鵠之志，在人生的大海上揚起希望的風帆，蕩起理想的雙槳，不斷提高自己的思想道德修養(yǎng)，矢志不渝的向理想的彼岸劃進，實現(xiàn)人生價值，以一顆感恩的心認真的學習和生活;以一種博大、仁愛的胸懷回饋社會、報效祖國!
道德修養(yǎng)的作文素材 19
哲人說：修養(yǎng)，是智力最高的證明。的確，良好的道德修養(yǎng)是做人的根本。一個人仰不愧于天，俯不怍于地。正像“清水出芙蓉，天然去雕飾”一般，具有崇高的道德修養(yǎng)，那么這個人才會讓別人看得起，讓人不禁油然而生一種敬意與崇拜。可見，修養(yǎng)是人生的試金石。
修養(yǎng)，是一種胸懷，是一種大度，是一種氣魄，是一種風格，是那么清新自然，那么無塵無染。
對于修養(yǎng)，伏爾泰說：“所有的人都是平等的，不同的不是出身而是修養(yǎng)。”阿密埃爾說：“人要正直，因為在其中有雄辯和德行的秘訣，有道德修養(yǎng)的影響力�！�
正因為具有修養(yǎng)的力量，才有了“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”的灑脫，“海納百川，有容乃大”的包容。可見，修養(yǎng)的力量無法比擬，修養(yǎng)的力量是無窮的。正是這種強大的力量，修養(yǎng)才成為了人生的試金石。
康熙年間，尚書張英家人與鄰居為整修府第，地界不清而發(fā)生爭執(zhí)。張英得知，只做一詩：“千里修書只為墻，讓他三尺又何妨，長城萬里今猶在，不見當年秦始皇�！奔胰俗x后立即讓出三尺之地，而鄰居也讓出三尺之地，成了一條六尺寬的街道。張英是有修養(yǎng)的，正是因為他崇高的修養(yǎng)感染了周圍的人，自己也彰顯了自身的魅力所在。他秉承著“讓他三尺又何妨”的態(tài)度，化解了兩家的恩怨，他是偉大的，他的人生是光芒萬丈的。可見，具有修養(yǎng)的人，他的人格魅力才會顯現(xiàn)在世人面前。
蕓蕓眾生，每天都在奔走，熙熙攘攘，不絕于途。在這條跑道上，你必須展示你獨有的.道德素質，否則你就不會登上成功的寶塔。
近來社會，人們的無道德修養(yǎng)現(xiàn)象愈加頻繁，在公共設施上搞破壞，在雕塑上亂刻亂畫……這些都記錄了這個人在當時一切沒有修養(yǎng)的行為。這應該是可恥的，這些人沒有考慮到自己的行為將會給眾人留下什么印象，即使他們在別處做得再好，也無濟于事，因為他們的荒唐行為已載入史冊，不容涂抹。
修養(yǎng)是石，敲出星星之火;修養(yǎng)是火，燃燒生命之源。讓我們秉承修養(yǎng)之火把，走向未來，來創(chuàng)造人生的奇跡，擦亮這一顆試金石!
