欣賞的作文(大全6篇)
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的欣賞的作文6篇，希望對大家有所幫助。
欣賞的作文 篇1
欣賞，是我們對別人投出的贊賞的目光，生活中，有許多人值得我們欣賞：醫生，老師，警察......而我，最欣賞那樸實的清潔工。
他們，沒有華麗的工作服，只有一件單薄的外套；他們，沒有舒適的工作場所，只有垃圾遍地的.街道；他們......無論在何時何地，我們總能看見他們忙碌的身影，他們在人群中來回穿梭，顯得是那么渺小，那么微不足道，可是，他們卻是偉大的！
無論春夏秋冬，無論刮風還是下雨，他們總是起早貪黑地工作，把大街小巷打掃得干干凈凈，有時甚至吃不上飯，如果沒有了清潔工，那么這個世界會變得怎么樣？垃圾成堆，臭氣熏天，這一點也不夸張。清潔工雖然普通，但又是那么偉大，那么樸實！
清潔工，他們是最美麗的。也許他們的相貌并不出眾，但他們一心為民眾著想。他們雖然沒有休息日，卻始終堅守在自己的崗位上，從不抱怨。雖然不能在節假日陪伴親人，但是，他們卻用自己的辛苦換來了千家萬戶的歡樂，這是一種多么無私的精神啊！
啊！清潔工，你們默默無聞、無私奉獻，是城市的美容師，我欣賞你們！
欣賞的作文 篇2
今天是個美好的日子，小鳥在樹上唱著歌，太陽公公很早就把燦爛的陽光灑在每個角落。我們要去“世界之窗”秋游啦！
路上我們坐著旅游車去世界之窗，車廂內充滿歡聲笑語。車停了，我們下了車立刻驚呆了，我和老師同學不約而同的說：“世界之窗真美啊！”噴泉噴出的水有高有低。我往四周一望，我看到了城堡，是童話王國一樣，這兒太美了。
我們玩了好多好多玩的，有旋轉木馬，有馬爸爸，有馬媽媽，還有馬車，五顏六色，我坐在馬車上，呀！馬車時而上升，時而下降，轉來轉去，我心里想：“得兒，駕！馬車跑得快，馬車跑得好。”
走著走著我們面前出現了“動感電影院”。我走進電影院，阿姨給我一副眼鏡，我系好安全帶，名字叫《穿越恐龍谷》的電影開始了。我們的座位也開始動了。像太空船在恐龍谷中穿越，恐龍在追我們，我嚇壞了，趕快跑起來，最后我們成功的逃脫了。
從電影院出來，我們去了“銀河探險”。4個人一條船，最刺激的'是船從上面沖下來，我的心都要跳出來了，我看到水花濺起來了，我好緊張，我閉著眼睛手抓進了護欄，船停了，我身上多了好多小水珠。
玩累了，我們打開背包吃東西，我們一起開食品，聚在一起吃零食。
我們依依不舍的離開了。“世界之窗”我好想再去玩呀!
欣賞的作文 篇3
鄉村里，一片綠色，生氣勃勃的景象。
小溪邊上，溪水在流淌著，發出“叮咚叮咚”悅耳的聲音，用手捧著溪水喝一口，有一種說不出的清甜，是那么的涼快，使人拋去了煩惱。小山間上，山路延綿，是人費上很大的勁才能登上山的頂端，但這也是值得的，在山頂上俯視下面，是那樣的美麗，喊出一聲來，那種蕩氣回腸的聲音讓人覺得那么的洪亮。
走進林間，正是秋季的時候，一片片金黃色的樹葉一同在空中編織著一只美麗的舞蹈，紛紛在空中翩翩起舞，最后落在了林間小路上，鋪成了一張金黃色的毯子，迎接我們向前走去。田間上，一片金色的`海洋在微風中蕩起了波浪，農民伯伯心中帶著喜悅的心情，揮舞著手中的鐮刀，收割起自己辛苦耕種的勞動成果，一捆捆的放好，踏著腳步，哼著小曲，走回自己的家中，他們的身影也遠去了……
鄉村中這一處處的美麗景色，它是那么美麗、純樸，又不失高雅，用自己心中欣賞的目光去享受、看待這些事物，你最終都會發現它有多美好！行動起來吧！擦亮我們的眼睛，去欣賞、去品味、去享受這美麗的世界吧！無論是什么，他都有一面使你值得發掘、值得欣賞的美好一面！
欣賞的作文 篇4
這幾天，老師帶我們去三號樓二樓，學做手工、紙功、種菜、陶藝。其中我最喜歡種菜了。老師帶我們來到菜園，發給我們一人一把小鋤頭、一個水壺、六棵小白菜，咱們就開始種菜了。
老師先教我們松土，我拿起小鋤頭，用力一鋤，只聽“砰”地一聲，一塊該死的泥巴濺到了我的`白衣服。我想：這個方法肯定不行，得換一方法。我蹲下來輕輕地鋤著土，果然泥巴沒有再濺上來。只聽哨聲一響，整塊地變了模樣。
然后我們開始整土。土剛被松過，變得凹凸不平，要給填平，我們拿起小鋤頭，把高的地方填到低的地方，這樣地就平整了。接著開始種菜了，我拿小鋤頭，并列挖了幾個坑，把小白菜放進土坑里，再把四周填平，這樣小白菜還是有點松動，再用雙手把土按下去，菜就定住了。
最后我用水壺在小白菜的四周灑上水，我的菜就種好了。我看著自己的勞動成果，開心地笑了，我盼我種地菜快快長大!
