心愿的作文合集15篇

　　在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的心愿的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

心愿的作文1

　　每個人心中都有自己的心愿，有的可能很遠大，也有的可能很渺小。心愿是一粒種子，深深埋在你內心的“土壤”里，即使很小也能發芽成長。

　　我的心愿是當一名畫家。在我四歲的時候，我來到了姑姑姑父的家。姑父是一名畫素描的老師，他教過許多學生。有一次，姑父把我帶到了他的畫室里去參觀和學習。剛一進門，只見墻上都是畫作，人像畫、物像畫……應有盡有，畫上的花鳥蟲魚也栩栩如生。這是我第一次看到那樣美麗又真實的畫作。姑父教的學生，大部分是初中生，收下我當學徒，只是個例外罷了。

　　隨后，姑父讓我坐在畫凳上，給了我一根鉛筆。教我畫了一些基本物體，每畫出一個物品我都會有一種成就感。畫完基本物體后，姑父把一本書放到的桌子上，用架子頂著，開始教我臨摹畫畫。他讓我試著畫出那本書，這對四歲的我是一件非常困難的事，因為我是第一次接觸臨摹。我嘗試了一下，先畫了書的正面，再畫……過了一會兒，我畫完了，雖然有點歪歪扭扭的，但姑父還是夸我畫得很不錯，我也很開心。就在那一次，我打下了畫畫的基礎。

　　在家里的時候，我都會抽空畫一張，每次感覺都比前一次好一些。每周都會從網上收集一些題材，來臨摹畫畫，在畫畫的時候，我感覺自己進入了一個無形的空間，身邊發生的事都無法阻擋我創作畫作，腦海里只有一件事，把畫畫完。我要從生活中取得更多靈感，用心去畫畫，爭取長大后成為一名偉大的畫家！

　　為了當一名畫家，我會不斷努力，不斷超越自我，只要你努力，就一定有收獲！

心愿的作文2

　　每個人都有個自己的心愿，有的人心愿像彩虹一樣絢麗光彩，有的人心愿像城市一樣繁華，有的人心愿像天上的繁星一樣類型眾多……有的人的愿望是當歌唱家，有的人的愿望是當車手，還有的人愿望是當足球運動員……而我的心愿就是當一名籃球運動員。

　　我的心愿是這樣產生的：五年級上學期，學校要讓我們五年級的學生自愿報名參加籃球綜合實踐，我報了，但是，在那天綜合實踐課上，老師要從我們報名的人中，挑選出將近三分之二的人，選出來的，等于你就是學校籃球隊的了。但很可惜，我沒被老師選上，我失落極了。第二周綜合實踐課時，我鼓起勇氣向老師說出我的想法，也許是我的話語打動了老師，老師同意了讓我進入籃球隊。從此，只要我有時間，我就進行籃球訓練。過了一段時間，老師又要把我們分為一隊，二隊，一隊是整體技術較好的隊員，二隊是相對較差的。在經過激烈的比賽角逐后，我竟然進了一隊，這樣大大提高了我要打好籃球的信心，我發現我熱愛上了這項運動，并夢想成為一名籃球運動員。

　　為了實現這個心愿，我要更加努力地練習。星期三是無作業日，所以放學后我在小區籃球場練習各種運球，投球等；因為周六日兩天都休息，周五的時間比較寬敞，所以下學后，同樣在小區籃球場練習打藍球，不過，練習的項目要多一些，運球，投球，三步上籃等都要練；星期天下午有空閑時間，約上籃球隊的同學在體育公園籃球場，打小比賽。另外，在綜合實踐課時，也要認真聽老師講知識，技巧。

