實用的描寫心愿的作文5篇
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的描寫心愿的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫心愿的作文 篇1
每個人心里，都有自己的心愿，我的心愿是長大后成為一名去西部支教的老師，也希望有更多的人去那里支教，教那里的孩子更多的知識。
讓我產生這個心愿是因為看了一篇新聞報道，在那里，因為生活環境差，好多城市的大學生畢業后都不愿意去那里工作教書，那里學校緊缺老師，往往老師的工作量也很多，很辛苦。
其實，那里的孩子們應該和我們一樣享有受教育的權利，他們應該獲得更多的知識，他們是那么愛學習，如果有更多的老師去幫助他們，相信他們將會成為祖國的棟梁之才。
由于我只是一名小學生，平時我會將我積攢的零花錢，用過的書贈給他們，盡自己的努力幫助他們。可能這點點的東西對他們來說，并不能起多大的幫助，但代表了我的愛心。
我們有這么好的學習環境，所以現在要好好學習，將來去實現我的心愿。
描寫心愿的作文 篇2
“啦，啦啦，啦……”在天堂里，傳出一串動聽的歌聲。天堂的守護者─—一位美麗的天使聽了，微微一笑。
這時，一只羽毛如翡翠般漂亮的小鳥輕輕地飛到了天使的身邊。
天使看著小鳥，溫柔而慈愛地說：“小翡，你快樂嗎？”
“這里是天堂，我當然快樂。”小鳥說。
“可人間比這里還要快樂。我都說過幾次了，你還不回去？”天使似乎有點生氣了。
“姐姐，我不。”小鳥低聲說，臉上的快樂不見了，露出憂傷來。
五年前的事，還沒能從她的記憶里抹去。那時的她，和家人生活在人間，原本是那么自由自在，無憂無慮，突然有一天，一群人帶著網和槍，到了森林，對他們展開了捕殺，母親被射了一槍，當場死去，父親撲上前去復仇，不料被網網住，掙扎著拼命沖自己的女兒和同類叫喊：“快走！你們快走！”這時有人一把抓住了她的父親。她只好含淚呼叫了一聲父親，一振翅膀，沖上云霄，沒想到撞進了天堂。一位天使發現了暈倒在地的她，把她救活了過來。身體痊愈后，天使問她有什么心愿。想起那天發生的事情，心有余悸的她說，希望能找回自己的父親。天使說，那已經不可能了。她便流著淚說，希望天使能留下她，讓她生活在天堂里。這本來是不可以的，因為她不是神鳥，必須回到凡間，但考慮到她的悲慘遭遇，天使便破例收留了她，打算等人間不再有那樣可怕的事了，再放她回去。她見天使答應了她，又請求天使，能不能馬上幫她除盡人間的惡人，讓人間變得和諧美好，那她就可以回到人間了。天使說不可以，凡事都有個規則，人間的事主要還是得由人間處理，這只是時間遲早的問題，像這次發生的事，很快就會引起更多人的反對，并進行制止……
小鳥當時聽了半信半疑。
轉眼五年過去了。最近以來，天使已經催了小鳥四次了，要她回到人間去，說捕鳥的人已經成為眾矢之的，不會再有以前那樣的事情發生了，也就是說，她的心愿其實已經實現了。可小鳥就是不信。其實，在天堂里雖然很安全，但由于她不是神鳥，不能和那些神鳥玩在一起，她并沒有在人間時那樣開心；而且，天堂的生活，也沒有人間那樣無拘無束，豐富多彩，她的內心里，還是想著人間的。
“小翡，并不是我狠心要趕你，”天使認真地說，“我雖然沒有幫你除掉惡人，但你的愿望也實現了，是回去的時候了，不能再呆在天堂里了……”
看到小鳥還在猶豫，天使對著小鳥的身上一指，小鳥的胸部便出現了一小塊淡色的心形標記。天使說：“這算是我給你的信物，你回到人間后，如果看到的'情況和我說的不一樣，你可以再回來。”
小鳥這才含著淚，朝天使連連叩了幾個頭，戀戀不舍地飛向人間。
飛啊飛，飛啊飛。開始時，小鳥有些提心吊膽，悄悄地到處飛了一遍，她發現，人間果然如天使姐姐說的，不再像當年那樣可怕。在一座公園里，她被眼前的一幕深深地打動了，那是一群小學生，在開展愛鳥周活動，“愛鳥護鳥，人人有責”的鮮紅標語，那么醒目，給她一種從未有過的安全感和親切感。
“我的愿望終于實現了，”小鳥喃喃自語，“我要告慰我死去的親人，找回我失散的伙伴……”
描寫心愿的作文 篇3
星期三，老師給我們看了《小小心愿》這部電影，對我來說這已經不是一般的電影了，它深深的感動了我。
一個小女孩叫李小媛，她爸爸因生病去死了，媽媽雙腳不會走路，是個殘疾人。
一個陽光明媚的早晨，李小媛看見一位老爺爺坐著輪椅，她問了一下這位老爺爺這輪椅從那里買來的，老爺爺說：“是從康復中心買的。”李小媛急忙往康復中心跑去，看了一下輪椅要450元錢，她回來后她用撿易拉罐賺來的90元錢和領來低保的360元錢，想給媽媽買一輛，她急急忙忙的跑下公交車，康復中心的工作人員要下班了，買輪椅要遲了，且把裝錢的包拉在了車上沒買成，她哭了發誓一定要自己賺錢為媽媽買一輛輪椅。
