欣賞是美德作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的欣賞是美德作文，希望能夠幫助到大家。
欣賞是美德作文1
欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通和理解，一種信賴和祝福。生活中正是有了欣賞才會讓人進步。
記得有一次，我們學(xué)校的幾十個同學(xué)和老師要去參加演出，提起演出我就高興，因為我最喜歡演出了。早上6點，我們就跑到學(xué)校的舞蹈室里化妝、試衣服，穿鞋子……當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒，我們就排成兩隊坐上公共汽車去表演節(jié)目了。到達(dá)目的地門口，我便看到好多人，而且都穿著各色各樣、五彩繽紛的衣服。“真漂亮啊！”我不禁感嘆道。進入現(xiàn)場，人更多了，人山人海似的，站在高處只能看到一群人頭。我們坐在了椅子上耐心地等待節(jié)目的開始。節(jié)目開始時，只見一群小朋友穿著彩色的衣服出場了，離遠(yuǎn)看就像一群花色斑斕的小蟲。她們不時揮動著手臂，扭動著身體，就好像公園里的花，一朵朵綻放出彩色的笑臉，臺下的觀眾都爆發(fā)出一陣陣掌聲。馬上就輪到我們了。我們的節(jié)目是歌伴舞，穿的是黃色的連衣裙，再加上我們手里拿著金黃色的葵花，顏色更加耀眼了。音樂響起時，一片金黃的顏色出現(xiàn)在觀眾的眼前，我們出場時，臺下的觀眾就開始鼓掌了，聽到掌聲，我很高興，笑得更加燦爛。因為這是觀眾對我們的支持和鼓勵，對我們的欣賞。
表演結(jié)束后，可以說是曲終人散，但我意猶未盡。想起列夫托爾斯泰，被人欣賞過變得更加有信心，一下子點燃了心中的火焰，找回了自己的人生價值。
同樣，我們每一個人都應(yīng)該學(xué)會讓別人欣賞，學(xué)會欣賞別人，因為學(xué)會欣賞是做人的美德。
欣賞是美德作文2
欣賞是一種享受，學(xué)會欣賞，你會看到不一樣的美。欣賞是一種快樂，學(xué)會欣賞，你會發(fā)現(xiàn)更多美好的事物。欣賞是一種美德，學(xué)會欣賞，你就會擁有更多的幸福。
曾經(jīng)在書中讀過這樣一個故事：有一天，有個人因為和鄰居相處得不和睦想要搬家。突然，搬家的車在一個十字路口停了下來，旁邊的司機就問道：“你怎么把車開得這么急，是有什么急事嗎？”這個人說：“我正在搬家呢。”司機不解的看著他，說：“你在這邊住得好好的，為什么要搬家呀？”于是，這個人開始抱怨起來：“這里的人，素質(zhì)太差了，我想搬到別的地方去。”不一會兒，司機又問道：“你經(jīng)常搬家嗎？”這個人說：“對，這次第七次搬家了。”司機又問：“都是因為鄰居不好才搬家的嗎？”這個人說：“對呀。”司機看了看他說：“你這樣搬家是不能解決問題的，難道你打算天天搬家嗎？”這個人想了想，說：“難道你有什么好的辦法嗎？”司機說：“你搬家搬了七次，七個地方的人都不喜歡你，難道你就沒有想過是什么問題嗎？如果你不解決自己的問題，就算是每天搬家，每個地方的人還是不會喜歡你！”
當(dāng)我讀完這個故事，它給我最大的感觸就是，人總是習(xí)慣于抱怨身邊的人或物，卻從來也看不到自己身上的問題，任何事情都有兩面性，關(guān)鍵在于你如何去看待這個問題，所以在生活中，我們應(yīng)該學(xué)會欣賞，學(xué)會贊美他人，欣賞是一種美德，當(dāng)你用心去欣賞、去贊美他人的時候，也許你就會收獲不一樣的幸福。
