欣賞的作文（精華8篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的欣賞的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

欣賞的作文 篇1

　　天空依舊很藍(lán)，花朵依舊芬芳，鳥兒依舊歌唱，而我依舊是我，她卻變得蒼老了許多……

　　從我記事以來(lái)就一直和她在爭(zhēng)吵中渡過，我一直埋怨她對(duì)我的關(guān)系與疼愛不夠多。她只顧她自己就算我生病需要她她也從未關(guān)心過我。她就只是在意我的成績(jī)并不在意我的生活。她很忙，忙到回家一句話都不跟我說(shuō)，可以說(shuō)，我的童年連她的影子都是模糊的……

　　她和別的母親不一樣，別人的媽媽對(duì)自己的孩子都是如珍寶，而我呢？我不知道……我很想和她聊聊天，可每次都是吵得不可開交，我有時(shí)候會(huì)懷疑我到底是不是她親生的……

　　直到我長(zhǎng)大一些，我才漸漸明白，有些事情不是她愿不愿意而是她能不能。她忙兼并著累，也許那時(shí)是我太小不懂事，直到現(xiàn)在我才略微懂得了一些……我慢慢可以體諒她了，體諒她的苦她的`累，每次母親節(jié)時(shí)我都會(huì)送她花，我喜歡看她收到花時(shí)的笑容，她嘴上說(shuō)不需要這些但我知道她喜歡。

　　她很堅(jiān)強(qiáng)，我從未看她掉過一滴淚，直到那次我做手術(shù)的時(shí)候，那一刻，她慌了……可她還依舊故作鎮(zhèn)定的說(shuō)"雖然現(xiàn)在會(huì)疼，可為了你以后，你還是好好想想吧"那次她跟我說(shuō)了很多，我終于下定決心。手術(shù)時(shí)間挺長(zhǎng)的，她一個(gè)人在外面等。手術(shù)時(shí)，我堅(jiān)強(qiáng)的一滴淚沒掉，直到我出來(lái)的那一刻環(huán)視了四周看到她的身影，我覺得一下子蒼老了好多，我再也忍不住了再也堅(jiān)強(qiáng)不起來(lái)了，那一刻我抱住了她，那一刻我的眼淚不停地往下掉，那一刻我感受到了從來(lái)沒有過的溫暖，那一刻使我永遠(yuǎn)不能忘記……

　　她年輕時(shí)很漂亮，我也只是在照片上見過，那么美，可卻還是經(jīng)不住歲月無(wú)情的變遷，我多希望她還能像從前那樣年輕漂亮……

　　如果我能早點(diǎn)長(zhǎng)大早點(diǎn)懂事，我發(fā)誓我一定不和她吵架，我一定不再氣她，我一定好好照顧她，我一定……

　　天空依舊很藍(lán)，花朵依舊芬芳，鳥兒依舊歌唱，我不再是我，她依舊是她，此刻我來(lái)照顧她……

欣賞的作文 篇2

　　從前有一條小河，小河里的水清澈見底，魚兒在水里自由自在地游來(lái)游去，過著天堂般快樂的生活。

　　不知從什么時(shí)候起，人們不再愛護(hù)小河了。每天都把垃圾隨手扔進(jìn)河里，水面和水底到處都是垃圾，啤酒瓶、包裝袋 、水果皮、破鞋子……等等 ，隨處可見。

　　一天，金魚叔叔正在外面散步。突然“半路殺出個(gè)程咬金”——一個(gè)啤酒瓶從天而降，正好砸在了金魚叔叔的眼睛上。金魚叔叔的眼睛立刻鼓了起來(lái)，就像一對(duì)大燈泡。金魚叔叔生氣地到“小河居民委員會(huì)”去告狀。委員會(huì)主席帶魚奶奶無(wú)可奈何地說(shuō)：“咱們斗不過人類，只能防御了。”第二天，帶魚奶奶給大家每人發(fā)了一把傘和一個(gè)口罩，說(shuō)：“現(xiàn)在,人類的環(huán)保意識(shí)太差了,我們周圍的生活環(huán)境已遭到了嚴(yán)重的破壞,我們戴口罩為的'是不讓污水危害我們的生命，撐傘為的是不讓人類傷害我們。大家一定要好好保護(hù)自己！”

