欣賞的作文錦集【8篇】

　　無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的欣賞的作文8篇，歡迎大家分享。

欣賞的作文 篇1

　　我的家鄉前面有一塊田地，一年四季景色宜人。

　　春天，禾苗發芽了，一根根冒出頭的“嬰兒”綠苗苗，像一個個挺撥的小柱子。一陣微風吹來，禾苗左搖右擺，仿佛是在一邊跳舞一邊說著：“我一定會好好長大，為人們獻上最香最甜的稻米。”

　　夏天，禾苗脫下綠色的衣裳，穿上了黃色的襯衫。他又長高了一大截，像是英勇的哨兵站在前沿陣地上。看著它們我不知不覺把煩惱拋到了九霄云外。此時此刻，我也仿佛是一根禾苗同它們一起歡笑一起成長。

　　秋天，稻子豐收了。一粒粒金黃色的稻谷為大地鋪滿了金色的光芒。農民伯伯哼唱著豐收的歌曲，帶著家人在田里辛勤的勞動。把一筐筐成熟的稻谷收獲回來，并賣到了四鄰八鄉，為人們帶去香甜美味的大米。看著這場景，回憶起禾苗為我們的幸福生活作出的`貢獻，我感到無比的自豪。

　　冬天，禾梗全枯萎了，人們盼望著春天女神快快來臨。正是冬天的寒冷孕育了春的美好，夏的精彩，秋的收獲。

　　我愛我的家鄉，更愛我家鄉的稻田。

欣賞的作文 篇2

　　感恩老師，給我前進的動力;感恩老師，給我飛翔的翅膀;感恩老師，給我指明人生的方向;感恩老師，給我放眼世界的慧眼老師就像是一支紅燭，一點一點的融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠離寂寞。她給我們的`愛，輕輕的，柔柔的，像茉莉一般，散發著沁人心脾的香味。老師的愛，無私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。它像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺，是他們奉獻的戰場。他們的幸福，是桃李滿天下，是學生喚他的一聲老師。感恩老師，用優異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進步來告訴老師，老師，我能行

欣賞的作文 篇3

　　我在春天里欣賞春天的色彩

　　“海日生殘夜，江春入舊年。”

　　——題記

　　春天是什么樣子的？春天是什么顏色的呢？春天是五彩斑斕的：太陽是金黃的，從泥土里鉆出來的小草是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……春天是多么美麗呀，但是這些如此艷麗的顏色是從何而來呢？

　　你看！春天的雨是柔和的'，連綿的，它滋潤著大地，輕撫著樹木，在人們不知不覺中它已經悄悄匯聚成了河流，積成了深潭。是春雨給予了河流新的生命。

　　你聽！伴隨著春雨來的還有那陣陣的風。它帶有些許寒氣，“呼”——的一聲吹過，吹醒了萬物，樹梢不再偷懶，慢慢地伸出了枝芽，河水開始融化，大地也冒出一星一點的綠色了。這便是“春風又綠江南岸”啊。

　　漸漸的田地里的野花開始蘇醒，一朵、兩朵、三朵……連成了一大片，成為了花海。人們望著這美麗的色彩海洋煩惱沒了，憂愁也沒了，留下的只有對這春天的感嘆。

　　曾經空曠無人的廣場，現在也變得熱熱鬧鬧了，老的、少的，都出來活動活動筋骨，欣賞一下春天的美麗景色，陶醉在陣陣春風里。

　　再來看看春天的天空吧，天空也是色彩斑斕的，看那一大片都是孩子們的風箏，白的、紅的、黃的，在藍天白云的輝映下，風箏自由自在的飛翔著。春天也是屬于孩子們的，他們用自己獨特的方式為春天增添一份色彩。

　　但是如果你自己仔細的審視那些花草，你會發現那些色彩里還夾雜著零星的枯草，那是殘冬的腳步，這些雖然不是春天的顏色，但是你不妨試著替他們褪去枯黃的冬衣，那里面是綠綠的枝芽，孕育著更絢麗的色彩，孕育著更美的春天！

　　啊！春天里五彩斑斕的顏色，陶醉了我的視覺。

欣賞的作文 篇4

　　漂泊于茫茫人海中，如諾飛撲的蒲公英，駕駛著輕盈的身體，漂泊不定。總是開朗的想著，世界之大總有欣賞自己的人，而在人生飄擺不定的我明白了想要別人欣賞你，便要自己學會欣賞自己。

　　還記得六年級的一次故事比賽，我十分的踴躍參加，可是計劃趕不上變化，本來決定的事突然變了卦————我不能參加比賽了。我整個人呆了，麻木的我跑去問老師可回答卻是我成績太差的緣故，準備充足的我在這一刻仿諾是哥跳梁小丑，慌亂的我一時不知該如何是好，“為什么，為什么要把我換了，就是應為我成績不好么？‘‘我在心底無聲的吶喊，不知不覺便走到了場外，淚水悄無聲息的劃過臉龐，而這時音樂老師走過來時看到了我一邊問我原因，一邊帶我到了辦公室。

