欣賞的作文

時間：2021-04-17 10:52:08 欣賞我要投稿

欣賞的作文(精選15篇)

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的欣賞的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

欣賞的作文(精選15篇)

欣賞的作文1

　　睜大雙眼，我四處打量，我要用我晶瑩的心學會欣賞。

　　我欣賞畫卷的濃與淡，欣賞歌曲的激昂與婉轉，欣賞生活的歡樂甚至是苦難，是欣賞讓我融進這個世界，珍惜生命，熱愛生活。

　　我欣賞自己，我有健康的身體，聰慧的大腦，我會畫畫，我愛寫作，我喜歡數學……我擁有成堆成堆的課外書，還有一拔又一拔好朋友……欣賞自己，我擁有了自信，我享受到快樂，我感覺著幸福。

　　我欣賞別人，獲得了更多。

　　我欣賞數學老師邏輯縝密，我欣賞外語老師出口成章，我欣賞生物老師多才多藝，我也欣賞同桌，他成績優異，我還欣賞鄰家小妹，總是無憂無慮……欣賞老師，可以讓我更熱愛這門學科，也在快樂中學習；欣賞同桌，可以讓我找到差距，努力追趕，天天進步；欣賞鄰家小妹，可以讓我看到成長的愉悅，唱一曲甜歌，放松自我，享受長大的竊喜。

　　海納百川，有容乃大。我們欣賞別人優點的過程，也是一個交流、學習、創新的過程；我們欣賞別人快樂、幸福的過程，也是分享、珍惜、擁有的過程。因此，虔誠地欣賞別人，自己會獲得更多。在欣賞別人的過程中，我正悄無聲息地輕松、愉快地成長著。

　　我欣賞我生活的環境，時時心沐著陽光。

　　我欣賞我的家，溫馨美滿，爸爸幽默大度，媽媽秀外慧中。我欣賞我的校園，和諧美麗，老師和藹可親，同學活潑友好。我還欣賞我的家鄉，景色如畫，自然風光，四季怡人，建設發展，日新月異。

　　我更欣賞我生長的時代，天天心存著感恩。我生長的時代，物質豐富；我生長的時代，和平安寧；我生長的時代，科技發達；我生長的時代，祖國繁榮，國力強大，前途光明。

　　用欣賞的眼光看世界，可以沐浴陽光，心存感激。用欣賞的眼光看生活，就是在苦難中，人也會變得更堅強。司馬遷歷經磨難，《史記》才流傳，曹雪芹陷入困頓，《紅樓夢》才誕生。苦難是一方磨刀石，磨人的終歸消逝，被磨的一定會發光！

　　所以我們也要學會欣賞苦難，它可以使我的意志更堅強。激發起我的生命的潛能，去創造世界的奇跡。

　　因此，學會欣賞吧！

　　學會欣賞，我們才會品味生活，享受人生，主宰命運。

欣賞的作文2

　　黑白格子與粉紅夾心的相撞，單調色彩與斑馬條紋的混搭，在現今潮流社會中已不足為奇。外在的時尚仿佛逐漸代替了內在的高雅，成為了時代的主流，可歷史的經驗告訴我們：永不褪色的一定是可貴的品質和心靈的美麗。

　　悲慘音樂家貝多芬，生命注定痛苦，盡管失聾的生活艱難，但依然頑強堅持地與命運搏斗，最終譜寫華麗的樂章《命運交響曲》；諾貝爾文學獎獲得者美國作家海明威，其作品自然精煉，對話極為簡潔，他成功的秘決在于注重細節，精心錘煉詞句，使文章生動傳神，為世人留下不朽的作品《老人與海》；而偉大的物理學家牛頓，從小勤于思考，善于想象，積極探索，無論大事小事都堅持到底，最終提出經典的力的三定律。這些成功的人看似平凡，甚至長相難看，帶有殘疾，但他們內心頑強、細心，持之以恒，這些可貴的品質使他們成為了名垂千古的偉人。這才是值得我們欣賞的地方。

　　在我們身邊，不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。生活在繁華都市中，我們的視野僅僅停留在表面的潮流與時尚，而忽視人的內心美麗。學會觀察，學會欣賞，美其實就在我們身邊。看那建筑上的工人，他們在炎炎烈日下辛勤工作，汗水一滴一滴拍打在磚瓦上，卻沒有一句怨言，依然勤勤懇懇地工作，他們的身上閃爍著奉獻的美；街道上打掃衛生的清潔工，他們在灰塵中度過一個又一個春秋，皺紋漸漸爬上他們的臉頰，卻沒有一點哀愁，依然微笑地面對生活，他們的身上散發著樂觀的美。這些平凡的人，普通的人，他們因心靈的美麗而偉大，這才是值得我們欣賞的地方。

