欣賞作文匯總7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的欣賞作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
欣賞作文 篇1
我的奶奶個(gè)子不高，不胖不瘦，滿臉的皺紋，但是眼睛特別有神。烏黑的頭發(fā)摻雜幾絲白發(fā)，一雙長期做家務(wù)的手顯得非常粗糙，但是在我的心中她永遠(yuǎn)是一位可親可敬的好奶奶。
記得小時(shí)候，每到周末媽媽都會帶我到奶奶家。奶奶總是給我買好多好吃的，好玩的，每次都會煮了一桌美味可口的飯菜。但有的時(shí)候我不想吃，奶奶會一直跟我說吃飯的好處和不吃飯的壞處。最后在奶奶的勸導(dǎo)下，終于把飯菜吃完了。
記得還有一次，我和哥哥一起到植物園去玩把衣服弄濕了，到了家爺爺生氣地罵了我，可是奶奶讓我上樓洗澡還幫我拿衣服。這時(shí)媽媽回來了，看我全身濕露露狼狽不堪的樣子，對我破口大罵，奶奶把我抱到一旁和媽媽說起好話。
奶奶感謝您，感謝您對我無微不至的關(guān)懷，就像春天的陽光給小草的恩情一樣，我永遠(yuǎn)報(bào)答不了您這比山還高，比海還深的愛。
欣賞作文 篇2
欣賞 登上長城，欣賞千里冰封，萬里雪飄的壯觀風(fēng)景；漫步西湖，欣賞接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅的嫵媚景色。有些風(fēng)景只要我們挪動(dòng)雙腳美景即可收入眼簾，但有些風(fēng)景則要我們用心感受才能欣賞到它的美好動(dòng)人之處。
翻開書本，欣賞書中的風(fēng)景，書中有曼妙的詩篇，有動(dòng)人的故事，也有桃源般的美景。書中的文字帶我穿越了千年，讓我看見了詩仙李白，他從頁頁詩篇走來，酒入豪腸，三分劍氣，七分月光。他向歷史深處走去，秀口一吐，半個(gè)盛唐，仙骨豪情，傲岸不屈，風(fēng)情萬種，仗筆獨(dú)行。他輕舟一解，整條長江就詩意奔騰，他亮麗的文字，刺痛了一雙雙習(xí)慣黑暗的眼睛；讓我與屈原對話，世人皆醉，惟你獨(dú)醒，塵世昏暗，萬馬齊喑，而君秉持高潔，疏離邪惡，壯志可與日月爭光。欣賞書中的風(fēng)景，讓我領(lǐng)略人情冷暖。 打開熒屏，欣賞電影中的風(fēng)景。電影是鏡子，讓我們看到生活的樣子；電影是窗，讓我們看到更大的世界；電影是夢，是我們平凡生活中的英雄主義夢。《饑餓游戲》中的凱特尼斯燃燒的女孩，化身嘲笑鳥用星星之火點(diǎn)燃了人們心中革命的火焰，最終推翻了凱匹特的暴政。《肖申克的救贖》一改監(jiān)獄題材的陰暗，化身希望的光芒，發(fā)出圣者渡人，強(qiáng)者自救的人生感嘆。欣賞電影中的風(fēng)景，讓我大膽放飛想象與夢想。 走出家門，欣賞四季不同的風(fēng)景。春雨瀟瀟地下著，樹木干枯的枝條朦朦朧朧有了一層淡綠的色彩；夏日的陽光在水面打轉(zhuǎn)，像精靈在碧波上舞蹈，在水底蕩漾，可以伸出手探到陽光的溫暖；金黃的銀杏葉鋪滿了校園的石子路，是我青春中最特別的存在；冬日的白雪像柳絮楊花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)掛起了白茫茫的天幕雪簾，讓世界變得神秘隱約。欣賞四季不同的風(fēng)景，讓我感受大自然的美好。 欣賞這個(gè)詞說起來容易，但并非人人都能做到。因?yàn)樾蕾p需要你在觀察中用心靈去感受，用心靈去思考。而并非聽了一首流行歌，匆匆翻閱一本雜志，觀看了一場演出就能簡單稱之為的。如果你不能用心看，那只是一種走馬觀花的行為。正是這個(gè)原因，殘疾人才更能體會生活的美好，因?yàn)樗麄儾荒苡醚劬θバ蕾p四季的變換，所以更能用心靈去感受世界的繽紛；不能用腳去貼近大地的溫暖，所以更能用想象去還原天地的遼闊。
