我最欣賞的什么半命題作文（精選26篇）

　　我最欣賞云。因?yàn)樗�整日飄以蕩蕩，四處游走，她大方地展現(xiàn)出她的美。你呢?你最欣賞的是什么?今天小編就來(lái)分享我最欣賞的什么作文精選，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。

　　我最欣賞的什么半命題作文 1

　　每天“小博士”都為我們同學(xué)講一些希奇而又有趣的故事。同學(xué)們都津津有味地聽(tīng)著，還不斷地鼓掌，叫好。一天，小博士進(jìn)來(lái)，手里拿著一本《宇宙未解之謎》，我看見(jiàn)了心想：“這家伙肯定又要為同學(xué)講故事了， 我借此機(jī)會(huì)，考他幾個(gè)問(wèn)題，如果他要是答不上來(lái)，嘿嘿，他可就要當(dāng)眾出丑了。”于是我走過(guò)去，把書(shū)向他借過(guò)來(lái)，便說(shuō)：“張禹，我考你幾個(gè)關(guān)于宇宙的問(wèn)題，如果，你答不上按理，這本書(shū)就借我閱讀一個(gè)月，怎么樣敢打賭嗎?”他竟然毫不猶豫的答應(yīng)了我，于是我拿起書(shū)來(lái)問(wèn)他十多個(gè)問(wèn)題，而他卻一個(gè)一個(gè)的'解答出來(lái)，圍觀的同學(xué)都大聲叫好，我也驚呆了，他真是可以算得上是倒背如流了。我不僅表面上是驚嘆不已，在我心里更對(duì)這位“小博士”無(wú)比的佩服，我也應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。

　　他常常看科普知識(shí)一類(lèi)的書(shū)，所以他對(duì)大自然和宇宙也比較了解。記得那次，課間休息，同學(xué)們都在操場(chǎng)上游戲，我發(fā)現(xiàn)張禹不在，就上樓找他，果真不出我所料，他正坐在座位上，津津有味地看著一本《自然未解之謎》。我叫他好幾聲，他還在認(rèn)真地看書(shū)，好象不顧周?chē)�發(fā)生的一切。“小博士”日日這樣，月月這樣，沒(méi)有一天把時(shí)間消耗在玩上。所以，我受了他的影響，也漸漸的與書(shū)交上了朋友。

　　“小博士”是我最欣賞的人，他讓我懂得了，“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”應(yīng)該博覽群書(shū)，書(shū)才是我們真正的伙伴。

　　我最欣賞的什么半命題作文 2

　　清晨，霧還停留著不肯走開(kāi)，河水顯得是那么迷茫。許久，山邊爬起一輪紅日，似乎把索繞在湖邊的霧吹得無(wú)影無(wú)蹤，清水河像一位剛剛蘇醒的少女，從沉寂中活躍起來(lái)。

　　下午，河面好似明鏡，清涼的風(fēng)吹過(guò)，清水河蕩漾著層層波紋，使我不禁想起母親額上的皺紋。清水河美就美在它的柔，像深沉的大海般溫柔;清水河美就美在它的藍(lán)，好似廣闊無(wú)垠的碧空，清水河美就美在它的澈，像露水般的晶瑩。

　　黃昏的清水河更富有詩(shī)意，柔柔的光瀉下來(lái)，給河面鍍上了一層華麗的金黃，碎碎的光斑隨著晚風(fēng)搖曳，邊得是那樣柔美，讓人忍不住想去摸一下。落日的余暉瀉下來(lái)，看啊!它瀉進(jìn)了清水河，一切都是那么迷人，一切都是那么令我陶醉!

　　夜晚，彩燈噴泉在河中央盡展風(fēng)姿，燈光交相輝映，水柱時(shí)而盤(pán)旋飛舞，時(shí)而直沖夜幕，時(shí)而飛散滿天，時(shí)而次第波動(dòng)。使整個(gè)清水河都為之雀躍。大人們的贊揚(yáng)，孩子們的`嬉笑，在我耳畔響起，河中灑下無(wú)數(shù)個(gè)小星星，在向我們眨著眼睛，看，調(diào)皮的小水珠掀起我的衣領(lǐng)，鉆進(jìn)我的脖子-------

　　啊!清水河，你是家鄉(xiāng)大地上的一顆明珠，家鄉(xiāng)山因你而多嬌!清水河，我欣賞的清水河!

　　我最欣賞的什么半命題作文 3

　　我最喜歡胡老師教我們上作文課。記得那次，老師捧者一疊原稿紙走進(jìn)教室，親切地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們今節(jié)課學(xué)習(xí)寫(xiě)第一單元的作文，請(qǐng)大家務(wù)必要聽(tīng)好!”

　　“本單元的作文是看圖寫(xiě)文，要寫(xiě)得詳細(xì)，具體，還要寫(xiě)出人物的動(dòng)作，神態(tài)，語(yǔ)言，通過(guò)這些來(lái)寫(xiě)出這幅圖的內(nèi)容。現(xiàn)在，大家舉手回答：圖中有什么事物?”同學(xué)們聽(tīng)到老師的話后，紛紛舉起手來(lái)回答老師說(shuō)：“有小女孩，小女孩手上的鮮花，桌上的有日歷，筆筒，眼睛，墨水，地球儀，窗簾，樹(shù)葉，陽(yáng)光，還有牽牛花。”老師聽(tīng)到這位同學(xué)這樣完整的回答，臉上不禁露出微笑。同學(xué)們?cè)诶蠋煹膯�發(fā)中，都懂得了怎樣去寫(xiě)這篇文章，當(dāng)然我也不例外。那次習(xí)作，我行云流水一般完成了任務(wù)，還得到老師的'好評(píng)。

　　老師不但課上得有趣，而且對(duì)學(xué)生關(guān)心。

　　記得有一次，葉輝文同學(xué)頭暈得厲害，一位同學(xué)馬上告訴給老師聽(tīng)胡老師知道后非常著急，以最快的速度拿了一支“驅(qū)風(fēng)油”，跑到了葉輝文同學(xué)身邊，并用手在他的太陽(yáng)穴上涂了一些油，我似乎隱隱約約地看到了胡老師臉上的汗珠呢!

　　我是一個(gè)膽小的女生，上課不敢舉手回答問(wèn)題，對(duì)自己沒(méi)有信心。即使有回答過(guò)問(wèn)題，也是老師提問(wèn)我的。胡老師見(jiàn)我這樣，時(shí)常鼓勵(lì)我要對(duì)自己有自信心，并對(duì)我說(shuō)：“你答錯(cuò)了問(wèn)題別人不會(huì)嘲笑你，嘲笑別人的人是最沒(méi)內(nèi)在的人。老師也不會(huì)罵你，你干嘛要害怕呢?”聽(tīng)到老師的話后，我現(xiàn)在上課才舉起那我曾經(jīng)以為是多么沉重的手。

　　我欣賞這一位語(yǔ)文老師，欣賞胡老師的課，欣賞胡老師為學(xué)生所做的一切。我悄悄地對(duì)自己說(shuō)：“長(zhǎng)大以后，我也要做個(gè)像胡老師這樣的人!”

