關于熊貓的作文匯總6篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的熊貓的作文6篇，歡迎大家分享。

熊貓的作文 篇1

　　大家好！我叫熊貓魚。我生活在一個賣魚人的一個大盆里，我和盆里的很多小魚伙伴快樂的生活著。

　　有一天，一個作文班的老師把我們買了去，我被他裝在了一個塑料袋里，在路上，我心里暗說：“哼！你這個壞老師，把我和小伙伴分開了。”

　　我被他帶到了作文班里，分給了作文班的同學,我被放到一個瓶子里。我好害怕呀！我游我游，唉，誰能救救我呀。哎呦！是什么東西砸到我，啊！是好吃的！我大口大口地吃起來。啊！怎么又地震了！嗚嗚……咦？怎么不震了？原來是作文班的同學搞的鬼。 咦？這是什么？兩個黑黑的，還來回的轉呢，哦，原來是同學的大眼珠，不過也蠻好玩兒的，呵呵！看來我還是很受人矚目的嗎！看！我往左，她的眼睛就往左，我往右，她的眼睛就往右。我太高興了，我來回地轉圈，顯示我的才華，我的美貌,啦啦啦，啦啦啦，看我這一身紅色的大衣漂亮吧！

　　又過了半天,我被她“連人帶家”帶回了家，我在路上看到了許多美麗的景色，真漂亮！

　　我真快樂，也希望這個新主人天天開心！

熊貓的作文 篇2

　　前些天，我在報紙上看到一只小熊貓誕生了，我看到它那可愛的樣子，腦海中突然蹦出一個問題：熊貓為什么要吃竹子？

　　對呀，熊貓為什么要吃竹子呢？我的腦海里頓時冒出許多個問號，我去問媽媽：“慢慢，熊貓為什么要吃竹子啊？”媽媽說：“嗯……我也不知道你，去問你爸爸吧。”于是我又去問爸爸：“爸爸，熊貓為什么要吃竹子呢？”爸爸的回答和媽媽一樣，我只好求助于網(wǎng)上，我的眼睛掃了一會兒，便找到了答案：

　　大熊貓屬于哺乳動物綱、食肉動物目，而它的祖先有尖銳發(fā)達的犬齒、較短的腸道，以及肉食動物的消化生理特點，而現(xiàn)在的大熊貓保留了祖先的特點,但進化成了食草動物，可是它的食道短，沒有復胃，缺發(fā)達的盲腸。是典型的食肉動物的腸胃，可是它為什么會吃竹子呢？原來是因為它的胃里有許多纖毛蟲，就是這些纖毛蟲起到了消化竹子的重大作用。食肉的大熊貓在其長期的進化過程中，食性出現(xiàn)變化，主要是為了適應生活環(huán)境。動物食性和營養(yǎng)的改變，往往首先影響到食物消化、吸收的有關器官，最終影響到動物的整個身體。

　　今天這件事讓我受益匪淺。

熊貓的作文 篇3

　　去年暑假我去了九寨溝旅游，那里真是太美了，所有的景物都充滿了詩情畫意。

　　夏日的九寨溝空氣清新，樹木郁郁蔥蔥。走在林蔭道上，一縷縷陽光從林隙中漏下來，給人一種自然安謐靜美的享受。地上的草兒花兒隨著風兒跳起了歡快的舞蹈，散發(fā)出陣陣清香。鳥兒的歌聲是那么悅耳，那么響亮。來這里旅游的人們也許會發(fā)問：“這是在人間，還是在天堂？”

　　我們來到熊貓海，熊貓海靜靜地臥在兩座高山腳下。山上森林茂密，古樹參天，湖中水面寬闊湖水藍藍。這特有的地勢造就了熊貓海的宏偉與壯美。只要仔細觀察，你會驚奇地發(fā)現(xiàn)高聳入云的山峰竟然會倒映在熊貓海中，湖岸有山湖也有山，滿眼的綠，真是令人陶醉。

　　透過那清澈的水面，我依稀地看見湖底的石頭，嬉戲的小魚。一陣微風吹來，泛起粼粼的波光，打破了湖水的寧靜，看著湖中的石頭一顫一顫的樣子，仿佛周圍的一切都活了，正向我走來。最讓人覺得驚奇的是湖底有泉水上涌，湖面上便泛起一個個圓形彩環(huán)，一圈從里到外，從小到大，蕩漾開去，不斷產(chǎn)生，不斷消失，令人目不暇接。熊貓海真像一個美麗的大盆景，真是神奇極了！

　　熊貓海的河道上架著一座寬寬的木板橋，橋兩邊有精致的木欄桿，游人可以在橋上自由地拍照留影，把自己定格在這美麗的風景之中。

　　聽當?shù)厝苏f，原來熊貓海周圍的山上生活著許許多多的大熊貓，由此而得名熊貓海。當時我聽了半信半疑。不過幸運的是，在熊貓海游玩的時候，我居然看見了一只大熊貓藏在深山中吃竹葉，那驚喜的心情自然不言而喻了。

