【精品】欣賞話題作文六篇
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的欣賞話題作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
欣賞話題作文 篇1
理想是最符合教育規范的目標，也是最符合自身條件的方向。聽從召喚，圍繞目標，想所能想，做所能做。人不能沒有理想，人不能完全脫離現實瞎想妄想。
確定理想無不與本人所處的環境、自身的能力水平相關。大人物有大人物的理想，有錢人有有錢人的目標，小人物自然也有自己的方向。據說某地“叫花村”乞討者出去的目標就是，下一年回家過年的時候，能要到修幾間房子的錢。好多外出打工的農民工的目標也很簡單，他們想著把結婚養孩子的錢準備好，不再為孩子上學繳費發愁。我的階段性理想當然更簡單了：做民工的時候就是吃飽飯；工作后想著能進步，受到領導表揚提拔；現在則是全家健康，人人平安。再具體一點，迫切愿望是兒子盡快找個好媳婦。
看出來了吧，理想的最大特點就是量體裁衣，看菜下飯。理想是理性地想，所以不會漫無邊際。
但其實，理想是最折磨人的想象。不為別的，就為它的實在，它的實行與實現是近在眼前而且天天離不開的。比如打工者吧，如果有一天因為下雨刮風無法上工少一天的工錢，那就不得不在思想里折磨自已——擔憂什么時候才能補回這一天。生活是實在的，理想是自己給自己設定的最基本的生活目標，所以實現理想的壓力也就極其真實緊迫。
一個真有理想的'人，一定是個負責的人、一個守諾誠信的人。這樣的人，生活的腳步一定是沉重的，因為生活的負重，必定讓他的每一步都踏踏實實。
經常在夜半三更折磨我們失眠的想法，多與理想有關，多是一些急迫的生存生活的現實問題。就是戀愛婚姻，也是處在一定年齡階段男女的最基本生存問題。
欣賞話題作文 篇2
一位少年佇立在空曠的野地中央，環繞在周圍的是幾片被冰霜伏在地上的落葉，在風中不斷地變換姿態，直到被泥土嵌在就有的一點縫隙中，意外為話題的作文。
風，依然在穿梭，把垂在身后的辮子翻轉到了肩膀上，也把從遠方帶來的夾竹桃的香味定格在嗅得到的身旁。
轉身，抬頭，天空的背景依然是蔚藍，作為陪襯的云朵在它面前顯得異常渺小，在少年的眼里，只是一個輪廓。
但是，在少年的瞳孔里，有一樣東西，在云層中央擴散、放大。然后隨著氣流搖晃著落下，偶爾路過的一陣風也能使它變換空中舞步。
他忽然有點羨慕，能夠飛翔在空中一直是他的夢想，然而，也只有在夢里，才能去假想那凌駕在空中的夢幻。
他的夢來了，就在幾千米的上空升騰，等待他的來臨。
瞳孔在放大，距離在變小。直到少年抬頭就能看清那是一架紙飛機，慢慢的落下，他張開手，很穩地化身成了一個安全的飛機場。
現在，少年完全可以見到曾經與他距離遙遠的夢。潔白的翅膀在手掌上顫抖。
他觸動了夢，只因一次意外。
三十年后。
他坐上了自己的飛行器，從玄武門出發，環繞整個皇宮上空，他可以盡情地俯視整個北京，見證清朝皇權的衰敗。他的腳下，是皇帝那羨慕的眼神，就像當年的他那樣。
北京城所有的人都在眺望，他飛向云端。
或許他并不知道，今時今日飛翔，源于三十年前的一次意外。
不知過了多久，他從天空中墜下，腳下的地，已過了一百年，他又成了別人的夢。
他就是徐光啟。
學生評價：
本文十分具有創新精神，結果出人意料，本以為是離題作文，前面的景色描寫很精彩，講述了徐的追夢歷程，非常完美!——56分
