有關(guān)欣賞作文匯總七篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的欣賞作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

欣賞作文 篇1

　　在我們生活中每人都有不同的職業(yè)，比如：醫(yī)生、老板、軍人、教師等，但最辛苦且無(wú)私為我們祖國(guó)之花默默奉獻(xiàn)的人那就是——老師。

　　我有一位最敬佩的老師，她有一頭烏黑的秀發(fā)，那水汪汪的大眼睛更襯托出了她那張慈祥的面龐。她對(duì)工作的那種認(rèn)真的態(tài)度更是值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)！

　　記的.有一次我突然在考場(chǎng)上暈倒，老師邊給我爸媽打電話邊把我往醫(yī)院送，她累的汗流滿面，當(dāng)我住進(jìn)醫(yī)院以后，老師不定時(shí)的來(lái)看我，有時(shí)害怕我孤單還會(huì)帶幾位我的好朋友來(lái)看望我，同學(xué)們安慰我讓我好好養(yǎng)病重反校園，老師呢則在學(xué)校上完課還會(huì)來(lái)我這里給我講課，老師每次來(lái)都帶些水果，問(wèn)寒問(wèn)暖的我非常非常的感動(dòng)，在我住院的進(jìn)些天來(lái)，覺(jué)得老師衰老了許多，可能是因?yàn)樗�太勞累的緣故吧！我出院了老師還在班里開(kāi)了party是祝我又能重反校園，我們又在一起歡笑，一起玩耍，快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)了這一天！

　　我有一句話還久久沒(méi)對(duì)老師說(shuō)，那就是老師您辛苦了，老師我愛(ài)您！

欣賞作文 篇2

　　冬天，白茫茫的一片——下雪了！

　　雪，蓋住了高山平原、江河湖海，蓋住了屋頂、草地、樹(shù)木。雪，蓋住了城市的每一個(gè)角落。

　　雪，讓人們穿上了厚厚的衣服，讓窗戶也換上了新裝。

　　雪，使整個(gè)世界變成了童話的天地，變成了孩子們歡樂(lè)的海洋。

　　北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽，大河上下，頓失滔滔。這是我們的領(lǐng)導(dǎo)者毛澤東的詩(shī)，描寫(xiě)的是中國(guó)冬天的景色。

　　雪中，有一種樹(shù)仍然沒(méi)有枯萎，仍露著綠色，它就是——松樹(shù)。

　　墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。這是宋朝詩(shī)人王安石寫(xiě)的《梅花》，梅花有與松樹(shù)相比的生命力，還在凌寒中散發(fā)著幽香。還有一首詩(shī)：梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。這是南宋詩(shī)人盧梅坡寫(xiě)的《雪梅》，雪雖然沒(méi)有梅香，但比梅要白。

　　關(guān)于雪的`成語(yǔ)、詞語(yǔ)也有很多：雪中送炭、踏雪尋梅、冰天雪地、鵝毛大雪、雪上加霜、大雪紛飛、冰消雪融、潔白如雪、銀妝素裹。

　　我欣賞雪，欣賞雪的潔白如玉。

　　我欣賞雪，欣賞雪的紛紛揚(yáng)揚(yáng)。

　　我欣賞雪，欣賞雪的一片冰心。

　　我欣賞雪，欣賞雪的美麗壯觀！

欣賞作文 篇3

　　我爺爺有很多優(yōu)點(diǎn)值得我欣賞和學(xué)習(xí)。雖然他已經(jīng)去世了，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記和他一起生活的時(shí)光。

　　自從入學(xué)以來(lái)，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到問(wèn)題，我都會(huì)問(wèn)我爺爺。每次爺爺都能給我一個(gè)簡(jiǎn)單正確的答案。

　　記得小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，我當(dāng)時(shí)數(shù)學(xué)很好，所以經(jīng)常有同學(xué)問(wèn)我問(wèn)題。有一次，一個(gè)同學(xué)問(wèn)我一個(gè)幾何問(wèn)題，我在學(xué)校努力想了想還是沒(méi)有頭緒。所以我準(zhǔn)備回去問(wèn)問(wèn)爺爺。當(dāng)他回到家問(wèn)他時(shí)，他從桌子上拿了一張草稿紙，拿了一把尺子、指南針和鉛筆，給我畫(huà)了一幅畫(huà)。筆尖在紙上快速滑動(dòng)，發(fā)出刷刷的聲音。我不禁驚嘆他的繪畫(huà)速度。他把所有已知的情況都標(biāo)注在地圖上，原本混亂的情況變成了地圖的一部分，突然變得清晰起來(lái)。他說(shuō)：“你看，這兩點(diǎn)之間連一條輔助線，然后就出來(lái)等價(jià)關(guān)系了。”“哦，我必須這么做！”我逃脫不了。他把公式列在一邊，繼續(xù)給我解釋。講完題目，他還關(guān)切地問(wèn)我：“你明白了嗎？”“明白了！”我很高興地說(shuō)。

