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欣賞的作文(優(yōu))
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的欣賞的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
欣賞的作文 篇1
歷覽前賢，唐詩宋詞，明清小說，古人為我們留下了無數(shù)不朽的篇章。從中，我們可以領(lǐng)悟古人各種偉大的情懷。人生自古誰無死，留取丹心照汗青是文天祥的愛國主義；長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海是李白的豪爽大氣；一蓑煙雨任平生是蘇軾的淡泊名利我最欣賞的還是那最后一者——一蓑煙雨任平生。
追溯到漢魏南北朝800年間杰出的詩人——陶淵明。他那如茶般的與世無爭的品質(zhì)成就了他歸去來兮的千古情懷，充分展現(xiàn)了他鄙夷功名利祿的高遠(yuǎn)志趣和守志不阿的高尚節(jié)操。看穿了這個(gè)腐敗的官場，不愿與之同流合污，退隱田園，閑適，自然，譜寫了采菊東籬下，悠然見南山的佳句。他的一生可謂毫不遺憾，權(quán)也好，貴也罷，讓它們隨風(fēng)飄散。所以決不為五斗米而折腰。一簞食，一壺漿，便是后半生所有的寄托，不為名，不為利，只求一顆清凈的心。正是這種心情創(chuàng)造了他不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴 的偉大情懷。
唐朝的大詩人王維也擁有這種情懷。王維才華橫溢，胸有大志，也曾小心地駕駛理想的小舟，也曾熱情地歌頌過。但現(xiàn)實(shí)是殘酷的，晚年隱居田園，傾心于佛學(xué)，禪悟真理，看淡了這個(gè)世界，熱情的`心平靜下來，悟出了行到水窮處，坐看云起時(shí)的樂趣。體會(huì)到了渡頭余落日，墟里上孤煙的恬靜自然。達(dá)到詩中有畫，畫中有詩的境界，得到了山水田園詩人的雅號(hào)，被譽(yù)為詩佛，成就了他淡泊名利的偉大的情懷。
回首過往，這些古人的情懷的確值得欣賞。但如今，有多少人擁有這種淡泊名利的胸襟呢？那顆平靜閑適的心，你有嗎？在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，有多少人不擇手段謀求高官；有多少人為了金錢而違法犯罪；有多少人為了一己私利而加害他人這些不和諧的音符擾亂了這個(gè)世界，但我們要堅(jiān)守住自己的正確的立場，淡泊名利。
權(quán)力留不住，金錢帶不走，人生在世，要留清白在人間，保持安詳平靜的心，欣賞古人的這種情懷。
欣賞的作文 篇2
人生若只如初見……
那年夏天，風(fēng)，正好，陽，正暖，我們從不同的地方，去向同一個(gè)地方，就像流水一樣匯集一起，臉龐青澀，朝氣蓬勃，相遇，相識(shí)，相知，相守，在人海中成了一個(gè)集體……，指隙流光，我們一起笑著，鬧著，哭著，但還是手挽手肩并肩……
教室里，滿座的人緊盯黑板，即使再累，再困，再如何的厭煩，卻也不敢有絲毫馬虎。黑板上，從文字到單詞，從單詞到數(shù)字拋物線，從數(shù)字到政治言論，到史事，到地圖方位，到生物結(jié)構(gòu)，到方程式，再到電路圖，不斷變幻，卻也不敢眨眼。挑燈夜戰(zhàn)，只如家常便飯，盈盈月光滿滿書香，匆匆歲月緩緩流淌……
那時(shí)的我們都說路還長，所以似乎沒有太在意過程，甚至彼此，即使真的受傷，也只是當(dāng)做青春路上的不平罷了；那時(shí)我們總會(huì)想著畢業(yè)了我們會(huì)有多不舍，有擔(dān)憂也有渴望，一堆人，男生女生坐在窗臺(tái)上，眼神淡淡的流出光亮，看著窗外人群進(jìn)入學(xué)校，感嘆著他們最終也要面臨分別；那時(shí)的我們也有歡樂，班上總有幾個(gè)同學(xué)愛開玩笑，也包括我，總是能讓大家笑的燦爛，讓老師無奈，又氣憤，而我們卻絲毫不在意，因?yàn)檫@就是所謂的青春瘋狂，放縱……
不思量，自難忘……
