精選欣賞作文600字9篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的欣賞作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
欣賞作文600字 篇1
有一段時間，我總是沉浸在失落中，那段時間里，我常常想：情緒的最低點應該就是這樣了！動人的花朵，明媚的陽光，美味的佳肴，都無法動容我。我在煩惱：一只雛鷹展翅迎向長空之前，他一定只懂得天有多高，卻不知道自己在飛向天空的過程中會遇到多少艱險——倘若他在搏擊長空之前，就知道自己會遇到狂風驟雨，電閃雷鳴，那么他強健有力的翅膀會變得無力些吧？他那對放射出梟磔的光的雙眼會透出一絲膽怯吧？最后，他也飛不起來了吧……
一日午后，我躺在沙發(fā)上，焦躁地不停換著電視頻道。媽媽問我喝茶不？我說自己泡，因為她總是用沸水泡茶，喝著湯口，端著燙手。于是，我等水涼些之后再沖茶葉，不燙口，不燙手，我不加品味，咕嚕咕嚕地兩三口便灌下腹——說實在的，那茶雖不湯口，卻也品不出些茶香。
媽媽用剛沸騰的水沖她自己要喝的茶了。只見那些茶葉在沸水中不停地漂浮，沉淀，又漂浮，又沉淀，茶杯上氤氳著裊裊茗香。那茶水燙口，我咂了一口，讓茶水在舌尖停留了一會兒，慢慢下咽，感到有一絲絲沁人心脾的茶香。
用溫水泡的茶，茶葉沒有經過沸水的沖泡，沒什么起伏，有的也只是幾下輕輕地漂浮被沉入杯底；而用沸水沖泡的茶葉要忍受水深火熱，起起浮浮好幾回。結果用溫水沖泡的茶平淡無味，用沸水沖泡的茶卻令人回味無窮。我似乎從這茶中明白了些什么——
人生不會是一馬平川，人的一生總是要經歷許許多多的坎坷。磨礪之中才會出現偉人，競爭之中才會浮現英雄。倘若你選擇的是安逸與平凡，那么你最終也只能在平庸中腐朽，僅僅是庸庸碌碌之輩。直面困難，多越過幾道坎，你便離成功的邊近了些。人若不是處于水深火熱之中，他的潛質就無法被發(fā)掘——就像那相同的茶葉，倘若不忍受沸水的燒身，哪能散發(fā)出茶香？
欣賞沸水中的茶葉，讓我又悟出了一道人生的哲理。讓我們不畏困難，不懼苦難，經得起波折和起伏，讓自己的人生也散發(fā)出裊裊清香！
欣賞作文600字 篇2
有時候，相處是一種技能，需要用心才能習得。與人相處的好了，不但別人高興，自己也感到快樂，何樂而不為你？
然而曉光卻不這么認為，也許是曉光缺乏安全感吧！他總是不講實話，同學們不知被他騙過多少回了。
為此，老師不知有多少次請他光顧辦公室。可他卻將嘴一撇，說：“這沒什么大不了的，小事一樁嘛！何必興師動眾，搞得這么隆重呀！”老師被他氣得七竅生煙。
這學期，曉光的班上轉學來了一位新生——麗麗。麗麗其實并不像她的名字一樣美麗，但卻給人一種樸實、清新，小家碧玉的感覺。她的家里學校不遠，步行大概半個小時的路程。她剛到班級的時候，給每一位同學，包括惹人嫌曉光，都送了一份禮物。
曉光打開紙盒一看，里面有一個紅彤彤的大蘋果，色澤艷麗，不禁令人饞涎欲滴。誰知曉光當著麗麗面，怪怪的一笑，說：“我家的櫻桃比這個更香、更甜，給人送這禮物，也太寒酸了吧！”，說著，在眾人的鄙視的目光中，咔嚓一口咬在蘋果上。
可曉光這次卻錯了，他以為麗麗會跟其他女生一樣，會給氣哭的，結果出乎他的意料，麗麗仿佛沒聽到他的話一樣，轉身走了。
