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初一學生作文：我的心愿
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的初一學生作文：我的心愿，希望對大家有所幫助。
初一學生作文：我的心愿1
我有許許多多的愿望，比如：有機會可以去看看高山、草原、大海；xxx能得到更多關愛；科學家能發明更多的新藥，能夠治愈癌癥……。但今年，我最大的愿望是我們國家的環境不再受到污染，空氣更清新，水更清澈。
我聽別人說，海南島的'景色很美，絲絲的海風在耳邊回蕩，清澈的海水拍打著岸邊，沙灘上的貝殼各種各樣，數不勝數，美好的風光引人入勝。所以，我從小就希望長大以后能夠去海南島旅行，去感受那美好的風光，去海里游泳，去海邊拾貝殼，去撿起那被海水打磨過的貝殼并傾聽大海的聲音，去看海鷗在空中自由自在地飛翔。
我希望，人們對環境的破壞能夠越老越少，我們應該自覺地保護環境，保護地球，保護我們的家園。為此，我提出了一些建議：
1、外出吃飯盡量不用一次性飯盒，綠色消費，盡量少用一次性用品，多使用耐用品。
2、人類想要征服可怕的大自然，就必須尊重自然，愛護樹木，愛護動物，愛護大自然的一切。
3、節約資源，大人買菜時，少用塑料袋，可以用竹籃子。用筆盡量用可換芯的，減少圓珠筆外殼的浪費。
初一學生作文：我的心愿2
我的心愿各種各樣，豐富多彩，隨著年齡的增長，我的心愿也有所改變。
幼兒園時，我的心愿是想當警察，學警察的勇敢，學警察正義，學警察的除暴安良。我想：警察好厲害，小偷一見到他就抱頭鼠竄，不論他走到哪兒，都會受到愛戴，都會得到贊賞。可當時我并不知道，警察是花了多少汗水才換來人們的愛戴，是用了多少精力才得到大家的贊賞。那年，我才六歲。
上小學二年級了，我的知識也逐漸增多，心愿也有了改變，那時，我的心愿是想當一名消防員，在火場中英勇現身，在人群的歡呼聲中背著受困的`難者從火場中沖出；聽著一聲聲的“謝謝”，望著一張張感激的面容，自己也滿意地笑了。可我還是不知道，消防員叔叔是靠多大的毅力，多久的訓練，才取得了大家的感謝。那次，我才八歲。
現在，我的心愿是想當德高望眾的醫生，救死扶傷，望著被救活的病人，看著病人的家人欣慰地笑著，我這個做醫生也很高興。但我知道，醫生們不僅除了高超的技術，還靠有大量的知識，所以，我決定，要認真讀書，成為祖國的棟梁之才，為祖國做出巨大的貢獻……
這就是我的心愿，奇妙的心愿，你們快來和我一起分享吧！
初一學生作文：我的心愿3
每個人都有一個美好的心愿，而我的心愿是有一個可愛的妹妹。
當隔壁家小妹妹叫我哥哥時我總是，很開心。因為妹妹永遠是乖巧的'不讓人費心的，但是“弟弟"卻十分頑皮讓人費心。
一天，爸爸神神秘秘來到我的房間問我：“兒子，你是想要一個妹妹還是一個弟弟？”我不加思索的回答道：當然是妹妹啦，因為妹妹是乖巧的，不讓人費心，還不會和我搶東西”。“為什么不喜歡弟弟呢？”我回答道：”弟弟一定會很調皮，我和我搶東西讓我不得安寧。
這天下午媽媽去醫院生產了，我無比高興，一下午都在想，會是妹妹還是弟弟呢？下午放學回到家，我迫不及待的問爸爸是妹妹還是弟弟，可是爸爸的回答讓我失望透頂——是一個弟弟！
我無比沮喪，心想，我的苦日子要來了。但是在以后的日子，我發現事實和我預想的不一樣。弟弟并沒有和我搶東西也沒有和我爭吵過，不知不覺弟弟已經三歲了，都會跑了，只要他一得到好東西就會說，哥哥一半，我一半。有一次我犯了錯，爸爸正要教訓我，弟弟跑了過來用他的身子擋住我，像一幅我要保護哥哥的架勢，看到這一幕，我們都不禁笑了。
