我的心愿作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的我的心愿作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的心愿作文1

　　讀萬卷書，行萬里路。旅行可以增加人生閱歷和體驗(yàn)。我的愿望就是長(zhǎng)大后環(huán)游世界，做一名旅行家。

　　去年暑假，我們一家四口組團(tuán)外出旅游，一直讓我記憶猶新。這一次的旅行是漫長(zhǎng)的，光路程就占了一大半，因?yàn)槲覀円�把青海和甘肅兩省走下來。雖然很辛苦，但我真切地體會(huì)到了旅行的樂趣。

　　一到青海，導(dǎo)游就很熱情地介紹青海的習(xí)俗和風(fēng)土人情，可我踏上這片土地就開始水土不服，發(fā)燒了足足有兩天，拖著病身恙的身體。我們?cè)谇嗪：�邊看到了成群的湟魚，還體驗(yàn)了在青海湖中坐快艇的爽，我不僅玩的很快樂，也學(xué)到了知識(shí)。青海湖是國(guó)家最大的淡水湖，水里的湟魚也是國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物，這里的人們勤勞純樸。呼吸著清新的空氣，我竟忘了病痛。

　　后來我們來到了甘肅，那里的天氣是十分的熱。我們一起游覽欣賞莫高窟的.宏偉，讓我讀對(duì)祖國(guó)的文化贊嘆不已，到了晚上9點(diǎn)天才漸漸暗了下來，我們匆匆吃了晚飯，又趕路去看了一場(chǎng)，極為生動(dòng)的敦煌盛典，場(chǎng)景真是十分壯觀，令人震撼，特別是壯美的打鐵花表演，如火山噴發(fā)，流光溢彩，驚心動(dòng)魄，氣勢(shì)磅礴，給我留下了終生難忘的印象。

　　青甘環(huán)游是十分美好的，我們領(lǐng)略了大自然的美麗和中華文化的博大精深，短短的7天行程，讓我對(duì)旅游充滿了無限的向往。

　　我想去冰島，感受著冰與火的雙重奏;我想去美國(guó)大峽谷體驗(yàn)瀑布的激情;我想去高山滑雪的“魔力圣地”瑞士圣莫里茲滑雪場(chǎng)體驗(yàn)滑雪的刺激與自豪。

　　只要我堅(jiān)持不懈，勤奮學(xué)習(xí)，我的心愿一定能實(shí)現(xiàn)。世界!你等著我!

我的心愿作文2

　　過生日時(shí)，人們都會(huì)對(duì)過生日的人說：“許個(gè)愿吧！”在這個(gè)特殊的時(shí)刻，許下自己的心愿，表達(dá)的是對(duì)明天對(duì)未來美好的希冀與向往。我們每個(gè)人都有自己的心愿，而且，在不同的時(shí)間階段，我們還常常會(huì)有不同的心愿。心愿一個(gè)接一個(gè)，追求的腳步也就一步接一步，不斷的心愿，不斷前進(jìn)的人生。

　　上幼兒園時(shí)的我，總是希望每天都有玩具玩，幾乎每天放學(xué)就會(huì)纏著媽媽讓她買玩具。我還幻想擁有一間“玩具屋”，“玩具屋”就成了我的心愿，這個(gè)心愿雖然幼稚，但很甜蜜，畢竟那個(gè)幻想“玩具屋”的小男孩只有五歲。

　　時(shí)間的齒輪不停的轉(zhuǎn)動(dòng)著，那甜蜜的心愿漸漸無味了。九歲那年，我已經(jīng)是一個(gè)三年級(jí)的.學(xué)生了。當(dāng)我從老師那里得知，有許多留守兒童沒有體驗(yàn)過課堂的溫馨余快樂，于是我又有了新的心愿，這個(gè)心愿就是讓那些上不起學(xué)的小朋友體驗(yàn)同學(xué)間的互幫互助，讓離開校園的同齡人重返課堂，我覺得他們太可憐了，太需要幫助了；所以，我要為這些貧困生捐款。這個(gè)心愿是“偉大”的，就這樣，我那“甜蜜”的心愿由“偉大”的心愿代替了，我在這交替中成長(zhǎng)。

　　時(shí)間的齒輪繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)著，歲月中的四個(gè)春秋就像相機(jī)“咔嚓”的一瞬間，如今我已十三歲了，我不再幻想“玩具屋”，不再幻想為貧困生資助學(xué)費(fèi)，我的心愿也發(fā)生了變化，這個(gè)很現(xiàn)實(shí)，很成熟：我要自豪地踏入名牌學(xué)府的大門，因?yàn)槲叶�得了要用知識(shí)改變命運(yùn)，用知識(shí)創(chuàng)造未來。

　　我現(xiàn)在的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，為了這個(gè)心愿而努力奮斗！我深信：這不是夢(mèng)。

