我的心愿作文
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的我的心愿作文，歡迎閱讀與收藏。
我的心愿作文1
心愿像一粒種子，播種在心靈的土壤里，雖然渺小，卻可以開出最美的花朵；心愿像一條小溪，流淌在愛的大地上，雖然細小，卻可以澆灌出綠色的希望。我們每個人都有自己的心愿，心愿雖然會隨著年齡的增長而不斷改變，但我一直以來最大的心愿是當一名像小林宗作那樣的老師。
為什么我會想當一名老師呢？那要從《窗邊的小豆豆》說起，我在讀這本書的時候，被“巴學園”的校長—小林宗作先生的“電車校園”和給孩子們自由的做法迷住了。當時，我的心萌發出了一個愿望：要做一名像小林先生那樣的老師！孩子們不用寫堆積如山的作業，讓孩子們每天品嘗“山的味道”“海的味道”……
如果，我真的當了老師，我會讓孩子們每天按照自己的心情坐座位，溫和地對待每一個學生，并且讓他們從自己喜歡的'科目開始，讓他們帶“山的味道、海的味道”。吃飯前，每次請一位學生上講臺來“說說話”，培養孩子的自信心，并且讓他們吃得很愉快。下午，若是孩子們已經完成了一天的功課，就帶他們去“散步”，在“散步”時，默默地給孩子們在歡樂的同時傳授知識。暑假，我會組織他們野炊、旅行……讓他們提高自我防范意識，并且多動腦筋，想出各種問題的解決方案。并且，我還會每周舉行一次“讀書討論會”，讓孩子們大膽上臺朗讀名家的作品。表演書本劇、說讀書心得……在孩子們說的同時，我自己也增長知識。
為了實現我的愿望，我一定要博覽群書，苦練本領，增長見識，努力成為一位同學們喜歡，家長佩服的優秀教師。
我的心愿作文2
如果我有希望實現的心愿的話，那就是有生之年，我可以讓一只小倉鼠快樂地去吱星，幫我對那些曾經的小生命問聲好，也說聲“對不起。”
我是一個很喜歡小動物的人，狗狗，貓咪，倉鼠我都養過，當然也包括小雞，但唯獨倉鼠養不肥就翹辮子了。
我第1次養的倉鼠是只叫小白的銀狐鼠，那時我才5歲多。小白很聽話，每次給它換木屑時，他都從不亂跑，聽話地趴在木盒里等，晚上也不啃籠子。每次我們家吃西瓜時也會分它一塊，但不知道為什么，小白被我們照顧的好好的.，卻仍未挺過半年。現在一想到他，我總覺得很愧疚，過了5年后，我又從砸金蛋活動中，得到了一只紫倉三線鼠叫做小比，他可算是一只見過大世面的鼠子，坐過巴士，去過廣場，坐過滑板，去過圖書館。小比比小白活潑多了，我一旦把他抓起來，這個小家伙就會一個勁往前跑，還經常從我手上掉到床上。晚上他就會一個勁的喉嚨底啃籠子，一晚上都消停不了一小時，但即使我給他買了兩母蟹磨牙食品，可在人世離開我之后，我又試著養了一只布丁鼠，小金，但他仍是活了不到三個月就離開了。
有時我真的很愧疚，為什么我沒有養活那些小生命？他們每一個的名字我都記得清清楚楚，但不論我再怎么努力，他們都如同都多米諾骨牌一個個倒下。我不求他們能陪我一輩子，我只想讓他們離開時能更胖些，能快樂些，但即使是這樣一個小小的心愿，我都從未實現，每次我看到其他人養的蒼豬，我的心悶悶的。現在我對倉鼠了解更多了，但是那些小家伙卻不在了。
如果我有希望實現的心愿的話，那就是有生之年，我可以讓一只小倉鼠快樂地去吱星，幫我對那些曾經的小生命問聲好，也說聲“對不起。”
我的心愿作文3
我有一個心愿，就是讓我們的學校擁有一個像南菁中學那樣的大操場。400米的標準跑道，中間是一個很大的足球場，兩邊是封閉式的籃球場和健身器材，看了真讓人羨慕。
今天老師宣布運動會在4月26號和4月28號舉行。同學們都十分好奇，那4月27號為什么不開運動會，以往不都是兩天連在一起的嗎。后來，我們才知道4月27號，南菁中學自己要用操場。我心想：“要是我們學校有個大操場，就可以在自己的學校里開運動會了，不需要求任何人。”
