精選心愿作文合集5篇
在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的心愿作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
心愿作文 篇1
我拿出平時練就的朗讀水平，大聲而又含有表情地朗誦著手里的文章。其他幾位同學讀完之后，老師對我們說：剛才老師讓大家每人讀一篇文章，是為了解你們的朗誦水平。過幾天就是教師節了，學校要舉行一次隆重的慶祝教師節主題活動，要挑選一名活動主持人，還有兩名助手，不知大家有沒有信心？一聽老師這么說。
接下來的幾天時間里，我按照王老師的計劃和要求，一遍又一遍地練習每一道程序，不放過每一個細節，聲音的高低、長短，都反復體會，爭取做好每一個環節。星期一的早晨，全校師生操場上的主席臺前集合。陽光灑滿了整個操場，主席臺上方，拉著一個橫幅，上面寫著一排大字老師，您辛苦了！花壇里的牽牛花和菊花展開迷人的笑臉，老師們排著整齊的隊伍，站在主席臺的前面。主題活動開始了，我站在主席臺的中間，手里拿著話筒，用清脆而又洪亮的聲音，朗誦了一首贊美老師的詩篇，飽含深情的每一句話語，像一股股清澈的甘泉流進老師們的心田。
我的心愿是能在考試中取得優異的成績，脫穎而出，成為班里的“第一名”！聽了這些也許你會嘲笑我，諷刺我，懷疑我的能力，但我會讓你看到我是如何靠自己的實力去做到的。走自己的路，讓別人說去吧！為了這個心愿，我會努力學習，拼搏奮斗的。
朋友，我正在為實現自己的心愿而努力拼搏奮斗，用汗水澆灌心中的種子，不久的將來他便會發芽開花，綻放出最鮮艷，最美麗的花朵！
但是后來，當我跟著我的鋼琴老師學琴后，看著美麗而又和藹可親的老師每天開心優雅的一邊教孩子們彈琴，一邊愉快的哼唱著動聽的歌曲時，我就在旁邊崇拜地看著她，心中升起一種渴望，要是長大了，我也能像老師一樣，那該多好啊！
這個心愿，像一粒種子，播種在我心中的土壤里，盡管它很渺小，但是它卻陪伴者我，慢慢的發芽，長大。我也深深的知道，要成為一名鋼琴老師，那不是容易的事情，我要讓孩子們愛上音樂，學好彈琴，就要自己先知道懂得很多的知識。我要學好語文，把聲音的美妙用文字傳達給孩子們，我要學好英語，把國外的相關知識教給孩子們，我要學好數學，把五線譜的理論傳給孩子們。
“我是一棵年輕的樹。”或許令人大吃一驚，但它的話聽起來有幾分傷感，“以前我也曾羽葉豐滿、翠綠，身材高大、威猛，是這片森林的綠色衛士。以前這片森林綠樹成蔭，百草豐茂。我和我的兄弟姐妹們守望相助，過著無憂無慮的生活，當地的百姓也很善待我們。我們也常常幫助他們凈化空氣，改善環境。”
禿頭樹說著輕笑了一下：“城市既然拒絕了森林。同時，他們也會遭到了大自然的懲罰。近年來，人類遭遇水土流失，泥石流襲擊，沙塵暴席卷，這不是自然災害，而是你們自作自受啊！看著一棵棵參天大樹長老的倒下，聞著從窗戶中冒出的滾滾濃煙的臭味，令我身心憔悴。沒有了我們，天空也灰暗，河流也混沌，高山也光禿。一串串災難接踵而至，你們還不悔悟嗎？人類既然來自于我們森林，也離不開我們，我們是你們賴以生存的自然屏障。”說著，禿頭樹望了望四周的樹樁，腳下的枯葉，“可我們一直在默默地祈禱，也在悄悄地祝福，我希望人類知道：我們是人類最忠誠的朋友，我們是生命、活力的象征，我們是文明、先進的標。
心愿作文 篇2
多么皎潔的月亮！它是夜空的光彩，是夜間的明珠。有多少文人雅士寄情與月，可見它的魅力。可是我卻對它身旁的閃閃星光情有獨鐘。
星是祝愿：人們總喜歡將心中的期盼合掌閉目，把心愿從心中悄悄告知，將最美好的祈禱真誠地送往星空。
星是自信：夜空中最耀眼奪目的便是月亮，月亮光彩無限，豈是星星的點點微光所能比的？但星星卻毫不氣餒，沒有黯然地將自己的閃光點埋葬在烏云里，而是努力將自己的光芒釋放出來。無數自信的星星聚成一片星空照亮人間。