所以，用心聽，用心看，用心感受，拋開一切，拋開一切雜念與感官去欣賞，這樣，你才能用心去傾注一朵玉蘭花香，去懂得生活，熱愛生活。初一:小煜
欣賞作文 篇3
等你,在橋頭
晨曦照亮了這個(gè)婆娑的世界時(shí)。橋那頭的你，笑了。
——題記
我站在向陽橋的這一頭，不經(jīng)意的仰望星空，一縷玲瓏的星光，刺破天穹，于縫隙中，折射出五彩的光芒，于黑暗中，蕩開了一縷漣漪。彼時(shí)，又一袖清風(fēng)，劃過橋面，推開凝稠的空氣，柔柔的拂過臉龐，讓，花香滿面。
至此，每個(gè)早晨，我便會站在橋的這頭觀望等待，等待著第一縷晨曦，刺破天穹，等待第一袖清風(fēng)，拂過橋面，帶來滿面的花香。我知道，這是你，你不會離開橋的那頭，因?yàn)闃虻哪且活^，有你的夢，一個(gè)你期待已久的夢。而橋的這一邊，那是我的路，通向我人生殿堂的路。一切已是定局，我無法回頭，無法沖破橋上這這層隔空的禁錮，到那頭去追尋你的足跡。這里沒有十字路口，這里只有一條大道。所以，我們沒有選擇的余地，或者說，這是世間最難的抉擇。僅一座橋的距離，帶來的卻是，萬千的隔核。
亦或是，我們應(yīng)該相信，這只是一座橋，可以將我們連接在一起的橋梁，我們該用彼此的一份信念，去刺破這塵世定律，攜手橋頭，日出日落、花開花謝。所以，我愿用我們僅有的一個(gè)歲月，去見證一個(gè)奇跡；讓你記住，有一個(gè)人，他喜歡和你站在橋上，吹著清風(fēng)，看云卷云舒；讓彼此都相信，相信一個(gè)燃燒的希望，一個(gè)永恒。
可你懂了，懂了終有一日，我們要策馬天涯，拋思海角，那樣的距離，不再是距離著一座橋的思戀，是一種徹夜難眠時(shí)的相思，是夢中的輾轉(zhuǎn)反側(cè)。所以，你沉默著，一直都沉默著，我懂：沉默不是代表你的錯(cuò)。
或許，自宇宙混遁初開，乾坤五象日顯分明，人世間的一切緣起緣滅，有將何去何從，已是塵埃落定，不可逾越。緣分不是憑凡人一份莫大的牽強(qiáng)，就可以將這塵世的定律，一刀刺破。所以，我們都只能止在橋的一頭，努力去感測著對面吹來清風(fēng)，呼吸著，從中去尋找對面的氣息，供養(yǎng)著。可那永遠(yuǎn)都只是一種望塵莫及的絕望，那樣永遠(yuǎn)都只能停滯在橋頭不前，最后兩手空空如也。
這個(gè)布滿塵埃的世界，給不了我們太多的時(shí)光去猜測，去揮霍，去徜徉。
所以，我轉(zhuǎn)開身了，走了，徹底了。縱然，心中有千萬縷猶豫，但還是選擇了徹底，只當(dāng)一切是客緣。
欣賞作文 篇4
天空如同一個(gè)小孩子漸漸蘇醒了，綻起了一絲絲小肚白，雨后的清晨，似乎代表著美好的一天，正如花兒一樣的綻放。
村里，瑩兒是一位天性活潑的、樂于助人的小女孩。她提著一水桶，哼著山歌，蹦蹦跳跳地走在回家的路上，她覺得世界是多么的美好。
走著，走著，不知不覺來到了一個(gè)草房前，草房搖搖欲墜的，仿佛一陣風(fēng)就能將它吹倒，瑩兒看出這家并不富裕，她情不自禁地走上前去，想看下究竟。
開門的是一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，差不多六、七十歲了，皺紋布滿了老奶奶那和藹可親的臉頰，身體干巴巴的，仿佛沒有一絲絲的水份，十分體弱多病。一個(gè)老人家在村子里無依無靠，沒有任何親人，瑩兒心中不由自主地生起一絲同情，她一心想要為老奶奶做點(diǎn)力所能及的事情，她看到一只大盤子有一些未洗的衣服，就說：“老奶奶，我可以幫你洗衣服嗎？”瑩兒希望老奶奶能夠答應(yīng)她。可老奶奶滿臉笑容地拒絕了，瑩兒再三請求，老奶奶只好難為情地答應(yīng)了。
