【精華】信心作文600字錦集8篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的信心作文600字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
信心作文600字 篇1
我從小喜歡鋼琴，到了小學一年級，媽媽幫我報了鋼琴課，我也很認真的學習，學習兩年后就考下了四級。
但是鋼琴這門藝術越學越枯燥，要想往更高的級數上考就要克服更多的困難，付出更多的努力。我漸漸開始有了想要放棄的念頭。這種想法日積月累，我本來想要隱藏住，卻還是被媽媽發現了。她并沒有一味的跟我講硬道理讓我不要放棄，而是帶我去看了一場鋼琴會。
在看鋼琴會前，媽媽問了我一句：“你還記不記得你小時候，怎么說服我讓你去學鋼琴的嗎？”我的眼光凝聚在鋼琴會演奏廳里的法式吊頂上，想了一會，沒想起來，就低下了頭。媽媽對我說：“你那時候說，你想成為一位出色的鋼琴家，有一天也能在舞臺中央彈奏出自己喜歡的曲子。”
鋼琴會開始了，身穿西裝的演奏者走向舞臺中央的三角琴，對著觀眾們深鞠躬，然后坐了下來，準備開始他的演奏。
他的手指開始在鋼琴鍵上飛躍，一個個動聽的音就從琴鍵里流瀉而出，演奏者很快就進入了自己的音樂世界，開始陶醉于此。我仿佛能夠幻想到，如果我可以堅持下去，總有一天我也能夠像他一樣在舞臺的正中央，為所有人獻上一首鋼琴曲。
看完鋼琴會，我做出了很堅定的決定，我一定要堅持把鋼琴學下去，不再放棄。我要帶著信心出發！
經歷過這次之后，每當我遇到困難的那一刻，我都會想起這件事，給自己增添信心。在20xx年的暑假，我成功的考取江蘇省的鋼琴十級，也迎來了人生中第一場鋼琴演奏的機會。舞臺雖然不大，但走到舞臺中央的那一瞬間，我知道我堅持的決定是正確的。就讓我帶著我的信心出發吧！
來源公眾號：淺嘗輒止、365在線學堂
信心作文600字 篇2
窗外溫暖的陽光斜掛在蒼松翠綠的枝葉上，搖曳出一夏的斑斕。
恍然間，回到一年前，一樣的季節，一樣的陽光，教室里歡聲笑語連成一片。
我緊張地攥著手中的稿子，站在講臺的一角，腿早已抖動不停，我望著教室的門，等著語文老師的出現，卻只看見門外的走廊和欄桿，以及更遠一些的樹，心“撲通，撲通”地跳著，有一萬個不情愿，但這一切早已成定局，我已是案板上的魚肉，想逃也逃不掉，也無力掙扎了。我看向講臺下的同學們，他們都注視著我，還沒等我們對視，我的眼神便下意識的避開。又看向手中緊緊攥著的稿子，都快要揉爛了，還沾著我手心中的汗，想再看一眼稿子的內容，卻是一個字都讀不進去。
在這短短的不到三分鐘的時間里，我的內心萌生了數百種念頭，焦灼無比，這比被老師和家長批評，比考試還緊張。
終于教室的門外出現了一個身影，是語文老師，老師跨進門來，這時響起了悅耳的上課鈴，不，這并不悅耳，反而讓我覺得是死亡前的鳴奏。
鈴聲逐漸消散，老師笑著說：“開始吧。”講臺下掌聲四起，我故作泰然地走到講臺中間，一開口，卻發現自己什么都忘了，忘得一干二凈！真是太不幸了，我心中苦笑，但也不能什么也不說，就偷瞄了一眼稿子，說出幾句斷斷續續的話來，但又停住了。
頓時，臺下一片嘩然，我的.耳邊傳來了一個同學的加油聲，緊接著，同學們都為我加油。老師拍了拍手掌，示意同學們先安靜，并望向我，什么也沒有說，只是點了個頭，頓時，我收獲了來自于這個教室里每一個人的鼓勵，從同學們的眼中，從老師的眼中，我讀到了肯定和相信。
