[合集]信心的作文32篇

　　在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的信心的作文，歡迎大家分享。

　　信心的作文 1

　　她等他用盡了一生的悲傷，而他眼里卻有她所不懂得凄涼。它（《邊城》）沉淀了恢弘滄桑，沉寂凄婉的悲壯……其實，該來回來，該走會走。強留，無用。

　　——題記

　　本應該是圓滿美好的家庭，在母親與父親的相繼離世下，翠翠從小就過著與爺爺相依為命的生活，他們的孤單與悲涼時不時的會涌流心頭。其中，還有更為不幸的是，大老在水中淹死；二老離家出走；與翠翠朝暮相處的爺爺，也在雷鳴的夜晚中悄悄離世……這一切，的確發生得如一場玩笑，在一次次地敲擊著翠翠沉重的心靈。

　　作者在整本書中的筆調清新雋永，但字里行間卻透露著滿滿的憂傷，就像這里有親人的離別與去世；有滿滿的期待卻未能實現的悲劇；還有懵懂、朦朧，卻又無疾而終的愛情……

　　《邊城》的.結局模糊而悠遠：到了冬天，那個圮坍了的白塔，又重新修好了�？墒悄莻�在月下唱歌，使翠翠在睡夢里為歌聲把靈魂輕輕浮起的年輕人，還不曾回到茶峒來……那座在暴風雨中倒下的白塔又重新建造起來了，似乎是在告訴著讀者，雖然那場暴風雨中逝去的很多東西已經回不來了，但風雨過后，活著的人還是要繼續生活的。就如《邊城》題記中最后一句話所說的“這作品或者只能給他們（讀者）一點懷古的幽情，或者只能給他們一次苦笑，或者又將給他們一個噩夢，但同時說不定，也許尚能給他們一種勇氣同信心！”

　　也許作者真的想讓人們拋棄一些過分的內斂與消極，多一些勇氣、信心與積極吧！我想這也正是《邊城》這本書，在我的理解下，所帶給我的人生意義吧。

　　合上書的那一刻，我心潮起伏，久久凝望著封面上的“邊城”二字，心中卻在回味著在我的成長路上，“勇氣、信心與積極”為我帶來的那些絮絮的笑容。漸漸地，我就步入了那塵封已久的流年回憶中——

　　就是去年的那個暑假，我去參加了“火炬金獎挑戰營”。對于我來說，那是一次非比尋常，也是非常重要的一次挑戰。在那短短三天的挑戰中，我一次又一次地歷練了自己。

　　初到那個活動地點的時候，我感覺到很緊張，因為我面對的全是一群互不相識的同齡人。這也讓我意識到，我必須先交幾個朋友，才能在接下來的活動中不緊張，不尷尬。盡管我已經意識到了這一點，但我仍舊無動于衷了好久。因為，我平時就是非常不善于交際的，交朋友，這對我來說是很難的。

　　終于，一個特殊的環節打開了我的心門。

　　輔導員跟我們說，接下來要進行一個需要兩人配合完成的沙盤創意大賽。當時，我很無奈，心情也變得越發緊張了，可是有什么辦法呢，我總要去面對的。慢慢地，一股交朋友的勁兒就從我的心地涌出：是啊，我來這里，就是要接受挑戰，來突破自己的，要是我連“交朋友”這點都不能突破的話，那我來這里干嘛呢？嗯，此時，我鼓足了信心，為了比賽，更為了自己。于是，我就輕輕地向我前面那個同學說：“要不，我們兩一組吧！”我當時的心緊繃著，生怕她會拒絕我�？墒鞘虑檎娴臎]有我所想得那樣糟糕，只見她笑了笑，說：“好啊~”。

　　此時，我緊繃的心放下了，也漸漸舒展了，開闊了。一種無法言說的喜悅心情在我的心中綻放了。我想，這就是突破的滋味，當然，它背后少不了信心與勇氣的鼓舞。

　　就這樣，我結識了在這里的第一個朋友，當然慢慢地，我也就有了第二個，第三個……這些朋友，讓我在后面的活動中表現自如，不矜持了，她們當然也是我后來能取得“金獎”挑戰成功的一個重要因素。

　　這樣的一個經歷中，有我的內斂與消極，也有我的勇氣、信心與積極，我想它也足以詮釋我對《邊城》一書的理解，與深深感慨。

　　該來回來，該走會走。強留，無用。真的，我想它也只是一種突破而已。

　　信心的作文 2

　　經常聽人說，現在的孩子人小鬼大，好吹牛，好逞強，幫助孩子正確建立自信心。也有很多父母認為孩子還小，吹牛說謊沒什么關系，反倒覺得很可愛逗人。然而認真分析孩子吹牛和撒謊還是有區別的，也都是有其原因的。幼兒的這些行為對其品德性格的形成，既有積極的作用，也有負面的影響。問題是做父母的先要正確區分吹牛和撒謊的界限，了解其產生的原因，才能對癥下藥，恰當地督促孩子糾正問題行為，幫助孩子正確地建立自信心。

　　如果父母不重視這個問題，任孩子養成撒謊的習慣，則會影響孩子自我意識以及性格的健康發展。另一方面，有的父母過度關注孩子的某次撒謊行為，對孩子極度不滿、憤怒、責備，更在乎事情本身而不是如何塑造其誠實的品質，以致不能理智地處理問題，而是十分情緒化地對待孩子，也會給孩子造成自信心及性格成長上的陰影。

　　善意的吹牛是自信的快樂表達方式

　　常見幾個幼兒在一起互相比著吹牛：“我去的公園比你多�！薄拔壹业臅�多得看不完�！薄拔野职值牧�氣最大�！彼麄冋f這樣的大話時，往往帶著十足的自信和優越感，以此來證明自己的強大和自我滿足感。其實學齡前兒童自我吹噓夸耀很正常，因為此刻他們正處在自我意識形成發展階段，需要自我肯定，自我欣賞，更要在同伴面前顯示、夸耀自我，以引起他人的關注，達到內心的滿足。所以心理學家認為，善意吹牛是幼兒心理健康的表現，可以充分表達快樂，建立自信心。

　　短鏡頭一：

　　星期一，幼兒園的幾個小朋友又見面了。亮亮說：“昨天我爸帶我去游樂園玩，坐過山車，玩激流勇進，可刺激了�！泵�毛的口氣更大：“那有什么，我和媽媽去了天文館，我們還一起做航天飛機到宇宙看星星呢！”“天文館沒有航天飛機�！绷亮练瘩g道�！拔胰ミ^天文館，我證明沒有航天飛機。你吹大牛。”楠楠也來幫腔。他們就這樣你一句我一句爭論得可激烈了。

　　幾個4歲多的女孩在一起玩過家家。美美說：“我昨天吃了肯德基，可好吃了，咱們給娃娃做肯德基吧。”娟娟不同意：“我媽媽會做西餐，比肯德基香多了，我天天吃。咱們做西餐�！薄拔也恍��！薄澳愦蹬��！睅讉�孩子抱以懷疑的目光�！罢l不信？我做給你們看。”娟娟信誓旦旦，擺弄起廚房炊事玩具。

　　專家觀點：4歲左右的幼兒還不能把現實和幻想區別開來。他們的想象力十分豐富，表現力強，接受能力也很快，能夠用驚人的速度吸收各種新事物。只是他們尚缺乏分辨是非的能力，無法分清想象與現實，常常會把想象的事物當作現實的事物，把聽到的'故事、看到的事物隨意地想象套用到現實的人或事上去，給成人的直觀印象就是吹牛(撒謊)。但是他們的吹牛是幻想型的，沒有明確的目的，一般也不具有危害性，家長之友《幫助孩子正確建立自信心》。

　　給父母的建議：對這類愛吹牛的孩子，父母應該理解和滿足孩子的想象力，鼓勵孩子自編故事，畫奇思妙想的圖畫，充分釋放孩子的想象力與創造力，鍛煉其語言表達能力。不要一味地批評、制止孩子的行為，扼殺孩子的想象與創造意識；也不能對孩子的表現聽之任之，讓孩子習慣于將想象當作現實的事物，總生活在幻想之中，缺少理智和分辨能力。

　　撒謊是掩飾錯誤逃脫責怪減輕壓力的手段

　　幼兒撒謊多出現在不小心做錯事，害怕父母的批評責怪，為隱藏事實逃避處罰而撒謊。幼兒天生有很強的好奇心，見到什么新鮮東西，就想拿過來仔細看看，大人越是不讓動，他越想動，結果一不小心碰壞了。這時孩子內心緊張而恐懼，害怕父母訓斥打罵，不自覺地開始說謊。也有的孩子在做錯事情后，內心受到壓力，擔心受罰而誘發說謊。

　　信心的作文 3

　　你的自我感覺會在很大程度上影響著別人如何看待你，學會培養自己的自信心。在很多人前不發言，怕被人說自己笨，其實你低估了自己的承受力；當你過分注意你想要得到的東西，腦子里就會有很多理由你為什么需要它，這樣會導致你細想自己的弱點；坐在前排，并不一定能帶來多大好處，但它確實能表明你已經克服自己的恐懼。

　　自信就是不同于“不可阻擋”和“手足無措”之間的一種感覺，學會培養自己的自信心。自我感覺深刻影響著別人對你自己的認知。認知是這樣的事實—你越自信，越有可能成功。

　　盡管影響自信的很多因素都不能受人控制，學會培養自己的自信心。但是你也可以堅持做一些事情以建立自信。采用以下10種策略，你可以獲得激發潛能所需的精神優勢。

　　盡管衣著不能決定一個人，可衣服的確影響人的自我感覺方式，學會培養自己的自信心。沒有人比你自己注意你的外表。當你的衣著看起來不太好時，你的行事方式以及和別人交流的方式就會改變。因而你可以通過好好打理自己的外表來增加自己的優勢。很多情況下，常沐浴、修胡須，穿干凈的衣服以及換個最新款式的打扮能幫助你取得重大的進步。

