欣賞的作文[優秀]
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的欣賞的作文6篇，希望對大家有所幫助。
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欣賞的作文 篇1
岱廟游記
利用假日，我們一家游了一次岱廟。
岱廟對泰安人來說是很熟悉的，它是歷代帝王祭拜泰山神的地方，創建年代久遠。根據史料記載，早在唐朝以前就有一定的規模；經過歷代不斷擴建、重修，形成了一處有96439平方米的一座規模較大的古代建筑群。
乘四路車到岱廟站下車后，我們首先去游覽了岱廟正陽門外的遙參坊和岱廟南邊的岱廟坊。
岱廟坊雕有龍鳳和花卉飾紋，造型生動，雕工精美，具有很高的藝術價值。
遙參坊是岱廟正陽門外“遙參亭”組成部分。坊兩邊有鐵獅子一對，為清朝乾隆三十五年所鑄建。
看完這兩處以后，我們從正陽門進入岱廟。岱廟的主體建筑為雄偉高大的天殿。天殿，是古代帝王祭泰山神的地方，于宋代大中祥符二年建筑。大殿長48.7米，高32.3米，比北京故宮的.金鑾殿只短三磚。最引人注目的是大殿的東西北三面墻壁上繪有巨幅壁畫，名為《啟蹕回鑾圖》，相傳為宋代作品。本畫高3.3米，長62米，描繪的是“泰山神”出巡的盛況。畫中的人馬千姿百態，造型生動逼真，為寶貴的民族文化遺產。
過了岱廟坊就是雄偉的正陽門了。正陽門有兩扇朱紅大門，上面有許多鐵釘。聽爸爸說，古時候只有帝王才能從此門進入。哈哈，我也成了小皇帝了。在岱廟里，我最喜歡的地方就是天貺殿，它建于長方形石臺上面，三面雕欄圍護，長48、7米，寬19、73米，高22、3米，看上去高大極了。它可有名了，與北京的故宮、曲阜的大成殿，合稱為“中國古代三大宮殿”。殿內繪有巨幅壁畫，名《泰山神起蹕回鑾圖》，描繪泰山之神出巡的盛況，上面的人馬千姿百態，非常形象。對了，這神還挺有名的，我一說你就知道，是《封神演義》中的黃飛虎呢！游完天殿以后，爸爸說：“我們應該去看看岱廟里古老的石幢了。”石幢又叫“經幢”，為圓柱形，高約兩丈，上面刻有“西番蓮”之類的佛教建筑紋飾，雕工極為精致。現存的石幢，多系唐宋時期之物。這座石幢由于年代久遠，所刻文字已被風雨剝蝕無存，難以考證修建年代。
游完了“石幢”我們又來到漢柏院。漢柏在岱廟的炳靈門內，相傳為漢武帝元年封泰山時所栽植，現僅存五株，老枝權丫，蒼勁挺拔，是岱廟又一寶貴的文化遺產。
我們最后又觀看了銅亭。銅亭又名“金闕”，為明萬歷四十一年所鑄，1972年由靈應宮遷入岱廟。銅亭鑄工精細，造型優美，反映了我國古代冶煉技術和翻砂工藝的高超水平。
游完銅亭從北門出來，我想了很多，過去逛岱廟只是隨便玩玩，這次可使我懂得了很多知識。
欣賞的作文 篇2
媽媽：
您好嗎？
夜深人靜，我拿起沉重的筆給您寫信。
好像還是上大學時給您寫過信，因為工作單位離家很近，后來電信事業發展又快，就沒有給您寫信了，算起來已經有近30年了吧。
然而，30年的光景算什么，僅是彈指一間，當您離開我們僅僅30天，卻恍若隔世！在您離開的日子里，我肝腸寸斷，魂不守舍，神蕩蕩、夢依依，不能自已。
我獨自一人登上岳麓山峰，走到湘江水邊，向著天空、向著大地，向著山、向著水，用盡全力呼喊著您我的母親，可無論我怎樣呼天搶地，一切都是徒勞，再也聽不到了您的回音。
媽媽，您是不是不要我們了？不！母親與孩子骨肉相連，怎能割舍？可不是嗎，您在病榻上還曾多次對我說，我什么都舍得，就是舍不得幾個人。
難怪您在彌留之際還流出了不舍的淚水。
媽媽，您是不是走得太快了？快到我沒來得及送您最后一程。
不！您走得從容，只是太勞累、太勞累了，88個春秋為兒孫的勞累，是該好好地、好好地休息了。
