（精華）信心的作文15篇
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的信心的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
信心的作文1
每個人都有第一次，比如：第一次獲獎·第一次學繪畫·第一次學英語·第一次血騎自行車······。
第一次學書法給我留下了深刻的印象，我看見別的小朋友字寫得干干凈凈，工工整整，我也想學。我就對媽媽說：“我想學書法。”媽媽說：“好啊！”媽媽就把我送進了書法學校，我的寫字老師姓徐，一進寫字班，徐老師就熱情的接待了我，一開始徐老師教我橫豎捺。老師細心，慢慢的教我，有一次，我一個字不會寫了，這個字是方子，我左寫右寫，寫的手都酸了。
我和媽媽說：“我不想學了。”媽媽說：“要堅持，不要放棄。”再苦再累我也堅持下來，終于，功夫不負有心人，我的字寫的越來越漂亮了，上寫字課的時候，徐老師表揚了我，上作文的`時候，作文老師也表揚了我！
通過這件事情，我想起了居里夫人說的一句話：“我們必須有恒心，尤其是要有自信心，我們的天賦是來做某種事情的，無論代價多么大，這種事情必須做到！”
信心的作文2
天空烏云密布，正如我的心情。月考沒過普高線，這個消息猶如驚天霹靂，讓我失落到極點。
班主任李本鋼老師看到在走廊上默默發呆的我，親切地把手搭在我的肩膀上，雖然沒有說話，但卻給了我些許安慰。我偷偷看了看李老師，還如往常一樣和藹可親，沒有看出他有半點生氣和失望之情。雖然我很不解，但內心安心了許多。
走到教室門口，李老師轉過頭看著我，認真地說：“期中考試重回第一，一定要對自己有信心！”這句話猶如一縷陽光，給了我希望，給了我信心，我在心里暗自回復老師：“一定可以！”
期中考試我終于一雪前恥，再次邁進了年級前100名，又看見李老師孩子般的笑容。現在的我，更加自信了，也像李老師那樣，每天笑得格外燦爛。
李老師，感謝您如此耀眼，幫我走出了烏云密布的學習生活，成為我學習的動力、成長路上的.一道亮光。
信心的作文3
自從經過那一件事過后，我比原來更積極回答老師提出的問題了。我感覺壓力不那么大了！
上數學課了，老師早早地就來到教室。老師又出了幾道數學題，我毫不猶豫地舉起了手。“致嫻，請解答這道題”我飛快地跑到黑板旁，認真地解答問題。
終于寫完了，教室里沒有一點聲音，好像一根針掉在地上都能聽見，我更緊張了。我解答完后就飛快地回到座位上，我的心都要蹦出來了，我好怕上次的事情又要發生了。其他幾個同學做完后，老師一道道地檢查，終于檢查到我的了。我十分緊張，眼淚都要被擠出來了。“這道題是致嫻做的，我們看看她寫的'對不對。”老師慢慢地講解著，在我列的算式旁打了一個大大的勾。我終于寫對了，大家都在為我鼓掌，老師也表揚了我，我的信心又回來了！
我非常開心，因為，我又是好學生了！
信心的作文4
我一直把叫孩子起來讀書當作培養孩子的膽量和鍛煉幼兒的途徑之一。所以，我常請孩子們起來背古詩、讀兒歌。
今天，當我請小朋友們起來背古詩時，許多孩子都爭著起來背。只有詠琪把頭低得很低，我知道她又想躲避背詩。詠琪是一個性格內向、膽子比較小的一個女孩子。以往每次我請她起來念，她都很緊張，聲音也很輕。為了讓她得到更多的鍛煉，我還是請了她。剛開始她很緊張，但在我的鼓勵下，她終于站了起來將古詩背了出來。這次我沒要求她把聲音抬高，而是微笑著對她說：“你背得很好，能不能再背一遍讓我們聽聽。”詠琪受到了鼓勵，不自覺中大聲地背了起來……我和小朋友們給了她以熱烈地掌聲，她笑了…..