　　從此以后，無(wú)論什么樣的魚兒出門都戴著口罩，撐著雨傘。這景象的確是魚兒們的悲哀，難道不是人類的悲哀嗎？

欣賞的作文 篇3

　　戰(zhàn)場(chǎng)上，昂首挺胸的戰(zhàn)士用生命保衛(wèi)我們的家園，他們是勇敢的。空戰(zhàn)中，空軍部隊(duì)的戰(zhàn)士，坐上在了彈林中穿越的飛機(jī)，冒著隨時(shí)會(huì)被炮火擊倒的危險(xiǎn)，他們是令人佩服的……

　　在豐富多彩的軍訓(xùn)生活中，最令我難忘的是“士兵突擊”。作為一名預(yù)備的`突擊隊(duì)員，我們應(yīng)該向真正的戰(zhàn)士學(xué)習(xí)。

　　時(shí)間一分一秒地流過……

　　“一、二、三……”男生們一起喊著。

　　大家齊心協(xié)力，把同學(xué)們一個(gè)個(gè)抬起來(lái)，瞧，這兒口號(hào)聲又響了起來(lái)，配合著響亮的口號(hào)聲，又一個(gè)同學(xué)被抬了起來(lái)。男生們又一起使勁，使勁地被抬起來(lái)的同學(xué)的身體放平……這時(shí)，一個(gè)聲音打斷了這充滿激情的勞動(dòng)打斷了：“還有 10 分鐘。”

　　大家齊心協(xié)力，繼續(xù)勞動(dòng)。那個(gè)同學(xué)又被抬了起來(lái)，不管是已經(jīng)過了的，還是沒有過的。都伸出了手，拖住了這個(gè)被抬起來(lái)身影。有的把他的頭放平，以便更好的穿過。口號(hào)聲喊得更響了，大家的心更齊了。終于，又過去了一個(gè)同學(xué)。

　　最后，人都走光了，還剩 2 個(gè)同學(xué)，最 后連曹 老師也來(lái)幫忙。

　　我們九班是一個(gè)集體，我們經(jīng)過了磨練大家更團(tuán)結(jié)，更像一家人了。不對(duì)，我們本來(lái)就是一家人！

欣賞的作文 篇4

　　朋友與敵人，天下把我當(dāng)對(duì)手的人很多，我認(rèn)為這個(gè)對(duì)手最有價(jià)值的事情是能夠讓你成長(zhǎng)，讓你的客戶成長(zhǎng)，與此同時(shí)，你的對(duì)手也變得聰明了，也在不斷成長(zhǎng)。其實(shí)在與對(duì)手博弈的過程中，我們要欣賞對(duì)手

　　我認(rèn)為，我們這個(gè)時(shí)代是缺乏信仰的'時(shí)代，信就是感恩，仰就是敬畏。心存感恩，心存敬畏，事事如意。

欣賞的作文 篇5

　　今天，我們?cè)趯W(xué)校舉行了一次激動(dòng)人心的乒乓球比賽。同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮不已。

　　老師先宣布了比賽規(guī)則：用球拍端著乒乓球，手和身體都 不能碰到球。如果球中途掉了，就從那兒拿起球，放在球拍上，繼續(xù)往前跑。比賽分為兩組，先跑到終點(diǎn)的就是獲勝者。我心里想：我可是打乒乓球的高手！我次比賽我贏定了！

　　比賽開始了，錢松濤和周宇楊出場(chǎng)了。他們抓著球拍，把球放在上面，周宇楊穩(wěn)穩(wěn)地端著球，順利地跑到了終點(diǎn)。錢松濤每走一步球就掉了，好不容易才跑到了終點(diǎn)。周宇楊贏了。

　　好不容易輪到了我。我把球放在球拍上，小心翼翼地朝終點(diǎn)走去。忽然，我聽見“啪”的`一聲球掉了了聲音。我一不留神，球又掉在了地上。看來(lái)大意不得啊！我撿起球，放在球拍上，繼續(xù)向終點(diǎn)走去。

