我欣賞作文匯總7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的我欣賞作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我欣賞作文 篇1
今夜，思緒煩躁，抬頭仰望，又見(jiàn)你那可人的微笑。那整夜引人注目的皎潔的月亮。從古至今，多少人陶醉于你那乳白色月光，可你在我心中，卻并不是可親可敬的皎月女神。
那天與父母發(fā)生爭(zhēng)吵后，我沖進(jìn)自己的房間，關(guān)上門(mén)。本著想看看你那美麗的面龐尋求安慰的我卻再一次失望，可能是因?yàn)榭諝庵兴肿犹嗟木壒剩罱蚕铝藥讏?chǎng)大雨，導(dǎo)致你反射的乳白色皎潔的月光變成了血紅色，而且并不是滿(mǎn)月。看上去像個(gè)彎彎的淺紅色辣椒。我覺(jué)得那更像我的臉，內(nèi)心的懊惱充溢全身。何時(shí)我才能變得更理智？處理事情不再那樣慌張？我反復(fù)的審問(wèn)自己，抬頭再看一眼你那熟悉的面龐，我依然帶著疑惑進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
多變的你有時(shí)更像是個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，圓嘟嘟的白臉蛋真是惹人喜愛(ài)，也讓身在他鄉(xiāng)的游子心中對(duì)家鄉(xiāng)的思念，那份空白，那份“月亮的另一半”有了填補(bǔ)。你帶給人們團(tuán)圓，留住人們的寄托，得到人們的崇拜，可你也有過(guò)“失落生氣”的時(shí)候，可你還是一副平淡而又美麗的微笑迎接你的每一次形態(tài)，你用實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)了，你只是大自然的一部分，就像人類(lèi)一樣。或許你也會(huì)每晚滿(mǎn)懷愁緒地望著我？和我一樣疑惑著自己的人生？但這都只是暫時(shí)的，你有過(guò)被光彩所照亮，讓世人都來(lái)觀賞你的時(shí)候。你也有獨(dú)自陷入黑暗，無(wú)人問(wèn)津的時(shí)候，可你已經(jīng)習(xí)慣了生活的平衡。
我們總是為生活中的瑣事斤斤計(jì)較，四處奔波，為了滿(mǎn)足自己的私欲，我們甚至可以放棄人性。可失敗時(shí)，卻無(wú)法接受，每一次都會(huì)有想要放棄的念頭。這是人性的缺失，與月亮的陰晴圓缺一樣。人生的大起大落，不管你喜不喜歡，那都是人生的一部分。朋友親人的離散是為了下一次相聚做準(zhǔn)備，滿(mǎn)月對(duì)月亮來(lái)說(shuō)并不是全部，羞澀的月牙也同樣美麗。美麗的事物因?yàn)橄∩偎圆抛兊妹利悾@一點(diǎn)在月亮上表現(xiàn)得淋漓盡致。人們總是糾結(jié)自己都失去了什么，卻從不把得到的東西放在眼里。
所以與其為我們的失敗而懊惱，為成功而喝彩。不如讓我們腳踏實(shí)地，放低不可一世的心態(tài)，用平常心去面對(duì)事物，和月亮的微笑一樣！因平凡而美麗。
我欣賞作文 篇2
他，個(gè)子矮小，身材瘦削，皮膚黝黑。他走起路來(lái)小心翼翼，生怕踩死了螞蟻。
同學(xué)們都愛(ài)請(qǐng)他幫忙跑腿買(mǎi)零食。每當(dāng)他買(mǎi)好東西，便一一分發(fā)到同學(xué)們手中，看到同學(xué)們吃得開(kāi)心，他就在一旁樂(lè)呵呵地笑著。我在一旁看著，心想：真是個(gè)傻瓜，別人把他當(dāng)傭人使喚，他還在那兒傻樂(lè)。這樣愛(ài)討好別人的人，我不要搭理他。