欣賞是美德作文3
阿爾卑斯山下有一塊木牌，上面寫著6個字：“慢慢走，欣賞啊！”。
人生亦如此。
常言道：“人生如旅行”。旅行的意義并不是到達(dá)目的地，而是欣賞一路走來的風(fēng)景，我們總該在人生的旅途中拾點兒什么吧！丟點什么吧！
拾點兒友情，但這不是輕視友情的表現(xiàn)，而是強調(diào)友情。朋友的作用是什么呢？
就是你在萬籟俱寂的夜間，突然聽到為你而想起的音樂；當(dāng)你在十字路口彷徨、徘徊、舉棋不定時，有人微笑著走過來給你善意的指引；當(dāng)你的身體因寒冷和孤寂而顫抖時，有一雙美麗的眼睛用清澈的目光看著你
人生豈能太單調(diào)？人生的舞臺豈能沒有激情？
所以拾點挫折吧！因為挫折像塊磨刀石，能把強者磨得更堅強，把弱者磨得更弱。不要讓自己的一生一帆風(fēng)順，亦不要使自己的生活太乏味。挫折可怕嗎？挫折是通往成功的墊腳石，這是相對樂觀者而言。而相對悲觀者而言，挫折是快絆腳石。美國女詩人洛威爾說：“災(zāi)難就像刀子，把握刀子就可以為我們服務(wù)，拿住刀刃則會割破手”，所以說，愛你的朋友嗎？愛他們就不要祝他們一帆風(fēng)順。
旅途中，你應(yīng)該學(xué)會丟掉一些無用的東西。
丟掉令人煩惱的事或人，因為背著太累，太累。白駒過隙，我們不應(yīng)該讓煩惱這包袱壓迫我們，讓煩惱纏繞我們，讓時間從指縫間偷偷溜走。所以，讓這溫柔的春風(fēng)吹散我們的憂，讓這明媚的陽光驅(qū)散我們的愁，做一個沒有束縛、沒有羈絆的自我，輕輕松松走一回。
我們豈可忽略我們旅程的每一瞬。
人生豈無目的，然而，目的是引領(lǐng)我們前行的，如果將目的做成沙袋捆縛于身，每前進一步，巨大的牽累與莫名的恐懼就趕來羈絆你的手腳。把目光放寬放大一些，不要讓生命恬淡成一弘波瀾不驚的湖水，在欣賞中達(dá)到目的。
欣賞是美德作文4
寬容是一種博大的胸懷,如同那個海納百川的大海,能忍人所不忍,能笑看風(fēng)云,不計較個人得失,這是一種對人的釋懷,也是對自己的善待,所以寬容彰顯美麗。
你是否與朋友在沙漠中行,你是否在旅途中與朋友發(fā)生了爭吵?聽聽這個故事吧。
一對好朋友在沙漠中行走,不久不知因何事他們發(fā)生了爭吵,于是一個人打了另一個朋友一個耳光,朋友沒有言語,只是靜靜地蹲下,在沙子上寫到:今天,我的朋友打了我一記耳光。然后繼續(xù)前行。澀澀的風(fēng)在沙漠中刮著,是那樣無情,只是一片干枯的景象,顯得那樣凄涼。
在行走過程中,兩個朋友都沒有說話,最終遇上了一片綠洲,可是一個朋友卻不幸掉入水中,這時,被打的朋友并沒有因為剛才的一幕而記恨朋友,而是迅速地將朋友從水中救起。
被救的朋友在石頭上刻下:今天,我的朋友救了我。之后,他們肩并肩,一起行走在沙漠中。雖然風(fēng)依然澀澀地刮著,但卻有一種釋懷,有一份寬容。
被打的朋友在沙子上刻下傷心的事,是為了讓風(fēng)刮走傷心,留下一份快樂和釋懷,這大概就是寬容,就是美的體現(xiàn)吧!
被救的朋友在石頭上刻下一件感謝他人之事,是為了讓自己銘記一分感恩。這大概就是釋懷,就是美的體現(xiàn)吧!
雖然朋友之間存在過爭吵,但因為釋懷了對方而和好,這源于一份寬容,源于一份海納百川的心。
讀完朋友的故事,你是否明白真正的寬容,你是否知道寬容彰顯美麗?