瑩兒把衣服端到鏡子般的湖邊，打了點(diǎn)水，剛要下手洗衣服，冰冷的水那她“嗖”地一下縮了回來，望著刺骨的湖水，有些難以下手，她想“這么冷的水，我的小手能承受得了嗎？”轉(zhuǎn)念一想，“老奶奶之所以能把衣服給我，是因?yàn)樾湃挝遥矣衷跄芄钾?fù)老奶奶的一片心意呢？”瑩兒越想越覺得沒洗好老奶奶的衣服，就太不像話了。
經(jīng)過一系列地思想斗爭，瑩兒下定決心要幫老奶奶洗好衣服，瑩兒毅然伸手進(jìn)入冰冷的湖水，一會兒，手就凍得通紅、麻木，但瑩兒一點(diǎn)也不在乎，她用盡全身的力氣，堅(jiān)持了下來，她在想著老奶奶那驚訝的神情，心里就樂開了花。
終于洗完了，瑩兒長呼了一口氣，白白的小手變成紅嫩嫩的，刺痛著，瑩兒顧不了這么多了，一口氣奔到老奶奶家，累得氣喘吁吁。這時(shí)，瑩兒看到老奶奶的眼睛紅紅的，含著淚花，老奶奶抱住了瑩兒，此時(shí)此刻，瑩兒感受到了老奶奶的慈祥和愛意，老奶奶將滿是皺紋的臉在瑩兒臉上蹭了蹭，一個(gè)盡地表達(dá)感激之情，瑩兒沒想到這么小的幫助，竟然得到了老奶奶如此大的夸獎(jiǎng)，手不好意思地抓住了衣裙，心頭涌起一股熱流，暖乎乎的，原來助人為樂是這種陽光明媚的感覺呀！
看！這就是愛的陽光，使人敞開心扉，使人明白愛的真理，使人更加懂得了人間處處是真情，瑩兒與老奶奶素不相識，卻勝似親人，這就是愛的力量！
欣賞作文 篇5
12月29日下午，我們?nèi)昙壍某赏Y終于在三樓匯報(bào)廳舉行了。
成童禮開始了。首先，我們?nèi)昙壢w齊誦《弟子規(guī)》。接著每個(gè)家長拉著自己的孩子微笑著幫我們梳著成長頭，多開心啊！活動(dòng)正熱鬧時(shí)，我們見到了老吳伯伯。一下子，禮堂里更火熱了，同學(xué)們一直喊著“老吳伯伯”“老吳伯伯”。老吳伯伯告訴我們，孝敬是“小愛大走敬父母”。意思是，小朋友做錯(cuò)事時(shí)，父母輕輕對你說，你要默默承受；如果你犯了錯(cuò)誤，使父母很生氣，你就要跑，以免父母事后因重傷你而自責(zé)后悔。
成童禮上半場結(jié)束了。我們來到了操場上擁抱銀杏樹。擁抱銀杏樹象征著：讓我們和古銀杏樹共同成長，像古銀杏那樣茁壯、蔥翠。
抱完銀杏樹，我們回到了教室。一到教室門口，我們就被香噴噴的長壽面吸引住了。吃完了長壽面，我們還吃了蛋糕。最后，我們拍了集體照，結(jié)束了成童禮。
欣賞作文 篇6
在流花湖公園里有個(gè)湖，名叫流花湖。人們常常乘著小船，漂浮在流花湖上。
我看見過波瀾壯闊的大海，觀賞過水平如鏡的昆明湖，但是流花湖也很美。流花湖的水真靜啊，靜得像一面鏡子；流化湖的水真清啊，清得能看見小魚兒在水里游動(dòng)；流化湖的水真綠啊，綠得像一塊翡翠。
在湖中央有一個(gè)“鳥的天堂”，我非常喜歡那里。那兒的樹木倒映在流花湖上，讓流花湖顯得更加翠綠。
夏天，流花湖邊長滿了荷花，有的完全綻放了，有的才綻放了一半，有的還是小花寶呢！晚霞中，天空中的一朵朵五彩繽紛的云朵倒映在湖面，流花湖好像成了“五彩湖”，湖邊的荷花被照得像正在燃燒的花一樣紅。
我喜歡流花湖，我更喜歡我溫暖的家！
欣賞作文 篇7
夕陽半落于鄰家女墻之上，余暉昏黃。東墻之上斜映著圈椅淺淡的背影，背影、椅子近乎同樣灰暗，經(jīng)久凝視，分不清誰是誰的影子。
圈椅衰頹，如同它的主人——我的外婆。這個(gè)向晚的黃昏，外婆沒有廝守她的椅子，已是期頤之年的她倔強(qiáng)地端坐在低矮的馬扎上，地上躺著的是她的'拐杖。她極不愿意別人說她已經(jīng)九十八歲，自己固執(zhí)的活在九十六歲里。面東背西，她的雙眼已如夕陽，夕陽昏黃如同外婆的雙眼。
