描寫熊貓的作文

時間：2022-10-09 14:44:48 熊貓我要投稿

【精華】描寫熊貓的作文九篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的描寫熊貓的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】描寫熊貓的作文九篇

描寫熊貓的作文篇1

　　小朋友們，你們看過熊貓嗎？今天，我第一次去溫嶺長嶼硐天的熊貓館看熊貓。

　　熊貓的樣子很可愛，它的頭圓圓的，像一個大皮球；它的耳朵半圓的，像我的文具半圓尺子；它的眼睛小小的，

　　像兩顆黑色的玻璃彈珠，眼圈周圍黑黑的，稱之為“熊貓眼”，當大人們熬夜或者打架拳頭朝眼睛上打時，就會變成“熊貓眼”，

　　這下知道了“熊貓眼”的來歷了吧？它的鼻子是三角形的，像一個小粽子，嘴巴小小的，四肢短短的，身體肥肥的，走起路來慢悠悠地，它的身上有九塊黑色的地方，就是一個鼻子、兩只眼睛、兩只耳朵、四條腿。

　　我在熊貓館里看到的熊貓有三只。一只懶洋洋地躺在上美美地睡大覺，當它看到我們進來時，懶懶地坐起來看了我們一眼后，

　　好像似已與我們打過招呼了，又懶懶地躺下去繼續(xù)它的美夢，真是可愛極了！一只很老實地直坐在地上津津有味地吃著竹子，像我們平時吃甘蔗一樣，看它吃得可香可甜了，真是享受極了！而另一只在干嘛呢？瞧，它舒服地斜靠著木頭在吃竹子呢，一邊悠然自得地吃著，一邊像是在與我們說：“你們看我多愜意啊！”

　　我可喜歡熊貓那可愛的樣子了。小朋友們，你們是不是也很想去看一看熊貓呢？

描寫熊貓的作文篇2

　　在充滿生機的大自然中，有許多可愛的小動物。可我偏偏喜歡中國的國寶大熊貓。

　　大熊貓的樣子十分可愛。它有一個胖乎乎的黑白相間的身子，圓溜溜的腦袋，一對黑黑的毛茸茸的小耳朵。耳朵還總是豎著，好像在聽小鳥與它自己講悄悄話。讓人印象最深刻的是臉上那兩個大大的黑眼圈。不仔細看，還以為是戴著一副墨鏡在耍酷呢！看著熊貓眼，我猜它是不是熬夜打游戲才會有黑眼圈啊？哈哈，這可是個壞習慣，一定要改！

　　大熊貓挺著個孕婦肚慢條斯理地走著四方步，然后到竹林里折一些竹子。只見它盤起腿，優(yōu)雅地開始吃起鮮嫩的可口美味的竹子。吃完大量的竹子又開始到小溪邊散步，只見它伸伸懶腰，活動活動筋骨，這個樣子是不是很萌？活動結束后就一扭一扭地找一個合適的位置準備睡覺了，睡前還要打個飽嗝呢。睡了一會兒，它翻了個身子，我以為它睡醒了，結果熊貓眼沒睜開，估計是在做美夢呢！

　　大熊貓很珍貴，主要分布在四川、陜西和甘肅等地，數(shù)量很少，被我們稱作國寶。中國還會贈送大熊貓給其它國家，為我們搭起了友誼的橋梁。

　　因為大熊貓數(shù)量稀少，所以我們更要保護好它們的家園。

描寫熊貓的作文篇3

　　這幾天，我們來到了北京動物園。我拉著妹妹的手，跟著爸爸媽媽進了動物園的大門。動物園里的動物真多呀！有老虎、金絲猴、孔雀………哇！這么多動物。這時。爸爸說：”去看大熊貓吧“。我興奮的不行，緊緊的跟著爸爸，妹妹在后面喊“姐姐，姐姐，拉著我”。然后跑過來拉著我的手。我本以為大熊貓很可愛，可熊貓卻身上烏黑，又有一股臭味。我仿佛看見了它身邊的蒼蠅，這還是熊貓嗎？

　　回到家，我問媽媽：“為什么人要把動物抓到動物園里呢？”“因為人類是世界的主宰，如果動物是，人類也不會有好日子。”此刻我在想，熊貓被人類從竹林抓到了動物園，給大家觀看，熊貓沒有了自由，人類卻在傍邊高聲大笑。人類真的把熊貓當國寶了嗎？

