欣賞作文600字錦集8篇
在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的欣賞作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。
欣賞作文600字 篇1
“爺爺，爺爺，這個題怎么做？”“爺爺，我又和童童吵架了。我該怎么辦？”“爺爺，我這次考試進步很大。給我一顆糖？”“爺爺……”
“爺爺”，一個看似普通的稱呼，對我來說卻有著非同尋常的意義。一個普通的小學數(shù)學老師教過我如何穩(wěn)定心態(tài)，解決數(shù)學難題；他教會我如何推己及人，與人相處融洽；他教我如何設定目標，并堅持不懈地為之奮斗。何，讓我感激。
我上小學的時候，每個周末都會去爺爺家，給爺爺講講我這一周的數(shù)學謎題。爺爺總是耐心而不知疲倦地告訴我。聽著，聽著，我的思路就漸漸清晰了。而且爺爺還告訴我，遇到難題的時候，首先不要慌，靜下心來，多看幾遍題，找出題中已知的信息和未知的信息，這樣你才能循著路徑，解決難題，才能得到最甜的果實。不知道為什么爺爺?shù)臄?shù)學題是我最喜歡的，也很好理解。我覺得是爺爺?shù)闹腔酆湍托陌萘宋遥宋遥屛腋屑ぁ?/p>
小時候，我曾經(jīng)有一個很好的伴侶。不知道為什么，隨著年齡的增長，我們經(jīng)常吵架。我很苦惱，就問我爺爺，他告訴我每個人的生活中都有不愉快的事情發(fā)生。我們要給別人讓路。從別人的角度來看，我們未必都是對的。這場爭吵一定是兩個人之間的摩擦引起的。一巴掌拍不響，退一步。我恍然大悟，以后每當和同學朋友有摩擦的時候，爺爺慈祥的面容總會出現(xiàn)在我面前，讓我可以把自己推給別人，以寬容的態(tài)度對待別人。爺爺，我很欣賞你對人的寬容態(tài)度。
這一刻，爺爺高大的身軀重新出現(xiàn)在我眼前：一頂深色軍帽，一雙有神的眼睛，一件舊紫色外套，一雙破舊的球鞋，一份深情，一份最美的欣賞。我很感激我的祖父，因為他教會了我很多。和他在一起，你會被感染，你會被他欣賞，你會更欣賞他。雖然他只是一個普通的農(nóng)民老師，但他也是一個睿智、寬容、值得我一生欣賞的人。
欣賞作文600字 篇2
山水之美自古動人深切，其中還蘊含著深刻的人生體味。山水像小船，他載著星輝般的哲理，向那人生更深處漫潮。
我拋別了城市的浮華，欣然去尋找鄉(xiāng)土中的美麗，我來到了張安北。
黃色的漆，黃色的泥土，渾稠中澄澈的藍天，安祥在山水里。他靜靜的躺著，想著云絮邊的風情。
沿著小巷，迎面有位上歲數(shù)的人，牽著牛，那是我第一次見到牛啊：黃色的毛皮，絨嫩的耳朵，明亮的眼。牽牛人穿得粗薄簡單，悠悠走著。一切都與這村子渾然一體。
曲徑通幽，村后，開闊了，豁亮了。黃暈中一條瀑布瀉下，瞬間點亮了我的眼。如此之短小，如此之幽碧。我不禁驚訝于這昏黃村莊中的靈動。——湍瀨碧水，因石而交錯，激蕩在人心中，回音飄渺，兩邊青黑的石色在瀑布中朗潤，深深浸在寒冰的潭中。一朵朵花，在水的婉轉(zhuǎn)中綻放；清亮的擊打，銅鈴般安然敲起鋼琴上的黑白。剛直中蘊含著柔美，淳樸中蘊含著優(yōu)雅。不息成為村中的永恒。
我最愛這大自然的野趣，無人問津的美也十分珍貴。我敬佩這小瀑布，它甘于隱匿在山中，明哲保身。多少人只為名勝而往。一到假期更轟轟烈烈，人山人海和經(jīng)濟利益掩蓋了名勝山水的芳華，隨之帶走了它們真正的美。而這條瀑布卻能保佑它貞潔的本性。猶如青蘭，實現(xiàn)了自己的品味與價值。
向上尋去，水得其源，只見一條細流在石上流過，清冽滋潤著周圍黃土色調(diào)。我不想再尋覓它的源頭，只希望它在我心中不斷流著，流著它自己的欣賞，和一份永遠的平淡