沒有一個大的操場，同學們在活動的時候也受到了場地的限制。
我們班的男生都非常喜歡踢足球。一到活動課，他們就飛奔向器材室，借來軟式排球。因為場地太小，操場上活動的同學又非常多，如果用足球踢，容易砸到低年級的同學。所以用軟式排球可以減輕對他人的傷害。每次看到男生們在踢足球的時候，總是被其他班正在上課的老師像皮球一樣踢來踢去，南邊的老師讓他們往北一點，北邊的老師又讓他們往東一點，接近跑道的時候，其他的同學正在進行接力比賽，所以又要往西一點。男生們每一次踢足球都會在一個很小的場地上進行。如果我們學校有一個大操場，那男生們在踢足球的時候就可以大顯神威了，沒有任何拘束，痛痛快快地踢足球。
操場小不僅僅影響到了男生們的活動空間，同時也影響到了同學們的課堂。
當我們在上課的時候，可以非常清楚地聽到操場上，活動同學的嬉鬧聲，上課老師的`口哨聲，和同學們的口號聲。有時老師在講課的時候，因為操場太吵了，同學們會聽不到老師講的東西，有的甚至直接走神了。如果，我們學校有一個大操場，活動的地方和教學樓就能分開，上課的時候就不會聽到吵鬧的聲音。
我的心愿就是讓我們學校擁有一個大操場。可以讓活動的同學又一個大的空間，讓學習的同學有一個安靜的環境。
我的心愿作文4
有夢想的人都在努力。有的人長大后，想成為宇航員，有的人想成為教師，有的人想成為畫家……我的心愿卻是不起眼的，那就是做一個平凡的人。無論做什么，都平平凡凡。
平凡不是不付出。想當宇航員的，現在起就要鍛煉身體、學習各種技能知識；想當畫家的，現在起就要不斷磨練畫技；想當演員的，現在起就要用心去感受世界，捕捉真情實感……那平凡呢？平凡是心愿，難道就不用付出了嗎？心愿定是你所深深向往著的，只要是你向往著的，就一定要去付出、去努力，才能實現！
平凡不是不思進取。為夢想勇往直前的人們，一定會經歷重重困難。能否穿過黑暗，真正實現那金色的夢想是一大難題。一個人能夠在別人的敬仰、愛慕中，保持初心又是一大難題。世界美麗，社會卻不溫柔。最明亮的北極星是許多人的向往，如果它突然在某天墜落，一定會承受巨大的壓力。所以，我不向往高空中的雄鷹，也不想做樹下的枯葉。我想成為的是森林上方自由飛翔的黃鶯，仰頭能看見藍天，落地能親親花草，有清風和細雨為伴，這便足夠了。
平凡，不是我要的“平凡”，如果生活是馬拉松，那我不會瞬間爆發，也不會拼命沖刺，我想享受過程中揮灑汗水的快感，同時能欣賞路邊的野花。盡管這樣我依舊精疲力竭，但起碼當合上眼時，還能回憶起當時的美景。不論有多大的`能力，我想永遠給自己留下百分之十五的空間。生活可以慢，但也請邊走邊看吧！
平凡，不是無欲無求，更不是做作。在未來，我渴望實現的平凡不像心電圖起伏一般，就這樣筆直地走下去。路邊美好的景色牢記于心，丑陋的事物引以為戒，這正是我的心愿，我一生的心愿——平凡。
我的心愿作文5
我希望和我的朋友、同學永每個人都有各種各樣的心愿，那沉甸甸的夢想是多么高大，我也一樣，是非常含遠不分離。輕輕地，我走了，正如我輕輕地來？？？？？我輕輕地招手，告別明天的'云彩，好不容易在這時遇到了這么一個團結，友愛，互幫互助的班級，遇到了這么多一起在陽光中沐浴，一起在操場上玩耍的朋友，可，馬上他們又都要各奔東西了。為什么我們上小學大約要120個星期，12個學期，曾經我們一起笑，一起哭， 一起玩耍的知心好友就這么無情地走了，我們難道有錯嗎？上了六年的換了一次期未考試？當我們再上初中時發現人都散了，來的全都是陌生人，我仰面嘆息，但又有何用，時間還是在默默中流去。我多么希望我們永遠不分離啊！