我的心愿作文3

　　心愿像一粒種子，播種在心靈的土壤里，雖然渺小，卻可以開出最美的花朵；心愿像一條小溪，流淌在愛的大地上，雖然細(xì)小，卻可以澆灌出綠色的希望。我們每個(gè)人都有自己的心愿，心愿雖然會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而不斷改變，但我一直以來最大的心愿是當(dāng)一名像小林宗作那樣的老師。

　　為什么我會(huì)想當(dāng)一名老師呢？那要從《窗邊的小豆豆》說起，我在讀這本書的時(shí)候，被“巴學(xué)園”的校長(zhǎng)—小林宗作先生的“電車校園”和給孩子們自由的做法迷住了。當(dāng)時(shí)，我的心萌發(fā)出了一個(gè)愿望：要做一名像小林先生那樣的`老師！孩子們不用寫堆積如山的作業(yè)，讓孩子們每天品嘗“山的味道”“海的味道”……

　　如果，我真的當(dāng)了老師，我會(huì)讓孩子們每天按照自己的心情坐座位，溫和地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，并且讓他們從自己喜歡的科目開始，讓他們帶“山的味道、海的味道”。吃飯前，每次請(qǐng)一位學(xué)生上講臺(tái)來“說說話”，培養(yǎng)孩子的自信心，并且讓他們吃得很愉快。下午，若是孩子們已經(jīng)完成了一天的功課，就帶他們?nèi)ァ吧⒉健保�在“散步”時(shí)，默默地給孩子們?cè)跉g樂的同時(shí)傳授知識(shí)。暑假，我會(huì)組織他們野炊、旅行……讓他們提高自我防范意識(shí)，并且多動(dòng)腦筋，想出各種問題的解決方案。并且，我還會(huì)每周舉行一次“讀書討論會(huì)”，讓孩子們大膽上臺(tái)朗讀名家的作品。表演書本劇、說讀書心得……在孩子們說的同時(shí)，我自己也增長(zhǎng)知識(shí)。

　　為了實(shí)現(xiàn)我的愿望，我一定要博覽群書，苦練本領(lǐng)，增長(zhǎng)見識(shí)，努力成為一位同學(xué)們喜歡，家長(zhǎng)佩服的優(yōu)秀教師。

我的心愿作文4

　　一直以來，我都有個(gè)小小的心愿，那就是在周末能為身為醫(yī)務(wù)人員的爸爸媽媽做一頓美味可口的飯菜。因?yàn)樗麄兠刻煸卺t(yī)院里救死扶傷，非常忙碌，沒有閑工夫做頓好菜吃。

　　可是呢，我對(duì)做菜一竅不通。為了做出一桌好菜，我每天做完作業(yè)就會(huì)立刻沖進(jìn)廚房，目不轉(zhuǎn)睛地觀察奶奶如何做菜，請(qǐng)教她要先放什么調(diào)料，再放什么調(diào)料，什么時(shí)候把菜下鍋。經(jīng)過幾次觀看，我以為自己已經(jīng)熟門熟道了，便自告奮勇地動(dòng)手做菜。

　　終于等到機(jī)會(huì)來展示我“高超”的廚藝了，我胸有成竹地先把油下了鍋，再放入蔥花、洋蔥，等香味彌漫開來時(shí)倒入一勺醬油，然后把洗凈的菜倒入鍋里。鍋里傳出“滋啦”的聲響，我不停地顛勺翻炒著，又手忙腳亂地倒入醬油，撒上鹽巴。過了一會(huì)兒，“林大廚”的菜終于上桌了。我迫不及待地邀請(qǐng)爸爸媽媽品嘗。媽媽一吃，眉頭緊鎖。我夾了一筷子，才知道鹽巴放多了。

　　經(jīng)過這次的'教訓(xùn)，我知道自己還要繼續(xù)努力。一有空余時(shí)間，我就向奶奶請(qǐng)教怎樣做好菜，或者用平板看一些做菜的教程。趁著中午爸爸媽媽不在家，我動(dòng)手炒菜給兩個(gè)堂哥吃，讓他們來嘗嘗味兒，再根據(jù)他們的意見不斷改進(jìn)。功夫不負(fù)有心人，我的廚藝見長(zhǎng)了。這個(gè)周末由我掌勺，很快，牛排、西紅柿炒雞蛋、咖喱湯……一道道香噴噴的菜肴被我端上飯桌，我的口水都快流下來了。

　　爸爸媽媽一下班就聞到了一陣香味，他們立刻尋了過來，拿起筷子，嘗了一口，對(duì)奶奶說，“您炒的菜真好吃呀！”奶奶轉(zhuǎn)過頭，笑著對(duì)我說：“這是林炫韜的手藝。”我終于成功了，高興得上躥下跳起來。