以一份寬容的心對待生活、對待他人,不僅釋懷了他人,而且善待了自己。朋友,記住:寬容彰顯美麗。
在記憶的天空下,蔚藍(lán)的背景下,總有一些亙古不變的恒星閃耀著其獨特而鮮亮的光芒,勾起人們的美麗回憶,這便是寬容,因為寬容彰顯美麗。
欣賞是美德作文5
人生路上需要用真誠的心靈去欣賞，而不是用好奇的眼睛去打量。欣賞，就是用眼睛去注視，用耳朵去聆聽，用心靈去體味這人世間的美好。
花開花落，月滿月虧，是一首詩；潮起潮落，雁去雁來，也是一幅畫。自然界中處處是風(fēng)景。當(dāng)我們駐足一花一草時，我們就能欣賞到大自然的至善至美，也許會忘卻塵世間的煩擾。
生活中，人們更需要彼此的欣賞。欣賞別人是一種尊重，被人欣賞是一種認(rèn)可，無人欣賞則是一種不幸。我們渴望被人欣賞，往往忽略了欣賞別人。更多時候，我們善于發(fā)現(xiàn)別人的缺點，樂于放大自己的優(yōu)點，甚至喜歡在別人的不幸中尋找到自己的幸福。然而，欣賞是相互的，要想被人欣賞，就得先去欣賞別人；只有欣賞別人，才能會被人欣賞。
欣賞別人，就是善于尋找并發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點：欣賞別人的談吐，會提高我們的口才；欣賞別人的大度，會開闊我們的心胸；欣賞別人的善舉，會凈化我們的心靈。欣賞別其實是少一點挑剔，多一點信任；多一點熱情，少一點冷漠；多一點仰視，少一點鄙視。
欣賞是一種互補，是一種促進，也是一種和諧。欣賞多一點，矛盾和誤解定會少一點，人與人的距離才會更近一點。
人不能天生完美，但可以追求完美，學(xué)會欣賞，懂得欣賞，才會充實你的人生！
欣賞是美德作文6
“秋怡，你的筆掉了。”這是我們班學(xué)習(xí)委員對我說的。那次我的筆滾到了角落，她一向都那么善良，是我最欣賞的人。
她學(xué)習(xí)很上進，讀書時很帶感情，為人善良，尊重老師，簡直就是我們普通學(xué)生的榜樣。奇怪的'是，她總是女生們的排斥的對象，議論的對象。
“你看呀，她今天穿的好丑喔，簡直就是我們女生的恥辱呀”，“就是，真難看”我旁邊的女生從學(xué)習(xí)委員踏進教室到上課，她們一直嘰嘰喳喳個不停，總是喜歡在背地說別人的壞話。我很想在她們面前說一句：“你們怎么這么愛管閑事，人家這樣做礙著你們什么了！”可我膽兒不肥，生怕一脫口而出就遭女生們的白眼，而上課時，也常常發(fā)生這種情況。
“有誰懂題？舉手。”老師一副不耐煩的樣子，“怎么只有29個人懂，真是的。那叫學(xué)習(xí)委員來回答下吧。”老師對她表示非常欣賞，因為她解題思路清晰。
“我發(fā)言：這題答案是。因為所以”她淡定從容地接受著一切困難。
“嗯，不錯，請坐吧。”老師砸吧砸吧嘴，露出一絲久違的笑容。
聽她的一番解釋，我的腦子飛速運轉(zhuǎn)著，可是，一旁的女生又議論紛紛：“切，整天都是提問她，唉，好學(xué)生呀！”一旁的女生以一種自嘲的方式來嘲諷別人，我的思路被這一句話打斷了，從那時候開始，我就越來越看不起這種愛嚼人舌根的同學(xué)。
我找了個時間和學(xué)習(xí)委員說了這事，她沒有生氣，反而還說了一句讓我非常難忘的話：“沒事，不用理她們，我要樂觀面對這一切，因為我不想浪費一分一秒在生氣這種情緒上。”她的這句話如同蜻蜓點水，但她的每一句話卻啟發(fā)了我，改變了我后面的人生。后來，我也學(xué)著她這種笑著面對一切。
我的明天，正在被這種傳播正能量的人一點點改善。
欣賞是美德作文7
欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通和理解，一種信賴和祝福。生活中正是有了欣賞才會讓人進步。