道德修養(yǎng)的作文素材 20
生命是短促的，只有美德能將它流傳到遙遠的后世。——莎士比亞
很久以前，有一個哲人，他淵博不俗，心中充滿了智慧，但很少幫助人，也不喜歡在他人困難時給予他人幫助，所以村中很少有人和他交往。一次偶然的機會，他來到寺院中投宿，寺中的主持盛情地招待了他，哲人在寺院中找到了一份閑適，整天在院中踱來踱去翻經(jīng)書。后來哲人告辭，想游學去，臨走之際，在包袱中發(fā)現(xiàn)了一張主持留的字條，上面寫著：你滿腹經(jīng)綸，這是事實，可你卻不曾像其他香客一樣幫助我打掃寺院，哲人看后慚愧至極，從此他四處施善，幫助他人，逐漸成為了一個品德高尚、德高望重的人。
在今天，我們和從前的哲人一樣，只重視學識，忽視了道德。我們的眼中，知識不多，就是愚昧：可沒有道德修養(yǎng)就是卑俗�；蛟S知識是我們的頭腦，外表，道德就是我們的肢干。我們用道德處理世事，用“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的信念處世，以和藹寬容的態(tài)度待人接物，我們用知識武裝頭腦，用“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的信念學習，以融會貫通的精神去理解。殊不知，道德填補智慧的缺陷，而智慧卻永遠填補不了道德的缺陷。只有道德與智慧交織重疊在我們的身邊，才能更有涵養(yǎng)，才能使道德?lián)]發(fā)得淋漓盡致。
時光荏苒，白駒過隙，從遙遠的孔子到今天的勞模，從古老的《道德經(jīng)》到現(xiàn)在的道德教育，時代在變，但道德從未改變，它約束著我們，成為了人生的第一準則，仁、義、孝、忠依然是人們追求的“完美”。道德下，我們拚棄損人利己之事，道德下，我們鄙視不忠不義之人。一個有道德的`人是珍惜名譽的，用一個高尚的舉動博取社會的青睞；一個有道德的人，既然索取社會就要回報社會；一個有道德的人，只需平和而又正確的處世而不是傖俗的去展示自己的卑劣。
做一個有道德的人吧，智慧左右，讓道德煥發(fā)出人性的光輝，演繹完美的人生！
道德修養(yǎng)的作文素材 21
只要學校放學，學校附近的小超市便會被一大幫背著書包的學生里三層外三層地圍個水泄不通。
今天，小超市里像往常一樣擁擠， 不過，有一個初中生摸樣人的特別舉動引起了我的注意。只見那個人賊頭賊腦地左望望右望望，卻不敢與別人的目光對視，一旦相接，就轉移到了貨架上。突然，那個人拿起一包零食問老板價錢，同時，一只手在身后從貨架上攥緊了一包零食，察看四周的動靜。正巧老板娘過來了，他的.手馬上松開了。等老板娘走開了，他又故伎重演，假裝拿起另一包零食問價格，另一只手在身后貨架上拿起一個玩具，緊攥在手心里，佯裝從口袋掏錢，順勢把玩具放進口袋，然后裝作口袋中沒錢，把零食放回貨架上。而攥著小玩具若無其事地走了。
看到這一幕，我的心為之一震，為小超市老板的損失感到惋惜，為那個人的行為感到羞恥。因為怕當面揭穿他的把戲遭到報復，時候我悄悄告訴老板剛才的事，讓他以后小心點，留意有人偷竊。
回家路上，我腦海里突然跳出了另外一件事情。
那是在四年級的時候，班上有個同學在沒人看見的情況下，在樓梯轉彎處撿到了一張百元大鈔。一百元對小孩子來說是一筆不小的數(shù)目，何況撿到時又沒人看到，她完全可以偷偷地占為己有�？赡莻�同學還是將錢交給了老師，老師在問遍所有的同學確認沒有人丟失錢的情況下，將錢帶回了辦公室。當大家為錢感到疑惑時，有一位家長來學校問是否有人撿到錢，老師拿出了那張大鈔，家長從老師手里接過失而復的錢時，感激之余大大地夸獎了那個同學拾金不昧的精神： 這孩子有這樣的品德真是難能可貴，雖然一百塊錢對于大人來說不算什么，對孩子來說可是一個極大的考驗，這孩子不簡單，長大后肯定有出息！ 事后，老師在品德課上大大地表揚了那位同學，那位同學一下子成為了品德課討論的焦點。
其實，上帝給我們一對耳朵、一雙眼、一雙手、一張嘴，就是讓我們多聽多記有用的好的東西，多學多看有益有幫助的知識，多做對社會對國家有益的事情，少說損人利己的話，只要做到這些，成為一個有道德的人并非難事。
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