欣賞的作文 篇5
在生活中，有許許多多的最美：最美車司機吳斌，最美教師張麗莉，最美媽媽吳菊萍，最美爺爺占祖億，最美青年羅杰等等。前幾天，我在一條馬路上就尋找到了一位最美乍578丐。
“滴滴滴，滴滴滴滴……”在去往舟山醫院的道路上，車輛堵塞，喇叭聲久久不停。坐在車子上的我更是焦急，興趣班馬上就要開始了呀。眼看著前面的道路已被車子堵得緊緊的，一點都沒有空隙，又沒有交警指揮，不等個30分鐘恐怕暢通不了，這可怎么辦呀，興趣班再過10分鐘就要開始了。
正當我這樣焦急地想時，一位身著灰褐色衣裳，雙臂殘廢的乞丐劃著木板，艱難地劃到了路中央，驚人的一幕出現了：那位乞丐抬起他殘缺的手臂，指指畫畫，看清楚了才知道他原來在指揮交通！只聽見他對一邊指揮一邊大聲對一邊的車子說：“現在不要開車，等另外一邊過去了再開！”車主自然很不樂意：“憑什么？”“就憑我在你前面，你要是往前開，撞到我了，是要付醫藥費的！”我心中一驚，這位乞丐竟然用自己的生命安全在指揮著交通。果然，那位車主啞口無言。很快，道路通暢了，那位乞丐也劃著木板消失在人們的.視線當中。
開往興趣班的路上，我一直到想著那位乞丐，想著他的動作，想著他的神態，想著他的語言，想著他這種冒著生命危險為人們指揮的高貴心靈……
寧愿犧牲自己也要讓...
欣賞的作文 篇6
生活中，有不計其數的人欣賞著別人，但是你體驗過被欣賞的滋味嗎？
一年級的時候，我就被青少年藝術團的老師看中了。于是乎，我來到了面試場地。看著那些進進出出的人，我的心完全慌了。因為有的人是垂頭喪氣地走出來；也有的人神色慌張，好像有什么不可告人的秘密；但也有的`人蹦蹦蹦跳跳地出來了。
啊，一刻鐘過去了，終于輪到我了。一進去，老師便問我：
“你好，你叫什么名字？來自哪個學校？你多少歲了？”
面對這一長串的問題，我還是一年級學生，又怎能面不改，心不跳地回答呢？
“我叫，是×××，××小學一年級的學生，今年七歲了。我喜歡詩歌朗誦、畫畫和唱歌。”我接著說，“我給大家帶來一首詩歌朗誦。”
“金色的麥穗低著頭，校園的一角盛開了，我聽見馬兒在草原上奔跑……”不一會兒，我就把媽媽自編的詩給背完了。老師說：“你的口才和記憶力，我很欣賞，你還會什么？”
“我會繞口令，小老虎兒辮辮繞，繞辮火燒便翩逃……”
“就錄你了。”老師和顏色地說。“你的口才很好，記得來上課。”
我出門了。啊！被人欣賞的滋味好爽啊！我頓時感覺輕飄飄的，像蝴蝶一樣，快要飛起來了。
通過這件事，我明白了：欣賞別人，是你自己的事；要被別人欣賞，是要有能力的。我只是知道，想讓別人欣賞你，你得有能力讓別人服你，瞧得起你。如果你只是一味地跟在別人后面，別人得到的東西，你永遠得不到。因為你只配吃別人嚼過的饅頭。所以我們要做一個高攀在上的人，因為上面的風景才最美。
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