六年級作文我的心愿

時間：2021-01-27 18:06:25 心愿我要投稿

六年級作文我的心愿

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的六年級作文我的心愿，歡迎閱讀與收藏。

六年級作文我的心愿

六年級作文我的心愿1

　　每個人都有個自己的心愿，有的人心愿像彩虹一樣絢麗光彩，有的人心愿像城市一樣繁華，有的人心愿像天上的繁星一樣類型眾多……有的人的愿望是當歌唱家，有的人的愿望是當車手，還有的人愿望是當足球運動員……而我的心愿就是當一名籃球運動員。

　　我的心愿是這樣產生的：五年級上學期，學校要讓我們五年級的學生自愿報名參加籃球綜合實踐，我報了，但是，在那天綜合實踐課上，老師要從我們報名的人中，挑選出將近三分之二的人，選出來的，等于你就是學校籃球隊的了。但很可惜，我沒被老師選上，我失落極了。第二周綜合實踐課時，我鼓起勇氣向老師說出我的想法，也許是我的話語打動了老師，老師同意了讓我進入籃球隊。從此，只要我有時間，我就進行籃球訓練。過了一段時間，老師又要把我們分為一隊，二隊，一隊是整體技術較好的隊員，二隊是相對較差的。在經過激烈的比賽角逐后，我竟然進了一隊，這樣大大提高了我要打好籃球的信心，我發現我熱愛上了這項運動，并夢想成為一名籃球運動員。

　　為了實現這個心愿，我要更加努力地練習。星期三是無作業日，所以放學后我在小區籃球場練習各種運球，投球等；因為周六日兩天都休息，周五的時間比較寬敞，所以下學后，同樣在小區籃球場練習打藍球，不過，練習的項目要多一些，運球，投球，三步上籃等都要練；星期天下午有空閑時間，約上籃球隊的同學在體育公園籃球場，打小比賽。另外，在綜合實踐課時，也要認真聽老師講知識，技巧。

　　希望這個心愿以后能實現，劉志浩，加油！

六年級作文我的心愿2

　　四十五億年前，我誕生在太陽系中，經過幾十億年的演變，從一個熾熱的球體慢慢冷卻下來，漸漸分出了地心和地表，有了大氣層，形成了原始的陸地、海洋，出現了生命……最終蛻變成一顆蔚藍色的美麗行星。那一刻，看著陸地上奔跑的動物、天空中飛翔的鳥兒、浩瀚無垠的大海、郁郁蔥蔥的森林……，我默默許下一個心愿：讓這一切美好永遠。

　　可是，隨著人類工業技術的迅速發展，這原本美好的一切被打破了，而我的心愿也行將落空。樹木被大批砍伐，使我患上了“慢性肺炎”，不僅動物的居住地和植物的生長和環境遭到了破壞，大面積的陸地沙化和水土流失，更使洪澇災害頻頻發生。城市和工廠的廢水直接排入江河湖海，漸漸污染了我的血液，讓我患上了“白血病”，它的毒性造成水生動植物大量死亡，滲入田地甚至會污染農作物，結出有毒、有害的果實。大量的工業廢氣和汽車尾氣更是令人窒息!這一切使我的身體每況愈下，我開始發低燒，我的體溫越來越高，導致兩極變暖，冰川融化，海平面上升……照這樣下去，用不了多久，所有的陸地將化為一片汪洋……

　　人類啊!這就是你們想看到的結局?我曾經為你們的智慧感到欣喜，也曾經欣慰的將我的心愿交付給你們，如今，你們的智慧去了哪里?難道你們想毀滅自己?!還是想移居到另一個“地球”?在四十萬億千米的范圍內是不會有第二個“地球”的。希望你們重拾心智，好好反省自己的所作所為，知錯就改，精心呵護你們的家園，它不僅僅屬于你們人類，也屬于我所有的孩子們，希望你們和諧共生在我美麗的懷抱中!

　　愿一切歸于美好，盼我的心愿成真!

