美麗心愿作文8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的美麗心愿作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美麗心愿作文1
有的人的心愿是很遠(yuǎn)大的，有的人的心愿是很奇怪的。而我的心愿是很卑微的。
我這個(gè)卑微的心愿從我小學(xué)一年級(jí)就一直在我的腦海里游蕩。這個(gè)卑微的心愿就是——我想當(dāng)班長(zhǎng)。
于是，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)卑微的心愿我做了許多準(zhǔn)備。
我跟爸爸說：“我剛進(jìn)小學(xué)，我就想當(dāng)班長(zhǎng)，但你覺得這個(gè)可能實(shí)現(xiàn)嗎？”爸爸對(duì)我說：“只要努力，一切都有可能。但你要知道，班長(zhǎng)不是一個(gè)稱號(hào)，而是一種責(zé)任。當(dāng)了班長(zhǎng)，你就是一班之長(zhǎng)了。要幫助同學(xué)，協(xié)助老師管理好班級(jí)。”我聽了爸爸這段話，突然覺得當(dāng)班長(zhǎng)并沒有我想象中那么容易。于是，我便突然有一種要放棄的念頭。但又回想起“一切都有可能”這句話，又激勵(lì)我奮勇向前。
第二天，我便去跟我們班班主任說了我想當(dāng)班長(zhǎng)這個(gè)心愿。可老師并沒有很快地答應(yīng)我。我當(dāng)時(shí)就像一個(gè)泄了氣的氣球。
但沒多久，我們班班主任便答應(yīng)我，先讓我試當(dāng)一個(gè)星期，看我的表現(xiàn)后再定。于是，我在這一個(gè)星期一定要表現(xiàn)好。
在這一個(gè)星期，我協(xié)助老師管理好班級(jí)，幫助同學(xué)。
一個(gè)星期后，老師跟我說：“邱雨，這一個(gè)星期，你協(xié)助老師管理班級(jí)，幫助同學(xué)。表現(xiàn)得很好，現(xiàn)在你就是我們9班的班長(zhǎng)了！”我聽到老師這句話的時(shí)候，激動(dòng)地跳了起來。那一天，我的心像有十幾只兔子在里面一樣，跳來跳去，害得我一天都特別興奮。
經(jīng)過這一次的努力，終于成功了。
美麗心愿作文2
心愿是一種隱藏在心中的美好愿望，它不一定必須要實(shí)現(xiàn)，因?yàn)樗皇且环N心靈的寄托，一種美好的期盼，一種快樂的想法，一種自我的感慨。
每個(gè)人都有一個(gè)不愿意傾訴別人的美麗而秘密的心愿，因?yàn)槊孛艿男脑溉粽f出來被人知道就怕實(shí)現(xiàn)不了，所以一直深深的埋藏著。而在我心底里也有一個(gè)美麗而秘密的心愿，我知道那個(gè)心愿永遠(yuǎn)也不可能實(shí)現(xiàn)，可是它將永遠(yuǎn)埋在我的心底，永久的變成一個(gè)幻想，等待著夢(mèng)幫我實(shí)現(xiàn)它。現(xiàn)在我就悄悄告訴你吧！
那個(gè)心愿可以使我變成一朵白云，點(diǎn)綴一方晴空；我也可以變成一朵烏云，飄到干旱的地區(qū)，幫助他們降雨，滋潤(rùn)農(nóng)作物，清新空氣中的雜質(zhì)；我還可以變成太陽照耀大地，溫暖大地；我也可以變成星星，亮閃閃的，給黑漆漆的夜空增加一份光芒。
那個(gè)心愿可以使我變成一枝蒲公英，離開家和朋友們?nèi)キh(huán)游世界；我也可以變成一枝百合，散發(fā)出那種迷人的清香，飄香十里；我還可以變成一課大樹，供小鳥們創(chuàng)建一個(gè)個(gè)美麗的家園；我也可以變成一顆顆小草，鋪滿遼闊的土地，給世界增添一絲絲綠意。
那個(gè)心愿可以使我變成黑貓警長(zhǎng)，協(xié)助警察們抓小偷，強(qiáng)盜，讓世界變得更加和平；我也可以變成蠟筆小新，給悲傷的家庭增添幾許快樂，使他們的心情舒暢；我還可以變成一只百依百順的小狗，給無聊的老人加點(diǎn)愉快情緒；我也可以變成一只導(dǎo)盲犬，在大街上無條件的給盲人指路。