　　九寨溝，充滿夢幻與詩意的童話世界，是自然造化賜予人類最美好的樂土。我愛神奇的九寨，更愛九寨的熊貓海。

熊貓的作文 篇4

　　熊貓青島市櫸園學校 三年級九班 張瓔含我是可愛的大熊貓，膚色黑白相間，像穿著一身大花襖。要問我最愛吃的食物是什么呀，要問我最愛吃的食物是什么，呵呵，我愛吃竹子。看看，看看，每當我在吃飽飯的時候，樣子很可愛，像個大大的皮球滾來滾去的，玩的開心極了。我是世界上最珍貴的動物之一，數(shù)量十分稀少，屬于國家一級保護動物。大家對我的'身長體重感興趣吧？告訴你，這就告訴你！我成年時身長約120～190厘米，體重85～125公斤。我憨態(tài)可掬的可愛模樣深受全球大眾的喜愛，在1961年世界自然基金會成立就以我們大熊貓為其標志，大熊貓儼然成為物種保護最重要的象征，也是中國作為外交活動中表示友好的重要代表。我的眼圈像兩個小黑球，可愛吧，我可是天生就這樣的呀！指導教師：喬永奎

熊貓的作文 篇5

　　今天，爸爸、媽媽帶著我和妹妹去保利電影城看《功夫熊貓》。

　　一進電影院大門，我就聞到了一股爆米花的香味，我們就買了一大筒爆米花，邊吃邊看。

　　這部電影講的是：胖胖的熊貓“阿寶”在“和平谷”的一個面館里做服務員，但是他總是幻想自己是“功夫大俠”。一天，他聽說一只叫“泰龍”的雪豹要到和平谷復仇，大家為了和平谷的安全，準備選出武功最好的人當“神龍大俠”，去打敗泰龍。當然，熊貓阿寶也不會錯過這次比賽，但是阿寶走得太慢了，到了比賽的地方，比賽開始了，大門關上了，阿寶進不去，他就用煙花把自己發(fā)射了進去，當他從天上落下來（從天而降）時，正好落在烏龜大師的面前，阿寶就被選為“神龍大俠”了。從此浣熊老師就認真地教阿寶學武功，最后阿寶終于學會了武功，浣熊老師才把神龍秘笈交給了阿寶。阿寶打開一看，里面什么都沒有，都是空白的。阿寶很失望，回到家，阿寶通過（從）鴨子爸爸做面條的秘方里明白了：根本沒有什么秘笈，只要自己有信心，就能打敗敵人。最后，他終于打敗了泰龍，和平谷又恢復到了以前的平靜。

　　這部影片里，熊貓阿寶開始的時候，什么功夫都不會，但是他不怕吃苦，終于學會了一身本領，最后變成了真正的“神龍大俠”。我覺得這種（不怕吃苦的）精神值得我們學習。

　　通過看這部電影，我明白了不管做什么事，都要有信心，相信自己是最棒的，才能取得（最后）勝利！

熊貓的作文 篇6

　　今天下午，我們在聚會大廳觀看了《功夫熊貓2》。

　　這部影片講了熊貓阿寶當上“神龍大俠”后，和師傅以及蓋世五俠——虎、鶴、螳螂、蛇和猴子——保衛(wèi)著山谷中寧靜的生活。但是，好景不長，阿寶面臨著一次新的、更加可怕的挑戰(zhàn)，一個大惡人孔雀“沈王爺”創(chuàng)造了一件秘密、強悍的武器，他妄圖毀滅功夫、征服中原。當阿寶知道了這個陰謀，和蓋世五俠到鳳凰城試圖阻止他的行為。可是，阿寶遇到了一個能“毀滅功夫”的武器。戰(zhàn)斗中，阿寶回憶起了自己的過去，記起了自己的身世，并將它自己那顆浮躁的心靜了下來，從而打敗了“沈王爺”，又一次做了英雄。

　　這部影片使我感觸很深的有這幾點：

　　一：不在最后關頭放棄

　　在片中的阿寶面對著犀牛前輩的不相信，自己與阿寶的實力。阿寶沒有退縮，勇敢地往前沖；面對著99層的樓梯，阿寶沒有退縮；面對著自己被一次一次大炮轟出，也沒有退縮。連一只熊貓都不會放棄，那我們怎么能放棄呢？面對這一個一個的困難，我們不能往后退，應該努力往前沖，讓這些“攔路虎”一個一個倒下！

　　二：學會感恩

　　在片中，我一直聽到這一句話“我是誰？”開頭我也很疑惑：老鴨能生出熊貓嗎？到了最后才知道原來阿寶是被撿來的。在阿寶知道自己的身世后，回到家對老鴨說：“我終于知道我是誰的兒子了！”老鴨很激動地說：“誰？”阿寶說：“我是你的兒子呀”。是啊！雖然阿寶不是老鴨親生的，但是畢竟老鴨養(yǎng)了阿寶十幾年。爸媽養(yǎng)育之恩我們是一生都回報不了的。一首歌唱的好“感恩的心，感謝有你……”父母有時的一聲責備，一聲嘮叨這些點點滴滴都是為了我們好。

　　三：靜下心來。

　　在片中，師傅的最后一招，竟然是靜下心來。這一招在本片中起到了重要作用，在最后的還擊里，用它打敗了一個個飛來的炮彈。我們確實要靜下心來，汲取別人的長處，認真想想自己做的不對的地方，急忙改正。

　　《功夫熊貓2》還教會我許多許多……

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