欣賞小學(xué)作文(集錦15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的欣賞小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
欣賞小學(xué)作文1
一、二年級(jí)時(shí)，我記得葉志成是我們班的底等生，他常常上課不認(rèn)真，被老師批評(píng)；常常作業(yè)做的一塌糊涂，被老師罰。 有一次，老師在投入地上課，同學(xué)也認(rèn)真地聽(tīng)課，只有葉志成手忙腳亂的在做著小動(dòng)作。可葉志成實(shí)在是太忙了，連老師停下來(lái)一直盯著他也不知道，自經(jīng)地做著自己的小動(dòng)作。老師大發(fā)雷庭，立刻晴轉(zhuǎn)了多云，在再轉(zhuǎn)到陰。把葉志成拉到了后面，用手指著葉志成，用河?xùn)|獅吼般的聲音大吼：“再做小動(dòng)作滾出去！”老師走回了講臺(tái)，繼續(xù)投入地講課。同學(xué)們更認(rèn)真了，因?yàn)榕伦约旱南聢?chǎng)跟葉志成一樣。 可三、四年級(jí)時(shí)，葉志成不停地沖刺，成為了班里的尖子生。上課時(shí)積極發(fā)言，得到了老師的贊賞；考試成績(jī)優(yōu)異，贏得了老師的表?yè)P(yáng)。 有一次，早上我們很早到校，大家在討論提高班。大家都被一道題纏住了，著道題是：為（ ）做倀。我們問(wèn)葉志成：“葉志成為（ ）作倀啊？”葉志成脫口而出：“為虎作倀。”同學(xué)們都十分佩服葉志成有豐富的知識(shí)。要知道，葉志成的知識(shí)不是天生的，而是看書(shū)看來(lái)的，一大堆字典，他都快全裝在腦袋里了，難怪怎么難的題目他也做得出。 唉，葉志成這么愛(ài)看書(shū)，。可我呢？做好了作業(yè)也不知道看書(shū)，只知道玩，我以后一定要勤看書(shū)，讓自己走進(jìn)知識(shí)的海洋。
實(shí)驗(yàn)二小 四（3）班 應(yīng)思懿
欣賞小學(xué)作文2
第二年，那個(gè)人又種了一顆葫蘆，想起了第一年種的葫蘆的樣子，說(shuō)：第一年都是那些可惡的蚜蟲(chóng)害的，這一年我絕對(duì)不會(huì)讓這些蚜蟲(chóng)害我的葫蘆。
過(guò)了一些日子，小葫蘆長(zhǎng)大了，長(zhǎng)成綠色的，種葫蘆的人非常高興，有一天他看見(jiàn)葉子上有一些可惡蚜蟲(chóng)，葫蘆也漸漸地變成了橘色，種葫蘆的人想起第一年沒(méi)聽(tīng)鄰居的勸導(dǎo)，導(dǎo)致自己的葫蘆全部都死光了。
種葫蘆的人馬上前往植物藥店跑去，賣(mài)藥的人說(shuō)：買(mǎi)殺蟲(chóng)劑最好對(duì)付蚜蟲(chóng)了，種葫蘆的人說(shuō)：那好我要買(mǎi)3瓶殺蟲(chóng)劑，賣(mài)藥的人說(shuō)：可以，請(qǐng)付十五元，種葫蘆的人拿了殺蟲(chóng)劑，馬上就跑回家，給葫蘆殺蟲(chóng)，過(guò)了幾天蚜蟲(chóng)被光死了，葫蘆也變會(huì)了綠色，種葫蘆的人更高興了。
又過(guò)幾天，葫蘆長(zhǎng)大了，變成黃色的了，種葫蘆的人簡(jiǎn)直高興得離不開(kāi)種葫蘆的地方，種葫蘆的人等啊等啊，等著葫蘆掉下來(lái)，葫蘆終于掉下來(lái)了。