我又希望能與古時候的人對話。一衰煙雨任平生，月亮是你的知已，樹影婆娑間，你與月吐露心聲。你飄渺地“欲乘風歸去”，留下豪放的背影與一聲長嘆：“但少閑人如吾兩人者耳。”一輪日，是熱和，更是蘇東坡豪放的靈魂。
隱居在桃花源深處，此刻你與菊與天地陪伴，“舉杯邀明月，對影成三人”。你不為五斗米折腰。你開始明白，“鐘鼓饌玉不足貴”，最后你隱居田園，你奔放灑脫于世間，用那杯千古飄香的灑訴你的衰愁，“舉杯銷愁愁更愁”。你傲然行走在天地之間，上青天，攬明月。一杯酒，是憂愁，更是李白灑脫的靈魂。當然還有許多詩人也是，如：陶淵明，杜甫，孟浩然？？？？？都是那么豪放，那么快樂，那么自由，歡快，我多么希望能與他們這些悠哉的人對話啊。
我的心愿作文6
心愿，常常是這世界上最美好的東西。每個人內心都有自己渴望實現的心愿，不管是大人還是小孩子，都將自己的心愿埋藏在心底，然后努力用實際行動去實現它。心愿就好像是夜空中最閃亮的一顆星，在迷茫的時候可以照亮人前行的路，而我的心愿就好像一顆閃耀的流星，仿佛在天上飛翔。在我接觸并且慢慢了解它的時候，對它逐漸產生了濃厚的興趣。
有一次，我在上網的時候看到了一個物理老師講課的視頻，視頻中是一個老師用徒手劈磚的方式，給他所要講的課程做一個導入。而這個導入我卻非常感興趣，我不明白這是什么原理，然后一旁的.表哥就為我耐心的解釋，這是來自于物理學領域的一個現象，也就是量子力學。雖然我還聽的懵懵懂懂，并不是特別理解，但是我表哥卻在安慰我說:“因為你現在還小，等你到了中學就明白這些東西了。”因此，我在業余時間里也常常會學習物理方面的這些知識，為將來的物理課程奠定基礎。
作為一個六年級的小學生，我們老師也常常在課堂上給我們強調夢想的重要性，雖然我們年齡小，但是在內心依然需要有一顆夢想的種子，播種生根發芽，這樣在未來才能長出好的果實。而此時此刻，這些物理學方面的知識和現象就已經讓我產生了濃厚的興趣，我在內心暗暗告訴自己——我的心愿是想成為一名科學家，將來用自己的力量為國家做貢獻。但是現在還是應該少說多做，好好學習自己的知識，努力儲備自己有用的知識體系，同時在生活當中保持對這些現象的思考，在將來考上一所理想的大學，在不斷提升自己的同時，去踐行這一方面的理想信念！
想要成為一名學識淵博的科學家——我想這個就是我目前樹立的目標，同時也為了實現自己這個偉大的愿望，我將全力以赴的去努力學習，做好準備，把每一種對生活的熱情都投入到這些感興趣的領域方面，在生活當中多思考，多總結多學習，因為只有這樣我才能距離自己的心愿越來越近，這樣才能看到自己的心愿，在天上自由自在的飛翔！
我的心愿作文7
“叮咚叮咚。”悅耳的琴聲從窗戶里流淌出來，停下腳步，仔細聆聽，你會發現：啊!這是多么美妙的聲音，宛如天籟!這時，我的心愿便會萌發......
是的，我喜歡鋼琴，喜歡她浪漫的聲質，優雅的體態，她的黑白琴鍵，從指尖流淌出來的優美的曲子。我每次聽到她的曲子，無論是簡單詼諧的小夜曲，宏偉的奏鳴曲，還是優美悅耳的輕音樂，我都是懷著一種神圣的感覺去聆聽，一邊聽，一邊想，我以后也能彈得這么好嗎?。聽!仔細地聽!你會從每首曲子中，聽到一個感人的故事，或一個動人的傳說。
記得有一次鋼琴老師給我布置了一首世界名曲《水邊的阿迪麗娜》，我在練這首曲子時，心里覺得一點也不枯燥，因為我不是把它當成一條作業，而是當成一種享受!享受著它那高山流水般的柔美，如清泉碰撞在青石，如青石上的一線靈泉從琴聲里迸落。“叮咚叮咚。嚀嚀。”這優美的聲音在我腦海里流淌著，回蕩著，迅速在腦海中勾勒出了一幅美麗的畫面：身材曼妙的少女婀娜多姿，在水邊輕笑著用手指輕輕撩起陣陣水花，笑聲如銀鈴一般，水中盡是二月的春水......