終于到了暑假，李小媛費盡心思準備辦一個小蝸牛畫屋，她租一間小房子，找了幾個學生，來他的畫屋學習，在她的教育下，幾個調皮的學生都變成乖了。真當她高高興興的為小朋友教畫畫時，來了幾個教育部門的領導，問她有教學和辦學的資格證書嗎？李小媛說：“沒有”，幾位領導說：“那你必須在三天之內關了。”李小媛急的哭了。租房給李小媛的房東把李小媛的家庭條件和她要為媽媽賺錢買輪椅的事說給這幾位領導聽。后來，有很多記者來采訪她事情。李小媛她躲在家里不敢出來。
第二天，李小媛去買菜時，看見昨天來她畫屋的幾位領導給她媽媽送來了輪椅，李小媛高興極了。她感謝幾位領導為她圓了她的一個小小心愿。
這個故事告訴我們失敗和挫折并不可怕，只要自己努力，社會是不會忘記他們的。
描寫心愿的作文 篇4
本人有一個形影不離的朋友，這個朋友非常喜歡我，而我卻十分討厭他。想知道這個朋友是誰嗎？別急，往下看你就知道了！
要說我和這朋友之間發生的事，那可真是三天三夜都說不完呢！就拿那天發生的事來說吧！那是20xx年的一個周六，媽媽在老家裝修房子，爸爸一大早就去上班了，家中只剩下我一個人。大約中午11點30分的時候，爸爸打來了電話，告訴我午飯已做好，讓我拿上小提琴火速趕往他那里。掛掉電話，我麻利地披起外套，穿好鞋子，拿上鑰匙便一溜煙沖出房門。
我風馳電摯般奔跑在馬路邊，呼吸著新鮮的空氣，聽鳥兒唱著歡快的樂曲，心頭感到無比舒暢。咦，怎么今天身輕如燕？我的心頭不由自主地緊張起來：鑰匙、鉛筆、琴譜……天吶！我竟然忘把小提琴拿上了！想到這里，我不禁大驚失色，立刻扭轉方向朝家奔去。到了家門口，上氣不接下氣的我也顧不得喘上一口氣，就急忙拿上小提琴匆匆地離開了。走在馬路邊上，氣喘吁吁的我又開始檢查自己的攜帶物品，生怕又有什么三長兩短。就在我的眼光滑到鑰匙身上時，猛然想起：我又忘鎖門了！當我馬不停蹄地趕到家門口將門鎖上時，我幾乎要崩潰了！這一定是我那個討厭的朋友干的好事，他可真是害人不淺哪！
說了這么多，你一定知道了他是誰吧！沒錯，他的名字叫“馬虎”。在這里，我真心誠意地想對這位朋友說一句：“求求你了，別再跟著我了，好嗎？”
描寫心愿的作文 篇5
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”時間如白駒過隙，眨眼的工夫，時光老人匆匆的腳步，已經邁進嶄新的20xx年了。我是一個活潑開朗的陽光男孩，在新的一年里，我的最大愿望是在寒暑假這兩個我們學生的專屬假期里，能天天過上一種自由自在、無憂無慮的生活。
每年的寒暑假是我們每一個學生久久盼望的，本以為在校辛苦學習了一個學期，總算“熬”出頭，可以快快樂樂地放松一下了，可是，事與愿違，我們小朋友每年的寒暑假，幾乎都是爸爸媽媽們強行安排確定的，而他們安排的內容，基本上都是替我們報名參加名目繁多的“輔導班”、“奧數班”、“興趣班”等等，這哪是放假啊，這簡直是在上“第三學期”呀。我們自己的寒暑假還能真正屬于我們自己嗎？
20xx年的寒暑假，我的心愿是度過“自己做主的假期”，我有以下幾點愿望向家長們提出。
1、應該留出足夠的時間讓我們自由支配。我曾經在一本雜志上看到，有位教育學家說：“盡情地玩也是教育”，暑假本來的概念就是休假，讓我們三三兩兩，三五成群，做我們自己的事情，開展完全是我們自己討論和設計出來的、沒有一點違心的活動，享受我們自己的樂趣，大人們都嚷嚷著要自己的空間，也請這樣公平地對待我們，行嗎。
2、應該把知識學習和身心陶冶結合起來。我們明白爸爸媽媽們“望子成龍”的良苦用心，但我們也知道“拔苗助長”是啥意思。能不能適當節制一下屋內的學習，讓我們多到戶外呼吸新鮮空氣，沐浴燦爛陽光；多參加一些社會實踐，到工廠、鄉村去感受時代發展和社會進步的脈搏跳動；多做一些助人為樂的公益和志愿者活動，慢慢學會什么叫做奉獻愛心，什么叫做能力鍛煉。大人們不都是交口稱贊素質教育是多么多么的好嗎，那么，就請拿你們的孩子做一些實驗吧。
3、應該做到尊重我們的興趣和引導我們成長相銜接。我們是學習的主人，家長首要考慮的是我們的興趣和意愿，而不是本末倒置，把你們的愿望強加給我們，否則很容易出現“興趣班扼殺興趣”的悲劇。我期盼的是家長能抽出一定的時間跟我們一起讀書和娛樂，一方面，充當我們的“學友”，和我們一起談古論今，博采眾長，交流彼此的學習體會和心得；另一方面，充當我們暑期活動的向導和伙伴，一起進行鍛煉、旅游、野營、手工制作等，豐富我們的閱歷，增長見識。看看，當好家長不容易吧。
在“小升初”名校壓力面前，我的這些奢望究竟是神馬浮云的空想還是有部分實現可能的設想，我自己都難以判定。在此提這些心愿，就是希望家長能更加體貼地關心我們，為我們的健康成長塑造一個寬松的環境。希望在新的一年里，我的這些美好的心愿都能實現。
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