這個(gè)心愿可以任我像孫悟空一樣七十二變，只要愿意，沒有什么不可以。
這個(gè)就是我的心愿，我相信它一定是最美麗的，可惜的是那個(gè)美麗的心愿不一定可以隨著我的想法而改變，只是我的幻想罷了。如果這個(gè)美麗的心愿可以實(shí)現(xiàn)的話，那將會(huì)是一件多么美好而令人向往的事情呀！
美麗心愿作文3
心愿就像一粒剛剛發(fā)芽的種子，種在心的.土壤里，盡管渺小，卻終將開出美麗的花朵;心愿就像含苞欲放的花朵，終將會(huì)散發(fā)它的芳香;心愿就像破土而出的竹筍，即使埋在土里，終將也會(huì)節(jié)節(jié)向上。
每個(gè)人的心愿不同，而在我幼小的心靈就有一顆平凡而偉大的心愿——成為一名知識(shí)淵博的老師。我的這個(gè)心愿來源于可敬的劉老師，記得在二年級(jí)的時(shí)候，早上上學(xué)的時(shí)候第二節(jié)課課間的時(shí)候，我的肚子特別疼。同學(xué)們給老師說了，劉老師先給我在她的杯蓋里倒了點(diǎn)水。可是，我的肚子也沒解痛，實(shí)在沒有辦法了，所以劉老師下定決心帶我去看醫(yī)生。劉老師一陣風(fēng)似的急忙跑進(jìn)辦公室，叫了張老師開車去。到了醫(yī)院，急得頭上直冒汗，劉老師先給醫(yī)院的阿姨熱情的打招呼。然后，醫(yī)生先給我開塞露，接著，醫(yī)生讓我去上廁所，我沒帶紙，劉老師又給我遞送衛(wèi)生紙……正在廁所的我瞬間感覺熱淚盈眶。“是啊當(dāng)老師的必要有一顆善良，關(guān)心同學(xué)的心。”我不禁感慨萬分。幼小的心靈埋下的種子綻放火焰的光芒。
心愿不是空想，不要讓你的心愿等太久。想要當(dāng)老師，必要自己腳踏實(shí)地走好當(dāng)下每一步，好好學(xué)習(xí)，天天向上是我們的本能。心愿是天空飛翔的鳥兒，自信放光芒;心安是海底的魚兒，傾聽世界;心愿是綻放的花朵，吐露芬芳……我一定會(huì)讓自己的心愿變成現(xiàn)實(shí)!
美麗心愿作文4
在我心中，一直有那樣一個(gè)心愿，就是讓母親穿上屬于她的婚紗。也許你會(huì)驚訝：為什么？理由很簡(jiǎn)單，我愛她！
有一次，我問媽媽為什么沒有婚紗照，她微笑地說：＂那時(shí)窮，吃飯都有困難，哪有錢浪費(fèi)在那上面？〃在她的笑里，我捕捉到一絲苦澀。媽媽是個(gè)苦命的女人，正值18歲花季時(shí)便產(chǎn)下了我，可惜父親也不是什么有錢人，奶奶見我是個(gè)女孩就不再理媽媽，可是什么挫折能戰(zhàn)勝一顆堅(jiān)強(qiáng)樂觀的心呢？她開始拼命地工作，她告訴我：不為別的，只為爭(zhēng)口氣！
媽媽從小教育我，要自信、勤奮、堅(jiān)強(qiáng)、不服輸、不放棄。在單位，她最能干，最能吃苦，得到工作領(lǐng)導(dǎo)的一致贊賞，前不久的體育加試，800米的跑道讓我畏懼，正想放棄的時(shí)候，耳畔回響起媽媽那溫柔卻又嚴(yán)肅的話：＂別放棄，難道你想認(rèn)輸嗎？拋棄你九年來付出的努力嗎？＂在想想她那堅(jiān)定的目光，我沒有理由放棄，不為別的，只為爭(zhēng)口氣！結(jié)果，我贏了，這場(chǎng)此賽對(duì)手并不是別人，而是我自己，我成功地戰(zhàn)勝了自己。而媽媽是我心靈上的堅(jiān)實(shí)后盾，給我鼓勵(lì)，讓我向更遠(yuǎn)的理想奔跑。
所以我心中一直會(huì)有那么樣的一個(gè)心愿，等我長(zhǎng)大了，工作了，掙錢了，我要送給她全天下最純潔的禮物——婚紗。我的生活因有她而完美，同樣的，我也希望她的生活中也不會(huì)有任何遺憾。我要親手為她穿上那潔白的婚紗，在我夢(mèng)中時(shí)常浮現(xiàn)這樣一個(gè)畫面：一個(gè)美麗的女人正穿著像天使般的婚紗向我招手。我希望我這美麗的心愿不會(huì)太遙遠(yuǎn)，我會(huì)努力，我不會(huì)放棄。如果我只剩一分鐘的生命，我會(huì)用55秒鐘聆聽媽媽的教誨，而剩下的5秒鐘，我想對(duì)她說：“媽媽，我愛你。”