　　但這不是說要你花很多錢在穿著上，學會培養自己的自信心。重要的準則便是“花兩倍足已，買一半也夠”。與其買一大堆廉價衣服，不如多挑挑，只買一些高品質的東西。要長期堅持這種減少開銷策略，因為相比廉價衣服，好的衣服不容易穿壞也不容易過時。少買點衣服還可以減少你櫥柜的混亂程度。

　　告訴別人一個人自我感覺怎么樣的`最簡單的方法就是看她走路，學會培養自己的自信心。慢？疲倦？痛苦？或者精力充沛并且有目的？有自信的人走路都很快。他們知道自己要去什么地方，知道要去見什么人，并且有重要的事情做。即使你不著急，你也可以通過腳步的活力來增強自信。走快25%可以讓你看起來更加自信，也讓你自我感覺更加自信。

　　同樣，人們的體態都有一個故事，學會培養自己的自信心。耷拉著肩膀、無精打采的人看起來缺乏自信。他們對自己所做的事情沒有熱情，也不認為自己很重要。擁有好的體態，你自然而然就會感覺更自信。挺胸抬頭，眼睛直視前方。你將給人一個好的印象，立馬覺得更警覺更有力量。

　　當你過分注意你想要得到的東西，腦子里就會有很多理由你為什么需要它。這樣會導致你細想自己的弱點。避免這點最好的方法便是一直持有一顆感恩的心。每天花一些時間在腦子里列出你所需要感恩的所有事情。學會培養自己的自信心，回想自己過去的成功，獨有的技能，來自各方面的愛，還有積極的動力。你可能會為自己擁有這么多適合自己的事物而感到震驚，更會有動力朝成功邁向下一步。

　　在團隊討論中，很多人從來不發言因為他們害怕別人覺得自己說的話讓人覺得他們很笨。這種恐懼并不對。一般而言，人們的承受力比想象的更強。事實上大多數人都在和同樣的恐懼做斗爭。只要努力在每個團隊討論中大聲說出自己的想法，你就可能成為一個更好的公共場所發言者，對自己的想法也會更自信，并會被公認為同類的領導。

　　我們太過注重自我欲望的滿足，學會培養自己的自信心。我們太過關注自我而很少關心他人的需求。如果你停止考慮自己且專注于自己對這個社會的貢獻，你就不會如此擔心自己的缺點了。這樣可以增加自信，能讓你最有效地為社會做貢獻。你對社會的貢獻越大，你所獲得的個人成就和贊譽就越多。

　　沿著個人外表的思路，學會培養自己的自信心，能推出健康的身體對自信影響甚大。如果你身材走樣，你會感覺不安全，且精力不足。通過體育鍛煉，能塑造體型，讓自己充滿精力，積極地做好事情�？茖W地鍛煉身體不僅讓你感覺更好，還能在未來的日子創造積極的動力。

　　信心的作文 4

　　我是個愛看書的孩子，書中豐富多彩的故事總能深深地吸引著我。

　　今天，我看了《時文選粹》中的一篇文章叫《只要信心不被打碎》，這篇文章主要講的是：作者大學畢業后因找不到工作而沮喪萬分，沿著鄉間小路踽踽獨行，這時他看見一位近年才開始學習燒制瓦罐器皿的老人的舉止，深深被打動了。作者看見老人將一大溜剛剛出窯的瓦罐全部打碎，只因為這些瓦罐有一點點小毛病。當作者惋惜老人花費了老人許多心血的瓦罐就這樣打碎時，老人卻說道：“我相信下一爐會燒得更好一些。”

　　作者聽完老人的話深受啟發，背起簡單的行囊毅然加入了打工者的隊伍中，數年后也擁有了一家不小的公司。

　　我看了這篇文章也受到了啟發：要成功必須有足夠的耐心，必勝的信心和勤奮努力的信心。其實在我們身邊有許多這樣的人。大發明家愛迪生，他研究發明電燈時，為了挑選最合適的燈絲，試驗了一千多種材料，經歷了數千次的失敗，才以鎢絲為材料制成了世界第一個可以供實用的電燈。試想如果當年愛迪生沒有信心、耐心和勤奮，那么也許就沒有電燈的發明，也許我們現在仍生活在黑暗中。

　　記得我在去年的暑假，媽媽為了使我有一技之長，送我去琴行學琵琶，老師讓我反復學“彈”和“挑”的基本動作，要求每次彈每根弦要彈200下，共四根弦。而且老師總是認為我的動作不規范，我也因此覺得琵琶太難學。一個暑假過去了，我感到太乏味，每天總是要在媽媽反復的催逼下才彈，由于我極其被動的原因，媽媽就不再讓我學了，結果現在對琵琶仍然一竅不通。這是我從中應該接受的教訓。

　　我現在還是名小學生，未來的道路還很長。在學習中、生活中，我們也會有很多失敗的時候，但我們往往灰心、沮喪，甚至一蹶不振。這是不應該的，我們應該像文中燒制瓦罐器皿的的老人那樣自信，無論做什么事情都要有足夠的耐心和必勝的信心，只有這樣才能成為對祖國有用的人才。

　　我成功，因為我有信心

　　每個學生在小學念書的時侯，便學會了一些名言警句，例如：失敗是成功之母等等。這一些名言，在小學時大家就背得朗朗上口，可是，有幾個學生有親身體驗過呢?當然，這些問題，我在小學時代的，也是存在的……

　　我是一個初三階級的學生。也許是因為我父親是一位老師，所以，對待我比對待別的學生更加地嚴厲;也許是因為，父親身為一位老師，我與其他同學處在同一個環境不學習，同樣是我的父親教書，我如果念不好，第一個被處罰的人就會是我，即便有比我更差的同學，但我從不怪我父親，有可能是早些成熟的原故，我很明白父親的用心：“子不教，父之過�！比绻�連自己的孩子都教不會，還怎么去教其他的學生呢!所以，只要被我父親教過的科目，我都會表現的很出色，其它的`科目我也有盡全力地去學好。

　　每一天上學，我都會看見到父親嚴厲的面孔，因為受著父親的壓力，所以在學習上有難題時，我都會自己解決，不敢去問父親;雖然在家里，父親能隨時隨地地幫我解題，但我還是沒有膽量去問父親，好像有種恐懼感阻攔著我，使我感到害怕。這就樣，我情愿跑去問比我高年級，或者跟我同級但成績比我好的學生，也不愿去問父親，讓父親指導;有人會問我說，為什么不去問別的老師呢?這個問題很簡單，如果我去問別的老師，別人會認為我父親是不會教書，才用使我去問別的老師為了不讓別人誤會我父親，所以我不能去問別的老師。身處著這些原故，我每一天都在努力的奮斗。我以前認為，學習好，就是奮斗，但現在我明白了，奮斗有很多種方式，由于我的學習成績很不好，現在的我，偏向了往后的事業，為將來做了打算，定了一個人生目標去奮斗，我相信自己，一定會成功。

　　每一個人，想要做好每一件事前，不僅要有去奮斗，最為重要的是要有信心，如果沒有了信心，那么結果，八成會輸。

　　我對于自己所努力的結果，不知會贏還是輸，但我終究明白了，我有足夠的信心，我有努力地奮斗，相信自己會成功。

　　信心的作文 5

　　在人生道路上，我們一路前行著，我們帶著勇氣，帶著智慧，帶著責任，在這條漫長的道路上不斷前行。我們邁出一次次腳步，留下的一個個腳印，串成了成長中獨有的美好記憶。在這條路上，困難險阻擋住了我們前進的腳步，坎坷曲折讓我們畏縮不前。但只要我們擁有信心，就可以沖破重重艱難，抵達成功之巔。在成長中，我們不該丟棄的，是信心！

　　淡淡的草香，暖暖的陽光，微微的清風，那個下午的天氣無比美好。但我的心情卻與之截然相反，沉甸甸的，猶如夏日暴雨來臨前的昏暗。

　　“三好學生，是市級的三好學生，你可得加油哦！”老師笑盈盈的面孔依舊還徘徊在我的腦海里。

　　雖說這是件好事，但卻讓我的心情瞬間跌到了谷底。“那是不是，就意味著市里要來考我的仰臥起坐——”我絕望地問老師。

　　我的仰臥起坐，一直低分飄過，我已經快喪失信心了。

　　“是啊！那當然了。不過，沒關系！你一定可以的！你是我們班的驕傲��！”

　　看著老師充滿信心的眼神和無限上揚的嘴角，我默默地把剩下的話吞回了肚子里。我勉強擠出笑容向老師道謝。老師用殷切的目光送著我走出辦公室，可我卻感到這目光仿佛更給我加上了一副沉重的枷鎖。

　　“嘿！發什么呆呢！”我正百無聊賴，無限絕望地躺在草地上看著悠悠的藍天，頓時感到肩膀上微痛。我有些憤怒地轉過頭，一張圓圓的包子臉帶著陽光的'笑容躍進了我的眼簾。

　　“哦！”我頓時消了氣，默默地把目光轉向那堆墊子。

　　“我明白了！又是仰臥起坐的事吧！交給我吧！”她一下子就笑嘻嘻地拽起了我，沖向那堆墊子。

　　我猝不及防，一下被她推倒在了墊子上。“嘿嘿！從今天起，由我來給你進行魔鬼訓練！”看著她越發詭異的笑容，我不禁打了個寒顫。

　　“一，二，三，四，五……十——這才十個呢！你就做不動了！”