　　端乒乓球比賽結(jié)束了，可我的心里卻一直不能平靜，有的事情看似簡(jiǎn)單，可要想做好也不容易啊！來(lái)不得一點(diǎn)馬虎。

　　老師點(diǎn)評(píng)：習(xí)作用很流暢的語(yǔ)言介紹了這次端乒乓球比賽，讀起來(lái)讓人身臨其境，因?yàn)楸荣惖倪^程寫得非常具體，結(jié)尾也很有哲理。

欣賞的作文 篇6

　　愛，是無(wú)私的；愛，是偉大的；有愛，是幸福的----題記

　　我一直感覺爸爸是我的朋友，但是有一次爸爸讓我深切感受到了父愛帶給我的幸福。這種感覺使我久久不能忘懷，它是夏日里一股涼爽的清風(fēng)，是冬日里一輪暖暖的太陽(yáng)，是沁人心脾的甘泉。擁有了這份感動(dòng)，我的心開始變得明亮，寬敞，純凈。

　　那天快放學(xué)了，天空突然陰云密布，要下雨了。我坐在教室里開始發(fā)愁了：這可怎么辦呢？就要放學(xué)了，我又沒帶雨傘！

　　一陣陣?yán)茁曓D(zhuǎn)來(lái)，仿佛是大雨交響曲的前奏，風(fēng)吹動(dòng)樹葉發(fā)出“沙沙”聲，仿佛是交響樂的伴奏。令我最擔(dān)心的事還是發(fā)生了：雨來(lái)了！一開始如米粒大小，漸漸地，雨越下越大，黃豆般的雨點(diǎn)有力的敲打在玻璃窗上，發(fā)出“咚咚”的聲音。就在這時(shí)，下課鈴響了，我們放學(xué)了。我無(wú)奈的`背好書包，走出教室。慢慢的隨著隊(duì)伍走到樓下。我放眼望去，到處都是接孩子的家長(zhǎng)，我多么希望爸爸也能來(lái)接我啊！看著同學(xué)們都被陸陸續(xù)續(xù)地接走了，我不禁焦急起來(lái)，這么大的雨，爸爸能來(lái)接我嗎？我心里打起了一個(gè)問號(hào)。一道閃電，一聲巨響，天像破了似的，斷了線的珠子般的雨點(diǎn)有力的打在地上。我更加焦急了，急得像熱鍋上的螞蟻一樣。突然，我看到一個(gè)熟悉的身影撐著雨傘向我這邊跑來(lái)，越來(lái)越近，啊，是爸爸！我高興得像箭似的沖向他，只見爸爸的頭發(fā)上往下滴著雨水，一縷一縷的貼在額頭上。“爸爸，您怎么來(lái)了？”我驚奇地問。爸爸顧不上回答我的問題，連忙幫我穿上雨衣。我一碰爸爸的手也是涼的，爸爸幫我穿好衣服，才笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，等急了吧，我們回家吧！”

　　一進(jìn)門我脫下雨衣，放下書包去喝水，卻看見一件濕透的衣服掛在雨衣旁邊，那就是爸爸剛才穿的上衣，學(xué)校的一幕又出現(xiàn)在我的腦海中，讓我感到有一股暖流直沖我的心房。我正要拿杯子的手頓時(shí)停住了。爸爸為了接我，自己的衣服都濕透了，而我的衣服卻一點(diǎn)沒濕。

　　外面的雨仍在下，風(fēng)仍在刮，可我的心里卻異常的溫暖，異常的感動(dòng)，有愛，真的是幸福的。

欣賞的作文 篇7

　　孩子是媽媽手心里的寶，媽媽用一雙欣賞的眼睛去看他，他就會(huì)努力表現(xiàn)自己。沒有比賞識(shí)更有效的方式促使孩子健康成長(zhǎng)了。

　　·家教案例

　　方紫煙今年5歲，是一個(gè)活潑可愛的小姑娘，聰明懂事，并且能彈一手優(yōu)美的電子琴。這些成就與媽媽對(duì)她的賞識(shí)教育是分不開的。媽媽的認(rèn)可和贊賞，使紫煙更加努力，并且在各方面都盡量做好，以博取媽媽的賞識(shí)。

