我的心愿優(yōu)秀作文

時間：2024-04-04 08:18:35 心愿我要投稿

我的心愿優(yōu)秀作文[通用5篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的我的心愿優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的心愿優(yōu)秀作文[通用5篇]

我的心愿優(yōu)秀作文1

　　每個人心里都有一個小小的袋子，它都隱藏著人們的小秘密。而在我的袋子里，不僅隱藏著我的小秘密，而且貯存了我的許多心愿，所以稱之為“小小心愿袋”。下面就讓我敞開心胸，與大家分享我的心愿吧！

　　打開第一個心愿袋：突然，一個熟悉的身影走過，定睛一看，原來是一位清潔工。她身穿單薄的工作服，頂著寒風(fēng)，正在清掃一堆垃圾。這堆垃圾臭氣熏天，許多人都捂著鼻子繞道而過，但她仍然堅持著。她這么做都是為了環(huán)境的清潔，市民的健康。她默默地為人們奉獻，卻很少人給予她深深的祝福。作為市民中的一員，我希望人們可以珍惜清潔工的勞動成果：例如：不亂扔垃圾，不隨地吐痰，看見垃圾隨手撿起來……這就是保護環(huán)境最基本的方法，但愿清潔工的付出會得以回報，他們的精神將永駐人心。

　　打開第二個心愿袋：“每當我輕輕走過你的窗前，明亮的燈光照耀我心房……”這首《每當我走過老師窗前》在我耳畔響起。老師無疑是我們第二任父母，他教我們做人的道理與知識。古今總外，有多少人用筆墨來贊揚老師。如李商隱的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”杜甫的“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。”而微不足道的我從小就很敬佩老師，我也渴望自己成為一名教師。我衷心地希望老師播下的種子會有好的收獲，可以桃李滿員。

　　打開第三個心愿袋：瞧，建筑師們正在戴著頭盔在工地上建房子。他們在一不小心就會有生命危險的地方工作，但他們卻毫不畏懼，而是努力工作。如果沒有他們的辛勤工作，就不會有人們生活的“避風(fēng)港”，不會有各式各樣的.建筑，更不會出現(xiàn)高樓大廈。可建筑師只為別人著想，不顧自己的幸福。我希望他們也為自己建一棟溫暖、舒適的屋子，與家人一起幸福的生活。

　　打開第四個心愿袋：我看見白衣天使正在為病人服務(wù)。她們不顧人生安全，第一線趕到災(zāi)難現(xiàn)場為人民解難。即使周圍的環(huán)境十分惡劣，他們也依然以全心全意以為人民服務(wù)的宗旨去幫助他人。當人們的健康得到保障，白衣天使們就會露出欣慰的微笑，祝福人們。當然，對于白衣天使來說，我們除了給她增添負擔，還會有什么呢？這是一個值得反思的問題，但在我的心里，我將永遠記住她們，但愿人們可以傳承她們的精神。

　　警察的見義勇為，公交車司機的協(xié)力幫助，園丁的精心培育……對于那些為社會做過貢獻的人，我們不僅要記得他們，還要祝福他們。

　　心愿是一首歌，因為不同音調(diào)的和諧搭配組成了一首歡樂的歌，心愿是一幅畫，因為不同顏色的均勻分配繪成了一副動人的畫；心愿是一首詩，因為不同句子的巧妙聯(lián)系構(gòu)成了一首美妙的詩……心愿是美好的，你的心愿又是什么呢？

我的心愿優(yōu)秀作文2

　　心愿，像一粒種子，播種在心的土壤里，盡管它渺小，卻可以開出最美的花朵。心愿，像一條小溪，流淌在愛的大地上，盡管它涓細，卻可以澆灌綠色的希望。心愿，應(yīng)該是久藏心底的，極其渴望實現(xiàn)的一個愿望，而且這個愿望應(yīng)該是美好的，與人為善的。病人的愿望是恢復(fù)健康；善良的人的心愿是幫助弱者；勇者的心愿是挑戰(zhàn)極限；學(xué)子的心愿是踏入理想的學(xué)府，孩子的心愿，老人的心愿……當然我也有我的心愿。