　　春夏秋冬，年復一年，周而復始，季節的變化告訴我們歲月的流失；認真刻苦，勤于思考，善于想象，科學家們的精神告訴我們可貴的品質；艱苦樸素，勤儉節約，樂于奉獻，普通人的生活告訴我們心靈的美麗。這一切都值得我們去欣賞。

　　身邊的事總在變，唯一不變的永久存在的一定值得人們去留意，去關注。無數的品質等待著我們去發現，無數的美好等待著我們去創造。學會欣賞，欣賞他人的可貴品質，我們也會慢慢學習到其中的內涵；學會欣賞，欣賞他人的美麗的心靈，我們也會漸漸感受到別樣的美好。正如高爾基說的：“人類在欣賞的過程中發現而學習，領悟而感知。”

欣賞的作文3

　　阿三是個小男孩，自從爸爸送了他一個照相機后，他便迷上了攝影。

　　阿三個子不高，不胖不瘦，頭發活像個鳥窩，要是天上飛行的鳥看錯了的話，還真能在上面下蛋呢！所以他得了一個綽號，叫“喜鵲窩”。阿三的臉圓圓的，有著一雙會欣賞的眼睛，櫻桃似的小嘴，挺著不大不小的肚子，短短的腿。看上去其貌不揚，可他會欣賞，懂得怎樣拍攝照片。

　　一天，他蹬著自己攝影得的獎品——一輛嶄新的自行車，脖子上牢牢地掛著相機，去一個地方欣賞風光。騎了好一陣子，最后到了，他喘著粗氣爬上一個山坡，眼前的風光把他迷住了，這是哪兒呀？簡直是仙境！

　　只見一個大水庫，湖面碧波蕩漾，美極了。為了更好地欣賞這兒的美景，阿三坐在大壩上，兩手托著下巴，雙目注視著前方，悠閑地蕩著雙腿。那里的水很干凈，似乎直接就能喝，不像有些河里垃圾成堆，什么盒子、果皮、袋子都往里扔，把河變得真丑。再定眼一瞧，水面上蕩起了一圈圈的波紋，他明白，那是魚游動時的音符。阿三拿起一塊小石頭砸到波紋旁，一條只比小拇指大一點的魚兒躍出水面，仿佛要給別人展示一下，劃了一道優美的弧線，輕盈地落入水中。這時，有幾個小黑點游近了，哦！是一群野鴨，它們一會兒鉆進水里捕食，一會兒露出水面嬉戲。放眼望去，水庫旁邊緊挨著幾座山，倒映在水中，如桂林風光一樣美。遠處冒著縷縷炊煙，隱隱約約能夠看見房子的輪廓……

　　突然，下起了小雨，阿三回過神來，護好相機，阿三覺得雨中的水面也挺美的。這時他發現一個比他小的男孩蹦過來，在他媽媽的引導下，仔細地撿起地上的垃圾，阿三趕緊按動快門，合著水庫、山和山上那幾棵紅葉樹拍了下來，他覺得這是一幅最美的照片。

　　回學校的路上，他碰上了“死黨”：小綠和花榮，阿三迫不及待地給他們看他拍的照片。他們仔細欣賞，仔細品味，都覺得在這樣美的環境中，連一個小孩都明白愛護環境，這實在是一張很有好處的照片。

　　阿三把這張照片給很多人看了，也在學校的櫥窗里進行了展覽。是呀！要想欣賞到更多美麗的風光，就務必從小愛護環境。

欣賞的作文4

　　贊美是美德的影子。

　　欣賞別人，是一種氣度，一種發現，一種理解，一種智慧，一種境界。

　　欣賞有如一株仙人掌，有人看到它那屹立不倒、堅韌不拔的身軀，而有人看到的卻是那滿身尖銳的刺；仰望同一片天空，有人看到的是朵朵烏云，而有人期待的是那烏云后的太陽。

　　學會欣賞，就像在雨中等待彩虹的人；在雪里等待開花的人；在夜里等待朝陽的人。他們所感受到的是那一瞬的喜悅與美好。

　　學會欣賞風景，你會發現那僅僅一株小花小草也是美的；學會欣賞建筑，你會發現它不僅僅是宏偉瑰麗；學會欣賞文化，你會發現它其中不僅僅是風俗更是一種精髓；學會欣賞他人，你會發現他們的閃光之處。

　　羅丹曾說過“：生活中并不缺少美，而是缺少了發現美的眼睛。”只有懂得欣賞的眼睛才能發現美。懂得欣賞的人是幸福的，在他們的眼中，世界是美好的，他們能發現身邊的美，能體會身邊的美好。而對于只能看到別人缺點對別人指手畫腳的刻薄之人，他的世界就如生活在黑白電視里一樣，沒有任何色彩，還會不時閃現雪花仿佛轉瞬即逝。

