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【推薦】欣賞作文600字匯編9篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的欣賞作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。
欣賞作文600字 篇1
有人說(shuō)，二十世紀(jì)是屬于你的世紀(jì)。我贊同這個(gè)觀點(diǎn)。二十世紀(jì)的科學(xué)發(fā)展靠你的巨手指引，那盞指路明燈，那顆璀璨的星，就是你——愛(ài)因斯坦。
幼年的你雖未顯露過(guò)人的才華，卻已顯示出過(guò)人的自信。手工課上的你顯得有些笨拙，做出的小板凳被老師批評(píng)的一無(wú)是處，甚至被老師稱(chēng)作“世界上最差勁的作品，再也找不到第二個(gè)”。可是你卻不慌不忙，拿出先前所做的兩個(gè)更差的小板凳，向老師證明自己所做出的努力。這一舉動(dòng)得到了老師和同學(xué)們的尊重。
長(zhǎng)大后的'你開(kāi)始嶄露頭角，人們開(kāi)始稱(chēng)你為“天才”，可他們哪里知道，在人們酣然入睡的時(shí)候，你卻在燈光下刻苦攻關(guān)；在人們娛樂(lè)休閑時(shí)，你卻在進(jìn)行著精密的演算，演算的草稿堆的竟像山一樣高。
二十世紀(jì)初，你向世人公布了你所創(chuàng)立的相對(duì)論。對(duì)此，科學(xué)界褒貶不一。有一次一家出版社出版了名為《一百位科學(xué)家證明愛(ài)因斯坦錯(cuò)了》一書(shū)，你知道這個(gè)消息后，并未生氣，而是幽默地說(shuō)：“只要能證明我真的錯(cuò)了，一位科學(xué)家就夠了，何必需要這么多人呢？”知道這個(gè)故事后的我，不禁加深了對(duì)你的敬佩。
你不僅對(duì)科學(xué)事業(yè)充滿了熱情，更在這個(gè)過(guò)程中追求自然的美。這樣一個(gè)故事讓我記憶猶新：一天，一位科學(xué)家拿著自己的新發(fā)現(xiàn)去請(qǐng)叫愛(ài)因斯坦，愛(ài)因斯坦看過(guò)嚴(yán)肅認(rèn)真的說(shuō)：“這個(gè)公式很可能是錯(cuò)的。”“為什么，您還沒(méi)有進(jìn)行推導(dǎo)演算呢？”科學(xué)家不解地問(wèn)。“因?yàn)樗雌饋?lái)不美。”愛(ài)因斯坦緩緩答到。科學(xué)家看了看草稿，又抬起頭看了看愛(ài)因斯坦，若有所思，似乎明白了。盡管愛(ài)因斯坦本人的相對(duì)論非常復(fù)雜深?yuàn)W，但原子能反應(yīng)時(shí)的基本公式卻很簡(jiǎn)單，也很美：e=mc2（mc的平方）。
欣賞作文600字 篇2
這個(gè)“小小畫(huà)家”不是別人，她就是我的好朋友——欣欣。她多才多藝，其中最讓我佩服的是她的畫(huà)畫(huà)水平。
她之所以被稱(chēng)為“小小畫(huà)家”，是因?yàn)樗粌H畫(huà)技高超，而且到了如癡如醉的地步。班里就流傳著這樣一件趣事：有一次，欣欣畫(huà)畫(huà)又入了迷，媽媽幾次叫她吃早餐，她都“紋絲不動(dòng)”。媽媽無(wú)奈，只好端來(lái)了牛奶和面包，還囑咐她快點(diǎn)吃。結(jié)果呢？吃是吃了，可誰(shuí)知道她一手拿著鉛筆，一手拿著面包，邊吃邊畫(huà)，還不時(shí)停下來(lái)思考一陣。一不留神，把鉛筆放進(jìn)了嘴里，咬了個(gè)深深的牙印兒。她竟然沒(méi)在乎牙痛不痛，反而十分心疼地把鉛筆摸了又摸。
欣欣的現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)水平更是有口皆碑。
