信心的作文[經(jīng)典]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的信心的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

信心的作文1

　　孔子說(shuō)：“人而無(wú)信，不知其可”，可見(jiàn)“有信”是做人的根本。我們需要讓誠(chéng)信的種子，在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中生根發(fā)芽，在實(shí)踐中茁壯成長(zhǎng)�，F(xiàn)在，誠(chéng)實(shí)守信，已被人們廣泛地實(shí)踐到修身立業(yè)之中，“一諾千金”、“一言九鼎”，正是人們講究誠(chéng)信的高度概括和真實(shí)體現(xiàn)。就個(gè)人而言，誠(chéng)信是高尚的人格力量。對(duì)于學(xué)生而言，重視誠(chéng)信考試，是責(zé)任感的體現(xiàn)；誠(chéng)信應(yīng)考，則是道德品格的體現(xiàn)。當(dāng)你手捧著充滿“誠(chéng)信”的答卷，面對(duì)老師，面對(duì)父母時(shí)，他們一定會(huì)因你擁有如此崇高的品質(zhì)而驕傲，同時(shí)，你也會(huì)為自己感到自豪。

　　考試，不僅僅是對(duì)所學(xué)知識(shí)的一種檢驗(yàn)手段，也是考驗(yàn)我們做人品格、心理素質(zhì)的基本途徑。作為一名小學(xué)生，誠(chéng)信是我們必須的基本品質(zhì)，而誠(chéng)信考試更是培養(yǎng)誠(chéng)信的重要途徑�？荚囎鞅撞粌H是對(duì)自己能力的否定和蔑視，更是對(duì)學(xué)校良好學(xué)風(fēng)的'褻瀆。我們要以誠(chéng)信的態(tài)度對(duì)待每一場(chǎng)考試，不要讓寶貴的誠(chéng)信遺失在考場(chǎng)上。那一紙成績(jī)只是對(duì)我們學(xué)習(xí)狀況的檢驗(yàn)，我們更需要一個(gè)健康的人格，一個(gè)端正的人生態(tài)度。

信心的作文2

　　在一個(gè)晴空萬(wàn)里的上午，我們終于來(lái)到了盼望已久的心品基地。到了那里，老師讓我們先過(guò)飛奪瀘定橋。

　　我站在飛奪瀘定橋面前，心里真是又緊張又驚喜。第一個(gè)上去的.是尹佳瑤，她趴上梯子，手緊緊地攥著梯子的柱子，就是不敢過(guò)橋。我們?cè)诘紫聻樗�喊加油，她才小心翼翼的踏上第一塊木板，但是她又開(kāi)始猶豫不決，在我們和老師的鼓勵(lì)下她終于能過(guò)橋了。

　　馬上就要到我了，我的心“咚咚”跳個(gè)不停。我心想：“媽呀，這一根根鐵鏈吊著一塊塊木板看著都讓人心驚膽戰(zhàn)，怎么過(guò)橋嗎？那萬(wàn)一踩空掉下來(lái)怎么辦。

　　突然，后面的同學(xué)拍了我一下說(shuō)："該你了。”我踩上梯子，看著那搖搖晃晃的木板，這真叫人害怕。我想：我不能給我們班丟臉，我拼了。我踏上第一塊木板，手緊緊地攥著木板上前兩條鐵鏈，咦，木板好像被我征服了。我又開(kāi)始踏第二塊第三、第四塊······，突然，到第八塊木板時(shí)，木板中間漏了一個(gè)洞我想：萬(wàn)一我的腳要被卡住了怎么辦。我還在猶豫，這時(shí)，我的手攥著鐵鏈，腳踏上前去。我前面的范文卓死死的拽著鐵鏈，腿還在不停的發(fā)抖。我一步步向前走。最后，我終于通過(guò)了飛奪瀘定橋。