　　希望這個心愿以后能實現，劉志浩，加油！

心愿的作文3

　　我是一只美麗的小青蛙，我生活在水婆婆與土地公公的懷抱中。每天我都會和媽媽去枝繁葉茂的大森林去散步，每天過著無憂無慮的生活，心情十分舒暢。

　　“寶貝”媽媽溫柔的說，“我們去散步吧。”一大早，媽媽和我去森林里散步了。剛出門，只見遠處傳來了一大團濃煙，把我們嗆得受不了。那些濃煙彌漫著整個角落，就連耀眼的太陽公公也不見了蹤影。平時，在枝頭歌唱、翩翩起舞的小鳥們也被無情的趕走。天啊！大樹們全部凋零了，花兒們也露出了傷心的表情。我和媽媽慌忙地向小河邊跑去，就連水婆婆也變得骯臟無比。河上飄流著一些廢品，小魚們不再河里玩耍了。熱鬧非凡的森林剎那間變成了寂靜無聲的森林。不！我討厭這里，這不是我認識的森林，如果可以，我一定恢復它原來的樣子。我定睛一瞧，原來這些垃圾的“元兇”ˉˉ人類。人類為了自己的利益與快樂，而對樹木河水進行兇殘的破壞，導致了河水臭氣熏天，樹木枝枯葉落。明年，我一定會來這種花的，積少成多，讓森林變成它最美麗的一面！

　　人類啊！請你們不要再破壞我們的家了，我們已經快被逼的無家可歸了，求求你們不要再破壞大自然了，不要再污染環境了！

心愿的作文4

　　今天，大年三十的晚上。我們一家坐在沙發上看虎年春節聯歡晚會。

　　看了一會兒，我發現奶奶在沙發上頭一點一點的。我用手在她眼前晃了晃，她沒有反應，原來她竟躺在沙發上睡著了！“奶奶”！我大聲喊。奶奶睜開了眼睛。我問她：“今年春節晚會這么好看，您怎么不看呢？”奶奶嘆了一口氣：“哎，奶奶不識字，看不懂呀！”“您怎么不識字呢？”我問。奶奶說：“我小時候，家里窮，很欠人上不起學，尤其是女孩子，根本都不能上學呀！”爸爸也說：“對呀，以前一開學，許多家長都犯悉了，到處去借錢，東拼西湊，才湊夠了學費。我以前上學的時候，學校只是低矮的房子，一個小操場，教室也不小又黑暗，下雨天還漏水呢！現在，你們這一代人可真幸福啊！”

　　春節的那幾天，電視上有許多好看的節目。當我們看得津津有味時，奶奶總是說：“要是我能認識字就好了，要是我能認識字就好了！”每天她都這樣念叨。

　　比起以前，現在上學可真好啊！我風上學的時候，國家已免除了學生的學雜費，20xx年又免除了課本費。開學只交8元的本子費。就能坐進寬敞明亮的教室里學習。而且教室里也安裝了多媒體，讓老師教是方便，我們也學得容易。下課時，同學們就在寬闊的大操場上玩耍，上學可快樂了！

　　我每天聽著奶奶的念叨，決定了卻奶奶的心愿，每天教奶奶識字，讓她每天都快快樂樂地看電視。

心愿的作文5

　　20xx年的11月9日,天突然變得灰蒙蒙的,身邊的很多人開始感冒、咳嗽、發燒。我也不例外。我一直以為那是霧，我好奇地問媽媽：媽媽，以前的大霧到了中午太陽出來的時候肯定都散去了，而現在的大霧為什么一天到晚都散不去呢？媽媽神情凝重的告訴我：這個不是大霧，是霧霾，俗稱PM2.5。是對身體有影響的，最近的感冒發燒咳嗽都是因為霧霾的原因，咳嗽久久的好不去。我又問媽媽：霧霾是怎么來的呢？媽媽說：是因為汽車尾氣、工業污染、放鞭炮等導致環境污染所引起的。

　　聽了媽媽的話，我突然有了一個大大的同時也是小小的心愿，那就是希望所有的人都能愛護自己的環境，少開車，不放鞭炮，不亂丟垃圾，不隨意砍伐樹木，愛護每一條母親河。這就是我的心愿。

　　為什么說我的心愿是大大的呢？因為我希望我身邊的所有人都不要因為霧霾而影響到他們的工作學習，為什么說我的心愿是小小的呢？因為愛護環境要從每個人做起，需要大家齊心協力。只有每個人都愛護自己的環境，我相信霧霾一定會被我們打敗的。未來的生活也一定會更美好的。