倒計(jì)時(shí)牌上的數(shù)字越來越小，慢慢的大家也開始變得緊張，老師也在抓緊，是不是捏把汗，課程變得越看越無聊，重復(fù)再重復(fù)，知識(shí)點(diǎn)不停鉆入耳中，卻無奈又會(huì)出來，不停地練習(xí)考試，讓大家變得麻木，老師卻說這就是畢業(yè)班的節(jié)奏，每個(gè)人都要經(jīng)歷的……一句話覆蓋了我們的抱怨，書海題海不斷涌來，筆桿也在飛速晃動(dòng)，手都酸了卻不能停下，只為了最后多考一分……
奇怪的是，最后幾天里，老師停下了手，開始讓我們放松，而我們也知道其中的原因，戰(zhàn)爭即將打響……
終于，考試來了，十年磨一劍！今日鑄輝煌！老師在休息室緊張等候，我們?cè)诳紙錾匣蝿?dòng)筆桿，九科考試，一科科減少，有人開始擔(dān)憂，有人卻如同平常。放最后一張?jiān)嚲砩辖唬磺卸家呀Y(jié)束，一身輕松的踏出考場，急忙趕回集合點(diǎn)，老師組織大家來一次自己拍的畢業(yè)照，大家歡笑著，整齊站好，咔嚓，印上了我們的笑容……沒有過多拖拉，發(fā)下畢業(yè)證書和照片，一句可以回了…讓大家突然醒來，畢業(yè)了，我們畢業(yè)了！
窗臺(tái)的.那棵不知名的大樹還在陽光下婆娑，幾縷好奇的陽光從葉間縫隙透下來，鉆入我們?cè)?jīng)的教室，不過，教室已經(jīng)空了，沒有了人影，沒有了聲音，寂靜……操場上的國旗還在迎風(fēng)招展，蟬鳴也開始響起，沒有了歌聲飛揚(yáng)，也沒有了陽光下我們的身影……
九月啊！那時(shí)的教室坐的又會(huì)是誰？課桌上還留有我刻下的名字嗎？那時(shí)的老師會(huì)常常想起我們嗎？同學(xué)們，大家會(huì)互相掛念嗎？你，還在嗎？明天你是否會(huì)想起？
林花謝了春紅，太匆匆……
我希望有一天，當(dāng)我們?cè)俅蜗嘤觯阄夷芑ハ嗾務(wù)撈穑@年夏天……我們?cè)谝黄穑哌^難忘的歲月，有過難忘的故事……
欣賞的作文 篇3
不解的夢
昨天做了個(gè)夢，還是今天早上，我也不記得很清楚了，總之是個(gè)奇怪的夢。我想如果不把夢寫下來，那夢會(huì)依然清晰，因?yàn)檫@夢太真實(shí)。
夢里我在睡覺，一個(gè)窄小的房間里我睡在地上，似乎不是自己的家，只是似曾相識(shí)的地方。當(dāng)我在睡夢中，你來了，悄悄地親吻我的臉頰，額頭還有脖頸，雖然我在夢里，但是我知道這個(gè)粗魯?shù)娜耸悄悖蚁肼犻_眼睛罵你，卻睜不開。當(dāng)你吻上我的唇，我想回應(yīng)，卻醒了，于是你也不見了。這下子是我真的醒了，發(fā)現(xiàn)你不在我的身邊，窗外很黑暗，遠(yuǎn)處有汽車駛過的聲音，我發(fā)現(xiàn)自己手心都是汗，這樣的夢是噩夢還是美夢？閉上眼，我繼續(xù)沉睡，只希望能在夢里再見到你。
果然我又回到了夢里，只是這次，你變成一條閃著金光的龍，我也變得跟你一樣，只是我是一條閃著金光的蛇。你看到我的'時(shí)候很驚訝，因?yàn)槟阏f沒有見過我這個(gè)樣子，這個(gè)瞬間我好矛盾，于是我離開了你，順著河流，到了一個(gè)你找不到的地方。不見你，我感覺在睡夢中的自己頭痛欲裂。
最后一幕是我們又變成了人類的樣子，你終于找到了我，我卻已不知在哪里，身染疾病，躲在一個(gè)隔離區(qū)里，奄奄一息。你不畏危險(xiǎn)，進(jìn)入了被隔離的房子，我將閃光的青蛇之劍交到一個(gè)老者手里，他在上面畫了些什么，那把劍就不再閃光了，旁邊堆積著許多類似的劍，死氣沉沉。你牽著我，走到一個(gè)空處坐下來，我依偎著你的大腿沉沉睡去，你說這就是讓你最愉悅的事情……
夢醒了……
欣賞的作文 篇4
媽媽是個(gè)十分熱心的人，無論誰有困難，媽媽都會(huì)主動(dòng)地去幫助，也經(jīng)常主動(dòng)地去做好人好事。
有一天，我和媽媽回家，發(fā)現(xiàn)樓道里堆了很多垃圾，那時(shí)正是夏天，好像是六月吧，垃圾散發(fā)出的陣陣臭氣讓人惡心得想吐，不知是誰還把許多燒過的蜂窩煤渣灑在樓道里，樓梯間好像成了垃圾場。我和媽媽一起用手捂住嘴和鼻子，快步竄回了自己的家中。