有一次，我們圍著欣欣的身邊看她畫(huà)一副山水畫(huà)。只見(jiàn)她不停地?fù)]動(dòng)手中的筆，迅速勾勒著。隨著那筆在紙上發(fā)出的“沙沙”聲，空白的紙上立即出現(xiàn)了山水的輪廓，速度快得讓我們驚訝。接著，她又拿起蠟筆，或在空白的地方大塊大塊地涂抹，或在細(xì)小的地方小心上色。她的神情是那樣專(zhuān)注，一會(huì)凝視思考，一會(huì)滿臉欣喜。此時(shí)的她已經(jīng)完全沉浸在自己所描繪的.景色之中。又過(guò)了一會(huì)兒，欣欣拍了拍手站起來(lái)說(shuō)：“大功告成”！我們一擁而上：“哇”！一副惟妙惟肖的山水畫(huà)展現(xiàn)在我們眼前：輕輕柔柔的白云下是一座座連綿起伏的山巒，綠毯似的草地上開(kāi)滿了五顏六色的花，一條小溪彎彎曲曲地伸向了遠(yuǎn)方……
欣欣的繪畫(huà)也為我們班級(jí)做了不少貢獻(xiàn)。黑板報(bào)上那一個(gè)個(gè)生動(dòng)形象的小人都是出自她之手。
欣欣，你不愧是一個(gè)出色的小畫(huà)家。祝愿你長(zhǎng)大后能成為一個(gè)聞名于世的大畫(huà)家！
丹陽(yáng)市新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（4） 儲(chǔ)可藝
欣賞作文600字 篇3
欣賞是一種藝術(shù)，肯定自己，欣賞自己，讓自己走在自信的巔峰。——題記
欣賞自己是把握人生的關(guān)鍵。不少人都有這樣的經(jīng)歷——和你同班的同學(xué)，有的比你漂亮；有的比你富有；有的學(xué)習(xí)比你好，比你受歡迎……每每這個(gè)時(shí)候，大多數(shù)人不是自怨自艾，就是嫉妒或是詆毀。只有少數(shù)人會(huì)這樣想：你比我漂亮，我比你可愛(ài)；你比我富有，我比你更會(huì)持家，懂得金錢(qián)來(lái)之不易……這樣的人往往樂(lè)觀快樂(lè)，自信自強(qiáng)。
我同樣不是一個(gè)完美的.人，我在班上同樣有外貌比我漂亮；家庭比我富有；交往比我受歡迎的人。我也曾因?yàn)樽约旱牟蝗鐒e人而傷心，難過(guò)，負(fù)氣過(guò)。幸運(yùn)的是，隨著思想的成熟，知識(shí)的增加，我終于能坦然的面對(duì)自己的不足并發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)了欣賞自己，肯定自己。我開(kāi)始自信起來(lái)，我發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，并彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)去，欣賞自己，肯定自己所給我?guī)?lái)的幫助越來(lái)越大，使我也變得樂(lè)觀開(kāi)朗，我的優(yōu)點(diǎn)越來(lái)越明顯，短處也漸漸地向長(zhǎng)處發(fā)展。我像獲得了新生！
我懂得了肯定自己，每當(dāng)自己按照要求完成任務(wù)時(shí)，我都會(huì)在心里給自己點(diǎn)個(gè)贊，鼓勵(lì)自己。我的這種方法也漸漸感染了身邊的人，他們也都學(xué)會(huì)了肯定自己。因?yàn)榭隙ㄗ约海乙矊W(xué)會(huì)了肯定別人，為自己帶來(lái)額外的快樂(lè)，開(kāi)拓了自己的心胸，并給予別人快樂(lè)。
別因自己的不足而自卑，也不要因?yàn)樽约旱膬?yōu)勢(shì)而自大。正如馬云所說(shuō)的“如過(guò)你畢業(yè)自名牌學(xué)校，你就用欣賞的眼光去看看別人；如果你畢業(yè)于像我們這樣的三四流學(xué)校，就用欣賞的眼光看看自己。”
欣賞別人是你心胸上的開(kāi)闊，欣賞自己是你自信的標(biāo)榜。欣賞自己，肯定自己，加上欣賞別人，那么，你不僅站在自信的巔峰，還站在通往成功的路上。
肯定自己——自信——成功人生。
欣賞作文600字 篇4
我很喜歡笑，因?yàn)樾κ且环N胸懷，一種寬容。每天，我都會(huì)對(duì)每一位愛(ài)我的人笑。因?yàn)椋辛怂麄儯业奈⑿Σ艜?huì)永久保存。愛(ài)我的人有很多很多。在學(xué)校，老師和同學(xué)就是最?lèi)?ài)我的人;在家里，父母和弟弟，奶奶，就是愛(ài)我的人
