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欣賞的作文6篇（薦）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的欣賞的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
欣賞的作文 篇1
我的校園十分美麗，不信，你就和我一起來游覽一下吧！
一進(jìn)了校門，就看到了大花壇。花壇周圍有一排低矮翠綠的小松樹，花壇里有串串紅，有蘭花，還有其它五顏六色的花朵。花壇里的花紅得似火，粉得像霞，黃得如金，真是瑰麗無比哪！
花壇左邊還有一棵大楊樹。這棵大楊樹可真直啊，直得像一名士兵在時(shí)時(shí)刻刻站崗守衛(wèi)著我們的校園！這棵大楊樹可真老啊，從這座學(xué)校建立前就開始生長(zhǎng)了！這棵樹可真粗啊，六七個(gè)大人手拉手都合抱不住它！
花壇右邊還有一棵大柳樹。這棵大柳樹可真綠啊，綠得好像一條條碧綠的'錦緞！這棵大柳樹可真高啊，高得有十幾層樓那么高！一陣微風(fēng)拂過，這顆大柳樹就像一位美麗的姑娘在梳理著自己的頭發(fā)。
這就是我的學(xué)校，歡迎你們前來游覽。
習(xí)作點(diǎn)評(píng)：
寶貝能夠抓住校園花壇一角，按照一定的順序，用優(yōu)美的語言把看似很普通的楊樹和柳樹寫得生動(dòng)形象，令人直嘆妙不可言，也同時(shí)讓人一下子就對(duì)這些美景印象深刻難以忘懷。文章首尾呼應(yīng)，使人忍不住想要去她的校園里游覽一番了！
欣賞的作文 篇2
“知了！知了！”一邊欣賞夏日歌手——蟬的演唱會(huì)，一邊感受夏天活潑、熱情的氛圍，可真是人生一享受啊！我愛夏天，因?yàn)闊o論在夏天的哪一時(shí)辰，都沒有冬天那種寒風(fēng)刺骨、陰森冷落的感受；盡管是夏夜，大地也是一片和諧、溫暖。而這就是我擁抱夏天的原因！
去年暑假，我們一家人浩浩蕩蕩從家里南下興鄉(xiāng)，準(zhǔn)備親自體驗(yàn)遨游于大自然中的情趣。我們到達(dá)了目的地之后，先在一家民宿住一晚，并在隔天清晨起身行動(dòng)。
出發(fā)了！首先，我們沿著路標(biāo)悠閑地走，深吸一口氣——啊！好新鮮的空氣！長(zhǎng)期呼吸都市里的惡氣，即使已經(jīng)習(xí)慣了，但有比這兒的芬多精更濃郁、更甘醇、更芳香嗎？所以，我們更要好好珍惜地球及其上的一草一木，才能永續(xù)生存，否則，我們?nèi)祟惪蓵?huì)自食惡果的！
想著想著，我回過神來，突然被一個(gè)黑影深深吸引住：“哇！快看過來！這里有只鍬形蟲！”爸爸說：“那只是公的臺(tái)灣特有亞種的深山鍬形蟲，可是不常見的喔！”妹妹問：“我們可以養(yǎng)它嗎？”爸爸說：“當(dāng)然不行啊！野生的生物，我們不能隨意帶回家，因?yàn)樗菍儆诖笞匀坏模瑳r且把它帶走了，你確定它能夠適應(yīng)新的生活嗎？愛她就不要害它，相信你是了解的。”妹妹說：“對(duì)不起！我突然太興奮了。它真的好酷喔！”漸漸的，變熱了，原來是中午了。在我們飽餐一頓后，我們繼續(xù)我們的.奇幻旅程。