雖然并不適合考場作文，但絕對是佳作，景物描寫很精彩，將少年的內心世界表達得十分傳神，是的，一個意外造就了他，構思十分巧妙新穎，堪稱佳作中之佳作�！�53分李
構思非常好，語言優美。題目應該可以提升�！�53分薛
錯別字密度有些高，那時候的紙似乎不夠硬挺，能折出一架飛上幾千米高空的飛機嗎？——54分 章穎
構思非常新穎，細節描寫很好，但結尾有些美中不足。——54分 陳其煌
開頭寫景所用筆墨過多，構思巧妙，語言優美。細節描寫詳細，為下文埋下伏筆，篇末筆鋒回轉，十分吸引人�！�55分 戴美想
老師的話：張小建非常用心地經營這篇作文，幾位讀者也給予了較高的評價。曾經在一段時間內，讀者體很受中學生的歡迎，它的基本結構一般是記敘描寫——抒情議論。這種寫作體例能較好地迎合考試說明中“寫作要感情真摯，力求表達自己對自然、社會、人生的獨特感受和真切體驗”以及“寫清楚事情的起因、經過和結果；能根據需要，靈活運用表達方式”的'相關要求。要解決好的問題是如何“有創意地表達”。這篇習作的力圖體現自己“智”的一面的是對比寫法和景物描寫。這篇習作的硬傷是章穎提到的——紙飛機來得匪夷所思。還有，既然采用了全知全覺的第三人稱敘述，那么有必要寫一寫他的“觸動”。最后，俗一點的要求，結尾必須寫出自己的感悟。
子櫻是我童年最好的朋友，童年是我們最快樂的時光。
長大后，我隨父母遷到了另一個城市，子櫻便一直和我書信往來。
后來，我從子櫻的筆尖讀出了傷悲，讀出了寂寞，讀出了心的封閉。在我的一再追問下，子櫻才告訴我，她父親因一次意外事故喪生了，只剩下母親一個人獨自苦苦支撐著這個家，作文素材《意外為話題的作文》。母親把全部的希望都寄托在她身上，昔日親切的母親，變得很粗暴，要求也變得很苛刻。她也因承受的痛苦和壓力太大，成績一落千丈，她覺得整個天都快塌下來了。
當我知道了子櫻的遭遇，我的心也隨之掉進深淵。我極力地安慰她，希望能從她的筆尖再次讀出以往的歡快，以往的憧憬。
可隨著時間的推移，我發現我的努力全白費了。我漸漸地反感子櫻的封閉，我覺得子櫻自己甘愿成為命運手中的玩物，不能正視挫折，不能勇敢地向前邁步。我懶得寫信充當這毫無成就感的說客了。
也許是命運的捉弄，不幸竟也不放過我。我父母之間鬧矛盾了，鬧得很僵，他們全然不顧我的學習，我的將來。我懵住了，一向沐浴著父母的疼愛的我不知該怎樣面對。我怨恨父母，更怨恨老天的不公，我怨恨身邊的一切。我這才發現，只有當不幸發生在自己身上時，才能深切地體會到那錐心的痛。我又一次拿起筆給子櫻寫信。
很快，子櫻回信了。熟悉的筆跡給我帶來了安慰，這次子櫻的筆跡堅定多了，她的信告訴我，她已經挺過來了，她不再消沉了。而那些我曾經安慰鼓勵她的話她又一一還給了我�？涩F在看來，那些以前認為能夠拯救子櫻的話全是紙上談兵。
暑假到了，空蕩蕩的家中，只有我一人。父母只是簡單的關照后，又繼續了他們的冷戰。我回憶起童年的快樂時光，決定回去找子櫻。
一個有風有雨的日子，列車帶著我駛進了記憶中快樂的天堂。見到子櫻，淚水禁不住潸然而下。子櫻卻笑盈盈地拉著我的手，來到與我們共同成長的大榕樹下：“你看，它經歷了風雨雷電，依然矗立。它承受了一切，卻比誰都結實。這些日子，它一直陪著我，冥冥之中，它似乎在不斷地給我輸送著對生活的信心與勇氣……時間是醫治傷痛的最好的醫生，可是與其由時間來慢慢醫治，還不如自己早日從悲傷的泥沼中跳出來�！�
是啊，樹還在，風雨還在繼續，生活中的意外也許還有很多，可我們都懂得了，面對生活的嚴酷，醫治傷痛的最好醫生其實是我們自己。