　　我最欣賞的什么半命題作文 4

　　孔武有力的雙臂，高大魁梧的身材，炯炯有神的雙眼。時(shí)常帶著和藹可親的微笑，讓人就得那么親切。他就是我最欣賞的人——我的班主任段老師。

　　物理課上“物體在漂浮狀態(tài)下，浮力等于自身的重力……”您總是能面對(duì)我們談?wù)勅肓鳎�你的物理思維總是那么的高深?yuàn)W妙，你的能力總是讓我們不容小覷。滿教室的'獎(jiǎng)狀，是你能力的見(jiàn)證。人生的路上有了你，我們的道路不再迷茫。您的滿腹學(xué)問(wèn)，我最欣賞。

　　下課后“失敗乃成功之母，只要你努力了，盡力了，拼搏了，就一定會(huì)取得成就的……”“嗯嗯。對(duì)啊，一次失敗不會(huì)代表永遠(yuǎn)的失敗，我一定會(huì)繼續(xù)努力的。”每次您都能傾聽(tīng)我心靈上的痛苦，替我分擔(dān)憂愁，課堂上咋們是師生，課下咋們是朋友。您那些簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，總能撥開(kāi)我心頭的迷霧。

　　體育課上不知從什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)，您的體育也那么的出色。聽(tīng)說(shuō)體育要會(huì)考，你總是陪伴著我們一起鍛煉。每當(dāng)想放棄停下腳步時(shí)，您總是在一旁鼓勵(lì)著我們，給我們信仰上的力量，支撐著我們到達(dá)終點(diǎn)。天真無(wú)知的去挑戰(zhàn)你的極限。結(jié)果自己卻累的連站住都困難。而你卻微微一笑。向我伸出友情的手掌。

　　你的毅力，你的堅(jiān)強(qiáng)，我最欣賞。

　　您似乎是一臺(tái)全能的機(jī)器。是那么的引人注目。是那么的值得我去欣賞，

　　您，我最欣賞。

　　我最欣賞的什么半命題作文 5

　　竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。夜里的竹林不知是否寒冷，潮濕的泥土上隱約的看見(jiàn)一抹淡淡的踏痕。芒梗的粗糙表面或許被一雙腳掌磨出了風(fēng)霜，但未曾在他倔強(qiáng)的內(nèi)心擦出任何一點(diǎn)悔恨的'痕跡。

　　語(yǔ)文課本里那位官途坎坷，命運(yùn)輾轉(zhuǎn)的詩(shī)人，安慰了懵懂初中生，被學(xué)習(xí)過(guò)分壓抑的心。蘇東坡的仕途雖然不順利，但在他屢遭貶謫時(shí)卻依然能保持著恬淡的心，依然能在小地方中努力付出。沒(méi)有一個(gè)人的人生會(huì)無(wú)風(fēng)無(wú)雨，重點(diǎn)是要如何度過(guò)逆境。《定風(fēng)波》深深感動(dòng)了我。在考試失敗時(shí)，在比賽出錯(cuò)時(shí)或是夜里茫然無(wú)助時(shí)，它總是像光明的燭火，用微微的光芒溫暖那顆哀傷的心，用他持有的力量安慰著，發(fā)光著。

　　夕陽(yáng)斜照卻相迎，回首向來(lái)蕭瑟處，歸去。也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。在光明之中，因?yàn)轱柦?jīng)風(fēng)霜。不僅對(duì)失敗沒(méi)有痛苦，對(duì)逆境后的初綻陽(yáng)光也能顯得淡泊。這是我對(duì)蘇東波最為敬佩的地方。似參禪，頓悟了，也就淡了，不痛了，也不波動(dòng)了。他的仕途有如滔滔江水大起大落，但內(nèi)心卻是一潭清泉，從來(lái)就無(wú)聲無(wú)息。

　　春風(fēng)吹散了滿杯子的酒氣。午后和徐的陽(yáng)光照在嫩芽上的水珠，散發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)金光。足跡被雨水沖淡了，消失了。竹林里充滿了清新的喜躍。回過(guò)頭，嘴角泱起一抹淺笑，略顯哀傷，笑容在撲朔的五官中，漸漸淡去，成了一種未知的弧度。

　　我最欣賞的什么半命題作文 6

　　盡管是寒風(fēng)嘶吼，樹(shù)干猛搖；盡管是大雪鋪地，冰霜處處；盡管是烈日炎炎，足下似火；盡管是大雨連綿，水深沒(méi)足；您都毫不停歇地工作著。

　　有人曾問(wèn)你：你一個(gè)女人，何苦這樣賣(mài)力呢？你只是笑笑，接著便又埋頭苦干起來(lái)。

　　那夜，我被屋外怒吼的狂風(fēng)吵醒，發(fā)現(xiàn)床上你的位置空空的，被窩冷的刺骨。我下去想找床被子，你竟在剝花生。你眉頭緊鎖，額頭布滿細(xì)小的汗珠，嫻熟地剝著花生。一綹頭發(fā)散落下來(lái)，隨著你的動(dòng)作顫抖著。昏黃的燈光籠在你的臉上，似乎你的眼角又多了幾道皺紋，你的眼神已不再光彩奪目，你一臉從容，看不到任何埋怨與憎惡。

　　屋外又是一陣狂風(fēng)，門(mén)被吹得前后直晃，門(mén)縫嗚嗚作響。一陣?yán)滹L(fēng)吹進(jìn)，風(fēng)力雖不大，但足以穿透全身毛孔，真是寒風(fēng)刺骨，我凍得直打哆嗦，打了一個(gè)大大的噴嚏。媽媽發(fā)現(xiàn)了我，滿臉的溫柔，疑惑地問(wèn)我：“你這孩子，怎么起來(lái)了？也不知道披件衣服，別感冒了。”

　　你馬上起身，擁著我，鋪天蓋地的溫暖襲來(lái)。我仰著臉，才發(fā)現(xiàn)你凍得發(fā)紫的臉。我聲音顫抖地問(wèn)你：“媽媽?zhuān)�你不冷嗎？不困嗎？”你微笑著搖頭，滿臉的不在意，哄我入睡。

　　媽媽?zhuān)�那天夜里，你的臉龐是那么的�?dòng)人，你的身影是那么的高大，你的懷抱是那么的溫暖，感謝有你的.陪伴。

　　在未來(lái)的日子里，假如我學(xué)的一點(diǎn)和氣，一絲一毫的善良從容，我都要感謝你。

　　我最欣賞你，我的媽媽。

　　我最欣賞的什么半命題作文 7

　　作為一個(gè)初中生，說(shuō)欣賞可能有些滑稽，可我不得不說(shuō)，你，很值得我的欣賞。

　　我是一個(gè)男生，自以過(guò)客居于教室，可我卻對(duì)你欣賞，不為其他，單單是你的聰慧，就令我驚訝。

　　我的同桌用你的紙畫(huà)了幅畫(huà)，這本沒(méi)什么大不了的，我就隨手在上面寫(xiě)了一句風(fēng)景過(guò)客，命相隔。同桌把畫(huà)給你，你看了看，很是生氣。同桌迷茫了，他畫(huà)的他自己都不知道是什么，你為什么生氣？我見(jiàn)你的反應(yīng)，也是一怔，而后失笑。

　　我也沒(méi)先到，那一句話，會(huì)讓你有如此反應(yīng)，其實(shí)，我只是隨意提筆，也沒(méi)有什么其他的意思。但是，我不得不說(shuō)：你是一個(gè)聰慧的女子，聰慧的.初中生。你或許不知道，但在我心中，以留下了一顆，欣賞的種子。