六年級作文我的心愿3

　　在我心里，有一只光芒四射的水晶球，里面盛載著我無限美好的心愿。那就是當一個美食家。

　　那時候，小小的我吃著那些無比好吃的食物，我就在想他們是怎么做的？怎么做的這么好吃？于是，我心中有了一個想法，那就是自己做一盤菜。

　　剛開始，我每天都以好玩的名義去偷學媽媽做的菜。但我發現做菜真的好難啊！但這點事，能擋住我。呵呵！我發現媽媽做西紅柿炒雞蛋很簡單，于是我記下了怎么做這盤菜。開始行動了！我拿出自己的零花錢，跑去了菜市場買回了西紅柿和雞蛋，再回到了廚房。

　　開始做咯！我把西紅柿洗干凈，放上了案板，開始切了，“咚。咚。咚······”聽著這些聲音，我不禁開始了幻想我以后能當上一個享譽中外的美食家······“啊！”我的手被切破了，看著那流血的手指，我不禁想放棄了，但在這使我想起了劉老師教我的一句話“不經歷風雨怎能見彩虹”于是，我跑到了柜子旁找出了創口貼，貼到我那流血的手指上又回去了，經過了這次失敗后，我知道了做菜的時候要認真。把西紅柿切好后，我有點不高興了，因為西紅柿的形狀有的大，有的小。“算了吧！湊合點用吧。”心中這樣想后我就好多了。把雞蛋拌好后，我就學著媽媽的模樣把鹽。胡椒。味精等調料放進鍋里，過了一會兒炒好了。我把這盤菜放在了桌子上，望著那飄香的菜，我頓時提起了胃口。“咚。咚。咚······”一陣敲門聲傳來，“這個時候應該是媽媽回來了”我嘴里說著，立馬跑上去開門。

　　果不出所料，是媽媽。我連忙把媽媽帶到飯桌前，“媽媽，快吃，這是我做的。”媽媽問“這是你做的？”聽著媽媽的話，我生氣極了，媽媽看我生氣了，連忙夾起菜來品嘗。“哇！真好吃！”媽媽說道。聽了媽媽的話我高興的笑了。

六年級作文我的心愿4

　　從小到大，我有許多心愿，現在，我就把握三個年齡段的心愿一一告訴大家吧，想知就繼續往下看吧！

　　先來看看四歲的我吧！“婷婷，走，我們出去吧！”媽媽對我說。“出去干什么呀？”聰明的我一下子就知道了媽媽的用途。“這……額，我帶你出去買糖吃啊！好不？”媽媽顯然有些不知所措。“好啊！”我說，但轉念一想，媽媽肯定是讓我去打針，因為我感冒了：“那你跟我帶回來啊！好不好？”這時媽媽更不知所措了，一下子就露出了原形：“既然你知道了，那我就不瞞你了，走，跟我去打針！”“哼，才不要，就不去，就不去！”我堅持到底。媽媽轉而又來討好我：“你乖啊，護士姐姐打針一點都不疼的，打完了我給你買糖吃，好不好啊？”我面對“誘惑”堅決不動搖，一口回絕了媽媽，媽媽很失望，嘆了口氣，走出了我的房間，突然，我聽見了“嘭”的一聲，哈哈，原來媽媽是去給我買藥了，我一下子從床上跳了下來，那時小小的我的心愿就是永遠不要打針！

　　轉眼間，時光老人向我招了招手，我七歲了，一個星期六，我早早的做完了作業，也預習了功課，正無聊呢，根本沒事做，向四周望了望，只有媽媽在那兒洗碗，于是我跑過去對媽媽說：“老媽，我作業寫完了，功課也預習了，現在沒事做，讓我幫你洗完好不好？”沒想到媽媽一口回絕了我，我就像被破了一盆冷水，只好灰溜溜的回房間看書去了，那時的我，最大的心愿就是快快長大，好幫助媽媽做家務！