醉了，心醉了，曲子仿佛有魔力一般,直擊著我的心，我的手在黑白分明的琴鍵上跳躍著，飛舞著，我仿佛著了魔，沉浸在琴聲的溫柔鄉之中。突然，高潮部分來臨，如暴風雨般，宏偉，壯麗，音樂雨驟然把我淋了個透，讓我把渾身的力量聚集起來，來演繹這壯美的.時刻吧!
忽的，暴風雨過去了，取而代之的是春日的陽光，當那縷陽光照進心田時，我心中的那粒種子，便濕潤，生長起來，漸漸地，開花結果。現在浮現在我眼前的景象煥然一新，樹葉，花朵，小草上閃耀著露珠，水面波光粼粼，泛著金光...... 一曲終了，我的遐想戛然而止，雖然得到了心的滋養，雖然那小小的心愿種子已恣意生長，但我還是不無遺憾，感嘆剛才的時光美麗而短暫，若能停留在那一刻，該多好......
我的心愿作文8
含苞待放的花朵的心愿是綻放出自我，剛埋下的種子的心愿是生根發芽，小溪的心愿是流向寬闊的大海，而我的心愿是想去看看那一望無際的草原。
一年級時，我從奶奶口中第一次得知草原，那時候的念頭，只要讓奶奶帶我去草原，那時候的草原是綠綠的，大大的，可以無憂無慮在上面打滾兒的。那時的我，心中早有一個愿望：要去草原看看！
三年級時，爸爸去旅游，回來時告訴了我一切他看到的景象。爸爸說，草原上有許多小花，雖不絢麗，但也十分可愛。草原上還奔馳著幾匹大馬，雄壯有力。爸爸還說，他一到草原，就感覺那里的空氣十分清鮮，當然天上還飄著幾朵白云，像綿羊，像小花。
爸爸還走上了山頂，山頂上各色的花兒相繼綻放，如一臉嬌俏模樣的山櫻，溫婉著的白梨。這些花兒滿目芳菲，似五彩云蔓延著，一叢叢蕩漾花開，濃濃的在空氣中氤氳……
但那盡管是照片，也壓抑不住我心中的渴望，我的心愿似乎有一粒種子變成了一顆小芽：我要去看草原！
五年級時，我們學習了老舍先生的《草原》老舍先生描寫的草原多美啊，綿羊，白云，處處都充滿了生機。回家用媽媽手機一查，嘿，草原原來這么美！“我可以在草原上瘋玩個幾天，體驗牧羊人的快樂。在草原上可以無拘無束的`奔跑，多好啊！”我心想。然而，我心中依舊是那個心愿：草原很美，我要去看看！
初一時，我實在經不住時間的考驗，就去告訴了爸爸我的心愿，爸爸說我還太小，等上初三他就帶我去，我心中雖然有些失望，但這足夠了……
“草原啊，我多想去看看你！”我獨自喃喃著。我相信我的心愿可以實現，可以去看看我日盼夜盼的草原，然而，我的心愿現在猶如一個含苞待放的花苞，它將會在初三時開出最美的花朵！
我的心愿作文9
每個人都有他自己的“心愿”，不是嗎？每個“心愿”也與眾不同：警察，消防員，醫生等。他們都說：“我要努力完成自己的心愿，為它奮斗。”但我覺得，這不算心愿。
他們這種是夢想，和“心愿”二字完全不符，風馬牛不相及。你覺得這種話兌現得了嗎？
說實話，夢想一定要有，心愿一定要有。夢想是大目標，心愿是小目標。夢想是有心愿一個個拼接而成的。那些“夸口”心愿是職業的人，要么不懂具體含義，要么就是那種“我要當主席”的人。他們到底要干什么，我就不得而知了。
跑題了，讓我們回歸正題。今天我來向大家侃一侃我自己的心愿。
我在不同的年齡段有著不同的心愿，一開始的心愿必然是幼稚的`，如：“我要當超人，拯救世界”的這種，當時只是在大人面前“逞能”，眨眼就忘，毫無可信度。
五六歲時，我仍然還只是一個懵懂小孩，但好歹也懂些東西了。于是，心愿就變成了：“我要當大老板，我要有很多錢。”然后就假裝自己是老板（至少我是這樣），一連幾天之后又忘了，但說不定就已經在心里埋下了種子。