我對弟弟有了新的看法，不再討厭他了。原來，有一個可愛的弟弟也是我的心愿啊！
初一學生作文：我的心愿4
心愿，猶如雨水一樣滋潤著我內心的新芽，我的心愿有很多，其中最為茁壯的是我想成為一位國家級拉丁舞演員。
這顆小苗是何時埋下種子的呢？記得那是二年級的時候，我和媽媽去商場，在商場的舞臺上看到一位高挑的大姐姐，她揮動著自己纖細的手臂，步伐有力，節奏輕快的踏著舞步。我問媽媽才知道，原來大姐姐跳的是拉丁舞。
那時的驚鴻一瞥，纏繞出我和拉丁舞的'不解之緣。
剛開始學習拉丁舞是，對于舞蹈的新奇感，讓我每次課都很開心。可慢慢的，每一次課上對同一個動作的反復練習，讓我疲累，讓我開始懷疑我是否真的喜歡拉丁舞。
當我打退堂鼓想要退縮的時候，媽媽卻帶我去了舞蹈房。到了那里，媽媽什么話都沒有說，就拉著我在門口看。里面的大姐姐在練習古巴斷步，我頓時覺得奇怪，明明是8級練習房呀，怎么跳的是我4級就學過的舞步呢？大姐姐的手伸直到肌肉緊繃，交伸到超直，腳墊起腳尖，到副腳，使腳背貼到地板。“不行，再來。”“再來，腳用力。”前進、鎖步、擺裙，這個簡單的動作，卻被她分解的如此清晰。我注意到大姐姐那就算包裹在鞋里也能被看到的大塊老繭和從額頭滲出的汗滴。
一道閃電穿過我的腦子，沒有喜歡是輕輕松松的，心愿也不是一句輕飄飄的話。而是要用時間、用汗水、用心去呵護的。
想要當一名國家級拉丁舞演員的心愿種子在我心中纏繞慢慢長大，練舞時的汗水澆灌著它，瘋長起來。我相信終有一天，我的心愿會長成參天大樹。
初一學生作文：我的心愿5
心愿，像一粒種子，盡管渺小，卻可以播種在心的土壤里；心愿，像一條小溪，盡管涓細，卻可以流淌在愛的大地上。每個人都有自己的心愿，而我呢，也不例外，我的心愿是當一名合格的人民教師。
有這個心愿時，我還在讀一年級，還是一個懵懵懂懂的小孩。歲月如梭，光陰似箭，一眨眼，六年過去了，我從一個懵懵懂懂的小孩變成了一個也能讀懂《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》的讀書人時，我的心愿始終未曾改變。每次看到老師在講臺繪聲繪色地為我們講述知識時，我的'心愿就要破土而出，快速萌發，馬上就要開花結果。
許多人認為，教師這個職業并不好，工資低，每天既辛苦又累，搞不好還會被校長罵。可在我眼中，教師是個神圣而又高尚的職業。每天可以看著自己教的學生長大，我認為這就是當教師最大的“幸福”。
為了實現這個心愿。我每天認真學習、認真聽老師所講的內容、課前預習、課后復習。甚至每天睡前讀十五分鐘書的習慣，已經成為了我生活中必不可少的一部分。每當我上課走神、開小差、想睡覺時，都是想當教師的心愿一次次把我從低谷拉回來。我相信，只要努力，終究可以達到自己的目標。
教師這個偉大的心愿正在我人生的下一站等著我呢！我要好好努力，加快我的步伐，趕快實現這個心愿！
初一學生作文：我的心愿6
我有一個心愿——擁有一雙明亮的眼睛，告別模糊的世界，告別戴眼鏡的煩惱。
從三年級開始，我漸漸的看不清老師在黑板上寫的字，老師讓我讀黑板上的字，經常因為看不清而說錯，因此鬧了不少笑話呢。從此，我就陷入了無盡煩惱中：看書時，總要拿到眼前才能把書上的小字看清，遠處的景象一片模糊。老爸老媽十分著急，趕忙帶我去檢查視力，最終我不得不戴上眼鏡。
戴上眼鏡后，雖然世界變得十分清晰，但是我的煩惱也變多了。冬天經常要去火鍋店吃火鍋，但是一進店，我的眼前一片模糊，全是霧氣。吃火鍋的時候，自己夾了什么菜也不知道，到了夏天，上完體育課汗流浹背，汗從額頭上一滴滴的落下，眼鏡又起了霧，前面啥都看不見，經常撞到人。