教師評語：語言生動優(yōu)美，條理清晰，銜接自然，不失為一片成功之作。
欣賞作文600字 篇3
不幸的是，一旦我們開始憧憬一個目的，無聊便接踵而至，既然生活在遠處，近處的就不是生活，周國平哲學美文讀后感。既然目的`最重要，過程就等而下之。——周國平這豈不是“生活在別處”的最好的注解？！常常在現(xiàn)實環(huán)境中不堪忍受，跳出這個萬般束縛，讓大腦處于“漫游”狀態(tài)。在漫游開啟一瞬間，百花齊放，生活在別處徇爛多彩地展開。最痛苦的時刻便是從這五彩繽紛的生活生來硬拽地回到現(xiàn)實中，仿佛一瞬間浴室的浴霸關(guān)閉，眼睛還無法忍受這俗世的灰暗。
我們的童年是在我們明白自己必將死去的那一天結(jié)束的。——周國平印象中，對死亡這個概念是在年少時父母一次吵架中明白的。那一次，爸爸狠狠地扇了媽媽一巴掌，媽媽立刻昏厥過去，讀后感《周國平哲學美文讀后感》。面對任我怎么哭喊都沒有任何反應的媽媽，我心里突然覺得：“媽媽是不是死了？！”這件事情變成一幅畫定格在我腦海中，透過幽深的時間長廊，橫在床上的媽媽一動不動，我只能使勁地哭泣和搖動。也許在這一刻，我的童年已經(jīng)結(jié)束，進入了一個尷尬的境地，超越童年心智的我依然困在童年的那個身體里，或者是已經(jīng)年過25的青年每每穿過時光長廊，窺見那個哭泣的男孩，垂影自憐。
擺脫時間有三種方法：活在回憶中，把過去永恒化；活在當下的激情中，把現(xiàn)在永恒化；活在期待中，把未來永恒化。然而，想象中的永恒并不能阻止事實上的時光流逝。所以，回憶是憂傷的，期待是迷惘的，當下的激情混合著狂喜和絕望。——周國平是啊，單純地依賴于某一時間概念，必然導致某種相對結(jié)果的絕對。可是，如何精確地把握這幾種來源的精確比例呢？！許是任何一個高明的數(shù)學家也計算不出這比例的計算程式；任何一個天賦異稟的化學家也調(diào)配不出配合當下心境的美妙溶液；這恰如美妙的雞尾酒，不同的酒、果汁、飲料，在很偶然的精妙配比之下才會成為滋潤了你的心、胃和大腦的圣品！
欣賞作文600字 篇4
慢這個詞在現(xiàn)實生活中總是被形象的稱為不好的詞。比如，做事慢悠悠的，慢慢地等待，怠慢……人們總喜歡把慢放在不好的詞中，漸漸地，慢被這些不法分子帶壞了，便也被人們列入其中。
一次晚飯后，我在家中最后一個吃完飯。父親便用他的雙眼直直的瞪著我，批評我吃飯?zhí)耍覅s辯護到，說細嚼慢咽對腸胃的消化好，可他仍用雙眼瞪著我。我卻覺得十分茫然，不敢正眼回望他，但心里也的確有點害怕。于是，便在這樣的冷戰(zhàn)中結(jié)束了……
后來又一次早晨，我正在收拾自己的房間，但不自覺中，一個早晨過去了，我仍然在用手中的布擦窗戶。這時，從另一個房間里傳來了一個聲音，是父親在叫我的名字呢。我便隨聲音被呼喚了過去。父親問我收拾好了沒？我的回答又使他生氣了，便開始教訓我了，說我做事慢，這時，在哭泣聲中又結(jié)束了這個早晨。
我常常想，做事慢有什么錯。反而做事快有可能做錯事。我其實十分享受躺在草地上，看著白云從蔚藍色的天空飄過，看著樹輕輕地被風搖曳，看著蝴蝶在花叢中翩翩起舞，看著水中的漣漪變成同心圓慢慢蕩開，看著……
過山車有快的刺激，風扇的轉(zhuǎn)動而產(chǎn)生涼快的快感，而慢也自有它欣賞之處。
你不竟想象一下，有一天，你會騎著駱駝緩慢地在沙漠上旅行；帶著蝸牛在公園散步；躺在海上，任由海水把你蕩來蕩去。無不有欣賞慢的地方。為什么人們要把生活變得如此緊張，生活節(jié)奏變得如此繁忙。可能只有到了晚年，我們才可以擁有閑余去欣賞慢了。