美麗心愿作文5
生活時(shí)常讓我們迷惘，不知所措；負(fù)擔(dān)讓我們深感疲憊，艱辛——擁有信念，包裹著那個(gè)美好的心愿，讓我們激發(fā)自己的潛質(zhì)，從容面對(duì)。
三年級(jí)時(shí)候的我，總以一種仰視的目光看待班里前幾名的同學(xué)，自己卻從來沒拿到“三好學(xué)生”，因?yàn)檫@個(gè)原因?qū)W校“十佳美麗學(xué)生”與我失之交臂。
“你今年就拿一個(gè)唄！”當(dāng)時(shí)的班主任給了我一些安慰和鼓勵(lì)。“以你平時(shí)的表現(xiàn)，只要期末考試考好了，完全有機(jī)會(huì)！”這成了我一個(gè)心愿，成為了我不斷前行的動(dòng)力源。
五彩斑斕的顏色總能使人心情愉悅，然而當(dāng)它們出現(xiàn)在練習(xí)本上的時(shí)候，效果就適得其反。書房里電腦鍵盤的敲打聲，書桌上放著的課外閱讀書，都被放棄在了一邊，取而代之的是各科的復(fù)習(xí)資料。很長(zhǎng)的一段時(shí)間我埋頭苦干，一支支筆芯被我扔進(jìn)了垃圾桶。亮麗的燈光使白色的試卷更加顯眼，為此我也落下了“黑眼圈”。但我并沒有感到疲憊，因?yàn)橛羞@個(gè)心愿的存在，它成了我精神的支柱。
終于，在期盼與等待中這天到了。考試中我有一種“如魚得水”般的奇妙體驗(yàn)，考完后也擺脫了以往“哀聲嘆氣”的氣氛。
結(jié)果是我如愿以償，取得了好成績(jī)，拿到了來之不易的“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀。我的心情不知是喜悅，是開心，還是對(duì)過往努力的欣慰，晶瑩的淚珠不由自主的落在了獎(jiǎng)狀上，上面的金粉更加的亮眼。因?yàn)槲业呐Γ瑏砟晡胰缭傅脑u(píng)上了校“十佳美麗學(xué)生”，這對(duì)我來說是最好的肯定。
這一切源自于一個(gè)美麗的心愿，一個(gè)激發(fā)我學(xué)習(xí)動(dòng)力的導(dǎo)火索，更是一個(gè)驅(qū)使我走上正確學(xué)習(xí)道路的路標(biāo)。
美麗心愿作文6
說起心愿，我相信每個(gè)人都有自己的心愿。也許是偉大的，如：為祖國(guó)奉獻(xiàn)出自己、得到明星的寵愛，而我的愿望是非常卑微的。
我的心愿很簡(jiǎn)單—在這個(gè)學(xué)期的期中考試中，語文考上97分。別說，從我現(xiàn)在的水平來說，是挺難的。
我來到學(xué)校，拿出語文課本，認(rèn)真地讀起來，可是我再怎么努力認(rèn)真卻都靜不下心來，因?yàn)橛屑乱恢崩p繞在我腦子里—我要怎么樣才能在期中考出好成績(jī)呢？
突然，我的同學(xué)也是我的好朋友—佳佳從我背后跳出了，把我嚇了一跳。果然是“調(diào)皮蛋”呀！“婷，你在想什么呢？需要我?guī)兔幔俊奔鸭延藐P(guān)心的語氣問我。“嗯，需要。我想在這次期中考試中考出好成績(jī)，你學(xué)習(xí)那么好，可以幫幫我嗎？”我說。佳佳聽了，爽快地答應(yīng)了。
從那以后，我們每天早上都會(huì)提前二十分鐘到學(xué)校認(rèn)真地預(yù)習(xí)、讀書、做練習(xí)：下午放學(xué)后擠出半個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)，還利用課間十分鐘把不懂的題目弄懂。
日子一天天地過去了，我們?yōu)榱似谥锌荚囎龊昧艘磺袦?zhǔn)備。我們期盼已久的考試終于來了，我迫不及待地拿出試卷，等著老師發(fā)卷。試卷發(fā)下來了，我一看，這些題目都是我練過的，真是太好了！很快，我寫完了試卷，把卷子交給了監(jiān)考老師。