　　當(dāng)天下午，同桌拿了你的筆，

　　你不生氣，為了以防萬(wàn)一，我還是提醒同桌，別鬧過(guò)了。你畢竟是個(gè)女生。他回頭看你，卻見(jiàn)你在笑，然后苦笑，這怎么會(huì)過(guò)呢？我愕然，對(duì)你的評(píng)價(jià)再度抬高。

　　有一次，同桌拿了你的書(shū)，你們之間口角不斷，可你始終是上風(fēng)，女生本就弱勢(shì)，在你身上，卻是反轉(zhuǎn)，我啞然。聽(tīng)你言辭，卻是驚訝，那話語(yǔ)，太凌厲。我同桌根本招架不住。我?guī)退麑?duì)你，卻把一件小小的事，弄成勾心斗角，我們對(duì)視，而后一笑。這時(shí)，對(duì)你的欣賞，已到頂峰。

　　我欣賞你，你是唯一一個(gè)然我欣賞的人，到目前為止。即便，老師，混混，都沒(méi)有。

　　我雖是一個(gè)初中生，但我敬佩的人不多，欣賞的只有一個(gè)。

　　那一個(gè)，就是你。

　　我最欣賞的什么半命題作文 8

　　每一個(gè)人都是有自身最欣賞的物品，或許是人，或許是物。有的人欣賞一本書(shū)，但兩者之間欣賞一本書(shū)，還比不上去欣賞他的創(chuàng)作者；有的人欣賞詩(shī)，但兩者之間欣賞詩(shī)，還比不上去欣賞作家；有的人欣賞曲子，但兩者之間欣賞曲子，還比不上去欣賞音樂(lè)家，但另外去欣賞創(chuàng)始者，還比不上欣賞自身，由于自身給了她們的'欣賞。

　　可是我最欣賞伯樂(lè)，一個(gè)懂得識(shí)駿馬的伯樂(lè)。

　　或許會(huì)有些人問(wèn)：到底是誰(shuí)伯樂(lè)？可是我的回應(yīng)是：伯樂(lè)是所有的人。

　　由于每一個(gè)人都了解欣賞，僅僅沒(méi)去用心的欣賞，或許諾貝爾獎(jiǎng)在文學(xué)類(lèi)上沒(méi)有造就，但他在物理上的確先行者；或許林依輪在當(dāng)主廚時(shí)沒(méi)有成就，但他的歌卻風(fēng)靡一時(shí)；或許郭焱在長(zhǎng)相上并不是傾城傾國(guó)，但她的乒乓球賽技確是全球的一霸。要了解，千里馬常有，而伯樂(lè)不經(jīng)常出現(xiàn)。僅有真實(shí)的伯樂(lè)，才可以挑出來(lái)好馬。

　　實(shí)際上人不僅是伯樂(lè)，另外也是駿馬。或許你語(yǔ)文課不太好，但有機(jī)化學(xué)十分非常好，或許沒(méi)被別人欣賞過(guò)，但他人曾因?yàn)槟愕男蕾p而造就了工作。

　　因此，我欣賞伯樂(lè)，欣賞我知道如何欣賞的伯樂(lè)。

　　是伯樂(lè)的存有，促使普普通通的人造就工作，是的失足的人走回正路，促使垂喪的人找到自身，是的內(nèi)疚的人再次仰頭。

　　伯樂(lè)是杰出的，懂得欣賞的人也是杰出的，由于她們的存有，使這世界越來(lái)越絢麗多彩。

　　我最欣賞的什么半命題作文 9

　　尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。

　　——李清照

　　在那遙遠(yuǎn)的宋朝，你是否與我一樣感嘆事世的不公，否則，怎能寫(xiě)出那般催人淚下的詩(shī)詞？在那英雄倍出的亂世，你是否與我一樣有著錚錚的傲骨，否則，怎能作出“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的絕句？

　　你是我最欣賞的人，亦是我最敬佩的人，只恨君生我未生，我生君已逝。現(xiàn)如今，也只能通過(guò)那不朽的詩(shī)篇來(lái)暢想你生時(shí)的英姿。

　　在那男尊女卑的朝代，在那戰(zhàn)火紛飛的亂世，你作為一名手無(wú)縛雞之力

　　的女子，能做到這般，流芳百世。在那文人墨客輩出的時(shí)代，在那夫亡家破的維谷，你亦能作出這些流傳千古的名篇。此時(shí)此刻，我真想大嘆一聲：“清照實(shí)乃一奇女子也！”

　　后人中，有人認(rèn)為你的詞“不徒俯視巾幗，直欲壓倒須眉”，亦有人稱(chēng)你為“宋代最偉大的'一位女詞人，也是中國(guó)文學(xué)史上最偉大的一位女詞人”，還有人送你“千古第一才女”之美譽(yù)。

　　每當(dāng)聽(tīng)到有人贊美你，我的心中升起濃濃的喜悅時(shí)，又伴深深的遺憾。若我能穿越時(shí)空，定要見(jiàn)證你的崛起；若我能穿越時(shí)空，定要與你暢談詩(shī)詞；若我能穿越時(shí)空，定要拉你共飲一壺！

　　我欣賞你，欣賞你那獨(dú)樹(shù)一幟的風(fēng)格；我欣賞你，飲賞你那語(yǔ)盡而意不盡，意盡而情不盡的婉約；我欣賞你，飲賞你那如思泉涌的才情……千言萬(wàn)語(yǔ)也道不盡我對(duì)你的欣賞。

　　“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路……”此時(shí)此刻，我在品賞你的逸志與才情！

　　我最欣賞的什么半命題作文 10

　　每個(gè)人都有自己欣賞的人，有的人欣賞創(chuàng)作詩(shī)歌的作家；有的人欣賞彈奏樂(lè)曲的音樂(lè)家；也有的.人欣賞身姿優(yōu)美的舞蹈家，而我最欣賞的便是教學(xué)有方，一心為學(xué)生的呂老師了。

　　她個(gè)子高高的，留著一頭披肩發(fā)，炯炯有神的眼睛上戴著一副金框眼鏡。在課堂上，無(wú)論誰(shuí)在偷偷講小話，都逃不過(guò)她的眼睛。

　　呂老師是個(gè)文思敏捷的人。在以前的各種比賽中，都是她為我們出謀劃策，才使得我們的班級(jí)在比賽中取得了好的成績(jī)；她講課繪聲繪色，妙語(yǔ)連珠，同學(xué)們個(gè)個(gè)都聽(tīng)得津津有味，我們的笑聲常常會(huì)傳到走廊里，有時(shí)連隔壁班的同學(xué)都想來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)；在講課過(guò)程中，呂老師不斷地由“課內(nèi)”拓展到“課外”，講了不少引人入勝的故事，同學(xué)們都聽(tīng)得入了神，仿佛身臨其境。

　　呂老師有時(shí)很?chē)?yán)厲，班里有幾個(gè)“搗亂分子”，她一個(gè)“眼神”扔過(guò)去，準(zhǔn)保他們立馬坐直了身子。但大多時(shí)候，呂老師是十分親切隨和的。有一次班里一位同學(xué)在課堂上吐了，周?chē)�的同學(xué)都皺起了眉頭，緊緊捏住了鼻子。呂老師趕忙從講臺(tái)上跑了過(guò)來(lái)，彎下腰用她那溫暖的手拍著那位同學(xué)的背，邊拍邊說(shuō)：“是受涼了吧，讓班長(zhǎng)陪你打個(gè)電話，讓你媽媽來(lái)接你，好嗎？”那位同學(xué)答應(yīng)了。隨后，她又像一位媽媽一樣叮囑我們：“哪位同學(xué)身體不舒服就直接跟我說(shuō)，回家好好休息，身體健康最重要啊！”處理好后，她便繼續(xù)講起了課。