媽媽：您還記得嗎？小時候，每逢過時過節，盡管家里并不寬裕，您總是要到供銷社悉心地挑選幾塊布料，然后牽著我的手到裁縫店量身定做新衣裳。
每當裁縫店的嬸嬸說我又長高了時，您臉上就露出燦爛的笑容。
在我的記憶里，每當我有一點點長進，媽媽的臉上總是掛滿笑容：我撿到一支鉛筆交給了老師，您笑了；我加入了少先隊，您笑了；我算術考試100分，您笑了...孩子是媽媽的命根子，看到孩子迅速成長，作為一位母親，就是看到了自己人生的希望，就得到了人間最大的快樂。
媽媽的笑容是兒子生活的太陽。
她讓我兒時的生活，充滿童趣、充滿親情、充滿陽光。
媽媽的笑容是兒子生命的花朵。
為了花朵的絢麗，成了我兒時奮發向上的動力，不懈追求的目標。
我在媽媽的笑容里成長。
1974年我高中畢業，象一支翅膀初硬的稚鳥，要在人生的天空學飛。
當接到縣委知青辦下發的通知，要我下放農村時，您深明大義，知道知識青年上山下鄉是國家的大政策，一聲不吭，默默地為我檢點行裝。
在父親的陪伴下，我挑著行李離開家時，您目送著我，止不住的眼淚流在您的臉頰。
這是我第一次離開家門，也是我第一次看見母親的眼淚。
對遠離父母的我，媽媽怎能不擔心：您擔心我吃住是不是習慣，擔心我生產隊的功夫能不能吃得消，擔心我能不能抵擋誘惑走正道，擔心我...真是兒行千里母擔憂啊！在往后的日子里，我無論是上大學，還是到省城工作，每當我離開家時，您總是目送著我，直至看不到我的身影。
媽媽的目光，總是充滿憂心、充滿溫馨、充滿期待。
媽媽的目光給我以傷感，給我以智慧，給我以力量。
歲月在媽媽的目光中流逝，我在媽媽的目光中遠行。
媽媽：您的一生是辛勞的。
您飽嘗國家動亂、外敵入侵之痛，飽受生活艱難、奔波流離之苦，拖著病弱之軀，長年累月操持家務，為了兒孫的幸福，吐盡了每一口絲，擠干了最后一滴奶。
您的一生是幸福的。
您有幸親眼看到祖國走向繁榮富強，與全國普通老百姓一樣，享受到了改革開放的成果，享受到了物質文明和精神文明的生活；您兒孫滿堂，繞膝呈歡，個個奉公守法，報效社會，沒有辜負您的養育與教誨，享受到了人間真情天倫之樂。
您的一生是平凡的。
您秉承傳統美德，相夫教子，尊老愛幼，和鄰睦里，樂善好施；您從不與人論長短，從不與人爭高低，一輩子圍著鍋盆飯勺轉，一輩子為著柴米油鹽想，讓兒孫們過得幸福，是您人生追求的唯一目標。
您的一生是偉大的，值得我們永遠景仰。
偉大并不只屬于偉人。
您僅僅上過四個月學，可以說是文盲，不會講非常深刻的道理，也不可能做出驚天動地的事，但您憑著一顆善良的心和一雙勤勞的手，憑著堅強的秉性和堅韌的'毅力，支撐起這個家，和父親一道，營造出屬于自己的生活空間，活出了滋味、活出了尊嚴，獲得了認同、獲得了尊重；您經受了煎熬，享受了幸福，以豐富的人生閱歷，特別是您在舊社會與新中國、真善美與假惡丑的對比中，悟出了人生的真諦，形成自己獨特而又樸素的價值觀與審美觀，給我們留下比什么都更珍貴的精神財富，令兒孫后輩高山仰止、世代傳承。
媽媽：您雖然離開了我，又永遠不可能離開我，您的音容笑貌總是縈繞在我的腦海，您的諄諄教誨一直激蕩我的心靈。
我的血管里流淌的是您的血液，我的生命就是您生命的延續。
您在子孫后代的生命中永生！
媽媽：揮淚泣血今朝斷腸因哭母，思訓踐行他日夢成再慰親，這是兒孫們在您靈前哭寫的挽聯，也是我此刻心情的寫照。
樹欲靜而風不止，子欲養而親不在。
媽媽，您安祥地走了，走向遠方的天國，留下我無盡的思念、終生的遺憾、不愈的痛楚！媽媽，您是我的最愛，您是我永遠的牽掛！
輕輕地吻您，媽媽！
祝媽媽天國幸福！
不孝兒拜上
欣賞的作文 篇3
哈啰！女士們、先生們，都看我呀！我長著一張標準的“國”字腦，苗條的身軀，可是一位國色天香的大美女呢！想必你一定猜到，我就是響當當的電腦啦！
