心愿作文

時間：2021-06-28 11:04:55 心愿我要投稿

精選心愿作文合集10篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的心愿作文10篇，希望對大家有所幫助。

精選心愿作文合集10篇

心愿作文篇1

　　我的心愿是想成為一名出色的舞蹈家和思想家，還有很多很多……

　　有一天，爸爸和媽媽問了我一個問題：“孩子，你長大以后想當什么呢？”

　　我回答說：“爸爸，媽媽，我長大想當一名優秀的芭蕾舞蹈家！”

　　爸爸說：“孩子啊，你的心愿很好！有了心愿那我們就要努力啊！”

　　那天夜里，我作了一個夢，夢見自己像小天鵝一樣，張開了美麗的翅膀，成了一名芭蕾舞蹈家。

心愿作文篇2

　　路過街道的拐彎處時，我停下了腳步

　　渾濁的眸子，紫色的嘴唇，襤褸的衣服，流膿的傷口啊，是何等的窮困吞噬了這個可憐的老爺爺。老爺爺面黃肌瘦，骨瘦如柴。很多人看到了他，但又好像并沒有察覺到這個老爺爺的存在。大家都像躲避著瘟疫是的步履匆匆，老爺爺的目光有些凄涼，哀婉，他看著眼前匆匆而過的冷漠的人們，吶吶自語。

　　他向我伸出了一只紅腫而骯臟的首，呻吟著，吶吶的向我氣球：我家有老的小的要養活，行行好，給我些錢吧！

　　我開始摸索著每一只口袋我僅僅找出了3元錢，放在他那顫抖的手上。老爺爺用充滿血絲的眼睛注視著我，紫色的嘴唇微微揚起，視乎在笑著。我有些驚恐的走開了。我無意間抬起頭來一看，突然發現老爺爺的眼里飽含著淚水，那含著淚水的眼睛深深的凝視著我。我望著他的眼睛，有些不知所措，我慌亂的向老爺爺揮了揮手，接著跳上車，走了。我隱約看見老爺爺向我點了點頭。

　　在回家的路上，許多問題出現在我的腦海中：老爺爺又沒有子女呢？如果有，他的兒女為什么不好好孝敬自己的父親呢？他的兒女有空還可以去看看他，帶著自己的孩子去他那里玩，可是他的兒女為什么把老爺爺拋棄了？是什么原因導致他們的自己的父親不問不管，讓他去自謀深路？是迫不得已，還是覺得養活一個只會吃飯，不會干活的人太吃虧？是呀，他或許有六十多歲了，身體衰弱，不能干重活兒，不能掙錢養家，只能靠別人養活，已到風燭殘年的地步了，可是不論他怎么樣，他始終是兒女們的父親呀！不能因為他不能掙錢就不管他了，他錚錢養家的義務已經在年年輕時完成，現在該是他安享天年的時候了。老爺爺真可憐。

　　我知道這是一個永遠無法了卻的心愿，但我一定要說出來：我多么向世上沒有乞丐，希望世界上的兒女們好好照顧已過半百的服務，好好照顧他們！

　　這是我一個在心中萌發的一個小小的心愿。

心愿作文篇3

　　地球，我們共同的家。

　　我們的家綠樹成蔭，鮮花怒放。小河在那里歡快的唱著歌，魚兒在您的身體里游泳。孩子們在青綠的草地上游戲。樹林里，小河邊，草地上，處處都有孩子們的歡聲笑語。但是，那只是一個美好的回憶而已。現在，人們為了自己，正在大面積得破壞著自己的家園。大量工廠的污染不計其數。大面積的樹木被砍伐，全都是一片黃澄澄的世界，風沙成了那里的主人，它們露出猙獰的笑容。河（介紹自己作文）流里全都是垃圾，臭哄哄的......沙漠的增加，河水的污染已經不計其數了。