　　呂老師，謝謝您！您教學(xué)有方，育人有法，一心為學(xué)生著想，我以后會(huì)加倍努力，用更加優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您。

　　我最欣賞的什么半命題作文 11

　　還記得我在小學(xué)二年級(jí)時(shí)認(rèn)識(shí)了一位小女孩，她熱心助人，就連一些雞毛蒜皮的小事，譬如：不見(jiàn)了橡皮或鉛筆等等都會(huì)幫助別人。她既是我的好朋友，又是我值得學(xué)生的榜樣，她就是劉樂(lè)彤，全校都認(rèn)識(shí)的小女孩了。

　　那天是開(kāi)學(xué)的第一天，我懷著既興奮又害怕的.心情走進(jìn)課室。班主任笑容可掬的樣子立即讓我放下心頭大石，可是面對(duì)著陌生的臉孔，我又隨即有點(diǎn)擔(dān)心自己不能跟同學(xué)們打成一片，我害怕得甚至連自己的座位在哪里也忘記了。

　　正當(dāng)我不知所措時(shí)，那位臉蛋如紅蘋(píng)果一樣的小女孩走過(guò)來(lái)并詢(xún)問(wèn)我的名字。原來(lái)我是她的同桌啊！我們起初有點(diǎn)害羞，但過(guò)了一會(huì)兒，我們已經(jīng)成為很好的朋友了。

　　還有一次，她幫助一位小一的小妹妹包扎傷口。那一次，我正和樂(lè)彤一起參觀學(xué)校的各種設(shè)施。走著走著，突然看到前方有個(gè)小黑影蹲在草叢旁。仔細(xì)一看，原來(lái)是一位小一的小妹妹蹲在那里。我們立刻走過(guò)去看看發(fā)生什么事，只見(jiàn)小妺妹的膝蓋正在流血。樂(lè)彤馬上扶她起來(lái)，并把她帶到校務(wù)處療傷。那位校工姨姨拿了消毒藥水幫小妹妹消毒，可是無(wú)論小妹妹怎樣咬緊牙關(guān)，最終也禁不住哭了出來(lái)。樂(lè)彤一直在旁邊鼓勵(lì)她，說(shuō)笑話給她聽(tīng)，而我卻只站在旁邊看她們，好像事不關(guān)己，現(xiàn)在回想起來(lái)我真是慚愧不已，不配做樂(lè)彤的好朋友。

　　樂(lè)彤樂(lè)于助人的精神真令人敬佩。我會(huì)以她為好榜樣，每當(dāng)見(jiàn)到別人有困難時(shí)，我一定會(huì)提醒自己一定要幫助他們，所謂「施比受更有福」，這句話定會(huì)永遠(yuǎn)刻在我的心中！

　　我最欣賞的什么半命題作文 12

　　她，有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的杏眼鑲嵌在一張巴掌大小的瓜子臉上，讓人看了忍不住想咬一口，她是上帝精心雕刻出來(lái)的藝術(shù)品。

　　那是一堂英語(yǔ)課，老師抄筆記，抄完的時(shí)候已經(jīng)下課了，許多同學(xué)還沒(méi)有抄完，而我卻抄完了。這時(shí)有一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)向我借筆記，于是我很爽快地答應(yīng)了她。不知是由于筆記的原因，還是發(fā)自?xún)?nèi)心的稱(chēng)贊，她說(shuō)了一句：“你的字寫(xiě)得真漂亮啊！”頓時(shí)我心花怒放，剛準(zhǔn)備開(kāi)始長(zhǎng)篇大論的時(shí)候，她卻走過(guò)來(lái)潑我一盆冷水：“就你這字還好看？孩子啊，不要放棄治療，你的病還有希望。”“你！”我惱羞成怒，頭也不回地走出教室。后來(lái)仔細(xì)一想，直言不諱，這不正是她的`可貴之處？

　　記得有一次，數(shù)學(xué)老師踏著響亮的步伐邁進(jìn)教室，手里還抱著一沓試卷。老師對(duì)我說(shuō)：“下課后到我辦公室來(lái)一趟。”我似乎遇著一個(gè)晴天霹靂，全體震驚起來(lái)。數(shù)學(xué)老師果然不出意料地給我上了一堂政治課。回來(lái)后我無(wú)力地趴在桌子上，這時(shí)，她走過(guò)來(lái)拍了我的肩說(shuō)：“這就垂頭喪氣了？咦，這可不是你的風(fēng)格哦！”接著，她耐心地給我講解了我出錯(cuò)的題目。

　　她，像一陣清風(fēng)，安撫著我躁動(dòng)不安的心，像一縷溫暖和煦的陽(yáng)光，溫暖著我冰冷的心，像一盞明燈在我彷徨無(wú)助的時(shí)候指引我前進(jìn)的方向。她就是我最欣賞的人。

　　我最欣賞的什么半命題作文 13

　　上元佳節(jié)，驚鴻一弊，你即使怎樣穿著普通，也總是在人群中鶴立雞群，因?yàn)樵谶@嘈雜的朝代中，你身在無(wú)間，心在桃源。

　　我欣賞你的高遠(yuǎn)，居住在這人世間，卻沒(méi)有車(chē)馬的喧囂，在這繁鬧的地方，卻覺(jué)得十分僻靜。只要心志高遠(yuǎn)，悠悠于自然，南山皆會(huì)入眼簾。只要內(nèi)心遠(yuǎn)遠(yuǎn)擺脫世俗的束縛，才能體會(huì)忘我，悠然于無(wú)我，人閑逸而自在，山靜穆而高遠(yuǎn)，迫秋日晚景，敘歸隱之樂(lè)，講生活哲理，寫(xiě)高遠(yuǎn)情趣。

　　我欣賞你的無(wú)違。“不忘初心，方得始終”，你有兩條路可走：出任做官，得到俸祿；歸隱田園，保守自己的意愿。寧可肉體受苦，也要保持心靈純潔，縱使獨(dú)自一人，卻有月亮陪伴身邊，那又何以畏懼？“夕露沾衣”又如何可惜？并不。無(wú)違已經(jīng)成為你堅(jiān)守的`意志---衣衫被沾濕并不可惜，你只希望不違背你退隱歸林的心愿！

　　我欣賞你的堅(jiān)守。你不滿黑暗與壓迫，你向往美好與嫻靜。你描繪了一個(gè)世外桃源，那里，一切都是那么美好——土地平曠，屋舍儼然，有良田，美池，桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞，但卻終究要從這朦朧飄忽的桃園退回現(xiàn)實(shí)，但心中仍依戀萬(wàn)分。于是你背起行囊，頭也不回地尋找著自己的桃園……

　　愿你的美好的朦朧的五柳先生的孟夢(mèng)。會(huì)如一首情長(zhǎng)意濃的樂(lè)曲，帶我的靈魂至你所處的地方，從此，豁然開(kāi)朗，我將與你在那中無(wú)雜樹(shù)，落英繽紛桃園林中，堅(jiān)守心中無(wú)違的意志、高遠(yuǎn)的情懷。

