【精品】欣賞作文錦集5篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的欣賞作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
欣賞作文 篇1
我最熟悉的一個人是我的同學——馬林靖。
馬林靖瘦瘦的.身子，烏黑的頭發下面長著一雙濃眉大眼。小嘴巴有時能把你說的心服口服。他還非常喜歡讀書畫畫。他還特別喜歡幫助別人。有一次，我在操場上跑著玩，一不小心跌倒把腳扭傷了，馬林靖看見了連忙跑過來，慢慢的把我扶起來，然后，扶著我來到草地上，輕輕地扶我坐下。問我：“你的腳還痛嗎？”我說：“痛”。他說：“我給你講一個故事吧。”聽著他的故事我不知不覺的忘記了疼痛。
馬林靖有時高興，有時生氣，像變化無常的天氣。
欣賞作文 篇2
一次刻骨銘心的嘗試 大膽的嘗試，讓人磨練膽量，有趣的嘗試，讓人欣喜若狂，失敗的嘗試，令人刻骨銘心，而刻骨銘心的嘗試，則讓人受益匪淺，那次嘗試，我至今還記憶猶新。
說出來你可別笑哦。我總是幫錯忙，好心辦壞事，一一直以來我都認為自己是對的，后來發生了一件事，我才知道自己真的錯了。
那是一個陽光明媚的下午，我在家里閑著沒事干，就在家里走來走去，發現家里的金魚有點不對勁，有一條金魚還想沒有呼吸，有一條金魚躺在金魚缸的下面，有一條金魚閉著眼睛，有一條金魚好像很怕冷，冷得直發抖，還有一條金魚出了血，拼命地顫抖。我看了之后，很傷心。看了我一定要幫它們一把，不能就這樣袖手旁觀，見死不救，我不能這么絕情，對它們來說太殘忍了，這樣，我反而更加內疚。但是我這樣救，行嗎？萬一又是好心辦壞事呢？萬一我它們給害了，這可如何是好呢？可是我不幫它們，它們也一樣會死，該怎么辦呢？我猶豫不決，無法拿定主意，我絞盡腦汁，也不知該怎么做，一直都想不清楚。突然，在這一瞬間，我想到了一個辦法，那就是“死馬當活馬醫”，好就這么辦吧！
于是，我就燒了一盆熱水，就把這盆熱水倒在金魚缸里。可是，我不知道怎么回事，金魚一下子倒在金魚缸里。我絞盡腦汁，都想不明白為什么會這樣。
突然媽媽走過看間金魚都死了，就問我金魚怎么都死了，我就一五一十地告訴了媽媽，媽媽笑了笑，就對我說；“你真傻，你把熱水都倒進金魚缸里，金魚一碰到熱水，當然都熱死了。”于是，我恍然大悟，心里對金魚的死感到非常的內疚，心想；早知如此，何必當初。我想對金魚道歉，如果我不這么做的'話，金魚根本就不會死。我很后悔當初做的選擇，可是后悔又有什么用呢？金魚根本就不會活回來。這次的是讓我領悟到凡事都要想清楚，想明白才去做，不然就會發生嚴重的后果。
這次的事讓我懂得了許多知識，我暗暗地下定了決心，什么事都要想清楚才去做。
這一次嘗試，讓我知道了只有敢嘗試，才會有清楚的知道果實開花的一天；只有敢嘗試，才會使人生更加燦爛；只有敢嘗試，才能更上一層樓！
欣賞作文 篇3
這么美這么美
有的時候我常常抱怨，為何美好的事物是那么的少呢？但有一天卻猛然發現，在丑陋的外表之下也不乏美麗的東西。
臘月的天氣是那么寒冷，期末階段的復習是那么緊張，一堆堆復習資料是那么討厭。多少次想要把它們拋到腦后，但權衡再三為了成績還是努力著。
而今天，今天就是決定我們這個學期收獲與否的日子了。有人說，不可以一時成敗論英雄，而我卻認為在這場考試上，是以一朝成敗論勝負。一旦這次考試出現差錯，那么后果呢？且不說父母責備，同學嘲笑，單說自己這么長時間的努力，豈不是白費了么？還有，還有老師……想到這里，心“咯噔”一下，想起了考試前三天之時……
那是一個寒風凜冽的早清晨，英語老師拿著昨晚的作業狠狠地摔在了地上，口中不時咒罵著：“真是的`！這完全是胡寫亂畫！這是做作業么！你們什么態度！”
眾人低頭，絲毫不敢與老師對視。
“我知道你們最近很累……我……”老師竟……哽咽了。
教室里的空氣瞬間凝固住了，剛剛還罵罵咧咧在我們心中不知被罵過了多少遍的英語老師，這時居然哽咽了。
眾人驚嘆。屏住呼吸，一個看似堅強的人一旦垂淚是會讓人害怕的。
一雙雙瞪大了的小眼中充滿了恐懼，誰也不敢打破這尷尬的場面。
良久，老師幽幽地說：“同學們，或許你們恨我，非常恨我是么？我……難道你們以為作為老師，我們愿意這樣子么？你知不知道你們每天晚上做作業而我們第二天不是也要批改作業么？你們因作業到了深夜但我們往往因你們的成績也是熬到了深夜。同學們，我知道你們很累很累，其實，其實老師也是很累的……”老師邊說邊垂淚。
眾人瞠目結舌。
一直以來，都認為老師故意與我們作對；一直以來，都認為老師故意讓我們疲乏；一直以來，都認為老師是一種很惡毒的人；一直以來，都認為老師是丑陋的，不止外表平平，內心更是如此。