說實話，我的祖先是特丑、特肥的一臺電腦，就我那太太……爺爺當年剛生出來的時屁股往那一坐，哇塞！半個屋子的面積沒了。他老人家胖不說了，反應還特遲鈍，哪像我啊，苗條美麗、聰明可人。多好啊！
我不僅美，還很健康，心、肝、肺、脾一樣不少，正應正了那句俗語：麻雀雖小，五臟俱全。上次那穿著白大褂的醫生來了，還夸我營養好哪！
我的大腦，說實話，它真崇洋迷外，給自己起了個洋名字，叫“cpu”嘿！這小子真不愛國！不過嘛！沒了我這“洋大腦”，我怎么會如此聰明哪！
我的大腦手下還有兩名主將，那就是“軟件”和“硬件”啦！真是的`，“軟”件不軟，“硬”件不硬，我怎么一肚子“怪”水？軟件管大腦向我的臉輸送信息，硬件管管些存血量等等……反正到頭來，都在為我服務。
再說說我那白嫩的小手……鼠標，慧眼鍵盤吧！他們可是我身體重要的一部分，沒眼睛我就瞎了，沒了手，我就殘了，唉！離不開它們啊！
這就是我——一個美麗、可愛、聰明的我！記住！我就是“電腦”！
欣賞的作文 篇4
欣賞數字，猛然間，發現語文之美……
“1”是一個擎天柱，是正直，是不屈不撓的骨氣。于是，我們有了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的凜然正氣；有了“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的英勇無畏；有了“有心殺賊，無力回天，死得其所，快哉快哉”的英雄氣概。
“2”是一只美麗的天鵝，是無可挑剔的美。于是，我們有了“一枝紅杏出墻來”的點點渲染；有了“知否，知否，應是綠肥紅瘦”的雨后海棠；有了“花褪殘紅青杏小。燕子飛時，綠水人家繞”的田園景色……
“3”是一只耳朵，是聆聽。聆聽著無限憂傷，聆聽憂傷的傾訴。于是，我們有了“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的悲涼無奈；有了“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的傷感沉痛；有了“過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠，腸斷白A洲”的失望悲切·一
“4’’是快刀，是豪放。于是，我們有了“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的豪情壯志；有了“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，，的豪邁胸襟；有了“數風流人物，還看今朝”的豪言壯語……
“5”是奔跑，是活力展現。于是，我們有了“兩只黃鸝鳴翠柳一行白鷺上青天”的`生機勃勃；有了“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的春意濃濃；有了“一水護田將綠繞，兩山排闊送青來”的靜景與動態……
……
“8”是兩顆緊緊相連的心，是深情厚誼。于是，我們有了“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的深厚友情；有了“此去經年，應是良辰美景虛設。便縱有千種風情，更與何人說”的離愁別緒；有了“海內存知己，天涯若比鄰”的濃濃情意……
“9”是氣球，是自由，是曠達。于是，我們有了“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的不媚權勢；有了“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”的不慕名利；有了“采菊東籬下，悠然見南山”的自得自樂……