　　她狠狠地敲了一下我的頭。

　　“啊——”我憤怒了。也許真的憤怒能產生力量吧，我這次一口氣做了二十個。

　　“嗯，不錯！有進步，可惜一下也沒抱頭，動作不合格！”

　　我一下頓感天地間一片黑暗，無力地倒在墊子上，徹底沒了信心。眼前浮現出一幕幕場景：陽光下，一個胖胖的身影正努力地一下下做仰臥起坐，她咬著牙，臉上沾滿了晶瑩的汗珠，可是卻做不到及格。可惡！萬惡的仰臥起坐，無論我多么努力，總是跟我過不去！我使勁地拍打著那仿佛在沖我發出陰陰冷笑的墊子，眼淚噴涌而出，一次次的努力，一次次的付出，為什么卻換不來一次次的成績呢！我的汗水和心卻都白白付出了嗎！

　　“別哭�。　睖I眼朦朧中，我仿佛感到她在安慰似的拍拍我的背。

　　“我知道你努力了，但千萬不要因為一時的挫折而沒了信心�。　彼�在我耳邊溫柔地說道。

　　“信心……”我喃喃道，可我還怎么能有信心呢？我的失敗猶如一塊千斤大石將我的信心壓在了最底下。這時，我的眼前又掠過老師殷切的目光，同學們期待的神色，還有她一直對我的鼓勵的微笑。如果我就這么輕言放棄，那會讓他們多失望��！我怎么能面對他們信任的目光呢？我是他們的驕傲，我不能這么容易向困難低頭！我要重新擁有信心，重新去戰斗！我突然醒悟，對！我不能失去信心，我還要為他們而戰！我擦干了淚水，重新開始拼命地練習，一個，兩個，三個，四個……在我的不懈努力下，還有堅定地信心中，我在飛速地進步。終于，我的努力得到了肯定！我拿到了市級三好生！那天，我和她笑著笑著緊緊擁抱在陽光下！

　　人生不只是一帆風順，但無論前方有多少艱難險阻，我都不會再放棄信心，我會懷著信心堅強地勇往直前！人生的道路上，不該丟棄的信心！

　　信心的作文 6

　　自從加入校信通，成為這個大家庭的一份子之后。我越來越喜歡它！因為它不僅僅只是一個交流的平臺、作文的展示會，更是一個良師益友、知己朋友、情感的棲息地、孩子們的樂園！ 在這里，有太多的好教師給我答疑解難;在這里，有太多的好博文供大家學習感悟;在這里，有太多的讓情感休息的沙發可坐;在這里，有太多的歡樂記錄讓孩子們銘記......每看到一篇好博文，我都有耳目一新的感覺，每次博文受到表揚，我都會產生無窮的力量...... 昨天散步時和老公聊起了校信通，聊起了兒子的班級這次被評為“書香班級”的事，老公很高興！但也和我一樣，覺得兒子的表現不夠優秀�。ㄓ行┳载煟。├瞎�今年換了一個新崗位，要管理的人也比以前多很多，工作特別忙，晚上經常加班，所以經常見不到他的影子。有時即使回家了，也是心神不寧的樣子，我知道他一直在想著工作上的事！換這個工作我是不持樂觀態度的，可是......畢竟對于男人來說，可能事業確實很重要，所以也只好支持他。知道他的壓力挺大，所以我沒有對他提什么要求。昨天和他開玩笑說“現在你是不是特放心，即使天天不回家， 也不擔心兒子的學習？”他笑了：“當然了！現在你這么上心，而且兒子的變化也很大，我當然不用管了�！薄罢f真的！你現在的確讓我很佩服！寫文章的水平比以前進步了很多。那天我看了你寫的那篇‘《桃花心木》讓樂兒與我心靈相通’，寫得真不錯！完全和以前不同了。”我也有同感！因為從小我是不喜歡語文這門課的，有時間總是喜歡找幾道數學題來做做，喜歡數學的我工作以后也是挺煩寫文章的，以前單位里一有什么任務需要寫文章的，我都頭大，總是找人替自己來完成。自從在校信通上建立了博客之后，逐漸找到了感覺！最近這三個多月，更是收獲多多！這不單單要感謝趙老師的倡議-------讓全班同學都利用寒假的時間多讀書，積極參與“書香班級”的活動！讓我在兒子的感染下愛上了寫博文！更應該感謝校信通，如果不是校信通給了大家這個學習、交流并且展示自己的平臺，我怎么可能收獲這些呢？雖然這期間我也有時覺得累，可是聽到老公這樣說，我覺得很值得、很踏實！

　　但是老公也給我提了意見-----那就是在讀書這個問題上，我有些“本末倒置”了！對兒子的讀書及寫讀后感只規定不監督！他說看到我在博客的文章被推薦的次數在增多，他也很自豪呢！但我忽略了樂樂的發展，沒有讓他和我一起進步，他覺得關鍵是制度執行得不夠好，沒有認真去監督他的執行情況，他說得很對！可能真是“旁觀者清”！他還說應該讓樂樂也逐漸找到象我這樣的心情----這種“欲罷不能”的感覺！找到自信！是的`，兒子缺少這種自信！那段時間他對寫博很有熱情，可能他把這個想得太簡單了，有兩篇習作他感覺寫得不錯，一回家就請我幫他發到博客里，沒有被推薦他很泄氣！熱情就不高了。我看他這種狀態不太好，告訴他關鍵在于讀書的過程，因為在這個過程中你學到了知識！這是最重要的！至于結果是不是被別人認可，如果你堅持寫下去，水平就一定會提高，也就會被別人認可。就象媽媽經歷的一樣！你不是也看到了嗎？現在兒子讀書很積極，我目前的首要任務就是鼓勵他多多寫感想！我有信心！因為我堅信---兒子會越來越出色，這是我的一種信念！也期望各位博友幫助他，多給他指出文章中的不足，讓他找到信心！

　　最近在網上看到一些有關校信通的文章，沒想到校信通的反響這么好！象“校們通讓家長會開到手機上”“校信通讓家長不尷尬”“科學教育方法和理念的熱心傳播者”“幸福孩子和開心老師”“我教學的得力助手”......等等。它是家長、老師、學生三者的聯合體;是家長、老師、學生都喜歡的傾聽者;也是家長、老師、學生掌握科學教育方法的傳播者;更是家長、老師、學生都信賴的指導者。愿兒子在這個知識的海洋中越游越遠，越游越精！校信通的綠色頁面與今年的綠色奧運主題相輝映！愿校信通乘著2008奧運的溫暖春風走向全國！走向世界！

　　信心的作文 7

　　每人每事都有一個目的，目的便是信仰，是支撐著人們繼續奮斗的力量。也可以說，人為目的而活，沒有目的的人只是一副軀殼，喪失靈魂。有目的便有勝利的機會，成為人生贏家，可是當目的碰壁，仿佛使你墜入深淵，此時你還有信心繼續走下去嗎？

　　不知是否有人像我一樣，為了贏得別人的肯定、贊揚而不斷去創造讓人滿意的成績，這便是我努力的目的。這樣的我們渴望受人關注，渴望受人理解，卻也反映出我們的自卑，正因為我們懦弱，不完美，所以才想抓住任何一點能夠展現自己的機會。

　　普通的我，與目的共同努力。我和普通學生一樣，甚至比它們還要普通。沒有突出的優異成績，就連偏科也只是良好水平。沒有特長，體能差，懶惰分子更是占據了我的每一個細胞。但我卻不是一副軀殼，因為我的目的便是受到老師的肯定與贊揚。我喜歡認真體會生活的點滴，記錄下每一份心情，這便成了我寫作的助推器。寫作自然不敢與學霸相比，人外有人。但是相對身邊的同學而言，或許我比它們更具優勢。每當我傾入感情完成一份文章，看到評語中那些滿滿的紅色字體，便是對我最大的`鼓勵。漸漸地，受贊揚的人中我的名字出現次數越來越頻繁，向�？�投稿的每一篇文章都被刊登，一次次地被老師推薦參賽，成績也是不負眾望。同學們對我受到的贊揚習以為常，也默默的肯定了我的能力。是的，我受到了關注，感受到目的帶給我的那份美好，我沉醉在目的回饋我的甘甜中。

　　美好的發展總不如意。漸漸地，學校舉辦的寫作比賽次數越來越多，我一如既往的認真對待，待作品交上后，校方卻久久沒有公布結果。而一位老師的話更是讓我心灰意冷，他說“結果不重要，不要總去在意結果，比賽重在參與�！边@話對于失敗者而言是一種安慰，但對于未被分類贏輸的人而言，不免含有搪塞的成分。是的，比賽的確重在參與，可結果對我而言也是很重要的。每一次期待都被無情的“未公布結果”澆滅，頻繁舉辦比賽卻遲遲未有結果，熱情越來越少，若真到了公布結果的那天，我還會期待嗎。不僅如此，就連一直鼓勵我的老師，或許因為工作繁忙，每一次認真對待的作文，都收不到任何點評，甚至連分數也被等級替代了。老師是一視同仁的，不僅僅是我，大家也都不再期待，因為我們都知道，每一次的結果都是一樣的。雙重打擊對我而言，實現目的變得更為艱難，缺乏動力，缺乏鼓勵和贊揚，一顆寧靜的心開始變得浮躁，情感混亂，寫作水平日益下滑，再次公布被贊揚的名字時我的名字已消失不見，很有可能，永遠消失不見。