　　在辦公室時我將事情的原因告訴了他，并向她傾述了我心中的不滿，她笑了說：”就是因為這個所以才這么難過么？“我頭低的低低的.不敢直視她，而她和藹的說：”有一句話你一定聽過’每個人都是上帝咬過的蘋果‘所以沒有一個人是十全十美的人，如果你因為不足而自卑自棄那么就是一個爛蘋果，所以要他人欣賞你，就要先學會自己欣賞自己，而這欣賞并不是說自負，是要你去認清自己的優點和缺點，去取長補短。“這些話如雷貫耳直擊我心，一個自己都看不到自己優點的人又如何使他人欣賞自己？

　　勿忘心安，仰望心空。用心，尋找并欣賞自己。

　　欣賞自己，就可以認清自己。

　　欣賞自己，就可以使自己更加大度闊達。

　　欣賞自己，只要是充滿真誠，便會是閃亮的明星。

　　相信這點，欣賞自己，就是幸福的開始。

欣賞的作文 篇5

　　還記得學校舉行的那次踏青活動。是為了讓我們感受一下春天的氣息。

　　早上下著微微細雨，像是在為我們送行，乘著車向目的地出發了，車子駛進山中一下子天空又陽光燦爛了，像是在歡迎我們的到來。

　　到了，我們下了車。在到有的帶領下我們進了排隊旅游景點。一進門我就聞見了春天的氣息，我的周圍都是花花草草，到處是春天的氣息。我們漫步在小徑中，呼吸者新鮮空氣，也時刻提防著腳下的臺階，生怕跌倒。山中的小溪潺潺地流著，山上鳥語花香，我們沿著小徑一直走著，看見美麗的風景我們也會停下來拍幾張照片來留做紀念。走著走著我們就到了小火車前，等了一段時間我乘上了小火車到了另一個地方。沒有幾步，我們就到了千丈巖腳下，一條細細的瀑布非一般的`從上流下來，形成了巨大的聲音。再走幾步，就到了這次春游對我來說最有趣的地方了，那就是坐纜車，當我剛坐進纜車里心里確實有點兒害怕，但是一升到空中我一點害怕都沒了，反而覺得很有趣，還在纜車里拍起照來了，我在車上眺望著遠方，那景色是多么的迷人啊！然后纜車的時間非常少，一會兒就結束了，從車里出來時我還有點吧舍，像再坐會兒，但那是不可能了。隨后我們參觀了許多的旅游景點，讓我們真正感受到了春天的氣息，春天的美麗。

　　這次踏青讓我感受到了春天的美麗，我覺得非常的有趣。

欣賞的作文 篇6

　　你快看看，這個字寫的怎么樣？媽媽又在不恥下問了。

　　字，這個讓我害怕的東西，困擾了我六年。小學時，我的字很差，是班里唯一一個學習不錯但字丑的人。

　　媽媽也因此費了很多勁，不管我寫什么作業，就搬一把椅子坐在我旁邊，對我指指點點，還夾雜著一些信陽話：

　　你看你那個字歪哪去了

　　你看你那個‘l’要直，誰寫的跟你一樣！

　　那個‘n’，豎要短，你寫的都有一格半了。

　　以前我會不耐煩地說：知道了。但現在想起，我驚嘆于她能挑出我的各種毛病，還不重樣。

　　有一天，她又在抱怨我的字，我氣沖沖地說：你有本事你來練！

　　誰知道她竟應戰了：練就練！

　　她二話沒說，報了一個網上練字班，有硬筆，有毛筆，每天各兩頁。我看過她第一次練字，寫的'生硬又慌張，像是一個要笨手笨腳的學生，不知從哪里下手。她拿起筆，用力握住了它，又將筆緩緩移到紙上，跟著教程緩緩頓筆，再使勁向右劃，一個難看的回筆，寫了一個一字。我嘲諷她說：練字不是你想的這么簡單吧。但她看了看我，理直氣壯地說：有困難就要克服，不管多么艱難！

　　隨著時間的推移，她的字有模有樣起來。上課時也不再慌張，還會用一個廢本子記筆記：頓筆頓在橫線上。橫要左低右高。這個鉤要小而尖。我看見她的字一天一天的端莊起來，不免有些羞愧，也抓緊練字起來。