到第二節(jié)下課的時候，麗麗笑嘻嘻的對曉光說：“下次你能不能帶點櫻桃，我再帶上我的大紅蘋果，咱們交換一下，怎么樣？”曉光爽快的答應了。
其他同學對麗麗說：“你不要相信他！”
麗麗卻說：“沒關系，我相信他！”
果然，曉光不負眾望，沒有帶來任何一顆櫻桃，麗麗也沒有責備曉光，只是淡淡地說：“下一次一定要記著帶來！”
轉眼半學期過去了，小光的櫻桃依然不見蹤影。
可是有一天，大家突然發(fā)現麗麗沒有到校。經過消息靈通的同學打聽，才知道麗麗已經隨父親去了外地，而且還聽說，麗麗臨走之前，給曉光留了幾個大蘋果，有老師親手轉交給曉光。并且其中還夾了一張紙條，上面寫著：“我的蘋果奉上，你的櫻桃一定要給我留著！”
聽說曉光當時立刻沉默了，再也沒有像平時那樣怪笑、耍貧嘴！
從此以后……
欣賞作文600字 篇3
這節(jié)課是歷史課，按照老師以往的習慣，上了半節(jié)課以后老師就會讓同學們寫作業(yè)了，可是現在都快下課了，老師還沒有要停下來的樣子。
我轉過頭，看著關著的玻璃窗，有些出神。細細地看，窗上倒映出一個十三四歲的女生的樣子：短發(fā)、圓臉，原本漂亮的眼睛前擋著一副方框眼鏡。看著看著，我對窗
中的自己咧嘴一笑，好像有些笨笨的樣子，但是很開朗，一看就很好相處。
正在發(fā)愣，同桌用手肘碰了碰我，原來老師已經上完了課，前桌的同學正在傳上個星期交上去的作文本。我接過自己的本子，輕輕翻開封面，盡量不折到紙張——對于本子和書，我總有種特別的愛護，又或者說是恭敬。干干凈凈的本子上端正的寫著字，字跡干凈整潔，字體雖然不是標準的正楷，卻也是很漂亮。我看了一眼老師批改的分數：90！高分啊。我挺滿意的，我這個人嘛，其他科目不怎么樣，但是語文的閱讀和作文還是不錯的，雖然寫的不算是最好的，而且有時也會寫跑題，但是我自認為我認真的寫起來，還是很好的。可能，是因為我從小酷愛看小說的原因吧！
我斜眼看了看桌子的左上角——那里放著一打書。最多的是課本和作業(yè)，但是在這些書的最底下，每天都放著一本課外書，昨天是《意林》，今天是《總有一次流淚讓我們瞬間長大》，明天說不定就是《天堂向左深圳往右》。我總是很喜歡這些書，喜歡那些優(yōu)美的語句，喜歡那一個
個生動的文字。每次讀著那一篇篇文章，一段段故事，腦海中就會浮現出那一幕幕畫面，感受著主角的喜怒哀樂，我的世界仿佛就充足了。也因為這樣，我喜歡寫一些隨筆。
在我的書包里，永遠放著一兩本空白的本子，讓我在腦海中有靈感閃過的時候能及時捉住，記錄下來。
這就是我，我欣賞這樣的自己，喜歡這樣的自己，不是很優(yōu)秀，但總是有些自己的想法。
“同學們，下課了，上下樓梯······”下課了，我也回過了神，繼續(xù)寫作業(yè)。
欣賞作文600字 篇4
天剛蒙蒙亮，就下起了小雨。雨落到地面上，發(fā)出清脆的悅耳聲，似風鈴一般，令人陶醉，勾起了我的回憶……
那是個陰沉的午后，烏云籠罩了天空，似乎要下雨。我向窗外望去。看到表妹正蹲在院子里，專注地看著某樣東西。
她蹲在那里，看著一只破了殼的蝸牛，嘴里還碎碎叨：“小蝸牛，等會下雨了你怎么回家？還破了殼，真可憐。”蝸牛似乎聽懂了，兩只觸角動了一下。微笑爬上了妹妹稚嫩嫩的臉龐。
這時，天上掉下了小雨點。可妹妹似乎沒有察覺，依然專注地看著蝸牛。