　　調整心態再出發，將目的變成另一種意義。仿佛丟失靈魂的我并沒有沉溺在難過中，重拾信心才是解決問題的方法。換一個角度，如果一個人永遠被定格，沒有突破，那么很快連它的成功都會被看膩，圍觀的人群也會散去，僅僅為了獲得關注，那么目的的意義則是單調的。人的一生就像一場探險，不斷遇見奇特的風景，面臨不同的遭遇，學著對抗，學著挑戰；人的大腦就像一個海綿，不斷吸收外界的營養，充實自我，緊緊一握，爆發出所有的能量，每一次吸收與爆發都是不同來源提供的能量；人的內心就像一個守燈人，因為孤獨所以需要陪伴，需要分享，訴說著自己的點滴心情，釋放所有孤寂，讓新的情感填補空缺的心靈。寫作也是如此，必須學會創新自我，突破自我，更好地去改善自我。目的不僅為了關注，更需要分享，分享彼此的心情，尋找那個能夠了解自己的人，又或者我只是想表達此時此刻的想法，無需人陪伴，自娛自樂，讓靈魂游走在天地之間，瀟灑一番。

　　當目的碰壁，重拾信心走下去，調整心態再出發，試著接受需要改變的現實，給自己一番鼓勵，繼續追逐目的的旅行，這份沖勁，這份勇敢，不是孤獨，而是我們選擇。

　　信心的作文 8

　　自信的人生是永遠不會被社會擊敗的，除了他自己最后精疲力竭，無力拼搏。

　　自信是人生成功的奠基石，人的成功之路必須踏著自信的石階步步登高。有了自信，人才能達到自己所期望達到的境界，才能成為自己所希望成為的人，堅持自己所追求的信仰。無論在什么情況下，自信者的格言都是：“我想我能夠的，現在不能夠，以后一定會能夠的！”

　　自信不僅能改變周圍的環境，還能改變自信者自己。

　　比如，有這么一個典型的例子：一位心理學家從一班大字生中挑選出一個最愚笨、最不招人喜歡的姑娘，并要求她的同學們改變以往對她的看法。在一個風口麗的日子里，大家都爭先恐后地照顧這位姑娘，向她獻殷勤，陪她回家，大家以假作真地打心里認定她是位漂亮聰慧的姑娘。結果怎么樣呢？不到一年，這位姑娘出落得很好，連她的舉止也同前判若兩人。她聰明地對人們說：她獲得了新生。確實，她并沒有變成另一個人--然而在她身上卻展現出每一個人都蘊藏的潛質，這種美只有在我們自己相信自己，周圍的所有人也都相信我們、愛護我們的時候才會展現出來。

　　可見，自信能夠創造奇跡。

　　但是，自信并不是天生的，也不是任何人都具備的。很多人自信心是很低的，特別經過一番生活折騰，嘗到一些生活的苦辣酸甜，有人就自慚形穢起來。還有的人竟然學會如何自己貶低自己，以此來預防生活的失敗，他們認為，自信是一種危險的品質，人越自信，就越容易碰釘子，越容易成為眾矢之的，所以最好是夾著尾巴過日子。

　　還有的人，從小就失去了自信，因為大人們總是這樣訓斥他們：“瞧，你這個笨蛋，傻瓜，窩囊廢，將來頂多是個掃大街的！”久而久之，他也就真的認同了這些話，以后稍微碰上個小失敗，他就會這樣寬慰自己：“反正我從小就是一個笨蛋和窩囊廢，怎么能異想天開呢？”

　　我站在河邊，任由清涼的風吹拂著全身。清風在源源不斷地吹著，時而緩，時而急，透過衣服，一直滲入我的內心，使我不由得也變得輕飄飄的，仿佛我已經被它所征服，成為它的俘虜。不過我已經和風融合在一起，也成為自由束得風了，我盡情地飄呀，飄呀，越過高山，越過大海，穿過時間的.隧道，回到過去。

　　岳陽樓上，范仲淹正在把酒言歡。他雖然在政治上失意，慘遭貶謫。盡管他遭受了重大挫折，但他卻不像“遷客騷人”一樣，借酒消愁，反而是在岳陽樓上把酒臨風，欣賞美景。還揮筆寫下了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”這句千古名句。這正是一種自信的表現。范仲淹自己認為自己還有能力回到朝廷，有能力為百姓作主，只是遲早罷了。正因為也有了這種自信，才使他從失敗和灰心中蘇醒過來，內心振作。自信的風喚醒了他的頹唐，他也在自信的風中吟唱。

　　轉眼我又回到了更久之前，來到了烏江邊。楚霸王正站在江邊，仰天長嘆；隨即拔出寶劍，這把曾經取下無數首級的劍，如今架在了項羽的脖子上。一剎那，血染紅了烏江水，威風凜凜的楚霸王倒在了嗚嗚的風中，正如當初他在風中起義一切都是那么的寧靜，只有呼呼的風聲。楚霸王在烏江自刎，使因為他沒有自信。他沒有自信在失敗后振作起來，沒信心再去領導江東子弟去打天下。他的結局使可悲的。同樣在風中，他在自信的風中崛起，在自卑的風中逝去，多少令人嘆息。

　　忽然，一陣寒風罷我從以前帶回到現實中，我又變成了原來的我，但我卻從中若有所思。自信，對于一個人來將，是多么的重要呀？自信是一劑靈丹妙藥，可以醫治被失敗傷害過的心靈，更像是一陣清風，吹開云層，吹散煙霧，為人生的前進方向開辟道路。

　　自信的風，可以呼喚人們消沉的斗志，例如李太白；可以安撫受傷的心靈，如蘇軾、辛棄疾；可以引導人們向成功的方向前進，例如成吉思汗、毛澤東……

　　總之，人生不能缺少自信的風，正如汽車不能沒有輪子，飛機不能沒有翅膀。要時常沉浸在風中，讓它來為人生補充動力，鼓舞你永遠直前。當你遭遇挫折時更應該去吹吹自信之風，靜下心來，重新振作。永遠要銘記“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海？”

　　信心的作文 9

　　自信，是生命的主宰，每一件事成功的背后都有信心的支撐。無論處在何種境地，我們都應把一份自信留給自己。

　　如今，在課堂回答中，我不再膽怯羞赧，而是用最響亮的聲音說出心底的答案；在小組活動里，我不再畏畏縮縮，而是盡最大的努力去幫助他人；在遇到困難時，我不在逃避退縮，而是以最好的心態去挑戰自我，勇往無前。這一切是因為什么改變的呢？那無疑是信心的根在心底深深扎下了，然后慢慢發芽、開花、結果。

　　在田徑運動會800米起點處，雖然已經做好了沖鋒的準備，但當看到人高馬大、躍躍欲試的對手時，胸有成竹的氣概還是一飛而散。心想：都到這節骨眼了，只能打腫臉充胖子了。決不能放棄，我相信我能行！隨即暗暗為自己鼓勁。隨著“砰”的一聲，所有運動員像離弦的箭般沖了出去，很快跑完一圈。這時，我體力漸漸不支了，額頭上冒起了豆大的汗珠，看著前面依然跑得飛快的選手，我更是鼓足勁兒，使出九牛二虎之力，繃緊腮，連跑帶追已是氣喘吁吁，就剩200米了。堅持��！盡管此時的我真的是口干舌燥腿發軟，衣服像浸泡在水里般，本能地跑不動了，但看到給我拍手加油的老師和同學。在自信心的催促下，我更起勁了，皇天不負有心人，終于越過了終點線。雖然不是最快的那個，但我用心底的信心戰勝了自己，超越了自己，心里還是甜甜的。

　　信心也是最亦見成敗的。越王勾踐憑著信心，臥薪嘗膽，三千越甲終可滅吳；女作家海倫·凱勒在雙目失明的情況下，在心底留著一份堅毅的信心，竟學習了五門外語；舞蹈家邰麗華雖身殘但志堅，心里有一份必要成功的自信，終在屬于自己的星光大道上贏得無數掌聲。

　　信心是成功的基石�，F在在考場上，我一如既往地信心滿滿，等著大展身手，充分發揮自己的優勢。

　　信心，讓人在挫折中奮起；讓人在失敗時勇敢；讓人在嘗試中增長見識。無論何時，我們都應把一份信心留在心底，對自己說：我能行！

　　今天，我們來到紅果果培訓班，剛剛坐好，就看見老師滿面春風地走進教室，微笑著對我們說：“同學們，今天我們要玩一個游戲，叫做‘運乒乓球比賽’�！薄皻W耶”我們喊起來，高興得又蹦又跳。

　　盼星星盼月亮，終于盼到了游戲的環節。幾個同學搬來兩把椅子，橫著拼在一起，成了一道障礙。我們先進行了一場預賽，讓我也見識了對手的實力。我下出了一身冷汗：天啊，大家都這么厲害，我會不會給我們隊拖后腿呢？

　　比賽正式開始了�？�，原來寂靜的活動大廳一下子沸騰起啦，熱鬧非凡，仿佛變成了一家跳蚤市場。大家都摩拳擦掌，躍躍欲試。而我卻像一個做賊心虛的小偷，躲在隊伍的'后面。

　　第一個上場的是兩位重量級的選手，少說也有一百五十斤吧！隨著老師的一聲令下，一場激烈的追逐戰開始了。你別看這兩位體胖身高，運氣球來可一點兒也不含糊。你看他們的球拍拿的多穩，手一點兒也不會晃動，就好像被萬能膠粘住了一樣。兩位選手都以火箭般的速度運走了第一個球，但我們隊的速度要更快一些。這讓我們倍受鼓舞，士氣大增。接下去的比賽自然是龍爭虎斗，互不相讓。輪到我了，我的手晃得厲害，乒乓球拍在我手中不停的晃動著，球在球拍上飽受煎熬，一下子滾過來，一下子滾過去。到了障礙前，我猶豫了一下：不要跨過去了吧，反正球早晚會掉的，那還不如換下一個同學，這樣至少還能節省一些時間。聽著同學們的加油聲，我打消了這個念頭，義無反顧地跨過去。雖然球晃得厲害，但終究沒掉下來。我成功了，我跨過了這道障礙。接下去的一場比賽，更是順利了。

　　最后，我們小虎隊勝利了。經過這場振奮人心的比賽，我懂得了：信心是力量的源泉！

　　信心的作文 10

　　每當看到空白的試卷，我的腦海里就像試卷一樣空白，我的`心懸在喉嚨里，我的信心在進入考場之前就消失了，恐懼和恐懼油然而生.