　　我的心愿是愿每個人都有愛心，愛是什么？愛就是用心去感受。

　　廣州小學(xué)生馬昊的三碗米飯實驗：“你美得像個天使，我真舍不得扔了你！”“你這么惡心，還敢呆在我家里，我要好好教訓(xùn)你！”每天上學(xué)前，四年級學(xué)生馬昊總會從冰箱里捧出兩樽米飯，一樽盡說贊美話，另一樽則用力罵。還有一樽米飯則靜靜躺在冰箱里，從未被理睬。

　　原來，這是最近正在天河區(qū)華成小學(xué)三四年級學(xué)生中風(fēng)靡一時的“米飯實驗”。這個實驗緣于上月初該校播放的科學(xué)紀錄片《水知道答案》。為親身驗證人的行為舉止是否能對事物產(chǎn)生如此大的影響，米飯實驗在三四年級學(xué)生開始推廣，孩子們可自愿參加。

　　小馬昊的三碗米飯實驗，最終結(jié)果會如何呢？

　　一個月后，奇跡發(fā)生了。一直被贊美的米飯還是白白的'，只有一點黃，被用力罵的米飯變得又黑又臭。“爸爸一打開冰箱就不停地罵‘臭死了’。”

　　而原本應(yīng)該變得更臭的不理不睬的米飯，在小馬昊的手中居然只是變黃了。

　　專家說法，量子物理學(xué)佐證米飯實驗

　　不少人對米飯實驗心存懷疑，不過，廣州團校青少年危機干預(yù)中心主任張慶說，米飯實驗得到了心理學(xué)和量子物理學(xué)的理論支持，是真實可信的。

　　量子物理學(xué)證明，粒子能記憶身邊環(huán)境的變化。水分子也是一種粒子，就像鏡子一樣，會記憶外界的想法、語言、音樂和圖像，并通過自身變化反映出來。只要是帶有水分子的物質(zhì)，都能得到米飯實驗的結(jié)果，比如香蕉、蘋果、蜂蜜。

　　五年級是孩子自我意識、人格意識的建立期，在這個階段所形成的習(xí)慣會影響孩子以后的人格發(fā)育。通過簡單的實驗，可以讓孩子直觀地認識到，自己的想法、語言會對物質(zhì)世界有很大的改變，人體內(nèi)80%以上都是水分子，人也是一種物質(zhì)，在人際交往過程中，如果你對他人也像對米飯那樣不理不睬，結(jié)果往往是最差的。而正面的想法和贊美、鼓勵的話，比如說句“我愛你”，能獲得更好的人際關(guān)系。

　　愿每個人都有愛心。去學(xué)習(xí)，工作、生活。用愛心去對待每一個人，每一件事。這就是我的心愿。只要人人都獻出一點愛，世界就是美好的人間。

我的心愿優(yōu)秀作文3

　　我有小小心愿，我希望可以得到實現(xiàn)。

　　幼年時，看這別的小朋友有漂亮的衣服，有好玩的新鮮的玩具，還能吃到一些好吃的零食。那時候自己有一個小小的心愿，就是爸爸媽媽也可以給我買漂亮衣服，好玩的新鮮的玩具，一些自己愛吃的零食。少年時，自己也一點點的大了。我的小小心愿又變了，我希望老師可以少布置一點作業(yè);我希望可以有更多的時間和小朋友一起做游戲;我希望爸爸媽媽可以帶我出去游玩，不用整天看書，寫作業(yè)。青少年時，我面對著升學(xué)的壓力，那時我的小小心愿是希望自己的`成績可以在好一點;希望自己上課可以多聽一點課，多學(xué)一點知識;希望一天的時間可以再長一點，可以少睡一點;希望自己可以足夠出色，那樣自己就不會讓爸爸媽媽還有老師失望。