　　轉眼間，我十一歲了，9月1號開學就要上初中了，我現在的心愿就是在初中能有一個好成績，所以為了這個心愿，我一定要努力！

　　我既然現在有了這個愿望，就要努力去實現它，我長大后，肯定還會有愿望，我都要一一實現，所以，我一定要加油，你們說對嗎？

六年級作文我的心愿5

　　寒假里，望著手機上不斷上升的數字，隨著確診病例的一個個增加，我的心一陣陣收緊，一個愿望油然而生：真希望科學研究者能早日研制成功疫苗抵抗新冠病毒。

　　因為新冠病毒的突然襲擊，過年時大家都只能呆在家里，物資短缺，要啥沒啥，出小區采購還得憑通行證，兩天只允許一家派個代表外出采購。小區里只允許一個門出入，繞一個大圈子走的腿都快斷了。幾個月過去了，雖然國內疫情減緩，國外疫情還是非常嚴重，我們的開學一推再推。

　　好不容易盼來復學，但疫情一天不結束，我們就要一整天都要戴著口罩，許久未見的同學，連聊一下天都不行。

　　聽說科研人員正在抓緊時間研究疫苗，并有志愿者已經參加試驗，這個消息令我滿心愉悅，我相信疫苗肯定會被很快研制成功。

　　只要疫苗研制成功，疫情就會很快結束，我們就能摘下口罩暢快呼吸了。但是媽媽說疫苗真正研制成功，還起碼需要半年：“不過我們可以做好防護措施，保護自己，減少外出，控制病毒傳染，這是目前最好防控手段的。”聽了媽媽的話，我認認真真地將口罩戴上；在學校里，我謹遵學校要求，勤洗手，不扎堆；看到同學聚在一起聊天，我雖然十分想湊過去一起談天說地，但還是忍住了輕輕告訴他們不要扎堆：排隊時和前面的同學間隔1米遠。

　　寫完作業，我又坐在座位上，幻想著新冠疫苗已經在我身上起效，我再也不用戴口罩了，再也不用害怕病毒了，我又可以和小伙伴約著去逛街、去游泳、去看電影……想著想著，我忍不住笑出了聲。

六年級作文我的心愿6

　　心，是似墨般的夜空，愿，就是夜空中期盼閃爍光芒的星星；心，是一條平緩的河流，愿，就是河中希望發現的珍珠;心，是平坦的原野，愿，就是期待發芽綻放的種子。我的心中也有一個小小的心愿，就是成為一個畫家。

　　很小的時候，我就與繪畫結下了不解之緣。一歲時，我就喜歡看一些圖畫；兩三歲時，我就能拿著小畫筆，在紙上圈圈畫畫。雖然那時我只會畫一些歪歪扭扭的火柴人，但我卻總喜歡一邊畫，一邊給它們編故事，樂此不疲。

　　長大一些后，我開始接觸了色彩，第一次發現除了黑色，繪畫還能用其它顏色。這些色彩它們像一個個頑皮淘氣的小精靈，借著我的手，在紙上跳躍著，舞動著。它們組成了蒼翠的高山，清藍的湖水，茵茵的青草和五顏六色的彩虹。一幅畫，在我眼中好似一個有聲有色的夢境。

　　隨著時間推移和年齡的增長，我對繪畫的喜愛也是有增無減。一個畫板，一支筆，一盒水彩筆和彩鉛，就好像我親密的伙伴。每一次的靈感和落筆，仿佛是與它們傾訴自己的心聲，起落的痕跡，則是它們對我的回應。所以，我總是一有空就畫畫。家里的草稿紙上，幾乎都有我的”手筆”。我滿心熱愛著繪畫，想象有朝一日成為畫家的快樂。

　　但是，我也曾經被爺爺奶奶質疑。他們覺得我學畫畫是毫無用處的，我也曾因此想過放棄。但，每當我畫畫時總是充滿了激情和發自內心的熱愛。在我將一幅幅新作拿給爺爺奶奶看時，他們在驚訝之余也漸漸認可了我。