有一天，我突然呼吸急促，全身無(wú)力，頭上直冒汗，頭也暈乎乎的。同學(xué)們都圍過(guò)來(lái)問(wèn)我是怎么回事，我有氣無(wú)力的說(shuō)：“可能是早上沒(méi)吃早餐，血糖低了。”
有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“快！誰(shuí)去給她買(mǎi)個(gè)面包來(lái)？”話(huà)音剛落，一個(gè)熟悉的聲音響起：“我去。”我抬頭一看，是那個(gè)我平時(shí)不愛(ài)搭理的傻同學(xué)。他拿起我的卡，飛奔出了教室。不到兩分鐘，他氣喘吁吁地跑到我身邊，把面包遞給我。親切地說(shuō)：“快吃吧！”我接過(guò)面包的那一剎那，心里像塞了棉團(tuán)似的，說(shuō)不出是什么滋味。只說(shuō)了一句：“謝謝你！”
我吃了幾口面包，感覺(jué)好多了。他又問(wèn)：“你的杯子呢？我?guī)湍憬訜崴ァ！彼质且魂囷w跑，回來(lái)在一旁樂(lè)呵呵地看著我吃東西，喝水。
我喝著熱水，心里很溫暖。我終于明白，他不是傻，也不是討好別人。他就是這樣一個(gè)助人為樂(lè)的好同學(xué)啊！
一個(gè)周五的中午，天氣有些燥熱。午睡時(shí)，有同學(xué)講小話(huà)吵醒了我，我也不自覺(jué)地參與其中。值日生向老師匯報(bào)了情況。老師很生氣，嚴(yán)肅地說(shuō)：“午覺(jué)紀(jì)律是高壓線(xiàn)，誰(shuí)敢觸碰，嚴(yán)懲不貸。”同學(xué)們都嚇得大氣也不敢出。我也在心里打著小算盤(pán)，要不要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤呢？老師正在氣頭上，還是不要承認(rèn)，兇多吉少啊！
這時(shí)，有人站了出去。我一看，居然是他！走路怕踩死螞蟻的他！他很坦然地說(shuō)：“老師，對(duì)不起，我沒(méi)管住自己，講話(huà)影響了大家……”說(shuō)完，伸出左手，讓老師打手心。
老師緊皺的眉頭舒展了一些，拿起竹鞭打了他手心五下。然后說(shuō)：“李靈鑫勇敢認(rèn)錯(cuò)，了不起！君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚。有的人還在包庇自己，縱容自己。”
隨后，我們違紀(jì)的同學(xué)都自發(fā)地站了出去，主動(dòng)接受懲罰。
那一刻，心中不禁特別佩服、欣賞那個(gè)矮小的、不起眼的他。
我欣賞作文 篇3
嗨，大家好！我是一只可愛(ài)而又機(jī)靈的小刺猬。你知道嗎？我雖然長(zhǎng)的很小，但我身上長(zhǎng)著很多硬刺，它不但可以保護(hù)我，也可以幫我做一些其他事情，可有用了！
有一天，我餓了，準(zhǔn)備出去找食物吃。我出了家門(mén)，望見(jiàn)一棵棗樹(shù)，哇！太美了，我禁不住高興地蹦了起來(lái)。
突然，我想起來(lái)我是來(lái)偷棗吃的，我頓時(shí)緊張起來(lái)。我先警惕地望了望前后左右，看看是否有人在盯著我。確定沒(méi)有危險(xiǎn)后，我才緩慢地爬向棗樹(shù)，開(kāi)始我的偷棗行動(dòng)。
