關于熊貓作文匯總6篇
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的熊貓作文6篇，希望能夠幫助到大家。
熊貓作文 篇1
一天，我和媽媽一起去動物園看小熊貓。其中一只小熊貓頭上戴著一頂紫色的小帽子，帽子上面還畫著幾顆淺藍色的小星星。這只小熊貓的頭是百獸王的，耳朵是黑色的，眼圈也黑黑的，鼻子是紅色的，手臂是黑色的，小手是白色的，小腳是黑黑的，尾巴又黑又短。小熊貓旁邊還有一棵小小的樹苗。直到中午，我們才回家。在回家的路上，我還想著那可愛的小熊貓。
熊貓作文 篇2
不記得是在初戀之前還是初戀之后了，他，熊貓，我們之間有過一段小插曲。不過也許是陰差陽錯吧，也許是我自己不懂得珍惜吧，所以最終他只是我的好哥哥而已。
我們是在網上認識的，那天是04年的5月2日，記憶中，對于他，還是那么的清晰。當時也許只是他開開玩笑而已，他在q上叫我娘子，呵呵，其實當時也有一點點心動，不過覺得網戀只是浪費時間而已，所以也沒什么在意了。后來，由于我們的話題蠻多的，所以我對他說：“我們做永遠的好知己吧.!”。也就是從那個時候開始，我開始每天都打日記了，他也很自然地每天都去我網上的日記本看我的日記。
也許是慢慢地互相了解了吧，我們開始由在q上聊漸漸地轉變成了煲電話粥。一直一直，不知道為什么我們的話題就是好像怎么也聊不完似的，即使大家第二天都要上學，但我們幾乎每天晚上都至少會聊一個小時……于是，漸漸地，每天晚上等他的電話似乎成了我生活中的一個習慣，即使有一天晚上沒聽到他的聲音，都好像很不舒服似的。即使每天晚上聊電話聊到2、3點，第二天帶著一雙超級無敵熊貓眼去上學，似乎都已經變成了習慣。
6月的某一天，是他的生日，他是雙子座的，是我遇到的第一個雙子座男生。Pk哥哥是他很好的一個朋友，同時也是我一個挺好的朋友。那么巧，他們的生日很接近，于是他們便一齊開了個生日party。雖然他們都有邀請到我，但是我最后還是沒有去，因為上天是那么地不眷戀我，總是在這樣的時候折磨我，讓我胃痛。過后覺得挺可惜的，如果當時去了的話，也許今天的結局就不是這樣了。我和熊貓煲電話大概持續了兩個多月。我的生日是7月3日，就在我生日過后，也就是暑假的開始，我們漸漸地不再像以前那樣每天晚上都聊電話了。后來，我才知道，他有女朋友了。起初，挺不開心的，因為他離開后，我才發現自己對他的依賴是那么深，總是每晚傻傻地等待著他的電話。而且，在這兩個月相處的時間里，他已經漸漸地融入了我的生活中了。或許是自己有點喜歡他了吧。
兩個月以來，無論是開心還是不開心，我們都會和對方說。
我生日那天是期末考試的前一天，那時高中部尚未搬走，那天要回學校復習。就在那天，我收到很多很多同學好友們的祝福，同時，也收到他送我的第一份禮物。他送我的，是一個戴著大象帽子的多啦A夢，是他最喜歡的多啦A夢，很可愛很可愛。我并不在乎那個多啦A夢的大小、價錢如何，只要他有這份心意，無論是什么，我都喜歡。不過，后來我們始終還是漸漸疏遠了，不再那么密切地聯系了，畢竟，他只是我的好哥哥、好知己而已。此后，他幾乎從我生活中消失了，只是有時在網上一齊玩泡泡。
直至初二的時候，我們又偶爾聯系一下。只是僅僅的三次而已。
第一次，是在過年的時候，上網的時候視頻了一下，后來他換電話了，告訴了我新的號碼，于是我便記入了自己的電話里。年三十的那天晚上，我玩得挺晚的，回到家的時候已經快凌晨了，想必他也還在外面玩啦。無聊，便打了電話給他，想和他這個“哥哥”拜年
熊貓作文 篇3
上課了，丁老師給我們玩了一個游戲，叫“給熊貓貼嘴巴”。
丁老師在小黑板上畫了一只很可愛的熊貓，胖乎乎的身子，大大的腦袋，圓圓的耳朵，一雙黑黑的眼睛，還穿著一件黃色的衣服，戴著一個藍色的蝴蝶結，樣子漂亮極了。當然，這只漂亮的熊貓沒有嘴巴，是要我們貼上去的。
真沒有想到，丁老師會叫到我。我高興地跑上去。
丁老師先用紅領巾蒙住我的眼睛，讓我原地轉了幾圈，接著把熊貓的嘴巴遞給我，最后把我領到了小黑板面前。我伸出雙手摸小黑板，上下摸摸，左右摸摸，同學們都笑了。我不理會同學的笑聲，繼續用手比劃著，定了一個自認為合適的位子，把嘴巴貼了上去。沒想到大家都不笑了。我奇怪地解開紅領巾一看，哈哈!我貼得剛剛好，怪不得大家都驚呆了。直到丁老師問：“她貼得怎么樣？”大家才回過神來，為我鼓掌。