七八歲時，人情世故我已經懂一些了，也知道當老板是很困難的，又知道了“只有好大學才有好工作”的道理。于是，那種最著名的：“我長大要上清華北大”出現了，到這個年齡，我和其他人也還沒有分清“心愿”與“夢想”的區別。
九歲時，我明白了，夢想與心愿是不同的。我記得當時我好像做了一個“心愿表”并按照上面的小要求一一實現，后來不知道什么原因放棄了。
十歲時，我終于分清楚了“心愿”與“計劃”的區別，于是，我正式的明確了自己的心愿，并且我每過一個月，就會在“日記本”上打一次卡。
是的，至此以后，我都以這種方式逐步完成自己的心愿。“準時，作息習慣”等也加入了心愿列表。畢竟，只要做到，就能離自己的夢想更進一步了啊。
我的心愿作文10
在我們幼小而又稚嫩的心靈中，早早地就給自己播下了一個小小的夢想，它對我們來說遠也遠，說近也很近。
幾乎每年臨近考試時我都會在心田中埋下這個愿望，警告自己不要太驕傲，也不要太自大。
最近在網上流出這樣兩句話：
第一句——“悄悄地努力，悄悄地變厲害，悄悄地考給別人看。”對啊！有人曾說過：“人的理想并不因為默默無聲而失去價值；人的追求并不因為大叫大嚷而偉大。”努力是每個人所必須的，就算你用再多的金錢去請別人幫你努力，可最終換取來的.勞動成果也始終不是自己的。而一般那些成功人士卻一直很贊同“低調做人，高調做事”這種說法，而那些一無是處的懶漢卻從來只會耍耍嘴皮子，說什么“今天我努力了”“明天我會加油”之類的話。而等他在向別人展示嘴上功夫時，人家卻已經向前跨了一大步，他卻永遠追不上人家了。
第二句——“五月六月的汗水，換來的是七月八月的吃喝玩樂。”的確，只要你平時在學校奔在了前頭，考試也就不會有什么問題，只要考好了，大多數家長也不會在這大好假期幫你報任何補習班了。我們這一代又有誰不愿意輕松度假而愿意去上補習班呢？
這兩句話給了我啟示：要想輕而易舉達成任何目的是不可能的，使這些“空想”成為現實的背后必須具有幾個條件——堅實的付出、不懈的努力和流不盡的汗水。努力奮斗，不是說說而已；默默無聞也并不代表你沒有努力。有時要對自己有自信，但這種“自信”也不要成為你驕傲的掩飾，虛心接受別人的意見，也許能到達自己目標的頂端。
我的心愿作文11
從小到大我有著無數的心愿，每個心愿的實現過程都見證這我的長大，記錄這我心中的所思所想。
1. 幼兒篇
小時候，父母因為工作的原因，不能每天陪我，就把我送到姥姥家，雖然姥姥姥爺對我很好。但是我還是日夜思念他們。當時媽媽已經來到上凍，每年只回來四五次，我是個堅強的孩子，卻也忍受不住血脈相隔的痛苦。記得一次上音樂課，幼兒園老師教我們唱《媽媽的'吻》，結果唱著唱著，淚就不知不覺流下來了，當時的我就如一顆將要枯的花，等待母親的滋潤。每當看到同齡的小朋友和父母一起玩時，我是多么的羨慕和無奈。于是心底萌生出一個小小的愿望：“希望媽媽能每天陪在我身邊，關懷我”。
2. 小學篇
上了小學后，我開始和爸爸媽媽在一起生活，但好景不長媽媽總是讓我轉學，可我不想離開原來的老師、同學、朋友可是媽媽就是不理解。當時我雖然不愿意可母命難為， 忍痛和他們分手。再見了老師、同學、朋友們，我要和往事說再見了，我要背井離鄉去山東了！
后來我來到了山東，漸漸的愛上了周村和這里的人文歷史。我上五年級時，我開始追星了，我喜歡S.H.E，就大量買她們的貼畫和光碟，當時到了癡迷的地步，所以我小學時的兩個夢想是：不再轉學和得到S.H.E的親筆簽名。可是一直都沒實現。
3.青春篇
光陰似箭，日月如梭，不知不覺我已升入初二，步入青春殿堂，心愿發生了變化，自從初中學了歷史之后，我最大的心愿就是當一名慈善家，因為這個世界上有太多貧困的人了，當初中國如果不在貧困，不軟如無能，有怎么能讓日本鬼子欺負。所以 要當我要慈善家，資助貧困山區的孩子們為我們的祖國貢獻一份力量。