　　噓！聽見了嗎？我們的打球媽媽正在那里悄悄地流淚！不要讓地球上的最后一滴水成為你的眼淚！地球的心愿：保護環境！共創美好家園！！

心愿作文篇4

　　還沒來得及細細品味上一年的酸甜苦辣，倏地，新的一年又開始了。日子，仿佛漫天飄飛的黃葉，蝶舞不倦。而我的心愿卻如春天的綠葉，徐徐清風中微微顫動，舞著生命的旋律……

　　第一片葉子，為我的學生而舞。盡管有時不得不像臺機器似的運轉不休，日子稍顯單調，但發現，自己那么強烈地依賴孩子們的眼神，那種閃著崇敬和期盼的眼神。于是，有股不知從何而來的神奇力量注入體內，讓我在講臺上滔滔不絕。教室和講臺是我人生的舞臺；粉筆和黑板，是我生命的行走方式，我的人生在學生、講臺、粉筆、黑板之間輕舞飛揚！新的一年，我依然是他們的老師和朋友，我會用我生命的熱情與溫暖筑起智慧的高山，點亮學生燦爛的眼眸，托起他們心中新一輪的朝陽------

　　第二片葉子，為我的家人而舞。事業的忙碌使家人的團圓成為奢侈的幸福，面對他們理解疼愛的目光，總有一絲歉意在心頭。珍惜平日里相處的點點滴滴吧！為父母沏一壺滾滾的熱茶，為伴侶削一個香甜的蘋果，為孩子講一個動聽的故事……飯桌上，我們談笑風生；電視前，我們七嘴八舌；大街上，我們攜手漫步……家，始終是我奮斗的起點和港灣。

　　第三片葉子，為我的朋友而舞。人生何處不相逢，用真心去開啟理解的大門。幽幽的燭光中，飄逸著咖啡的清香，交流著善意友好的眼神。談人世，聊古今，品文學，話瑣事，有默契也有爭執，有分歧更有共鳴。或許聚散匆匆，今朝舉杯，明日又隔千里，縱然“西出陽關無故人”，也無需擔憂“前路無知己”，該明白“海內存知己，天涯若比鄰”，那一份悠遠的牽掛與思念，常駐心頭……

　　第四片葉子，為我自己而舞。20xx年，或許我感受過很多種幸福，而有一種幸福卻未必在意。這幸福不是別的，就是被別人悄悄回憶。或許就在此刻，或許在很多年以后，但愿我的音容笑貌，甚至一句極為平常的話語，會輕輕地躍動在別人的記憶里……這難道不是一種奇妙的幸福嗎？讓我祝福自己：但愿有一天，你能裝飾別人的夢，你能用生命編織夢境，這夢境散發著迷人的光芒，使世界變得一片溫馨。你會呈現在別人的思念與記憶里，超越時間也超越空間。你豐富著別人的生活，也豐富著自己的人生，你在自我超越中綻放著生命的意義。20xx年，我愿我能做一個這樣的人，一個讓別人想起我便會情不自禁地微笑的人；想起我，便會想起常青樹的樹梢上那一枚永不凋零的翠綠翠綠的`葉子。

心愿作文篇5

　　我是一頭狼，以捕獵黃羊、獺子、草原鼠和馬牛羊為生。在草原上它們吃草、打洞，專門破壞草地，而我們捕獵它們，保護了小草，從而維護了草原的生態平衡。

　　我，一身棕灰色的皮毛油光發亮，兩只尖尖的耳朵，一雙時刻警覺的眼睛散發著幽幽綠光，它們能幫助我在夜里把物體看得十分清楚。我十分健壯并且為狼群立下了汗馬功勞，因此當上了狼王，我大部分時候帶領我的部下們馳騁草原，捕殺各種動物。偶爾，我們捕不到獵物而挨餓時也會攻擊蒙古人的畜群，以解燃眉之急。

　　最初的生活在平常的狩獵中度過。過了好長時間，突然來了一些外地人，他們有著一種很像蒙古人的套馬桿的東西。它只要一響，即使百米開外，也會有一個我們的兄弟倒下，人們稱它們為“槍”。他們還有一種被稱為“吉普車”的東西，發出很大的聲響，但是跑得很快。這不，剛來沒幾個月，人們為了獲得完整的狼皮，不用搶來捕殺狼群而開著它們的吉普車追著我們的狼群，我的好幾個同伴被活生生地累死了。