　　別看我的心愿如此微不足道，它卻讓我懂得了，想要實(shí)現(xiàn)一個(gè)美好的愿望，必須經(jīng)過不懈的努力！

我的心愿作文5

　　心愿，像一粒小小的種子，扎根在愛的大地上；心愿，像一只自由的小鳥，展翅遨游在愛的天空；心愿，像一條歡快的魚兒，玩耍在愛的海洋里。每個(gè)人都有不同的心愿：有的偉大，有的渺小；有的驚世駭俗，有的不足為奇。而我也有一個(gè)心愿，一個(gè)平凡到不能再平凡的心愿——當(dāng)一名書店的服務(wù)人員。

　　早晨，踏著初生的朝陽，我來到了我工作的書店，開始了我一天的工作。我目送著一位位客人進(jìn)進(jìn)出出，我揮一揮手，和客人打著招呼，或者用燦爛的微笑代替歡迎的話語。書架上的書籍，我在認(rèn)真地整理，仿佛它們是全世界最珍貴的.東西。有時(shí)，我會(huì)忙得不可開交，一會(huì)兒制止正在調(diào)皮的熊孩子，一會(huì)兒幫助客人打包結(jié)完賬的書籍。

　　有時(shí)，我會(huì)閑下來，心如止水，靜靜地看著整個(gè)書店：有的客人在看書，姿勢(shì)各不相同——有的倚著墻，有的坐在地上，有的趴著的。咦？為什么有人看著書卻突然流淚了？原來，他們看得太入迷，已經(jīng)把自己當(dāng)成了書中的一員，被情節(jié)所感動(dòng)了。晶瑩的淚珠不僅僅是一滴水，更像是飽含了自己對(duì)書的深厚感情。

　　當(dāng)我累了，我可以隨意拿起一本書，開始閱讀。那時(shí)，我好想成為了一只書蟲，為書而活，不停地在啃著那些精神食糧，津津有味。我又好似一尾游魚，在知識(shí)的海洋里不停地游玩，無比快活。書是一扇隨時(shí)為我敞開的大門，帶著我領(lǐng)略人生自古誰無死，留取丹心照汗青的壯志豪情，飛流直下三千尺，疑是銀河落九天的壯闊……正可謂：萬般皆下品，惟有讀書高。

　　時(shí)光匆匆，一去不復(fù)返。在這漫長(zhǎng)的時(shí)光中，有過多少心愿，有破碎了多少心愿。而我會(huì)一直堅(jiān)持，為我的心愿而努力奮斗。

我的心愿作文6

　　新的一年，所有的事都在變化，新的一年，我長(zhǎng)大了一歲，懂得的知識(shí)也越來越多。在新的一年，有一個(gè)很想實(shí)現(xiàn)的愿望，那就是——像我的偶像王俊凱一樣優(yōu)秀努力。

　　這個(gè)愿望雖然很遙遠(yuǎn)，但我還是會(huì)努力。也許有很多人說，“你的心愿不可能實(shí)現(xiàn)”，勸我快點(diǎn)放棄吧。我只想不屑的對(duì)他們說，“不曾去嘗試努力，怎么能知道會(huì)不會(huì)成功呢？”

　　他是一個(gè)明星，也是一個(gè)大學(xué)生，那么努力，我沒有不努力的道理。不然追星就沒有價(jià)值了，所以，我要在新的一年里面努力，相信會(huì)像他一樣優(yōu)秀。

　　我趕著周末的時(shí)間去查了一系列關(guān)于王俊凱的資料，因?yàn)閷?duì)他本來就很了解，所以查起來不難，我還特地央求姐姐幫我上網(wǎng)買他的.書，那本書里講了王俊凱小時(shí)候的故事，還有他成長(zhǎng)過程的經(jīng)歷和一些難忘的事，這些閱讀都讓我感同身受，也激起了我對(duì)他的敬佩。

　　王俊凱從上中班就可以自己一個(gè)人睡覺，從小學(xué)開始就可以照顧自己，懂得獨(dú)立，我對(duì)此感到非常佩服。心想我都初中生了，應(yīng)該要獨(dú)立了，從那天起我開始學(xué)著去做飯，有很多簡(jiǎn)單的東西我都努力去自己做，這可能就是變優(yōu)秀的第一步吧。

　　王俊凱為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，堅(jiān)持跳舞，就算公司只剩下他一個(gè)人，他都在堅(jiān)持。他也是TFBOYS的隊(duì)長(zhǎng)，作為“大哥”，他會(huì)把兩個(gè)弟弟放在第一位，好好的照顧他們；而我是一個(gè)班長(zhǎng)，要管好班級(jí)，我要以身作則，努力學(xué)習(xí)，改掉一些不好的習(xí)慣，成為同學(xué)們的榜樣，我會(huì)努力，我要努力，因?yàn)槲蚁胱兊孟裢蹩�凱一樣優(yōu)秀。