　　現在的我，正在為實現自己的心愿努力著。我希望有一天，心愿的種子能發芽壯大，讓心田上開滿美麗的鮮花。

六年級作文我的心愿7

　　每個人都有一個心愿，小到買一個玩具，大到保衛國家，我的心愿是一個既大又小的心愿，它飯桌上產生的，同樣它也是爸爸媽媽的心愿。

　　那是我去坐飛機比賽回來的后一天，爸爸媽媽樂呵呵的坐在飯桌上，在那一個勁的夸我，我都快不好意思了，說著說著，媽媽搖了搖頭，嘆了一聲氣說：＂啥時候，我和你爸也能做個飛機，去旅行一次，活了大半輩子了，連個省都沒出去過。"爸爸也跟著嘆了聲氣，就在這個空氣突然安靜的時候，我的心愿產生了——帶父母去旅游，我一臉認真的望著他們，說到：＂這件事包在我身上，等我長大了，一定帶你們去旅游。＂爸爸媽媽愣了一下，然后笑了。

　　我從現在開始制定計劃，首先去旅行肯定需要錢，所以我就要攢錢，把零花錢，壓歲錢攢起來，雖然不多，但是俗話說得好積少成多嘛，其次就是學習，這個也時做最重要一項，去旅游肯定要有知識，加上臨近小升初，所以更要努力了，要改掉那些壞毛病，做到聽講認真，作業按時，成績上升，這是當下和以后都要完成的，最后就是讓父母少操心，讓他們每天都開心，每天笑一笑，做一些自己力所能及的事情，比如給父母做一頓飯，講個笑話，給父母一個擁抱……這些小小的事情都能讓父母開心，我們為什么不做呢？最重要就是多陪伴父母。

　　我的心愿很小，也很大，小到讓父母笑一笑，大到帶父母環游世界，我的心愿一舉兩得，父母開心，我也開心。

六年級作文我的心愿8

　　每個人都會有自己的心愿，有的人想當飛行員，有的人想做科學家，有的人想當教師……而我的心愿是當一名人民教師，在世界的某一個地方默默無聞，看著自己教導的孩子一批批走出校園，為祖國建設更美好的明天，是一件多么值得欣慰的事啊！

　　我會當教師還有一個原因，是一個讓我印象深刻的原因。

　　在我讀小學5年級時，黃老師是一個四十多歲的中年人，他對我們總是無怨無悔、盡心盡力地幫助我們。在得知自己已得了某某病之后，仍不愿意住院就醫，因為他不愿影響我們，最后出院教書。我們都知道老師得了某某病，都勸他去住院就醫，可他說：“孩子們，醫不好的，我不愿躺在病床上被病魔折磨死。再說，你們才是最重要的，沒有什么比你們還要重要啊！”我們都痛哭流涕。最后，老師去世了，他走的時候臉上還掛著笑容。我當教師的心愿就更生根固底了。

　　假如我是一名教師，我不會讓他們整天都悶在書里，我會帶他們去做游戲，玩“老鷹捉小雞”、“老鼠偷吃白菜”等游戲，還要鍛煉他們的身體，每天固定一段時間帶他們跑步……

　　假如我是一名教師，我的學生就不應該只認識到課本上的知識，而是應該拿一些歷史各書去讀，如《三國演義》、《紅樓夢》等，講些幽默的故事給他們聽，疏解他們的情緒，讓他們更好地學習……