　　這一次，它們又來了，而且是一起來的。一大堆外來戶端著槍，坐上吉普車，在草原上晃蕩。他們見到什么都打，我們狼群被發現后，死傷慘重，我們不得不撤到邊防公路外。之間沒來得及逃跑的狼被他們追得口吐白沫，有的狼被驚醒時已經遲了，幾個獵手已經躡手躡腳地包圍了他，他們手提的槍械已經平放成了戰斗的模式，他們頭一歪，眼睛一瞇，手指一扣，一聲槍響，還什么都不知道的狼就倒在了血泊中。

　　如今我仍帶領狼群在草原外游蕩，逃出了我們的額侖草原，人類，請將草原還給我們吧，我們多想回到我們自己的家園啊！

心愿作文篇6

　　每年過生日時，親友們都會對過生日的人說：“許個愿吧！”在這個特殊的時刻，說出自己的心愿，表達的是對明天對未來美好的希冀與向往。我們每個人都有自己的心愿，而且，在不同的時間階段，我們還常常會有不同的心愿。心愿一個接一個，追求的腳步也就一步接一步。不斷的心愿，不斷前進的人生。

　　上幼兒園時的我，總是希望每天有糖果吃，幾乎每天放學都纏著媽媽，讓她去買糖。我還幻想擁有一間“糖果屋”，“糖果屋”就成了我的心愿，這個心愿太幼稚了，但它是甜蜜的，因為那個幻想“糖果屋”的小女孩畢竟只有五歲。

　　時間的齒輪不停地轉動著，那甜蜜的心愿漸漸無味了。九歲那年，我已經是一個三年級的女孩了。當我從老師那里得知，有許多小朋友都沒有感受過課堂的溫馨與快樂，于是我又有了心愿，這個心愿是讓中國所有上不起學的小朋友體驗同學之間的互幫互助，讓離開校園的同齡人重回課堂——所以，我要為這些貧困生捐助學費。這個心愿是“偉大”的，就這樣，我那甜蜜的心愿由“偉大”的心愿代替著，我在這交替中長大了。

　　時間的齒輪繼續轉動著，歲月中的四個春秋就像照相機“咔嚓”的一瞬間，如今我已經十一歲了，我不再幻想“糖果屋”，不再幻想為資助貧困生資助學費，我的心愿也發生了大變化，這個心愿很現實，很成熟：我要努力學習將來考上自己理想的中學，因為我已經懂得了用知識改變命運。

　　我要為了這個心愿而努力奮斗！我深信：我的心愿不是夢！

心愿作文篇7

　　大家好，我是一本書，我有一個心愿，那就是希望人們能夠保護好每一本書，不讓每本書變得千瘡百孔，你們知道我為什么會有這個念頭呢？那就聽我娓娓道來吧！

　　我原來的主人叫小明，剛開學，主人小名的學校里就發了很多書，而我就是在那么多書里的一本語文書。剛到主人手里，我還以為主人會好好的愛惜我呢，但令我大吃一驚的是，主人不僅沒有好好的愛惜我，還把我弄得千瘡百孔的。

　　記得有一次，小主人放學回家時，天空下起了大雨，而小主人又沒有帶雨傘，便把我頂在頭上跑回了家。一回到家，小主人把我隨手一扔，扔在了沙發上。小主人的媽媽說：“你這孩子，這書才發下來不久，你就把它弄成了這樣，還不快把它放在陽臺上去曬干來。”于是，小主人便把我曬在了陽臺上，經過這件事后，我還以為小主人以后會好好對待我的，可接下來幾天發生的事，更令我沒有想到了。