種葫蘆的人拿起葫蘆就往鄰居家跑，種葫蘆的人跑到鄰居家敲了敲門(mén)，鄰居把門(mén)打開(kāi)，種葫蘆的人把葫蘆送給鄰居，鄰居問(wèn):這是送給我的嗎？種葫蘆的人說(shuō)：是的這是送給你的，鄰居非常高興，鄰居把自己收藏的百合種子送給種葫蘆的人，種葫蘆的人不收鄰居的禮物，鄰居不收種葫蘆的人禮物，就這樣一整天就過(guò)去了。
欣賞小學(xué)作文3
我們每個(gè)人都在欣賞中成長(zhǎng)，都有過(guò)欣賞別人或被別人欣賞的經(jīng)歷。而在我的記憶深處，一直有件事情令我常常縈繞于心。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和同學(xué)們正坐在舒適、干凈的教室里上科學(xué)課，教我們的是一位嚴(yán)厲而和藹的王老師。王老師拿起科學(xué)書(shū)就對(duì)我們講起了課文的內(nèi)容來(lái)，我和同學(xué)們都在認(rèn)真的聽(tīng)，有些同學(xué)還拿出來(lái)科學(xué)記錄本把老師說(shuō)的話記下來(lái)。課上了一半后，老師突然問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，由于我們班上許多人都在認(rèn)真的聽(tīng)講，那問(wèn)題又不算太難，所以，許多同學(xué)都齊刷刷地舉手。而我雖然知道問(wèn)題的答案，可是因?yàn)槟懶。桓遗e起手回答。心中默念老師不要點(diǎn)到我，可命運(yùn)就是那么湊巧，老師偏偏把我點(diǎn)了起來(lái)：“李甜怡，請(qǐng)你回答下這個(gè)問(wèn)題的答案。”我遲遲沒(méi)有出聲，總是用余光去喵老師的眼神，然后又趕緊把目光收回。可是那一喵，卻使我發(fā)現(xiàn)老師那充滿(mǎn)期待與鼓勵(lì)的目光。我當(dāng)時(shí)不知哪來(lái)的勇氣，一口氣把正確答案說(shuō)了出來(lái)，全班立即響起了暴風(fēng)雨般的掌聲。而老師則用滿(mǎn)意的眼神望著我。
課后，老師對(duì)我說(shuō)：“李甜怡，知道我為什么點(diǎn)你起來(lái)么？因?yàn)槲倚湃文悖蚁嘈拍阋欢芑卮鸪鰜?lái)，當(dāng)你不出我所料時(shí)，我欣賞你的那種勇氣，欣賞你那種敢于戰(zhàn)勝自己的精神！”
這件事給了我很大的鼓舞，欣賞是一種力量，既然是力量，那么，你就更應(yīng)該把這種巨大的力量傳遞給他人，讓人們的心中永遠(yuǎn)保持著這種力量！
欣賞小學(xué)作文4
小木屋上堆滿(mǎn)了白色地精體，松樹(shù)堅(jiān)強(qiáng)的直立著，地上堆著一個(gè)可愛(ài)的雪人。望著雪山景的景觀球，我又不禁想起了我欣賞的雪……
冬季是下雪的時(shí)候，但每時(shí)段雪的特色都不同。
初冬的雪很小，只是零零散散一小點(diǎn)，微小的顆粒在空中飄著，讓人感到十分的寧經(jīng)與安詳，它們落在地上，轉(zhuǎn)眼就成了一灘水，悄悄流進(jìn)了草從，把自己獻(xiàn)給了大地。