　　這次，我收獲了信心。

信心的作文3

　　在這周的星期四，全區(qū)為我們四年級(jí)舉行了統(tǒng)考。在前段時(shí)間熱火朝天地復(fù)習(xí)的我們，都懷著一個(gè)緊張的心。

　　我早早來(lái)到了學(xué)校。天空是藍(lán)灰色的，就如我的心情一般緊張�！安粫�(huì)搞砸吧？”我忐忑不安地問(wèn)葉永超，沒(méi)想到他竟是滿臉興奮：“有信心就行了！”他答道。我不禁有些懷疑這番話。

　　陽(yáng)光抹去了最后一片陰云，我的.心豁然開(kāi)朗。我一定能考好！

　　這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)葉永超的話并非虛假。我鼓足信心，一格一格地涂滿了“正確答案”。我突然覺(jué)得如釋重負(fù)，心里那塊大石頭砰然落地。

　　下午的數(shù)學(xué)考試也是如此。不管是計(jì)算，畫(huà)圖還是解決問(wèn)題，我都以一種輕松的心態(tài)來(lái)對(duì)待。成績(jī)固然重要，但如果以一種緊張的心態(tài)來(lái)對(duì)待，注意力就會(huì)大打折扣。當(dāng)有了信心，就有了勇氣，就有了堅(jiān)持到底，努力到底的精神。

　　信心也許不能使人成功，可成功固然需要信心。沒(méi)有了信心——?jiǎng)恿Φ脑慈�，就如同鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀，就如同火焰沒(méi)有了木柴的支持，就會(huì)熄滅。

信心的作文4

　　一場(chǎng)讓我措手不及的考試就使我失去了信心，教室里鴉雀無(wú)聲，只聽(tīng)的見(jiàn)同學(xué)們沙沙的寫(xiě)字聲。我表面上平靜，實(shí)際心里忐忑不安。解題時(shí)更是心不在焉。我做了一道又一道題目，可半路殺出了個(gè)程咬金，我遇到了難題，解了半天連個(gè)頭緒都沒(méi)有理清，“還有十分鐘，同學(xué)們要加快速度了。”李老師傳來(lái)清脆的聲音。頓時(shí)，我感覺(jué)頭上冒出豆大的汗，汗像斷了線的珠子往下掉。呼，還好還好，終于做出來(lái)了。“下課，交卷�！鄙纤纠羁偘l(fā)出命令。我心想：好險(xiǎn)��！

　　下午進(jìn)行了英語(yǔ)考試，是99分，我碰巧撞見(jiàn)了李老師，李老師說(shuō)：“你最近心不在焉，考試也沒(méi)考好�！蔽翌D時(shí)咯噔一下，難道我考砸了？肯定是的，要不老師的`臉怎么會(huì)烏云密布。試卷發(fā)下，我考了94，哎，真是苦水里泡黃連——苦上加苦。

　　我是徹徹底底失敗了，算是一個(gè)教訓(xùn)吧。

信心的作文5

　　中午回到家，我翻遍了整個(gè)抽屜也沒(méi)找到《致愛(ài)麗絲》的磁帶，頓時(shí)，心里非常著急，來(lái)不及思考，就急忙離開(kāi)家，到超市去買(mǎi)。

　　我看到一家賣(mài)磁帶的地方，心里很高興，仿佛心里的一塊石頭落下了，于是滿懷希望的走進(jìn)去，“請(qǐng)問(wèn)，這兒有沒(méi)有《致愛(ài)麗絲》的'磁帶啊？”“沒(méi)有”，頓時(shí)，我心中的那塊石頭又提起來(lái)了。接著，我趕緊尋找別的店，汗液也不停的從皮膚中涌出來(lái)，但我仍然繼續(xù)尋找著,連續(xù)走了三四家，都是同樣的回答，我的心無(wú)比失落，心想：“這些人真是沒(méi)有欣賞能力，連貝多芬這么著名的音樂(lè)都沒(méi)有，簡(jiǎn)直……”一頓抱怨之后，我無(wú)精打采的回到了。

　　下午回到家，我對(duì)家人說(shuō)了這事，我表弟突然說(shuō)：“我有這首音樂(lè)！”我欣喜若狂的大叫一聲：“真的！太好了！真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫，今天運(yùn)氣還不錯(cuò)……”