唉！都說眼睛是心靈的窗戶，而我的“窗戶”全蒙上了厚厚的“塵埃”，甚至讓我的`世界也蒙上了陰影。我多么希望視力能通過吃藥恢復健康啊！多么希望能有一雙明亮而清晰的眼睛啊！
這就是我的心愿——擁有一雙明亮的眼睛，讓我好好欣賞著美麗多彩千變萬化的世界吧！
初一學生作文：我的心愿7
心愿，就像一粒剛剛發芽的種子，種在心的土壤里，雖然渺小，但它卻是自己前進的希望與目標，而我的心愿就是當一個書法家。
小學三年級時，我的毛筆字寫得非常難看，歪歪扭扭，沒有一點兒精神，經常被要求重寫。之后，我便學起了書法，來到教室，看著書法老師拿著筆，寫著字，我瞬間呆住了，沒想到，原來字還能寫得這么端正，有精神。后來，一個心愿在我心靈深處埋下了種子，那就是當一個書法家。
我努力朝著這個心愿去奮斗：在學校里，我經常參加書法比賽，取得了一二等獎的好成績，獲得了老師與同學們的稱贊，這也讓我也有了信心繼續前進下去；在家里，我會認真練字，一筆一畫地鉆研，臨摹時，我會仔細觀察每個字的大小、中間的間隔；平時，我也會去書城，翻一翻書法家的作品集，學習一些運筆的方法以及字的大小位置。
從以前的書法初學者到現在的熟練者，我付出了不少努力。學習書法的'三年里，我的進步也很快，以后我會更加地努力，多練習書法，向老師或班中較高水平地同學請教，多多參加學校或區里的比賽，爭取取得好名次。
我的心愿就是當一個書法家，我相信只要我堅持不懈，努力鉆研，未來這顆埋藏在心里的種子一定會長成一棵粗壯挺拔的大樹。
初一學生作文：我的心愿8
每個人都會有自己的心愿，我也不例外，我一直有一個愿望——就是長大后能像爸爸一樣當一名翱翔于藍天的飛行員。
我從小受爸爸的影響，每當看到爸爸穿上帥帥的飛行制服去執行飛行任務，并且可以去很多地方，回到家后又給我和媽媽講很多關于世界各地的奇聞異事，真是很有意思，對我太有誘惑力了，我暗自下定決心，長大了也要當一名飛行員，翱翔于藍天，能到很多的地方，增長自己的.知識與見聞。
媽媽知道后對我講，想要實現自己的愿望，并不是說說那么簡單，是要付出努力地，要想當一名合格的飛行員，首先，要有扎實的理論知識作為基礎，沒有知識就寸步難行；其次，要有一個強健的體魄，只有健康的身體，才是“革命”的本錢。所以，我想起了媽媽平時讓我好好學習，多多鍛煉身體，還有讓我寫作業時姿勢要正確，不能離書本太近，也不要玩太長時間的電腦和看太多的電視，以免眼睛會近視，原來媽媽也是為了幫助我實現我的愿望，因為想當飛行員眼睛近視是絕對行不通的。
光看這些我就明白了，任何事情及愿望并不是憑空說說就能實現的，是要通過自己的辛勤努力，一步一個腳印，腳踏實地走出來的。
能成為一名飛行員，這就是我的愿望，希望我的未來能跟我所想的一模一樣，我會努力的，祝我夢想成真吧！
初一學生作文：我的心愿9
我的心愿有很多。我想學習好，考個第1名，這樣就不會再看到媽媽那張知道我的成績之后郁悶的臉，我可以理直氣壯地說，我要看動畫片《大耳朵爺爺》；我想圍棋盡快長上5段，這樣就不會在耳朵邊經常聽見姥姥和爸爸督促我上網下棋的聲音，我可以很坦然地說：“來兩盤軍棋先。”；我想瘦下來，讓我的體重只有80斤吧，這樣我就能跑的`更快腦子更聰明，我可以大膽地向爸爸媽媽提出要求，今晚我們吃烤肉補補身子吧。但我的心愿還僅僅是心愿，都沒有成為現實。
那么，我就還要很小心翼翼地提出一些自己的想法，不然很容易遭到心靈上的打擊。唉！我要能實現自己的心愿，該有多好？我該怎么辦呢？新學期周而復始地又來了，那熟悉的校園，那熟悉的老師，那熟悉的同學，還有那熟悉的作業，新的學期我來了，我準備好了，我要沖擊一下心愿，爭取把心愿變成現實，那樣我就可以很驕傲地說，我要玩兒，我要吃肉，我要看動畫片兒......