每天早上，一起床，我就會(huì)先對(duì)親愛(ài)的奶奶微笑，因?yàn)樗淮笤缇徒形移鸫玻瑸槲覝?zhǔn)備衣服。她是我在每一天里，最先對(duì)她微笑的`人。洗完牙，吃完早餐，我都會(huì)微笑對(duì)媽媽說(shuō)聲再見(jiàn)。因?yàn)閶寢尀槲覝?zhǔn)備了美味的早餐。晚上，爸爸回到家，我都會(huì)微笑說(shuō)聲爸爸回來(lái)了。因?yàn)椋职譃榱宋覀儯ぷ饕呀?jīng)很辛苦了。每一天，我都會(huì)對(duì)我的家人微笑，因?yàn)樗麄兌际菒?ài)我的人。
讓我最遺憾的事，以前在學(xué)校很少對(duì)老師微笑。因?yàn)槲矣X(jué)得老師是一個(gè)很?chē)?yán)肅，很?chē)?yán)格的人。所以我不敢在老師面前微笑。見(jiàn)到老師，只是說(shuō)聲老師好而已。所以我很少找老師聊天。以前。我學(xué)習(xí)有困難時(shí)，只是問(wèn)同學(xué)解決，很少向老師請(qǐng)教。所以，我的成績(jī)一直提不上去。我很討厭上學(xué)。因?yàn)樵趯W(xué)校，只能苦著臉。
上了初二，我認(rèn)識(shí)了一位語(yǔ)文老師。她對(duì)我很好。把我當(dāng)作好朋友。慢慢地，我們有說(shuō)有笑。從那開(kāi)始，我覺(jué)得老師就是我的朋友。每天，我都會(huì)對(duì)老師微笑。不管下課還是上課。老師原來(lái)是很可藹的。因?yàn)樗齻優(yōu)槲覀兊奈磥?lái)，每天都在擔(dān)心。到了初三了，那語(yǔ)文老師沒(méi)有教我們，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她，因?yàn)槭撬虝?huì)了我對(duì)每一位老師微笑。
從此以后，我都會(huì)對(duì)每一位老師微笑。是她們教會(huì)我做人，教會(huì)我知識(shí)。
微笑，會(huì)使人與人沒(méi)有代溝。每一個(gè)微笑，我都不會(huì)忘記的。
欣賞作文600字 篇5
朋友，假如有人問(wèn)你：世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被發(fā)覺(jué)而又最容易失去，最且令人后悔而又最容易忽略的是什么，我想，此刻你一定猜到了——對(duì)，是時(shí)間。
時(shí)間，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是非常珍貴的。曾有人這樣評(píng)價(jià)過(guò)時(shí)間：“你愛(ài)生命嗎？那么請(qǐng)別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)樗墙M成生命的材料。”還有人說(shuō)，時(shí)間就是生命，時(shí)間就是力量，時(shí)間就是金錢(qián)，時(shí)間就是效率。可見(jiàn)，珍惜時(shí)間是何等地重要了。
要珍惜“今天”，就要抓緊今天的分分秒秒，從眼前的一點(diǎn)一滴做起。要知道，沒(méi)有春天的播種，夏天的.澆灌，就沒(méi)有秋天的收獲。也就是說(shuō)，沒(méi)有今天的努力，就沒(méi)有明天的碩果累累。至于那些被耽誤了的昨天，也只有通過(guò)今天的努力，才能彌補(bǔ)上。
要珍惜“今天”，就要有一種時(shí)間的緊迫感。有人說(shuō)來(lái)日方長(zhǎng)不急不忙。于是放松學(xué)習(xí)和工作。他們豈知“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。”我國(guó)唐代著名詩(shī)人白居易，為了珍惜時(shí)間，晝夜苦讀，不惜自己的一切，使得他成了著名詩(shī)人。
縱覽古今，橫看中外，在源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中外成才史上，大量的事實(shí)證明了珍惜時(shí)間，不背時(shí)間“債”的例子，他們是到達(dá)科學(xué)的光輝頂點(diǎn)的重要途徑。
歷史在前進(jìn)，社會(huì)在進(jìn)步，民族要振興，中華要昌盛。請(qǐng)珍惜“今天”吧。
珍惜時(shí)間是我們的責(zé)任，我們應(yīng)該做到“今日事，今日畢。”不要背負(fù)時(shí)間的“債”。從現(xiàn)在起，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，珍惜每一天，我們要對(duì)自己負(fù)責(zé)，做一個(gè)有責(zé)任心的人。