信心的作文6

　　一年一度的體育節(jié)來(lái)臨了，運(yùn)動(dòng)員們充分的做好了準(zhǔn)備。在男子200米比賽中，我們班的同學(xué)在第一條起跑線上，都說(shuō)第一條跑道是最好的，但他在跑的過(guò)程中落后了，成績(jī)很不理想，最后他只獲得第3名。

　　雖然不是最后一名，但從他那無(wú)可奈何的眼神中，我看到了灰心、失望。我想去安慰他，叫他別難過(guò)，下次再努力也行。但我想他這個(gè)時(shí)侯會(huì)聽(tīng)我說(shuō)的話嗎？在30米短跑比賽中，我們班也有一位同學(xué)參加，他本可以獲得第一名，因?yàn)閷?duì)手實(shí)力太強(qiáng)了，結(jié)果只獲得第二名。但是從他的眼神中，我看到的是信心，是信心鼓舞著他，雖然不是第一，但他還是挺高興的：下次的準(zhǔn)備要更充分些，再爭(zhēng)取第一。

　　原來(lái)灰心和信心只是一念之差，關(guān)鍵是你的.怎么看待�；倚模�只會(huì)使人失望，甚至絕望。而信心使人充滿希望，充滿力量。所以我相信：今后無(wú)論做什么事，只要你努力，你自信，你就是最后的勝利者。

信心的作文7

　　人的一生中，時(shí)時(shí)刻刻都必須要充滿信心，否則將一事無(wú)成。在下面一件事中，我充滿了信心，取得了成功。

　　二年級(jí)時(shí)，我的數(shù)學(xué)學(xué)得不怎么好，每次考試都得不了高分，導(dǎo)致我對(duì)數(shù)學(xué)毫無(wú)信心。一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我依舊沒(méi)有信心，考的成績(jī)還是80多分。我垂頭喪氣的回到家里，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子你這樣數(shù)學(xué)成績(jī)還是提不上去啊，干什么事都要充滿信心，只有信心十足才能考出優(yōu)異的成績(jī)。

　　媽媽的話如黑暗中的'一盞明燈，點(diǎn)亮了我前進(jìn)的道路。它幫我找到了自己的不足之處——缺乏自信心。于是，我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，找回失落已久的自信心。

　　練習(xí)題、考試卷······我沉寂在數(shù)學(xué)的海洋之中。終于，又一次的數(shù)學(xué)考試來(lái)臨了。我信心十足的在考場(chǎng)上答題，有仔仔細(xì)細(xì)的檢查。功夫不不有心人，我的辛勞沒(méi)有白費(fèi)，雪白的試卷上那鮮紅的“100”分是我欣喜若狂，手舞足蹈。

　　此后無(wú)論哪一門(mén)功課，我都滿懷信心的對(duì)待，結(jié)果都取得了優(yōu)異的成績(jī)。

　　有信心的人可以畫(huà)渺小為偉大，化平庸用為神奇。讓我們充滿信心面對(duì)生活，面對(duì)一切吧！

信心的作文8

　　一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我的腿受了傷，回到想個(gè)甚遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)。

　　那時(shí)正是嚴(yán)冬，我一人獨(dú)自坐在墻角的一張床上，向窗外望去。外面的笑聲不時(shí)充斥在耳中，傷痛將我與外界隔開(kāi)，陪伴著我的只有院中的花花草草。

　　忽然一陣淡香傳來(lái)，我扶著墻壁慢慢走出，外面的世界一片銀白，天空不斷飄灑下雪花，想要將世界染成白色，用莊嚴(yán)奪走植物的生命。那幾點(diǎn)黃色閃入我的眼中，我注意著腳下，向那邁去，我俯下身子，輕輕撥開(kāi)那周?chē)�厚的積雪，一串金色的'花朵出現(xiàn)在我的眼前，原來(lái)那是多年前我在墻角隨便栽的一顆臘梅，他竟活了下來(lái)，雖然長(zhǎng)勢(shì)不是很好，但依然開(kāi)出了那美麗動(dòng)人的花朵。