　　我很欣賞爺爺淵博的知識(shí)和解決問(wèn)題的開(kāi)放思維。

　　每當(dāng)我早上去上學(xué)，我每次都要早起，但我爺爺已經(jīng)起床給我做飯了。我一起床，他就給我打電話。有一天我早起十分鐘，才發(fā)現(xiàn)爺爺已經(jīng)開(kāi)始做飯了。我感謝他對(duì)我的關(guān)心，我欣賞他的努力和不老的`精神。

　　爺爺抽煙很多年了。他在電視上看到一則禁煙公益廣告，為了我的健康成長(zhǎng)，決定戒煙。但是對(duì)于三十多歲就開(kāi)始抽煙的他來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是非常困難的。而且，我們都不信。我們認(rèn)為他不能完全戒煙，因?yàn)樗�最多抽得少。然而他毫不猶豫的制定了戒煙計(jì)劃，堅(jiān)持不抽煙，真正想抽的時(shí)候只吸了一口。就這樣，他堅(jiān)持了兩個(gè)月左右，終于戒了煙。我似乎看到我們房子上方的天空更藍(lán)了，我們生活在一個(gè)更干凈的環(huán)境中。

　　我很欣賞爺爺戒煙的毅力。

　　雖然他戒煙了，但他以前的肺病不知怎么變得更嚴(yán)重了。去年的一個(gè)下雪天，他終于死于肺病。我很難過(guò)。

　　爺爺，我最欣賞你，你淵博的知識(shí)，你早年在烹飪上的刻苦，你戒煙的毅力。

欣賞作文 篇4

　　已是新春。

　　二月春暖，本是綠意肆臨，忽而偶遇一場(chǎng)不世出的白雪。為這春暖花開(kāi)的季節(jié)點(diǎn)綴了一種不一樣的美麗。應(yīng)是最后的凌寒，亦是最后的綻放。一如生命。

　　將憂傷埋葬進(jìn)整個(gè)冬天，不再想起。毫無(wú)預(yù)兆地，就已經(jīng)是春了。在于路邊的野草，在于滿山的映山紅，在于叮咚的清泉，在于空氣中無(wú)處不在的、浮沉飄蕩的.彌漫著春天氣息的泥土味兒。大力地呼吸一口，將春天留在了心底，也將希望留在了心底。

　　時(shí)隔多日，陽(yáng)光終是透過(guò)厚厚的云層間隙。灑向田野，灑過(guò)河流，灑遍四季常青的日子。冬青樹(shù)上那一層白裝，不知惹了誰(shuí)的輕狂，落了誰(shuí)的寂寞？拾眼望去，在陽(yáng)光的渲染之下泛著晶瑩剔透的光澤，那五光十色的光暈似要晃花了眼。微風(fēng)拂過(guò)，輕顫搖曳，那種曼妙風(fēng)姿，格外楚楚動(dòng)人。

　　寒氣還在，卻早已迫不及待的含苞待放。如桃、如蘭。是想要迎接春吧，也將春寫(xiě)意的更加清晰。這是充滿希冀的一季，充滿無(wú)限的一季。即使還有可能面臨寒流，依然綻放的無(wú)怨無(wú)悔。坦然、淡靜的面對(duì)一切。

　　正如我們這樣風(fēng)華正茂的人一樣，春天一樣的風(fēng)姿勃發(fā)。不同夏之盛氣，秋之落寞、冬之遲暮。如同每一個(gè)少年，不斷地充實(shí)自己，激勵(lì)自己，在人生路上探尋生命的真諦。無(wú)論生活坎坷，即使命運(yùn)多桀，始終散發(fā)出的，是春之朝氣。

　　那颯爽凜冽的秋冬，總是要在北方，才能感受的淋漓盡致。至于春，那自然便是江南了。陳年積韻的古樸城墻、斑駁留影的戲曲廟臺(tái)、錯(cuò)落次第的村落民屋、透徹清冽的小橋流水，還有這里的人們臉上那永遠(yuǎn)寧?kù)o淡然的神情。每到黃昏，伴隨炊煙裊裊升起，牧童的歌聲如天籟般傳來(lái)，座下那頭老黃牛，始終都是不急不緩。是否，你也在聆聽(tīng)？