　　我始終相信，只有努力才有可能接近成功，我相信我自己會(huì)成功的，加油。

我的心愿作文7

　　每個(gè)人內(nèi)心都有自己渴望實(shí)現(xiàn)的心愿，不管是大人還是小孩子，都將自己的心愿埋藏在心底，然后努力用實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)它。心愿就好像是夜空中最閃亮的一顆星，在迷茫的時(shí)候可以照亮人前行的路，而我的心愿就好像一顆閃耀的流星，在逐漸實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，也在天空中自由自在的飛。

　　一直以來在我內(nèi)心有一個(gè)小小的愿望，就是想要擁有一個(gè)屬于自己的存錢罐。前幾天我跟媽媽說起這個(gè)愿望，我用討好的語氣，對(duì)媽媽撒嬌說:“媽媽，你幫我買一個(gè)好看的存錢罐嘛。”媽媽并不認(rèn)為我需要一個(gè)存錢罐，她耐心安慰我說:“現(xiàn)在的錢都是電子形式了，在商場(chǎng)買東西只需要微信支付寶掃碼就可以，你可以把自己的零花錢放在支付寶里喲。”可是我并不喜歡把錢放在支付寶里，因?yàn)槟菢佣贾皇菙?shù)字，在我看來并不是“活生生”的錢，所以我真的太想要一個(gè)屬于自己的存錢罐了！我又去找爸爸幫忙，可是沒想到爸爸的想法和媽媽是一樣的。

　　在一個(gè)陽光明媚的周末，我正好把作業(yè)都完成了，然后一邊發(fā)呆一邊欣心想:既然跟爸爸媽媽說沒有用，他們是不會(huì)幫我尋找到一個(gè)心儀的存錢罐了，那么我只有依靠自己！這個(gè)想法從我腦海當(dāng)中萌生的`時(shí)候，我靈機(jī)一動(dòng)——我可以做個(gè)美工，做一個(gè)自己喜歡的存錢罐呀！說做就做，我興致沖沖地找來了一些硬紙殼、膠水、剪刀等素材和工具，按照自己的想法開始動(dòng)手做了起來。

　　可我畢竟是一個(gè)新手，第一次嘗試做的時(shí)候居然失敗了。因?yàn)槟z水沒有粘好，硬紙殼就被損壞了，存錢罐也做不成理想的模樣。但是我絕對(duì)不能輕言放棄——因?yàn)檫�有多余的硬紙殼，我汲取經(jīng)驗(yàn)又一次的嘗試做起來，一回生二回熟，第二次我終于做成了自己想要的存錢罐。雖然它看起來不如商店里賣的那樣精美，但它卻實(shí)實(shí)在在的是我親手做出來的，在我看來比任何存錢罐都要好！

　　就在這樣我自己的動(dòng)手之下，我自己完成了自己好多天以來的心愿。當(dāng)我用手撫摸著自己的存錢罐時(shí)，那種驕傲和自豪的感覺簡(jiǎn)直棒極了，我的心愿就像流星一樣在天上飛！

我的心愿作文8

　　心愿就像一粒剛剛發(fā)芽的種子，種在心的土壤里，盡管渺小，但終將開出美麗的花朵。我的心愿就是當(dāng)一名考古學(xué)家，它早已在我的心中悄悄生根、發(fā)芽。

　　小學(xué)三年級(jí)時(shí)，一次偶然機(jī)會(huì)使我第一次接觸到歷史。于是我就對(duì)歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣。腦海里不斷冒出問號(hào)：秦始皇陵墓到底是什么樣子呢？成吉思汗的.陵墓又在哪里呢？樓蘭古國(guó)為什么那么神秘呢……這一串串有趣的問題深深地吸引了我，欲罷不能！

　　關(guān)于我的心愿問題，家人也特別支持。那天下午我早早地寫完作業(yè)，坐在沙發(fā)上看一部關(guān)于歷史的電視劇。正入迷的時(shí)候，媽媽回來了。我頓時(shí)心驚肉跳：“暴風(fēng)雨要來了”！誰知這次卻出乎我的意料。媽媽看了一會(huì)兒清楚了我看的是什么電視后，就回到了臥室。原來媽媽知道了我的興趣和心愿，無聲的支持著我。爸爸知道我的心愿后，更是大力支持，為我買了一大堆關(guān)于歷史的書。看到那一本本有關(guān)歷史的書，我欣喜若狂，把它們整整齊齊的擺放在書桌上。一本接一本地看、讀，沉醉書間，不問時(shí)間。