　　我驚詫了，那一朵朵花挺立在枝頭，他們仿佛在向世界宣戰(zhàn)，有著頑強(qiáng)的毅力，毫不退縮的念頭然人敬佩。

　　與之相比，其他植物多膽怯了，那平時(shí)惹人喜愛(ài)的蘆薈已被大雪吞噬，在哪厚重的積雪下融為冰水。那夏天張開(kāi)大嘴嘲笑他人的石榴，已收起了那丑惡的嘴臉，任由積雪踐踏的的榆樹(shù)，已被寒風(fēng)撤掉了綠葉，被大雪覆蓋的枝干變成了一個(gè)大雪球。

　　我站在雪中思索，找回了生活的信心，帶著一片梅香重新踏上征途。

信心的作文9

　　今天下雪了，我把左文郎、李奇航、王潤(rùn)瑛叫上準(zhǔn)備一起到湛河上玩兒。

　　到了湛河，李奇航拿著他的滑雪板在站和草坪上劃，因?yàn)椴萜菏切敝��?，所以很滑。他讓我們輪著劃，我想：要是再有幾個(gè)滑雪板，我們就可以比賽滑雪。想到這里我就對(duì)他們說(shuō)：“你們先劃，我再多找?guī)讉�(gè)板子�！闭f(shuō)干就干，我在雪堆里找了半天也沒(méi)找的一個(gè)木板。正在我不想再找的時(shí)候，我突然看見(jiàn)一個(gè)黃黃的東西，扒開(kāi)雪堆一看原來(lái)是一個(gè)黃塑料袋。過(guò)了一會(huì)兒我又看見(jiàn)一個(gè)黃黃的東西，我想還是黃塑料袋，也沒(méi)有撿他，我又仔細(xì)看了一下原來(lái)真的不是黃塑料袋，而是木板，我高興的一蹦三尺。這塊兒木板讓我有了信心，然后我終于又找了兩個(gè)。我高興得對(duì)左文郎、李奇航、王潤(rùn)瑛說(shuō)：“你們看我又見(jiàn)到了3個(gè)�！闭f(shuō)完左文郎、王潤(rùn)瑛就把我的木板拿走了，我一點(diǎn)也不生氣，因?yàn)槲艺�想送給他們呢！

　　于是一場(chǎng)滑雪大賽就開(kāi)始了······

信心的作文10

　　科技發(fā)展得那么快，真好!

　　最近，不是流行用微信來(lái)溝通嗎?我們小朋友也不甘落后啊，也參與在其中嘞!

　　微信真神奇，可以說(shuō)話溝通。上個(gè)月中旬，是遠(yuǎn)在廣西的外婆的生日，因?yàn)槲疫�沒(méi)放假，不能回去給外婆祝壽。于是，我和爸爸、媽媽就用微信給外婆祝壽，還利用微信給外婆唱了生日歌，祝愿外婆生日快樂(lè)、長(zhǎng)命百歲。而姨媽呢，把他們?cè)谕馄偶覒c祝生日的'照片發(fā)到微博上，把熱鬧的氣氛和我們一家來(lái)分享。

　　放暑假了，我和爸爸、媽媽?zhuān)�還有干爹、干媽一起回廣西看望外公、外婆。我們一行人，去了很多地方玩。最讓我開(kāi)心的就是去了大明山。大明山的樹(shù)木郁郁蔥蔥，溪水嘩啦嘩啦地流向山下。山腳有個(gè)湖，湖水清澈見(jiàn)底，我在這里學(xué)會(huì)了游泳，這是其一。其二呢，就是我把這里發(fā)生的一切，拍了照，發(fā)到微博上，讓在家的爺爺、奶奶同時(shí)感受到我們的快樂(lè)!

　　微信真好玩。它給我?guī)��?lái)了很多很多的快樂(lè)!