　　潑墨漫步揮灑，落筆山水成畫(huà)。冬雪給人的感覺(jué)是純潔、空靈。春雨，卻是一種寧?kù)o、安然。習(xí)慣在某個(gè)靜寂的雨夜，憑窗倚閣。聽(tīng)雨滴滴答答的淋過(guò)芭蕉、打過(guò)屋檐、淋濕心靈的某一處。給自己泡上一杯淡茶，茶香裊裊盤旋，氤氳一片浮沉，一片清歡。那種靜寂就這樣劃過(guò)心田，掠過(guò)心間。窗外的青石小巷，一把久違的油紙傘，一張令人怦然心動(dòng)的容顏。昏黃的燈光飄灑，落在如瀑布般的發(fā)梢上，映耀出一種絕世風(fēng)姿。那一瞬間，時(shí)間停滯，歲月永恒。蓮足輕動(dòng)，走過(guò)窗前，路過(guò)青春。

　　如果說(shuō)，經(jīng)歷了四季的酷暑嚴(yán)寒，可以迎來(lái)希望新春。那么，經(jīng)歷人生的浮沉冷暖、塵世變遷。是否，能夠守候，我想要的，地久天長(zhǎng)？

欣賞作文 篇5

　　在幼兒園時(shí)，我問(wèn)媽媽：“什么是祖國(guó)?”媽媽指了指我踩著的土地說(shuō);“這就是祖國(guó)”。上了小學(xué)，明白了媽媽說(shuō)得話的含義了。是啊，祖國(guó)就在我們的眼前，她的每一寸土地，每一條河流，從此，我愛(ài)上了她――我的祖國(guó)。

　　我偉大的祖國(guó)，有著燦爛優(yōu)久的歷史，是世界四大文明古國(guó)之一，指南針，造紙，印刷，火藥，醫(yī)藥――給今天的人類，科學(xué)，醫(yī)學(xué)等方面奠定了基礎(chǔ)。在960萬(wàn)平方公里的土地上，有著聞名世界的萬(wàn)里長(zhǎng)城，它蜿蜒曲折，連綿起伏，雄偉壯麗的布達(dá)拉宮屹立在離天空最近的青藏高原上，西安的兵馬俑，北京故宮――那都是我們的祖先，用他們的勤勞能干的雙手創(chuàng)造的一個(gè)個(gè)人間奇跡。

　　我愛(ài)我的祖國(guó)，我的祖國(guó)有著頑強(qiáng)不屈，團(tuán)結(jié)向上的人民。千百年來(lái)，她雖然歷盡磨難，屈辱，但她的兒女們始終昂著頭顱，與侵略者浴血抵抗，―――我們勝利了!如今我們的祖國(guó)強(qiáng)大，民族昌盛，我們的神五，神六，神七相繼發(fā)上了太空，走出了太空，我們的五星紅旗在太空飄揚(yáng)。

　　在這片神奇美麗的土地上，有個(gè)“半城山半城水，山中樓宇高，水邊柳絲垂”――的地方，這就是我的故鄉(xiāng)――浙江溫嶺。

　　我愛(ài)我的故鄉(xiāng)!她瀕臨東海，工業(yè)發(fā)達(dá)，海產(chǎn)品豐富，是個(gè)美麗富饒的地方，我的家鄉(xiāng)的一年四季分明。

　　春天，山上的桃樹(shù)開(kāi)花了，粉紅粉紅的，猶如含羞的大姑娘，還有那一朵一朵紅艷艷的映山紅，花枝招展。河邊的柳枝長(zhǎng)出了嫩芽，在微風(fēng)中飄蕩，跳起了優(yōu)美的舞蹈20xx年愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)征文1000字20xx年愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)征文1000字。莊稼一片綠油油。

　　夏天，太陽(yáng)炙烤著大地，樹(shù)枝上的'蟬不知如何是好，不停地喊著，“知了，知了”，樹(shù)蔭底下成了人們乘涼的好地方，他們一邊搖著扇子，一邊吃西瓜，好不快樂(lè)!

　　秋天，碧綠的農(nóng)田換了一身金裝，農(nóng)民伯伯樂(lè)呵呵地正忙著收割稻子。山上的果實(shí)成熟了，香氣撲鼻，小孩們正仰著頭等著大人們賞他一個(gè)吃。

　　冬天，下起了一場(chǎng)大雪，孩子們?cè)谘┑厣匣ハ嘧分穑�堆雪人，打雪仗，玩得不亦�?lè)乎。

　　我的家鄉(xiāng)，正在祖國(guó)媽媽的帶領(lǐng)下，走向世界，走向未來(lái)。

　　我愛(ài)我的祖國(guó)，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)!祝福我的祖國(guó)，我的家鄉(xiāng)!