　　剛成年時，我們進入了大學(xué)，我的小小心愿是自己可以膽子大一點，不要太害羞像現(xiàn)在這樣，在人多的地方不敢說話，會害羞，會臉紅;我希望自己可以在大學(xué)的社團里，班級里積極一點;希望自己可以把專業(yè)課學(xué)好一點，可以多拿一點證書。不久我大學(xué)畢業(yè)了，那時我的小小心愿是可以順利找到一份自己喜歡的工作，薪水不是太低。我希望自己可以找到一個自己愛的，愛自己的人然后結(jié)婚，再不算太大的年齡和心愛的那個他生一個不要太漂亮的寶寶。老年時，我的小小心愿是自己可以和還是像當初年輕時一樣愛我的他一起扶著拐杖一起走在夕陽西下的黃昏;希望自己可以看著自己的孩子成家立業(yè)，看這自己的孫子外孫健健康康的長大;看這自己的父母一點一點的老去，但可以讓他們在人生的最后一刻都還是認為自己是幸福的，含笑而去。

　　自從自己開始記事，懂事起，每個人在人生這輛公交車上。從開始上車到下車，每一刻都是嶄新的，每一刻都是唯一的。同樣每一刻我們都有自己的想法，自己的愿望。我希望自己的小小心愿可以通過自己的努力，自己的付出能夠得到實現(xiàn)。小小的心愿，代表我們自己渴望得到實現(xiàn)的東西。有很多人每天都說，我要實現(xiàn)自己的心愿，實現(xiàn)自己的理想。但是你們有沒有想到過，如果自己不為之付出努力，只是每天說，每天說要實現(xiàn)，等等。但是就算我們知道自己要想實現(xiàn)心愿必須付出努力，付出代價，但是有時我們還是不去努力。只會不停的改變自己的心愿，自己的理想，所以我希望我們可以把心愿放小一點，放低一點。這樣我們就會很容易就可以做到，然后再重新去想自己新的小小心愿。讓我們?nèi)崿F(xiàn)舊的心愿，建立新的心愿，而不是放棄當時的心愿，去改變自己的心愿。

　　小小心愿，心愿小小，貼近實際生活，現(xiàn)實一點。

我的心愿優(yōu)秀作文4

　　早讀課上，我的心又跳了起來。

　　班主任叫出一位同學(xué)，我知道，這是班主任為了鼓勵某個同學(xué)才找那人談話的。由于我成績不好，所以老師從沒有叫過我。

　　我感到很委屈，因為我學(xué)習(xí)刻苦、用功，可以說全班很少有人能比得上我的，但我的成績卻很少沖出班級倒數(shù)十名之列。我說不清這是怎么回事，也說不清到底是哪個環(huán)節(jié)出了毛病。

　　門開了，那同學(xué)進來，又一位同學(xué)出去了，我羨慕而又妒忌地把他目送到門口直到消失。

　　我很矛盾：一方面，我想拼命地使勁，真正學(xué)出點兒樣子來，讓我也能有資格被班主任找一找；另一方面，我又頗有些泄氣，因為‘自己的努力好像都白費了。所以，我多么希望有一天，老師會來找我談?wù)勑摹Ｎ抑喇厴I(yè)班班主任太忙了，沒有太多的精力來管像我這

　　樣的學(xué)生——可我不需要老師太多的時間，一兩句話就行，哪怕是批評我也好，只要別讓我感到自己好像躲在一個被人遺忘的角落里。如果老師能說：“你要多努力，你還有希望，有潛力……”哪怕就是這么簡單的幾句，也許我就會信心百倍，就會高興萬分，就會……可惜的是，我的心愿從來沒有實現(xiàn)過，大概老師只能夠顧及那些有營望考上重點中學(xué)的人了、，

　　我想起那一次問老師一道題，好像那題很簡單，老師遺憾地搖著頭說：“都學(xué)了這么多年了，怎么連這個都不會？”當時我的臉一定漲得通紅，我低垂著腦袋，手使勁地搓著衣角。我知道老師絕無惡意，只是恨鐵不成鋼。可是，自那以后，我很少再向老師問什么，門又開了，老師踱了進來，我用眼角瞟著他，突然我發(fā)現(xiàn)那身體正慢慢地、一點點兒地移向我。我覺得心“怦怦”地快跳到嗓子眼兒了。“老師要來找我了。老師要找我談話了……”我那積存了很久很久的心愿終于可以實現(xiàn)了。我激動地等著，等著。終于，老師的手碰了碰我，我立刻彈簧似的.騰地站起來，緊張地盯著老師。老師竟被我的舉動嚇了一跳，忙示意我坐下，然后，指了指我旁邊空著的座位問：“劉言怎么沒來上課？”這時我才恍然大悟，趕忙答道：“劉言今天下午病了，她讓我跟班長請了假。”