中冬的雪，少了一絲溫和，多了一些堅(jiān)強(qiáng)。此時(shí)寒風(fēng)刺骨，它們成群結(jié)隊(duì)地落下來(lái)，把這里裝點(diǎn)成了白色的世界：車(chē)上布滿(mǎn)了白雪，井蓋的灰色也白了起來(lái)，眺望遠(yuǎn)處，好像一切物體都是雪堆的。有些小孩從樓道里走出來(lái)，開(kāi)始了游戲。中間，無(wú)數(shù)的雪球穿過(guò)空地， 打在墻上、人身上，變成七零八落的碎片，但雪面對(duì)如此卻不吭一聲。
末冬，雪已不多了，幾乎幾天才有一場(chǎng)雪，但他們?nèi)栽趫?jiān)持，讓人們還能看見(jiàn)雪景。
初春，太陽(yáng)散出溫暖的光，雪早已溶盡了，似乎早就知道為陽(yáng)光讓位置似的，可能，它在盼望明年繼續(xù)這么美吧。
光能溫暖人們的心，雨能洗潔心上的愁，而雪則是治療心中的痕。這美麗而樸素的雪，我欣賞你！
欣賞小學(xué)作文5
我的校園很美麗，天天在這個(gè)校園讀書(shū)，讓我心曠神怡。
走在校園門(mén)口，一陣陣花香撲鼻而來(lái)，讓人精神抖擻。一看，是通往教學(xué)樓兩旁的花。有的長(zhǎng)出了花苞，有的長(zhǎng)出了花骨朵兒；花瓣上還有幾滴晶瑩剔透的露珠，在陽(yáng)光的照射下，顯得閃閃發(fā)光。
走近教學(xué)樓，就看到教學(xué)樓上墻壁上有一個(gè)塊長(zhǎng)方形的告示牌，告示牌上寫(xiě)著關(guān)于安全的知識(shí)，一直提醒我們注意安全。我們學(xué)校有三棟教學(xué)樓，每棟三層。有兩棟是同學(xué)們上課的教室，有一棟是同學(xué)們的美術(shù)室，圖書(shū)室、音樂(lè)室、舞蹈室……
走到一棟教學(xué)樓下，這棟教學(xué)樓共有五層，第一層是給同學(xué)們課余時(shí)間玩耍的，因?yàn)榫褪窍掠辏瑢W(xué)們就不會(huì)淋著雨，玩著自己喜歡的活動(dòng)哦。每節(jié)課后休息的十分鐘，同學(xué)們都會(huì)下來(lái)跳跳繩，玩游戲，捉迷藏，玩得不亦樂(lè)乎！
來(lái)到教學(xué)樓旁邊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，只見(jiàn)一排排挺拔的大樹(shù)像一位位威風(fēng)凜凜的戰(zhàn)士，守護(hù)著運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)中音夾著一塊綠草如茵的足球場(chǎng)，男同學(xué)最喜歡來(lái)踢足球了。離足球場(chǎng)大概6米遠(yuǎn)的地方就是學(xué)校的大沙池，沙池里有各種各樣的運(yùn)動(dòng)器材，單杠，雙杠……同學(xué)們一個(gè)個(gè)矯健的英姿，讓我都控制不住想去運(yùn)動(dòng)啊！沙池周?chē)�有幾棵石老參天的柳樹(shù)，柳樹(shù)垂著長(zhǎng)長(zhǎng)的綠綠的枝條，隨風(fēng)擺動(dòng)，看起來(lái)婀娜多姿。
校園的景色美麗如畫(huà)，我愛(ài)我美麗的校園！
欣賞小學(xué)作文6
一次暑假，我爸爸還有奶奶一起去了一個(gè)讓我記憶猶新的地方，那就是海南”!
我們來(lái)到了海南，看見(jiàn)了我夢(mèng)寐以求的大海呀!