在大家的掌聲中，我像旗開得勝的將軍高興地回到自己的座位。
熊貓作文 篇4
我家有位“格格”，“格格”如其名，對我們全家的態度就像是“格格”對“臣民”一樣。
你知道我們為什么叫它“格格”嗎？因為它是一只黑白相間的熊貓兔！它那對長長的耳朵就像一對大大的耳環；頭上的一撮毛像是它的王冠；身披黑白相間的長袍，看起來就是一位高貴的格格。
別看格格長得可愛，可它行為舉止一點兒也不優雅，我決定把它訓練成一位真正的“格格”。這天，我把“格格”從籠里放了出來，對它說：“格格，今天你一定要成為真正的格格！”格格似乎聽明白我說的話，很高興，圍著我跳來跳去的，我接著說：“一位優秀的格格不光要具備美麗的外表，還要有優雅的舉止，格格，跟著我做——”我一邊說一邊挑起自己的蘭花指，格格也抬起了小爪子；我邁著小碎步往前走，它也把身子立了起來，可沒走幾步，只聽“咣”的一聲，格格摔了個“四腳朝天”。我笑著喊道：“這哪是格格呀，女漢子還差不多！”格格生氣了，趴在地上不理我，可我笑得前仰后合。
動物永遠也不會成為人，但我還是喜歡我家的“格格。”
熊貓作文 篇5
星期五下午的第二節課，老師在黑板上畫了一只可愛的.小熊貓。大大的腦袋，圓溜溜的眼睛，小小的鼻子，還有一對黑乎乎的耳朵。可我看來看去總覺得怪怪的。哦！原來是少了一張嘴巴。我想：老師一定是讓我們玩給熊貓貼嘴巴的游戲。
上課鈴聲響了，老師果然讓我們給熊貓貼嘴巴。只見同學們爭先恐后地舉起了小手，老師首先叫到的是單劉蝶。老師先用頭套把單劉蝶的雙眼蒙住，再給她一張嘴巴。最后轉圈，她開始邁步，只聽有的同學喊：“左邊一點。”還有一些同學喊：“右邊一點。”每位同學們都拼命地叫喊著，單劉蝶不知道誰說的對就隨便地貼了一下，貼好后她連忙拿下頭套一看，呀！原來是沒貼著，貼在熊貓的外面了，大家哈哈大笑……
接下來終于輪到我了，我也被蒙住雙眼，老師遞給我一張嘴，再轉圈，搞得我暈頭轉向，不知道東、南、西、北，我腳步慢慢向前移，用手摸索到黑板。原以為我預先瞄準了位子胸有成竹，可當真要貼時我卻無從下手，只聽見同學們有的喊“向左點”，有的喊“向右點”。 恨不得拿著我的手幫我貼。他們的喊聲讓我不知所措，到底是左還是右呢？ “好了，就貼這吧，”我心里嘀咕著。
“哈哈……”同學們都哄堂大笑起來，我納悶地解下了頭套，哇！太離譜了，我居然把“嘴巴”貼在了黑板的一個角落里，怪不得同學們都笑我呢！我自己也忍不住大笑起來……
今天真開心啊！我希望老師以后給我們玩更有意義的游戲，讓大家笑的更開心。
熊貓作文 篇6
這次，我在動物園看到了熊貓，熊貓真的是一種非常美麗可愛的動物，它的生活習性引人發笑。下面我就來給大家介紹介紹我們祖國的國寶——熊貓。
熊貓很惹人喜歡，但是在這世界上熊貓已經瀕臨絕種，熊貓是一種稀有的動物，我們要愛護熊貓。
它的四肢較短，行動緩慢，身上只有兩種顏色，黑和白，在它那毛茸茸的面孔上嵌著一對烏黑發亮的眼睛，顯的可愛極了。
熊貓的生活是很悠閑的。它喜歡在平坦的地面上悠閑的散步，快樂的玩耍。有時候它也會抬抬頭，望著我們，想想我們為什么要看著它，有時候又坐在草地上低著頭，好象遇見什么傷心的事了，有好象在生氣，讓人對它百思不得其解啊！當它高興的時候，就在草地上翻筋斗，就像一個大皮球在地上滾來滾去的，看到這個場景，真讓人笑破肚皮。
熊貓也是很懶的。熊貓睡覺時，腹部朝天，有時候，它會用前爪子輕輕拍拍肚子；也有時候，它兩腳一蹬，就翻個身，我還以為它要起床了呢！沒想到又睡了。它翻身起來，用手揉揉惺忪的眼睛，好奇的望著人們，又邁著蹣跚的步子走到欄桿的另一邊坐了下來，好象要清醒一下頭腦似的。沒想到它又躺下睡著了，哎熊貓真能睡啊！
熊貓也是很講衛生的，它吃過飯后，它還得到水池邊伏下身子，雙手靠著池邊，低著頭，喝口水潤潤喉，咕咚咕咚地喝起來，瞧它那模樣，真讓人笑破肚皮！
熊貓是世界上的寶貝，它的一舉一動，給成千上萬的游人增添了無限的了趣。
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