過了一陣子，我們來到了神木區(qū)環(huán)顧四周，每一棵樹都抬頭挺胸地站著似乎是在告訴我們：我們?cè)径贾皇切⌒〉臉涿纾覀兡苋淌茱L(fēng)吹雨打、日曬雨淋，抱著永不放棄的精神才有今天的我們。”我心想：“沒錯(cuò)！以后我也要抱著同樣的心態(tài)做事，方能成功！”看著祂們，我由衷敬佩。到了下午，我們終于出來了，并滿載而歸地踏上歸途。
這趟旅程，就是我今年擁抱夏天的方法。擁抱夏天，不一定只是游泳、吃西瓜、吹冷氣，我認(rèn)為，能夠使自己更加成長(zhǎng)又消暑的方法才是擁抱夏天。這個(gè)夏天，真是充實(shí)。我愛夏天！
欣賞的作文 篇3
“你們猜猜，里面裝著什么？”林老師手拿一個(gè)茶葉罐子，問我們。
“橡皮擦！”一個(gè)同學(xué)站起來說道。
“糖果！”這個(gè)同學(xué)一說出來，同學(xué)們都議論了起來。
“我知道了！”一個(gè)同學(xué)站了起來，大聲說道：“茶葉盒里當(dāng)然是裝茶葉的了。”同學(xué)們當(dāng)場(chǎng)笑了起來。
“既然你們都沒猜道，那我就搖一搖，再請(qǐng)一位同學(xué)上來摸一摸試試看。”林老師話音剛落，同學(xué)們就不約而同地舉起了手，有的甚至還沖到了林老師面前。最后，林老師選了一位女同學(xué)上去摸。
首先，林老師舉起罐子，試圖讓全班同學(xué)看個(gè)清楚。然后搖了搖，只聽“咚——咚——咚——”的幾聲，我們確定罐子里裝的是一個(gè)硬物。接著，林老師打開茶葉瓶，那位女同學(xué)將手伸了進(jìn)去，立馬抽了出來，又伸了進(jìn)去。
“你說說，是什么感覺？”林老師問。
“恩……”女同學(xué)思索了一下，接著道：“有點(diǎn)硬硬的，粗糙的，而且……尖尖的。”我頓時(shí)笑了出來，同學(xué)雖然不知道我在笑什么，但都示意我安靜。
經(jīng)過多哥同學(xué)的猜想后，老師終于將罐中之物取了出來，同學(xué)們都懷著好奇的心情，像老師的手望去。老師手上拿著一個(gè)直徑大約一厘米的橢圓型物體，再仔細(xì)一看，似乎類似某種水果似的。
“核桃？”一個(gè)同學(xué)大喊了出來。同學(xué)們一聽，有的似乎風(fēng)往哪里吹，就往哪里倒，連忙說：“對(duì)，就是核桃，我吃過。”不過還是有一寫同學(xué)有不同的見解。像我，雖然不知道這是什么，但是，可以發(fā)現(xiàn)，核桃沒這么粗糙。
老是將大家安定下來后，說：“這叫做胖大海。”
“胖大海？”我不知道是什么東西，不過有聽說過一個(gè)“胖大海含片”的東西，上次有個(gè)同學(xué)帶來學(xué)校。
“所以說，我希望你們能夠回去用開水將胖大海泡開，然后觀察他的變化。”
……
就是這樣，所以，我現(xiàn)在正望著胖大海發(fā)呆著。等待著開水煮熟。
開水煮開了，我將胖大海投了進(jìn)去，突然傳來一股刺鼻的味道。側(cè)耳一聽，可以聽到“刺——刺——刺——”的聲音。我疑惑地看著，老師為什么要叫我們泡這個(gè)東西呢。趁著胖大海還沒泡開，我上網(wǎng)查了下關(guān)于胖大海的資料。
哦，原來如此，這個(gè)時(shí)候，胖大海的體積以變成原來的120%，僅僅是1分鐘，就變得這么大，那一小時(shí)……
大概又過了個(gè)二分鐘左右，刺鼻的味道越來越重，此時(shí)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，胖大海周圍起了一層毛。
漸漸地，漸漸地，毛越來越多，不仔細(xì)看還以為是一塊的呢。