大海無(wú)邊無(wú)際，眼望不到邊，只看到遠(yuǎn)處點(diǎn)點(diǎn)船影和座座小島，海水藍(lán)藍(lán)的清清的，翻滾著白白的浪花，海灘上很干凈，因?yàn)楹＠艘幌掠?軍下地把臟東西全部都卷走了。海灘上真的有各種各樣貝殼，還有小小的螃蟹在爬呢我和爸爸一起光著腳走在海灘上，沙子軟軟的暖暖的，舒服極了呀!我們?cè)诤┥蠐熵悮ぷ襟π贰Ｗ襟π窌r(shí)我還怕小螃蟹夾我的手呢可笑吧。一開(kāi)始我還不敢下水，怕被浪沖走還擔(dān)心會(huì)被鯊魚(yú)吃掉…后來(lái)我在爸爸的鼓勵(lì)下，終于下了水。哇!被海浪沖刷的感覺(jué)真痛快呀!我們兩個(gè)還嘗了嘗海水的味道“啊，怎么這么咸。”我皺皺眉頭說(shuō)。不知不覺(jué)地天就慢慢暗下來(lái)了，我們坐在海邊，聽(tīng)著海的歌聲，嘩…嘩…似乎在說(shuō)：“天黑了，你們快點(diǎn)兒回家吧”啊!大海，我真的不想回家，讓我在您的懷抱里再坐一會(huì)兒，可以嗎
啊，海南真美，美在大海，美在海灘……你的美讓我魂?duì)繅?mèng)繞!
欣賞小學(xué)作文7
每個(gè)人豆油值得別人欣賞的地方，一個(gè)懂得欣賞的人必定會(huì)先欣賞自己。欣賞自己，讓自己充分了解自己，更有信心；欣賞自己，使自己發(fā)揮自己的潛能；欣賞自己，讓自己開(kāi)發(fā)自己，超越自己，解放自己。
欣賞自己，首先要堅(jiān)信自己，看清自己的實(shí)力，認(rèn)出自己的優(yōu)勢(shì)，再一往直前。欣賞自己，能夠使我感到快樂(lè)，使自卑的人在泥潭里不會(huì)越陷越深，也會(huì)使自己欣賞別人，從而取長(zhǎng)補(bǔ)短。不懂欣賞自己的人，永遠(yuǎn)不能自拔。
一個(gè)成功者與失敗者，他們之間的差別是成功者成功不僅僅僅正因有出眾的才華，還正因他欣賞自己。而失敗者只看到自己灰暗的一面，注意別人的亮點(diǎn)，拿自己灰暗的一面和別人的亮點(diǎn)比，把自己想得一無(wú)事處。由于的情緒中才華也被埋沒(méi)。
薩迪說(shuō)過(guò)：“有智慧而不將其灌注于生活的人，猶如一個(gè)只耕田而不播種的農(nóng)夫。”那麼，我們首先要欣賞自己，肯定自己。朝每人都做“豐收的農(nóng)夫”而發(fā)奮，進(jìn)取。
每個(gè)人都是一顆閃光的星，都屬于自己的星座。每個(gè)人都是一種寶石，沒(méi)有人能夠阻止它的光芒。想讓自己成為焦點(diǎn)，必須要欣賞自己，堅(jiān)信自己。從而戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻，向更高峰攀登。風(fēng)雨黃昏，自己才是主角！
欣賞小學(xué)作文8
身在八（四）班，名叫甘曉霜的是我。整年一套休閑服，扎著一個(gè)蝴蝶辮，光著額頭的是我。小個(gè)在前，大個(gè)在后，坐在第二組第二排靠近三組那邊的是我。
喜歡和朋友比賽爬樹(shù)，從樹(shù)上摔下來(lái)呱呱亂哭，哭后卻又若無(wú)其事且又死不承認(rèn)的是我。喜歡和朋友一起玩乒乓球，但又沒(méi)一次能贏的是我。喜歡打羽毛球，但打輸了賴(lài)皮的是我。吃飯時(shí)第一個(gè)沖出教室，但最后一個(gè)進(jìn)教室的是我。每天期待著考試的到來(lái)，但又不愿意進(jìn)考場(chǎng)的是我。每天早晨第一個(gè)起床，最后一個(gè)洗漱完畢的是我。喜歡吃零食，但又害怕吃零食的是我。發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)胖后拼命喊減肥，但是又不停往嘴里吃的是我。