　　我最欣賞的什么半命題作文 14

　　我欣賞的人有很多：平凡辛勤的環(huán)衛(wèi)工人，一心為民的交通警察，誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)的擺攤者

　　我欣賞平凡辛勤的環(huán)衛(wèi)工人。他們每天天不亮就開(kāi)始工作，把每一個(gè)角落都打掃得干干凈凈。有一天，在上學(xué)的路上，我看到有兩個(gè)人在嗑瓜子，他們并不把瓜子殼？扔在垃圾箱里，而是直接吐到地上。后面有一位清潔工看到了，她默默地將地上的瓜子殼和其他垃圾一起掃進(jìn)了垃圾箱，這個(gè)舉動(dòng)深深地感動(dòng)了我。

　　我欣賞一心為民的交通警察。他們不管刮風(fēng)下雨，都會(huì)堅(jiān)守自己的崗位，指揮來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛。不管是嚴(yán)寒還是酷暑，你都能看到他們屹立在自己的崗位上辛勤工作的情景，他們的不畏辛苦令我欽佩。

　　我欣賞誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)的擺攤者。仔細(xì)觀察，我們身邊有很多這樣的人，他們很平凡，卻有著無(wú)窮大的能量。起早貪黑是他們的常態(tài)，雖然很辛苦，但大多數(shù)中的'他們誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)著自己的“事業(yè)”。一次，我到一個(gè)攤位買(mǎi)東西，付過(guò)錢(qián)后，忘了拿找回的零錢(qián)就準(zhǔn)備走，那人立即喊住了我：“你忘拿找你的錢(qián)啦！”我怔住了，那區(qū)區(qū)幾毛錢(qián)，他本來(lái)是可以自己拿走的，可他并沒(méi)有那么做。此時(shí)，他的身影是那么的偉岸。

　　他們都是平凡的人，卻都在用行動(dòng)踐行著思想的偉大。汪國(guó)真說(shuō)過(guò)：“人，不一定能使人偉大，但一定可以使自己崇高”，是啊，我們也要不斷地提升自己，從我做起，做一個(gè)有利于社會(huì)的人。

　　我最欣賞的什么半命題作文 15

　　從小到大很多教練都教過(guò)我，但印象最深的是我的輕舟教練。

　　我們都叫她豬排教練。豬排教練不是很高。她仍然是教育大學(xué)的學(xué)生。雖然她還是個(gè)學(xué)生，但她是亞運(yùn)會(huì)的銀牌。

　　但是她從來(lái)不把亞運(yùn)會(huì)銀牌看得很重，因?yàn)樗�的目�?biāo)是奧運(yùn)金牌，我們最喜歡她的幽默感和溫柔的好脾氣。我記得有一次，我不小心敲了一把30萬(wàn)的槳，我很著急，怕被罵，但是她對(duì)我說(shuō)：沒(méi)關(guān)系！下次小心點(diǎn)！聽(tīng)到這句話，我放下了心中的大石頭，很感謝沒(méi)有罵我。雖然她知道我在玩，但她愿意給我一個(gè)改變的機(jī)會(huì)。

　　去年暑假，我們?nèi)バ略聻尺M(jìn)行暑期培訓(xùn)。她親自下水教我劃船的技術(shù)，和我比賽艇。雖然追不上教練，但這種方法讓我更想打敗教練。當(dāng)時(shí)教練陪我在船上呆了六個(gè)小時(shí)，但一直沒(méi)有上岸。非常感謝豬排教練這么辛苦的'教我們。

　　比賽前一天，她耐心的給我們講了很多戰(zhàn)術(shù)。第二天，第一場(chǎng)比賽是與其他縣市小學(xué)的比賽。一開(kāi)始我們比分落后，但是教練一路為我們加油，以為我們不能輸。后來(lái)我們真的贏了光船水球比賽。她付了錢(qián)，帶我們?cè)诰频曜×艘煌怼：髞?lái)一個(gè)同學(xué)的媽媽告訴我們：今天是豬排教練的生日！于是我們沖進(jìn)她的房間幫她慶祝生日，那是最難忘的一天。

　　目前她還在學(xué)校教我們做豬排教練。多虧了她，我才能找到自己的特長(zhǎng)。我們感謝她，希望分組后我的教練還是她，因?yàn)樗�是我最喜歡的教練。

　　我最欣賞的什么半命題作文 16

　　“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”。這句話常常縈繞在我耳畔，使我懂得了為人要大方，不要斤斤計(jì)較！

　　“叮鈴鈴——”下課鈴響了，我望了望課程表，得知下節(jié)是美術(shù)課。便拿起自己的顏料盤(pán)和水粉筆，來(lái)到衛(wèi)生間，進(jìn)行洗刷。由于要灌滿滿的一碗水，我走路時(shí)必須小心翼翼的，不然會(huì)撞到其他同學(xué)。

　　當(dāng)我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上時(shí)，以為五年級(jí)的男生飛速向我沖過(guò)來(lái)，結(jié)果吧誰(shuí)不小心倒到了方彬羽身上。方彬羽連忙轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，我就不停地向他道歉。他兇神惡煞地向我吼道：“你找死啊？”說(shuō)罷，他將另一杯水撲向我。我當(dāng)時(shí)氣不打一處來(lái)，想立刻還手，但是又想到父親終日對(duì)我說(shuō)：“做人要大方，不要斤斤計(jì)較，否則你以后將會(huì)沒(méi)有朋友，不能在社會(huì)上生存！”我只好忍氣吞聲，獨(dú)自一人走進(jìn)教室。

　　我的眼角分明流出兩滴晶瑩的眼淚，一位女同學(xué)見(jiàn)我受了委屈，就拿出紙巾遞給我，還對(duì)我進(jìn)行了一番安慰！

　　這件事過(guò)后，我不再做任何追究，自己有什么苦就藏在內(nèi)心深處，從不表露出來(lái)。

　　又過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間，我們都彼此忘卻了這件不愉快的事情。我們漸漸恢復(fù)了往日的'友誼，我并不后悔自己忍氣吞聲，因?yàn)槲冶M自己的一份力量挽回了一份可貴的友誼。

　　從此，“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”這句座右銘就時(shí)常伴在我身邊，使我終身受益！

　　我最欣賞的什么半命題作文 17

　　外面的狂風(fēng)呼嘯的吹著，樹(shù)葉被大風(fēng)一片一片卷走；大雨傾盆瓢潑。我心里想，真不該叫那份外賣(mài)……忽然，傳來(lái)了“咚咚咚”的敲門(mén)聲。

　　我迅速起身走到門(mén)前，右手向上抬扶住門(mén)把手使勁向下拉，“咯噔一下”門(mén)打開(kāi)了。我推開(kāi)門(mén)，一個(gè)身著藍(lán)色制服的男人映入了我的眼簾。他左手提著一個(gè)紙袋子全身都是濕的，制服只有少數(shù)地方?jīng)]有染成深藍(lán)色，他的衣服安全帽上一直在滴水，滴下來(lái)的水似乎能流成一道小溪。