一下子，我的自信，恍若劃過天際的流星，僅那么一瞬，將心底黯淡的天空點亮，緊接著，我開始了我的演講，腦海中的思緒傾吐而出，盡管這中間有不少的磕絆，但是，此刻的我，早已不是之前的我了。
故事終落幕，臺下掌聲四起，久久縈繞于耳畔，滌盡最初的彷徨。
如今，一年過去了，景致依舊，最初的彷徨早已不見，發自心底的自信根植心底。
信心作文600字 篇3
今天，班級的期中成績已揭曉。看著成績統計表，我的眼睛停留在了"朱越"這一名字上：95分！好高的分數！雖然這一分數對于優秀學生來說算不上什么，但對于朱越這樣一個以前連作業都懶得做的學生來說，這不能不說是一個奇跡！
去年剛接手這個班時，朱越這個典型的差生幾乎不能讓人找到他的任何優點，貪玩、厭學，常常與同學們打架，鬧得班上雞犬不寧，讓我很棘手。訓斥與懲罰雖能解得我一時之氣，但結果只會更糟糕。怎么辦呢？我一籌莫展。
一次語文課上，我提問時突然發現朱越的眼中也流露出一絲平時很難見到的期待。這不正是我一直要尋求的東西嗎？我的心中一陣激動！當他回答完后，我充滿信心地給予了他中肯的評價：你讓我們感到了你的智慧，你大膽發言的精神更讓我們佩服！說也奇怪，朱越的閃光點從此一發不可收。我經常因為感動而不自覺地表揚他，他學習的興趣更濃了，課堂上也經常能見到他充滿期待的眼神。課外我經常走近他，與他談心，發現他最親近的人是自己的媽媽，因為只有在媽媽的眼里，他才是一個好孩子。多么可憐的孩子！我的心里似乎明白了一切！
捫心自問，我們常常對差生表現出不自信。因此，我們在言語和行為中常常不自覺地流露出責備與泄氣。但教師，是一種以人格魅力影響人的職業。我們常常說教在說教的同時忘記了這一點。說教，是一種最無效的教育方法。我們只有從心底里對差生充滿信心，才能讓他們真真切切地感受到"我還是有希望的！"朱越這一事例真真切切地讓我感受到：只有自己有信心，才能給他們以信心！我想，這就是教育吧。
信心作文600字 篇4
俗話說得好：考考考，老師的法寶;分分分，學生的命根。學校里總是沒完沒了的考試，給了我們學生多大的壓力呀!這不，學校不久有要測驗了，我這心里沒底兒，沒信心啊!
以前每一次考試我都沒上前百名，于是也就不想再跟那些同學們拼得你死我活的了。 同桌小明看到我這模樣，就問我：“為什么沒信心考好呀?“我摸摸頭，不好意思地說：“我腦瓜子不靈唄!“我低下了頭，小聲嘀咕著：“反正也考不好，費那勁干啥?“小明聽見了，嚴肅起來，好像顯得不贊同。頓了一下，對我意味深長地說：“不是這樣的，你看，我們班不是有很多努力學習，取得好成績的同學啊?“接著，他一個個地說出名兒來，我捂著耳朵不想聽。他見了，扒開我的手，像老師家長一般，語重心長地對說：“你呀，只要努力，能行的，我們一起加油，一起比賽，好嗎?“我還是沒信心，還是低著個陰沉沉的臉，往日的笑容煙消云散，我傻笑了一下，把頭扭向小明那邊，歉意的說：“小明，謝謝你的好意，我心領了。可是，我真的很笨，肯定考不好的，你別費勁了!““那為什么別人就能考好呢?“小明急了，大聲反駁。我聽了，思考起來：對呀，為什么別人就能考好，我就不能呢?小明看了一下，告訴我：“是因為你對自己沒信心!如果你努力，肯定能行的，我支持你，加油!“這一次，我甜甜地笑了，使勁地點了點頭。
接下來的日子里，我整天不斷地學習，在這次考試中，我終于取得了好成績。拿著試卷的我，一個勁地對小明說謝謝。經過這件事，我懂得了一個道理：只要努力，就一定會取得好成績。不過，這大半的功勞可都屬于同桌小明給我信心啊!
朋友們，努力吧!為你們的理想奮斗吧!請你們相信：風雨之后總會有美麗的彩虹等待你們的!