記得有一次，我們學(xué)校的幾十個同學(xué)和老師要去參加演出，提起演出我就高興，因為我最喜歡演出了。早上6點，我們就跑到學(xué)校的舞蹈室里化妝、試衣服，穿鞋子……當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒，我們就排成兩隊坐上公共汽車去表演節(jié)目了。到達(dá)目的地門口，我便看到好多人，而且都穿著各色各樣、五彩繽紛的衣服。“真漂亮啊!”我不禁感嘆道。進入現(xiàn)場，人不要急，慢慢來，認(rèn)真一點，就做出來了。當(dāng)我解決了困難時，媽媽又對我說：你真棒!雖是寥寥幾個字，但同樣也能溫暖我的心田。
在學(xué)校里，上課時，老師提出的問題，我總是不敢舉手回答，到了最后，老師提出的問題的最佳答案，竟和我心里想的一模一樣。老師看了看我，眼睛仿佛在對我說：相信你，你行的!我站起來，回答了問題，老師夸我道：嗯，答得很好呀!結(jié)果，在單元考試中，是老師對我的欣賞變成了一種動力，指引著我前進，得了一個好成績。這時，我又懂了，欣賞他人是很簡單的，只用一個眼神或一兩句溫暖的話，就可以了。
欣賞是一種動力的源頭，欣賞是一杯溫暖人心田的熱茶。培根說：欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵，漠視者冰結(jié)心城，四海枯竭，叢山荒蕪。愿欣賞飄滿人間!
欣賞是美德作文8
欣賞，是一種美德，它鼓勵著無數(shù)的人們；欣賞，是一種態(tài)度，它促使人們恢復(fù)生活中的自信；欣賞，是一種動力，它無時不刻都在鼓舞著人們。
伯樂是相馬的，一種贊許，一種認(rèn)可，決定了馬的命運。所以，贊許也是一種幫助。助人為樂令人帶來快樂，那么贊許會換來數(shù)不勝數(shù)的快樂，這種快樂來自外界，是更加令人喜悅的。
欣賞不僅是一種快樂，更是一種友誼和友愛。
伯牙和子期，一個善彈，一個善聽，被人譽為“高山流水”的知己，正是因為他們互相欣賞，最后成就了無與倫比的友誼。“伯牙摔琴謝知音”這個故事也就更充分地說明，欣賞也能換來情誼。
贊許能獲得情誼和快樂，但必不可少的認(rèn)可，讓我心潮起伏。
首先，對別人的欣賞，必定要有廣大的胸襟，有成人之美的覺悟。再而，對別人的贊許，必定沒有嫉妒的想法。對別人贊賞的同時，在別人的心中，也對你提高了評價。
欣賞本身就是一種價值，不是物質(zhì)上的援助，而是心理上的幫助。
一位著名作家，在打獵時偶然撿到了一本雜志，稍稍瀏覽，有一篇叫《童年》的文章吸引了他。他找到了作者的親人，對作者做出了極高的評價。當(dāng)親人告訴作者時，本來為了打發(fā)時間寫的文章，竟然收到了著名作家的優(yōu)秀的評價。他燃起了心中的火焰，堅持寫作，鍥而不舍，一發(fā)不可收拾，成為了一名著名的作家。他就是列夫*托爾斯泰。
欣賞時，隱藏別人的缺點，發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，取長補短，引以學(xué)習(xí)，在贊賞別人的同時，也成就了自己。
欣賞是美德作文9
人生需要學(xué)會欣賞。學(xué)會欣賞，你便懂得享受;學(xué)會欣賞，你便擁有快樂;學(xué)會欣賞，你便走近幸福;學(xué)會欣賞，你便成為一個大寫的人。欣賞是一種情懷，是一種博大高雅的情懷。沒有愛心的人，不懂得欣賞;缺少情趣的人，不知道欣賞。
欣賞是一種態(tài)度，是一種發(fā)自內(nèi)心羨慕的態(tài)度。當(dāng)你讀到一首清新流麗、情味雋永的小詩，看到一幅別有格調(diào)、神韻悠然的國畫，你不能不激動，你不能不由衷的贊嘆。