雨點越來越多，漸漸下起了小雨。她終于察覺了，她站起來，轉身跑回了屋，是不等蝸牛了嗎？遲疑中，妹妹又從屋里跑了出來，她手上拿著一頂防雨的花帽子，輕輕走到蝸牛邊，為蝸牛制造了一把“大傘”。而妹妹卻在被雨水淋著。多么有愛心的妹妹啊，將蝸牛看得比自己都重要！
雨水的清脆聲也驚醒了媽媽，媽媽向窗外看去。剛好看到院子里的一幕。這是媽媽迅速的沖進屋里。她帶出一把傘，并把腳步放輕。沒有發(fā)出一點響聲，就站在了妹妹的身后，為她撐起了傘。看蝸牛出神了的妹妹并沒有發(fā)現這一切。
一把傘輕輕的'打開并舉在妹妹的頭頂。媽媽慈祥的笑著，像欣賞一件精美絕倫的藝術品一樣。這時一縷柔和的陽光灑在媽媽枯燥的黑發(fā)上，一絲絲白發(fā)與黑發(fā)更加顯得格格不入，媽媽真的老了。
妹妹轉過頭，驚奇地發(fā)現了媽媽。她開心的望著媽媽，甜甜的笑著。眼神交錯的瞬間，相視一笑。沒有聲音，沒有語言，只有陽光般燦爛的笑容，母女間的愛在空中縈繞著……
我呆呆的倚在窗前，心中涌起一股暖流，我為這精彩的瞬間綻放笑容。
空中的烏云還沒散去，籠罩在院子上空，翻新的青草味彌漫著整個院子。香味中彌漫著母女間深深的愛。濃濃的情，這一畫面定格在我的腦海。一股清泉滋潤著我的心靈。
藝術家羅丹說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美得眼睛！”
欣賞作文600字 篇5
夜晚，我坐在書桌前，聽著窗外行人車輛來往的聲音。
今晚，月色朦朧，我的心情也顯得很沉重。我往窗外看去，天空中下起了毛毛細雨。“唉——！”我嘆了一聲，想起了一些不愉快的事。我一臉憂郁的坐在椅子上，往書桌那看去。一本放了許久未動的相冊引起了我的注意。我拿起相冊翻了起來，翻著翻著，一張照片把我的目光拉了過去。照片里是我的一個朋友，她微笑著，旁邊還有我。我很平靜，臉上找不出一絲笑容。“哈哈哈！”我笑了起來，因為她，她那迷人的笑。此時我再往窗外看去，天空中雖下著小雨，但感覺是跳動的音符，歡樂的音符。
我的朋友，她不僅樂觀，還很幽默。就是因為有了她，我的生活才增添了一絲燦爛的色彩。當我不開心時，她就會來安慰我，逗我笑。每當看她那樂觀的笑容，我也就變得樂觀了。我要學她，學她的樂觀精神。記得小學有一次舉辦校運會，我和她一起參加了“兩人三足”。本來我們可以拿第一的，可在比賽過程中出了些問題，所以只拿了第二名。我有點不開心，她好像看懂了我的心思，笑著說：“呵呵，沒什么的，重在參與嘛！不過，的確有點可惜！”我聽了她這番話，心情立刻好了。我笑著對她說：“嗯！下次一定拿第一名！就算沒拿到，也不泄氣！”她也笑著說：“好！”還有一次，也是在小學。那時英語考試的成績公布了，我竟然考的不及格！放學后，我和她一起回家，我走著走著，哭了。“你怎么了？”她急著問。“嗚——，我英語考試考的不及格！嗚嗚——！”她笑著說：“這有什么的，下次努力就好啦！別哭了。”我擦干了眼淚，帶著點哭腔說：“你考了95。5！我呢！不——及——格。”她說：“哈哈！我也考過不及格啊！那又怎樣！我現在不是及格了？盡力就好了！”我笑了笑，臉上浮現出了笑容：“嗯！”
她很樂觀，讓我懂得了樂觀的正真含義。她還教會我了遇到挫折時不要只顧著傷心，要堅強！我要學她的樂觀精神，做個天天開心的人！
欣賞作文600字 篇6
期盼未來
期盼就是抬頭看著果樹，等待果子掉下時的感覺；就是在困境中祈求希望與勝利的感覺；期盼就是在失去時，渴望再一次得到時的感覺。