黃昏里駛過的汽車也駛過外婆的夕陽里。其實(shí)外婆看不了多遠(yuǎn)，幾十米開外，街邊兩座房屋之間，留了約七八米的間隙，坐在門前，正好可以隱約看到窄窄的風(fēng)景：
“先是一輛藍(lán)的，后來是一輛白的。”再后來是一輛大貨車停泊在外婆的視線里，外婆說：“也不知道誰家的車？這么大！像一座屋。”
這座屋無情阻斷了住外婆的視線，以及專屬于外婆的流動(dòng)的風(fēng)景。白天，街上的人和車都不知道累，熙攘往來，就像不知疲憊的外婆，其實(shí)外婆很少閑下來，偶爾閑暇，她才會坐下來，眺望不遠(yuǎn)的地方：
“不知哪來這么多霧，天天天天的，白茫茫的。”外婆用手指比劃著，白霧里的毛毛竟有一指長。
原先，外婆坐在門口能看見她的土地，土地上生長著她的樹，楊樹已成林，東門之楊，其葉牂牂。若是晴天，太陽也從濃密的楊樹林里長出來。外婆的視線也曾飛過樹梢，看到十幾里遠(yuǎn)的東山，冬天看得見山上白的雪，秋夜看得見山坡上燒紅的篝火，篝火跳動(dòng)，會牽引外婆綿長的記憶，遠(yuǎn)山迢遞處，更有山高水長：八十四年前，外婆用她稚嫩的雙腳踱盡人間饑饉，她清醇的雙眼識盡世間寒涼，幾百里乞討幾百里呼號。
蝃蝀在東，莫之敢指，自哪一年始？雨后半彎的虹成了外婆不敢遙指的斑斕苦痛！
眼前的外婆是野草的種子，種子里卑微的種子，甚至連風(fēng)都曾不憐憫她，落地生根之后，長成一棵草，一棵草幻化成人瑞。九十八的砥礪扭曲，反而讓外婆生命雄渾，如果說沒有哭過長夜的人不足與言痛苦，外婆的苦痛就說與日月，說與悲愴的永恒。
我蹴在外婆身邊，無言以對，她根本聽不見我的話，我只有諦聽她囈語般的囁嚅。外婆不忌憚死，但她卻把死比作“跑”。
“你說，我也不趕緊“跑”，光拖累閨女。”
外婆微笑，說給我，也說給樹，左邊香椿，右邊山楂，右前銀杏。
她由足夠的理由活，她認(rèn)為養(yǎng)孩子小，就為了孩子就養(yǎng)父母老。外婆夭折了十幾個(gè)孩子之后才落下我的母親。除了我的母親，外婆一無所有。老屋坍塌之后，她便搬了過來，一同來的是她的圈椅和鍋碗瓢盆，這些是她的珍寶。在所有的“珍寶“里，有幾個(gè)外壁紅色的碗，做工粗陋，碗的內(nèi)壁污白，布滿坑點(diǎn)，碗沿裂縫處有生了銹的鋦子，我見碗底有一方紅印，出于好奇，去網(wǎng)上查，這碗的顏色叫胭脂紅，不禁啞然，誰給逃荒的碗起了這么悠遠(yuǎn)的名字？
一片模糊的胭脂紅里，浸淫漫漶的卻是外婆的婆娑淚眼。
天黑之后，離開老家，告別父母和外婆。
自臘梅離去之后，很長一段時(shí)間，樓下重歸岑寂，步履匆匆的過客不再駐足仰面，沒有了頂風(fēng)冒雪的一樹梅花，便少了路人的嘖嘖稱奇，春天和日子一樣復(fù)歸黯淡庸常。常以孤獨(dú)對抗喧嘩，以沉默對抗虛無。言中期艾是歡顏背后的憂郁。常暗自涂抹文字，寫于紙上鐫刻在心里。喟嘆感慨長吁，然后是闃寂無聲，于無聲處，無中生有，自細(xì)微而纖長，自蓓蕾而新芽，自嬌嫩而茁壯，自己和花樹一同生發(fā)舒展伸張。清明之日，仿佛尋到了自己生命的原點(diǎn)，卻又不是，我生命經(jīng)緯里，外婆是阡陌里的縱還是橫，今夜冥冥中，蒙山下，該有一株野草與我遙遙呼應(yīng)，那是外婆離別久遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)，也是我看得到的自己生命的長度，若用這卑微的長度去丈量歷史，已然抵得三分大漢，半個(gè)盛唐
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