我敏捷地爬上樹(shù)，使出九牛二虎之力拼命的搖晃棗樹(shù)，又紅又大的棗子“噼里啪啦”落了一地，樹(shù)枝嘩嘩作響。我迅速地溜下樹(shù)來(lái)，看到滿(mǎn)地的果子，禁不住口水直流。心想：這下夠我和我的家人飽餐一頓了。
我把身子縮成一團(tuán)，在地上打了一個(gè)滾，你猜怎么著？那堆棗子全都乖乖地扎在我的背上了。然后，我快速地跑回家，媽媽見(jiàn)我身上扎了這么多棗子，就表?yè)P(yáng)了我，夸獎(jiǎng)我聰明能干，我心里別提多高興了。
我欣賞作文 篇4
大自然有四個(gè)季節(jié)分為春、夏、秋、冬每個(gè)季節(jié)都是那么美，都是那么令人陶醉。
春天，小草發(fā)芽了，小花開(kāi)放了，柳樹(shù)重新?lián)u擺著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，太陽(yáng)也很暖和，蝴蝶又飛回來(lái)了，五顏六色的非常好看。小鳥(niǎo)在枝頭哼著歌，生機(jī)勃勃。夏天太陽(yáng)烘烤著金的燦燦的大地，熱的想讓你向上北極度假。雖然不能去，但是雪糕能滿(mǎn)足你小小心愿，你恨不得每時(shí)每刻都吃著，田野里的鮮綠色換成了“一大片金子”，這個(gè)時(shí)候農(nóng)民們最忙了，忙著收麥、打麥子，忙完還要趕著照顧秋苗。秋天，空氣里洋溢著成熟的氣息，在果園里每一顆大樹(shù)上不是結(jié)滿(mǎn)了蘋(píng)果，就是掛滿(mǎn)了紅燈籠似得紅柿子。小草小花們又鉆進(jìn)了大地媽媽的懷抱。又開(kāi)始了長(zhǎng)期的睡眠。楊樹(shù)的片片大葉如蝴蝶翩翩起舞，如鳥(niǎo)兒成群結(jié)隊(duì)地找歸宿。冬天，一場(chǎng)大雨過(guò)后，世界變成了白茫茫的一切，唯有小孩堆得雪人的鼻子是紅紅的，你看，他們?cè)诖蜓┱獭黄咨木吧瓷先ナ悄敲吹拇汗?jié)。
春天、夏天、秋天、冬天都是大自然一手造成的，這四個(gè)季節(jié)為我們?nèi)祟?lèi)的生存提供的是得天獨(dú)厚，春天他讓萬(wàn)物萌發(fā)時(shí)生長(zhǎng)的好季節(jié)，春天的氣候適合我們，它的到來(lái)給地球增添了色彩增添無(wú)限生機(jī)。夏天的熱風(fēng)把麥香吹送各家各戶(hù)，讓我們感受到了夏天的熱烈氣氛。秋天是成熟的`象征，這時(shí)，我們可以大飽口福了，因?yàn)槊朗扯汲墒炝耍牢都央榷忌蠄?chǎng)了，冬天下半個(gè)月都準(zhǔn)備準(zhǔn)備，等著過(guò)年。過(guò)年那一天，家里做的好吃的多著呢，我們狼吞虎咽、甚至一掃而光。
我贊美大自然。因?yàn)樗鼈兘o了我們?nèi)祟?lèi)的生存提供了更好的條件。
我欣賞作文 篇5
欣賞大自然大自然是生命的搖籃，哺著無(wú)限的生靈，讓她們生機(jī)盎然，絢麗多彩。“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”。
春天是百花盛開(kāi)、萬(wàn)物生輝的季節(jié)，春是陽(yáng)光明媚、生機(jī)勃勃。我愛(ài)這欣欣向榮的春天，更愛(ài)這如詩(shī)如畫(huà)的春景。春的第一束光線(xiàn)報(bào)道黎明，碧空中飄浮著朵朵白云，在和煦的微風(fēng)中翩翩起舞，打破了天空的寧?kù)o。伶俐可愛(ài)的小燕子再也按捺不住，在歡快地唱著歌。夏天的炎熱，蟬在樹(shù)上"知了，知了、地叫著，像在述說(shuō)一個(gè)古老的故事，一棵棵向日葵將在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。夏天的雨，天空象一層薄薄的紗巾籠罩著，一切都不清楚，雨水順著斜坡匯成小溪，流進(jìn)下水道里，發(fā)出“叮咚”“叮咚”的聲音，好象在演奏美妙動(dòng)聽(tīng)的歌。