　　人們常用“伯樂與千里馬”的故事來闡釋善于欣賞人才的問題。然而，談得上欣賞的卻又是一回事。人才常有，發現人才的人也常有，但真正懂得欣賞的卻極少。欣賞是一種發自肺腑，源自靈魂的感覺，是心與心的交流，是“士為知己者死”的動力，絕非阿諛奉承所能及的。《晏子使楚》的故事讓我懂得了“橘生淮南則為桔，生于淮北則為枳”的道理，明白“土壤”對人成長進步的作用，也使我明白待人處事不可戴“有色眼鏡”，有時換個角度，也許另有一番景象。

　　欣賞自己只是孤芳自賞，欣賞他人才是慧眼識英雄。惟有“贈人玫瑰，手有余香”的胸襟，才能真正學會欣賞他人。

　　欣賞是一縷縷和煦的春風，染綠叢林峻嶺，溫暖蕓蕓眾生；欣賞是一束束明媚的陽光，光照萬物生長，更新人間萬象；欣賞是一汪汪清甜的甘泉，滋潤五臟六腑，澆灌人生希望。

　　學會去欣賞他人，你會發現世界不再是死氣沉沉，不再是烏云蔽天，不再是冷漠孤寂。當你學會欣賞他人，你會發現世界每一天都是笑臉。

　　贊美是美德的影子。

欣賞的作文5

　　看到欣賞這個詞時，我不禁想起了一位老師以貌取人的景象。

　　有一年，我在學校報到時。那位老師也就是您用瞧不起人的目光看著我說：“個子那么矮，學習成績不用說，一定很差。”聽到這句話，我十分憤憤不平。心想：“老師，您怎么可以以貌取人了，要知道上學期全年級第二名就是我了，而且還曾經一舉奪得過數學竟學竟賽第一名了，您怎么能這樣對待您的學生呢；即使我是一位差生，您也應該用欣賞的目光去看著他，讓他有自信，讓您有信心呀！”看到您那個情景，我便心中默默地對自己說：“不要放棄，用行動證明自己是有用的。”

　　轉眼間，來臨了一場考試。雖然是十分緊張，但想起自己以前克服了多少困難，花了多少心血來學習，我又精神百倍，信心十足的考試了。

　　見到了試題并不太難，我以疾風般的速度做完了試卷，并且全班第一個交卷。

　　一天，兩天過去了。聽到你說試卷改出來后，我欣喜萬分，準備做好大展拳腳的機會了。龐聰86分，王小剛92分，肖武98分。聽到自己有98分，我一蹦三尺高的歡呼。可您卻不報分了，立刻叫我去您的辦公室。欣喜萬分的我以為您是來表揚我的。可到了辦公室我才知道您是來盤問我的，一會兒問我是不是偷看了別人的；一會兒問我是否撒謊了。雖然我向您保證，絕對沒有。可您還弄得我無地自容才放我回家。

　　聽您這樣說，很少哭的我竟然也哭了。但我一想我準備時，我又打起精神，努力起來。

　　終于，又到了期中考試，我想在這次考試中大展身手，因為有很多老師來監考，我不可能偷看。

　　考試成績又出來了，我是滿分。您和許多教師都用欣賞的目光望著我。當其它老師夸我時，您又說：“是呀，是呀，他原來就是很優秀嗎。”聽到您這句話，我再一次的無地自容。難道您忘了您以前是怎樣對我嗎？那個差生現在被您說成了一位好學生，難道您愿意做一位兩面派的人嗎？難道這就是您的作風嗎？我不相信竟然有您這樣的老師，一會兒對人不好，一會又變得對人那么好。這樣的您會當好老師嗎？

　　直到現在，您的學生肖武還因為你的行為如感到不理解。

欣賞的作文6

　　“生活中并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”如果你無心留意，就會錯過許多美景。

　　體育課上的八百，一千米跑后，同學們一個個都氣喘吁吁，歪七扭八地倒在地上。我渾身發軟，嘴里呼出的氣帶著血味。我向后一靠頭，突然感覺碰上了一塊堅硬的東西。一轉頭，發現是一塊堅硬的黑色石板，上面刻滿了密密麻麻的正楷《蘭亭集序》。

　　我掙扎著站起來，將頭靠在涼絲絲的黑色石塊上，仔細看著《蘭亭集序》的內容。這些方方正正的楷書似乎在王羲之的筆下變得活靈活現，每一筆橫豎撇捺都帶著靈氣，字里行間透露著閑適與快活。即使不讀文章內容，我好像也能聞到一千多年前美酒的香醇和青草的芬芳，也能看到東晉的文人雅士們懶洋洋地臥在草地上，從河里撈起漂浮的酒杯，一飲而盡。

　　抬起頭來，一眼望去，操場邊緣的墻壁上，每一段都有名家書法的石刻拓印。從甲骨文到鄭板橋的字畫，從工工整整的李斯小篆到洋洋灑灑的懷素草書，從范仲淹《岳陽樓記》到顏真卿《祭侄文稿》這些看似枯燥無味的黑色石板，可謂是真正凝聚了中國幾千年來的書法文化！以前不論是體育課上，還是只是匆匆經過，都從來沒有注意過它們，只當是墻壁的一部分。沒想到這些沉默的石板身上所攜帶的，才是這座操場上最珍貴的東西。