在慢中，我可以欣賞到生活中觀察不到的景色；在慢中，我可以享受每一個細胞都在活動；在慢中，我的人生將更加豐富多彩。讓時間慢慢地流逝吧！
欣賞作文600字 篇5
上個星期，我收到了一大堆來自同學們的名片。上面的圖案有的楚楚動人，有的深情厚義，還有的同學很自戀，把自己的七寸照片都貼了上去。而我呢？從一年級到現(xiàn)在，幾乎沒給同學們發(fā)過名片，所以我想今年一定要發(fā)我的名片給同學們。
于是我打開電腦，上了淘寶網(wǎng)，選擇了一種帶香味的名片，買了兩包。兩天后，快遞送到了，我馬上把小箱子搬進屋子，拿出剪刀，“咔嚓”一聲就把箱子剪開了。當我把名片打開時，一陣清香撲鼻而來。“哇！好香啊！”我贊嘆道。我把兩包名片倒在床上，發(fā)現(xiàn)其中有一些是重復的。“嗨！天助我也！我正好可以先用這些重復的！”我雙手捧著這些名片，坐到書桌前，打開臺燈，開始挑選。
我挑出一張最漂亮的名片：“這么漂亮的名片，一定要送給最要好的朋友！”那么送給誰呢？我冥思苦想著。因為我各方面都很優(yōu)秀，所以在班級里人緣不錯。一時還想不到誰和我的友誼最深厚。不過沒關(guān)系，這不重要。我直接開始寫了。
我拿出筆袋，取出筆，提筆正準備寫，我突然頓住了：我不妨看看別人的名片是怎么寫的，正好學習一下。接著，我便搬出那一大箱名片，一張紙的看了起來。“噢！原來是這樣啊！看來用圓珠筆寫才最好啊！”我瀏覽了半小時，終于掌握了寫名片的技巧。于是我重新回到書桌前，胸有成竹地提起筆，開始寫了起來：一張，兩張，三張，四張，五張……
經(jīng)過了一個小時，42張名片終于都寫好了，看著我的“杰作”，我的意地點了點頭。掃視了一下整個房間，我看了一張空空如也的卷子，我如夢初醒，大叫道:“啊！我還沒寫作業(yè)呢！”
欣賞作文600字 篇6
如果星期天沒有作業(yè)，你會怎么安排，是不是幸福來的太突然了，你轉(zhuǎn)不過彎了呢？
“天哪！沒有作業(yè)！”“噢耶！”一陣陣震耳欲聾的吶喊從六年級三個班中傳出，因為所有的老師居然沒有布置作業(yè)！我一放學，就向火箭一樣往家中飛奔。一到家，我把書包一甩，就坐在電視機前津津有味的看起來。從木樓上下來的媽媽看了看“慘遭虐待”的書包，，問我：“你怎么不去做作業(yè)？”我理直氣壯地回答說：“這個周末沒有作業(yè)！”媽媽聽了，滿臉懷疑，說：“馬上就大考了，你們老師居然不布置作業(yè)，太離譜了吧！”我朝她撇撇嘴，嚷道：“誰知道啊！”便不理睬她了。看了一會兒電視，覺得有些無聊，就關(guān)了電視，來到木樓外的花園里。仰望天空，灰蒙蒙的，又覺得無聊透頂，隨手抓了一本書便“裝”了進去。
第二天一大早，我就被爸爸從被子里拖了出來。只見他喜洋洋的對我說：“幺兒，聽說你沒的作業(yè)，我們一起上山耍干不干？”我沒精打采地回答：“隨便。”于是，我們一行人便上了飛泉山。到了山上，爸爸把帶來的帳篷只好，把水果放進去，然后生起火，烤起了燒烤。我和媽媽坐在帳篷中，看著爸爸烤燒烤。
一會兒，燒烤也烤好了，我們津津有味的吃著燒烤，聊著天。突然，媽媽的朋友也來了，于是他們打起了撲克牌，剩下我一個人在那里發(fā)呆，我終于明白爸爸為什么要上山了。我站起身，走出帳篷，讓微風刮去我心中的煩惱；讓太陽曬干我無聊的心；讓白云把快樂帶到我的身邊；讓花兒的芳香把我?guī)У揭粋�奇妙、快樂的世界……老師說沒有作業(yè)時的快樂早已消失得無影無蹤，取而代之是煩惱、無聊、疲備……
我終于知道我的星期天沒有作業(yè)不行了，因為如果星期天沒有作業(yè)，我會無聊死啊！
欣賞作文600字 篇7