　　這個講的是什么意思？有一次，她問我。我在為她解答之后，無意間看到了她練字本上的字，是那么的漂亮，就和字帖上的一樣。我開始漸漸觀察她練字。每一個字，那么地用力，像刀刻一樣，頓筆恰到好處，反正怎么看怎么舒服！于是我跟媽媽一起上課。兩人互相比賽，比誰的字寫得好，課下也會交流學習。最后，課上完了，媽媽的筆記本已經用了三分之二，筆記密密麻麻，字也越來越好。她對我說：我的字寫得好，是因為我好問，經常加以改進。所以你如果用心，一定會把字練好。我點了點頭。

　　這樣虛心好學、言傳身教的媽媽，讓我如何不欣賞？

欣賞的作文 篇7

　　父親的右手被門框上鋒利的金屬片劃傷，綁上了厚厚的紗布。

　　我一陣心痛。那個金屬片是調皮的我一時興起插在門框上的，后來，就忘了……一次次想跟父親坦白，卻又一次次在不遠處望而卻步。

　　“女兒，你是父親最欣賞的人，父親為你驕傲！”父親含著微笑的話，在我的耳邊盤旋。我怕，我一承認會使父親陷入深深的失望之中……

　　幾天后便是我的生日。清晨，我迷迷糊糊地睜開眼睛，父親早已出門，一張做工有些拙劣的心形卡片正靜靜地躺在我的枕旁。我一下子坐了起來，捧起賀卡，端詳著這件“杰作”：幾株東倒西歪的花，幾片只能依稀辨認出形狀的云，還有一句歪歪扭扭的“祝女兒生日快樂！”。無疑，這是父親用左手為我準備的生日禮物！想象著他笨拙地操著剪刀的情景，想起我這些天來的懦弱與退縮，悔恨夾著感動的淚水蓄滿了眼眶……

　　許多人說父親如同高山，但我認為，父親更像河灘上的纖夫，深深地把所有痛苦與磨難都勒進自己的肩膀，只為那即將揚帆起航的船只——他的女兒，能夠克服挫折，風正一帆懸。

　　在一個晚霞如火的黃昏。

　　我手里攥著一個薄薄的信封。我的一篇作文得了獎，信封里裝的正是獲獎通知和稿費單，稿費很少，但我卻大受鼓舞。回家后，我將幾篇自我感覺良好的作文抱著試試看的心態投了出去，沒想到真有兩篇發表了。一時間，虛榮和驕傲吞噬了我的.內心，我開始走火入魔般地一次次投稿，只為證明自己所謂的“能力”。成功從來都不是輕易取得的，當投出去的稿件石沉大海后，我開始迷惘、困惑，想要理出個頭緒，卻總是心亂如麻。父親察覺到了我的異樣，神色鄭重地拍了拍我的肩膀：“女兒，父親最欣賞的人就是你。但你不是神仙，萬事欲速則不達。揠苗助長的辦法，在任何人身上，都是行不通的。”我驀然醒悟。只有用心積淀和創作，才有實現目標的可能。想到這里，我放下了手中的信封，拿起了桌角的鋼筆……

　　一封又一封稿件錄取通知書飛到我的手里，我自豪地揚起嘴角。父親又笑了，向我高高翹起他的大拇指。

　　耳畔，又回響著父親鏗鏘的話語：“女兒，你是我最欣賞的人！”父親，請相信我，我一定不斷豐滿羽翼，去爭做您最欣賞的人！

欣賞的作文 篇8

　　明亮的月光照映著大地，森林里的小鹿和烏龜在月光下一起散步。烏龜說：“我們去摘草莓吧！”小鹿說：“好呀，好呀！我跑得快，你等著我，我回去拿籃子。”

　　按照地圖上的路線，過了小河邊再翻過一座山就到了。它們邊說著邊玩著就往小河邊走去。來到小河邊，小鹿失望地說，“我不會游泳沒法跟你去了。”烏龜說：“沒事，我叫我的爸爸和媽媽來背你過河。”這時烏龜的爸爸和媽媽剛好走過這里，烏龜說：“爸爸媽媽，快來幫幫我們吧，請你們把小鹿背過河去。”烏龜爸爸聽了，二話不說就把小鹿背過了河。小鹿高興的說：“謝謝你們，叔叔阿姨！”它們跟烏龜的爸爸媽媽告別后，就往山腳下走去了。

　　小鹿說：“走呀，我們快爬過去，不然就來不及啦！”烏龜說：“太高了，我根本爬不上去。”小鹿說：“上來，我背你。”小鹿馬上趴下，讓烏龜馬上爬到它的背上。小鹿馱著小烏龜飛快地跑著，很快就到了草莓地。它們高高興興地吃飽了草莓，又采了兩籃，每一籃都采得滿滿的。紅紅的草莓在月光的'照耀下像一顆顆漂亮的紅寶石。

　　時間過得真快，一晃，月光越來越暗了。小鹿和烏龜都有點累了，小鹿又背著小烏龜，而小烏龜提著草莓籃子，它們高高興興的走在回家的路上。

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