信心的作文11

　　原來(lái)，這篇課文主要寫(xiě)了“童年” 時(shí)代的一次冒險(xiǎn)，在父親的幫助下一步一步戰(zhàn)勝困難，脫險(xiǎn)的經(jīng)歷。

　　“著似乎能辦得到�！�…然后，我產(chǎn)生了巨大的`成就感。這就是我永遠(yuǎn)望不了的經(jīng)歷。”從“這似乎能辦得到”到’頓時(shí)有了信心”在到“信心大增”最后“ 產(chǎn)生了巨大的成就感”。就像一條懸在半空的生命脫離了險(xiǎn)境,心里好象有一塊沉重的鉛落在了地上。這句話蘊(yùn)涵了人生重大的人生哲理——“困難與危險(xiǎn)并不可怕，因?yàn)槔щy和危險(xiǎn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及信心！”列：

　　小時(shí)侯，每當(dāng)新書(shū)發(fā)下來(lái)時(shí)，我總感到又高興又苦惱，高興的是我又長(zhǎng)大了一歲，苦惱的是這么厚的書(shū)什么時(shí)候，又是這么容易。我明白了：不要怕它，將它分解成一個(gè)小困難，從眼前，從腳下起，就能各個(gè)擊破……

　　在人生中的每一小步里我明白了:意志倒下時(shí),生命也不在屹立……

　　……

信心的作文12

　　信心——?jiǎng)倮�的�?hào)角。擁有信心，是邁向成功的基礎(chǔ)。

　　我曾讀過(guò)一篇文章，叫《高貴的施舍》。文章記敘了一位母親讓只有一只手的乞丐搬磚，讓乞丐從中擁有了信心，明白了自己的價(jià)值，最后取得成功的故事。讀著這篇文章，我回想起自己當(dāng)初學(xué)游泳時(shí)的故事。

　　在那年夏天，我去游泳館學(xué)游泳。換好衣服后，我從臺(tái)階走下了游泳池內(nèi)，看見(jiàn)水，不知怎么產(chǎn)生了恐懼。教練說(shuō)今天開(kāi)始學(xué)游泳。我屏住氣，潛進(jìn)水中。身體漸漸飄了起來(lái)，正想伸開(kāi)手時(shí)，突然呼吸好困難，馬上張開(kāi)嘴巴，站了起來(lái)，但嗆住了，“嗆死我了！”我默默地說(shuō)著。教練見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)，幫我拍了拍背，我把水吐了出來(lái)，好多了。教練笑著說(shuō)：“沒(méi)事了，有對(duì)自己有信心喲！”對(duì)啊，信心！我再一次潛入水中。屏氣，身體開(kāi)始緩緩上升了，我慢慢伸開(kāi)手和腳，呼吸開(kāi)始困難了�！耙獙�(duì)自己有信心，要對(duì)自己有......”我暗暗地想著，不知道哪來(lái)的一股力量，使手腳伸開(kāi)，在水中自由的游著，我成功了。

　　信心——?jiǎng)倮�的`號(hào)角，一種神秘的力量，是你邁向成功。

信心的作文13

　　信心是成功的主宰，成功的背后總是有自信心支撐著。

　　至今，我對(duì)上次學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)還是記憶猶新。那次，老師在班上選運(yùn)動(dòng)員。男生們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后，我們女生則一個(gè)個(gè)鴉雀無(wú)聲。突然，一個(gè)家伙說(shuō)：“女生沒(méi)用，女生是一群縮頭烏龜。哈哈哈……”全班男生哄堂大笑。我心中憤憤不平，用力一拍桌子，生氣地說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)我們是縮頭烏龜了，你們難道不是嗎？你們上課時(shí)，老師讓你們回答問(wèn)題時(shí)一個(gè)個(gè)都不吭一聲呀！我相信我們女生就比男生棒！老師，兩百米我來(lái)跑，如果我跑到了前三名，你們就不許罵我們了；如果我輸了，我任你們處置，但是不可以推到別的女生上面去�！薄昂�，一言為定！”男生說(shuō)。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，我心里雖然有一絲絲害怕，但一想到和男生們打的賭，我就毫不猶豫地站到起跑線上。我不會(huì)向男生服輸?shù)摹１荣愰_(kāi)始了，我拼命向前沖去，心里像裝著一只小兔子一樣跳個(gè)不停，我跑得越來(lái)越慢，漸漸地，我變成了最后一名。我又看了看男生們那一張張囂張又高傲的面孔，很生氣，心想我一定會(huì)成功的`，加油！我加快步伐“飛”向終點(diǎn)，終于取得了第二名的好成績(jī)。