心愿的作文6

　　心愿 今年國慶節爸爸去上海出差，把我和媽媽也帶去了。

　　我早就聽說過這座上海最高的電視塔————“東方明珠塔”。這次讓我去開開眼界，眼見為實，比比上海和寧波誰最美。

　　我們花了四個小時才到了上海。一下車，我就見到了許多稀奇古怪的東西，真讓人百看不厭。這時，一個有11個球組成的龐然大物出現在我眼前。“爸爸，這不是‘東方明珠塔’嗎？”“當然啰！我們進去看看吧！”隨著爸爸總司令一聲令下，我們走進了塔。

　　走進里面，啊！我們大吃一驚。人山人海的。我們只有排長隊進去。一小時，二小時……看！我們的后面還有數不清的人在移動，就像一條長蛇在地上爬。

　　最好玩的要數“太空艙”。我好不容易才登上了太空艙。我從上往下看，啊！真高呀！一共有四百六十八米呢。再看！揚浦大橋和南浦大橋像兩條巨龍一樣。“啊！這不是傳說中的‘雙龍戲珠’嗎，太美了！”我驚奇地說。哈哈！下面這不是成了一個小人國嗎？瞧，一片樹葉在河里飄呢。不！是一艘船。它在江上游著。路上的人和車就像螞蟻，看也看不清。

　　我相信，要是我們保護好寧波的自然環境，將來寧波一定會比上海更美麗！

心愿的作文7

　　年復一年，日復一日，眨眼間又到年尾了，到處洋溢著歡樂的歌曲，到處充滿著歡聲笑語。元旦的鐘聲即將敲響。元旦的愿望即將實現。

　　元旦即將到了，有的孩子喜，因為元旦可以拿紅包;有的孩子愁，因為不能和父母一起度過元旦。有的大人喜，因為元旦可以外出旅游;有的大人愁，因為元旦期間要加班工作。有的人喜，有的人愁，在新的一年里，希望每個人都記住，曾經有位名人說過的一句話：“充滿著歡樂與戰斗精神的人們，永遠帶著歡樂，歡迎雷霆與陽光。”

　　我的元旦愿望就是每個人都能開開心心迎接新一年的到來，微笑的面對生活。大家都生活在地球家園，彼此之間應該互相幫助，互相愛護，大家相處在一起就要寬容，不要斤斤計較，你給他人一個微笑，你就能獲得許多快樂，這就能我愛人人，人人愛我。只有在這樣的家園里才會溫暖、開心。

　　世界超級小提琴家帕格尼尼，四歲時一場麻疹和強直昏厥癥，險些使他喪命。七歲險些死于猩紅熱，十三歲患上嚴重肺炎，不得不大量放血治療。四十六歲牙床突然長滿膿瘡，只好拔掉大部分的牙齒。牙病剛愈，又染上可怕的眼疾，幼小的兒子成了手中拐杖。五十歲后，關節炎、腸道炎、喉結核等多種疾病吞噬著他的肌體。后來聲帶也壞了，靠兒子按口型翻譯他的思想。但他仍然積極樂觀的面對生活，成為聞名于世的小提琴家。他那種積極樂觀的精神非常值得我們學習。

　　有的人元旦愿望是希望自己的成績步步高升;

　　有的人元旦愿望是希望自己能得到別人的贊同;