欣賞作文 篇6

　　今天晚上，爸爸把雞蛋燒熟，等雞蛋涼一點(diǎn)了，就可以畫(huà)彩蛋了。

　　首先要把水彩筆準(zhǔn)備好，再把雞蛋準(zhǔn)備好。我迫不及待地拿起雞蛋，哇！雞蛋好燙啊！等雞蛋涼一下，我就把它拿過(guò)來(lái)畫(huà)畫(huà)。我原本想就畫(huà)一個(gè)帶胡子的小人吧，可是畫(huà)著畫(huà)著，小人倒是沒(méi)畫(huà)成，倒是畫(huà)成了一個(gè)雞蛋怪物。

　　后來(lái)，我們還豎了一下雞蛋，結(jié)果失敗了。我想把雞蛋敲破，這樣就豎得起來(lái)了，可是媽媽豎：“這個(gè)辦法是不行的，雞蛋要保持完整的'。”接下來(lái)媽媽還給我和雞蛋怪物拍了一張合影。我拿給爸爸看，爸爸笑著說(shuō)：“兒子，你畫(huà)的是什么彩蛋呀？”我回答說(shuō)：“我畫(huà)的是雞蛋怪物呀！”

　　最后，我一邊蘸醬油，一邊吧這只雞蛋怪物給吃了！

欣賞作文 篇7

　　我無(wú)法用文字來(lái)表達(dá)我此刻的心情。又激動(dòng)又平靜，不覺(jué)得悲傷。

　　在我踏進(jìn)小學(xué)校門的那刻起，

　　還沒(méi)想過(guò)“畢業(yè)”這個(gè)詞。

　　現(xiàn)在；我們畢業(yè)了。同學(xué)們。

　　“畢業(yè)”代表著什么？

　　顧名思義，分開(kāi)了，個(gè)個(gè)各奔西東，結(jié)束這個(gè)階段的學(xué)業(yè)。

　　是人都有感情。這是常識(shí)。

　　你們常常說(shuō)：“母校沒(méi)有什么好懷念的。”

　　你們真牛。

　　我沒(méi)有覺(jué)得你們?cè)趺礃樱�只是覺(jué)得你們好厲害。

　　把六年在母校的時(shí)光，就歸納成一句“沒(méi)有什么好懷念的”

　　我沒(méi)有什么好說(shuō)的。

　　可是老實(shí)說(shuō)吧。

　　照畢業(yè)照的那一天，我心里的確感覺(jué)到談?wù)劦谋瘋��?/p>

　　不過(guò)。

　　我是不可能表現(xiàn)在我的表面上的。

　　難道要我哭著照畢業(yè)照嗎？

　　我發(fā)現(xiàn)了。

　　在我們的最后一個(gè)學(xué)期。

　　大家說(shuō)話聊天的時(shí)候，都離不開(kāi)“畢業(yè)”兩個(gè)字，也有的說(shuō)“我不想畢業(yè)”之類的話。

　　此時(shí)我還是第一次感覺(jué)：人們的'感情世界真是奇妙啊！

　　我能理解大家的那種心情，畢竟是畢業(yè)嘛，不都是戀戀不舍。

　　畢竟和同學(xué)相處了六年，就算關(guān)系再怎么不好，從另外一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，也會(huì)有別樣的“友誼”。

　　嗯。不想畢業(yè)。

　　是啊。我也不想畢業(yè)。這是我的真心話。

　　但我也得說(shuō)另外一句真心話，我想到外面去認(rèn)識(shí)更多的東西。

　　這樣就必須要畢業(yè)了。

　　畢業(yè)了我們照樣學(xué)習(xí)，照樣生活，照樣做不一樣的事。

　　與畢業(yè)前沒(méi)有太大的差別。

　　只是環(huán)境不同罷了。

　　我現(xiàn)在老是在想象我們畢業(yè)以后的情景。

　　笑容、汗水、悲傷……

　　嗯，一定很有趣。

　　同學(xué)呀，你們也一定要這樣想。

　　想著畢業(yè)后是有趣的。

　　你們絕對(duì)不會(huì)再感覺(jué)到畢業(yè)是不好的。

　　沒(méi)有時(shí)間了。

　　馬上我們就得向更高的地方飛翔。

　　請(qǐng)你們不要忘記，母校的草地，母校的樹(shù)木，母校的操場(chǎng)，母校的教學(xué)樓，母校的老師，母校的同學(xué)……

　　就算沒(méi)有照相機(jī)，我相信，記憶，就是那一張張“照片”。

　　去吧。

　　大家，一路走好……

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