自從藍鼻子小女巫送給小木偶人類所有的表情之后，小木偶會哭，會笑，會生氣，會著急，也會向別人表示同情和關(guān)心了。可是小木偶還有一點不快樂，那就是他想向狡猾的小紅狐要回他的紅背包。可是小木偶又怕熊警察又把他拎起來，扔到地上。所以小木偶一直沒有勇氣去向狡猾的小紅狐那里要回他的紅背包。
有一天，小木偶終于鼓起勇氣決定去要回他的紅背包了，他走到小紅狐家的門口，敲了敲門。小紅狐拿著紅背包開了門，一看是小木偶，就知道他想要回紅背包，于是他連忙關(guān)上門，他剛關(guān)了半扇門，就被小木偶推開了而且走了進去。小木偶生氣地對小紅狐說：“你快點把我的紅背包還給我！”“我憑什么要把紅背包還給你呢？"小紅狐裝成什么都不懂的樣子。”因為這個紅背包的主人是我，并不是你。“小木偶認真地回答小紅狐的問題。小紅狐又裝成有一點懂的樣子說：”這是你的？你叫它一聲，看看他會不會答應你說主人。“你……”小木偶頓時被他氣得語無倫次。“吵什么吵，吵什么吵！”正在大街上巡邏的熊警察來了，看到熊警察來了，小木偶用可憐巴巴的表情對熊警察說：這個紅背包是我的，不是小紅狐的。“熊警察看小木偶又想搶小紅狐的紅背包，于是又拎起小木偶，準備把他扔出去，“你先聽我說完啊！”小木偶著急地尖叫著。熊警察把小木偶放在地上，準備聽他說完，小木偶不緊不慢說：“這個紅背包是我的，你看這書包的帶子上還有我的名字呢！”熊警察一聽，于是就從小紅狐的手上拿走了紅背包，他一看，還真有小木偶的名字，他頓時恍然大悟，“原來紅背包不是小紅狐的，而是小木偶的。”熊警察想。于是他把紅背包還給小木偶，對他說了聲“對不起”后，就拎起小紅狐，把他摔到地上，就繼續(xù)去大街巡邏了。
欣賞作文600字 篇8
我是一棵小草。我有著頑強的生命力，千百年來，贊美我的詩人數(shù)不勝數(shù)，“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生”，這，就是眾多贊美我的詩中最有名的一首。
要問我的經(jīng)歷？現(xiàn)在已是深秋了，在我生命的最后一刻，我就給你講一講：去年秋天，我還是一顆種子，被一陣陣秋風吹到了泥土里，大地媽媽的懷抱真舒服呀！這使我一落到地上就悶頭大睡起來，這一覺可睡得真長啊！我一醒來就已是春天了，和煦的春風吹暖了大地，讓我感到周身暖洋洋的，這使我立刻伸枝長葉，沖出層層泥土，看見了這個五彩繽紛的世界。我快樂地生長著，每天努力地長一點兒，不久就已經(jīng)比其他伙伴高了一大截。這時，夏天到了。
陸陸續(xù)續(xù)地，我身旁的花妹妹們逐漸綻放了她們的笑顏，盡情地展現(xiàn)著她們的魅力。每天，蜂蝶圍繞在我們身邊，給我們唱歌、跳舞，那時的感覺那叫一個棒！在平時，無聊時，有朋友與我談心；當然，有時也有令人膽寒的大暴雨，那時我和兄弟們一起面對；雨過天晴時，我們一邊允吸大自然給予我們的甘露，一邊談論沐浴后的心情······我們，就這樣一天天長得越來越旺，可是，漸漸地，秋天的腳步已經(jīng)離我們越來越近了······
秋，終于還是來了。自從一入秋，天氣就越來越冷，雖然馬路旁、公園里還有我們的身影，可是，那已經(jīng)不再是曾經(jīng)那茂盛的我們了，我們的背已經(jīng)挺不直了，綠色的連衣裙也變成了黃色的薄紗衣，有些小同志忍受不了寒冷，早早地離開了我們······現(xiàn)在，正逢深秋，我們當中的幸存者已經(jīng)不多了······咳咳，孩子，不行了，我要去另一個世界了，故事也只能給你講到這兒了，不過，你別傷心，你還記得我開頭說到的那首詩嗎？對，野火燒不盡，春風吹又生，只要我的根還在，明年春天我們依舊會見面的······
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