　　有的人元旦愿望是來年賺大錢。

　　但我衷心希望全世界人民都能開心度過每一天，微笑面對生活，以帕格尼尼為榜樣，不管面對怎樣的艱難險阻，都能樂觀面對。希望我的元旦愿望能夠實現。

心愿的作文8

　　心 愿每個人都有自己的心愿，有的想當老師，有的想當醫生，還有的想當飛行員……而我卻想當一名作家。小時候，我就喜歡看書，只要有書看，我可以整天呆在家里，不吃不喝也沒問題。看書不僅增加了我的知識，還給我帶來了快樂。我會為主人公的悲慘命運而傷心流淚，也會因幾句幽默的話而哈哈大笑。有一次，媽媽給我買了一本注音的《西游記》，我就被《西游記》中有趣的故事深深地吸引住了，我幻想著自己能夠變成神通廣大的孫悟空，去懲治壞蛋，救助好人。我問媽媽：“媽，真的有孫悟空嗎？”媽媽告訴我，這是作家寫的小說，孫悟空就是社會上有本領有敢打壞蛋做好事的人。從此以后，我產生了一股強烈的欲望，當一名作家，要寫很多精彩的故事，讓許多大人和小孩都喜歡看。讓他們開心愉悅。這樣，別人感到快樂，我也快樂。而且，我也能賺到一大筆稿費。我會買一束鮮花送給我的老師，感謝她對我的教育和培養。我還會辦一個垃圾處理廠，變廢為寶。我會把辦廠賺來的錢捐給慈善機構，讓貧困山區的小朋友能在寬敞明亮的教室里讀書，讓雙目失明的人有錢做手術，重新獲得光明……把愛心獻給需要幫助的人們。我要當一位作家，把愛心傳遍世界！我會時時刻刻為實現心愿而努力！

心愿的作文9

　　時光漸逝，物是人非。一天一天，我們長大了，“心愿”似乎也離我們越來越遠，或許我早就忘了我要什么。心愿是一個原點，以無限的直徑在我心田中劃下下希望。在我的、腦海中，小時收的心愿總是在不停地變化。但我仍記得幾個簡單又美好的心愿。

　　【雨中】

　　在一個雨天后，天空放晴，我獨自一人走在回家的路上，看著一個與我年紀相仿的女孩在一棵樹前停了下來，他興奮地對媽媽說“媽媽，你看這棵樹好高哦，比我爸爸還高”媽媽笑而不語。過了一會兒，他又睜大了眼睛，好像發現了什么似的。“媽媽媽媽，你看，樹上有一只小鳥誒，好像受傷了呢”他踮著腳尖把樹上的一只小鳥輕輕地抱了下來，那小鳥的翅膀尚有一絲血痕，可憐的望著男孩。天又下起了雨，小女孩的母親本想讓他回家的，但看到了女兒認真的表情，小鳥可憐的表情，終于撐開了傘，為他和小鳥擋雨。

　　那時候，我只希望小鳥的傷快的好起來，而現在，我希望這種愛能一直延續下去，直到永遠，永遠……

　　【夕陽】

　　傍晚時分，我看到了一幅絕美的景觀，一對年歲已高的老人在樹下走來走去，來來回回的徘徊，女人攙扶著男人，兩人經常很有默契地對視一笑。好奇心是我上去問了我心中的疑問“這位老人得了什么病？”她十分坦然道“老頭子有一次走樓梯，不幸摔了一跤……”“那你為什么離開他呢？”“孩子你還不懂，我們在一起這么久了，怎么舍得呢？”

　　那時候，我只希望他們能一起幸福地度過最后的時光。每個人心中都有自己憧憬的幸福，這幸福，很簡單亦很遙遠。

心愿的作文10

　　心愿是什么?是彩虹?對，五彩繽紛，激勵我成長;是花朵?對，香氣迷人，讓我的生命芬芳馥郁。我許下的這個心愿，讓我更加努力。

　　種下綠苗

　　從一年級開始，我每天都能看見老師在講臺上講課，我十分羨慕老師那神氣的.樣子，我做夢都能夢到。再一想，老師每天都教育著祖國的花朵，培育著祖國的未來，這是多么神奇的職責呀!這時，一顆當老師的種子在我心中悄悄的生根發芽。

　　為之奮斗

　　當老師，要有一手漂亮的粉筆字，優秀的解說能力，豐富的知識，太難了!于是，我努力，我奮斗，每天積累豐富的知識，每天練習書法、口才，這不但提高了我的學習成績，還讓我成為了全面發展的好學生，我一直為鋪好通往教師之路而努力努力再努力!

　　經歷風雨

　　一次，我數學考試僅僅考了79分，我哭了，我怎么能考這么點哪?這還能當老師嗎?我不是當老師的料媽媽走過來，安慰我：孩子，不怕摔倒，而怕摔倒之后爬不起來。失敗是成功之母，爬起來，你會變得更強大!于是，我又重拾信心，勇敢前行。

　　堅持不懈

　　只有堅持不懈，只有不怕風雨，才會成功，我一定會勇敢努力地沖向前方的光明，披荊斬棘!