欣賞作文600字 篇6
春日里草長(zhǎng)鶯飛、花紅柳綠，到處是一片生機(jī)勃勃的景象，正是走進(jìn)春天，感受大自然的好時(shí)節(jié)。為了深入開(kāi)展“學(xué)善洲，見(jiàn)行動(dòng)”感恩教育活動(dòng)；為了讓幼兒開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)知識(shí)，親近自然萌發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感，進(jìn)一步促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展以及親子之間的交流，3月23日月施甸縣幼兒園中、大班兩個(gè)級(jí)組8個(gè)班舉行家長(zhǎng)、孩子、老師以“感恩美麗春天”為活動(dòng)主題的山野春游親子活動(dòng)，相約美麗的大自然，一起感受春日陽(yáng)光的溫暖，孩子們和家長(zhǎng)手拉手，徜徉在春的世界里，感受春的氣息，聆聽(tīng)春的樂(lè)曲。
早上大約8點(diǎn)半，在美麗的施甸縣幼兒園園旗的指引下，師幼穿著洋紅色園服的`隊(duì)伍出發(fā)了，家長(zhǎng)、孩子、教師踏著輕快的步伐，走向美麗的大自然，一起感受春日明媚的陽(yáng)光，一起感受大自然的神奇與美麗。在老師、家長(zhǎng)的引領(lǐng)下，孩子們獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的走過(guò)坎坷崎嶇的山路來(lái)到了目的地甸陽(yáng)鎮(zhèn)白龍水吳家山，在美麗的山林里，大家領(lǐng)略了春日的山林美景，在綠樹(shù)成蔭、春意黯然的山林中開(kāi)展了豐富多彩的親子活動(dòng)，拉歌比賽，讓家長(zhǎng)、孩子用歌聲盡情抒發(fā)愉快的心情；安全知識(shí)競(jìng)賽，幫助家長(zhǎng)、孩子學(xué)習(xí)了許多安全常識(shí)；幼兒小代表及家長(zhǎng)代表播種下傳承善洲爺爺愛(ài)心的小樹(shù)，傳遞了愛(ài)心，詩(shī)朗誦“亮山魂”表達(dá)了對(duì)善洲爺爺?shù)淖窇浐途裎幕膫鞒校〗M野餐、游戲增進(jìn)家長(zhǎng)之間的團(tuán)結(jié)交流；中班級(jí)的游戲“小白兔與大灰狼”讓孩子體驗(yàn)如臨其境的游戲樂(lè)趣，玩泥炮活動(dòng)掀起活動(dòng)高潮，讓幼兒體驗(yàn)到玩泥的樂(lè)趣，讓家長(zhǎng)、老師找回久違的童年快樂(lè)。一曲優(yōu)美的“彩虹約定”落下此次春游的帷幕。
一位著名的教育曾說(shuō)過(guò)：“只有家庭、學(xué)校、社會(huì)共同參與的教育，才是完整的教育”。施甸縣幼兒園將繼續(xù)嘗試開(kāi)展有意義的親子活動(dòng)，幫助、引導(dǎo)、鼓勵(lì)家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)成為幼兒園的合作伙伴。
欣賞作文600字 篇7
在靜謐的午后，我總是喜歡一個(gè)人坐在陽(yáng)光酥暖的陽(yáng)臺(tái)，捧上一本小書(shū)，打開(kāi)隨身聽(tīng)，令音樂(lè)在身邊流淌，讓心隨音樂(lè)漂浮，靜靜地與音樂(lè)同行。她賦予人美的享受，令人著迷，令人沉醉。
與音樂(lè)同行能帶給人快樂(lè)，教人回歸自我，思考人生，感悟生活。
我喜歡貝多芬。他讓百十來(lái)人的大樂(lè)隊(duì)鏗鏘作響。他的豪氣與瀟灑是在向上帝展現(xiàn)人類(lèi)的理想，人類(lèi)的力量。那堅(jiān)定有力的鋼琴聲就像是巨大的拳頭猛擊在命運(yùn)布下的'鎖鏈上所發(fā)出的怒吼，充滿了英雄的豪氣這些豪壯的音符使我想起了酒入豪腸，七分釀成了月光，剩下三分嘯成劍氣，繡口一吐便是半個(gè)盛唐的李太白。他“仰天大笑出門(mén)去”的瀟灑不羈不也正是對(duì)命運(yùn)的一種叩問(wèn)嗎？