　　同學們仍在休息，或追逐嬉戲。或說說笑笑。可沒有一個人用正眼瞧過這些石板，有的只是無心的一瞥。沒有人愿意打開自己的心靈，與來自古代的優美靈魂對話，與它們發出共鳴。

　　不知道這些石板已經孤獨了多久，他們身上承載的，那些更有價值的東西寂寞了多久。

　　我起身離去，心上又多了一份美麗，突然又想起“深谷幽蘭，不以無人而不芳”，或許，這些穿越千年的文化也并不寂寞，只是在等待著如我一樣欣賞他們的人吧。

欣賞的作文7

　　欣賞，這個詞雖然只由簡單的兩個字組成，但每一個人都能做到，不論貧窮、富貴，都有欣賞的權利。然而，真正的欣賞，是不能停留在表面的。

　　記得這學期的一節音樂課上，楊老師讓我們欣賞了一首歌，歌名叫做《小情歌》，我們聽了兩種不同音色的。一種是接近女聲的音色，另一種是男聲的音色。大家聽了后都說前者唱的太難聽了，還是男聲音色《小情歌》好聽。突然有人悄悄說了一句：“男聲音色的《小情歌》不是原唱。”“不是原唱又怎么了，可是唱得很好聽啊。所以說，你們要學會欣賞，比如你們說想聽《江南styie》，雖然最近這首歌很火，但也沒有多好聽，頂多是上面的騎馬舞好看嘛。所以說你們要學會欣賞。”

　　老師說的沒錯，真正的欣賞，不在于它的潮流、時尚，也不在于它是不是原版，關鍵在于它的與眾不同的美，在我們的生活中，有的人為了追求時尚，便因此埋沒了自己天真、可愛的天性，什么染發、穿奇裝異服的比比皆是。這是對自己的埋沒，并不是真正地欣賞自己。

　　文章《梅香》中有這樣的記載，富人雖然在花園種了幾十年的梅花，卻只見其形，不曾聞其味。這不是很好地體現了“好的物質條件不一定能使人成為有品位的人。”“能聞到梅香的乞丐也是富有的人。”這兩句話嗎？我想如何讓自己成為一個會欣賞的人那才是值得我們深思的話題。

　　欣賞一件事物，領略其中的趣味。誰說一定要用視覺來感受呢？除了視覺，我們還可以用觸覺、聽覺，用心來感受……比如說說海倫·凱勒，雖然看不見，但他能用觸覺就能發現許多有趣的東西：銀杏的細皮、樹葉的形狀、小溪的清涼……這也能感到春夏秋冬的不同，而這些，不正是在海倫·凱勒的痕跡，是指尖的觸動，使他能欣賞這美好的世界。

　　欣賞，是不應該停留在表面的世界，而更應該體現在人的內心深處，就像一個人，人美不如心美。

欣賞的作文8

　　每個人都應該學會欣賞，欣賞自己的優點，欣賞別人的優點。雖然我們沒有別人那樣漂亮，但是我們很可愛，我們沒有別人那樣聰明，但是我們有上進心，能持之以恒。

　　大樹為小草遮擋夏日的太陽；雨水滋潤花兒；河水讓魚兒有一個潔凈美麗的家園；太陽溫暖我們。這些都值得我們去欣賞，欣賞他們的奉獻，欣賞他們的無私。一棵小草是那么的不起眼，可它卻點綴著大地；一棵老榆樹昂著頭，為人們擋住烈日的暴曬，它身上布滿了皺紋，無論太陽是多么的毒辣，它都巍然挺立；一棵花兒凋謝了的桃樹，沒有往日的艷麗芬芳，可是他能結出甜美的果實。萬事萬物都有付出，我們應當欣賞他們的勞動成果。

　　欣賞，不只是說說而已，要懂得欣賞，要知道欣賞。每樣事物都有它存在的意義，我們都應該欣賞。可是，知道嗎？我們欣賞的不只是美景、作品、音樂、美圖……很多的事物都能欣賞。

　　有一位老爺爺，他兒子、媳婦都到外地打工去了，留下一個七歲的孫子和他一起過日子。可就是這小小的孫子，在家里幫助爺爺干活，做事情是井井有條。爺爺在田間干活累了回家，馬上能吃到孫子煮的飯菜。孩子雖小，但是很孝順，知道爺爺辛苦。小孫子的這份孝心值得我們欣賞，值得我們學習，認真的欣賞這份孝心吧。

　　老師為我們付出默默無聞，寒冷的冬夜，老師忍著嚴寒為我們批改作業；寒冬，母親用凍僵的手為我們織毛衣；父親累了一天回家，還不忘記關心我們的成績，鼓勵我們努力讀書，報效祖國。我們也應當欣賞老師和家長。欣賞他們為我們的付出。