　　每當(dāng)在電視中看到考古學(xué)家拿著一把小刷子一點(diǎn)一點(diǎn)地刷著古文物時(shí)，我也是“照葫蘆畫瓢”，拿一塊瓦片，慢慢地、輕輕地刷掃著，仿佛我手中的就是一件珍貴的文物。在別人眼中，這無疑是無聊的，傻傻的。但在我眼中，這比什么事兒都有趣、神圣。

　　心愿是美好的，但我深深知道自己的羽翼未豐。要好好學(xué)習(xí)，不斷為自己充電，積蓄的力量，飛向心愿成功那方。“有志者事竟成”，我相信我的心愿一定能夠?qū)崿F(xiàn)！

我的心愿作文9

　　一年級(jí)第一學(xué)期，陳老師給班里的許多同學(xué)們都發(fā)了紅領(lǐng)巾，可我沒有，媽媽說：“繼續(xù)努力吧！沒發(fā)紅領(lǐng)巾是因?yàn)楦鞣矫娴谋憩F(xiàn)還不夠優(yōu)秀，只要更加努力，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有突出表現(xiàn)，老師就會(huì)發(fā)紅領(lǐng)巾的。”

　　能夠帶上紅領(lǐng)巾，是我最大的心愿！

　　有一次課堂上，陳老師說：“同學(xué)們表現(xiàn)出色，老師就會(huì)發(fā)小獎(jiǎng)狀，攢夠10張獎(jiǎng)狀的同學(xué)，老師可以滿足他的一個(gè)心愿”。當(dāng)我聽到陳老師的這句話時(shí)，我真想一下子就攢夠那10張小獎(jiǎng)狀，讓老師滿足我心里唯一的愿望：帶上紅領(lǐng)巾，成為一名光榮的少先隊(duì)員！

　　20xx年5月17日，星期三，這天是我最高興的一天，因?yàn)槲医K于帶上了紅領(lǐng)巾，成為一名光榮的少先隊(duì)員！這天下午快放學(xué)時(shí)，教室里十分安靜，王老師對(duì)大家說：“今天班里要評(píng)兩個(gè)少先隊(duì)員，他們是王逸飛和高海博！”當(dāng)聽到老師說出我的名字時(shí)，還真有點(diǎn)不相信自己的耳朵，真的是我要帶上紅領(lǐng)巾了嗎？又聽到老師說：“下課后，王逸飛和高海博到辦公室來領(lǐng)紅領(lǐng)巾。”這時(shí)我終于知道自己是少先隊(duì)員啦！我拿到紅領(lǐng)巾連忙跑向?qū)W校大門口，因?yàn)閶寢屧缭缭谀抢锏戎�接我，我想第一個(gè)告訴媽媽我得到紅領(lǐng)巾的消息，讓媽媽和我一起分享此時(shí)的喜悅心情。我朝著媽媽一邊飛奔，一邊揮動(dòng)著手里的'紅領(lǐng)巾，媽媽高興地對(duì)我說：“你真棒！能帶上紅領(lǐng)巾說明你的進(jìn)步很大，王老師看見了你的努力，所以獎(jiǎng)勵(lì)你成為少先隊(duì)員，完成了你的心愿，以后要更加努力呦！來，帶著你的紅領(lǐng)巾和學(xué)校一起合個(gè)影吧！”

　　我的進(jìn)步和成績(jī)，離不開王老師和陳老師的鼓勵(lì)、幫助，謝謝老師，我會(huì)更加努力的！

我的心愿作文10

　　鳥兒的心愿是展翅高飛，小樹苗的心愿是長(zhǎng)成參天大樹，魚兒的心愿是在水里無憂無慮地游來游去……而對(duì)于六年級(jí)的我而言，只有一個(gè)小小的心愿——作業(yè)能夠少一點(diǎn)！

　　“作業(yè)復(fù)作業(yè)，作業(yè)何其多。我生為作業(yè)，作業(yè)成蹉跎……”這是咱們班的語文天才李俊杰仿照《明日歌》改寫的《作業(yè)歌》，生動(dòng)形象地描寫了六年級(jí)的我們泡在作業(yè)海洋里的情景。你瞧：上課有課堂作業(yè)，下課有課后作業(yè)，放學(xué)有家庭作業(yè)，周末有周末作業(yè)，更有課時(shí)作業(yè)、計(jì)算能手、默寫能手、全程試卷加身，還好老師沒放大招，不然我們肯定吃不消。面對(duì)這么多作業(yè)只有無奈罷了，只有匆匆罷了，仔細(xì)一想，小學(xué)六年我們已有一千九百多天在作業(yè)中度過。

