有關(guān)于我的心愿隨筆作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的有關(guān)于我的心愿隨筆作文，希望對大家有所幫助。

有關(guān)于我的心愿隨筆作文1

　　有夢想的人都在努力。有的人長大后，想成為宇航員，有的人想成為教師，有的人想成為畫家……我的心愿卻是不起眼的，那就是做一個平凡的人。無論做什么，都平平凡凡。

　　平凡不是不付出。想當(dāng)宇航員的，現(xiàn)在起就要鍛煉身體、學(xué)習(xí)各種技能知識；想當(dāng)畫家的，現(xiàn)在起就要不斷磨練畫技；想當(dāng)演員的，現(xiàn)在起就要用心去感受世界，捕捉真情實感……那平凡呢？平凡是心愿，難道就不用付出了嗎？心愿定是你所深深向往著的，只要是你向往著的，就一定要去付出、去努力，才能實現(xiàn)！

　　平凡不是不思進(jìn)取。為夢想勇往直前的人們，一定會經(jīng)歷重重困難。能否穿過黑暗，真正實現(xiàn)那金色的夢想是一大難題。一個人能夠在別人的敬仰、愛慕中，保持初心又是一大難題。世界美麗，社會卻不溫柔。最明亮的北極星是許多人的向往，如果它突然在某天墜落，一定會承受巨大的壓力。所以，我不向往高空中的雄鷹，也不想做樹下的枯葉。我想成為的是森林上方自由飛翔的黃鶯，仰頭能看見藍(lán)天，落地能親親花草，有清風(fēng)和細(xì)雨為伴，這便足夠了。

　　平凡，不是我要的“平凡”，如果生活是馬拉松，那我不會瞬間爆發(fā)，也不會拼命沖刺，我想享受過程中揮灑汗水的快感，同時能欣賞路邊的`野花。盡管這樣我依舊精疲力竭，但起碼當(dāng)合上眼時，還能回憶起當(dāng)時的美景。不論有多大的能力，我想永遠(yuǎn)給自己留下百分之十五的空間。生活可以慢，但也請邊走邊看吧！

　　平凡，不是無欲無求，更不是做作。在未來，我渴望實現(xiàn)的平凡不像心電圖起伏一般，就這樣筆直地走下去。路邊美好的景色牢記于心，丑陋的事物引以為戒，這正是我的心愿，我一生的心愿——平凡。

有關(guān)于我的心愿隨筆作文2

　　過生日時，人們都會對過生日的人說：“許個愿吧！”在一個特殊的時刻，說出自己的心愿，表達(dá)的是對明天對未來美好的希冀與向往。我們每個人都有自己的心愿。而且，在不同的時間階段，我們還常常會有不同的心愿。心愿一個接一個，追求的腳步也就一步接一步。不斷的心愿，不斷前進(jìn)的人生。

　　上幼兒園時的我，總是希望每天有許許多多的零食吃，幾乎每天放學(xué)都纏著媽媽，讓她去給我買零食。我還幻想擁有一個“零食王國”，“零食王國”就成了我的心愿，這個心愿太幼稚了，但它是甜蜜的，因為那個幻想“零食王國”的我畢竟只有五歲。

　　時間的齒輪不停地轉(zhuǎn)動著，那甜蜜的心愿漸漸無味了。八歲那年，我已經(jīng)是一個二年級的小學(xué)生啦了。當(dāng)我從老師那里得知，有許多小朋友都沒有感受過課堂的溫馨與快樂，于是我又有了心愿，這個心愿是讓中國所有上不起學(xué)的小朋友體驗同學(xué)之間的互幫互助，讓離開校園的同齡人重回課堂——所以，開要開一個基金會。這個心愿是“偉大”的，就這樣，我那甜蜜的心愿由“偉大”的心愿代替著，我在這交替中長大了。

　　時間的齒輪繼續(xù)轉(zhuǎn)動著，歲月中的四個春秋就像照相機(jī)“咔嚓”的一瞬間，如今我已經(jīng)十二歲了，我不再幻想“糖果屋”，不再幻想為資助貧困生資助學(xué)費，我的心愿也發(fā)生了大變化，這個心愿很現(xiàn)實，很成熟：我要自豪地踏入名牌學(xué)府的大門，因為我已經(jīng)懂得了用知識改變命運。

　　我現(xiàn)在的任務(wù)就是好好讀書，奮發(fā)向上，為了這個心愿而努力奮斗！我深信：這不是夢！

有關(guān)于我的心愿隨筆作文3

　　在我的心目中，一直有幾個心愿。這幾天，我苦苦思索著，試圖找出些什么。

　　就在今天，我正在放學(xué)的路上走著，突然，我發(fā)現(xiàn)了一個瓶子，由于天色已晚，所以看不清里面裝的是什么，于是，我就把它帶回到家里。一回到家，我就悄悄地打開瓶口，只聽“嗖”的一聲，突然，一個精靈從里面飛了出來，文質(zhì)彬彬地向我打了聲招呼，說：“謝謝你，善良的小朋友，我是花子精靈，感謝你把我放出來，為了表達(dá)感謝，我會滿足你兩個愿望，不要太貪心，要不然心愿就會失靈。”我聽后十分開心，冥思苦想，選擇出最合適的心愿來實現(xiàn)。