　　這天，我正躺在書包里養傷，小主人突然把“我”從書包里抽了出來。我還沒反應過來，就從五樓掉到了一樓，更不幸的是，我從五樓摔下來已經很不容易了，竟然還摔在泥坑里。這時，小主人下來撿我了。從小主人和另一個小朋友的對話中，我聽明白了。原來，他在和一名叫小剛的小朋友比賽，看誰的書從五樓掉到一樓，掉的頁數最多。可憐的是我呀！做了一次自由落體運動，現在可真謂是缺了胳膊少了腿呀！

　　還有一次，正在上語文課，小主人覺得很無聊，便在我身上畫起了圖畫。你們猜猜畫了什么？小主人先畫一只狗，然后畫了一塊石頭，小狗還在吃石頭，連起來不就是狗吃石（屎）了嗎？小主人自己看著也笑了起來，不了，主人自己的笑聲引來了老師和同學們的注意力，等待小主人的，又該是老師的一頓訓了。

　　讀了這段話，你應該知道了我為什么有這個心愿了吧！所以，我希望世界上的小朋友都能愛護書本，不再讓別的書本有我這樣遭遇了，你們能讓我這個心愿達成嗎？

心愿作文篇8

　　上初中后，科目變多了，每天的小測試鋪天蓋地的向我襲來。最初，每天或掙扎得精疲力盡，或被砸得暈頭轉向，所以我只有一個小小心愿：每天所有的測試全部過關。

　　定了這個目標后，我感覺天空晴朗了一些，我的行動也變得忙而不亂甚至忙而有序了。能不能實現這個心愿，我想讓我的行動和堅持說了算。

　　每晚，我獨坐燈下認真地寫完作業后，語文題型結合實戰經驗一題一題來，數學概念摳準每一個點，英語筆記細讀、一遍遍熟練過，政治知識點猛一看眼花繚亂卻有著規律可循科目多不代表數量大，細分清理后便不覺得多了。復習完畢安然入夢，感覺今天沒有白過，有一種成長的滿足和快樂。

　　早上，鬧鐘響了，生物鐘也響了，我迅速起床，在循環往復中開始新的一天，而我又是一個新的我了。回想起昨夜的復習，我還是以笑面對太陽，努力是過去式，成果一直都是進行時，累是為了不累，我背起書包走向我青春的戰場。

　　一次又一次的測試來臨，我面不改色。試卷被我一一填滿，批改成績一下來：我又過關了！

　　看到試卷的一剎那，愉悅的感受經視神經傳遞到大腦，處理后發往全身，頓時將我緊緊的包裹起來。被榮耀的點名，起立后接受了萬人敬仰的目光，更是像正在享受著滿漢全席般滿足的快感，如果條件允許，還想拿著擴音喇叭錄下我測試又過關了，對著世界循環播放666遍；如果過關的人少之又少，更是走路都帶著200瓦的光環，雄赳赳氣昂昂地收拾書包沖出班門，看到了空無一人的校園，也使人全身順暢，似乎其他人都在緊張與煎熬中補考，而我已先行凱旋，想象著腳下的鋼筋水泥被走成了紅地毯，上面撒滿玫瑰花；如果時間充足，還可以悠閑地等待其他人放學，看到補考者敬仰中添加了羨慕，羨慕中分化出了幾分嫉妒的目光，更是一種別樣的夸贊。別人氣喘吁吁的追趕閑庭信步的我，卻連背影也捕捉不到那份不可言傳的感覺超越了世上一切物質追求和精神追求。

　　我累嗎？有時候會很累，但成功可是天上掉的鐵餅呀，不練就鐵手怎么有抓取成功后的喜悅？

　　于是，實現心愿的激情始終吸引者我，讓我為之癡迷。深夜里會有一盞燈，但它屬于點燈的人。夜深人靜了，沙沙的寫字聲也顯得微不足道，背書聲也只像小石子在水中泛起的波紋，沒有了后續。但時間是最好的東西，只要每一分光都沒有浪費，就能把每一聲都化成雷。而且我驚喜地發現：每天只要按時復習和預習，雖然累了點，卻也不那么枯燥，形成習慣后就能操控自如，而高分也就成了副產品。