　　有一天，我回到家正要寫作業(yè)，打開書包時(shí)卻發(fā)現(xiàn)只有一個(gè)讀書的作業(yè)，我以為作業(yè)本上抄錯(cuò)了，還特地去問了媽媽，媽媽打開微信，在班級(jí)群里翻了好一會(huì)兒，確定只有一個(gè)讀書的作業(yè)。我當(dāng)時(shí)高興得一蹦三尺高，以為自己美夢(mèng)成真了。可當(dāng)我想到還有媽媽布置的語、數(shù)、英三門課時(shí)作業(yè)時(shí)，心里頓時(shí)涼了半截。我來到樓上卻發(fā)現(xiàn)課時(shí)作業(yè)本也無影無蹤了，心里頓時(shí)樂開了花。盼星星盼月亮，終于盼來了輕松的一天，正當(dāng)我打開電腦要玩耍時(shí)，突然傳來了一陣獅吼聲：“起來！作業(yè)還沒有寫完呢！睡什么睡！”我猛的一睜眼，哎，原來只是一場(chǎng)黃粱美夢(mèng)！我一陣沮喪。“怎么搞的？你居然又睡著了？你們學(xué)生不是最輕松的`嗎？有那么苦嗎？”我太難了，真是啞巴吃黃連——有苦說不出呀。

　　每天晚上寫作業(yè)的時(shí)候，英語作業(yè)寫完了，要讀課文；數(shù)學(xué)作業(yè)寫完了，要再計(jì)算；語文作業(yè)寫完了，要再默寫……我們的悠閑時(shí)光為什么遲遲不來呢？

我的心愿作文11

　　沙沙沙，這是春雨的歡笑，還是春蠶的呢喃？我迷迷糊糊的從睡夢(mèng)中醒來，哇塞！一臺(tái)打印機(jī)，一臺(tái)嶄新嶄新的打印機(jī)，正傲嬌的趴在書桌上......

　　我經(jīng)常去文具店打印東西，每次作文爸爸都讓我打印出來。一張張白紙，在沙沙聲中，吐出來的是帶著墨香的字體，我稚拙的筆跡再也不見，太神奇了，太有成就感！

　　我多想擁有一臺(tái)自己的打印機(jī)，但是這是不可能的，我只在學(xué)校、文具店見過打印機(jī)，也沒見過誰家里還有打印機(jī)，時(shí)間久了，打印機(jī)的事也就不去想了。

　　有一天，爸爸說，六年級(jí)了，你該有一臺(tái)自己的打印機(jī)了。打印機(jī)？我沒聽錯(cuò)吧？我會(huì)擁有一臺(tái)屬于自己的打印機(jī)？我興奮的'蹦了起來，他說我會(huì)有一臺(tái)打印機(jī)，就真的會(huì)有一臺(tái)打印機(jī)，因?yàn)榘职謴牟或_人。

　　爸爸重新點(diǎn)燃了我小小的心愿，這不，馬上就要圣誕節(jié)了，這將是我今年收到最好的圣誕禮物。我等呀盼呀，天天追問打印機(jī)到了哪里了。三四天后爸爸說打印機(jī)已經(jīng)到張家口，我興奮的不得了。

　　我又是等呀盼呀，圣誕節(jié)都過去了，快遞還不給派送，電話也打不通。中午我和爸爸來到了中通快遞的總部，接待員一臉冷漠，說是這幾天快遞集中，再等等。

　　晚上的時(shí)候，手機(jī)顯示被快遞公司簽收了。第二天我們又找到了快遞公司總部，爸爸非常的氣憤，質(zhì)問他們有什么資格帶客簽收，要求退單，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)模樣的人找了一圈也沒找到，答應(yīng)賠償我們。

　　等了這么長(zhǎng)時(shí)間，我的心愿就這么不明不白的泡湯了，我的心跌到了冰點(diǎn)？爸爸立馬又下單，讓對(duì)方加急發(fā)貨，說沒準(zhǔn)還能趕上元旦。

　　沙沙沙，一波三折，我的心愿終于在元旦的早上實(shí)現(xiàn)了，你說氣不氣人，你說歡不歡喜？我在日記中寫到，20xx年1月1日，晴，元旦，心愿！

我的心愿作文12

　　過生日時(shí)，人人都會(huì)對(duì)過生日的人說：“許一個(gè)愿望吧！”在一個(gè)特殊的時(shí)刻，說出自己的心愿，表達(dá)的是對(duì)明天和未來的希望與向往。我們每個(gè)人都會(huì)有屬于自己心愿。而且，在不同的階段，還常會(huì)有不同的心愿心一個(gè)接一個(gè)，追求的腳步也就一步接一步。不斷的奮斗，不斷前進(jìn)的人生。

　　上幼兒園時(shí)的我，總是希望每天都買玩具，幾乎每天放學(xué)都纏著媽媽，讓她去玩具。我還幻想擁有一間“玩具屋”，就成了我的心愿，這個(gè)心愿太幼稚了，但它是甜蜜的，因?yàn)槟莻�(gè)幻想“玩具屋”的我也只有6歲。