　　紫煙在開始學(xué)琴的時(shí)候，總是找不準(zhǔn)音，手法也總是記不住，因此彈得總是跑調(diào)。媽媽聽了沒有責(zé)怪她，而是說(shuō)：“好寶貝，彈得真好，比前幾天進(jìn)步多了，如果能區(qū)分開“咪”和“啦”這兩個(gè)音就更好了。”媽媽贊賞中的提醒，使紫煙既開心又慚愧，決定一定要注意那兩個(gè)音。在媽媽的不斷賞識(shí)下，紫煙也在不斷的進(jìn)步當(dāng)中提高著。

　　·專家解析

　　賞識(shí)，特別是自己最重要、最親近的人給予的賞識(shí)，更能激發(fā)人的上進(jìn)心。媽媽給予孩子賞識(shí)，會(huì)讓孩子在愛的陽(yáng)光下，感受到更加溫暖的力量，促使他更好地去學(xué)習(xí)和表現(xiàn)自己，這非常有利于孩子的健康成長(zhǎng)。

　　賞識(shí)的力量是無(wú)窮的，它就像一種催發(fā)劑，能把孩子內(nèi)心深處潛藏的力量發(fā)掘出來(lái)，從而表現(xiàn)得更加優(yōu)秀。賞識(shí)是一種積極的刺激，媽媽可以用它去激發(fā)孩子的信心和能力，從而達(dá)到成就孩子的目的。

　　賞識(shí)不需要太多言語(yǔ)和行動(dòng)，有時(shí)一個(gè)肯定的眼光，一句贊賞的話語(yǔ)，一個(gè)佩服的手勢(shì)，一個(gè)溫暖的擁抱，都會(huì)讓孩子感到鼓舞。媽媽應(yīng)該大方表現(xiàn)這種賞識(shí)的行為，要向孩子慷慨地表達(dá)自己的賞識(shí)，有力地促進(jìn)孩子的進(jìn)步。

　　表達(dá)賞識(shí)不需要太多代價(jià)，只要媽媽感受到孩子向上的心理，善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，并且及時(shí)給予孩子積極的認(rèn)可，孩子都會(huì)馬上接收到這個(gè)信息，并且轉(zhuǎn)化為自己的內(nèi)在動(dòng)力，力求在學(xué)習(xí)或其他行動(dòng)上更好地表現(xiàn)自己。

　　做一個(gè)積極的、理解孩子的好媽媽，把愛變成滋潤(rùn)的雨露灑向孩子的心田，一定會(huì)收到孩子贈(zèng)與的`豐碩果實(shí)。

　　建議一 表達(dá)對(duì)孩子的愛意

　　孩子是敏感的，媽媽用微笑面對(duì)孩子，用贊揚(yáng)激勵(lì)孩子，用賞識(shí)肯定孩子，會(huì)讓孩子感受到被喜歡、被愛。這樣孩子會(huì)覺得很幸福，也愿意讓媽媽開心，做一些媽媽期望看到的事。

　　建議二 滿足孩子的心理期望

　　沒有人希望被別人說(shuō)成是失敗的、沒用的，這會(huì)使人喪失勇氣和信心，并且感到生活的無(wú)望。媽媽面對(duì)孩子，一定不能給予否定，特別是一個(gè)滿懷期望的孩子，無(wú)論他事情做得好壞，媽媽都應(yīng)該滿足他一種被認(rèn)可、被肯定的期望心理。

　　美美在練習(xí)書法，她認(rèn)真地寫了半天，自己感覺很滿意，然后興沖沖地拿去給媽媽看，一心希望得到媽媽的贊揚(yáng)，可是媽媽看后卻說(shuō)：“沒什么長(zhǎng)進(jìn)，還差得遠(yuǎn)呢，你慢慢練吧！”

　　美美聽了很失望，感覺自己真的很努力了，卻還是沒長(zhǎng)進(jìn)，于是不想再練了。

　　孩子的心是脆弱的，媽媽一句無(wú)意的話，可能傷害到那顆稚嫩的心。所以，媽媽一定要做個(gè)善解孩子心意的媽媽，不要讓孩子滿懷期望的心理受到打擊。

　　建議三 肯定孩子的成績(jī)

　　孩子都有表現(xiàn)欲，他們希望自己被肯定。媽媽應(yīng)該知道，這是提高孩子積極性的最好方法。孩子在做某件事情的時(shí)候，特別是剛開始時(shí)，即使進(jìn)步很小，媽媽也要及時(shí)給予肯定和贊揚(yáng)。