其實，詠琪不是不會背，而是不敢勇于表現自己。以前當我要求她大聲說時，無意中強化了她的'弱點，使她變得更加緊張。今天，我換取了一種表達方式，增強了和培養了她的自信心，使她在不知覺中超越了自我。
信心的作文5
人生的旅途上處處長滿了荊棘，鼓起你的勇氣，大步向前。請相信，路是人踏出來的`，別說“不行”，自信，讓你成功。
誰一生下來便會走路，便會寫字？知識靠積累，勇氣靠磨練。別再紅著臉，靦腆地說：“我不行。”
課堂上，有問題時只管站起來發言，不必緊張，不必害怕。勇敢發表自己的見解，即使未必正確，沒有人會譏諷你，即使說得結結巴巴，投向你的，只會是敬佩的目光，同學們只會在心里為你鼓掌。因為你遠比只敢在課桌上點點評評，竊竊私語的勇士，是敢于在別人面前展露自己的缺點。
萬事都是開頭難，義無反顧地面對挑戰邁出決定性的第一步，緊接著會有第二步、第三步，別說“我不行。”
不要讓美好的青春在一片“不行”聲中蹉跎過去，等到醒悟時，雙鬢已斑白。莫讓一生碌碌無為，舉步踏入長滿荊棘也充滿陽光的大路，讓生命散發光和熱。
信心的作文6
我這人在做事情時缺乏信心,因此很少成功。
有一次，老師說今天要選幾名辦黑板報的男生，看誰有勇氣，很多男生都舉手了，我因為畫畫不好不敢舉手，但我是二道杠不能不舉，我壯著膽子舉起了手。當時心里好像有兩個小孩在打架，一個說別舉手，不然玩的時間會更少了，做不好還會被別人取笑。另一個小孩說舉手吧，給自己一次鍛煉的機會，少玩一會兒也沒關系，“楊灝同學被選上了。”老師選中我辦黑班報。這時同學們紛紛投來羨慕的眼光，我帶著信心，恒心，堅定的.信念回家了，回到家我就自學畫畫，因為我這人很聰明，不久我打下好的基礎，可以畫好畫了。時間一點一點過去了，經過我一番精描細畫，一個英俊的小男孩出現在我的眼旁，第二天老師一見我就垮我，我心里別提有多高興!
經過這次辦黑板報，我懂得了要想達到自己的理想，就要有信心，有恒心，有堅定的信念，有基礎，然后朝著自己的目標前進，就一定會成功。
信心的作文7
信心比黃金更重要。信心使我們自強不息，信心使我們不斷追求卓越，信心使我們創造奇跡。
在困難時，信心支撐我們堅持下來，不至于一蹶不振。成功時，信心使我們大刀闊斧開創事業，使事業更上一層樓。
信心，是對形勢發展的更清醒認識。沒有認清形勢的信心是盲目的，沒有根據的。這種缺乏認識的`信心不但幫助不了我們，還會使我們遭受更大的打擊。項羽的信心就是自大，自大導致他不納良言，不能分析局勢，最終導致兵敗自刎，還在抱怨天不助他，豈不笑談。
信心，需要不斷的審視自己。通過審視自己，不斷發現自己的不足，不斷進行比較，認識自己與時代、與別人的差距，有了這種自知以后，不斷改進，增進信心，這樣的信心才有基礎，才會發揮它的有效作用。
信心的作文8
從今天開始，我就要開始每天記日記了，我十分高興，因為又是一個美好的假期開始了!
可是，我這次考試考得不好，我在之前就感覺到了，因為我不自信，在進入考場時好像是熱鍋上的螞蟻——急得團團轉，我十分緊張，好像是第一次期末考試一樣，好像每次落筆心都要跳出來了一樣。沒有了信心，我再怎么認真都沒有用，我數學只考了80多分。我覺得緊張是正常的事，可是我的自信心呢?我在教室外可還是信心十足的呀!可是，一進考場，自信心就被一個無形的力量搶走了，一種恐懼感油然而生，腦子里又變得無比混亂，在考場上頓時無能為力了，力不從心了!認真、仔細因為不自信變成了粗心，之前的.認真復習也前功盡棄，不自信時時刻刻擾亂著我。
下學期我一定要找回自信，加油趕上同學們!