在厄運(yùn)中自強(qiáng)不息的拼搏奮斗是自然賦予生命最美的精神，它磨礪出人類(lèi)最偉大的智慧，顯現(xiàn)出了人類(lèi)最高尚的愛(ài)，支撐著人們?cè)谖ｋy中快樂(lè)地，頑強(qiáng)地活下去。生命蘊(yùn)含著成熟，堅(jiān)韌和超拔，這才是真正的瀟灑，而我們的生命會(huì)因?yàn)t灑而洋溢著美麗與蓬勃。
音樂(lè)是一種心弦的韻律。與貝多芬的音樂(lè)使我學(xué)會(huì)瀟灑地看待人生。
我喜歡柴可夫斯基。那些流淌在廣袤田野上的俄羅斯農(nóng)民的曲調(diào)總透露著深重的，三套馬車(chē)留下的轍跡這些表現(xiàn)人民疾苦的愛(ài)國(guó)音符，總使我想起渴望在八百里塞外的沙場(chǎng)上點(diǎn)兵點(diǎn)將的辛棄疾和靜聽(tīng)老嫗哭訴，深憂百姓疾苦的杜甫。
人可以不偉大，也可以不富有，但不可以沒(méi)有責(zé)任。在青島３次下海救人的魏青剛、帶著撿來(lái)的妹妹艱辛求學(xué)的洪戰(zhàn)輝閃光的名字一次次從中原大地走向全國(guó)，平凡的事跡一次次讓千家萬(wàn)戶喟然落淚：為平民英雄的見(jiàn)義勇為而感動(dòng)，為責(zé)任大愛(ài)的“蝸牛精神”而感動(dòng)。他們?cè)谄椒仓杏秘?zé)任和道義書(shū)寫(xiě)了大愛(ài)的無(wú)價(jià)。
音樂(lè)是一種無(wú)字的語(yǔ)言。與柴可夫斯基的音樂(lè)同行使我懂得了“家事，國(guó)事，天下事，事事關(guān)心”。 無(wú)論何時(shí)何地，我都喜歡與音樂(lè)同行，喜歡從那些時(shí)而激越飛揚(yáng)，悠靜如流水；時(shí)而哀婉纏綿，沉郁似藤蔓的音樂(lè)中回歸本真，體會(huì)人生，感悟責(zé)任。
欣賞作文600字 篇8
欣賞是一種態(tài)度，更是人生的必修課。我們?cè)谛蕾p自己的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)去欣賞別人。那要怎樣去欣賞別人呢？從這件事中，我知道了答案。
上幾個(gè)星期，我們學(xué)校召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)。爸爸想要更好地去了解我在學(xué)校里的情況，便去參加了。
老師在放學(xué)之前千叮萬(wàn)囑，學(xué)生不能夠來(lái)參加這次的家長(zhǎng)會(huì)。我只能夠呆在家里靜靜等待。我呆在家里，坐立不安，心想著：“老是會(huì)不會(huì)批評(píng)我呢？不會(huì)把我全部的缺點(diǎn)都捅出來(lái)了吧？”時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我就像是熱過(guò)上的螞蟻，心跳加速了許多。快到十點(diǎn)的時(shí)候，我聽(tīng)到了開(kāi)門(mén)的鑰匙聲。“咔嚓”一聲，門(mén)被輕輕地推開(kāi)了。這時(shí)，一個(gè)龐大的身影——爸爸走了進(jìn)來(lái)。沒(méi)等爸爸把鞋子脫掉，我便沖了上去，笑瞇瞇地問(wèn)爸爸：“爸爸，怎么樣，怎么樣？老是說(shuō)了些什么？”爸爸一聲不吭，便把我拉近客廳里，坐了下來(lái)，氣氛頓時(shí)變得嚴(yán)肅起來(lái)。看著爸爸嚴(yán)肅的神情，我就知道我肯定被老是批評(píng)了。“你在學(xué)校里的表現(xiàn)是不是越來(lái)越差了？”爸爸堅(jiān)定地說(shuō)。我很不服氣，反駁道：“誰(shuí)說(shuō)的，我才沒(méi)有。”“那為什么老師沒(méi)有怎樣表?yè)P(yáng)你呢？”我心里聽(tīng)了很不好受，本想理直氣壯地頂撞爸爸，可不知為什么，看到爸爸皺起眉頭，一臉嚴(yán)肅的.神情，我便說(shuō)不出話來(lái)。爸爸那雙炯炯有神的眼睛依然緊緊地盯著我看，我招架不住，只能氣沖沖地跑回里大哭一場(chǎng)。