心動不如行動，就讓我們把心愿化為力量，為了自己的夢想奮斗吧！
我的心愿作文12
心愿是一種神奇的力量，因為有了心愿，才使自己有了動力；因為有了心愿，才使自己變得更加優秀；因為心愿，我們的生活發生了翻天覆地的變化……那，我的心愿呢，是個不小的計劃哦：當上女飛行員。
飛行員，想必大家都有所了解：視力特別好，學習成績特好，身體素質特好，心理抗壓能力、自我調節能力特好，有時候顏值都還挺高……呵呵，總之就是兩個字：國寶！羨慕不？
可，你們真正了解過飛行員嗎？
他們日日夜夜不是訓練就是模擬，不能和家人見面，甚至手機都不能碰。操場、訓練館、健身房、模擬飛行器……哪里沒有他們揮灑下來的汗水？
這，僅僅是男飛行員。
在同樣的年齡下，女飛行員更苦更累：身體素質、訓練程度、承受離心機的載荷……在沒經過訓練之前，幾乎哪兒都比不上男飛行員。可為什么女飛行員同樣也飛上了天空，展翅翱翔呢？無非是訓練次數更多，強度一點點增加，直到達到男飛行員的水平，甚至超越。
因此，要成為一名優秀的女飛行員，我就要更加努力：從現在起，別人學一個小時，我學兩個小時；別人讀書半小時，我讀書一小時，別人跑五十米七秒鐘，我就用六秒。我相信總有一天我也能達到女飛行員的標準，不，超過標準！
人生啊，就像是坐車，有目標的人，就像有目的地的人，早已規劃好路線，到目的地就下車。可相反，不知道自己真正目標的人，就像沒有目的`地的人一樣，只能坐在車上，沒頭沒腦的等，直到被司機驅逐，才心不甘情不愿的下了車，眼巴巴的望著這輛一去不復返的人生之車離開的背影，卻又沒有退路。
但，即使是那些有規劃，有目的地的人，這一路上也不可能全是綠燈，遇到紅燈怎么辦？欣然接受唄，但只要我們耐心等待，綠燈總會來滴。
心愿，就像一粒剛剛發芽的種子種在心中的土壤里，盡管渺小，卻終將開出美麗的花朵，是啊，心愿終究會通過自己的努力來實現
那么，讓我們各自努力，頂峰處見。
我的心愿作文13
心愿像一顆種子，在土壤中慢慢發芽，我的心愿很渺小，那就是希望這次新型冠狀病毒快過去。
2020這個年，本應該是全家人熱熱鬧鬧地團聚吃年飯，一起看春晚，但只能宅在家里抗疫，只能通過視頻和家人傳遞祝福。街上本應該車水馬龍，人來人往，卻冷清之極，下午七點好似凌晨三四點，寥寥無幾的行人戴著口罩，裹得嚴嚴實實，甚至把一次性雨衣穿在身上。
媽媽經常焦急地自言自語：“口罩怎么還沒有送到呢？就在附近的藥房就要上訂的啊！應該不會需要這么久，難道是脫銷了嗎？”“一夜之間又有這么多例。”爸爸每天早上都看著新聞說道。
我從未見到過這樣的場面，心里不禁害怕，格外留意親人微信群里的每一條消息。我看到姑姑發來的視頻和照片，以及最前線的消息。看著一張張照片，一個個視頻，每一位醫護人員每天都要穿戴許多層防護服，在嘈雜的發熱門診，她們每天要面對幾百個病人，6—8個小時不吃不喝不上廁所，汗水在防護服中流淌，下班后防護服里面的衣服都可以拎出水來。我的眼淚在眼眶中打轉。醫生們實在是太辛苦了，真希望他們能好好的'休息，能夠早日回家團圓，不再為病人擔心。
柳枝綠了，我們依然不能出去。想想以前，在操場上快樂地奔跑玩耍，在教室里認真地上課，不擔心病毒的侵襲，每天是多么的無憂無慮呀！上課除了網課，還是網課，哎！
盛夏，氣溫猛增，但人們還是不敢輕易摘下口罩，不敢隨便外出，不敢輕松交談，因為現在疫情雖然被控制住了，但還有一些無癥狀感染者，還需要大家時刻防護著。