　　人啊！你們還沒清醒嗎？還動物自由吧！因為它們跟人類一樣，它們也有感情。

描寫熊貓的作文篇4

　　大家好，我是大熊貓。我是國家一級保護動物。我們家族的數(shù)量十分少，所以很珍貴。

　　我的頭是純白色的，像披了一件純白色的紗巾。我的眼睛周圍有一圈黑眼圈，這個好像我是個調皮的孩子整天晚上不睡覺似的，但其實我這個天生的，沒辦法！我的四肢是黑色的像把黑色的油漆都潑到了我的身上了。我的腹部是白色的像穿上了一件白色的襯衫。

　　我最喜歡吃鮮嫩的竹子。要是飼養(yǎng)員給我多少竹子，我就能吃多少，吃完了我就睡覺，讓我長的胖胖的吸引人們來欣賞我。你別看我胖胖的，可是我爬樹可快啦！爬完樹我就又餓了，然后從樹上下來向飼養(yǎng)員給我竹子吃，要是飼養(yǎng)員給我的竹子太少，我就拉住他的腿不讓飼養(yǎng)員走，飼養(yǎng)員一動不能動，飼養(yǎng)員也被我逗笑了，只好再拿些鮮嫩的竹子。

　　怎么樣，我可愛吧！快來動物園看看我吧！

描寫熊貓的作文篇5

　　今天，我們班去熊貓基地了。我們在車上嘰嘰喳喳，鬧個不停。我們背了《老樹的故事》、《小魚的夢》、《大熊貓》、《一粒種子》、《靜夜思》、《插秧》，還唱了一首歌叫《小雨沙沙》。不一會兒就到了熊貓基地了。

　　下車了，大家很高興雖然我來過了一次，但是我還是很高興。我們是一組組的進入了大熊貓基地，我們樂樂組排在第三隊。我們先去了大熊貓別墅看到了一只大熊貓在吃竹子，看完了就去了大熊貓2號別墅，怎么沒有看到大熊貓呢？這里有好多同學在看很擁擠，我想大熊貓肯定被嚇壞了，不愿意出來了。接著，我們去了大熊貓的《魅力劇場》，大熊貓影片很有意思，熊貓剛出生的時候眼睛看不見需要媽媽的細心呵護，熊貓在4-6歲就有了愛情真是很奇怪!

　　中午的午餐我們吃的是各自帶來的零食，雖然我沒有吃飽但是我很快樂，因為我學會了和同學們一起分享食物。我吃的是牛奶、面包~~~~~~~。墊子弄的臟臟的，我們把垃圾扔進了垃圾袋，沒有吃完的食物放進了各自的書包，這是愛護環(huán)境的行為。

　　最后我們來到了天鵝湖，天鵝湖的風景很美，湖的旁邊是綠綠的草地，美麗的小花。我們班還在那里照了像。后來李老師說，要到時間了要回學校了我們整理好隊伍就坐上車回去學校了。

　　這次春游我感到很快樂，我知道了熊貓的生活習慣，還學會了和同學們一起分享食物!

描寫熊貓的作文篇6

　　大家都知道熊貓是一種可愛的動物，可是對它的習性，有的`小朋友就不一定完全知道。為了解開這個謎，最近我特意對它作了一次觀察。

　　熊貓是一種珍貴的動物，很惹人喜愛。它四肢較短，行動緩慢。毛茸茸的面孔上嵌著一對烏黑發(fā)亮的眼睛。再加上一身墨黑墨黑的毛，更顯得美麗可愛。

　　熊貓喜歡在平坦的地面上悠閑地散步，愉快地玩耍。有時抬頭望望人們，有時卻低著頭，好像在尋找什么，又像在思索什么。它高興的時候，就在地上翻筋斗，像一個大皮球在地上滾動。

　　熊貓睡覺時，腹部朝天。有時，它用前爪輕輕地拍著肚子。有時，它兩腿一蹬，就翻了個身起來，用手揉了揉惺松的眼睛，好奇地望了望人們，邁著蹣跚的步子走到欄桿的另一邊，坐了下來，好像想清醒一下頭腦似的。