　　他個(gè)子很高；眉清目秀戴著一副眼鏡，一些整整齊齊的胡茬子在他的嘴上和下巴上。

　　他喘著氣對(duì)我說(shuō)：“小朋友給你家點(diǎn)的外賣(mài)。天氣原因可能有點(diǎn)灑”說(shuō)著他把紙袋遞給了我，我心里充滿了感激、愧疚，接過(guò)紙袋的手還在顫抖。“謝……謝謝”我說(shuō)：“叔叔您等一下”我三步并作兩步地跑到衛(wèi)生間拿了條新毛巾來(lái)到門(mén)口把毛巾遞給他，此刻他的臉上已分不清是汗水還是雨水。他接過(guò)毛巾將他臉和頭發(fā)擦干；我又給他倒了一杯熱水。他對(duì)我說(shuō)：“謝謝你小朋友”我說(shuō)：“叔叔你要不歇一會(huì)，這會(huì)兒外面雨很大”我轉(zhuǎn)身去拿小板凳，不用了我還要給下一家送外賣(mài)呢。說(shuō)完他轉(zhuǎn)身一步一步跨下樓梯。他身上的水一下一下不停地滴到地上。門(mén)口看不見(jiàn)他了，我又跑去窗外看，看著窗外的`樓底狂風(fēng)還在咆哮。他在大雨中扶起電動(dòng)車(chē)，不斷往前走……

　　他的模樣我雖然模糊，但他冒雨送外賣(mài)的敬業(yè)精神令我欣賞、難忘。

　　我最欣賞的什么半命題作文 18

　　同學(xué)們，你們看了這個(gè)題目，你會(huì)納悶，還有人說(shuō)欣賞自己的呀？可是，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，沒(méi)有權(quán)利說(shuō)不喜歡自己的，不是嗎？我是一個(gè)六年級(jí)的女孩，雖然在班上大大咧咧的，但是我也有很多的優(yōu)點(diǎn)哦！

　　要說(shuō)我的優(yōu)點(diǎn)那就象天上的.繁星一樣，數(shù)也數(shù)不盡，讓我摘一顆下來(lái)讓大家看看。第一顆該數(shù)我有上進(jìn)心。每當(dāng)我遇到青蛙跳水撲通（不懂）的問(wèn)題，便會(huì)自己先思考，再去請(qǐng)教媽媽?zhuān)�說(shuō)了這么多，也是空談，下面就談?wù)勎业恼鎸?shí)例子。

　　那是一個(gè)早晨，來(lái)到學(xué)校便看到黑板上有作業(yè)，便細(xì)心地做起來(lái)，“這題怎么做的呢？”我苦思冥想，可是還沒(méi)想出答案，突然我眼睛一亮，請(qǐng)教蘇賢晨。可是蘇賢晨教誰(shuí)都行，就是不教我。我使出了絕招――

　　李氏絕招之一奉承

　　“蘇賢晨，你就像快樂(lè)男生蘇醒一樣，帥氣十足，唱的歌能引來(lái)百鳥(niǎo)呀！很有文化底蘊(yùn)呀，求求您教教我做作業(yè)嗎？”我的嘴就像像涂了蜜一樣，好話從我嘴中一下就涌出來(lái)。蘇賢晨學(xué)著那蘇醒的氣派說(shuō)：“就是不教。”好呀，小子，不服軟呀！

　　李氏絕招之二狠

　　我拿起蘇賢晨的書(shū)大叫起來(lái)：“蘇賢晨你再不教我做，我就把這本書(shū)丟下去。”“我服了，那是我最喜歡的書(shū)呀！”他哀聲嘆氣地說(shuō)。我又拉開(kāi)大嗓門(mén)說(shuō)“你教不教我？”“教！”他也大聲回應(yīng)。啊，蘇賢晨終于肯教我了，我終于明白了那道題的思路我就是這樣，如果誰(shuí)不告訴我，我就會(huì)纏著他，讓他甘拜下風(fēng)。

　　我相信這股上進(jìn)心會(huì)伴著我踏上勝利的彼岸。你說(shuō)我能不欣賞自己?jiǎn)幔?/p>

　　我最欣賞的什么半命題作文 19

　　一、二年級(jí)時(shí)，我記得葉志成是我們班的底等生，他常常上課不認(rèn)真，被老師批評(píng)；常常作業(yè)做的一塌糊涂，被老師罰。 有一次，老師在投入地上課，同學(xué)也認(rèn)真地聽(tīng)課，只有葉志成手忙腳亂的在做著小動(dòng)作。可葉志成實(shí)在是太忙了，連老師停下來(lái)一直盯著他也不知道，自經(jīng)地做著自己的小動(dòng)作。老師大發(fā)雷庭，立刻晴轉(zhuǎn)了多云，在再轉(zhuǎn)到陰。把葉志成拉到了后面，用手指著葉志成，用河?xùn)|獅吼般的聲音大吼：“再做小動(dòng)作滾出去！”老師走回了講臺(tái)，繼續(xù)投入地講課。同學(xué)們更認(rèn)真了，因?yàn)榕伦约旱南聢?chǎng)跟葉志成一樣。 可三、四年級(jí)時(shí)，葉志成不停地沖刺，成為了班里的尖子生。上課時(shí)積極發(fā)言，得到了老師的贊賞；考試成績(jī)優(yōu)異，贏得了老師的表?yè)P(yáng)。 有一次，早上我們很早到校，大家在討論提高班。大家都被一道題纏住了，著道題是：為（ ）做倀。我們問(wèn)葉志成：“葉志成為（ ）作倀啊？”葉志成脫口而出：“為虎作倀。”同學(xué)們都十分佩服葉志成有豐富的知識(shí)。要知道，葉志成的知識(shí)不是天生的，而是看書(shū)看來(lái)的'，一大堆字典，他都快全裝在腦袋里了，難怪怎么難的題目他也做得出。 唉，葉志成這么愛(ài)看書(shū)，。可我呢？做好了作業(yè)也不知道看書(shū)，只知道玩，我以后一定要勤看書(shū)，讓自己走進(jìn)知識(shí)的海洋。

　　我最欣賞的什么半命題作文 20

　　“江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰。”我喃喃誦著這詩(shī)，順著那段歷史獨(dú)有的韻味，打著油紙傘，走進(jìn)那個(gè)我最欣賞的人的世界……

　　朦朧的月色，我攜著那傘走著，看著周?chē)�略略有些波瀾的水面，望著已整裝待發(fā)的軍隊(duì)，尋著那英俊的少年。

　　江邊的蘆葦晃著腦袋，似是笑著嘲諷著那似乎強(qiáng)大的軍隊(duì)。我尋了那少年許久，仍是沒(méi)有尋到，心知，他可能不在船上，便望起那遠(yuǎn)方的軍隊(duì)。

　　呵，若不是赤壁，公瑾或許不會(huì)名震天下吧？若不是公瑾那一戰(zhàn)，吳，便不會(huì)占據(jù)天下之一吧？我默然，只是反復(fù)想著這些問(wèn)題。

　　“沙沙”，我的眼前忽然走過(guò)一紫發(fā)少年。身披戰(zhàn)袍，腰間配一把極鋒利的劍，我心中了然，這便是我要找的人了。

　　起風(fēng)了，我隨那少年踏上戰(zhàn)船，藏于一隱秘的'位置，隨著一聲“起”。水面開(kāi)始泛起波濤。船上開(kāi)始有了些不穩(wěn)，我一個(gè)踉蹌，險(xiǎn)些摔倒，但還是穩(wěn)住了心中，卻仍是發(fā)出了些許聲音。那少年驀然回首，那般姿容，我竟是移不開(kāi)眼。

