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精選欣賞作文400字集錦8篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的欣賞作文400字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
欣賞作文400字 篇1
假如我有一朵七色花，我會摘下一片紅色的花瓣。讓它變成很多盞小燈，照亮世界各地每一個黑暗的角落。
假如我有一朵七色花，我會摘下一片橘色的花瓣。讓它變成一本大書，讓貧困山區失學的孩子們，可以天天讀書，長大后為家鄉做貢獻。
假如我有一朵七色花，我會摘下一片黃色的花瓣。讓它變成一棵長滿食物的'樹，每家每戶都有一棵這樣的樹。大家可以不用為做飯發愁了!
假如我有一朵七色花，我會摘下一片綠色的花瓣。
讓它變成一個天然氧吧，把廢氣污染通通抽走，這下霧霾再也不回來了。每個人都是開開心心的。
假如我有一朵七色花，我會摘下一片青色的花瓣。讓它變成一枝巨大的橄欖枝，讓世界充滿和平，沒有戰爭，人人心中都有愛。
假如我有一朵七色花，我會摘下一片藍色的花瓣。讓它變成一臺吸塵器，吸走海洋垃圾。讓大海永遠潔凈，讓海洋生物們擁有一個美麗的家。
假如我有一朵七色花，我會摘下一片紫色的花瓣。讓它變成一個鬧鐘。每天按時提醒我們，該鍛煉身體了，我們只有身體健康。才能有美好的未來。
這些都是我美好的愿望，我們小學生只有做好當下，扎實學習，長大后才有機會讓這些愿望變成現實。
欣賞作文400字 篇2
那次的晚課，我竟意外的發現。在不同座位上欣賞的老師也是不同的。老師從各個角度看都別有一番風格。老師講課的姿勢、眼神和動作也是那么的不同。
在靠窗坐時，老師的臉被遮住了一半。指著黑板時激動地講課，仿佛說的每一句話，都富有生命力，都顯得格外活躍。老師有時嘴角的微微上揚，就像是一個彎彎的'月亮，隱秘而顯得嫵媚。手揮舞著卷子，讓同學們認真聽課時的急躁，會讓那些在不經意間溜號的學生立刻從幻想中醒過來，投入到聽課的狀態中去。
我又輕輕的挪動腳步，挪到了中間的位子上去。感覺老師的眼神在每一刻都注視著你，令你不敢正對老師的目光。仿佛在下一刻提問的就是你。兩雙銳利的眼睛，觀察著全班同學的一舉一動，一有什么風吹草動她就會刷一下的瞄到你，直到你被看到低下你倔強的腦袋為止。老師在講臺上是那么的威風，戴著一副眼鏡，就更加顯示出她的博學！
不同的位置，欣賞到的老師也是不同的。在生活中，你也從多角度去打量一個人。這樣你才會更加深入的去了解一個人！
欣賞作文400字 篇3
不幽默的人，一生是不快樂的。有了幽默生活才會有繽紛的色彩。而且，幽默也會消除煩惱，讓氣氛變得歡樂。
三年級的`時候，我玩時不小心打了同學，因為有點重，他十分生氣，說：你為什么打我？對不起，我不小心打到你了，不，你一定要跟我說清楚！我想：如果我再這樣跟他說下去，那么我就逃不過這一劫了。我給他講了一個故事：從前有一個人叫豌豆先生，他十分愛吃豌豆，因為天天吃，肚子像豌豆一樣圓。有一天，他吃豌豆糕時，他吐了，他吐出了一顆顆豌豆，像一個射手，把一個賊打倒了。后來警察為了感謝他，封他為豌豆射手。而且他還可以想吃多少豌豆就吃多少。
他還在那發呆，我便出去玩了。完全清醒后，他都已經忘了剛才發生什么了，我松了一口氣，說：終于不用被挨打了。
幽默總會陪伴著我，我們學校舉行幽默故事大賽，我自編了一個故事，名叫《厚臉皮的小花貓》，我講完后，大家一直哈哈大笑，后來我得了一等獎，蹦蹦跳跳地回到了教室。
有了幽默，我們才會快樂；有了幽默，生活才會多姿多彩。讓我們一起創造一個幽默的世界，幽默的家庭，讓幽默充滿人間！
欣賞作文400字 篇4
我班是一個很有特色的集體。
第一個班級之最，就是我班最喜歡幫助別人的陳欣。有一次，我早上沒有帶紅領巾，就去向別的同學去借，向李潔玉借的，她沒有。這時，陳欣看見我正在向別的同學借紅領巾，大聲地叫我：楊慧，我借紅領巾給你，說著，便從書包里拿了一條紅領巾給我。這個陳欣真好啊！
第二個班級之最，就是我班最好吃的'吳亮。有一次，我從小店買好東西以后，準備向教室走去。突然，吳亮也不知道從哪兒冒出來的？笑咪咪地對我說：“楊慧大姐，我已經三天三夜沒有吃東西了，我氣沖沖地對他說：“不給”這都什么時代了，還想用謊言來騙我，說完，便飛快地向教室走去，到了教室，我在座位上正津津有味地吃著。這時，吳亮走到我后面，把我最喜歡吃的東西拿走了。這個吳亮真好吃��！
最后一個班級之最，就是我班的書呆子韓麗。她最喜歡看書了。有一次，下課了，我們準備玩跳高的，可三個少一個。突然，我看見韓麗正在教室里看書，便到教室去找她，我拍著肩膀對她說：“我們去跳高好嗎？她說：“不好”，我聽了，便拉著她的衣服往外拉，可我這一松手的，她又到教室去看書了。這個韓麗真是個書呆子�。�
生活在這個班級里，我真幸福�。�
欣賞作文400字 篇5
她的個子并不是很高大，相貌也是大眾臉，學習很突出，但她卻從不驕傲，她——是我的同桌，也是我們班的學習委員。她可是我的學習榜樣。
由于我對數學不是很感興趣，上課常常腦子溜號，數學成績不太好。有一次，我被一道全等三角形判定的數學題給難住了，我想了很久就是想不出頭緒。我正用筆尖使勁的扎草稿紙，同桌走了過來，她看到我遇到困難了，就把我的草稿紙從我手中給拿了出來，把我的筆從我的手中給抽出來，在草稿紙上邊寫步驟便給我講解，直到我明白了這一題的解法。我感激的對同桌說“謝謝了”，同桌對我說：“我把全等三角形判定的式子給你列出來，逐個給你講講吧�！�
同桌耐心的給我講解了許多這種類型的題目，我也慢慢的`搞懂了這些題目的解題方法。從這次起，我也學會了向同桌請教那些不會的題，她同樣也很耐心的教我，我的數學成績也有了很大的進步，我很感謝她。每次上數學課，當我的心思再不經意的飛出窗外時，她都會小心的用手背拍我的腿，告訴我要認真的聽課，我數學的進步，都是同桌的功勞。
同桌，你是我最欣賞的人。
欣賞作文400字 篇6
春天，是個慈祥的太陽公公，它露出溫暖的笑臉，把兇惡的嚴冬取走，換來了明媚的春天。
春天，是個插花能手，它悄悄地來到人間，把一朵朵艷麗多姿的花兒插滿大地，使冷冷清清的曠野一下子變得那么富有生機。
春天，是百鳥的.母親，它喚醒一只只活潑可愛的小鳥，使它們展開翅膀，在美麗的大自然中相互追逐嬉戲，給大地增添幾分色彩。
春天，是一位偉大的畫家，它用五彩的畫筆，在白白的大地上，畫上蔚藍的天空，棉絮般的白云，巍峨的青山，清清的小河，還有那五顏六色的小野花，活潑可愛的小蜜蜂、蝴蝶……把大地裝扮得更加美麗。
春天，上一位杰出的音樂家，它用美妙的音符點綴著大地：小鳥唧唧喳喳的歌聲、泉水叮咚的響聲、小朋友們在碧綠的田野里盡情的歡喜聲……
春天，聲一位催人奮進的領導者，它來到田間呼吸。勞動的人們在這春光明媚的日子撒下粒粒種子，并祝愿他們秋天有大豐收。
春天……
啊！春天，大地的使者，春天，希望的象征。
欣賞作文400字 篇7
在我心中最有趣的一個游戲就是“老鷹捉小雞”。“老鷹捉小雞”的游戲過程是:選一個人當“老鷹”、“母雞”，剩下的當“小雞”。開始游戲時“老鷹”去捉“小雞”必須捉最后一只“小雞”�！澳鸽u”得掩護“小雞”們讓“小雞”不受到傷害。第一只“小雞”抓住“母雞”，后面的.“小雞”則抓住前面一個“小雞”有一點要注意你的手不能松開，如果一松開你就要和你后面的“小雞”一起當“老鷹”的午餐了。不能再進行游戲了。還有一種情況是:“老鷹”，捉住了最后一個“小雞”那么那只“小雞”就得當“老鷹”，原來的“老鷹”就得當“母雞”了。我把過程都說完了，來聽一聽我是怎么玩的吧!
我被選上當“母雞”，李心怡當“老鷹”。其余當“小雞”。哇;“老鷹”開始進攻了。我首先給“老鷹”來了個假動作，我往左邊護。“老鷹”中計了，沒有捉到“小雞”，“老鷹”沒有生氣，只是告訴自己想得太簡單了，加油!我看“老鷹”這么有信心，我的心里開始打鼓了，萬一我的“小雞”們被吃掉怎么辦?“老鷹”看我在想些什么，還那么入神，就小心翼翼地跑到最后一個“小雞”那兒，剛準備去抓，我正好回頭看見，啊!不好我馬上帶著“小雞”們逃跑才免于此難，要不然剩我下我一個多孤獨呀!最終“老鷹”被我弄得沒有精神了，太好了，我們沒有被“老鷹”吃掉。
“老鷹捉小雞”這個游戲給我們帶來了無盡的快樂!
欣賞作文400字 篇8
他長著一雙水晶般的大眼睛，兩個彎彎的眉毛，俏皮的小鼻子，能說會到的小嘴巴。你們知道他是誰嗎？告訴你們吧！他就是我的小弟弟、叔叔家名副其實的活寶——蘇欣宇。今年暑假，蘇欣宇又來到我家。他長高了許多,也比以前更調皮了。有一次，他乘我不在的時候，偷偷地拿出水彩筆，準備在茶幾上大干一場，用水彩筆在上面畫圓圈。等我回來一看，“氣死我了，畫得亂七八糟的'，爸爸回來會罵的!”蘇欣宇趕緊拿濕抹布擦，邊擦還邊唱歌，“左擦擦，右擦擦，我要把桌子擦干凈�！彼粌H調皮，而且很搞笑。昨天，我們帶他去麥當勞玩滑滑梯，在玩的時候，有個小弟弟想一起過來玩。蘇欣宇插著腰，擺出了一副大少爺的樣子，我看見了，不禁哈哈大笑，說“你這個模樣，太搞笑了�！钡艿芤彩且粋�“小問號”，見什么就問什么，經常是刨根問底。有一次，他問我：“樂樂姐姐，為什么黑夜和白天不在一起呢？”我只好編故事，說：“黑夜和白天吵架了，天使為了不讓他們吵架，就把他們分開了�！碧K欣宇說：“我們老師說，天使是很可愛的�！蹦銈兿膊幌矚g叔叔家的活寶——蘇欣宇？
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