喜歡躺在床上舒舒服服的睡覺(jué)，但起床后又偷懶不疊被子的是我。想讓自己長(zhǎng)得高，但吃飯又挑食，平時(shí)又不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的是我。遇見(jiàn)不順眼的事總愛(ài)打抱不平，但卻又幫不贏的是我。在家里溫柔似水，在學(xué)校里狂野如男的女孩是我。總愛(ài)幫別人一點(diǎn)忙，卻總是幫倒忙的是我。夢(mèng)想成為一位文學(xué)家，卻又猛學(xué)理科的是我。總想自己能夠獨(dú)立，但到今天卻又不會(huì)洗衣，不會(huì)做飯的是我。
這就是一個(gè)真實(shí)的我。大方，熱情，馬虎，慵懶，兩面的我。拿個(gè)鏡子照一照，我——不就是這樣嗎？
欣賞小學(xué)作文9
朋友，如果你現(xiàn)在還因挫折耳沉浸在失落的.苦海里；如果你覺(jué)得自己懷才不遇而煩惱；如果你認(rèn)為自己比不上別人的優(yōu)點(diǎn)而自暴自棄……那么請(qǐng)先放下這種想法，和我一起來(lái)學(xué)會(huì)欣賞每個(gè)人心中都最了解的人——自己吧。
欣賞，欣賞自己的成與敗：失敗，我們不要怨天尤人，而是應(yīng)該從自己的身上找原因；成功，我們更是不能驕傲自滿(mǎn)，而是繼續(xù)邁著穩(wěn)健的步伐在人生的道路上一步一個(gè)腳印兒，百尺竿頭，更進(jìn)一步！
以前的我也因自己的種種不足耳頗感慚愧。總覺(jué)得自己的成績(jī)不是最拔尖；不會(huì)與別人溝通；不夠勤奮。不過(guò)，后來(lái)我慢慢的改變了這種想法，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我也有著比別人與眾不同的優(yōu)點(diǎn)：我語(yǔ)文閱讀能力比別人強(qiáng)；我數(shù)學(xué)思維比別人敏捷；英語(yǔ)比別人學(xué)得好；做事前也更加深思熟慮……我這樣說(shuō)，也許你會(huì)認(rèn)為是自吹自擂。但成功不正是源于這樣的一顆自信心嗎？一顆永不言敗的自信心。
記得那時(shí)在一堂數(shù)學(xué)課上，老師講的是“舉一反三”奧賽題，這種題比一般的數(shù)學(xué)題復(fù)雜得多。因此，同學(xué)們戲稱(chēng)這種課叫“聽(tīng)天書(shū)”。我卻不信這個(gè)邪。于是乎，我拉長(zhǎng)耳朵，全神貫注的聽(tīng)老師講解題思路，冥思苦想了好一陣，終于將那三道題趕在全班同學(xué)做完之前交給了老師。從那時(shí)起，我開(kāi)始學(xué)會(huì)怎樣來(lái)發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)。
自我賞識(shí)需要一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，需要一脈滾燙的血，需要一個(gè)跳起來(lái)夠得著的志向。欣賞自己并不是一種驕傲的行為，而是為自己做伯樂(lè)，挖掘自身潛能，超越自我極限，肯定自我價(jià)值。
欣賞小學(xué)作文10
星期天，陽(yáng)光明媚，我和爸爸媽媽去爬山，我們要爬的這座山叫文仙峪。
我們來(lái)到山腳下，從山下往上看，山上郁郁蔥蔥。我們開(kāi)始爬山，上山的路是用石頭做的，彎彎曲曲的山路像一條龍?jiān)谏街写┬校÷返膬蛇叾际腔ú輼?shù)木，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，美極了!