信心作文600字 篇5
多少回我想去挑戰他，可到頭來發現自己連信心都失去了。
這似乎是一道過不去的坎兒。
從小我身子骨就沒有別的孩子壯，每每老師讓我們班里的同學去搬桌子椅子時。我也只能在一旁遠遠的望著，我怕自己會搬不動這件事而遭到同學們的嘲笑。我想避免它，可時間長了我也開始被猜疑，還是被嘲笑了。
后來漸漸的長大了，體育課變成了我的弱項，我害怕站在1000米的跑道上，還沒跑的時候我的腿早就軟了，跑起來也只能遠遠的落在后面看著別的同學得意洋洋的樣子，自己我禁感嘆道：“唉!光有個腦子有什么用。”
尤其是上了初四，這種自畏的現象越來越嚴重，我擔心這樣會影響自己的中考成績。
天漸漸的開始冷了，同學們也失去了對運動的那份熱情，那顆火熱的心隨冬天的氣溫而降低。看見在漫步的同學們，這無疑是一個超越他們的好機會。
自此，每周的體育課上我都會堅持不懈的去鍛煉。不管天有多熱還是有多冷，自己永遠都是一副滿頭大汗的樣子。
然而，站在1000米的跑道上我發現自己還是那個樣子。我也懷疑自己的方案是否可行，不過我并沒有放棄，而是變本加厲的練了起來。終于，功夫不負有人心，我發現自己在這片操場上的步伐留多了，自己也就不那么害怕了。
慢慢地在一次又一次的1000米測試中，自己的成績越來越好，甚至成為了班里的領頭羊。這使我很快樂!
我并不因為取得了這么點成就而放棄自己的計劃，路還是要自己走下去的，意志力不是憑空產生的。我一直堅信長跑可以磨練人的毅力，我一直在增加自己的運動量。
慢慢地，自己完全找回了本該屬于自己的那份信心，1000米起點，跑道，終點的我都是顯得很輕松。
人活著就要不斷進取，1000米并不能滿足自己的野心，還有更長，更大的項目等著我去挑戰。我毅然的報了運動會3000米的項目，回想整個過程雖然艱難而漫長。但令我欣喜的是自己面對3000米的起點，也不覺得恐懼。這大概就是自信的力量吧!
日后的路還長。
信心作文600字 篇6
我是從初中一年級查出患有乙肝病毒的，那時候因為食欲不好又消瘦所以去查體，檢查出后就開始吃藥治療，一開始是吃中藥，我爸每次都從醫院提回來很多的中藥，吃了有一年后開始吃西藥，好像是一種沖劑類的，然后還打過幾針抗生素，到了初中三年級我就已經什么藥都不吃了，因為那時候已經變成小三陽了，后來一直沒有再采取任何治療措施，到現在已經11年了，我大學畢業現在研究生也上了一年了，一直沒有什么癥狀，肝功能正常，乙肝病毒DNA是陰性，我跟家人從來沒有什么隔離措施，醫生說沒有傳染性了，如果沒有一年一次的學校查體，我都忘了自己是個攜帶者了，每次學校查體我也光明正大地去查，因為學校不會公開你的體檢結果，而且只要肝功正常就可以。
這么多年來我一直沒覺得身體有什么不適，而且自我感覺抵抗力還可以，很少感冒或者怎樣，我是一個女生，學校有些體育類的比賽我還會去參加，跑步跑四五千米體力也應付的來。因為上學所以晚上不可能睡得很規律，但是這么多年來一直是這樣，而且我的食欲也相當好。臨床上的指標說明攜帶者不是一個健康的人，但是我想說健康攜帶者自身你沒有必要去自卑，所有的歧視和誤解都是因為他們沒有這樣的得病經歷，乙肝病毒讓他們覺得恐怖，但是我們攜帶者依然可以學習可以工作，可以做一些臨床上顯示健康的人能做的事。我現在已經讀到研究生了，雖然我不知道未來對我來說會有什么樣的困難，但是我認為阻擋自己前進的從來不是病毒本身，而是我們內心是否對這些別人沒有遇見的困難保持樂觀的心態。我相信醫學上早晚會攻克這一難題，但是我們攜帶者需要做的，是不害怕，不氣餒。