星是自我：寂靜的夜晚，我坐在夜空之下，抱著雙膝、仰望星空，心有千千結。人活一世，為的是何？面對與家人的隔閡，面對我自身的缺點，面對他人的誤會……早已精疲力盡。其實我也想唱首漂亮的歌曲，我也想驕傲地聽到老師在大家面前讀我的佳作，我也想得到名列前茅的成績……可我努力過，終成空。有時候我多想化為星空中一員，將自己微弱的光照向人家。沒有憂愁，我只是一顆星星，就這么簡單。讓人們向我們祈禱，聽美好的祝愿……
輾轉反側，明白成星終是夢，夢已醒。現在的我該勇敢面對坎坷、挫折……成就自我。瀟瀟灑灑地實現自己的理想，我堅信我的成功不單單是那簡單的表演一首歌，不單單是一首簡單的佳作……我堅信我將是人間一顆璀璨的的明星。
心愿作文 篇3
已經四年了。
這四年，我很多次想起她的文靜，她短短的頭發，微笑時嘴角抿出的小黑洞。
麟是我的好朋友，我最好的朋友。她長得很普通，瓜子臉上是一雙不大的眼睛，乍一看似沒有神采，但她的眼睛會說話。薄薄的嘴唇，同樣普通得不好描述的鼻子，短短的頭發。笑起來嘴角扭了一個奇怪的角度，抿出一個小黑洞。比我高3毫米的個子，文靜的性格。這是麟，我最好的朋友。剛開始她個子比開始她個子比我高，但慢慢地，坐到了我前一排。
她是班里最文靜、最老實、甚至是最好欺負。那時候，僅僅是和麟在一起的那些時候，我很文靜，不善言談，不愛運動，只喜歡看書和寫一些自己喜歡的文字。
那年我七歲，一年級。
我上自然組，是因為實在沒有東西可報。那時自然組（本班）只有我和麟兩個女生。還有羅涵和白賀名，我們四個人在下課總在一起玩。當時董曉磊也和麟關系不錯。
我們是這樣認識的，然后成了僅次于羅涵、茹翰的“二人組”。
我們一起讀書，一起畫畫，一起坐在操場邊的單杠上聊天，一起背李清照的詩，一起聲討自己的同桌。我忘了班里誰說過，每次操場邊上都能看見二個女孩，一個長發在空中如云翻涌，一個短發女孩在為她梳頭。
梳子是麟的，產地是新西蘭。她和那片土地有著聯系，我曉得。梳子是黃顏色的，那種秋葉的黃，因為她姓金，金瑞麟。
現在寫她的名字，我甚至感到有些陌生。
我一共和她在一起兩年。
只有兩年。
這兩年，陽光灑在我們的臉上，長發在風中翻涌，紙上環的畫兒，我們這樣過了兩年，我們就這樣過了兩年。
那是二年級。
我們考完試。期中考試。
麟為我梳著頭發，突然她楞了，梳子滑落到地上。我撿起梳子，拍去塵土。她說，J，我以后可能會移民去新西蘭。我把玩著梳子，心不在焉地說，什么時候啊？她說未知。我說那不就得了，車到山前必有路，船到橋頭自然直，到時候再說。你現在不是紙編組嗎？下學期我陪你去，再下學期你要陪我去英語組……
我們兩個都笑了，但我覺察她的臉上滾落一滴淚。滿天黃葉紛飛。
放假了。我們在冰面上踩著冰塊肆無忌憚地滑，摔倒了便咯咯地笑。春去春又來，期中考試后，我們坐在落英繽紛的桃樹下面，看著花瓣飄落。
她說J我要去新西蘭怎么辦，我說傻瓜傻瓜難道你舍得我。她笑了，唱起張柏芝的《星語心愿》。我說我不會唱，她教我，教了幾天我會了。于是操場的一角坐著兩個女孩，一個長發在空中如云翻涌，另一個短發的在唱歌。
期末，她沒有再提起新西蘭，我也樂得輕松，和她討論時事和將來是否能當死黨。于是一聲拜拜，落葉紛飛，天地失色。我就說了再見。不知怎地，竟流了淚。
現在回想起來，真是蠢埃
那便是訣別。
三年級。
開學，一連好幾天我未見她，便有不詳的預感。我怕了，終于從別人口中得知，麟走了。她們不敢告訴我，但我聽到了。
轉眼間，世界一片黑暗。
操場上，再也不見那兩個女孩，只見一個女孩長發在空中如云翻涌，臉上有一種如夢的憂傷。
或許我在自欺欺人罷。每次拿起電話狂撥一個N位數，渴望能打到長途麟那里，可是每次只聽見“尚未啟用”。認為麟遲早會走的想法被我壓了下去。
長發在空中吹凌亂，沒有那個人影拿著金黃色的梳子為我梳理。從此我把長發扎起。
上中學要剪頭發，我舍不得，舍不得那麟為我梳的長發。我一度很憤怒。但我把頭發煎了。為了忘記麟，我剪了頭發。我的短發是為誰梳呢？
我曾夢到她多次。夢里我們坐在桃樹下，望著花瓣飄落。
醒來時我卻更孤獨了。我只能攥著我們倆的合影流淚，那樣強烈地感到她不可缺少。
也許人在失去后才會珍惜。在夢到她回到座位時，我充滿希望地進教室，又失望地坐下。那個紅色的身影讓我感嘆。