簡評：
遇到傷痛，時間是最好的醫生�？尚∽髡邊s有她獨特的見解：“與其由時間來慢慢醫治，還不如自己早日從悲傷的泥沼中跳出來” “醫治傷痛的最好醫生其實是我們自己”。生活中，常有風雨，常有意外，小作者用她與朋友的親身經歷詮釋著堅強的真正含義。文中兩個女孩對生活的思考，以及對生活由感性到理性的認識，寫得細膩、真實、富含真情，也體現了當代中學生面對挫折能夠獨立思考，堅強面對。
優秀習作二：
朽木可雕乎？
我乃一班之主，一向以“冷”著稱。在我的管理下，班里是有條有序，學生對我更是恭恭敬敬。當我挺著胸脯，板著身子，在教室里來回巡視時，一種“威服天下”之感油然而生，我喜歡這些乖巧聽話的孩子，除了他——
他叫皓皖，人如其名，好玩。課間，生龍活虎穿梭于教室內外。課上，每當我講得眉飛色舞時，他卻埋頭“呼呼”大睡，而且聲波還傳得甚廣。于是，我就“招聘”他，讓他長期做我的“衛士”，守我于講臺左右。但下課后，他仍舊神靈活現，比任何時候都精神。成績，不消說，后第一把交椅他是搶著坐。政治課不知給他上了多少堂，他不但沒有改變，反而變本加厲，唉，真是朽木不可雕也！君子有成人之美，我特意給他安排了一個靠墻的“風水寶地”，讓他盡情與周公暢談。
可最近，全校掀起“愛的教育”的熱潮，我也決定“以身試愛”。當然，這第一個幸運兒非皓皖莫屬了。
于是，在一個風和日麗的下午，我又一次把他領進了那個他再熟悉不過的房間，誠懇地與他談了一場。不過，這次，從前到后，我都在微笑。意外地發現，他的眼神不再像以前那樣四處游離，而是牢牢地鎖住了我的眼睛。在他走后，從鏡子里我驚訝地發現，原來我冷硬的臉上，也有這樣柔美的線條。
那一次的長談，終于讓他有了可喜的轉變，他上課不再睡覺了，雖然成績并沒有怎么提高。
但這樣令我欣慰的情形卻沒有持續多久。
一次在我龍飛鳳舞，奮筆疾書之后，轉過身時，意外地發現那個曾讓我高興了好一陣的他，正低著頭，不知在搗鼓著什么。頓時，憤怒之火冒上心頭，但為了將這場“愛的教育”進行到底，我強壓住心頭的怒火，輕輕地從旁邊繞過，悄悄地來到他身邊，想看看他到底在搞什么。天啊，我看到了什么！他正拿著圓規不停地刺著大腿，牙齒咬著嘴唇，咬得快滲出血來，他每刺一下身子就會抖動一下……不，我怎能讓他如此傷害自己，我一把搶過他手里的圓規，對著他大叫：“傻瓜，你在干什么？”而他卻給了我一個更加意外的回答——“我太瞌睡了……”
剎那間，他的身影模糊了……
誰說朽木不可雕！
簡評：
小作者嘗試著以第一人稱從一位班主任的視角來寫對所謂的“問題學生”的認識，并不復雜的情節卻也寫得波瀾起伏，處處意外，卻又在情理之中，結尾戛然而止，意外的發現更有力地凸顯了主題，可見小作者在行文構思上下了一番功夫。而作為一位初中生，能對當今的教育有這樣深入的思考，認識到沒有教不好的學生，關鍵是方法是否得當的問題，這一點也是難能可貴的！語言簡練而不失風趣，顯示了小作者已經具備較高的駕馭語言的能力。不足之處是，結尾部分皓皖用圓規刺大腿的情節有些夸張，不太符合生活真實。
欣賞話題作文 篇3
應該說，每個人都會有，而且一定會有，那種凄美的往事，這一種記憶中的傷感，是每個人心目中的唯美所在。因為它無法實現，所以才美。
不管別人是怎么去面對這種傷感的，但你須學會怎樣去欣賞那種傷感。在有酒的'時候，在寂清的時候，在無聊的時候，翻出來慢慢回味。