希望也是一名攜帶者的我，會給大家一些信心。因為我就是這么對自己說的。
信心作文600字 篇7
今天，在溫暖陽光的照耀下，我們小記者來到酒城大道進行了“采風”活動。這次活動給我留下了深刻的印象，尤其是通過參加“打氣球”游戲，我獲得了許多啟示。
同學們都排著長長的隊伍，等待著參加打氣球游戲，我在隊伍中焦急的等待著，盼望能早點上陣，一試身手。
終于輪到我了，我手里握著玩具槍，心里有些激動，更多的是忐忑不安，“真怕自己射不中啊！”我心里正想著。“砰”一聲“子彈”飛了出去，我急忙向掛氣球的“靶子”看去，所有的氣球完好無損。我沒有射中？我有點失望，但仍然鼓起勇氣對自己說“沒關系，下一次一定能射中的。”接著第二發子彈也射了出去，我緊張的四處張望，可仍然沒有射中。哎！我的斗志頓時下降了一半。我想想還是覺得不甘心，排隊等待著下一次射氣球。“砰”“砰”“砰”槍聲一次一次響起，但是一次都沒有射中，我像泄了氣的皮球耷拉著腦袋。這時，老師看出了我的心思，語重心長地告訴我：“孩子，你千萬不要失去有信心，凡事要堅持到底，也要不斷地在失敗中吸取經驗。”聽了老師的鼓勵，我打起了精神，吸取了先前失敗的教訓，摸索技巧。我有信心百倍的舉起槍，瞄準了一個氣球，“碰”一聲槍響，我屏住了呼吸，不敢睜開我的眼睛，突然聽見我周圍一陣歡呼聲。難道終于射中了？睜眼一看，果然如此，我高興得一蹦三尺高。有了一次成功的體驗，我有信心百增，在后來的“射擊”中，我越射越準。
我能射中氣球，多虧了老師的鼓勵，是有信心讓我獲得了成功。有信心在我們的生活中真的非常重要，我們做任何事情，都要堅持不懈，保持有信心！
信心作文600字 篇8
王老師從上個星期開始，就讓我們寫閱讀題，我每時每刻都得進入奮斗閱讀的狀態。
從考完第三次閱讀題后，我每次都被老師留，幾乎都是屢戰屢敗，屢敗屢戰。這一刻開始，我徹底對閱讀失去了自信。但我還是抱著一絲希望去考那讓人絞盡腦汁的閱讀題。
在考閱讀題的時候，每道題都使我猶豫不決、無從下筆。剛要落筆，但又感覺不對，換另一種意思去寫，好不容易寫完，又發現自己跑題，最后連寫題目的地方也沒有。寫閱讀題真費勁啊！
每當考完閱讀題時，我怕讓老師看到我涂涂改改而發火，不敢將試卷交上去。而是，繼續假裝沒寫完，在那擺動著黑筆，制造還在寫的假象，然后等到有人上去的時候，再將試卷放在那個人的下面，本以為可以瞞天過海，但還是被老師留了。
雖說，留是好事，能真正地理解題目意思和答題方法，但是，在全班面前報出名字，總會有一絲無地可容的感覺。
結果，接著幾次考試，都會發現找不到往常的自信，感覺自信已經悄悄地從我身邊離開了。
中 午，老師將試卷發下來，我毫無自信地瞥了一眼，卻有意想不到的驚喜，既然有道題目被老師打上五角星。感覺全身似乎飄了起來，自信仿佛朝我走來。
再加上老師又說道：“其實我們班男生智商都不低，非常聰明的！”這一句話，使原本向我走來的自信已經回到我身邊。
那一節課，我聽得非常仔細，也把所有題目的含義一一理解進去。而且，還有要寫閱讀題的欲望，燃起了那顆激情的心。
雖然，這次只是一道題目中有五角星，但我一定會把這一顆五角星變成布滿我整張試卷的五角星。我抱著這種希望與自信，去挑戰下一次的閱讀題……
就在那一年那一月那一日那一時那一分那一秒中，我找回了對閱讀題的自信。
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