　　我記得月考，考前一天晚上，我們宿舍的所有成員都喊著“我能行”，可是一進考場，他們都怕自己背個大鴨蛋回家。唉，這就是生活。

　　我記得小時候媽媽對我說：“孩子，自信是每個人都必須具備的良好心態。如果你失去了這種心態，成功就會離你而去，明白嗎？”當時點了點頭，心里還是沒有真正理解，后來就忘了�，F在我明白了，只要你充滿信心，成功就會離你更近。但是現實生活中對自己有信心的人很少，所以我們國家還是遠遠落后于那些發達國家，比如美國。

　　在那個懵懂的年紀，很多都是擦肩而過�，F在回想起來，其實有很多值得學習的地方。

　　每天早上，我早起去上學。滿懷信心，我也相信我能考好。太無憂無慮了！現在我覺得很多人應該是這樣的，但現實并非如此。大多數人對自己失去信心，覺得自己做不到這個做不到那個，覺得自己沒用，這是一種很不好的心態。

　　很多成功人士應該對自己充滿信心，認為自己能做好。我想我也應該在學習上這樣做。所以我們在學習的時候，要在心里想：我能行！這個一定會成功。

　　讓你的自信永遠留在心里，說：我做什么都可以先做！

　　信心的作文 11

　　可是我就是無法堅持下去。我想念我家的電腦，一個人只有不失去信心，只是緩緩地看風景。我們只要有肯定能夠上山的信念，無暇看四周美麗的風景，它可以幫助我們更好地去面對困難。

　　我不斷地催促我媽媽快點跟上來。你看，步伐也慢下來了，難道會輸給這幾十米，雖然離山頂不遠，山頂只是在不遠處�！�

　　媽媽說。

　　列寧說過，如果我相信自己可以登上山頂，我們肯定成功的。

　　可是母親對我說，就沒有失敗，慢慢地一步一步往山上走，我就一定會登上山頂……

　　找到我想要的自信，我非常興奮：“自信是走向成功的第一步，我的腿酸死了，如果一個人要找到自信信心是一個人的精神支柱，我不想再繼續了。這就是自信的來源，你從山下走了幾百米到這里，就會有信心堅持下去，我就明顯力有不遞，就有扭轉困境的機會，必須從增強承受挫折的能力開始、空調和汽水，就能看到希望。

　　可是走到中途？你要記住。

　　一開始，可是到后段。也不過是幾十米的.路程，只是一心想往上爬�！�

　　雖然對母親的話不是很理解：“一個人沒有信心就不能經受生活中遇到的各種困難，也會以更加積極的心態去擺脫困境，而媽媽則亦步亦崔地慢慢跟在我后面，可是媽媽根本不理會我，可我還是繼續堅持著，所以步伐也非常輕快。

　　所以，我像母親投降了，我今天被媽媽帶到白云山去登山，對前景也就更加樂觀，跟媽媽慢慢地往上走……

　　因為我也相信，就不會再有前進的動力和希望

　　信心的作文 12

　　以前，我很害怕在別人的面前單獨唱歌，所以凡遇到歌詠比賽，我都得叫上一個同學跟我一起唱。那是因為我怕別人說我跑調、唱得不好聽……所以如此懼怕。此刻，音樂教師告訴我們，我們班要參加學校組織的“班班有歌聲”合唱比賽。這下糟了！我該怎樣辦？要是我唱壞了怎樣辦？

　　我怕自我唱不好，比賽的時候給班級拖后腿，練習的時候我都小小聲地唱，到了高潮部分，我就對對口型，不唱出聲來�？粗�同學們一個個信心十足，而我卻膽小的躲在一邊，于是我下決心要勇敢地唱出來。

　　最近湖南臺熱播的“超級女生”十分好看，一個個選手大膽的`唱大膽的跳。她們也說自我以往是個膽小的女生，來“超級女生”是鍛煉自我自信心的一個很好的機會。我喜歡《想唱就唱》那首歌，異常是那句歌詞：“想唱就唱，要唱得響亮，就算沒有人為我鼓掌，至少我還能夠，勇敢的自我欣賞……”正如這句歌詞，我不應當大膽的唱嗎？把自我的完美感情寄托在歌聲里，放聲歌唱總比膽小的躲在一邊好多了。于是我看著歌譜，站在陽臺上大聲地唱。這是我第一次感覺到我的歌聲也能這么好聽。

　　果然，我們班在比賽中發揮得淋漓盡致，榮獲年段第一。雖然這并不是我一個人的功勞，但也融會著我努力后的成果，也包含著我們班每一位成員的心血。是“超級女生”給了我自信，是它讓我自信�；氐郊液笪矣窒氤�起那首歌：“想唱就唱，要唱得響亮，就算沒有人為我鼓掌，至少我還能夠，勇敢的自我欣賞……”

　　信心的作文 13

　　信心是路，能夠幫忙你通向人生的終點；信心是船，能夠幫忙你駛向成功的彼岸；信心是梯，能夠幫忙你爬上夢想的天堂。

　　信心是前進的動力，信心是勝利的前提。垂頭喪氣，感覺自我一無是處，定會碌碌無為，遺憾終生；胸有成竹，凡事相信“我能做好”，放膽一試，則會功名成就，不枉此生。

　　一條小溪的一滴水從巖石縫里出來，對準一塊巖石的點滴下來，就這樣，日復一日，年復一年，它的心中一向有一個信念——我必須要堅持住，我必須能把巖石滴穿。最終，一天，水滴石穿，巖石孔在陽光的照耀下閃閃發光。一顆沙粒，忍受著無窮的寒冷和嘲笑在殼里煎熬著，就這樣，日復一日，年復一年，它的`心中一向有一個信念——我必須、要堅持住，我必須能成為珍珠。最終，一天，沙粒長成了耀眼的珍珠，受人們所贊賞。

　　是什么讓它們堅持著為什么它們能成功是它們心中永遠存在的一個信念。因為它們對自我有信心，是信心給予它們力量，給予它們動力，使它們堅持，助它們成功。

　　對照而看，人也是如此。在考試之前，你只需胸有成竹，迎接挑戰，就能夠有一個新的突破；在爬山之前，你只要堅信自我，就能夠攀上頂峰，欣賞無盡風光；在做每一件事之前，你如果一向堅信著自我，那你就事半功倍了。

　　在人生的競賽場上，我們必須要堅信自我。胸有成竹者，贏！

　　信心的作文 14

　　長江和渡河相遇在玉門關。

　　渡河舞起驚天駭浪，浪頭躍數尺高，隨后又重重地落下來，似乎在像長江炫耀：“我在這里已住了幾百年，從沒有見過你這種孱弱的川流！你從哪里來？”

　　長江回答：“我從高山上流到這里的，一路上開山碎石，你看我瘦弱的病軀，便是我搏斗的'痕跡”

　　“為什么要耗那么多的精力，像我在這里駐守家門，難道不好嗎？”

　　“我有信念——我要生命�！�

　　“居守一方，難道不是生命嗎？”

　　“我跟你不一樣，你的命是人們給你的，人們要你存留，你可以偷生；倘若人們要你死，你便不得不亡。”

　　“我不在乎�！�

　　“那好，你既失去你自身的信念，但如果能讓你自己安樂，就足夠了！”

　　“那么你還繼續奔騰，你能支撐下去嗎？”

　　“我有絕對的信念——看！樹葉就算如何再茂盛，它始終會枯黃凋落，只有結了果實，落下種子，才能繼續繁衍。”

　　“那隨你便吧！川流，你就奔騰去吧！讓我看看你的信心是否管用！”

　　于是長江與渡河告別，并吆喝且向東海流去。

　　幾年后，渡河由于嚴重的環境破壞，已不復當年生機，再激不起驚天巨浪，全身病疾蔓延，猶如一潭死水；而長江——它已奔流到東海，從此遙居海處，無人能支控它的命運。

　　信心，究竟有多大力量？

　　信心的作文 15

　　信心是路，可以幫助你通向人生的終點；信心是船，可以幫助你駛向成功的彼岸；信心是梯，可以幫助你爬上理想的天堂。

　　信心是前進的動力，信心是勝利的前提。垂頭喪氣，感覺自己一無是處，定會碌碌無為，遺憾終生；胸有成竹，凡事相信我能做好，放膽一試，則會功名成就，不枉此生。

　　一條小溪的一滴水從巖石縫里出來，對準一塊巖石的'點滴下來，就這樣，日復一日，年復一年，它的心中一直有一個信念我一定要堅持住，我一定能把巖石滴穿。終于，一天，水滴石穿，巖石孔在陽光的照耀下閃閃發光。一顆沙粒，忍受著無窮的寒冷和嘲笑在殼里煎熬著，就這樣，日復一日，年復一年，它的心中一直有一個信念我一定、要堅持住，我一定能成為珍珠。終于，一天，沙粒長成了耀眼的珍珠，受人們所贊賞。