或許在不多久的以后，你會把這種傷感當做一個故事，細細地告訴你的愛人，讓她和你一起共同體會故事中的美麗。
我不會為了過去而逃避，因為我已經知道珍惜今天的可貴，就象珍惜昨日一樣，我懂得怎樣去欣賞。
世事本無常，把握現在才最重要。放眼前方，有誰說，秋風下，那片落葉不美？
欣賞話題作文 篇4
有一種神奇的力量，隱藏在你的心底，每當你將它的種子播撒出去，都將意味著你會收獲平靜與滿足，它就是——欣賞。
欣賞洋溢在我們的生活中。每一句贊美，每一次肯定，其實都是欣賞的一種展現，它就像初春的第一抹綠芽，帶給你蓬勃向上的力量。
獲得欣賞，使我擁有堅持。媽媽曾告誡過我：逃避困難，是你人性上最大的弱點，也將會是你人生旅途上最大的絆腳石。若不是師長的欣賞，我將早已止步不前。在學畫的前幾個星期，我的`熱情是高漲的，可伴隨著時間的推移和難度的增加，我便變得有些木然，有時還生出放棄的念頭。但老師的欣賞催著使我繼續。當畫界前輩欣賞那稚嫩粗淺的畫作并作出肯定時，我的內心就如潮汐般一潮接一潮地波動，把“放棄”這類不光彩的字眼徹底卷走。一次次來回往復，我不斷受著欣賞的滋養，堅持著，越畫越好。
自我欣賞，使我擁有快樂。每日站在鏡子前看看自己，整理一下衣冠，然后神清氣爽地走向新的一天。心里總是挑著好的地方夸贊自己，這讓我感到愉悅。平時在紙上一筆一畫寫幾個字，涂涂改改畫幾幅圖，認認真真欣賞上幾秒，美滋滋地吹上幾句牛皮，這又何嘗不是一種快樂？我用欣賞來肯定自己，讓自己一直能保持好心情來擁抱生活。
欣賞他人，讓我敞開心靈。人與人的關系組成了這個世界，維持良好的關系便顯得尤為重要。欣賞會促使你去尋找他人身上的優點，有了優點的人就不太難相處了。她曾是我眼中滿是缺點的一個人，沒有時間觀念，經常無休止地說教。每次碰到她，心情都會微微地差上幾分，心里邊總似堵著一塊石頭似的，又沉又悶。后來我努力地去欣賞她，發現她的優點。很快，我發現，她是個盡心盡責的人，每次都是那般努力，并且一直堅持著。心中的石頭風化了，融進了我們一起攜手的這方土地。欣賞他人，讓每個人都堅持著自己應有的那份快樂。
欣賞，是一種生活態度，它會助你走上屬于自己的成功之橋。當你看不清到前方時，欣賞會讓你勇往直前；當你搖擺不定時，欣賞會幫你保持平衡。欣賞，屬于你我他。
欣賞話題作文 篇5
欣賞天空，可以讓我們變得更純潔;欣賞大海，可以讓我們變得更寬容;欣賞青山，可以讓我們變得更堅強;欣賞綠樹，可以讓我們變得更挺拔。
欣賞是一種美。學會欣賞自然，你會感受到自然之美，大自然是寬大的，它可以容納任何事物;在大自然中，我們又是滄海一粟。在登山時，你會看到一顆很小的草，它很不起眼，甚至還那么丑陋，但是，如果你仔細欣賞它，它也會開出芬芳迷人的花來。
記得那是一個晴朗的下午，我和朋友玩的很高興，玩到很晚才回家�；氐郊依镆院螅粙寢屌u了一頓，我的心情很不好。天氣好像和我心意相通了，它從一個下午的乖孩子變成了一個魔鬼。我就在大街上轉了一圈�；叵肫饗寢屌u我的時候，我很沮喪，無論看任何東西都不順眼，就在這時，我遇見了我的同學，他是一個非常開朗的人，愛跳愛笑，和他在一起總會很高興，但是今天我一點開心都沒有。于是他問我：“你怎么了?往常不都是挺高興的.嗎?今天怎么這么不高興啊?”我把事情的來龍去脈告訴了他。這時，他又對我說：“就這么一件小事呀!不要悲傷，看我多么快樂呀!”他把我領到了一個大土堆上，從這里可以看到任何東西。我們登上了那個“山峰”。我眼前立即明亮起來，任何事物都蓬勃向上，奮發進取，我也要更加堅強。這就是欣賞的魔力。欣賞就像在干旱已久時降臨的一場毛毛雨，讓你感受到希望;欣賞他人，你的眼前就會出現另一番天空你的心情也會變得更好。