信心的作文9
我連續幾次沒有通過考試。我站在秋樹下，秋風迎面吹來，淚流滿面。雨點滴落在地上，“達。達……”我心想3360，“我在班上名列前茅，通常是在五點之前，而這次。我居然考了70多分。對于老師，家長，是我。
烏云籠罩了整個天空，慢慢移動。雨點像豆子一樣無情地打在我身上，但我愿意也愿意承受這一擊。讓我安靜一下。我跑回家，踏入水池，就像跳進小河。雨在我腳下，濺起晶瑩的波浪，我的褲子濕了一半，但我沒有時間照顧他們。回家把他們處理掉。
突然，我想通了人生中有哪些：挫折是很少的？就算這次失敗了，那又怎么樣？我要相信自己！天塌下來也不怕退。既然有負罪感，就應該用更好的成績來彌補。一想到父母老師，我斗志昂揚。我想為了自己和家人更努力的學習！
功夫和愛心人士，經過一個月的`復習，我期末考試大獲全勝，拿到了八年級！我重拾信心，面對人生初升的太陽。
信心的作文10
這一天，媽媽帶小龍到少年宮去散散心。少年宮的人很多，小龍胖胖的身子擠進擠出，顯得很不自然。突然，小龍發現在大廳的一道墻壁上放著一面鏡子，鏡子里的小龍又高大又英俊。小龍拼命地擠過去，在鏡子前照了又照。“這就是我嘛，就是我啊！”小龍實在太喜歡這面鏡子了，他纏著媽媽給他買一面這樣的鏡子。
鏡子買回來了，就放在小龍的房間里，小龍每天早晨穿好衣服之后，都要向鏡子里的另一個自己道“早安”。然后對著鏡子擺出一個很酷的POSE，對自己說：“你是最棒的，嗯，你是最棒的！” 同學們發現小龍變了個樣子，不再悶悶不樂的，臉上永遠掛著一副笑容。課余時間，他積極地參加活動了，上課的時候，他會踴躍地發言了。小龍的成績突飛猛進，得到老師的'表揚和父母的夸獎，他高興極了，對待學習更有信心了。他每天早晨仍然要起來照鏡子，不過，呼喊的口號變了，變成“信心鏡，給我信心吧！”
信心的作文11
原來，這篇課文主要寫了“童年” 時代的一次冒險，在父親的幫助下一步一步戰勝困難，脫險的經歷。
“著似乎能辦得到。……然后，我產生了巨大的成就感。這就是我永遠望不了的經歷。”從“這似乎能辦得到”到’頓時有了信心”在到“信心大增”最后“ 產生了巨大的成就感”。就像一條懸在半空的生命脫離了險境,心里好象有一塊沉重的鉛落在了地上。這句話蘊涵了人生重大的人生哲理——“困難與危險并不可怕，因為困難和危險遠遠不及信心！”列：
小時侯，每當新書發下來時，我總感到又高興又苦惱，高興的'是我又長大了一歲，苦惱的是這么厚的書什么時候，又是這么容易。我明白了：不要怕它，將它分解成一個小困難，從眼前，從腳下起，就能各個擊破……
在人生中的每一小步里我明白了:意志倒下時,生命也不在屹立……
……
信心的作文12
做人，就要與自信心同行。
何為自信？自信，就是理智地相信自己，不自大狂妄，也不妄自菲薄。當猶豫不決時能相信自己，做出合理的選擇。相信自己的能力，相信自己的想法。
做人、做事，最重要的就是要相信自己。我們了解自己，了解自己的能力，了解自己的極限。正因為如此，我們應當對自己抱有信心。他人的言論，或許正確，卻不一定適合你。只有你最了解你自己。所以靜下心吧。往往能做出最好選擇的，就是你自己。相信你自己的`選擇！
高僧整日禮佛誦經，尋求的是那頓悟的一刻。然而，要尋求頓悟，你首先要相信自己。堅定自己的本心，方能懂得佛之真諦。談經論道之法，看起來與我們相距甚遠。殊不知，這其中也透露出了大道理、大智慧。相信自己，堅定本心，這應當是我們做人的準則。也只有如此，我們才能在踏往成功的道路上披荊斬棘，一往無前！
與自信心同行，便是與成功同行！
信心的作文13
科技發展得那么快，真好!