　　我若有所思地說：“我的第一個愿望是：希望全世界的人們都會愛護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境，維護(hù)生態(tài)平衡。近幾年來，人們大肆地開采礦石、稀土、森林……來獲取私利，可是你們想過嗎？如果自己毫無節(jié)制地開采，地球的資源將會枯竭，動物們也會漸漸滅絕，后果將不堪設(shè)想。所以，我的愿望是人們都保護(hù)地球母親。花子精靈贊美地看著我，笑著說：“你真是一個熱愛地球的小學(xué)生，好的！你的心愿可以實現(xiàn)。”

　　實現(xiàn)了第一個愿望，我高興地說：“我又想實現(xiàn)第二個愿望：希望全世界的人都和平相處。這樣，那些無辜的人就不會死去，那些家庭將不會分離。花子精靈翹起大拇指高興地說：“如果全世界的人們都會像你那樣去聆聽別人的心，那么世界上就會少點戰(zhàn)爭，多點友誼。行，我?guī)湍悖?/p>

　　看到兩個愿望都實現(xiàn)了，我高興地連聲再見都沒來得及說，花子精靈就飛走了。

　　這些心愿只是夢想，我相信，只要我們努力，就一定會實現(xiàn)。

有關(guān)于我的心愿隨筆作文4

　　每個人都自己的小小心愿，它就像一粒種子，在我們的心里中慢慢地生根發(fā)芽。

　　我相信很多人都有這樣的幻想——不用上學(xué)，天天在家里睡到自然醒。現(xiàn)在這個心愿也算是實現(xiàn)了吧。可是經(jīng)過這么漫長的假期，我反而想念起了學(xué)校的生活。在學(xué)校里，今天有個同學(xué)搗亂課堂紀(jì)律，讓大家在桌底下笑得直不起腰。明天有個同學(xué)和別人鬧別扭，大家一起熱心地勸和。好不熱鬧！

　　而現(xiàn)在，我們雷打不動地日日上著網(wǎng)課，隔著屏幕聽老師講課，好像沒有以前大家一起齊聚課堂的氣氛了。我早已習(xí)慣了熱熱鬧鬧的教室，習(xí)慣了同學(xué)們在課堂上的嬉笑打鬧。所以，我的心愿就是可以早點回到學(xué)校。像平時一樣，和同學(xué)們追逐玩耍，一起在老師的課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)，偶爾面對一堆作業(yè)，不停地和同桌抱怨。

　　不過我也知道，心急吃不了熱豆腐，想要返校，還得看疫情何時才能得到有效控制。所以在這個時候，我又多了一個心愿——希望大家可以拒絕食用野生動物，共同保護(hù)地球家園，不讓類似的疫情再次出現(xiàn)。其實，平時看起來毫不起眼的行為，日積月累，就會造成巨大的危機(jī)，如：亂丟垃圾，吃野生動物等。只有我們保護(hù)好地球，才不會把我們自己逼到絕境。

　　保護(hù)地球，我們要做出行動，不吃野生動物，不亂砍樹木，不隨便采摘花草。這些都可以讓地球慢慢地恢復(fù)生機(jī)。一個人的力量看起來微不足道，但如果我們拉著身邊的人一起行動，這些力量就會被擰成一股繩，起到巨大的作用。

　　我相信，在我們共同努力之下，這幾個心愿很快就會成為現(xiàn)實！

有關(guān)于我的心愿隨筆作文5

　　一年級第一學(xué)期，陳老師給班里的許多同學(xué)們都發(fā)了紅領(lǐng)巾，可我沒有，媽媽說：“繼續(xù)努力吧！沒發(fā)紅領(lǐng)巾是因為各方面的表現(xiàn)還不夠優(yōu)秀，只要更加努力，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有突出表現(xiàn)，老師就會發(fā)紅領(lǐng)巾的。”

　　能夠帶上紅領(lǐng)巾，是我最大的心愿！

　　有一次課堂上，陳老師說：“同學(xué)們表現(xiàn)出色，老師就會發(fā)小獎狀，攢夠10張獎狀的同學(xué)，老師可以滿足他的一個心愿”。當(dāng)我聽到陳老師的這句話時，我真想一下子就攢夠那10張小獎狀，讓老師滿足我心里唯一的愿望：帶上紅領(lǐng)巾，成為一名光榮的少先隊員！

　　20xx年5月17日，星期三，這天是我最高興的一天，因為我終于帶上了紅領(lǐng)巾，成為一名光榮的少先隊員！這天下午快放學(xué)時，教室里十分安靜，王老師對大家說：“今天班里要評兩個少先隊員，他們是王逸飛和高海博！”當(dāng)聽到老師說出我的名字時，還真有點不相信自己的耳朵，真的是我要帶上紅領(lǐng)巾了嗎？又聽到老師說：“下課后，王逸飛和高海博到辦公室來領(lǐng)紅領(lǐng)巾。”這時我終于知道自己是少先隊員啦！我拿到紅領(lǐng)巾連忙跑向?qū)W校大門口，因為媽媽早早在那里等著接我，我想第一個告訴媽媽我得到紅領(lǐng)巾的消息，讓媽媽和我一起分享此時的喜悅心情。我朝著媽媽一邊飛奔，一邊揮動著手里的紅領(lǐng)巾，媽媽高興地對我說：“你真棒！能帶上紅領(lǐng)巾說明你的進(jìn)步很大，王老師看見了你的努力，所以獎勵你成為少先隊員，完成了你的心愿，以后要更加努力呦！來，帶著你的紅領(lǐng)巾和學(xué)校一起合個影吧！”

　　我的進(jìn)步和成績，離不開王老師和陳老師的鼓勵、幫助，謝謝老師，我會更加努力的！

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