我們要學(xué)會欣賞大自然，欣賞那歡叫的小鳥、怒放的花朵、凝重的遠(yuǎn)山、浩蕩的河流。學(xué)會欣賞人類幾千年來傳承下來的文化遺產(chǎn)。
更重要的是要學(xué)會欣賞人類自身，因為欣賞是人與人之間的一種理解和溝通，它包含了信任和肯定;欣賞是一種激勵和引導(dǎo)，可以使人揚長避短，健康成長。
有人做過這樣的游戲，讓每個人寫出自己最有好感的人員名單，同時也寫出最討厭的人員名單。最后統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)一個規(guī)律：令你產(chǎn)生好感的那些人，往往是對你有好感的人;而你所討厭的人，往往也是討厭你的人。
只有你喜歡別人，別人才會喜歡你;你欣賞別人，別人也就欣賞你。
人與人之間的關(guān)系往往是相互的，你與人為善，也是與自己為善。當(dāng)你用欣賞的眼光看別人時，別人也會向你投來欣賞的眼光;當(dāng)你用鄙視的眼光看別人時，別人也會向你投來鄙視的眼光。開滿鮮花的花園里，引來蜜蜂和彩蝶，而發(fā)臭的垃圾堆里，招來的是蒼蠅和蚊子。 在生活中，每一個人都渴望得到別人的欣賞，同樣，每一個人也應(yīng)該學(xué)會去欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動的力量，欣賞者必具有愉悅之心、仁愛之懷、成人之美的善念;被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心、奮進之力、向上之志 。
欣賞是美德作文10
欣賞是一個人應(yīng)有的美德，同時欣賞也可以讓人從平凡的事物中發(fā)現(xiàn)一片新的天地。因此，學(xué)會欣賞是人生的必修課。
然而，生活中人們總是吝嗇于對他人的欣賞，而又渴望得到他人對自己的欣賞。我們常看到，兩位家長在談?wù)摵⒆訒r，都希望對方對自己的孩子表示贊許，卻忘記應(yīng)贊許對方的孩子。此舉其一很難讓對方感受到其自身價值，其二也很難讓自己從中獲益。
而我們的生活卻不能沒有欣賞，有了欣賞，我們才能擁有自信和動力，有了欣賞，我們才得以揚長避短，更健康地成長和進步。
曾在雜志上看到這樣一則故事：屠格涅夫在打獵時拾到一本破舊的雜志，翻看幾眼后發(fā)現(xiàn)一篇極好的文章，文章的作者當(dāng)時并不出名，但屠格涅夫還是四處打聽這個年輕人，最后找到了他的姑母，便要求她給年輕人寫了一封信。這個年輕人收到信后欣喜若狂，同時也獲得了繼續(xù)寫作的動力，最終成為名噪俄國文壇的大作家。這個人就是列夫·托爾斯泰。托爾斯泰為俄國文學(xué)乃至世界文學(xué)的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻，而成全列夫·托爾斯泰的恰是屠格涅夫的欣賞。
僅靠別人欣賞是不夠的，在獲得他人欣賞的同時，也要學(xué)會欣賞別人。這樣，生活才會暖意融融。
一次，我校舉行拔河比賽，一班人馬整裝上陣，但卻心有余而力不足，頻頻失利。這時，我們向這隊人馬喊道：“你們一定能行！”并為其加油助威。很快，他們便扭轉(zhuǎn)局勢，反敗為勝。我知道，正是我們的欣賞使他們獲得了戰(zhàn)勝了對方的勇氣。
但學(xué)會欣賞并不是全盤肯定，而是既要指出別人的優(yōu)點讓其發(fā)揚光大，也要指出別人的不足讓其不斷完善。
學(xué)會欣賞吧，學(xué)會欣賞，便懂得了生活的真諦。
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