　　是的，你睡覺時總有人在拼命奔跑。所以一切有心愿者，怎可輕易忘掉自己的初心？

心愿作文篇9

　　今年的植樹節，爸爸又去參加義務植樹活動了。我知道，他心中一直有一個美麗的愿望。

　　爸爸曾經對我說過，在他很小很小的時候，老家村莊的東邊是一片很大很茂密的野樹林，樹林里有很多漂亮的野花、野草，還經常能看到可愛的野兔、野雞，那里就是他和小伙伴們童年的歡樂園。可不知從什么時候開始，那里的樹木很快就被人砍光了，只留下一片光禿禿的沙丘。每到春天起風時，那里的黃沙就會漫天飛舞。爸爸騎車從那里上下學，經常被刮得睜不開眼睛，滿耳朵都是沙子。這種糟糕的感覺就一直留在他的記憶里。

　　因此，爸爸一直都很懷念他童年時的歡樂園，也一直對植樹有著特殊的感情，濮上園、龍山、還有很多鄉下的地方，都曾留下他植樹的足跡。尤其是當聽說濮陽要創建國家森林城市時，他表現得特別高興。他說一定要盡自己的一份力量，與全體市民一起共建美好家園，早日實現這個美麗的心愿！

　　讓爸爸感到欣慰的是，老家的那一片沙丘地早就開通了一條河流，河水中還有很多魚，村民們經常在那里休閑、玩耍。河道的旁邊，植上了很多樹，種上了很多莊稼，風沙也很少見了。聽說那里還可能要建濕地公園，村里的孩子們會有新的“歡樂園”。

　　那天晚上，我做了一個奇怪的夢，夢到自己仿佛走進了龍山上的一片森林里。在那里，我聽到了小鳥歡唱和花開的聲音，還驚喜地遇見了七個小矮人，而我變成了美麗的白雪公主……

心愿作文篇10

　　心愿像一個個小精靈，總能勾起人無限的回憶。在我似一簾幽夢的回憶中，最珍貴的心愿是讓大家周圍時常涌動團結互助的暖流。

　　這幾個月來，老師為了大家能更好地徜徉于茫茫書海中，便要求我們“忍痛割愛”，把一本本精美的書籍互相傳越，使得兩全其美。可就在這快樂的同時，不該出現的一幕幕在我眼前徘徊：書本落在冰冷的地上，無人撿起;紙張角落發卷，沒人抹平。。。。。。我多么希望同學們能團結互助呀！

　　記得有一次，我正一絲不茍地探究著作業難題，心無旁騖。少頃，一陣微風，冷不丁地伴著絲絲涼意席卷而來，一本本書隨之接連掉落在地上，像多米諾骨牌一樣井然有序，與水泥地來了個親密接觸。風兒凄清地吹拂著，書本的紙張互相摩擦，發出“唰唰”的聲音，猶如在哽咽，但我更覺得是在呼喚著同學們那微不足道的幫助。我靜靜地等待著。。。。。。

　　看，這邊幾個同學毫不在乎地瞥了書本幾眼，心里似乎在諷刺嘲笑這些可憐的小家伙;那幾個同學也依然如故，明目張膽地從書上垮了過去，真是目中無“人”;更可氣的還在后頭，某同學竟然口若懸河地談論著精致的書本落地了，臉上似綻開了朵朵鮮花。。。。。。寒風仍凜冽地咆哮著，似乎要把整個人間毀滅。書本也在絮絮低語，是在傾訴悲慘的命運嗎，還是在繼續向同學們哭訴？

　　反之，我覺得在學習生活中，我們就應該多一聲問候，一些禮讓，一絲微笑，一點幫助，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。之后，自己得到的快樂將是一發不可估量，所謂“送人玫瑰，手有余香”。

　　真希望大家都攜一顆友善團結的心，來面對周圍的人和事物。到那時候，我們的四處將久久洋溢著團結互助的暖流，世界成了一個溫馨的大花園。

　　這就是我小小的心愿。

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