　　我們也應該欣賞我們自己。老師夸獎我們，我們應該謙虛，更加努力；與朋友相處時，我們應該真誠，如果和朋友鬧矛盾時，我們應該謙讓，不要斤斤計較；與家長發生爭執時，我們應該學會禮讓。面對困難時，我們應該勇敢；別人有困難時，我們竭盡全力的幫助別人，這就是助人為樂。所以我們有很多的優點，我們也要欣賞自己的謙虛、努力、真誠，欣賞自己的禮讓和勇敢，還有助人為樂。

　　讓我們學會欣賞吧，學會欣賞使我們能夠體會生活的多姿多彩，品味人生的酸甜，能欣賞到不一樣的大自然，不一樣是世界。

　　讓我們一起學會欣賞。

欣賞的作文9

　　其實你知道嗎？學會欣賞也是一種社會生活技能。

　　或許你會問我為什么它是一種生活技能？我的回答是：因為只有你學會了欣賞，學會欣賞他人的優點和缺點，才能讓你與他人相處得很好，才能讓你擁有很強的交社能力，才能使你所到之處不會碰壁。

　　學會欣賞，欣賞的力量是偉大的。它可以使自卑者找回自信，使失敗者走向成功，可以化對手為朋友。欣賞，也是一種優雅從容的舉止。學會欣賞，欣賞你的朋友，欣賞你的對手，就像欣賞早晨陽光下的花朵那樣。就如孔子所說“見賢思齊焉，見不賢而內省也。”有缺點的人也要學要學會欣賞他們，要對照著他們反省自已的缺點，還要學會將缺點變成優點，并完善自已本身的優點。

　　在日常生活中，我們往往會遇到一些不順心的事或覺得看不順眼的人。那我們就應該從各個角度看事情，不同方面來了解這個人，也就是說要學會所學，換個角度看問題。

　　或許，你會說：“我會欣賞花的嬌艷，樹的雄壯，會欣賞自然景觀的美，可不知道怎樣去欣賞別人。”欣賞他人，要發自內心地去感受。可能你第一眼見到一個人，他給你的感覺是囂張，是霸道，你就對他產生了厭惡，你就不想再接觸，但如果你學會了欣賞，欣賞他的囂張，霸道的表面下對人的友好，對朋友的義氣。你也就會重新認識他，改觀對他的看法，所謂“人之初，性本善”，也就是這個道理吧！如果學會了欣賞別人，也就是化一個敵人為一個朋友，在你煩惱時，多一份力量為你分擔煩惱。正所謂多一個朋友比多一個敵人好。

　　學會欣賞，欣賞他人的成功，并將它作為自已前進的目標，以此來激勵自已。這樣既能贏得他人對你的贊賞，又能從欣賞他人中得到啟示。

　　欣賞，一個普遍的詞，千萬的人都熟稔地把它掛在嘴邊，但是有多少人能這個能力？從現在開始吧。朋友，讓自已在欣賞萬物中得到屬于自已的快樂，汲取真正的技能。

　　或許，你會認為擁有欣賞這種技能沒什么用處，但是如果你認真地去體會，就會發現欣賞的力量是無處不在的。

　　所以說學會欣賞也是一種生活技能，并且能讓你感受到在欣賞的世界中，到處都充滿陽光，充滿愛。讓我們學會欣賞吧！在欣賞中健康，快樂地成長。

欣賞的作文10

　　所謂欣賞，就是指人們用審美的心理、用審美的眼光，對客體景物進行細致入神的觀賞和體味。欣賞能使人產生一種輕松、愉快的滿足感；欣賞能使人的心靈在不知不覺中得到凈化與調適；欣賞能使人開闊視野，充實生活并增添生活情趣。

　　正因為梵高懂得欣賞，所以才能在別人看來平淡無奇的向日葵中，將其刻畫得如火一般妖艷奪目；正因為歐陽修懂得了賞林壑之美、宴酣之歡、山水之樂，所以才得“醉翁”之美稱；正因為藝術家們懂得了欣賞那微微一笑的蒙娜麗莎，所以才能將其成為無價之寶，為蒙娜麗莎的微笑蒙上了一層神秘的面紗。

　　我欣賞東坡，欣賞他的才高八斗，欣賞他因烏臺詩案被貶謫異地，仍樂觀豁達的精神，欣賞他“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬”的從容。我欣賞韓信，雖遭胯下之辱但心寬似海，功成名就后，不但沒有找當年欺辱他的人報仇，反而以美食佳肴相待，欣賞他比天空更寬廣的胸懷。