爬到半山腰，我往下看，看到的是高樓大廈，像一座森林，好美啊!這時(shí)我的體力只剩一格，爬不動(dòng)了。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)上的小鳥(niǎo)在對(duì)我說(shuō)：“加油!加油!”這時(shí)我的體力又變滿(mǎn)格了，一口氣爬到了山頂。我對(duì)著大山說(shuō)：“大山，你好!”大山回應(yīng)我：“小朋友，你好!”
站在山頂往下看，那些高樓大廈好小好小，都變成小矮人住的房子了。
此時(shí)，我非常地興奮，我戰(zhàn)勝了大山，來(lái)到了山頂!我是最棒的!
優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：小作者用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)了爬山的經(jīng)歷，結(jié)構(gòu)較為完整，語(yǔ)言表達(dá)清晰，作為二年級(jí)的同學(xué)，能將文章表述條理清晰，值得肯定。只是以后在寫(xiě)作文的過(guò)程中，要學(xué)會(huì)將語(yǔ)言及內(nèi)容進(jìn)一步提升，避免口水話，盡可能將過(guò)程描述得生動(dòng)有趣，可以運(yùn)用比喻、擬人、引用等手法，將爬山的所見(jiàn)所聞所感描述形象。在最后一段的點(diǎn)題方面，要進(jìn)一步將內(nèi)容升華，不僅戰(zhàn)勝了大山，也戰(zhàn)勝了自己。
欣賞小學(xué)作文11
今天，看媽媽買(mǎi)了一些野菜、餃子皮和肉。我高興極了，不住地說(shuō)：“今天媽媽又要包餃子了！”
中午到了，媽媽已經(jīng)在桌子邊包餃子了，我在一旁看著，覺(jué)得包很簡(jiǎn)單，手就開(kāi)始有點(diǎn)癢癢了。我便偷偷地走到桌子前，看了看媽媽包餃子的樣子。
看著，看著，手覺(jué)得更癢了，便跑到水龍頭前把手洗干凈，又來(lái)到了桌子前，悄悄地拿起了一張白色的餃子皮，照著媽媽的樣子，把餃子皮放在手掌心，擺了擺平，用大拇指輕輕地按住餃子皮的一小邊，用筷子在湯碗里夾了一塊肉餡兒，放在了那一張白色的餃子皮的中心。接著在餃子皮上的沿上涂上了一圈水，把餃子皮用手指按住角，翻過(guò)了。然后雙手把兩半餃子皮捏了三下，做完一只餃子，我包的那只餃子出現(xiàn)在眼前，看上去像個(gè)“大肚子”
我就把那只“大肚子”放在了盤(pán)子里，一眼瞧去可顯眼了，就像吃了許多的飯。但是我又拿起了一張餃子皮，開(kāi)始跟媽媽包起來(lái)了，我包的餃子胖胖瘦瘦的，是有趣極！而媽媽包的餃子都一樣。呵，為什么媽媽包的餃子都好看，而我包的難看極了。
經(jīng)過(guò)了這包餃子，不但使我學(xué)會(huì)了包餃子，更重要的是做任何事都要認(rèn)真。
欣賞小學(xué)作文12
美，花是美的，草是美的，樹(shù)是美的，世間萬(wàn)物皆是美的。只是，你是否擁有一顆發(fā)現(xiàn)美的心，一顆欣賞美的新心。
學(xué)會(huì)欣賞，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界變大了，世界變美了。是的，只要你學(xué)會(huì)欣賞，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)萬(wàn)物皆有優(yōu)點(diǎn)，都有美麗動(dòng)人的一面。毛絨絨的蜜蜂，是勤勞智惠的美；美麗的蝴碟，是動(dòng)人的美；飛舞的蜻蜓，是靈敏的美。歡呼的麻雀，是活潑的美；美麗的天鵝，是高貴的美；翱翔的雄鷹，是氣勢(shì)的美。威武的雄獅，是源始的美；強(qiáng)壯的駿馬，是力量的美；飛奔的獵豹，是速度的美。我們，生活在美麗當(dāng)中。