　　它愛吃鮮嫩的竹葉、竹莖，還有牛奶和雞蛋。熊貓吃東西時，常常直著身子盤腿而坐，前爪抓住鮮嫩的竹葉往嘴里送。

　　熊貓吃完飯了，還得喝口水潤潤喉嚨。它來到水池邊、伏下身子，前肢靠著池邊，低下頭，咕咚咕咚地喝起來。看它那副模樣，真使人發(fā)笑。熊貓是世界上的珍貴動物，是動物園中的寵兒。它的一舉一動，給成千上萬的游人增添了樂趣。

描寫熊貓的作文篇7

　　讓大熊貓洗澡，保持衛(wèi)生，這固然很好，卻違背熊貓?zhí)煨浴４笮茇埉吘故谴笮茇垼煌谖覀兗茵B(yǎng)寵物，它有自己的生長規(guī)律和生活習性。人們刻意的去干擾它們的生活，不僅對它們自然成長的天性無益，還甚至破壞他們合乎天性的行為，失去了大熊貓的本來的生活習性和規(guī)律。因此說，世間萬物都有其自然天性，我們人類所能做的，只能是任其平衡發(fā)展。

　　順乎天性，理固宜然。從哲學角度看，世間萬物都有其存在的合理性，我們所能做的，只有尊重客觀規(guī)律，尊重萬物的本性，這才叫順應自然，做到人與自然和諧共生。就如郭橐駝種樹一樣，從不做過多的的剪裁與修補，只是順應樹木的自然成長規(guī)律，才能使他所種的樹倍碩茂于其他人所種的樹，“他植者雖窺伺效慕，莫能如也。”庖丁為文惠君解牛，無意中竟然“合于桑林之舞，乃中經首之會。”為什么達到如此境界?因為庖丁熟悉牛的機理，自然懂得何處下刀。生活也一樣，如果我們能透解了、領悟了生活的道理，摸準了其中的規(guī)律，做到目中有牛又無牛，就能化繁為簡，真正獲得輕松。由此可見，順應萬物天性，才能使事物各盡其所能，達到自由生長自然的效果。善哉!

　　順乎天性，理性保護。既然從哲學上說順乎萬物天性是必要的，那么接下來就需要理性的保護天性了。貓的天性本來就是抓老鼠的，可是被人們溺愛地寵養(yǎng)之后，失去了它的本，獵食者竟然被天敵——被獵食者老鼠咬死，哪有這般道理?這不僅很可笑，亦甚可悲!這不僅是貓的悲哀，更是人類的悲哀。家貓由于長期被人寵愛，食物充裕，不去捕捉老鼠，從此就失去了它的天性——夜視能力，正是由于人類的不理性的行為，使得貓喪失了天性，才釀此悲劇。倘若我們不把貓當做溺愛至極的寵物對待，只把它當做家中捕鼠的助手，理性的對待它的天性，那么這類悲劇便不會發(fā)生。由此推而廣之，溺愛原來是害，理性的對待，順乎天性，才是解決問題的關鍵，才是保護野生動物天性。智哉!

　　逆乎天性，自作自受。人在萬物的天性面前，不是無能為力的，我們可以充分發(fā)揮主觀能動性，但前提是要運用智慧，正確引導事物往我們所想要的方向上去發(fā)展，而不能一廂情愿，結果只能是自欺欺人，自作自受。20xx年初，美國政府計劃耗資180億美元、用25年建堤攔住亞洲鯉魚，并大規(guī)模捕殺。亞洲鯉魚是美國人對青魚、草魚、鳙魚、鯉魚、鰱魚等8種魚統(tǒng)稱。原來美國于上世紀70年代從中國進口這些魚類，以吃掉水域中生長過剩的水草，改善生態(tài)。但隨著其大量繁殖，亞洲鯉魚已沒有水草可吃，開始以本地魚類為食，并且向五大湖進軍，危害當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境，成為不爭的事實。事實又次敲響了警鐘：順乎萬物之天性，需要智慧和理性對待，善加引導，方能從根本上解決問題，悲哉!

　　莊周曰：“天地與我共生，萬物與我為一”讓我們順應萬物的天性，把自己融入自然之中，智慧和理性的保護，善于正確的引導，在順乎自然萬物中，享受和諧共生的崇高境界。有時，我們的愛也是一種傷害啊!