【精華】心愿的作文400字四篇

　　在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的心愿的作文400字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

心愿的作文400字 篇1

　　心愿有時像星星一樣遙遠、耀眼；有時又是那么平凡，如握住外婆的手一樣平凡。

　　早上起床，家里十分安靜，沒有一點聲音。我喊了一下外婆，沒有人應聲。我心里一咯噔：完了，外婆不會昨晚出去沒回來吧！我焦急地在房間里走來走去：她患有阿爾茨海默病，得快點找到才行��！不不，別把事情想得這么嚴重，也許外婆只是去鄰居老奶奶那兒了呢？冷靜冷靜，先打個電話。

　　這么想著，我立刻拿起了電話。“嗯嗯，好的，謝謝。”鄰居否定的答復把我剛燃起的希望撲滅了。我跌坐在了沙發上。一切好像都在哭泣——窗外的大樹不再沙沙作響，花盆里的花兒垂下了頭，就連魚缸里的小魚也不再歡快地穿梭于水草之間。

　　我坐在了電腦前，手指顫抖地制作出了一份尋人啟事，把它打了出來。我看著打印機吐出來的紙上外婆的笑臉愣著神。打完后我便立刻帶著它出了門。

　　我和家人們分頭行動。我在平常外婆常去的地方找了找，都沒有她的蹤影。于是，我便到街上一個個地詢問著路人，發著尋人啟事……

　　冷風如刀割般劃在我臉上，吹疼了我的臉，也吹滅了我的希望。我蹲在路旁，抽泣了起來。我多希望能有一個熟悉的聲音在我耳邊響起：“靜兒，蹲在路邊干嘛呢？走吧，回家嘍！”我抽泣得更厲害了：外婆！

　　此刻，能讓外婆回來，讓我握住她的手就是我的心愿，最大的心愿，最平凡的心愿。

心愿的作文400字 篇2

　　每個人都有自己的心愿，有的人想成為一名商業界叱詫風云的大咖；有的人要做一名默默無聞，無私奉獻的園��；有的人是想成為一名為祖國建設添磚加瓦的工程師……而我的心愿是想成為一名救死扶傷的急診科醫生。

　　在新冠病毒無情肆虐全世界的疫情期間，宅在家里的日子，看新聞似乎成為我每天的必修課。每當我看到電視里全副武裝的白衣天使竭盡全力搶救病患時，心中的敬佩之情油然而生。

　　無數的白衣天使不顧一切沖上一線，他們正經歷著生與死的考驗。新型冠狀病毒是一種傳播力極強的病毒，醫生、護士們不得不穿上厚重而又不透氣的防護服，積極為病人全心全意進行及時救治。經過醫護人員的數日奮戰，已有許多病人成功戰勝了病魔，陸續出院了。聽到一次次振奮人心的消息，每一個中國人都激動不已。這些醫護工作者選擇在一年中最重要的節日里放棄與家人團聚的機會，堅守在自己的崗位上搶救更多的生命，他們真不愧是人民的天使。每每看到這樣的畫面，我對醫生這個職業有了更高的認識。于是，我下定決心，長大后，我也要成為一名救死扶傷的醫生。

　　希望我能通過自己的努力，好好學習，未來像守護武漢疫情的一線醫護人員一樣，沖鋒陷陣，為人民，為祖國貢獻一份自己的力量。

心愿的作文400字 篇3

　　雖然我常常會對以后長大的生活充滿無限的憧憬，但心里卻還是十分留戀這個童年。于是，在上初中之前，拿玩具子彈槍，在人生最后一個“六一”兒童節和同學打一場“真人CS”，最后幼稚一回，成為了我目前最大的心愿。這個心愿的`出發點，就在那天……

　　還是酷熱的一天，我一邊吃著老媽給我做的冰鎮水果沙拉，一邊拿著一把玩具槍對著鏡子擺出各種片以為很帥的Pose，老媽不經意間發現了我的無聊之舉，笑著說：“你多大了，還玩槍？真幼稚！”聽到了這句話，我一愣，心里泛起了一陣莫名的酸楚。

　　晚上，當我躺在床上時，心里又響起了白天老媽的話語，心里感到了無比的遺憾，以及強烈的不甘！幾乎在每部動畫片、電影或書里，少年主角的童年永遠是在驚險刺激的生活和無比的充實感中度過。我也知道，我永遠是一個平凡的人，但是并不妨礙我對美好童年的向往，我期待以自己向往的方式告別童年，我的童年不留遺憾。

　　我是那種下定決心就會立刻去做的人，于是我馬上旁敲側擊地打聽到了完成心愿的條件，果然不出所料，那就是考試成績。

　　聽到這個條件，我立刻被打擊了，心想：除了成績，老媽眼里就沒有別的了嗎？而且，我的成績中等，要達到老媽的要求，感覺壓力很大。不管了，拼了，一定要完成童年最后的心愿，為我的童年舉行一個完美的閉幕儀式，讓我的童年沒有遺憾！

心愿的作文400字 篇4

　　教師，這個職業是讓我們學生敬而遠之的。但它的確是崇高的，成為一名教師，無論就業還是退休，都有學生來看望他們，可謂桃李滿天下。多幸福��！因此，我的心愿是成為一名教師，給學生們傳授知識。

　　成為教師的首要條件，也是最重要的一點，那就是要有淵博的知識，可不能誤人子弟！而淵博的知識是需要日積月累的，就像水滴石穿非一日之功，冰凍三尺非一日之寒一樣，可不能急于求成。所以，我現在的認真學習就是為以后的職業打下扎實的基礎。

　　有淵博的知識還不夠，還得有好的教育方法，可不能把學生引入歧途。好的教育方法從哪兒來呢？我開始觀察我們學校的老師。首先是我們的班主任，嚴老師。我發現嚴老師上課時為了讓我們積極發言，就直接叫名字，這就激起了我們的興趣，讓我們“被迫”動腦，“被迫”的時間長了，就養成了主動舉手的習慣。而且嚴老師教育我們時，說的話都很幽默，但幽默中卻帶著深深的指責，就像“糖衣炮彈”般，這也令我對嚴老師的敬佩增多了幾分。還有是奧數朱老師。朱老師也非常幽默，玩起來像個小孩子一樣，但一上課就馬上嚴肅起來，仿佛換了個人似的。這些教育方法都值得一學。

　　除了這些外，一個合格的老師還要有足夠的耐心和對學生的關心，我一定會努力做到這些條件，將來做一個好老師，讓我最大的心愿得以實現。

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