　　假如我是一名教師，我是不會霸占我的學生的體育課、音樂課或美術課的，因為那樣會引起他們的不滿的。還有，考試失敗時，我不但不會打罵他們，還會給他們講一些愛的教育……

　　這就是偉大而又平凡的心愿，為了這個心愿能夠實現，我一定會更加努力學習，更加努力的奮斗。

六年級作文我的心愿9

　　“心愿”這兩個字，光看起來就讓人覺得無限美好。

　　我的心愿是什么呢？和爸爸媽媽一起開心地去旅游。因為每年的春游都讓我難以忘懷。我拿起手邊的一本相冊，思緒回到好久以前和家人一起出門旅游的場景……

　　看！第一張照片上的我：頭上戴著花環，小手緊緊拉著爸爸的大手，還不忘對著鏡頭擺出一個燦爛的笑容，哦，這是我去白云山的照片；我繼續往后翻，一個穿著白色連衣裙的小姑娘映入我的眼簾，在那些宏偉的建筑前，她顯得十分渺小，這是我去北京的照片；再往后看，我顯然長大了一些，只見照片中的女孩兒扎著干凈利落的馬尾，用手擋著強烈的陽光站在海邊，這是在日照的留影……這么快就到最后一張了啊，我輕輕的敲著桌子，看著最后一張照片：穿著長袖襯衫的我一手拿著炒酸奶，一手拉著妹妹走在沙坡頭的沙漠里，夕陽斜斜的照了下來，看起來是那么溫馨。看著這最后一張照片，我陷入沉思：好想再次出去游玩呀！

　　一場突如其來的新冠疫情使今年的春游化為泡影，全國人民都在為疫情而奮戰，我們能做的就是聽從安排，宅在家中也算是為國家做貢獻。看外邊：春暖花開、冰雪消融，我相信在醫護人員的努力下，我們馬上就要結束這場沒有硝煙的戰爭了，我想和爸爸媽媽一起游玩、一起呼吸新鮮空氣、擁抱大自然的愿望一定會早日實現！

　　2020年的春天很特別，我會銘記這段歷史，會更加熱愛大自然，珍愛生命，也更加熱愛我的祖國！因為，希望與愛從未離開。

　　現在這場疫情之戰我們已看現了勝利的署光，我也更期盼，期盼著我的旅游心愿早日實現！

六年級作文我的心愿10

　　每個人都有一個美好的心愿，有的想當醫生，有的想做公務員，有的想做宇宙飛行員……而我呢？希望能當一個出色的科學家。

　　假如我是科學家，我要發明一種會說話的書。這本書可以讓老年人不戴老花眼鏡，捧起書來就能聽到娓娓動聽的聲音；我還要把這本書帶到盲人學校，讓眼睛看不見的小朋友也能聽到美妙的聲音。有了這本書，他們就會輕松地學習。書會把他們帶到另外一個世界里，讓她們感受到，雖然眼睛看不見了，但是他們感受到了光明，生命中因為有了這本書而精彩。

　　假如我是科學家，我還要發明一個非常漂亮而奇特的電腦筆。這種筆長13厘米，粗3厘米，筆身上有許多個按鈕。這種筆的功能有許多，一是可以寫出各種各樣的顏色，只要把筆上的一個顏色按鈕輕輕一按，筆就會自動地幫你把原來的顏色換掉，換成一個你喜歡的顏色；二是可以幫助你解決你不會的難題，你只要把筆尖放在題目上，再按一下幫助按鈕，筆就會幫助解決不會的難題，如果你還是不懂，就按一下重復按鈕，電腦筆就會重新講解給你聽，直到你會了為止；三是可以幫助你保管學習用品，為什么這樣說呢？因為這種筆有一個保管功能，你離開坐位時，只要按一下保管按鈕，再把筆放在文具盒里。如果有人打開你的文具盒，筆就會發出一種尖叫聲，小偷就會被人發現，東西自然就不會少了。

　　我的心愿還有很多很多……

六年級作文我的心愿11

　　心愿像一粒種子，播種在心靈的土壤里，雖然渺小，卻可以開出最美的花朵；心愿像一條小溪，流淌在愛的大地上，雖然細小，卻可以澆灌出綠色的希望。我們每個人都有自己的心愿，心愿雖然會隨著年齡的增長而不斷改變，但我一直以來最大的心愿是當一名像小林宗作那樣的老師。

　　為什么我會想當一名老師呢？那要從《窗邊的小豆豆》說起，我在讀這本書的時候，被“巴學園”的校長—小林宗作先生的“電車校園”和給孩子們自由的做法迷住了。當時，我的心萌發出了一個愿望：要做一名像小林先生那樣的老師！孩子們不用寫堆積如山的作業，讓孩子們每天品嘗“山的味道”“海的味道”……