　　時(shí)間的腳步不停地走動(dòng)著，那甜蜜的心愿漸漸無味了。十歲那年，我已經(jīng)是一個(gè)懂事的三年級(jí)小男孩了。當(dāng)我從老師那里得知，有許多小朋友都沒接受過正規(guī)的教育，于是我又有了心愿，這個(gè)心愿是讓中國(guó)所有有受過教育的同學(xué)應(yīng)該互幫互助，讓因貧困而離開校園的'同學(xué)重回校園——所以，我要為這些貧困生捐助學(xué)費(fèi)。這個(gè)心愿是“偉大”的，就這樣，我那甜蜜的心愿由“偉大”的心愿代替著，我在這交替中長(zhǎng)大了。

　　時(shí)間的腳步繼續(xù)走動(dòng)著，歲月中的四個(gè)春秋就像一部照相機(jī)“咔嚓”的一瞬間，拍下了人們的愿望。如今我已經(jīng)十二歲了，我不再幻想“玩具屋”，不再幻想為資助貧困生資助學(xué)費(fèi)，我的心愿也發(fā)生了大變化，這個(gè)心愿很現(xiàn)實(shí)，很成熟：我要自豪地踏入紀(jì)中學(xué)府的大門，因?yàn)槲乙呀?jīng)懂得了用知識(shí)改變命運(yùn)的原理。

　　我現(xiàn)在的任務(wù)就是好好讀書，奮發(fā)向上，為了這個(gè)心愿而努力奮斗！我深信：這不是夢(mèng)！這是我的心愿！

我的心愿作文13

　　雨還是那樣的下著，還是那么單調(diào)，那么凄涼，風(fēng)吹過我的耳邊，我又不禁回到了從前……

　　我生活在一個(gè)富裕的家庭里，我從小就不愁吃穿，過的很幸福。我想要的大人總會(huì)滿足我。我總認(rèn)為天下所有的孩子都像我一樣幸福快樂，可是我錯(cuò)了！

　　那一天我回老家，我的老家很偏僻，而且人們的文化水平都只有小學(xué)一二年級(jí)，有的'甚至連學(xué)也上不了，而我卻十分的幸運(yùn)，因?yàn)槲沂沁@村中唯一一個(gè)在城市居住，在城市上學(xué)的城里人。在老家和我同歲的孩子都只忙著生計(jì)為家里干些農(nóng)活，可是有一天他們拿來好吃的，好玩的，說：“這些都給你”。我很高興就接過去了，但是他們說，你得答應(yīng)我們一個(gè)條件。我點(diǎn)點(diǎn)頭，他們說：“我們沒上過幾天學(xué)，只會(huì)放羊，識(shí)字不多，我們是真的想上學(xué)，但是沒有錢，家里不讓上，我們想讓你教我們多識(shí)幾個(gè)字，可以么？”他們的話說的我很傷心，同時(shí)又很高興，傷心的是村子里窮，耽誤了他們的未來，高興的是他們還有一顆對(duì)學(xué)習(xí)執(zhí)著、熱愛的心。我一口就答應(yīng)了。從那時(shí)起，我們邊放羊邊學(xué)習(xí)，我教他們?nèi)绾螌懀�如何念，他們每天手里都�?huì)拿著一根小樹枝，因?yàn)檫@樣可以隨時(shí)在地上寫字。可是有一天，他們都悶悶不樂，我問他們說：“你們?cè)趺戳耍俊彼麄儼杨^從雙膝中抬起來，眼睛紅腫的望著我說：“你爸爸說你要走了，我們舍不的你啊！你走了，就沒有人教我們學(xué)習(xí)了！！”他們邊哭邊說，我也哭了……在我走之前，我把我那幾本最喜愛的故事書送給了他們，他們愛不釋手，我們緊緊的抱在了一起，我告訴他們不要放棄學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，要努力爭(zhēng)取！

我的心愿作文14

　　早晨，淅淅瀝瀝地下了一場(chǎng)雨。窗外雨后時(shí)有的芬芳與土腥氣化作股特有的香味呼喚著我，但是書桌上《我的心愿》這篇作文不知如何著手，我眉頭緊蹙，站了起來，呼吸著窗外的空氣，眉宇松開，心情朗潤(rùn)了起來：“不如去外面溜一溜吧，既可以放松又能看看風(fēng)景。”我心里冒出這個(gè)主意，于是放下了筆，走出門外。

　　樓下的道路因下過雨而坑坑洼洼，泥濘難走，彳亍在路邊的我欣賞雨后飽含雨水的花兒。而路邊一對(duì)母子的談話打斷了我的思緒，男孩對(duì)母親說：“媽媽，我的心愿是長(zhǎng)大了當(dāng)一名警察！”母親看了一下男孩，輕笑道：“是嗎？那你一定要努力哦！”母子漸行漸遠(yuǎn)。我的心放在了“心愿”這個(gè)詞上，開始思索：“我的心愿是什么呢？”