　　若是學會了欣賞，便不會有“馮唐易老，李廣難封”的感嘆；

　　若是學會了欣賞，便不會有“屈原含淚投汨羅江”的悲劇；

　　若是學會了欣賞，便不會有“長使英雄淚滿襟”的悲鳴。

　　欣賞是一種本色，它不需要任何形式的包裝，任何矯揉造作和附庸風雅都將是鏡花水月曇花一現。真正的欣賞是一種對人性最美好的追求和渴望。學會欣賞，欣賞的并不是外表的美麗，它更是一種由內向外流露出的氣質和神韻，它是真善美光芒的閃耀。

　　生活中常常有人抱怨自己缺憾多，不能像別人一樣擁有成功的喜悅。其實，每個人都會有缺陷，就象被上帝咬過的蘋果，有的人缺陷比較大，正是因為上帝特別喜歡他的芬芳。因此，我們不必在乎命運的安排，只要把握生命，就能扼住命運的喉嚨，主宰自己的命運。正如缺陷，只要我們學會欣賞，我們就不會沮喪，因為我們正是那上帝特別喜愛的蘋果。

　　學會欣賞，就是在找不到輝煌的終點時，依然能欣賞到起點的期盼；學會欣賞，就是在達不到生命的頂峰時，仍然能感受到攀登的激情。學會欣賞，就是不沉淪于昨日的失敗和挫折，而是從失敗的陰影中走出一條成功之路；學會欣賞就是在錯過花季后，還能從繽紛落英里感受到果實的甘甜。

欣賞的作文11

　　懂得欣賞是一種快樂，學會欣賞是一種品味，應用欣賞是一種發現。

　　在我們繽紛多彩的生活中，有很多值得我們欣賞的東西，例如：欣賞成功、欣賞失敗、欣賞放棄。然而，我們總是缺少那雙明亮的雙眼，放眼去看，其實有太多東西等著我們去發現，去體會，有太多的事情需要我們去欣賞，欣賞成功，每當取得勝利，獲得喜悅時，在你的心中都會涌現出激動的浪潮，是啊！成功是一個我們值得分享喜悅和快樂的時候。每當你做一件事，成功之后，并不意味著它已經結束，因為我們的不停地走著，然而，當你放下一切的一切去欣賞成功時，卻發現新的挑戰、新的任務又來了，是又一件挑戰和任的開始，你又會不驚的發現，成功是無止境的，一次次的成功，才會有你前進的動力，它只是催促你前進的號角，不過，正因為有了成功，才有了許多成就，因為有了許多成功，才會給我們帶來前進的動力和無限的喜悅。

　　失敗，聽起來給人的感覺很不好，但畢竟失敗是成功之母，所以并沒有什么，如果不是一次次的失敗，居里夫人怎么能夠提取鐳；如果沒有一次次的失敗，科學家們怎么能夠研究和發現出更多的東西，如果沒有失敗，它又怎能成為成功之母呢？其實每當我們失敗時，并不應該是氣餒，而是應該去欣賞它，因為正是有了失敗，才讓你明白了你還有那些不足，才讓你明白了你還需了解的地方。

　　生活中，我們需要學習知識，我以前有一個目標，我便朝向它去奮斗，但卻沒有達到這個目標，這時，我學會了放棄，降低了自己的目標，然而達到了，我然后又一點點增加自己的目標，通過自己的努力，我達到了自已的最終目標，當我們用一雙平常的眼睛去看帶放棄，放棄也許就什么都沒有了，而我們換種方式，當我們用欣賞的眼光去看待時，你才會發現放棄也是一種把握成功的機會，其實，放棄并不是那么悲涼，反倒使我了解許多，擁有許多。

　　欣賞是欣賞的觀賞，觀賞生活中的成功，觀賞生活中的酸甜苦辣。

　　欣賞是用新的眼光去觀賞，觀賞你生活中的種種經歷。

　　欣賞是用我們的心靈去體會，去感受。因此，在我們的生活中，我們應該用欣賞的眼光去看待我們身邊的事物。

欣賞的作文12

　　這是個日新月異的社會，所有人都匆匆忙忙地為生活、夢想抑或是毫無目的地四處奔波、忙碌。如果太過放松，便會被判出局，但也不用過度緊張，在適當放松的時候學會欣賞吧！這樣才會發現這個世界如此美麗。

　　如果你學會欣賞。當太陽射出第一縷光時，你會發現他在和塵埃相戀。塵埃是一個極其害羞的灰姑娘，她不敢向陽光大膽地表露愛意，只得害羞地紅著臉在陽光下，一個人靜靜地跳舞。看，她邁著輕盈的腳步，提著灰色的裙擺，在空中飛旋，忽上忽下，忽左忽右，若隱若現。她的舞姿多么美妙啊！像一幅會動的名畫，讓人流連其間，久久不能自拔。

　　風兒看見了她的舞，不自覺地奏起了樂。它吹響樹葉，發出“颯颯”響聲；它推動泉水，發出“叮咚”響聲；它穿越草原，發出“呼呼”響聲。風兒奏起大自然的樂章，為塵埃伴奏。它又吹起落葉為塵埃伴舞，枯黃的落葉隨風而動，跟著塵埃的腳步，和著自然的樂章。

