【必備】欣賞作文匯總4篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的欣賞作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
欣賞作文 篇1
看，今天你又粗心大意了吧。
你呀，總是大錯不犯，小錯不斷，原因還不是你那粗心大意。還記得一次考試，你胸有成竹地走入考場，鈴聲一響，你揮筆就寫，發揮你那快刀斬亂麻的潛能，一目十行，闖五關，斬六將，不費吹毫之力地做完試卷。你應該知道有一句話叫做欲速而不達吧，你竟然沒發現一個微不足道的字眼從你眼皮下悄悄溜過，本來十拿九穩的題成了你跨越障礙的阻隔，可你全然不知，還自以為是。等試卷一發，你眼淚傾盆而下。可到了第二次，你又將它拋在腦后，再次跌入了不易發現的深淵。
除了粗心大意，你有時還喜歡偷懶，心不在焉的。盡管作業再多，你也會抽出時間來偷懶。就說讀小學的時候，有時周末作業如山一般倒來，可你仍玩一天算一天，虛度時光。面對作業，你只會自我安慰：時間多得是，殊不知，時光老人在匆匆忙忙中走過，將你浪費的光陰無聲無息地帶走。等到時間飛逝而過，到了星期天晚上，你才追悔莫及，可又能怎么辦？別人泰然自若，可以盡情的享受周末的尾聲，而我像一只無頭蒼蠅，無助地補著一大沓作業，急得直冒冷汗。你要知道一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰哪，希望你能將這些毛病改掉，莫讓后悔占滿你的生活。
不過，你還是孺子可教的，你熱愛寫作文，熱愛看書，你能夠在嘈雜的環境中默默地看書，能在繁忙中抽出時間來讀書。你不讓父母操心，你從不嚷著要買美麗的連衣裙，你從不叫嚷著要什么東西。你能與弟弟姐姐和睦相處，互相尊重。哎，你已經步入初中了，希望你能改正你的缺點，發揚你的優點，做一個成熟的中學生。
欣賞作文 篇2
有人說時光總是在不經意之間便流逝了，其實不然，它只是從你的時光變為了別人的。
很多人都說自己不懂得珍惜時間所以才白白浪費的.，他們后悔他們痛哭，只是他們都不知道對于哀悼已走的時間不如抓緊這一刻。因此他們又成功的再一次荒廢了這一刻的時光。也許這么說過頭了，但又何嘗不是對的呢，不懂得珍惜現在而一味的懷念過去究竟有何意義。生只為這一秒，死卻在下一秒，從來沒有過去什么事，生死都與他無關，有什么可以讓他成為你的負擔呢？就像很長一段時間不明白，為什么不惜時的就一定不是乖孩子，他們究竟是怎么樣下的定義，年少時誰會在意那微弱的不著痕跡的時光，他們任意揮霍不過是想證明他們的青春，他們的年華，他們的所有美好時光。但總有這樣一把剪刀將它們剪斷，沒有理由沒有征兆，一切簡單明了。
“惜時”也是要比較的，那么他與他相比，惜時了，那和下一個他，再下一個他比呢？我想我并不反感這個詞，就像明明一切都應該向很好的方向發展但總有一道墻將它圍住就像將自己圍在他中央一樣。逃只會讓人更累，留下卻要獨自傷心，為什么我們不可以做時光，來也匆匆去也匆匆，帶不走什么也留不下什么。這只是一個簡單的愿望但卻永遠無法實現
欣賞作文 篇3
金秋時節，秋風徐來，一年中最美好的季節來臨了。這正是人與大自然親密“對話”的季節。
星期日，我們全家人，去萬石植物園游玩。一進大門，我們沿著彎彎的小徑，爬上一座小山坡。最先迎接我們的是一泓碧綠的湖水。我們沿著湖邊，順著小徑，向山上爬去。
園林深處，曲徑通幽，前面仿佛“山重水復疑無路”，轉個彎，豁然開朗，眼前是一大片草地，草地四周，綠樹環抱。樹上鳥語嚶嚶，地上綠草茵茵，清新的空氣中花香幽幽。金色的陽光，肆意流瀉。
我躺在草地上，環視四周綺麗的風光，眼前花木茂盛，眺望遠山，綠樹如海，好風如夢，情景似詩。我幼小而又晶瑩的心田里，無憂無慮，沒有大人們的煩惱，我頓感滿世界是美麗的風景，美麗的風景就在我的心田里。寧靜平和的心境與大自然親密對話。我的心中頓感一份明凈瑩潤，一片清純美好。
我們在樹下休息一陣子，隨后沿著彎彎曲曲的小路往山上爬去。轉了幾個彎，眼前是一大片竹林。一叢叢竹子，碧瑩瑩的竹桿，形態各異：有的挺拔直上，剛直堅強；有的彎腰躬背，婀娜多姿。秋風習習，枝葉輕拂，颯颯有聲。我們置身竹下，如聞大自然美妙樂章，令人感到心曠神怡！望著那洋溢著青春活力的生命之綠。無不牽動著我的情思，叫人內心充溢著無限希望。竹子的形象，竹子高風亮節的品格，永遠是我一生的向往和追求的目標。
快到中午了。我們翻過山坡，從山的背面下來。一路上，我頻頻回眸眺望。我要采擷一片美麗的風景，永遠珍藏在我晶瑩的心田里！
欣賞作文 篇4
今天，在班上我們舉行了分小組的有關母親河的朗誦比賽，仿佛讓我看到了，聽到了黃河澎湃的“激情”！
讓人覺得大家的熱情之火一下就燃了起來，不可思議的是，我們班里出了名的溫順“小貓”也為了這一次的朗誦會而把溫順的性格也給拋之于腦后了！大家在臺下的激情仿佛也被點燃了，他們有的“啪啪”的鼓掌，有的為這個小組大聲的加油，為他們打氣，還有的甚至在教室里歡呼雀躍！只見張家浩子上前了一小步，他把兩只本來就很大的眼睛睜得簡直比燈籠號要大！他目不轉睛的望著臺下的同學仿佛在說：“給我一點掌聲唄！不然有你們好看哦！”臺下的同學們好似聽懂了他的意思，同學們便不約而同地用掌聲回應了他！他好似得到了很大的鼓勵，于是朗誦的狀態就更好了！他那洪亮的聲音，好似一頭剛剛蘇醒的獅子在怒吼！頓時教室里加油聲，喝彩聲，鼓掌聲此起彼伏，臺上朗誦的同學得到了表揚欣喜若狂！
另一個小組也不甘示弱，他們一上臺就在人數上面壓倒了前一個小組！不一會教室里傳出了一個清脆的女聲，只見一個女生清了清嗓子，便不急不躁，心平氣和，輕輕地讀了起來！她不但聲音清脆，而且她的肢體語言也非常到位，真可以用小朗誦家這一個名號啊！
我們班的這一次有關于母親河的主題的朗讀比賽，讓我更加了解了母親河的偉大，使我更加熱愛母親河了！
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