——題記
小時候期盼著糖果，期盼著玩具，期盼著公園的滑梯；小學時，期盼著表揚，期盼著電腦，期盼著老師的獎品；初中時，期盼著手機；期盼著動漫，期盼著較少的作業(yè)。
步入初中，期盼著新的環(huán)境，新的同學，新的老師。兩年，一轉眼就早已度過，即將步入初三的我們，對物理、化學老師的期盼，對生物地理中考的期盼，對一切新事物的期盼，化作了我們無形的動力。
初三的來臨，必將帶了期末的考試，時間似箭，日月如梭，期末考試也沒幾天來了，看著一摞摞的復習題，我可是充脹了頭，時間在日月不停的流逝，考試離我們也越來越近了，我是多么期盼著暑假，又是多么不期盼著考試。
該來的最是會來的，隨著暑假的逼近，考試早一先快一步的到達了，進入考場，期盼著簡單的題目和考試終結的鈴聲，我走過了考試，一聲清脆入耳的收卷鈴，進入耳中。隨著監(jiān)考老師的一聲令下，考試結束了。我又是多么希望著考個好成績，但事非我所愿為，考試沒考好。
我便將失敗，在內心中轉化成我前進的動力，一個暑假，我奔波于個個輔導班之中，又在作業(yè)中忙碌，只為開學的好成績。
因為有了期盼，小草才從昏暗的地中長出芽來；因為有了期盼，蝴蝶才從黑暗的繭中展翅高飛；因為有了期盼，夢想才能成功；因為有了期盼……
因為有了期盼，一粒種子可以萌發(fā)，一棵樹能結果，一只蒼鷹的一生都被這茫茫山谷冠冕。這從不是必然，這是它們?yōu)榱似谂味媚且蚱谂味牧α科床珌淼摹?/p>
欣賞作文600字 篇7
我和我的表弟見面不多，他今年剛剛幼升小。
上一次和他相見，大概一個半月前了。那天，他爸爸因為學習當眾訓了他。我替他辯護了幾句，說我欣賞他，表弟的成績一定會好起來的。他也拍拍胸脯，在大人面前保證了，說他會“努力努力再努力”。
當時我也沒把這當回事，其實那時我也不太相信他的。只不過，上個星期我再見他時，卻大大出乎我的意料。
那天晚上我們去他家吃飯。我們去得早，他還沒回來。我在陽臺上望著街道，等著表弟回來。沒過一會兒，他就背著書包屁顛屁顛地跑回來了。剛跑到樓下，他看見陽臺上的我，就大喊道：“大表姐！大表姐！我回來啦！我回來啦！”
他還是那么胖，像個小圓球，卻高興得滿臉通紅。表弟的手中握著一張白花花的紙，仔細看，原是一張試卷。他手舞足蹈，蹦蹦跳跳地向我這兒跑來，把那張試卷在我面前不停地揮來揮去，高興得連話都說不清楚了：“大表……表姐！你看……看！”我有點兒被他嚇著了，呆呆地接過他手中的試卷，心想：這小子今天是怎么了？當我把視線往試卷上移的時候，一下子愣住了，試卷上赫然寫著“96”！我晃了晃腦袋，再仔細一看，試卷上真是表弟的名字！我一時不知該說什么好，只好和他一起歡呼起來。
要知道，在以前，他通常只能考70多分的呀！舅媽看到試卷，立刻喜笑顏開，點了下表弟的頭，笑得合不攏嘴。
“我還得謝謝大表姐呢。”表弟笑了笑，突然說，“要不是那天大表姐說她相信我、欣賞我，我也不一定能考96分！”
我也笑了：“我當然欣賞你嘍！那，下次你考100分好不好？”
“嗯！”表弟的語氣異常堅定。
欣賞作文600字 篇8
欣賞別人，是對別人的尊重。生活中，有的人激情似火，有的人深沉如海，有的人滄桑而質樸，有的人淺薄而浮華。生活就是這樣多姿多彩，我們又何必為尋求自身價值而抵觸別人合理的存在？要知道，生活自有她的邏輯，丑惡的終將讓位于美好的。因此，欣賞別人就是對別人的尊重。