五分鐘左右，胖大海的體積已經(jīng)是原來的一倍多，我又有個(gè)新的'發(fā)現(xiàn)——毛的上方有一粒粒的小“球”。
毛越來越細(xì)，一直到十分鐘左右，已經(jīng)近似于透明的了。意想不到的是，當(dāng)我用筷子出碰了一下胖大海的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)，那些毛竟然是成塊的。在仔細(xì)地碰了幾下，發(fā)現(xiàn)，那些透明的不名物體竟然是從胖大海的內(nèi)布突破出來的。
時(shí)間一分一秒地過去了，胖大海已經(jīng)彰占了四分之三的杯子了，后來，就不再變大了。
要喝下去了。聞著刺鼻的味道，我由于了，但是，在內(nèi)心的掙扎中，還是要和下去了。
我喝了下去，喉嚨頓時(shí)一陣清涼。感覺到無比的舒服。真實(shí)神奇啊，難怪要叫做神奇的胖大海。
欣賞的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)是著名的哈爾濱，每當(dāng)下雪的時(shí)候整個(gè)城市就變成了白雪皚皚、銀裝素裹的世界。大雪紛飛、雪花從天空中飄落下來，像一座美麗的宮殿，漂亮極了！
歷史悠久的冰燈，千姿百態(tài)、栩栩如生。在兆麟公園里雕刻的十二生肖有可愛的小兔子、兇猛的大老虎、活潑亂跳的小猴子、勤勞能干的大黃牛。但不僅僅有十二生肖的這些小動(dòng)物，還有許多許多，漂亮的美人魚，長(zhǎng)長(zhǎng)的滑梯！但是我最喜歡的是憨態(tài)可掬的大熊貓，這些晶瑩剔透的冰雕為公園增添了許多色彩。
我喜歡那千姿百態(tài)的冰燈，但我更喜歡哪千奇百怪的雪雕。來到冰雪大世界，那目不暇接的雪雕有可愛的小矮人、展翅翱翔的雄鷹、胖胖的豬八戒還有許多白雪做成的`藝術(shù)品，這些能工巧匠做的雪雕真讓我佩服。
從冰雪大世界出來，我來到松花江上，這里有坐馬拉爬犁的、有抽冰嘎的、有穿著溜冰鞋滑冰的、還有打雪仗的，好玩極了我們玩的非常高興。
家鄉(xiāng)的冬天給孩子們帶來了快樂，給人們帶來希望，給家鄉(xiāng)增添了絢麗的色彩。
教師點(diǎn)評(píng)：冰城的孩子自然對(duì)冰雪有著不一般的感情。這篇習(xí)作寫出了雪之趣、雪之情。
欣賞的作文 篇5
曾收集秋天的氣息，希望有一天，足跡可以踏過中國(guó)十大秋色最美的地方，從漠河到廣州，尾隨時(shí)間的推移，做一回快樂的追秋人。
一直想看雪，“北國(guó)風(fēng)光，萬里雪飄”，中學(xué)時(shí)代拉著戀人的手走在皚皚白雪地上的夢(mèng)想還深深地蟄伏在心靈的深處。
也想賞百花，“一枝獨(dú)秀不是春，萬紫千紅春滿園”。牡丹富貴，海棠清高，芙蓉嬌艷，能做一回賞盡百花的看客，也是人生一大快事。
春夏秋冬，梅蘭菊竹，我附庸風(fēng)雅地充當(dāng)著文人墨客，追尋天地間的美麗萬象。
隨著春節(jié)的遠(yuǎn)去，回到緊張的工作生活，未能得到旅行的心變得更加沉悶。突然想起若干年前喜歡的一首歌：“我想去桂林呀我想去桂林，可是我有錢的時(shí)候我卻沒時(shí)間；我想去桂林呀我想去桂林，待我有時(shí)間的'時(shí)候我卻沒了錢。”從一名鄉(xiāng)村學(xué)子，到融入城市，成為一名城市人。從求學(xué)到工作，再到結(jié)婚生子，生活腳步從未停息過，雖不是為了生活四處奔波，卻也為了生活疲于奔命。旅行，似乎已成為了一種奢侈。公司偶爾會(huì)組織員工集體去旅行的，可那不屬于一個(gè)人的旅行，充其量到一個(gè)陌生的地方湊湊熱鬧罷了。