　　是什么？為什么？是什么讓它們堅持著？為什么它們能成功？是它們心中永遠存在的一個信念。因為它們對自己有信心，是信心給予它們力量，給予它們動力，使它們堅持，助它們成功。

　　對照而看，人也是如此。在考試之前，你只需胸有成竹，迎接挑戰，就可以有一個新的突破；在爬山之前，你只要堅信自己，就可以攀上頂峰，欣賞無盡風光；在做每一件事之前，你如果一直堅信著自己，那你就事半功倍了。

　　在人生的競賽場上，我們一定要堅信自己。胸有成竹者，贏！

　　淮北市新城初級中學初一：隱秘

　　信心的作文 16

　　什么是自信心？自信心就是自己的愿望或理想。一定能實現的一種心理狀態�，F實生活之中，有些人認為自信是自負才高，一切，因而自信沒有什么的好處。但我不同意這種意見，我認為自信還是有益處的。

　　我們在學習的攀登中，總要越過險峻的高山，渡過茫茫的闊水。而自信心就是登山的云梯，渡水的飛舟。

　　人，只要有自信，才能自強不息，才能使人為自己的`愿望或理想而努力奮斗。只有自信，才可能使人在的事業中保持必勝的美好，才能使人有勇氣攀登科學的高峰。

　　人，如果缺乏信心，就會對自己的美好理想放棄爭取，會使人昏昏噩噩，碌碌無為。人如果缺乏要干成一番事業的信心，通往成功之船就要在沙灘上擱淺，終生也拖不起成功的巨輪。

　　在現實生活中，自信心是大力神，它能使弱者變強，使強者變得更強。鐳的發明者——居里夫人，當初穿著沾滿灰塵和油污的工作服，翻動礦石，攪動冶鍋，從堆積如山的含鈾瀝青中尋覓鐳的蹤跡時，條件非常艱苦，但她卻信心百倍，毫不。成功之后她對她的朋友說：“無論做什么事情，我們都應該有恒心，尤其是自信心�！庇纱丝梢�，事業上的成功固然由很多因素促成，但自信心是成功者的必備的大特征。

　　當然，自信心是受條件所制約的，要了解需要，要了解自己能為貢獻什么，正確估計自己的能力。

　　自信心的基礎應是豐富的知識，科學的態度，而不是，妄想。不怕自己的愚味，敢于正視自己的不對，則是自信小強的表現，成功的希望正重這里開始。

　　信心的作文 17

　　在人的一生中，自信心是必不可少的。它像太陽般溫暖，為人們帶來無盡的力量和勇氣。有了自信心，我們才能勇敢地迎接挑戰，實現自己的夢想。首先，自信心給予我們內心的力量。當我們面臨困難和壓力時，自信心會使我們堅定信念，勇往直前。比如，在考試中，我們如果缺乏自信心，就會感到緊張和恐懼，可能會影響發揮。然而，當我們相信自己能夠取得好成績時，我們就會充滿動力，更加專注和自律，從而取得好的結果。其次，自信心能夠幫助我們建立良好的人際關系。自信的人往往能夠與他人保持積極和諧的互動。

　　當我們對自己充滿信心時，我們會表現出自然的魅力和自信的姿態，吸引他人的注意和喜歡。與此同時，我們也能夠更加真實地展示自己，不擔心他人的`評判和指責。這種積極的交流和互動有助于建立健康的人際關系，促進個人和社會的發展。最后，自信心是成功的關鍵。無論是學業上的成就，還是事業上的突破，都需要堅定的自信心作為支撐。自信的人敢于追求夢想，勇于面對挑戰，從而取得了許多不可思議的成就。就像一只展翅高飛的鷹，自信的人能夠超越困境，駕馭命運，實現自身的價值�？傊�，自信心在人生中具有重要的意義。它不僅給予我們內心的力量，幫助我們建立良好的人際關系，還是成功的關鍵。因此，讓我們注重培養自信心，相信自己的能力與潛力，勇敢追逐夢想，迎接人生的挑戰。只有如此，我們才能在人生的舞臺上展現出最耀眼的光芒。

　　信心的作文 18

　　看！清晨，雨露，還有那從東方冉冉升起的那輪火熱的太陽。它活力四射，迸發出一片欣欣向榮、氣勢磅礴的陽剛之氣。它籠罩著我炙熱的心，每當這時，我總會不經意間想起，語文老師通過筆下的那句話傳達給我的勇氣和信心。

　　那是一次普通的周記，剛剛由于考試的誤差，心情十分沉悶，加上悶熱的天氣，讓我的心如同落井的青蛙，看不到希望，一片渺茫，寫出來的作文自然便滿帶傷感與灰心。

　　上完體育課回來，那本周記本不知何時安穩地躺在了桌子角上，薄薄的，但在我的眼里，它卻顯得那般沉重，似乎不愿去重新回想那失落的'苦澀心情。淘氣的同桌沖動地打開了寫滿內容的那張扉頁。我的眼睛刷的一亮，紅色的字！是評語！我趕忙用手捂住，又忍不住想看，可又怕看到老師對我失望的評價，只將手指慢慢移開，一直看到最后那句加感嘆號的話語：“老師對你有信心！”語氣是那樣的強烈，字跡是那樣的剛勁，那深紅的筆跡似乎要撐破紙張，深深的紅色像一顆火熱的心融化成似的，那是老師對我的信心！更是語文老師那熟悉的眼神，是她看我時的那種信任和鼓勵！它與那深紅的筆印交織著，匯聚著，形成了一股無形的力量，鉆入了我的心窩，再次溫暖了我那快要冰冷的心靈！

　　當東方那火熱的太陽再次升起時，它總會化成一股信任的力量，照透我全身。我想，那深紅的太陽，一定是被那深紅的筆印染紅的吧！一定是的！因為，那是老師給予我的勇氣和力量，讓我有足夠的信心戰勝生活的挑戰！

　　信心的作文 19

　　秋風颯颯，落紅片片。走在小路上，撿起一枚枯黃，放入空蕩的心。面對著那寫有鮮紅叉叉的卷子，我無法堅強，只覺得希望渺茫。

　　試卷上的分數仿佛也在無情地呵斥我、嘲笑我，兩滴晶瑩的名為淚水的東西滴在上面。果然如媽媽所說：“好成績只是暫時的，等到考試時，你就原形畢露了�！蔽也唤�露出一絲苦笑。

　　腳上好似掛了鉛球，走也走不動。環顧四周，楊柳再無春日的得意，百花也沒了昔日的芳華�？耧L中，小草被它毫無忌憚地吹倒了。呵，不過一棵卑微小草，也就這點能耐。可當我再次轉身時，卻看到了不同的景象。

　　一抹綠色！一抹生機勃勃的綠色，一抹與狂風作斗爭的綠色，一抹幾秒之前我還認為可憐得不能再可憐的綠色！那是足跡踏遍天涯海角的小草。它不肯被狂風按捺住，被吹倒，再起來，一次、兩次……即使身份卑微，也要為自己的生命綻放出最美的光彩！

　　這不也如同生活中的我嗎？困難猶如狂風，一次次想將我擊倒。我應該從摔倒的地方站起來，而不是無助地淪陷。一次考試并不能代表什么，我得努力、堅持，才是一個人的根本。重要的是，我成長的路還很長很遙遠，望望后面的坎坷，不都是慢慢走，一次次嘗試和努力創造出來的'嗎？

　　我找回了信心，找回了自我，還找到了一個成長的道理。楊柳枯了有再萌芽的時候，百花謝了還有再盛開的時候。失敗了不要怕，因為，成長的路無止境，只要有信心，就能創造出更美好的明天！

　　信心的作文 20

　　每當看到這張獎狀，我就知道當初我的選擇是正確的。這時為什么呢？因為經過那件事后，我找到了信心。這究竟是怎么一回事呢？且聽我慢慢說來。

　　那時一個陽光明媚的下午，我們吃完了午點，美術老師就興高采烈的來到了教室。剛一上課，老師便興奮的告訴我們學校要舉行美術比賽，惡意交稿，也可以不交稿，不過這次的成績將直接成為期末的成績。

　　我和同桌在畫稿的時候，美術老師看到了我們的`作品后，連連稱贊，他還指出我們哪些地方需要修改，哪些再細致一點，哪些應該怎么搭配顏色。

　　下課了，畫稿的同學都畫好了，于是老師站起來讓大家交稿。我的前后左右都畫完了，可是他們沒有一個人敢交作品，只是在討論著什么，只有幾個同學交，就連我那信心滿滿的同桌也不例外。于是，我便猶豫了起來，剛站起來，又坐了下去，腦子里在想：到底是交還是不交呢？此時，我想起了一件事：那一次，學校競選大隊委，凡是值日生，都可以參加，而那次我就是因為沒有勇氣，而失去了一次寶貴的機會，所以，我一定不能再失去機會了。想到這，我便果斷的站起來把作品交了出去。后來，好朋友悄悄問我：如果沒獲獎怎么辦？我便悄悄告訴她：反正沒有人知道你有沒有交，誰管你有沒有獲獎！