也許我永遠也不會忘記那落英繽紛的場景。小鳥銜著綠色的樹枝飛了一年又一年，而我們卻站在年輪上靜靜地等待，等待有一天，可以不說再見。
桃樹還在生長，在陽光下盡情呼吸。我擷取著花永不低頭。陰影在我們臉上滑過，你說世界有了黑暗。終于，我們的眼神有了溫度，手心里有了潮濕。終于有一天，落日的大門在我們身后猝不及防地關上了。于是我們只能等待。
有時等待的人從未思念過，因為思念早已翻卷而來。夏天里灌滿了厚厚的風，吹得葵花向陽開。滿地蒲公英很漂亮地飛開來，我又想起了那個落英繽紛的時節，那個離夏天最近的地方，那兩個女孩的那段純友誼。
我很傷感，但我必須堅強起來，于是我起綽號為魚，與麟呼應。
從那時起，我因“天下沒有不散的宴席”有了外殼。我變得堅強了，變勇敢了，也不再有以往一絲文靜。也許看過我作文的人都不信，我曾經是那樣子。
我寫二十年后她回來了，成了一個短篇小說。寫完我又哭了。這時我忽然明白了那首歌。
我要控制我自己/不會讓誰看見我哭泣/假裝莫不關心你/不由想起你/怪自己沒勇氣/心痛得無法呼吸/找不到昨天留下的痕跡/眼睜睜地看著你/卻無能為力/人你消失在世界的.盡頭/我找不到堅強的理由/再也感覺不到你的溫柔/告訴我星空在哪頭/那里是否有盡頭/就向流星許個心愿/讓你知道我愛你
晚上，天空像塊空靈的藍水晶，繁星點點，散出迷人的銀暈。我打開窗子吹風，忽然懂了這首歌。
歌詞我已經忘了不少，自從麟走后，我幾乎未聽過這首歌。
就向繁星許下心愿，讓你知道，我想你。
現在美麗的太陽在那里出現，再過一段時間她那兒應該是夜晚。她也能看到這些星星嗎？如果能，請繁星替我轉告她，我想念她，真的想念她……
心愿作文 篇4
我有一個小小的心愿，為了這個心愿，我曾努力過數回，曾夢想過，曾奢求過。可從未實現，我多么希望能滿足啊！
前段時間我們班上舉行了有趣的表演，我陶醉極了！便產生了想拿著小提琴在全班演奏一番的小小愿望。媽媽問我為什么？在其它場合不是也可以表演嗎？我說：“我非常想，我想展示一下，我想做音符，給班級帶來快樂的音符。”媽媽見我擲地有聲，就說：“那就看你自己的表現嘍！”
從那天開始，我更加努力了。在練琴時雖然胳膊很酸，腿很累，可是心里一直想：記住自己說過的話！堅持下去；有時，會碰到其它弦上，弄出很刺耳的聲音。我想一定要跨出第一步，就是戰勝自己，然后再不斷的超越！
如果有一天，這個小小的心愿實現了。我會站在臺前，閉上雙眼，拉出一首又一首動聽的樂曲，在音樂聲中可以與同學們交流，還可以想起以前的點點滴滴；會覺得付出的一切都是那么的有意義！就算不能在班上演奏，我也不會失望，我要立志考級，滿懷信心地比賽。這樣，做好自己是最好的！明天也會更加輝煌，更加燦爛！
我有一個小小的心愿，它并不大，但在我的心中卻是大大的，因為讓我學會了戰勝自己，克服一個又一個困難，通過小提琴我還學會了很多很多……我有一個小小的心愿，我希望這個心愿會在將來的某一天實現！并且生根、發芽，長成參天大樹……
心愿作文 篇5
心愿，就像一粒種子，盡管平凡而又渺小，但它卻能開花。我與眾多平凡的人一樣也有個美好的心愿，那就是長大以后做一個科學家，但不做那些離民眾特別遙遠的科學家，而做一個像袁隆平那樣的科學家。
我長大之后要研究一種特殊的材料——專門用來修居民樓用的，這樣就不害怕地震和海嘯了。我還想長大以后發明一種環保的交通工具，能飛還能在大馬路上以比賽車還快的速度飛馳。什么？你問我為什么有這樣的奇怪的想法，第一個是因為最近日本不是發生了9級大地震嘛，我在網上看了關于日本大地震的視頻，一開始的時候哈沒什么事，但海嘯一來了一切就都變了，海嘯裹挾著房屋的碎片、汽車、垃圾等物體飛奔了過來。當時我就想要是我長大之后發明一種材料的話，住在沿海的人們就不用怕地震海嘯等自然災害了。第二個愿望是因為人們越來越浪費自然資源、破壞自然環境，人類終將吃下惡果。
所以說我想用這個發明來彌補人類所犯下的錯！心愿是美好的，可心愿這顆種子需要用汗水來澆灌。
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