我們欣賞數字，我們欣賞語文，我們欣賞數字中的語文。
欣賞的作文 篇5
《水滸傳》為明朝施耐庵所著的一本長篇白話章回體小說。其中主要講了108位梁山英雄好漢被逼上梁山起義的故事。
拿到書，我首先被它的古樸大氣的封面所吸引。只見一個長發大漢一手持大刀，另一手緊握成拳，目視前方，整個人都散發著一種豪邁，睥睨天下的感覺。這種氣魄，現如今又有幾人能擁有。
《水滸傳》全書都在詮釋著“忠”和“義”二字。每一個角色盡管不是真實存在，但我卻能從中真真切切的體會到他們每一個人的性格品質，他們寄托著作者對當時的朝代的無奈以及殷切的希望。
其中，我認為最有特點的人物是“及時雨”宋江。縱觀他的一生，雖然起起落落不斷，但都可以從中看出一個“忠”字。他喜愛結交兄弟，并可以為他的兄弟們赴湯蹈火，在所不辭。這樣的一個英雄人物，卻時時受到不公的對待，這樣的一個忠義人物，卻也被逼無奈上了梁山，成為人們眼中的“反賊”。
宋江的一生都在為他心中的忠誠，心中的信念服務，他一心渴望做大官封妻蔭子，可這個夢最終也沒有實現。但帶領著梁山的英雄好漢，他最后歸順了在我們現在看來黑暗無比的朝廷。為了這份理想，他成為朝廷手中的利劍，與各位英雄南征北戰，奮勇殺敵。在一次次戰爭中，無數英雄，無數好漢倒在了戰場上，獻出了自己寶貴的姓命。最后的.結果卻依然是凄慘的，宋江為了“忠”終還是拋棄了“義”，只是因為怕李逵造反，他就一杯毒酒親手了結他的兄弟的生命。自己也沒落得什么好下場，曾經的英雄終是被奸臣害死了，實是可悲可嘆。
我最喜歡的人物還是“花和尚”魯智深。他不同于宋江，他為人很是豪爽，甚至可以說是魯莽。恰恰是這份沖動，這份率性而為，讓我不自覺被他吸引。他路見不平便拔刀相助，在知道了金翠蓮父女的悲催遭遇后，他立即決定出手相助，也因此惹上官司不得不逃到寺廟。在寺廟里魯智深依舊我行我素，行事風格絲毫不改，令人啼笑皆非的同時，也覺得他是一個很可愛的人。魯智深有一個相對來說比較圓滿的結局：坐化在大剎。
正是這樣一個個各具特色的英雄好漢，拼湊起了這本著名的《水滸傳》，這樣一本書，也很是值得人們去欣賞和品味。
欣賞的作文 篇6
一個人墜落到人間，對這個社會的報道第一聲就是哭聲，任何時候對周圍都充滿著好奇，對美好的語言賦予無限的向往和崇敬。“用一個大圓圈代表我所學到的知識，但是圓圈以外是那么多空白，對我來說就意味著無知。”這是物理學家愛因斯坦的名言，它時時刻刻地提醒我在任何時候都要告誡自己——謙虛。
“謙虛使人進步，驕傲使人落后。”這是千百年來不變的常理。它猶如空氣灌充著整個地球，引導人們駛向成功的彼岸。因為有謙虛的心扉，他們勇往直前，像登山隊員似的，登上了一座山峰，又朝更高的山峰攀登了。他們嘗試了辛酸，但并未被消沉所掩蓋，他們贏來了鮮花和掌聲；他們勇往直前，迎接一個個布滿荊棘的征程。他們獲得了人世間最高的榮譽——知足的笑臉，溫柔的眼神。贏得了別人對他的信賴，支持和仰慕。正是愛因斯坦的這句話改變了多少人原本坎坷的命運，他們在失敗中飽受痛苦的折磨，在奮斗中歷練了堅強的一直。面對榮譽，他們體現了自己對自己的承諾。
謙虛是成就的奠基石。只有能認識到自己不足的'人，才會有彌補自己不足的決心，從而取得驚人的成績。
“歷史的長河沒有盡頭，知識的海洋沒有彼岸。”一個人是否謙虛，是衡量他品格高下的標準。喜歡旅游的人，喜歡窗外舒卷的風景，喜歡挑戰拼搏的人，敢于和藍天搏擊，喜歡鮮花和掌聲的人要時時謹記謙虛。
“用一個大圓圈代表我所學到的知識，但是圓圈之外是多么的空白，對我來說就意味著無知。”就是這句千古佳句時時告誡我，也一定會帶我步入成功的大殿，無論在什么時候我永遠欣賞！
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