　　肯定和贊揚(yáng)會(huì)使孩子產(chǎn)生成就感，增強(qiáng)自信心，愿意更積極地努力，去取得更大的成績(jī)。媽媽不要忽視孩子小小的進(jìn)步和成績(jī)，孩子生活在被肯定的狀態(tài)下，才能形成良好的心態(tài)，才能具有自信和不斷前進(jìn)的勇氣。

　　建議四 告訴孩子“你很棒”

　　孩子的自我評(píng)判性，對(duì)自身價(jià)值的認(rèn)識(shí)，基本來(lái)自于外界。積極的評(píng)判對(duì)孩子能起到很好的激勵(lì)作用，而消極的評(píng)判則會(huì)使孩子喪失信心，消極抵抗。媽媽在孩子小的時(shí)候，應(yīng)該給予孩子更多積極的評(píng)判，讓孩子形成良好的自我認(rèn)知，這是他成就未來(lái)學(xué)業(yè)和事業(yè)的基礎(chǔ)。

　　媽媽應(yīng)該經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō)“你很棒”“你能做到”“你很聰明”等正面的肯定的語(yǔ)句，這些積極的價(jià)值評(píng)判，會(huì)使孩子滿懷信心地去做任何事，這是他未來(lái)成功的起始。

　　建議五 不要隨意批評(píng)孩子

　　孩子由于自身經(jīng)驗(yàn)的缺乏，開始時(shí)不可能什么都做得很好，在無(wú)法完成媽媽的預(yù)期和任務(wù)的情況下，媽媽不要批評(píng)孩子，而是首先對(duì)他的付出表示肯定，然后，再教他改進(jìn)做事的方法，讓他不斷嘗試，直至成功。

　　習(xí)習(xí)上小學(xué)三年級(jí)時(shí)開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)。媽媽對(duì)她英語(yǔ)學(xué)習(xí)很關(guān)注，希望從一開始就打牢基礎(chǔ)。于是，每天習(xí)習(xí)回到家，媽媽都向她提問，讓她默寫英語(yǔ)單詞。剛開始時(shí)，習(xí)習(xí)默寫10個(gè)會(huì)錯(cuò)5個(gè)，媽媽沒有批評(píng)她，而是對(duì)她默寫對(duì)的表示肯定，然后教她練習(xí)和記住單詞的方法。通過媽媽正確方法的指導(dǎo)，習(xí)習(xí)很有信心，在后來(lái)的默寫中，差不多都能寫對(duì)了。

　　當(dāng)孩子完不成任務(wù)、做不好事情時(shí)，批評(píng)只能打擊孩子的自尊心和自信心，媽媽應(yīng)該鼓勵(lì)孩子和用正確的方法去引導(dǎo)孩子。

欣賞的作文 篇8

　　媽媽對(duì)湯姆說(shuō)：“該上床睡覺了。”

　　“我知道了，但是，你要給我講一個(gè)《巫師的故事》。”湯姆回答道。

　　媽媽抱著湯姆，坐在床上開始講故事了。這個(gè)巫師滿臉長(zhǎng)著大大小小的肉，十分難看。在故事里只能給大家?guī)��?lái)災(zāi)難。

　　媽媽把故事講完了，就輕輕地關(guān)上燈，又親了一下湯姆就離開了房間。湯姆看著窗戶，好像是巫師來(lái)了，越想越害怕，急得大哭起來(lái)。爸爸走過來(lái)打開燈說(shuō)：“世界上沒有鬼，那是衣架上的'衣服。”聽了爸爸的話。湯姆漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　忽然，湯姆在一條黑暗的隧道里看見了這個(gè)長(zhǎng)得十分難看的巫師。

　　巫師冷笑著，說(shuō)要把他關(guān)在里面，放到鍋里煮了吃。

　　湯姆大喊一聲，從床上掉了下來(lái)。爸爸媽媽連忙過來(lái)安慰他：“世界上沒有巫師，巫師只會(huì)出現(xiàn)在故事書里和小孩子的想像中。”

　　媽媽一邊和他一起睡覺，一邊哼著搖籃曲。湯姆又進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng) .