我愛(ài)夏天的火熱更愛(ài)夏天的雨水。秋天的雨夜，深沉沉的夜，漆黑的天空像塊幕布沉重地覆蓋著大地，我輾轉(zhuǎn)不能寐，窗外，一道閃電劃破了漆黑，深沉的雷聲如同大炮轟鳴，使人恐懼，一道閃電，一聲清脆的霹靂，接著下起了瓢沷大雨，宛如天神聽(tīng)到了信號(hào)，撕開(kāi)天幕，把天河之水傾注到人間。雨水帶著涼意，從朦朧的天空中，從浮云的云層中，從輕輕的秋風(fēng)中飄然而下，像一位溫柔美麗的少女笑著向你飄過(guò)來(lái)，輕輕地?fù)崮δ愕哪槪悄敲吹那鍥鍪孢m、快活。看到這雨的情景，你感到了嗎？
在雪花紛飛的冬日，那漫天飛舞的雪花，如棉花，如柳絮一般的雪像蘆花一般的雪，像蒲公英帶絨毛的種子一般的雪，在風(fēng)中飛舞，飄悠悠地落下來(lái)。雪花像煙一樣輕，像銀一樣白，像玉一樣潤(rùn)，親吻著久別的大地，大地穿上了婚紗，真美麗。
雪花像蝴蝶一樣調(diào)皮，一會(huì)落在屋頂上，一會(huì)落在樹(shù)枝上，還不時(shí)地撞在行人的臉上，雪呀，你來(lái)悄悄，去得匆匆，帶來(lái)了美麗生動(dòng)的世界和一個(gè)輕松快樂(lè)的心情。大自然美吧！它江山似錦，風(fēng)景如畫(huà)，請(qǐng)欣賞大自然，那整體無(wú)一倫比的和諧的美吧！
我欣賞作文 篇6
縱觀世界文明史，無(wú)論是在文學(xué)界和美術(shù)界，亦或是音樂(lè)界，都誕生一件又一件的行中精品，并以其獨(dú)特的魅力征服了世人。但總體看來(lái)，這所有的精品，無(wú)論是跨國(guó)度、跨空間或者藝術(shù)風(fēng)格別具一格的，都潛在一個(gè)最突出的特點(diǎn)，也是它才得以征服世人，那就是美。
一個(gè)美字，寥寥幾筆就輕而易舉地躍然紙上，但又有誰(shuí)真正體會(huì)到了隱藏在字里行間的深刻內(nèi)涵？至少可以肯定這樣的人是不多的。盡管如此，美卻并沒(méi)有因此而晦暗下來(lái)，反而隨著文明的發(fā)展愈加流光溢彩。
從《詩(shī)經(jīng)》到《紅樓夢(mèng)》，從錢(qián)鐘書(shū)的《圍城》到老舍的《四世同堂》；從達(dá)·芬奇的《蒙娜麗莎》到米勒的《拾穗者》，從莫奈的《日出·印象》到羅丹的雕塑“大衛(wèi)”以及美神維納斯；又從斯特勞斯的《藍(lán)色多瑙河》到貝多芬的《田園》，從冼星海《黃河大合唱》到琵琶曲《十面埋伏》，一切的一切，反映的無(wú)不是一個(gè)美字。
但當(dāng)中的美卻因物有異，各不相同：《詩(shī)經(jīng)》襯托出來(lái)的是類(lèi)似如“一日不見(jiàn)，如隔三秋”的相思情；《蒙娜麗莎》留給后人的神秘微笑至今還是個(gè)未知的謎，同時(shí)又引起了后人的無(wú)限遐想；《十面埋伏》更是彈奏得有板有眼，情調(diào)躍然紙上，把古戰(zhàn)場(chǎng)的寒氣逼人發(fā)揮得淋漓盡致。
一件好的藝術(shù)品，只要它反映的主題不脫離美，不與美背道相馳，而是以犀利的筆鋒或手指創(chuàng)造出美的奇跡，可以斷定，那就是十足的藝術(shù)！
藝術(shù)不會(huì)違背美，同樣，美更不會(huì)逃離藝術(shù)。