還有一些想法，我還沒想好！
初一學生作文：我的心愿10
搏擊長空是蒼鷹的心愿，春花秋實是大樹的心愿，五谷豐登是農民的心愿，桃李滿天下是老師的心愿，我的心愿是，每天放學后，可以抱一抱我那胖嘟嘟的小弟弟。
“叮鈴鈴——”放學了，全班同學看著那堆積如山的作業，不約而同地嘆了一口氣，自顧自地默默收拾著書包，那沉重的`書包壓得我們直不起腰來。回到家，我用深沉的目光望了望我那正在“啊啊”直叫的小弟弟，我心里是多么想抱一抱他呀。可是無奈作業太多，根本沒有時間和他玩兒。
我邁著像灌了鉛似的雙腿，走向自己的臥室，一下子把書包從肩上卸了下來，扔在了地板上，發出“咚”的一聲。我極不情愿地慢慢拉開書包，看了一眼桌子上的鬧鐘，呀，已經六點多了。我迅速抽出了今天的作業，做了起來。
不知道過了多長時間，我終于把作業寫完了。我躡手躡腳走出了房間，在弟弟的搖籃前，我停住了。只見他的臉上帶著微微的笑容，睡得很香。我用手摸著他那肉嘟嘟的胖小手，心里暖暖的。
終于到了期中考試，我考完試，趕緊跑回家，興沖沖地一把從爸爸懷抱中把小弟弟奪了過來，舉得高高的。此時此刻，我的心里樂開了花。弟弟也“咯咯”地笑著。看著他，我心里充滿了喜悅。
初一學生作文：我的心愿11
“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路：理想是路，引你走到黎明……”
一、二年級的時候，我的理想無非就是當老師啦，當醫生啦，但是此刻寫這篇作文，卻是想要完成一些愿望、愿望：那就是讓我們的社會變得更加和諧，人與人之間少一份猜忌，多一份信任。
那天從數學辦公室判完卷子回來，一進教室就聽見有人大喊：“小紅的手機丟啦，大家快幫忙找找！”“什么？手機丟了？”我忙推了一下徐一，用疑惑的眼光看著她。“李立玩完手機后，就放在蘇和的桌子上，但是一轉眼就沒了？”這時劉老師來了，大喝一聲：“都落座！”我們都回到了位子上，劉老師也開始解決起了問題。“一開始我把手機借給了李立，之后……”小紅正說著，張老師也進來了，兩位老師同時站在前面，氣氛變得更加緊張了，張老師生氣的說：“好多次說過，不讓帶手機，不讓帶手機，可你們聽嗎。而且，剛開學的時候，我以前聲明過，如果手機丟了，我一概不給解決。”“而且，我覺得這種事發生在咱班同學身上，是很不應該的，你們就應是單純的，無瑕的。”同學們互相看著，我相信那目光必須是復雜的，猜疑的，每個人心里肯定都在想：我以后千萬不能再帶昂貴的`東西了，要是被人偷了怎樣辦。
我之所以期望社會變得和諧，人與人之間少一份猜忌，多一份信任。是因為如果我們的生活中充滿了猜疑，我們的情緒也不會愉快，所以我更要用我最真誠的心去對待別人，從每一件小事上做起。
初一學生作文：我的心愿12
每當看見施展雙翅的鳥兒在一望無垠的穹空翱翔，那極富歡快、灑脫的鳴叫駛入耳旁；閑時瞥見輕盈搖尾的魚兒躍出水面，銀鏡般的池塘也自由飄揚……我罔若一只嬌小的金絲雀，圈養在深處籠中的狹角孤芳自賞。這并不是“少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁”。
你看那放蕩或成績的'緣故，“家嚴”總是非要以“養尊處優”為借口，像籠中鳥一樣沒有容己之地。中學的生活已不是我臆想中的那份開朗，只留下被禁錮的心。
“我本將心向明月，奈何明月照溝渠”！誰不想好好地、踏踏實實地學習？我要的只不過是一點自己的空間，讓我的思緒在此放松不是？請不要總是強行干涉或強制我行嗎？每個人也都需要自由！
回憶幼時，在雨天光滑的路面上赤腳奔跑，總能在略帶潮意的花園中怡然自得，不時與小伙伴感嘆自然，笑聲回蕩在天邊的小樹，歡樂余繞在記憶枝頭。然而，現在的我也不復再談什么快活。
總感覺被一個大口袋罩著，心里話也無人可談，最重要的是，失去了開心。
我的心愿不過是少一些束縛，多一些時間與我志同道合的人暢談人生，可以再一次重蹈小時的舊路，盡管“人無再少年”，但也不可怎一個“愁”字了得。
風吹起的柳絮在飛，它向天空訴說著人間的美好；雨滴落的漣漪在盤繞，它的橫斜影倒影著感覺的纏綿。
我的思緒也在紛飛，上天啊！你可曾聽見我的心愿，哪怕是清閑的小話，也不要讓我低落的神情忽顯。