學(xué)會(huì)欣賞，是我們靈魂的覺(jué)醒，人格的提升。當(dāng)你學(xué)會(huì)欣賞，你就已經(jīng)融入了整個(gè)世界當(dāng)中。你會(huì)在平淡無(wú)奇的事物中發(fā)現(xiàn)美，感受美，生活在各種各樣的美當(dāng)中。你的靈魂會(huì)得到洗濯，在你人生的道路上，將不會(huì)再有坎坷，應(yīng)為，你看到的只有美。
學(xué)會(huì)欣賞，是一種美德。因?yàn)樗鼤?huì)使你在看到別人的缺點(diǎn)的同時(shí)，也看到別人優(yōu)點(diǎn)，這樣，你才會(huì)更好的與人相處。每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，但我們不能嘲笑別人的缺點(diǎn)，相反，我們應(yīng)該善于從這些缺點(diǎn)中發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的道得素養(yǎng)。
每個(gè)人都應(yīng)該自我欣賞，找出自身的不足，加以改正；找出優(yōu)點(diǎn)，自我鼓勵(lì)，增強(qiáng)自己的自信心。這樣，才更利于我們的成長(zhǎng)。
學(xué)會(huì)欣賞自己，做一個(gè)美的人。
學(xué)會(huì)欣賞別人，做一個(gè)欣賞美的人。
欣賞小學(xué)作文13
小朋友你們有欣賞的人嗎？我欣賞的人卻是我的媽媽和一位送奶的阿姨，因?yàn)樗齻兌加幸环N品質(zhì)，你知道我為什莫欣賞他們嗎？那你就讀讀下面的我的文章。
有一天，我在放學(xué)的時(shí)候突然下起了大雨，來(lái)接我的母親卻在門(mén)口拿著雨傘在等著我。這使得下得很猛烈，媽媽為了不讓我淋到整個(gè)雨傘在為我在擋雨。這是到嘍家里，媽媽就對(duì)我說(shuō)：孩子呀，你不要拋棄學(xué)問(wèn)，你要好好的讀書(shū)，為社會(huì)做一個(gè)有用的人，媽媽還告訴我一句名言：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
在許多年過(guò)去啦。但我還是忘不了媽媽對(duì)我說(shuō)的那句話，以后我明白了媽媽對(duì)我的關(guān)心和關(guān)愛(ài)。
還有再一次下的非常大的雪，用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)說(shuō)那就是：鵝毛大雪。我想著今天送奶的阿姨改不回來(lái)啦。這是門(mén)外有人在敲門(mén)，我一開(kāi)門(mén)，竟然是送奶的阿姨，這簡(jiǎn)直出乎我的意料。這是阿姨遞給我一杯新鮮的熱牛奶。我緊著說(shuō)：阿姨喝杯熱茶再走吧。阿姨接著說(shuō)：我冷一點(diǎn)不要緊，耽誤了鄉(xiāng)親們喝奶是大事。阿姨推著奶車(chē)向其他方向走去，他的足跡讓大雪蓋住啦。
這就是我為什莫欣賞他們。我欣賞母親是因?yàn)樗兄环N對(duì)我無(wú)微不致的愛(ài)，我欣賞阿姨是因?yàn)樗兄恢猩嵝〖覟榇蠹业钠焚|(zhì)。
欣賞小學(xué)作文14
母親，一個(gè)多么簡(jiǎn)單的字眼，卻又包含著深厚的意義。
我們來(lái)到這個(gè)多彩的世界，首先應(yīng)當(dāng)感謝母親，是她帶我們來(lái)到這個(gè)世界，是她讓我們有幸成為這個(gè)社會(huì)的一份子。每個(gè)人的母親性格迥異，但是我相信，她們卻有著共同的特點(diǎn)，那就是對(duì)孩子無(wú)怨無(wú)悔的愛(ài)。