在我們周圍，不管是朋友、同事、親人，都可以從他們身上找到我們可以借鑒的地方，他人仿佛就是自己的一面鏡子，從中找到可以學習的優(yōu)點，來彌補自己的不足，這樣也可以發(fā)覺自己與他人的差距，從而激勵自己、鞭策自己提高綜合修養(yǎng)水平，給自己更大的生活信心和精神力量！聰明的人在欣賞別人的同時，也悄悄的在提高自己，愚蠢的人只能看到別人的不足之處，看不到別人的優(yōu)點和長處。遨游歷史長河，看花開花落，云卷云舒。
欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源，友誼的美麗在于相互的渴望和欣賞。傳說先秦的琴師俞伯牙精通音律，琴藝高超，能出神入化地用琴聲表現出對各種事物的感受，但是無人能聽懂他的音樂，他感到十分的孤獨和寂寞，苦惱無比。但是樵夫鐘子期懂得欣賞，用“巍巍平志在高山”和“洋洋平志在流水”生動的描繪出了伯牙心中所想。后鐘子期去世，伯牙終不鼓琴。世上如鐘子期這般學會欣賞的人算是不常有了。孟浩然曾嘆曰：“欲取鳴琴彈，恨無知音賞。”岳飛無眠之夜也道：“欲將心事付瑤琴，弦段有誰聽”；賈島卻是：“兩句三年得，一吟雙淚流，知音如不賞，歸臥故山丘”的心酸。
欣賞是發(fā)現美的表現，欣賞別人是做人的一種美德，是善于發(fā)現人才的基點。
欣賞作文600字 篇9
我最欣賞的人是我的啟蒙老師——爸爸。
我爸1米72身高，瓜子臉，戴著一副眼鏡，說話非常幽默，批評時倒是非常嚴肅，給人的印象一副慈祥的樣子。
我喜歡我爸爸工作認真負責，有創(chuàng)新、爭先精神，還有愛好學習。
兩年前，我爸爸調回到寧溪工作。他們單位的窗口時時接受群眾辦事，來辦事的人要填寫表格，但是許多辦事群眾不識字或識字不多，面對一大堆表格，不知道如何填寫。有許多人經常填寫錯誤，錯誤的表格要重新填寫，辦事群眾經常與窗口工作人員發(fā)生糾紛。如何方便群眾，減少與群眾糾紛，我爸爸想到銀行的服務，到銀行辦事，大多數的事由銀行工作人員代你打印，你只要簽字確認就行。我爸爸也讓窗口工作人員推行“免填單”服務——由窗口工作人員根據辦事群眾的口述辦事內容，用電腦打印申請表格，表格打印出來后，由辦事群眾自己閱讀核對，最后簽字確認，免去了辦事群眾填寫表格的麻煩。這免填單服務推出后，立即受到辦事群眾的歡迎，窗口人員與辦事人員爭吵的糾紛也減少了。大家說說，我爸爸工作是否認真負責，工作有創(chuàng)新?
我爸爸不僅工作認真負責，有創(chuàng)新精神，還有爭先意識。去年，中央一號文件提出家庭農場新經濟模式概念，我爸爸立即在其服務區(qū)內尋找符合家庭農場概念的農業(yè)種植大戶，幫助他申請設立了臺州市首家家庭農場的執(zhí)照，并引來多家媒體的報道。我爸爸單位頒發(fā)了臺州首家家庭農場執(zhí)照后，家庭農場新經濟模式在臺州各地遍地開花。
我爸爸還愛學習，寫專業(yè)知識文章。爸爸回到家后，他時時讀他專業(yè)知識或法律的書籍，他也常常寫他專業(yè)的文章，時時有文章在《中國工商報》等專業(yè)報刊錄用。爸爸說，學習讓自己緊跟時代不落伍。
哦，親愛的爸爸!你永遠是值得學習!
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