在家里，我已快被臭氣熏暈了。可是我剛想坐下，屁股還沒有碰著沙發(fā)哩，媽媽就拿著抹布、掃把、垃圾斗，突然出現(xiàn)在我面前。我嚇了一跳，就問媽媽：“你這是干什么？嚇我一跳！”媽媽說：“去打掃樓梯，走，咱娘兒倆一塊……”沒等媽媽的話講完，我就說：“啥……啥……啥……？去掃樓梯！？打死我我都不去！”媽媽反問我：“是不是在我掃樓梯時(shí)，你偷玩電腦？”我氣呼呼地回答:“掃就掃，省得你瞎猜！”
我不情愿地跟隨媽媽從樓上往下打掃了起來。我剛掃了一會(huì)兒，就快被塵土嗆暈了，一心只想快點(diǎn)回到六樓的家中。我只和媽媽一起打掃到四樓就扛不住了，就偷偷溜回了家，由于媽媽掃得太認(rèn)真了沒有注意到我的動(dòng)靜，她掃完時(shí)已經(jīng)天已經(jīng)很晚了，而且媽媽的手上也磨了幾個(gè)泡，累得顧不上洗漱倒在床上就睡著了。
就我這次所謂的“掃地”竟然被一個(gè)鄰居老大爺看到了。第二天，這個(gè)老大爺居然來到我的學(xué)校，把我“打掃”樓梯的事向我的老師宣揚(yáng)了一番。當(dāng)老師在班級(jí)里表揚(yáng)我時(shí)，我感到有些羞愧，畢竟我只是拿著掃把在地下胡亂劃了幾下而已呀！我聽著老師的表揚(yáng)心想，這些表揚(yáng)的話應(yīng)該是針對(duì)我媽媽的呀！而我又覺得這些話是在批評(píng)我自己的。
這件事雖然過去好幾年了，然而對(duì)我的.影響太大了，想起來至今還記憶猶新。
媽媽的好事做了許許多多，數(shù)都數(shù)不完。就在昨天媽媽還放生了一只正在被別人買賣的小刺猬呢。
我的媽媽，是個(gè)助人為樂的媽媽，是個(gè)熱心的媽媽，是個(gè)好媽媽。
欣賞的作文 篇5
在我的身邊，充滿了美，它們是五顏六色的顏料，更是多姿的音符，把我的世界裝點(diǎn)得有聲有色、五彩絢麗。
早晨，睡眼惺忪的我看見了放在桌上熱氣騰騰的早餐，不禁精神抖擻；冬天，我搓著凍僵的雙手，媽媽遞來一雙雪白的、毛茸茸的手套，戴上它，頓時(shí)傳來陣陣暖意……這一切都讓我感到：美就在我身邊。親情之美，如白色般純潔。
天下起了滂沱大雨，同學(xué)撐起藍(lán)色的傘為我“保駕護(hù)航”，而她卻成了“落湯雞”；我丟了鋼筆，急得有如熱鍋上的螞蟻，同桌遞過它的鋼筆，猶如雪中送炭，藍(lán)色的鋼筆竟如此美麗……這一切，都令我體會(huì)到了：美就在我身邊。友情之美，是藍(lán)色的，那樣清澈。
走在街上，我看見“紅領(lǐng)巾”攙扶著一個(gè)盲人正在過馬路，我欽佩地望著在人群中那一高一矮的身影；在學(xué)校門口，我看見幾個(gè)戴著紅色隊(duì)干標(biāo)志的同學(xué)使出渾身解數(shù)哄著那個(gè)哭泣的小同學(xué)，我的內(nèi)心不由得發(fā)出贊嘆……心靈之美，是紅色的，那樣耀眼。
美，就在我身邊。當(dāng)朋友為我唱起：“祝你生日快樂……”；當(dāng)我為自閉癥兒童彈奏起一段段優(yōu)美的旋律；當(dāng)同學(xué)們?yōu)楣鹿牙先顺鹆艘皇资讱g快的歌曲，我感受到了美所譜寫的《春之聲》樂章。
美，就在我身邊。當(dāng)與之前的“仇人”相泯一笑，冰釋前嫌；當(dāng)你張開雙臂迎接遠(yuǎn)方歸來的親人；當(dāng)你和知心朋友坐在一起談天說地；當(dāng)同學(xué)的成績?nèi)〉昧诉M(jìn)步，你為他送上衷心的.祝福……我感受到了美所奏出歡快的和弦！
美，就在我身邊。當(dāng)一個(gè)對(duì)生活失去信心的人，看到初升的太陽，聽到鳥兒的歌唱，感受到花兒那醉人的芬芳，又重新燃起了生活勇氣；當(dāng)失聰?shù)暮⒆淤M(fèi)盡力氣喊出了“媽媽——”；當(dāng)遭遇挫折的人，看見了在藍(lán)天翱翔的雄鷹……我感受到了美所唱出的動(dòng)人旋律！
同學(xué)們，讓我們用發(fā)現(xiàn)美的眼睛，去探索生活中無所不在的美吧！
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