母愛(ài)，是一種天性，是凡是做了母親的人對(duì)孩子的一種獨(dú)特的愛(ài)。這種愛(ài)，不求回報(bào)；這種愛(ài)，不計(jì)較得失；這種愛(ài)，勝過(guò)愛(ài)自己。
我自己的母親是一位平凡的農(nóng)村婦女。她一米六不到的身高，120斤的體重，算是中等。她皮膚黝黑，頭發(fā)花白，可以說(shuō)是典型的農(nóng)村中年女性的形象。當(dāng)然她也跟普天下的所有母親一樣，對(duì)我和弟弟是無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。
猶記得每次周末回家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)便會(huì)看到母親張望的身影。知道我要回家， 她便會(huì)早早趕集去買(mǎi)來(lái)我愛(ài)吃的菜，雖說(shuō)不是怎么豐盛，但是她卻做得很用心。知道我在學(xué)校很少吃到餃子，一到周末，她便忙著和面調(diào)餡包餃子。可以想到，我們不在家的時(shí)候，她是舍不得去買(mǎi)菜，隨便就點(diǎn)咸菜蘿卜干了事。
每次上學(xué)臨走前，她也會(huì)周到地給我們準(zhǔn)備好吃的穿的，讓我們帶著。叮囑我們不要省錢(qián)，好好吃飯，養(yǎng)好身體，然后目送我們離開(kāi)。
每一次回家，都會(huì)發(fā)現(xiàn)母親蒼老了一點(diǎn)，她的白發(fā)就是這么悄無(wú)聲息地在時(shí)間縫隙中冒出。她不圖我們子女有多大的出息，只要生活的健康快樂(lè)就好。只愿我們能成為他們的驕傲，認(rèn)真努力，以報(bào)答他們養(yǎng)育之恩。
欣賞小學(xué)作文15
玫瑰擁有鮮艷的色彩，能過(guò)讓人們感到無(wú)比的愉悅，能發(fā)出沁人心脾的香味，讓我們覺(jué)得心曠神怡。
玫瑰的色彩和氣味都使我感到很舒服，那玫瑰的味道是怎樣的呢？是甜的？香的還是清爽的？我在欣賞玫瑰花的美麗時(shí)，突然想到玫瑰花是什么味道：“香的？甜的？美味的……”想著想著，就情不自禁的摘了幾片還帶著香味的年輕的玫瑰瓣，由于我從沒(méi)有嘗過(guò)它所以這一次還是沒(méi)有膽量去嘗，從玫瑰園出來(lái)后，我直接走向回家的路，在回家的路上我遇到一個(gè)賣(mài)菊花的夫人，她看起來(lái)很年老，我在她那里買(mǎi)了一些干菊花后就回到了家中。一到家里，我就迫不急待的把玫瑰和菊花放入杯子中泡了一杯茶，剛剛添了水就聞到一股玫瑰加菊花的特別的香味，我喝了一口，只覺(jué)得香味從口中擴(kuò)散到全身，感覺(jué)非常的舒服，我小心翼翼的夾起一片玫瑰花瓣放入口中，
“啊！竟然是苦的。”這么美麗的花朵的味道怎么會(huì)是苦的？我又嚼了一下，沒(méi)錯(cuò)，就是苦的！我品味著玫瑰的苦味不禁想起我們的人生何嘗不是這樣呢？當(dāng)你在心情煩悶時(shí)聞到玫瑰的香氣，難道你只覺(jué)得她只是玫瑰？難道你又不聯(lián)想到玫瑰那種不屈不撓，默默付出的精神，不就象征著今天我們中國(guó)的模范們？難道你不更遠(yuǎn)一點(diǎn)想到當(dāng)今社會(huì)上默默付出的人不就像玫瑰一樣？那些人默默地付出而又默默的消失不就像玫瑰一樣？把美麗獻(xiàn)給別人，把痛苦留給自己么？我贊美玫瑰那種默默付出不求回報(bào)的精神，我贊美當(dāng)今社會(huì)為人民服務(wù)不求回報(bào)的人！
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