然，今天聽了老師一席話，心中竟有許些……心痛。
原來，原來老師也有苦衷；原來，原來老師也是很累的；原來，原來老師竟也是為了我們，是為了我們的成績。
兩者總是以為針鋒相對，兩者總是心懷不滿。但是，兩者的目的卻是一樣的，只是，誰也無法去理解對方。
那么，那么今天已經是最后一天了不是么？決定成敗的，這一天。
那么應該加油吧，加油吧。
坐在靠窗的位置，仰望窗外的藍天，一切都是那么美。
——一切都好美，老師、同學、風景，真的好美。
——有多美呢？
——這么美這么美。
欣賞作文 篇4
“跟你打招呼，你怎么哭喪著臉？”“我哪里有哭喪著臉呀？是你哭喪著臉打招呼吧！”這一天在世界的各個角落都發生著這樣的對話。很多站在鏡子前的人們也突然發現，自己微笑的表情消失了。我也一樣，這讓我很苦惱也很疑惑。
為了找到問題的答案，我一頭扎進了圖書館，翻閱各種醫學文獻。突然這一天，我在一本文獻中發現了一封信。咦？是寫給我的，我撕開信封，拿出信件，信件內容如下：
親愛的小男孩：
若想找回人類消失的微笑，請于明日到清邁森林的105號小木屋赴約
里奇
事不宜遲，我根據百度地圖的'指引，來到目的地，出現在我眼前的是一間破敗的小木屋。我推開門，瞬間，一只機器手把我抓了起來塞進馬桶里，接著我感覺被吸了進去，然后，我又感覺被塞進了一根管子里，受到了強烈的壓力——眼球像被壓進了腦袋里，耳膜則被壓入了頭顱深處……等壓力消失后,我從一團白霧中走了出來，發現我面前站著一名工作人員樣子的人，“我叫里奇，請你跟我來”我還沒來得及問，便被強行帶到了一個洞口。
洞里面亮著燈,里奇帶著我跳了進去。接著我便看到了一座座由微笑面具堆砌而成的大山，“這是？”我問道。里奇回應道：“這便是你們消失的微笑，我奉上帝旨意收回了你們微笑的表情”“為什么要收回我們微笑？”“聽我往下說，想必你知道人類出現一種叫做微笑憂郁癥的精神疾病，并且該病在你們身上發病率很高；想必你在生活中也遇到過很多笑面虎……微笑的表情是用來傳遞內心的愉悅的，是用來以示友好的，可是你們人類卻濫用它，用它來掩蓋內心真實的情緒，用它來掩蓋自己真實的態度，所以上帝決定收回你們微笑的表情” 我焦急地問道：“那我們就沒辦法再擁有微笑了嗎？”“等你們人類學會真誠的那一天，微笑表情自然會重現在你們臉上”說完這句話，里奇就消失了。
原來我們要找回微笑，就必須找回真誠。
欣賞作文 篇5
明天我們就要春游了，我們最期盼的就是春游了，何況，我們這次可以告別以前年年去的紀念碑和萬石植物園，我們要去火燒嶼，雖然火燒嶼沒什么東西，但我還是很期待和同學一起去。
這時我和同學們高興的在一起談著春游要帶什么，有的說要帶上個MP3，有的又在問你要帶數碼相機還是普通相機，當然也有人在討論“最古老問題”——帶什么吃的，大家樂得合不攏嘴。晚上爸爸媽媽帶著我去買東西，我拖著沉重的腿來到商店，這時我已經很累了，隨意買了一些吃的食物想回去睡個好覺，心里甜滋滋的。
第二天早上，我渾身上下感到一個字——熱！媽媽覺得不對勁，摸了摸我的額頭，說：“怎么這么燙？。”就馬上拿起了溫度計給我量了體溫，5分鐘以后，溫度量好了，一看體溫，呀！不好，39度。看來我第一次沒法去春游竟是在一次這么有意思的時候。真是的，早不來，晚不來，竟然這時候發燒……真羨慕同學們啊！我看了看窗外的天氣，心想：要是突然下起傾盆大雨，這時船無法開，同學們就只好改變春游計劃——推到下個星期，那該多好！下午，我的體溫越來越高，我不愿意去醫院，只好到了我家樓下的診所打點滴，我無聊的看著時間一秒一秒的從我眼前溜走，此時，時間已經是15點，我想：現在同學們已經回來了吧！這么熱的天他們肯定一次又一次被“蒸發”了吧！我又在猜想同學們還有誰跟我一樣倒霉也生病了無法參加這次春游……哎，誰叫自己發燒呢？我想起了昨天本來擬定好了的開頭和結尾——開頭：人們都想讓時光變得慢些，可我卻希望時光變得快些，期待著星期五的.到來。
今天，我總算要盼到了。你們一定覺得奇怪，為什么想盼到星期五，是誰生日，還是希望早回家玩電腦？都不對，因為我們要去火燒嶼春游，別提多高興了。早上，我就興致勃勃的出發了，這時，天好像更藍了，花好像更艷了，草好象更綠了，我的心更高興了。在回家的路上，天暗了下來，花兒彎下了腰，草兒無精打采，我又不希望時光過得飛快了，還恨不得時光倒流。不過，這些只能以后使用了。 我現在期盼著下一次春游的到來。
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