最近，不是流行用微信來溝通嗎?我們小朋友也不甘落后啊，也參與在其中嘞!
微信真神奇，可以說話溝通。上個月中旬，是遠在廣西的外婆的生日，因為我還沒放假，不能回去給外婆祝壽。于是，我和爸爸、媽媽就用微信給外婆祝壽，還利用微信給外婆唱了生日歌，祝愿外婆生日快樂、長命百歲。而姨媽呢，把他們在外婆家慶祝生日的照片發到微博上，把熱鬧的氣氛和我們一家來分享。
放暑假了，我和爸爸、媽媽，還有干爹、干媽一起回廣西看望外公、外婆。我們一行人，去了很多地方玩。最讓我開心的就是去了大明山。大明山的樹木郁郁蔥蔥，溪水嘩啦嘩啦地流向山下。山腳有個湖，湖水清澈見底，我在這里學會了游泳，這是其一。其二呢，就是我把這里發生的.一切，拍了照，發到微博上，讓在家的爺爺、奶奶同時感受到我們的快樂!
微信真好玩。它給我帶來了很多很多的快樂!
信心的作文14
今日下雪了，我把左文郎、李奇航、王潤瑛叫上準備一起到湛河上玩兒。
到了湛河，李奇航拿著他的滑雪板在站和草坪上劃，因為草坪是斜著的，所以很滑。他讓我們輪著劃，我想：要是再有幾個滑雪板，我們就可以比賽滑雪。想到這里我就對他們說：“你們先劃，我再多找幾個板子。”說干就干，我在雪堆里找了半日也沒找的一個木板。正在我不想再找的時候，我突然看見一個黃黃的東西，扒開雪堆一看原來是一個黃塑料袋。過了一會兒我又看見一個黃黃的東西，我想還是黃塑料袋，也沒有撿他，我又仔細看了一下原來真的不是黃塑料袋，而是木板，我高興的`一蹦三尺。這塊兒木板讓我有了信心，然后我終于又找了兩個。我高興得對左文郎、李奇航、王潤瑛說：“你們看我又見到了3個。”說完左文郎、王潤瑛就把我的木板拿走了，我一點也不生氣，因為我正想送給他們呢！
于是一場滑雪大賽就開始了。
信心的作文15
通過讀《我要做好孩子》，我深深地感到：在爸爸媽媽的心目中，自己的小孩子都是最棒的、最聰明的，爸爸媽媽都希望自己的孩子有成就。所以，我們要做一個人人喜歡的'好孩子，不辜負爸爸媽媽對我們的期望。
這本書主要講了一個小學六年級的學生金鈴，她是一個學習成績中等，做作業粗心，但是又充滿機智，善良、正直的女孩子。為了做一個讓家長、老師滿意小孩，她做了種種努力，最后，克服重重困難，成為了一個品學兼優的好孩子，和別的同學一起，充滿信心地走進了升學考場……
其實，我不就是書中的主人公嗎？我考試時經常把計算題做錯，做作業時經常把題目看錯，寫字有錯別字，考試成績忽上忽下……
這種種現象都讓爸爸媽媽擔憂。
是啊！在學習道路上，難免會遇到一道道困難，我們只要向書中主人公一樣，有樂觀的精神，充滿信心，奮發向上，肯定會走向成功，真正成為一個爸爸媽媽心目中的好孩子，成為一個對社會有用的人。
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