　　心愿，是人生的燈塔，是人生的地圖，十年樹木，百年樹人。我會努力，會堅持，這個心愿定會成為現實!

心愿的作文11

　　漫天黃沙呼嘯而過，吞噬城市。村莊，農田，草場。我為肌體上滿是傷痕的的地球而哭泣，從而許下一個心愿：我要做一名環境衛士。

　　世界曾是一個大花園，有著清新的空氣，明凈的天空。可是人類卻在這副美麗的圖畫上肆意涂抹。去年我到蘭州度假，看到蘭州市繁華的，哪里的一切都體現進步的現代文明。但是燈火輝煌的夜晚，哪里的天空哦呢卻灰蒙蒙的，看不到點點繁星。沙塵暴襲擊了北京及周圍的地區，沙漠化的確的邊緣距天安門廣場僅幾十公里。再看看我們周圍：臭氧層遭到破壞，水資源污染與短缺，垃圾包圍城市并向農村蔓延，我們的生存環境已經惡化到了如此地步！這一切都在我心中掀起波瀾：先污染后治理嗎？不，我要做一名環境衛士，喚醒人們的環境意識，共同捍衛我們人類賴以生存的地球家園。

　　保護環境是造福子孫后代的大事。如果我們無視環境污染，濫砍濫伐樹木，無節制地開發自然資源，那么，子孫后代憑什么生存，更不要談高速發展。一位環保人士說的好：“我們保護了環境也就保護了人類的生命。”

　　我的心愿是做一名環境衛士，到環境最惡劣的地方去。無論是在貧瘠的山區，荒蕪的沙漠，還是在滿是鋼筋水泥的城市，我都會為我的心愿去奮斗，去拼搏。大地母親啊，這是我對您的承諾，也是我對您的責任，義務。

心愿的作文12

　　回春大地，萬物復蘇，這天，小丁起床一看，外面鳥語花香，心想：要不在這美好的春天里種株小樹吧！說做就做，小丁立刻去買向日葵的種子。買了種子，他拿起鐵鍬在一片空地上播下種子，也把心愿帶進了種子里。

　　過了一段時間，向日葵終于鉆出地面，他睜開眼睛一看，啊！多么美麗的景色啊，桃花笑紅了臉，柳樹搖著綠色的長辮子，小燕子嘰嘰喳喳的叫著。向日葵看看這兒，看看那兒怎么也看不夠，他好像在說；多美好的春光啊！我要快快長大！

　　漸漸的春姑娘走了，夏姑娘也迎風趕過來，她用溫暖的手撫摸著向日葵，像似在喝向日葵問好！太陽公公也用光線照射在向日葵，還有小丁的澆灌，此時的向日葵感到非常的幸福。

　　在小丁辛勤的澆灌下，向日葵漸漸地長大了，果園里的水果也成熟了。向日葵在花園里向著太陽自豪的地喊著：我長大了！他的叫聲引來了蜜蜂和蝴蝶，也引來了小丁，小丁高興的說：向日葵你長大了！向日葵也說：是的，謝謝大家，是大家的溫暖我才長大的，此時小丁的心愿也實現了。

心愿的作文13

　　今天一回到家就不見爸媽蹤影，一定又去收工程款了。洗完澡，一邊擦拭著濕答答的頭發，一邊看著鏡子里孤伶伶的我，彷彿頭發也在哭泣，有一種冷冷清清的感覺，很沒安全感，眼眶又開始泛紅了，還好耳邊傳來奶奶的聲音：“心瑜，吃飯啰！”把我從傷心絕地拉回來。

　　我家雖然有三個小孩，大姐跟我玩時態度總是兇巴巴的，但對弟弟的態度卻是和藹可親。那天去掃墓時，我不小心踩空撞到大姐，馬上被她用力推開，還瞪了我一眼，弟弟蹦蹦跳跳地撞到她，大姐誤以為是我搗蛋推弟弟撞她，終于按耐不住情緒了，大聲斥責我：“不要太過份！”我很無辜也很無奈。我也好想擁有大姐的疼愛，大姐！您是否可以敞開心胸，聽我解釋？