　　信心，讓人在挫折中奮起，在失敗中勇敢，在膽小中沖擊，我們都應(yīng)該把信心留給自己，留在心底。

信心的作文14

　　如果沒(méi)做事前不敢去做，或失敗一次不敢再來(lái)一次的人，那就是丟失了信心的人。

　　我記得我因?yàn)榈谝淮螌W(xué)游泳時(shí)嗆了幾口水，我就從此怕水，所以學(xué)游泳成了我的負(fù)擔(dān)，我一直都那么想：我是永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)游泳的人！不管媽媽給我報(bào)多少游泳班，我都沒(méi)學(xué)會(huì)，反而越來(lái)越怕，因?yàn)槲襾G失了信心。

　　冉微是我幼兒園同學(xué)，在我沒(méi)來(lái)幼兒園前她畫(huà)的畫(huà)是最棒的。可我一轉(zhuǎn)來(lái)，她第一的寶座就不穩(wěn)定了。其他孩子都讓我們單獨(dú)比一比，可當(dāng)結(jié)果公布出來(lái)時(shí)，大家都說(shuō)：“冉微的這幅畫(huà)是她畫(huà)得最不好的一次�！彼�以我贏了，冉微之所以沒(méi)贏，是因?yàn)樗齺G失了信心。

　　丟失了信心的人，就像有些蒲公英的寶寶沒(méi)能飛到想去的地方，因?yàn)樗�怕中途有太多的困難自己不能一一克服。

　　丟失了信心的人，就像種子不能發(fā)芽，它怕外面的.世界是陰險(xiǎn)的。

　　丟失了信心的人，就像夏日一些奄奄一息的花朵，不能再次綻放，它怕似火的驕陽(yáng)會(huì)再一次來(lái)襲。

　　丟失了信心的人，就像正被老鷹捕殺的獵物，逃跳成功后不敢再出家門(mén)，它怕危險(xiǎn)再次降臨到自已頭上。

　　丟失了信心的人，做什么事都不可能成功。

信心的作文15

　　“小組的同學(xué)們，又到了評(píng)比“優(yōu)勝小組”的時(shí)候了！這回，我們一定要爭(zhēng)取到優(yōu)勝小組的名額，給咱們組爭(zhēng)光！”“好呀好呀！這回，一定要打敗其它小組！”我們組的同學(xué)一個(gè)個(gè)慷慨激昂，一個(gè)個(gè)充滿著信心，充滿著成為“優(yōu)勝小組”的希望！

　　以后，我們每天都要積極向上，腳踏實(shí)地，多動(dòng)腦筋，爭(zhēng)做“優(yōu)勝小組”，我們要攜手同行，通力合作，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，努力提升全組的學(xué)習(xí)成績(jī)。我看到大家忙碌的'身影，心想：“我這個(gè)小組長(zhǎng)一定要起好帶頭作用，幫助我們小組的同學(xué)把難題解答，讓他們對(duì)自己樹(shù)立起信心，對(duì)自己有了希望！”想到這里，我精神倍增！我相信，我們一定會(huì)如愿以?xún)敚?/p>

　　通過(guò)此事，我真正明白，有付出就會(huì)有回報(bào)，有信心就會(huì)取得勝利，因?yàn)槲蚁嘈拧�—希望就在前方�?/p>

　　希望就在前方，夢(mèng)想插上翅膀，每一句都是力量，凝聚著所有的光芒，向著希望邁進(jìn)！希望就在前方，激蕩藍(lán)色的夢(mèng)想為了新的起航，讓我們一起飛翔！走向成功！

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