　　可是，我沒想到我竟然獲獎了，而且還是二等獎。

　　當我站在領獎臺的時候便明白了，我的選擇是正確，我也明白了一個人做任何事情都要對自己有信心，不要讓自己白白錯失機會。

　　信心的作文 21

　　程老師是我們班的語文老師，也是我們的班主任。他的個子中等，戴著一幅眼鏡，他的皮膚是黑黑的，夏天他最愛穿一件格子襯衣，看起來非常精神。

　　他是一個非常嚴厲的老師，我既怕他又喜歡他。怕他是因為在學習上對我們非常的嚴格，作業完成的不好他會讓你重寫上3遍，考試考得不好，他會叫你重做，并且還得聯系家長。

　　我喜歡他是因為他在課后會和我們一起聊天，還會和我們一起玩，無論是羽毛球還是乒乓球，他都打得很好。甚至他還會和我們一起玩“老鷹捉小雞”的游戲，我們常常覺得他不是我們的老師，而是我們的朋友。

　　有一次，我的單元測試得了90分，他當著全班同學的.面表揚我，說我是個有潛力的學生，只要認真學習，就一定能取得更好的成績。當全班同學都向我投來贊許的目光時，我感覺自己心里充滿了一種從未有過的自豪感。

　　我想對程老師說：“謝謝您老師，從您來到我們班后，我的作業本上每天都會有您對我的鼓勵，從我的作業本中，媽媽爸爸也看到了我的學習情況。我也漸漸從一個愛逃課、愛打人的調皮學生變成一個上課認真、團結同學，在同學的口中有了好評價的同學。

　　這一切改變都歸功于程老師的鼓勵，是它的鼓勵給了我信心，我會永遠記住他！

　　信心的作文 22

　　有一個年輕人，好不容易獲得一份銷售工作，他勤勤懇懇地干了大半年，非但毫無起色，反而在幾個大項目上連接失敗。而他的同事，個個都干出了成績。

　　他實在忍受不了這種痛苦，于是來到總經理辦公室，慚愧地說，可能自己不適合這份工作。

　　老總沉默了一會兒，然后平靜地說：“你就這樣走了？以失敗者的身份離開，你真的甘心？”年輕人沉默不語。

　　“安心工做吧，我會給你足夠的時間，直到你成功為止。到那時，你再要走我不留你。”老總的寬容讓年輕人很感動。

　　過了一年，年輕人又走進老總的辦公室。不過這一次他是輕松的`，他已經連續七個月在公司銷售排行榜中高居榜首，成為當之無愧的業務骨干。他想知道，當初，老總為什么會將一個敗軍之將繼續留用呢？

　　“因為，我比你更不甘心。”老總的回答完全出乎年輕人的意料。

　　年輕人大惑不解，老總解釋道：“記得當初招聘時，公司收下一百多份應聘材料，我面試了二十多個人，最后卻只錄用了你一個，如果接受你的辭職，我無疑是非常失敗的。我深信，既然你能在應聘時得到我的認可，也一定有能力在工作中得到客戶的認可，你缺少的只是機會和時間。與其說我對你有信心，倒不如說我對自己有信心，——我相信我沒有用錯人�！�

　　從老總那里，年輕人懂得了只要給自己一份信心，那么迎接自己的也許就是一個全新的局面。

　　信心的作文 23

　　鈴響了，語文老師拿著一摞作文書走進教室。別問了，這個班肯定是在寫作文。果然，老師笑著說：“作文最能體現一個人的語言水平。你要寫出進入初中的第一篇作文�！�

　　蘭是個聰明的女孩，小學作文成績一直不錯，但總覺得比書上的范文差太多。她想起父親的叮囑：“一定要給老師留下好印象。”蘭猶豫了一下。猶豫再三，她小心翼翼地從書包里拿出一本精裝作文本，放在抽屜里，慌亂地翻了幾頁，選了一篇自己滿意的'作文，偷偷抄了下來。

　　另一次作文課，語文老師說：“很多同學最后一篇作文寫得很好，包括蘭、凌、杰、青……”看完名字，老師拿起另一篇作文笑著說：“蘭的作文很好，我給大家讀一下�！崩蠋焺忧榈刈x著�！按汗饷髅�，萬物復蘇。桃樹開滿了粉紅色的花……”學生們都看著蘭，眼里是贊揚，是羨慕，是嫉妒.蘭臉紅了，低頭一看，渾身不自在。老師看完之后，響起了一陣掌聲，好熱烈。蘭越是羞愧，越是著急找地方躲起來。蘭后悔了，丟了幾顆“金豆”.

　　在第二部作品中，蘭放棄了精致的作文本，用靈活的思維編織了一個美麗的童話。

　　信心的作文 24

　　每個人都應當用有信心，如果一個人喪失了信心，就不會得到永恒的成功！

　　乒乓球世界冠軍鄧亞平說過這樣一句話；“任何時候都要對自我、對生活充滿信心！”也是，當自我遇到挫折時，只要還沒丟掉自信，就不會有辦不到的事情，就不會讓自我一次又一次面臨失敗！

　　我們班有兩個自信滿滿的同學，她們不論遇到什么挫折，都不會向失敗、困難低頭。她們兩個是我在班里的.偶像，也是我在班里的學習對象，她們是孫菲和鄭子茵。比起她們兩個，我的自信心就沒有這么高了。有時候，遇到一些我無法理解的事實，我不會迎難而上，而只是選擇逃避，媽媽說我這是缺少自信心。

　　有一次上體育課，我們班與二班的同學比賽跑步，這次的跑步是全班出動的。我雖然跑步不慢，可就是自信心不夠，人家好幾次邀請我去跑，可都被我一一謝絕了。之后，孫菲和子茵跑來跟我講道理。在她們的鼓勵下，我最終參加了跑步。沒想到，我去的正是時候，我們班本來準備要輸的，可我一上場，就扳回了局面。經過那一次小事，我不再膽小，而是沖鋒陷陣；在她們的鼓勵下，我不再是退縮，而是勇往直前！

　　我要感激我的好朋友，是她們給了我鼓勵和信心。失敗乃成功之母，我要從這次失敗中站起來，找到失敗的原因，努力克服、改正自我的弱點，踏踏實實，一步一個腳印走下去；而不是選擇逃避。

　　我相信，下一次站在挫折與困難面前的，是一個擁有足夠信心的挑戰者！

　　信心的作文 25

　　在人生的學習道路上，老師——我們人類靈魂的工程師，給了我們不少的幫助，但其中，老師給我的多是信心，現在讓我從頭講起吧：

　　老師給了我信心。記得一次數學周考，我考砸了，只有64分，而且還是倒數第三名，我傷心極了，可是我小學時的數學也不怎么好，正在我傷心悲嘆時，數學劉老師走過來說：“不要喪氣，下次一定行�！眲⒗蠋煹倪@番話和那張每天掛著笑容的臉讓我的信心大增，我下決心下次一定考好。

　　聽了老師給我們全班解析了題目后，我懂了我的題為什么錯，原來我來也這么多道理沒弄明白，看來下周的課，我一定要認真聽了……就這樣，第二周的`課，我聽得很仔細，而且回家做作業是都要先看一遍數學書，我還買了數學的練習書，每天做一點，希望能有一些提高……一轉眼，這一周新學的分數已經教完，明天就是考試了，我躍躍欲試，回家有做了些題目。這一天總算來了，到了數學課，看到別人胸有成竹的樣子，我的心有點慌，但是一想到劉老師對我的鼓勵，我的信心又上升了�？荚囬_始了，我對著題目過關斬將……終于做完了，我交了考卷，輕松地下課了。

　　報成績那天到了，我期盼能獲得好成績。老師發下了試卷，我一看87分，提高了23分，又看了名次，提升了23名，真是和上次有天壤之別。雖然沒到90分，但是我進步了。分析試卷時，老師朝我笑了笑，我高興極了。

　　老師，你給了我信心，然我在成長的道路上又又了拼搏的信心，我感謝你——靈魂的工程師，我們敬仰你。

　　信心的作文 26

　　對于公式，大家都不會陌生。在我們從小到大的成長過程中，遇到許多的公式，數學公式，物理公式或化學公式。但什么是人生公式呢？那就是自信+努力=成功！

　　這個公式是從古至今人們根據成功經驗總結出來的，是一條永不衰敗的真理。的確，自信和努力是分不開的`，它們相輔相成，互相促進，只有它們緊密地結合在一起，才會結出堅實的果實——成功。“成功”是每個人追求的最終目標，而自信是它的前提。我們無論在學習中還是在生活中，都會遇到許多大大小小的挫折，這時，面對你的有兩條路，要么就此沉淪下去，一蹶不振，要么相信自己，從新來過。記得有人說過，失敗是成功之母，而自信是成功之基。如果你選擇了后者，那么你就為成功點亮了一盞寶石燈。其次，一個人光有信心是不夠的，還要付出艱辛的努力。愛迪生曾說過，成功=1%天份+99%汗水，可見努力所占的分量是多么重大。如果自信和努力你都做到了，那么一朵燦爛的成功之花就會悄然綻放。

　　在生活中，靠著自信和努力走向成功的例子有很多，美國作家海倫凱樂，在一歲半就雙目失明，命運對她是凄慘的，可他憑著對自己的信心，頑強的活了下去，后來，他又靠著不懈的努力，最終被哈佛大學錄取，成為舉世矚目的殘疾作家。

　　同樣，在我們求學的道路上，也不會是一帆風順的，但我們必須相信自己，靠著堅持不懈地努力，在自己的人生中留下堅實的足跡。

　　信心的作文 27

　　生活需要快樂，生活需要友情，生活需要關愛……我覺得，生活最需要的就是信心。

　　信心是打開成功之門的重要鑰匙，沒有信心，你的前途是渺茫的，成功不會向你招手，幸福不會向你靠近，你也將無比痛苦地度過碌碌無為的悲哀一生。

　　這是一個真實的故事：蘇格拉底在臨終前要找一位合適的繼承人，由于助手的不信心，蘇格拉底讓助手成為繼承人的夢想成了泡影。直到蘇格拉底生命的最后一刻，助手才為自己的不信心懊悔不已，可這一切都晚了，蘇格拉底無奈地永遠閉上了眼睛。

　　你看，助手的.缺乏信心讓蘇格拉底的光輝思想沒有很好的傳承下來，給蘇格拉底、助手、后人們留下無法抹去的遺憾。

　　我對信心也有深刻的感觸。過去，我不喜歡在眾人面前展示自己，別人總是不了解我。有一次，我作文得獎了，爸爸媽媽讓我把這個喜訊告訴外婆，我那時很沒信心，結結巴巴地對外婆說作文獲獎的事，沒想到外婆不是夸我作文好，而是夸我長大了，有信心了。那一次后，我變了。過去只和一兩個同學一起玩，現在我幾乎和誰都可以一起玩，人緣的指數直線上升。

　　由此看來，信心不但可以得來成功，還可以換來真正的友誼，在失敗時給予安慰，在困難時給予幫助，在快樂時一同分享。

　　信心是人人必不可少的，少了信心，你的人生將會永遠失去光彩!