欣賞世界之美，欣賞自然之美。
欣賞話題作文 篇6
我知道，到現在你還沒喝過清水．所以我捧著杯子，想你能喝一口．用我的杯子，我們一起分享．我想看到杯沿上你的唇痕．我想聽到空氣里你的喘息，讓我知道你還好．
我知道，到現在你還睡在操場街角．所以我抱著我的棉被，想你得到它的二分之一．擁有我的也是你的溫暖．我們一起分享．我想感覺你身體傳來得溫度，觸摸你溫熱的肌膚，讓我知道你還好．
我知道，到現在你已經失去了你最愛的和最愛你得人．所以我牽著我愛的和愛我得人，想你與他們中的一個擁抱．抱著我的也是你的寶貝．我們一起分享．我想看到你滿足的笑容，聽到你無憂的笑聲，讓我知道你還好．
我有的一切，我都愿和你分享．
我的同學，我的老師，我的課桌，我的書本都會寫上你的名字．
分享清水，分享食物，分享親人，分享關懷．
我想為你做點什么，可我只能在心里一遍一遍的祈禱：希望你是好好的．
孤寂人生，誰來聆聽你心中的清音？望眼未來，誰來領略你眼中的精彩？
山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹群山，激揚層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。人生得一知己足矣！
那份默契與和諧是上天鑄造的，所以，知音與你分享的不只是感覺，還有向往。鐘子期既死，伯牙亦無心茍活于世。于是摔琴自棄。分享，卻也如此凄涼。
“舉杯邀明月，對影成三人�！痹乱骨遢x遍灑胸臆，量這些大小杯兒怎能盛得起？是離愁，還是思念？但愿人長久，千里共嬋娟。相思豈是一個人的事，在千里之外，有人與你共同分享相思的苦酒�？嗪蟊闶翘�，分享后便是快樂。寂寞的醞釀，思念的醇香。東坡的思念，系在千里之外的孤墳，而孤墳內的思念，卻充盈在世間。別擔心一人承受，隨時都有人與你分享……
失去后才知道珍惜，擁有時卻毫不在意。于是李煜嘆道：“雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。”國破山河在，城春草木深。故國重游，無限江山。當李煜獨自憑欄，獨自感傷的時候，需要有人來分享他的悲涼。那會是誰呢？他的國家在風中沉睡，他要向風兒寄托他的哀思，向雨兒傾訴他的悲苦。淅淅瀝瀝的一場春雨，幫他分享了一切痛苦。春雨紛紛，籠走一切哀傷。原來有時分享的不只有快樂，還有苦痛。
執著的追求需要不懈的努力，而阿炳卻在獨自守著那份感覺。那同樣是在追求，對音樂以美的無限向往。他希望人們能夠分享他的快樂，那就是對“春江花月夜”的贊賞。二胡用它的顫悠悠的音撥動了人們內心深處的那根弦，輕輕一捻，便生出無限情愫。那對美的.欣賞，如果美單單只存在于世，而無人欣賞無人分享，那將會如枯萎的花，一瓣一瓣凋謝，落了一地的哀傷。分享美的一切，便是對生活的信仰。
分享是一種博愛的心境，學會分享，就學會了生活。
分享是一種思想的深度，深思的同時，你分享了朋友的痛苦。
分享是一種生活的信念，明白了分享的同時，明白了存在的意義。
快樂的分享，痛苦的承擔。在你與人分享的時候，就肩負著一份重任。讓他更快樂，讓痛苦全部溜走，讓陽光灑滿你的心靈。
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