　　如果，我真的當了老師，我會讓孩子們每天按照自己的心情坐座位，溫和地對待每一個學生，并且讓他們從自己喜歡的科目開始，讓他們帶“山的味道、海的味道”。吃飯前，每次請一位學生上講臺來“說說話”，培養孩子的自信心，并且讓他們吃得很愉快。下午，若是孩子們已經完成了一天的功課，就帶他們去“散步”，在“散步”時，默默地給孩子們在歡樂的同時傳授知識。暑假，我會組織他們野炊、旅行……讓他們提高自我防范意識，并且多動腦筋，想出各種問題的解決方案。并且，我還會每周舉行一次“讀書討論會”，讓孩子們大膽上臺朗讀名家的作品。表演書本劇、說讀書心得……在孩子們說的同時，我自己也增長知識。

　　為了實現我的愿望，我一定要博覽群書，苦練本領，增長見識，努力成為一位同學們喜歡，家長佩服的優秀教師。

六年級作文我的心愿12

　　每個人在自己成長過程中，都許下過不少心愿，有人從小立志要當個優秀的人民教師，有人夢想著自己成為企業家，也有人希望自己能當個人民警察······這些心愿激勵著他們朝著奮斗的'目標努力前進。而我也有一個心愿，那就是長大后當個出色的宇航員，為人類探索宇宙做出貢獻。

　　說到我的這個心愿，還要追朔到兒時呢。

　　那是一個繁星點點的夜晚，我正在玩皮球，突然，我猛地一踢，皮球飛到陽臺那邊去了。我不慌不忙地向陽臺走去，黑暗中我摸索不到皮球，抬頭望去，才發現深藍色的天空是那么的迷人：瞧！星星在天空中歡快地眨著眼睛；月亮披著銀紗在悠然地散步；皎潔的月光透過窗紗，灑在寫字臺上。聽！風兒吻著路旁的楊樹，發出“嘩啦嘩啦”有節奏的響聲；蛐蛐躲在墻縫里，不知疲倦地叫著。這些聲音交織成了一首動聽的樂曲，使人心曠神怡，仿佛走進了一個神秘的童話世界。這時，我被天上的星星月亮迷住了，情不自禁地冒出許多問題：宇宙到底有多大？宇宙上有外太空生物嗎？宇宙是怎樣形成的？······這些問題纏繞在我的腦子里。漸漸地，我對宇宙產生了濃厚的興趣，想做宇航員的心愿也在我幼小的心靈里扎下了根。

　　我若想實現我的心愿，就必須向目標發起挑戰：多看一些關于宇航員的知識，使自己空白的腦瓜日益充盈起來；多了解天文知識，讓每次觀察夜空都有不同發現，增添自己對宇宙知識的了解。我相信，經過我的不懈努力，這個心愿終究會在我心里發芽，長葉，開花，最終長出累累碩果！如果在未來的某一天，你們看到一位宇航員正在為人們講解她在宇宙探索的奧秘，請你們相信，那就是我，那就是未來的我——一名出色的宇航員。

六年級作文我的心愿13

　　在成長的道路上，每個人都有自己的心愿，我也不例外，我的心愿就是陪伴父母，讓父母過上幸福快樂的生活。

　　在我的記憶中，爸爸一直是個少言寡語的人，可是那晚爸爸的背影，卻讓我記憶猶新。

　　在寒冬臘月的一個晚上，爸爸又出去給顧客送輪胎，可外面狂風呼嘯，雪花紛飛，但為了生活，爸爸卻頂著風雪來到堆滿貨物的倉庫。

　　他彎下腰，動作嫻熟的翻找著，因輪胎又大又重，他得一個一個的把輪胎抬起來，所以爸爸找起來比較費力氣，額頭已滲出了細微的汗珠。這時外面的風越刮越猛，雪越下越大，爸爸推著一條輪胎向外面艱難的走去。