很快，我們的成績(jī)出來，我看到這張卷子，仿佛在冰天雪地的嚴(yán)寒中看到一束火光，因?yàn)槲也粌H達(dá)到了目標(biāo)，還高出了兩分。
每個(gè)人都應(yīng)該給自己設(shè)定一個(gè)小目標(biāo)，然后通過自己的努力達(dá)到目標(biāo)，做最好的自己。
這就是我的心愿，一個(gè)卑微的心愿。
美麗心愿作文7
你想要一袋美味的糖果嗎？你想要一套漂亮的禮服嗎？據(jù)說，在遙遠(yuǎn)的芬蘭，在那個(gè)溫暖的小屋，一個(gè)可愛的胖老頭，坐在大大的老人椅上，一封一封翻看孩子們的禮物清單。
那是一個(gè)很冷的冬天，我第一次知道了“圣誕老人”這個(gè)東西。小伙伴們告訴我，只要給圣誕老人寫信，折成最好看的紙飛機(jī)，從窗口飛出去，圣誕老人就會(huì)看見。我當(dāng)時(shí)最想要什么呢？一個(gè)洋娃娃？一個(gè)小手表？還是一只小鳥？不，其實(shí)我最想要的是一個(gè)音樂盒。
但是，要怎么寫信呢？我意識(shí)到我并不會(huì)寫字，于是我便去向媽媽求助。媽媽笑了笑，刮刮我的鼻子說：“你呀。要好好學(xué)嘍！圣誕老人是不會(huì)給不乖的小朋友送禮物的哦！”于是我便認(rèn)認(rèn)真真地跟媽媽學(xué)，媽媽也很認(rèn)真地教我。
“親愛的圣誕老人，中國(guó)小朋友，哈哈，希望得到一個(gè)小音樂盒，請(qǐng)問您可以滿足我這個(gè)小小的心愿嗎？”媽媽說著，“會(huì)寫嗎？”我臉紅了，羞愧地低下了頭。“不會(huì)。”我小聲說。“沒事！媽媽教你！”媽媽說完，握著我的手，慢慢地寫了起來。
不久，一張小紙上布滿了歪歪扭扭的字跡——那就是我的“圣誕信”，我將它折成紙飛機(jī)，飛到最遠(yuǎn)的地方……
第二天早晨，我發(fā)現(xiàn)我的床頭有一個(gè)小小的音樂盒——它是粉色的，有一個(gè)芭蕾小人站在上面跳舞，哇，它正是我的心愿。
美麗心愿作文8
周末，我來到表弟家玩。來到他家，發(fā)現(xiàn)他家買了兩只鸚鵡。這兩只鸚鵡長(zhǎng)得很像，羽毛細(xì)膩又光滑，嘴如老周鷹一般，像個(gè)鉤子，腿很短，腳上的腳趾兩前兩后，不便于行走，也不便于跳躍，需要用嘴來幫助行走。這些鸚鵡不像其他一些鸚鵡一樣會(huì)說話，但它們的動(dòng)作也十分滑稽、可愛。突然，它們背部隆起，羽毛擴(kuò)張，好像在發(fā)抖，我一看，原來是弟弟在用小木棍嚇?biāo)鼈兡兀∥掖蠛纫宦暎B忙叫弟弟住手，他像是很無辜，一副可憐巴巴的樣子，我于心不忍，便告訴他：“小鳥也會(huì)害怕，如果你嚇著了它們，它們就不喜歡和你交朋友了。”弟弟似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，一會(huì)兒，弟弟拿來一根羽毛，說是要給我看，我仔細(xì)打量了一番，覺得有點(diǎn)眼熟，便問他哪來的，他指了指被他嚇得瑟瑟發(fā)抖的鸚鵡，我定睛一看，果然，有一只鸚鵡尾巴上光禿禿的，沒有光澤，沒有生機(jī)。原來，是弟弟把鸚鵡尾巴上那一撮最光彩絢麗的羽毛，用小剪刀給剪了下來，害得我又講了一堆大道理，使他最終明白，鳥兒是人類的朋友，我們不僅要善待它們，保護(hù)它們，還要給予它們自由。他似懂非懂地點(diǎn)了幾下頭，還是下面的一段話，給我吃了個(gè)定心丸，他一本正經(jīng)地說：“等媽媽回來時(shí)，我就把它們放了。”
表弟的回答令我十分高興，但是令我愁眉不展的是：有更多的鳥兒被人們關(guān)在籠子里，不能重見光明，還整天被當(dāng)做挑逗的對(duì)象。無知的人們，總以為剝奪鳥兒的自由，是在給它們百分百的安全，可鳥兒更需要的是能夠翱翔的藍(lán)天啊！在這里，我真心希望人類能夠保護(hù)鳥兒，還它們一片綠水藍(lán)天！
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