　　他并不驚訝，輕走過(guò)來(lái)，問(wèn)“你為什么在這里？”我沒(méi)有回答。“你不覺(jué)得我氣量狹小嗎？”我道不覺(jué)得，不過(guò)是羅貫中夸蜀而貶吳魏罷了。”他笑，卻再未說(shuō)話，待時(shí)機(jī)適合，便大呵一聲“放！”，鮮紅如血的火龍便撲向遠(yuǎn)方的戰(zhàn)船，熊熊燃燒起來(lái)……

　　我打著那油紙傘，便走出了那個(gè)歷史，那段記載我最欣賞之人的歷史，也明白，人生，本便不該畏懼強(qiáng)敵。

　　“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。”我笑，便打著那傘，悠然走遠(yuǎn)。

　　我最欣賞的什么半命題作文 21

　　每當(dāng)我們行走在大街上時(shí)，出現(xiàn)在我們眼前的是干凈的街道，我們都會(huì)感到身心舒適，其實(shí)我們平時(shí)很容易忽略這些表象，不會(huì)太深入的去想這是誰(shuí)的功勞。但是我知道，這都是由環(huán)衛(wèi)工人用他們辛勤的汗水換來(lái)的，正是因?yàn)橛辛四切┣趧诘沫h(huán)衛(wèi)工人，我們的城市才會(huì)擁有如此美麗的環(huán)境。

　　每日凌晨三四點(diǎn)，天還未亮，當(dāng)我們還在甜蜜的睡夢(mèng)中時(shí)，卻不知環(huán)衛(wèi)工人已經(jīng)悄悄地起床，來(lái)到空曠的大街上，開(kāi)始給街道打掃衛(wèi)生了。他們整齊的穿著橙綠的工裝，人手一把掃帚和簸箕，行走在大街的各個(gè)角落，只為讓城市變得更整潔。有垃圾的地方就有他們，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，他們總是辛苦地在大街上打掃，熱了就擦把汗，冷了就搓搓手。

　　有一天傍晚，我和爸爸媽媽吃完晚飯，在街上散步，這時(shí)我猛然發(fā)現(xiàn)，一位環(huán)衛(wèi)工人依舊在路邊打掃，他早已汗流浹背，但他依舊堅(jiān)守在自己的`工作崗位上，也許他的背后，有著一個(gè)和我一樣的家庭，他的家人正等著他回家，可是他們卻依舊在履行自己的職責(zé)。我想到這，眼眶不禁濕潤(rùn)了起來(lái)，他們真是值得贊揚(yáng)的人，真希望他們也能安逸悠閑地生活。

　　美麗的環(huán)衛(wèi)工人身上總是臟臟的，但我并不嫌棄，反而非常敬佩欣賞他們，因?yàn)樗麄兪菫榱顺鞘械拿利惒抛兂蛇@樣的。我想對(duì)那些無(wú)私奉獻(xiàn)的環(huán)衛(wèi)工人們說(shuō)：你們辛苦了，勤勤懇懇的環(huán)衛(wèi)工人！你們辛苦了，城市的“美容師”！正是因?yàn)橛辛四銈儯�城市才�?huì)變成這樣美麗干凈，謝謝你們！

　　我最欣賞的什么半命題作文 22

　　與過(guò)去相比，我更喜歡未來(lái)的夢(mèng)想？ 卡拉揚(yáng)他就是卡拉揚(yáng)，擁有狂熱的音樂(lè)才能、卻又不失優(yōu)雅的奧地利人的風(fēng)格，對(duì)與他來(lái)說(shuō)音樂(lè)是他的'全部， 他就是卡拉揚(yáng)，音樂(lè)帝王，一個(gè)我最欣賞的人。 欣賞之一；坎坷的人生道路 卡拉揚(yáng)是著名音樂(lè)家，他在烏爾姆生活九年，出色的卡拉揚(yáng)在4歲半時(shí)就在舞臺(tái)上演奏，但戰(zhàn)爭(zhēng)打碎他成就音樂(lè)的夢(mèng)想，而因?yàn)橐稽c(diǎn)誤差，被院長(zhǎng)解雇了，卡拉揚(yáng)被推向了外面的世界，未來(lái)的路就靠他自己創(chuàng)造。 欣賞二；從失敗中奮起 當(dāng)然，卡拉揚(yáng)并沒(méi)有因?yàn)檫@些挫折而放棄音樂(lè)，而是更狂熱，更投入的演奏音樂(lè)，修改音樂(lè)，面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的侵害， 卡拉揚(yáng)沒(méi)有因此一厥不振，而是在維也納樂(lè)團(tuán)指揮。 卡拉揚(yáng)噌說(shuō)“：成功屬于堅(jiān)持不懈的人”卡拉揚(yáng)征服了重重的困難，從失敗崛起，而在他的全身煥發(fā)出了“沒(méi)有挫折，怎能成功”。 欣賞之三：音樂(lè)，無(wú)處不在卡拉揚(yáng)在生活體驗(yàn)到了，人們可以非常不同的方式來(lái)演奏音樂(lè)，所以說(shuō)音樂(lè)——無(wú)處不在。人們常說(shuō)：“音樂(lè)是人類(lèi)最好的聲音，沒(méi)有它生活變的平淡，因?yàn)橛幸魳?lè)的存在，才使我們感到豐富多彩。 這就是我欣賞的人，我欣賞他堅(jiān)持不懈，奮起直追的勇氣，雖然人無(wú)完人，但這些足以讓卡拉揚(yáng)變的完美，當(dāng)我遇到任何困難我都會(huì)想起卡拉揚(yáng)，默念：“成功屬于堅(jiān)持不懈的人”。

　　我最欣賞的什么半命題作文 23

　　我的父親不是什么偉大的人，但他在我心中卻是無(wú)法代替的，我最欣賞我的父親。

　　父親小時(shí)候家里窮，他十幾歲便輟學(xué)，去了廣東。他獨(dú)自在外打拼了好幾年，吃了不少苦，終于在一家公司找到了一份安定的工作。父親的獨(dú)立、吃苦耐勞令我欣賞。

　　幾年后，公司遷至山東，父親便隨團(tuán)隊(duì)在山東落下了腳，他十分熱愛(ài)自己的工作。有時(shí)父親下了班，拖著疲憊的身子回到宿舍，不知不覺(jué)便睡著了。突然一個(gè)電話把他驚醒了，原來(lái)是車(chē)間工人打來(lái)的。車(chē)間又出了問(wèn)題，而其他工人都束手無(wú)策。這時(shí)，父親就會(huì)洗把臉，向車(chē)間走去。屋外一片寂靜，星星在空中眨著朦朧的眼睛，寂靜的夜晚，蛙聲清脆，直達(dá)心底。父親踏著月色來(lái)到車(chē)間，來(lái)到工人面前，仔細(xì)詢(xún)問(wèn)問(wèn)題，耐心地指導(dǎo)員工。父親的敬業(yè)、愛(ài)業(yè)深深地感動(dòng)了我。

　　父親不僅對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，而且還想減輕別人的'負(fù)擔(dān)。父親車(chē)間的叉車(chē)司機(jī)汪師傅身體不好，不能久坐。父親便利用下班時(shí)間苦練叉車(chē)。有時(shí)，他一練就是好幾個(gè)鐘頭。工人們都開(kāi)玩笑說(shuō)：叉車(chē)的油怎么燒的這么快。父親便憨憨地笑著不語(yǔ)。

　　父親十分愛(ài)家。母親每次上夜班，他都會(huì)熬好母親最喜歡喝的銀耳蓮子羹，放在保溫杯了給母親送去，讓母親感受到家的溫暖。風(fēng)雨無(wú)阻，從未停歇。

　　父親的獨(dú)立、敬業(yè)、為他人著想、愛(ài)家，足以證明他是我心目中最優(yōu)秀的男人。我最欣賞我的父親。

　　我最欣賞的什么半命題作文 24

　　你是清水出浴的荷花，滿身秀氣;你是冬日盛開(kāi)的紅梅，不畏風(fēng)霜;你是幽谷清池邊的蘭花，向天地傾吐芬芳……你是我最欣賞的人，你是我心中的一朵花。

　　看，濃眉大眼，小巧的鼻子，紅櫻桃似的小嘴巴，白皙的皮膚，扎著高高的馬尾辮，高挑苗條的身材，叫人見(jiàn)了怎不喜歡呢?