　　打開手機錄影的畫面，回想起在學校元旦晚會的表演，弟弟和我在臺上賣力地演出，我還表演了一曲直笛秀，大姐用手機幫我錄下來，爸媽在臺下的加油打氣聲也錄進去了，真是超幸福的一刻呀！

　　親愛的家人，我有好多好多心事想與你們分享，希望你們能暫時放下手邊的工作，停下腳步，給我一點點、一點點時間，聽我說一說就好。

心愿的作文14

　　家長心愿是看著孩子幸福快樂的成長，老師的心愿是將自己的知識傳授于“雛鳥”，運動員的心愿是通過自己的汗水獲得金牌。

　　“世界這么大，我想去看看。”是啊，一個人活著不應該就是不停探索與發現嗎？為什么一定要過著單調重復的生活呢，所以我希望在長大以后可以去參觀名勝古跡、樓閣臺榭，可以去看看高山大海、草原沙漠。

　　旅行的好處有很多，對我來說，有三點：

　　旅行可以讓我放松心情。現在的學生有著巨大的學習壓力，抽空來一場短暫的旅行，可以讓自己緩解情緒，放松心情，再次回到學習中也會有更好的心情，面對學習就不會感到煩躁，學習效率也能提高。

　　旅行可以開闊自己的眼界。有些知識只讀書本是理解不了的，這需要你去探索，到不同的地方旅行，親自體會不同的風土人情，那會更加容易理解書本上的知識，同時也能有新的發現。

　　旅行可以錘煉人的意志和鍛煉身體。爬山時只有兩個選擇：堅持與放棄。為什么山頂的風景那么美？因為那是留給有強大意志力的人，在你從山腳到達山頂時，既考驗了自己的意志力，又鍛煉了身體，雖然很累，但你會有一種油然而生的喜悅與自豪感。

　　我的心愿是去旅行，看遍世界的美景。

心愿的作文15

　　聽說過圣誕老人嗎？在那個偏僻的山村里，孩子們連圣誕節是什么都不知道，但他在這群孩子心里就類似于圣誕老人的存在。這群孩子心思細膩，卻又容易滿足，他已經在這個小鄉村支教了五年，每個學期放假前的最后一天，他都會讓孩子們在紙上寫下自己的心愿，而后他會抽取一張紙條，帶著全班一起幫忙實現紙條上的愿望。

　　今年按照慣例，在放假前的最后一天，孩子們已經把寫好的紙條放在講臺上。但他接下來并沒有抽取紙條，而是很認真地說：“孩子們，下一學期開始我就不教你們了。”孩子們在下面七嘴八舌的議論開來。他知道這小山村的教育條件是遠遠不足的，這么多年，他看過太多的孩子由于家庭原因輟學，他拍了拍講臺，繼續說道，“這一次我就不翻你們的愿望了，我要許諾給你們一個更好的學習環境。”這句話說出來簡單，但做起來卻十分坎坷困難，為了說服學校重建，他找了校長，村長，縣長……磨破了好幾雙鞋，他甚至上報了教育局。在領導眼里，他就是個多事的眼中釘，為防后患，絕不會讓他再繼續留在這里，但迫于上級的壓力，重建計劃一步步的批下來了，他也知道，他不可能再呆在這個小山村了。離開的那天，他拖著疲憊的身子，最后一次來到破舊教室的講臺，講臺上仍堆著許多的小紙條，孩子們請求他最后一次再實現一個愿望。他打開其中一張紙條“老師，留下來”，他又打開了另一張紙條“老師，請留下來吧”，他打開一張又一張紙條“老師，留下來好嗎”“老師，留下來吧”……他有許多話要說，但看著這一張張童真的臉龐，卻難以啟口。他轉身走去，不再回頭。背后的山坡上，一聲聲的回蕩著：“老師，我們等你回來！”

　　北島說：“從賣氣球的人那里，每個孩子牽走一個心愿。”

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