　　他的頭發和眉毛上落滿了積雪，他凍得嘴唇烏青，耳朵通紅，昏暗的燈光將他的背影拉得很長很長。風雪中他高瘦的身材顯得那么單薄。此時此刻我想起爸爸，無論春夏秋冬，經常半夜去送貨，真的是太辛苦了，我的心中充滿了感激之情。那時起，我就立下決心，只有學到知識，才能改變命運。我一定要好好學習，長大以后一定讓我的父母過上幸福快樂的生活。

　　心愿可以讓我們堅持不懈地努力，心愿可以讓我們永不放棄去追求，心愿還可以讓我們全力以赴地去拼搏！

　　我想：既然人有了自己的心愿，就應該朝這個目標堅持不懈地去努力，總會有一天，我的心愿會變為美好的現實！

六年級作文我的心愿14

　　每個人應該都有自己的心愿吧！沒錯，我也有一個心愿——可以把字寫好看。

　　我的字一直都寫得不夠認真，不夠工整，稍微一不留神，就會寫錯別字，接著一擦，一不小心就又要擦出個大洞來，這樣就顯得很邋遢。媽媽和老師都說過我很多次，可是我寫寫就忘記了。

　　記得有一次，我的作業得了及格，老師發信息和媽媽交流，媽媽讓我要認真書寫，可是，我寫了一會兒就忘記了，媽媽就把我的作業撕掉了，讓我重新把作業寫一遍，我只好又把作業認真地重寫了一遍。第二天，作業本發下來了，我得了一個“優”。我很開心，因為我之前幾乎得的都是良。

　　還有一次，我的作業又變成了及格，老師還在我的本子上寫了“要認真書寫呀！”這六個大字，媽媽看見了，狠狠地批評了我一頓，又看著我做作業，我只好在媽媽嚴厲的目光下寫好了作業。第二天，本子又發下來了，我竟然得了優一星，我更高興了，回到家寫作業的時候，我故意把本子翻到那一頁，讓媽媽看，媽媽對我說：“只要每天都能保持這樣就更好了。”我聽了媽媽的話，還得了一個優兩星，老師在我的本子上寫了“有進步，繼續練”這幾個字。我心里比吃了蜜還甜，又像在炎熱無比的夏天，吃了一碗冰鎮的綠豆湯，涼爽無比。

　　從而，我得出了一個結論：只要認真的去做事，就一定會做好。

六年級作文我的心愿15

　　雨還是那樣的下著，還是那么單調，那么凄涼，風吹過我的耳邊，我又不禁回到了從前……

　　我生活在一個富裕的家庭里，我從小就不愁吃穿，過的很幸福。我想要的大人總會滿足我。我總認為天下所有的孩子都像我一樣幸福快樂，可是我錯了！

　　那一天我回老家，我的老家很偏僻，而且人們的文化水平都只有小學一二年級，有的甚至連學也上不了，而我卻十分的幸運，因為我是這村中唯一一個在城市居住，在城市上學的城里人。在老家和我同歲的孩子都只忙著生計為家里干些農活，可是有一天他們拿來好吃的，好玩的，說：“這些都給你”。我很高興就接過去了，但是他們說，你得答應我們一個條件。我點點頭，他們說：“我們沒上過幾天學，只會放羊，識字不多，我們是真的想上學，但是沒有錢，家里不讓上，我們想讓你教我們多識幾個字，可以么？”他們的話說的我很傷心，同時又很高興，傷心的是村子里窮，耽誤了他們的未來，高興的是他們還有一顆對學習執著、熱愛的心。我一口就答應了。從那時起，我們邊放羊邊學習，我教他們如何寫，如何念，他們每天手里都會拿著一根小樹枝，因為這樣可以隨時在地上寫字。可是有一天，他們都悶悶不樂，我問他們說：“你們怎么了？”他們把頭從雙膝中抬起來，眼睛紅腫的望著我說：“你爸爸說你要走了，我們舍不的你啊！你走了，就沒有人教我們學習了！！”他們邊哭邊說，我也哭了……在我走之前，我把我那幾本最喜愛的故事書送給了他們，他們愛不釋手，我們緊緊的抱在了一起，我告訴他們不要放棄學習的機會，要努力爭取！

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