我希望疫情快點過去，我們可以正常地生活、學習，可以人與人交流時不戴口罩，輕松愉快的聊天。
我的心愿作文14
明天就像是盒子里的巧克力糖，什么滋味，充滿想象；失望時偶然撥不通的電話號碼，多試幾次，總會回答；心里有個大大的夢想，未來正要開始閃閃發亮，就算天再高那又怎樣，踮起腳尖，就更靠近太陽……
未來，我想，精通各國語言，然后學會攝影，為的是去環游世界，同時在這個過程中，記錄下屬于自己的一本“游書”，里面將會記載著這趟旅途中我的雙腳踩下的每個腳印，我的雙眼所看到的每一寸光景，還有我品嘗到的每一位調料，以及我的想法，感受……
哎呀，怎么說起“它”來，我總是滔滔不絕呢！也許我對“它”有太多美好的憧憬與期待，畢竟它可是我愿望清單上的頭，等，大，事！
在我媽媽年輕的時候，她特別喜歡旅行，一年要去個四五次。到現在，她還總說，她喜歡“旅行”更勝過“旅游”。旅游可以放松身心，開闊眼界；但是旅游還可以洗滌心境，感悟人生。了解各地的風俗習慣，見識各地的奇人異事。讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數……當然，還有她讓我記在骨子里的話語：
“人，就應該奪出走走，見見世面，其感知人類的無知和渺小，謙虛尊敬的對待每一個人。”
于是，從那一刻起，我便很想來一場“世界之旅”，深深體會一下媽媽的這番話。盡管也許她說的很對，也許這只是她的'感悟，我都一定要去試試。
所以，沖著我的這個目標，我一定要好好學習，多讀讀書，多了解一寫歷史文化。再努力賺錢，畢竟旅行是十分花費錢財的嘛，爭取在26歲時，開啟這場我夢寐以求的“世界之旅”！其實與其說這是我的心愿，倒不如說這是我的夢想。
你也有夢想的對不對？悄悄告訴你呀，夢想是不會發光，發光的是在追逐夢想的我們。可是在這條道路上難免會遇到挫折，愿我們都能克服重重困難，披荊斬棘，最終到達夢想的彼岸！
我的心愿作文15
我們每個人都有自己的心愿，有人的心愿是減十斤肉，有人的心愿是拿三好，而我有一個小小的心愿不然而然的`萌發了：上課積極舉手發言。
“看看這幅圖上的樟樹，你們可以用什么四個字的詞語來形容它？”老師一個問題提出來，只見大家都把小手舉得高高的，而我卻相反，手時而稍稍抬起，又迅速放下，搖擺不定，此時我心中仿佛有兩個聲音在爭執，一個說：“匡東旭，這個問題太難了，還是讓小王來回答吧。”另一個說：“匡東旭，勇敢起來，可千萬不要被困難打到！”就在這時，“好，小邵你來回答。”小邵一下子說出了全部的答案，我默默地嘆了一口氣，找借口安慰自己：“加油！下次還有機會！”
“你可以怎么給文章分段？”這個問題一來，可就沒有那么多人舉手了，只有好好預習的人仍信心滿滿地舉著手，我看看我的語文書，書上正好有預習過的痕跡，但又看看老師又想舉又不敢舉，我的心怦怦亂跳，仿佛要跳出來似的，卻找不到出口，“小唐你來回答。”哎！我又錯失了一次表現的機會。
“樟樹的可貴之處在哪？誰來說說看？”我深吸一口氣，硬著頭皮，慢慢地舉起了手，老師說：“好，匡東旭你來回答。”我把答案娓娓道來，雖然我的聲音不響亮，但老師仍然表揚了我。我心里美滋滋的，頓時，心里好似有一把靈敏的弦，輕輕一撥便有悅耳的聲響，又似沙漠中看到一片誘人的綠洲。
回到家，我把這個美好的消息告訴了媽媽，媽媽笑了笑對我豎起了大拇指。
這就是我的心愿，愿我以后能越來越勇敢地舉起手，展現自己的才能。
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