初一學生作文：我的心愿13
一直以來我都有一個心愿，那就是成為一名畫家。
在我剛上一年級的時候爸爸和我說過，厲害的畫家有一項很牛的本領，可以畫出犯罪份子的模樣，幫助警察叔叔破案，我覺得很神奇。
暑假的時候，爸爸給我報了繪畫班，教我們畫畫的是一個年輕女老師————張老師，張老師的課上的很生動，我們都很喜歡。在課上，她一直強調畫人物畫時要重點抓住人物特征，比如卷發，是否帶眼睛、大鼻子等，人物大小比例要協調。在張老師指導下我很快掌握了一些畫畫的小技巧。
我想成為一名畫家最重要的原因是，當我握起畫筆的時候，我可以天馬行空的（地）想象各種畫面，然后在（再）用畫筆畫下來，我可以畫出自己喜歡的風景，有趣的人物，可以畫無邊無際的大海，還可以畫出高大巍峨的.山峰，然后在涂上精心搭配的色彩，看著自己完成的作品，我心底會有一種成就感涌上心頭。每當我把畫好的畫給爸爸欣賞時，爸爸都會夸獎我一番，我聽到后開心極了。
假如我的心愿能夠實現，我會畫一幅我們的全家福，掛在我家的客廳，還會用畫筆記錄我們生活中發生的一些有趣的故事。我還會開畫展，讓大家都可以觀賞到我的作品。
希望我的心愿可以早日實現。
初一學生作文：我的心愿14
桃李滿天下是老師的心愿，五谷豐登是農民的心愿，發明創造是科學家的心愿，而我的心愿是當一名軍人，保衛國家。
每當看見電視里走著正步的軍人時，看見電影里沖向前方殺敵的紅軍時，我對他們的`敬佩之情便油然而生，他們那種不怕死的精神是哪來的？我覺得是他們堅信自己的犧牲是為了全國人民，堅信自己選擇的道路是光明的。我也要像他們一樣保衛國家，這何嘗不是每一個男人的心愿？所以我想當一名軍人。
平時我在看兵器資料和軍事書的時候，我就在腦海里浮想聯翩，幻想我站在戰場上，身上穿著綠色的軍服，頭上頂著一頂平頂軍帽，手里拿著槍，嘴里喊著：“沖啊！”然后第一個沖上前去消滅敵人，把敵人打得落花流水。
有一天晚上，我做了一個夢。夢到我正在戰場上殺敵，一個炮彈朝我頭上飛來，我心里一涼，心想這下完了，便閉上眼等待著死亡。可是下一秒我沒有聽見炮彈在我頭上爆炸的聲音，卻聽見鬧鐘的大叫。我被驚醒了，心中想著，幸好這只是一個夢。不過就算是真正戰死在沙場上，那也是為了人民，死得其所。
當軍人不僅要有一個好身體，還要有軍事方面的知識和忠誠盡職的精神，我討厭電視劇中舉起雙手投降敵人的叛徒，當叛徒也就算了，還給別人賣命，簡直連狗都不如。狗尚且可以看家護院，叛徒卻只能遺臭萬年。
為了這身軍裝，我許下心愿，要好好學習，為明天的夢想而努力，早日穿上這身軍裝。
初一學生作文：我的心愿15
在我內心深處，一向埋藏著一個心愿，它隨著年齡的增長不但從未改變，反而隨著我思想的成熟日趨強烈……
在很小的.時侯，爺爺就對我教導：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，你要珍惜光陰啊，不能讓時間從你身邊白白流失！”不聽老人言，吃虧在眼前，鑒于對古語的信任，我就從那時起就有了珍惜時光的念頭。
于是，從今以后同學們讓我幫忙干什么干什么我都推了回去，漸漸地同學們對我疏遠了，我不解就去請教爺爺，爺爺卻讓我自我去思索
直到遇見一件事后，我才明白了珍惜光陰的真正含義，那是一個中午，媽媽叫我幫她看管住電飯煲里的飯，她要出去一會兒。我滿口答應，心想：“不就是管住一鍋飯嗎我能夠一邊打電腦，這樣既不浪費時間，又能得到媽媽夸獎，豈不是一舉兩得！”于是我開始打起了電腦。也不知過了多久，媽媽回來了，我還在游戲中遨游，當然飯已全成了焦飯。媽媽責罵我道：“你是怎樣答應我的”“我雖然沒看住，但那是因為我珍惜光陰，一邊打電腦，一邊看飯才沒看住的嘛！”我振振有詞道，“珍惜光陰告訴你真正的珍惜光陰是不要把自我的時間浪費在電腦上，而應當用在學習上，并且做一件事要專心一件事，這才叫珍惜光陰！”聽了媽媽這一番話我才恍然大悟。于是我牢牢記住這句名言，要讓自我的人生活得精彩，活得有滋有味不讓時間白白流失。
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