　　枝頭的鳥兒看懂了她的舞，嘰嘰喳喳地叫個不停，被她的舞蹈所折服，被她的愛所感動，但也為她的懦弱而悲傷。所以，它要把塵埃的故事告訴所有人。平靜的湖水聽了她的故事，感動得泛起陣陣漣漪，像一道道美人皺起的眉；深綠的小草聽了她的故事，難過得漸漸變得枯黃，像風燭殘年的老人；嬌嫩的花朵聽了她的故事，難過得低下小腦袋，像剛做了錯事的孩子；潔白的云朵聽了她的故事，難過得變成朵朵黑云，像是誰不小心打翻了墨瓶染黑了云朵；藍得不帶一絲憂郁的天空聽了她的故事，感動得落下顆顆淚珠，像斷了線的珍珠不住地往下掉。我想，那陽光也一定明白了塵埃對他的愛意，不然，怎么會變得越發溫暖了？但他們注定是一對相交線，雖然相交過，卻只會漸行漸遠。

　　夜幕降臨，淡淡的月光灑落，投射出一片斑駁的影子。在那個無人的角落，昏暗的路燈下，塵埃仍舊一個跳著優美的舞蹈。可這次不同了，她是為祭奠她那還未開始便結束了的愛情。風也仍舊為她伴奏，只是帶著些許憂愁……

　　學會欣賞，才會發現這美麗的故事；學會欣賞，才會明白這世界的美；學會欣賞，才會感受到你身邊的愛！

欣賞的作文13

　　秋天的田野總是一片金黃，放眼望去，金光閃閃的隨風搖擺，還散發著陣陣誘人的稻草香。落葉堆積起來，像軟軟的床，舒服溫暖。

　　不要說楓江滿天盡是離人眼中血。這樣傷愁的詩句，也不要說月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。這樣蕭瑟孤寂的悲涼，秋日也可以是如詩如畫，美不勝收的。山坡上的菊花五顏六色，像一幅縫著的十字繡，精美細致，這才是秋天的模樣。

　　我走過河邊，一大片一大片的蘆葦，映入我的眼簾，細長彎曲的桿子十分瘦弱渺小，好像要倒下去再也扶不起來了，第一眼看，便覺得他極丑，那暗淡的灰色把天空都映襯得灰蒙蒙的，他能用來干什么？連農家燒菜都不會考慮它生火。這孤僻冷寂的風吹的我都緊緊裹著大衣，而它就跟扎在河水里，由風控制擺的一點節奏感都沒有，我一撇頭準備走了。

　　忽然一聲叫聲傳來，是白鶴，驚奇的又佇足觀看，白鶴在灰色蘆桿的晃動下，隱隱約約，若隱若現，涼風煞起，蘆葦桿上的.蘆花揚揚灑灑，像漫天的雪花迷人壯美，像蒲公英帶著希望努力前行，像螢火蟲有動人的光亮閃爍在整個蘆葦蕩里。白鶴悠久的旋律，蘆花優美地飄灑這不莫過于秋的靈性，美的蔓延。

　　蘆葦雖細弱，像唯唯諾諾，纖細可人的好，但它潔身自好，堅強隱忍，在凜冽晚秋的寒風中，更加有豐腴極致的美。它白色柔弱的花朵是無盡的希望，寒風是她輕巧的贊歌。似的，他不如菊花那五彩繽紛，炫彩如畫，可是菊花哪有蘆花那般自強不息，潔身自好呢？

　　學會欣賞，蘆花的美是尋常，沉默的，只有擁有追求美的眼睛和心靈，才能在大千世界中尋找到不一樣的美，不一樣的感動。

　　秋風徐徐，蘆花揚灑，白鶴高歌，如詩如畫。一切美都盡收眼底了吧！秋天的蘆葦蕩像一首交響曲，扣人心弦。只是像我一樣能觀察這樣細微的美得人還有多少呢？我是獨自一個人嗎？

　　蘆葦花飄蕩是美，著看美麗的蘆花的人也應該是灑脫，柔美的吧！

欣賞的作文14

　　山川河流是萬物生長的地方，它們的一切是多么的完美，但因為人們的自私心，使它們變得骯臟不堪、臭味熏天，這是多么的可恥啊！

　　還記得那次去烽火臺游玩，眼前的景色讓我大吃一驚，烽火臺旁遍野叢生，一朵朵小野花毫無顧忌的吸收著燦爛的陽光，讓自己變得絢麗多姿，成為幾百平方米地里最奪目的一個；雄偉的烽火臺屹立在松柏山巔，像每位勇士一樣，堅定著同一個信念——保家衛國；每當看到烽火臺里那些躲避洞，就仿佛看見了一位位英勇無畏的戰士的身影，那樣的堅定、毫無畏懼感的精神讓我深感佩服！烽火臺光是這幾點就已經讓我十分驚訝了，因為烽火臺不但外表美而且內在還蘊含了許多“故人”的精神，它就是我們福建的驕傲！