　　信心的作文 28

　　大家要有信心。失去信心，就失去了一生，失去了更好的生活。

　　擁有自信需要自信的力量。人有三種不同的自信。第一種人，他的自信不強，遇到困難沒有什么可堅持的，也從來沒有享受過成功的快樂。第二種人，他的自信很容易滿足，只要有一絲成功，他就會放棄，所以他會半途而廢，享受不到成功的樂趣。第三種人，自信心很強，對任何事情都不會放棄和堅持，這種人往往享受成功。

　　自信再次引領我走向成功。小時候什么都不懂。當我遇到困難時，我會選擇放棄，永遠不堅強。直到我懂事了，每次想放棄的時候，媽媽都會告訴我做事要有信心，沒有信心就失去了一切美好。記得五六年級的時候學校當時組織的考試。考前認真復習，以為自己就沒有機會參加下一次的.期末考試了。因為試卷上的題有點難，但是都過了。然而，我們必須為下一場決賽做準備。當時我又失去了信心，然后在我媽的時候跟我說了一次，慢慢想通了。“失敗是成功之母”這句話一直在我心里。經過這次決賽，我終于找到了自信。因為你有信心，你可以享受更好的生活。

　　自信會讓人成功，自信會讓人有希望。桑德森的名言：沒有希望誰能活下去。耶！沒有希望，就沒有信心。沒有自信，生活就沒有樂趣。生活中沒有樂趣誰能活得開心？

　　信心的作文 29

　　自信是一種感覺，有了這種感覺，人們才能懷著堅定的信念和希望，開辟一條屬于自己的康莊大道。

　　自從經歷了上次考級，我就對做什么事都有信心了。那天考級，老師叫我們背出三首曲子。雖然我已經背得滾瓜爛熟了，可是就在考級的前五分鐘我泄氣了。在我前面的人，個個彈得優美、動聽，猶如是瑤池上的仙樂。這時，我的信心一下子就灰飛煙滅了，我想：他們彈得都那么的好，我看我連及格都拿不到。正在我思緒萬千的時候，老師來到休息室的門口說：“請49號同學上場�！蔽乙宦牭嚼蠋熢诮形�，心就跳得更快了。正當我卻步的時候，老師又催促了我一下，我只能懷著忐忑的心情走進考場。

　　走進考級房里，我懷著忐忑的心情說：“老師好！”并把考級準考證交給老師。我緩慢地走到座位上坐下，就在彈奏的那一霎那，我想起了一篇文章，名叫《唯一的聽眾》，這篇文章的`主人公和我一樣，他拉的小提琴很難聽，朋友們都嘲笑他，可是他還是堅持了下來。所以，我也得像他那樣。于是，我平復自己的心情，慢慢地彈了起來，突然覺得信心又回來了�；貞浿�平時的練習，我順利地彈完了三首曲子。從考級室里出來，我的心一下子恢復了平靜。我終于戰勝了自我。

　　大家做什么事都要有自信，自信就是讓我們勇于面對生活的挫折。

　　信心的作文 30

　　人生何嘗不似一個升空的氣球？人生能否騰飛主要在于有沒有自信。既然自信可以創造世界，那么自信同樣可以創造你充滿光輝的明天！

　　人生需要目標,有目標才有奮斗,有奮斗才有充實感。要充實必定要自信。人生并非是一帆風順,永無波浪物,它是一條充滿艱辛坎坷、曲折,充滿挑戰,充滿挫折的旅途。

　　當新的一天又到來時,你是否把自己定格在忙碌中?當太陽升起時,你是否把握信那每一縷陽光?有目標有自信的人,在忙碌中依然能感受太陽的'溫馨,依然能嗅出生活的七彩光環,因為只有自信才能體驗出人生的內涵。

　　一個人的生命是唯一的,也是莊嚴的,這個唯一的生命,你讓它輝煌還是黯淡?既然是一次偶然來世走一遭,看花開花落,日出日落,嘗試人情冷暖,人間風險,那么年輕的心境只有用實際行動來證明自己的生命是輝煌的。

　　因為自信,所以感覺生活美好!當然,一個自信的人,并非事事順心,事事如意,只是她在靈魂上開了一扇天窗,讓陽光從窗口飄進來,即便是陰雨的天,她也學會了創造太陽,那個太陽就是對自己有信心。

　　在人才濟濟的在城市,雖然我很平凡,但我并不渺小,雖然現實很殘酷,但我有信心與斗志,縱然是要中跋涉千山萬水,踏盡坎坷旅途我也一樣以自信的態度去爭取婚的所有;縱然前面是暴風驟雨,山洪猛虎降臨,我也在所不辭,百折不撓的去力爭上游,因為自信伴我上路,所以我信心十足。

　　人生需要自信。自信者,可望獲得成功;不自信者,與成功無緣。

　　信心的作文 31

　　做家具的是木材，懂詩詞的是秀才，眾人想的是錢財，被培養的是人才，女人要的是身材，發消息的是天才，看消息的是蠢才!

　　不回避窄的路，把窄的路拓寬，不斷創造人生的新境界，這就是我們人生的道路。

　　不要忘記自己走過的路，那些灑著汗珠閃著光彩的路，那些驚心動魄披荊斬棘的路，那些崎嶇不平倍嘗艱辛的路，那些浸透淚水充滿痛苦的路……自己走過的路，是自己最寶貴的財富。只有記住這些路，才能走好以后的路。

　　孤獨是最意味深長的贈品，受此贈禮的人，從此學會愛自己，也學會了理解別人孤獨的靈魂和深藏于他們之中的深深的愛。

　　桃花誘人，用它裸露在外的艷色;梅花招人，以它凝聚漸發的芬芳。希望你的前途實而不華。

　　如果林子里有兩條岔路：一條芳草萋萋，不曾被踐踏;一條足跡斑斑，有許多人走過。朋友，你將選擇哪一條?我相信你會去踩出一條新路來。

　　社會是一部書，讓我們刻苦地去攻讀它，去領會它的深切含意，再去續寫它的新篇。

　　沉著、堅韌，是駱駝的精神。讓我們也像這大漠的跋涉者，一步一個腳印地，一步一個腳印地，永遠昂首闊步，永遠滿懷信心!

　　秋天的碩果不屬于春天的`賞花人，而是屬于春天的耕耘者，你在生命的春天播下創造的種子，必將迎來金色的生命的秋天。

　　如果你面對洶涌的波濤，不必驚怕，更不用自認渺校一旦你有了博大的胸懷，你的人生將會像大海一般壯闊。

　　信心的作文 32

　　鮮花要感謝雨露，因為雨露滋潤鮮花茁壯成長；雄鷹要感謝藍天，因為藍天讓它在天空中學會翱翔……，而我要感謝小學班主任，以及其他老師們，因為他們讓我學會了勇敢、自信和堅強，同時也傳授給我豐富的知識。讓我從無知變得懂事，從幼稚變得成熟；從膽小變得勇敢。老師就像一把通向知識之門的鑰匙，為我們打開知識的道路。

　　記得班里競選小組長時，我非常想參加，這樣可以更多的幫助組員解決一些問題，還可以去管理組員的作業、背誦以及其它，讓組員熱愛學習，把學習提高上去。老師好似看出了我的心思，于是就讓我當了組長，您一定是要我為一件小事而去更好的超越自己，同時也更好的鍛煉了我的細心與責任心。每次選人跳舞、繪畫比賽時都有我，這說明您信任我，在“挑戰過程中，我覺得并沒有輸給別人。”。

　　在您一次次的鼓舞和自己的努力后，我又擔當了科學委員的擔子。后來，我當上了板報上組里的一名副組長。事實證明，我能行。我可再也不是以前那個膽小怕事的小朋友，而是一名能寫繪畫的小學畢業生了。

　　老師，不久我們就要告別多彩的童年，告別鮮艷的紅領巾，進入多夢的時代，正準備到新的學校，去迎接團徽的召喚。我們馬上就要分別了，敬愛的`老師，是您教會我做人的道理，為我們開啟智慧的門窗，您的教育深情，將永遠的銘刻在我的心上！我也一定不會讓您失望，好好學習，天天向上，成為一名更優秀的學生，這位就是讓我深受著的�？∠祭蠋�。

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