　　此時此刻，我才真正品嘗到了“希望的肥皂泡破滅”的滋味。我的心在顫抖，在流淚。唉！

　　唉！老師，您什么時候才能多看我?guī)籽勰兀?/p>

　　老師，您什么時候才能了解像我這樣的學(xué)生的這長久的心愿呢？

　　我仍然在祈盼著，在更大的希望之中祈盼著……

我的心愿優(yōu)秀作文5

　　人活在這個世上，誰沒有自己的心愿？心愿如一頓家常便飯，總是要吃的；如一天的作業(yè)總是要做的，如我們體內(nèi)的心臟，總是要跳動的……心愿也是一樣，總會想著實現(xiàn)的！只不過不同的是要通過我們的努力去達成！

　　小時候，身邊很多人都問我：“你的心愿是什么？”我的心愿是什么，我從來都沒有想過這個問題……

　　“心愿是什么？”我幼稚的跑過去問正在切菜的奶奶：“奶奶，你能告訴我我的心愿是什么嗎？我身邊的小朋友都說他們有自己的心愿，而且還要實現(xiàn)。”奶奶放下菜刀，把手在圍裙上擦了擦，邊慈祥的看著我，邊用她那雙粗糙的手摸了摸我的頭說：“傻孫女，心愿這玩意兒，不是別人跟你說的心愿是什么，而是你自己要說出來的。來，孫女，你能告訴奶奶，你的心愿是什么嗎？”我似懂非懂地點點頭，然后回過神來對奶奶說：“奶奶，等我想好了，我就第一個告訴您！”

　　我匆匆的跑到房間朝著窗戶向外望，邊看風(fēng)景邊想著自己的心愿，突然看到一個風(fēng)箏，我便想：“不如做飛行員？”想了一會我又說：“不行，不行，我恐高。”突然又看到有人在公園里寫生，便說：“不如學(xué)習(xí)寫生？”又想了一會說：“還是不行，我畫畫技術(shù)全班墊底……”一而再再而三，明明想到了，可是自己又做不到了，轉(zhuǎn)過身望著天花板自言自語的`說著：“唉，算了，難道沒有心愿就不能和平常的生活一樣嗎？”

　　但深夜，我還是難以入眠。

　　第二天，我頂著個黑眼圈去上學(xué)，一點兒精神都沒有，但萬萬沒有想到，今天的語文課上的就是“自己的心愿”，我像打了雞血一樣，渾身充滿精神，生怕聽漏了任何一個細節(jié)。“叮叮——”放學(xué)鈴響了，我開心的跑回家，想要快點跟奶奶說我的心愿。

　　回到家，看到一些大包小包，像是要回家的節(jié)奏，我懵懂地問媽媽說：“媽媽，我們要走了嗎？”媽媽摸著我的頭說：“沒有，爺爺奶奶他們要回鄉(xiāng)下了，等會爸爸開車送他們到火車站，你要去嗎？”“要去要去！”我著急的說。坐在車上，我如坐針氈，忐忑不安，我原想跟奶奶說出我的心愿，可是車里的氛圍是在是太安靜了，我怕尷尬。到了車站，媽媽問我：“還有沒有什么話想要跟爺爺奶奶說的？”我不說也不敢說，媽媽看了看我，沒有繼續(xù)追問。眼看著爺爺奶奶的影子越來越小，我心里很是忐忑，突然我大聲的喊了一聲：“奶奶，我的心愿就是希望你和爺爺能夠健康平安！”奶奶沒有說話，只是露出了慈祥的笑容。

　　又是一個春天，爺爺奶奶回來了，看到他們的模樣，我對著奶奶說：“奶奶，我的心愿實現(xiàn)啦。”

　　奶奶摸了摸我的頭，開心得笑了。

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