　　想著想著，我走到了十字路口前。我放下了心事，長(zhǎng)嘆一口氣，等待綠燈的出現(xiàn)，就在這時(shí)，一位中年人騎著自行車行駛了過來，車把上掛著一個(gè)保溫壺。誰料因?yàn)橛晏斓哪酀簦�車輪打滑了一下，中年人失去了�?duì)于車的掌握，在眾人的驚呼聲中摔倒了，而車把上的保溫壺也摔落在一邊，壺內(nèi)的湯汁濺在一位穿著體面的年輕人身上，手上的文件也散落了一地。

　　剎那間，一股硝煙彌漫在十字路口，人們陸陸續(xù)續(xù)的圍成一個(gè)圈，準(zhǔn)備看熱鬧。年輕人沒顧著擦去高價(jià)定制衣服上的油漬，而是立馬扶起了中年人，忙問：“沒摔著吧？”中年人看到他衣服上的油漬，臉上現(xiàn)出一絲尷尬，怪不好意思地指了指年輕人的衣服：“對(duì)不起啊！您這么好的'衣服被我弄臟成這樣，我給您賠吧！”年輕人笑了笑，擺擺手：“哪有您說的這么貴重啊！倒是我這衣服先嘗了‘口福’，您這湯一定很美味！”“謝謝您……謝謝您……”中年人定在那里語無倫次了起來，散落的文件被看熱鬧的人撿起來遞給了年輕人，大家不約而同點(diǎn)點(diǎn)頭，相視一笑，各忙各的了。

　　看到這里我轉(zhuǎn)身離去，“心愿”二字重新在眼前閃爍了光芒，我知道自己的心愿是什么了。我的心愿是要成為像年輕人那樣，有肚量，能寬容，向周圍的人乃至全社會(huì)傳遞正能量的人！

我的心愿作文15

　　每個(gè)人都把心理的美好的愿望與追求小心翼翼地放在了心靈的最深處。

　　我的心愿是能和同學(xué)和睦相處，相親相愛。

　　我是一個(gè)平凡得不能再平凡的女生，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也很差，很多時(shí)候都是倒數(shù)第一或是第二。正是因?yàn)檫@樣，同學(xué)們都岐視我，漸漸地把我從一個(gè)大集體排擠出來。我漸漸感受到了孤獨(dú)和無助。

　　我們的英語老師十分喜歡布置我們做對(duì)話，為的就是訓(xùn)練我們的口語能力。今天，她又布置了新的對(duì)話內(nèi)容。此刻，我冰冷已久的心又沸騰了起來，我心想，不試試怎么知道自己不行呢?

　　于是，一下課我就迫不及待地向我組員小華走去，我小心翼翼地向她提出了我的請(qǐng)求，她很快便明白了我的意思。接著對(duì)我說：“很對(duì)不起，我們已經(jīng)夠人了，你去找別人好嗎?”我輕輕地“哦”了一下，哪聲音極小，猶如蚊子的叫聲，小得連我自己都聽不見。

　　我的臉敝得通紅，我輕輕地挪動(dòng)著腳步，向座位走去。突然，我聽見小華的說話聲，她輕蔑地說：“哼，這樣的笨蛋還想跟我們做對(duì)話，她連扮一張桌子都不配。”接著又是一陣嘻嘻哈哈的笑聲，我當(dāng)時(shí)極想沖過去跟她們理論，可念一想，我又有什么沖資格這樣做呢?

　　我灰溜溜地回到座位上。不斷地責(zé)罵自己：為什么要去惹她們呢?做一個(gè)平平凡凡的'自己就算了。

　　轉(zhuǎn)眼間，兩天過去了，時(shí)間真是逃去如飛哪!老師又來檢查對(duì)話了，同學(xué)們看到了搞笑的情節(jié)，都捧腹大笑起來了。我又跟著他們傻笑起來，突然，同桌小明對(duì)我說：“嘿，笨蛋，你笑什么?你聽得懂嗎?我的臉頓時(shí)燒得通紅，真恨不得找條地縫鐘下去。

　　很快，同學(xué)們都表演完了，老師問了一句：“還有同學(xué)沒有表演的嗎?”此時(shí)，同學(xué)們都把目光投向我。老師并沒有理會(huì)，而是翻開了課本，開始了講課。顯然，老師已經(jīng)忽視了我的存在，我真是悲痛欲決啊!

　　難道我不想取得好成績(jī)嗎?難道我不想有朋友嗎?不是這樣的，我也想融入這個(gè)班集體哪!

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