　　你做事利索，鏗鏘有力;你溫柔體貼，完全可以稱(chēng)你為淑女;你堅(jiān)強(qiáng)勇敢，在大事面前如男子漢般剛強(qiáng)……

　　你是我學(xué)習(xí)的榜樣，你學(xué)習(xí)十分勤奮刻苦，成績(jī)優(yōu)異，卻從不驕傲;你在失敗面前從不氣餒，總是以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己是最棒的;你總會(huì)在別人需要幫助時(shí)伸出援助之手，在我失敗時(shí)鼓勵(lì)我，在我傷心時(shí)安慰我，在我迷惘時(shí)指導(dǎo)我……你是我的小老師，是我生活的教科書(shū)。

　　在學(xué)習(xí)上，你是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，平日里，你追我趕;考場(chǎng)上，明爭(zhēng)暗斗。當(dāng)然，激烈的競(jìng)爭(zhēng)少不了互相幫助。我?guī)湍阊a(bǔ)習(xí)你的弱科數(shù)學(xué)和地理，你則幫我補(bǔ)習(xí)我的弱科英語(yǔ)和生物。請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)，你真誠(chéng)謙虛，解答問(wèn)題時(shí)，你認(rèn)真耐心。你是我最好的.對(duì)手。

　　在生活中，你是我的好朋友。當(dāng)我缺少物品時(shí)，是你大方地借給我;當(dāng)我生病時(shí)，是你關(guān)心地問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短;當(dāng)我傷心哭泣時(shí)，是你真誠(chéng)地鼓勵(lì)安慰……你是我最得意最要好的朋友。

　　你如一縷清風(fēng)，驅(qū)走我心中的煩躁;

　　你似一眼甘泉，滋潤(rùn)我干涸的心靈;

　　你若一盞明燈，指引我前進(jìn)的方向……

　　你給我?guī)��?lái)了溫暖、友情、力量，你是我的榜樣，你是我的良師益友，你是我最欣賞的一個(gè)人。

　　我最欣賞的什么半命題作文 25

　　天陰了，云低了，下雨了。

　　點(diǎn)點(diǎn)晶瑩的雨珠，條條傾斜的雨線，形成了一片灰蒙蒙的雨霧。

　　我伸了伸倦怠的胳膊，搖了搖發(fā)酸的脖子，從書(shū)桌前緩緩站起，倒了杯水，斜倚窗前，休息片刻。

　　我輕輕推開(kāi)那扇虛掩的窗戶，一陣涼風(fēng)撲面而來(lái)，向著窗外眺望，一個(gè)小男孩蜷著身體在馬路沿上狂奔，雨水無(wú)情地淋在他的頭發(fā)和后背上，他的'雙手緊緊地抱著一個(gè)書(shū)包，盡量地躬著身體，護(hù)著書(shū)包奔跑，在他用力踩踏的地方不時(shí)濺起大大小小的水花。我正揪心要不要沖下樓給他送把傘，只聽(tīng)見(jiàn)他的后面?zhèn)鱽?lái)了一陣陣叫聲：“孩子，慢點(diǎn)跑，慢點(diǎn)……”雨太大，聲音很弱。一位老爺爺氣喘吁吁地終于趕了上來(lái)，一把拉住那個(gè)小男孩，把傘撐了過(guò)來(lái)，極力向小男孩那邊傾斜，老爺爺?shù)淖蠹纾�后背漸漸地濕了，濕了好大一片。就這樣，雨天讓陌生、寒冷變得熟悉、溫暖。

　　我的生活不也正經(jīng)歷著無(wú)數(shù)個(gè)雨天，記得分班考試是雨天，開(kāi)學(xué)也是雨天，被老師批評(píng)是雨天，被父母責(zé)罰是雨天，跌倒受傷是雨天，分別離去是雨天……就是因?yàn)橛辛诉@無(wú)數(shù)個(gè)雨天，我才更加渴望晴天，渴望明媚的陽(yáng)光。

　　如果說(shuō)晴天帶給我的是便利和美好，雨天帶給我的則是努力奔跑，沉靜思考。為了明天，我努力奔跑，只因我欣賞雨天。

　　天晴了，云散了，雨停了。

　　我最欣賞的什么半命題作文 26

　　談起魯迅，就讓人感到：他既沒(méi)有冰心的含蓄委婉，徐志摩的浪漫，也沒(méi)有老舍似凄厲的詼諧，給人的盡是尖銳與冷峻之感，他有自己獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)格，正因?yàn)槿绱耍�我欣賞他。

　　初識(shí)魯迅是在六年級(jí)第五單元的一篇課文《少年閏土》，一開(kāi)始，我并不怎么欣賞他。當(dāng)時(shí)，我將其內(nèi)容視為平淡至極，為此我感到反感。

　　后來(lái)，我讀了《朝花夕拾》，我的態(tài)度來(lái)了個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎。讀了《拿來(lái)主義》，我感到它的犀利之風(fēng)，魯迅直把他的.投槍匕首指向敵人。魯迅對(duì)敵人的辱罵可謂義憤填膺，犀利尖銳，入木三分。讓我深深地感到“魯迅的骨頭是最硬的，他沒(méi)有絲毫的奴顏媚骨”。讀《藥》、《阿Q正傳》、《一件小事》等，激揚(yáng)的文字間，有他的情緒，平凡中有他的追求。那種感覺(jué)，并非一個(gè)“佩服”所能言表，“五體投地”或許不太實(shí)際，但“頂禮膜拜”倒是真正發(fā)自?xún)?nèi)心深處的。

　　當(dāng)舊中國(guó)，全中國(guó)人民仍處在朦朧黑暗之中時(shí)，魯迅卻振臂高呼，以他“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”的偉大人格，用不懈的努力，以求拯救中國(guó)人民。他經(jīng)受磨難，卻給后人留下了不朽的真理。

　　在魯迅身上，我感到滿腔悲槍?zhuān)�千古興衰，皆益于其中。早已遠(yuǎn)逝的流水，一去不返，但魯迅先生又告訴我們這些后來(lái)人，只有經(jīng)歷推倒的痛苦，阻隔的墻才能成為溝通的橋。

　　這正是我所欣賞的魯迅。

【我最欣賞的什么半命題作文】相關(guān)文章：

半命題作文：我最欣賞的什么「精選」01-30

我欣賞什么半命題作文01-27

我欣賞半命題作文01-27

關(guān)于我最欣賞的半命題作文01-27

什么吸引了我半命題作文01-28

我什么自己的半命題作文01-27

半命題作文：什么吸引了我01-28

半命題作文我想變成什么02-03

什么使我感到快樂(lè)半命題作文01-28