漓江的水還那么清吧？九寨溝的溪流還在汨汨流淌，哼唱秋天的贊歌嗎？香山的紅葉是否每年都會(huì)紅滿天？黃山的云海還有仙境嗎？還有那雪，每年都不一樣的吧？我仿佛想像到自己一個(gè)人背著行囊，行走在遠(yuǎn)方的土地上，擁抱他方的藍(lán)天。騎馬在大草原上狂奔，到高原上看看真實(shí)的牦牛……
曾調(diào)趣地對(duì)妻子說：“真感謝你為我生了一個(gè)女兒，待到女兒出嫁了，我可以拿上半生的積蓄，走一走他方，當(dāng)然，我會(huì)帶上你。”
有人說，旅行，就是從自己活膩了的地方去別人活膩的地方；又說，旅行，是出發(fā)前的一句“我終于出發(fā)了”和回來的一句“我終于回來了”。我說，那此都只是肉體去旅行，沒有讓心去旅行，只是為了旅行而旅行罷了。
我是羨慕那些游子的，他們的腳步踏過不同的地方，感受著不同的風(fēng)土人情。我什么時(shí)候踏出那一步呢？
欣賞的作文 篇6
常常會(huì)想，要怎樣一副鐵肩才扛得起一個(gè)朝代由盛轉(zhuǎn)衰的劇變產(chǎn)生的心理落差？才扛得起夾縫中的蕓蕓眾生的聲聲嘆息？才扛得起中國(guó)詩歌在社會(huì)劇變中的大課題？
——題記
夜已深，我翻開書，手指輕輕撫過每頁泛黃的紙張，靜靜地感受那屬于你的氣魄……
你那句“落月滿屋梁，猶疑照顏色。水深波浪闊，無使蛟龍得”無時(shí)無刻不都在向我們展示那豪壯而又不失真摯的話語；我們輕輕朗誦你的詩句，那奔放的語句又無時(shí)無刻不都在觸動(dòng)我們的心靈？
我仿佛看到了你舉杯對(duì)月，一飲而盡的情形，而你此時(shí)，是多么孤獨(dú)；我仿佛看到了你站在高處，眺望遠(yuǎn)方，你輕輕吟誦這首詩句，而你的聲音，卻在雄渾中帶著些許憂傷。而這首詩也在此時(shí)，讓我為之理解深刻。
我欣賞你的真摯、豪邁！
你那句“國(guó)破山河在，城春草木深”和“白頭搔更短，渾欲不勝簪”更讓人感到凄涼。你的詩句催人憂國(guó)，我認(rèn)為：你此刻是多么想馳騁沙場(chǎng)，然而天不遂人愿，你又是多么無奈。
我已感受到你那花白的發(fā)髻，凌亂地披散開來，你望了望那花草雜亂的長(zhǎng)安城，苦澀一笑，逐步走去，你一定認(rèn)為花兒也為你流淚，鳥兒也為你心驚。而此刻，你也多么希望可以收到一封家書啊！可是，沒有……遠(yuǎn)處的烽火又被點(diǎn)燃，戰(zhàn)爭(zhēng)，又來了……
我欣賞你的憂國(guó)憂民！
你那句“蕩胸生層云，決眥入歸鳥”和“一覽眾山小”的`自信，恐怕是你這一生以來最樂觀的詩了吧。每當(dāng)我讀到這一句，便也對(duì)未來充滿信心。
你獨(dú)自一人，站在山的頂端，你的眼前，一片云霧繚繞，你的衣衫已被打濕，而你卻毫無察覺，此刻你一定不知，你是多么自信，多么陽光，或許，你本該如此，只是上天太過不平，讓你經(jīng)受如此之多，而也正因如此，你才成為了詩圣。
我欣賞你的自信，杜甫先生！
讀罷，我輕輕合上泛黃的書，婉婉一笑，沉沉睡去……
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