我痛恨爸爸，心想：“吳彤有什么好呢？她到底有什么地方值得爸爸這么贊她？她總是認(rèn)為自己是枝頭上的鳳凰，一獲得了什么獎(jiǎng)項(xiàng)，就到處?kù)乓@樣的人才不值得我去欣賞。”但是，一回想起爸爸剛剛說(shuō)過(guò)的那句話“各個(gè)老師都重重地稱(chēng)贊吳彤”，我更加不服氣。
我坐在一個(gè)角落靜靜地思考著這一個(gè)問(wèn)題。我沉思了好一會(huì)兒，才明白：“或許，我真的不夠她強(qiáng)吧！”
經(jīng)過(guò)這件事情，我不僅僅領(lǐng)略到了一個(gè)道理：“不要太過(guò)于關(guān)注別人的缺點(diǎn)，更多的應(yīng)該是去關(guān)注別人的有點(diǎn)。”也學(xué)會(huì)了欣賞。
欣賞作文600字 篇9
記得有人曾說(shuō)：世界上并沒(méi)有缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。萬(wàn)事萬(wàn)物，各有其特色，只要你學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美，你就會(huì)感覺(jué)：風(fēng)景這邊獨(dú)好！
因?yàn)閾碛行蕾p的眼光，所以才有了王維“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的雄渾；因?yàn)閾碛行蕾p的眼光，所以才有了王勃“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的壯美；因?yàn)閾碛行蕾p的眼光，所以才有了陶潛“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的恬靜…….學(xué)會(huì)欣賞，便可獲悉世間的美景。
學(xué)會(huì)欣賞，不僅僅是學(xué)會(huì)欣賞美景，還要學(xué)會(huì)欣賞周?chē)娜撕褪隆?/p>
有這樣一個(gè)故事：兩個(gè)年輕人先后來(lái)到綠洲，他們都遇到了一位長(zhǎng)者，他們問(wèn)了老者一個(gè)相同的問(wèn)題：“這里如何？”老者反問(wèn)：“你們的家鄉(xiāng)如何？”前者答道：“糟透了。”于是老者勸他離開(kāi)這里。而后者說(shuō)：“一切都美！“老者卻對(duì)他說(shuō)：“這兒和你的家鄉(xiāng)一樣美！”老者截然相反的回答令許多人費(fèi)解。當(dāng)他們問(wèn)老者原因時(shí)，老者只說(shuō)了一句：“你想尋找什么，你就會(huì)找到什么。”
是啊，你想尋找什么，你就會(huì)找到什么，當(dāng)你用欣賞的眼光看事物時(shí)，你所看到的都是美好的，反之，你所看到的都是丑惡的。
當(dāng)你遇到狂風(fēng)暴雨不能出門(mén)時(shí)，不要抱怨，想想風(fēng)雨過(guò)后天際那條七色彩虹吧；當(dāng)你感嘆冬天的嚴(yán)寒時(shí)，想想傲雪挺立的那株臘梅吧；當(dāng)你遭受失敗的.打擊之時(shí)，想想“失敗乃成功之母”那句名言吧！事物總是雙方面的，這邊是壞，那邊是則是好，關(guān)鍵是我們用什么眼光去看待它。
學(xué)會(huì)欣賞，換個(gè)角度思考問(wèn)題，學(xué)會(huì)去欣賞事物好的一面。欣賞你的對(duì)手，他便是你努力的動(dòng)力；欣賞你遇到的困難，它就不會(huì)再是你的絆腳石，而是你通往成功之路上的一塊基石……學(xué)會(huì)欣賞，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界在對(duì)你微笑。
學(xué)會(huì)欣賞，你也會(huì)體驗(yàn)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，覽眾山小”的氣魄；你也會(huì)感染“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的情操；你也會(huì)高吟“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！”
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