荷蘭畫(huà)家凡高的畫(huà)作《食土豆的人們》，堪稱(chēng)油畫(huà)典范。上面沒(méi)有艷麗的色調(diào)，粉飾的色彩，有的只是畫(huà)中逸露出來(lái)的靜謚與安寧，但凡高卻憑借著這種迥然不同而又富于韻味的風(fēng)格享譽(yù)畫(huà)壇，被后人所推崇。
凡高是美的創(chuàng)造者！到了今天，《食土豆的人們》歷經(jīng)數(shù)世紀(jì)，卻全不因事隨境遷而被新涌現(xiàn)出來(lái)藝術(shù)畫(huà)作淘汰，在美術(shù)界頂峰閃著奪目的光茫，長(zhǎng)盛不衰。
美是可以洞察的，也是可以洞察到的。人們只有用深邃的眼光去發(fā)現(xiàn)藝術(shù)中的細(xì)微，領(lǐng)悟藝術(shù)的主旨，只有如此，美才會(huì)被我們俘虜，它的內(nèi)在內(nèi)涵才會(huì)有機(jī)會(huì)被我們揭露。
“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”一代又一代的藝術(shù)大師已逝世，創(chuàng)造的美也已成為歷史，新的藝術(shù)創(chuàng)作等待我們?nèi)プ珜?xiě)，去描繪，去演奏；去創(chuàng)造震撼藝壇的美的神話(huà)！
美，我欣賞！
我欣賞作文 篇7
冬日的清晨，我在學(xué)校的小魚(yú)池旁，驚喜地發(fā)現(xiàn)了一叢綻放的迎春花。
翡翠般的枝條如瀑布般傾瀉而下，鵝黃的花朵星星點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)綴在這墨綠的織錦上。小巧的花朵仿佛玲瓏的船，在寒冷肅殺的嚴(yán)冬就迫不及待地?fù)P帆，迎接春天的到來(lái)。
我仔細(xì)打量著那嬌弱的花朵，晶瑩剔透的花瓣，小巧玲瓏的花蕊。撫摸著你柔嫩的花瓣，欣賞著那柔弱外表下堅(jiān)強(qiáng)的心。
卑微平庸的的迎春花，努力在寒冬早早開(kāi)放，這使我想起了笨鳥(niǎo)先飛的故事，想到我最近讀到的一篇文章《愛(ài)上平庸，并努力開(kāi)出花來(lái)》。
文中主人公家境清貧，相貌平平，沒(méi)有什么才藝拿得出手示人的，成績(jī)也不好。對(duì)物理學(xué)科，尤其懼怕，每次考試，試卷上多的是紅叉叉。這樣的女孩子，完全是只丑小鴨。
青春一節(jié)一節(jié)在長(zhǎng)，可是，沒(méi)人在意她。
她把自卑的時(shí)間，用來(lái)讀書(shū)。她把傷神羨慕別人的時(shí)間，用來(lái)做習(xí)題。她每天比別的同學(xué)起得早，為的是多背幾道歷史題。她每天比別的同學(xué)睡得晚，為的是多看兩行書(shū)。她說(shuō)，如果是只笨鳥(niǎo)，那么，我會(huì)選擇先飛。每一天，她都沒(méi)有虛度。每一天，她都在進(jìn)步。
終于，她考上了師范大學(xué)，做了一名老師。她利用業(yè)余時(shí)間寫(xiě)作，成為了知名作家。現(xiàn)已出版作品集四十多部。
她就是——丁立梅老師。她像極了迎春花——堅(jiān)毅、執(zhí)著、努力。她曾和我們一樣有著平庸的青春，卻在平庸里，努力開(kāi)出花來(lái)。
我欣賞迎春花，更欣賞如迎春花般努力綻放的人。
我相信，終有一天，平凡的我也會(huì)開(kāi)出屬于自己的那朵花，如梅子老師那般堅(jiān)毅、執(zhí)著地開(kāi)。
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