　　衙口的大海也是一樣，藍藍的大海茫無邊際，清清的海水清得沒有一絲污垢，讓人看了更加聯想翩翩；幾只輕巧的海燕在大海的藍空上自由的飛翔，更加點綴了大海的美與自然！風輕輕地吹著，仿佛不想把陶醉在美麗海景中的萬物喚醒；風同時也慢慢的回蕩在大海的邊緣，仿佛不想這么快就離開海的懷抱。我，就這樣靜靜的坐在金黃的沙灘上，讓海風盡情地吹打著，依然陶醉在這片海景里。可當在來到那雄偉的烽火臺旁，我又一次“驚呆”了，那里的花謝了；那里的游客少了；那里面的躲避洞里的垃圾讓我忍無可忍；那里的渾濁空氣讓我想迅速逃離這“骯臟的垃圾場”，一刻也不能久留。

　　又一次來到衙口的大海，成群的海燕不再出現；清清的海水變成“垃圾們”的“游樂園”。這一切的一切都讓我替人類感到羞恥、無地自容，我大聲在心中吶喊：為什么會這樣，人類為什么要這樣對待它們，原以為“萬頃的顫動——深黑的島邊，月兒上來了，生之源，死之所！”，沒想到是這樣的，哎！自私自利就是人類萬劫不復的災難，把一切原本完美的東西活生生的消滅了，感受不到自然帶給我們的樂趣，無法看到美麗的景色，難道這就是他們想要的嗎？不，人類本因是善良、純真的，只是控制不住自己罷了，就因這樣，我們更就應學會控制自己，學會欣賞美，珍惜美！

欣賞的作文15

　　欣賞，如品位一杯清香的濃茶；如品位一杯甘醇的美酒；如吟誦一首押韻的小詩；如咀嚼一顆甜美的糖果。而我喜歡欣賞大自然的美，尤其是雨。讓我們一起懷著愉快心情，欣賞身邊的雨吧。

　　“好雨知時節，當春乃發生”我喜歡雨。初春的雨，沒有風的伴隨，沒有雷的吆喝，也沒有閃電的照耀。雨只是悄悄地。靜靜地。默默地下著。雨帶著冬的音訊，也帶來春的初次問候。春雨滲透了大地，滋潤著萬物。勞作的人們在春雨中，總是那么從容不迫，那么怡然自得。那如絹絲，秀發一樣的雨拂面而來，輕撫著人們，讓人們如此的銷魂。讓人們全身心的體會春雨的溫柔，多情。

　　夏天的雨，是最猛烈的，常常在人們的企盼中及時趕來。夏雨來去匆匆，卻能給大地萬物降溫，為人們驅趕炎熱。每當像豆粒大的雨珠，“啪啪啪啪”的掉落下來時，我卻喜歡在雨中玩，讓雨從我的頭到腳淋下。這時，我感到十分的快樂。雨后，更是出奇的美，眼前的世界變得清朗。天邊一道彩虹懸掛在高空。惟獨這夏天的雨才能創就得美麗。夏雨是及時的，熱烈的。

　　秋天的雨，是最纏綿的。常常在人們的抱怨聲中不舍的離去。清早，雨停了。我來到學校，站在那棵大樹下，那雨后的樹葉上，還懸掛著顆顆晶瑩的雨珠，玲瓏剔透。一陣風吹來，便從樹上瑟瑟落下，落在小草上，地上。落在我的臉頰上，帶著幾絲清涼，滑過我的臉。傍晚，又下雨了。透過雨簾，一排排的路燈好似隔著一層輕紗，薄霧似的。發出點點黃暈的光，顯得那么朦朧，好似一幅畫。秋雨綿長卻富有詩情畫意。

　　冬天的雨，在人們的害怕和畏懼中尷尬來臨——帶著寒冷和刺骨的風。冬雨帶著幾分憂愁，聽慣了秋雨哀怨的旋律，再傾聽冬雨的竊竊私語。如同聽一首動聽的歌，別有一番滋味。冬天的雨，是雪的好伙伴，好姐妹，她們結伴而來。冬雨的聲音是那么清晰，面龐是那么晶瑩，冬雨是那么富有感染力。冬雨是雪的知己，魂魄，冰的精靈。冬天的雨深沉而凝重。

　　雨為人們創造幸福，它滋潤著萬物。不求擁有鮮花的姹紫嫣紅；不求擁有水的碧波蕩漾。只求世界萬物充滿生機，讓花兒芳香四溢，讓鳥兒低吟高唱，讓人們能快樂，健康地成長。學會欣賞，你身邊的萬物是那么美好，那么有情有義。

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