欣賞的作文10篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的欣賞的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
欣賞的作文 篇1
金色。渲染。烏鴉。麥田。小道。
以及騷動不安的世界，還有那顆蠢蠢欲動的心靈。
藍色墨水的畫筆暈開一圈又一圈，巨大的漩渦覆蓋，像失去了引力的洞穴，只剩下一片深邃后的深邃，一個無法抵達的深淵，觸不到邊際，就像你觸碰不到自己。
恐慌。祈禱。牧師。上帝。十字。
以及無可救藥的念詞，還有那顆被摧殘萬千的心靈。
這個世界不是真實的，只是一粒飄渺的近似球狀的物體懸浮在宇宙間。不要相信自己的眼睛，不要相信自己的眼睛所看到的世界，不要相信一切，包括自己的眼耳口鼻，還有雙手，于是梵高割下了自己的耳朵，因為它隨時可以變成一個無限的累贅。
相信愛情嗎？原以為愛情就是一切，失去后才發現一切都不是愛情。愛上了自己的表妹，愛上了醫生的女兒，愛上每一個錯誤的人選，然后被無限次的拒絕。愛情上的打擊，沒有無懈可擊。
后來，有了精神病，被稱為“患者”，然后被歧視，被嘲笑，被忽略。
梵高的破碎，是太陽用黃金的刀子讓他在光明中不斷劇痛，然后一點一點割下它的神經。最后麻痹。
在阿爾的小鎮上，在陽光的熾烤下，金色的麥田，小巧的黃房子，一點一點的壓迫，一點一點的掙扎，一點一點的無奈，然而這里卻永遠充斥著梵高的幻想，梵高的希望，梵高對生命的激情。
永遠是金色的麥田，永遠是火熱的太陽，永遠是放大的燈光，就算是黑夜也抵擋不住那熾熱的火焰。
所以，即使就是這樣的痛苦，卻伸著雙手，也會去想盡辦法觸及那遙不可及的希望。
“燦爛到極致不是黯淡就是死亡”，于是，梵高也只能這樣，毀了自己，卻留下一段對生活的渴望。
欣賞的作文 篇2
放學后，軍軍和小啟一起回家。突然，天空烏云密布，雷聲滾滾，太陽公公見這情形也躲了起來。眼看就要下雨了。
軍軍對小啟說；“哎呀！郭老師好像沒有帶傘啊！”小啟說；“是呀，早上老師還說天氣好。”
于是，軍軍馬上跑回家，找出雨衣，迅速第穿上；小啟也剛好到了家，提著雨傘，手中還拿著另一把傘，然后跑向小軍家，找到小軍后馬上朝學校方向走去！
在路上，與不斷地加大，風也不段第加大。風和雨簡直是一對害人兼合拍的兄弟，不信，呵呵！你看吧！一陣大風把小啟的雨傘吹歪了，雨就乘機把小啟的頭和衣服打濕；在看看軍軍那邊吧！風掀起小軍的雨衣，雨水就又乘機溜進去，那雨水流到小軍的肚子里，害得小軍嚇了一大跳。
啊！好不容易到了老師的辦公室。瞧，郭老師多么認真地在改作業啊！連外面的打雷聲也以為是蟬叫聲，軍軍和小啟走進了辦公室。辦公室里只有郭老師，所以郭老師馬上聽出有人進來了。郭老師轉頭一看，看見是軍軍和小啟，他們的衣服都濕了。于是，郭老師便馬上拿毛巾幫他們抹臉問道；“你們怎么來了？”軍軍回答說；“外面下雨，我們給您送傘來了。”郭老師感動的說；“謝謝你們。”說著接過雨傘又說；“這傘比金子貴，不大理石還要重。”軍軍和小啟都明白了老師說的這句話的意思。
“再見，郭老師。”軍軍和小啟說玩便各自回家了，郭老師望著望著這兩個小小的身影在大雨中消失了。郭老師心里想；我知道我的付出是沒錯的。說完，便又開始批改作業啦！
欣賞的作文 篇3
一個人若學不會欣賞，就會被遺棄。
——題記
六歲那年，媽媽說我：“你這么點的孩子，懂什么？會欣賞衣服嗎？給你買什么樣的都行。”媽媽，其實我懂！那件藍白相間的水手服十分漂亮，穿起來精神極了。而那件青白相間的校服土里土氣的，像棵大白菜。
十歲那年，哥哥說我：“牙還沒長齊哩！能欣賞名著嗎？看了也不懂。“哥哥，其實我能！梁山好漢武松，武藝高強，有勇有謀；三國曹操稱霸，假仁假義，一代奸雄。
十二歲那年，老師說我：“你長這么大了，會欣賞漢字嗎？說了你也聽不懂。”老師，其實我會！漢字是方塊字，音形意集于一身；漢字文化源遠流長，具有獨特的魅力，是中華民族的驕傲。
十四歲那年，外公說我：“你還年輕，經歷的事太少，因此不會欣賞茶的韻味也不為怪。”外公，其實我可以！茶葉就像已經實現的理想，依舊散發著濃郁的清香；茶水如同已然流逝的光陰，細細品出人生的五味。
我無時無刻不在欣賞著，只不過領略和感悟各有不同罷了。
今年的某一天，一位久違的好友，突然給我打了個電話。當時，我激動不已，和他海闊天空地聊了起來，聊著聊著，就聊到了他家的花園。“唉！真是氣死我了。你說那么漂亮雅致的草地上長出參差不齊的蒲公英，多破壞美感！”“那就除了他們”我淡然的說道。誰知，一聲怒吼傳來——“你以為我不想？我用盡了各種辦法都不管用！”“那，就留著它們吧！換個角度去欣賞它們，這種多年生草本植物種子上的白色絨球不美嗎？何況它還是藥食兼用的植物呢。”一陣沉默，而后聽到爽朗的笑聲——“也是，也是，真是聽君一席話，勝讀十年書！”
也就是在那時，我才意識到欣賞已經成為我的口頭禪，成為了我生活中不可或缺的一張重要名片。
欣賞的作文 篇4
我的爺爺是一個正直、熱心的人，雖然他已經快七十歲，但不管誰家有事相求他都毫不猶豫、義無反顧的幫助別人。
天氣漸漸的冷了，我們家已經供上暖了，可是住在二號樓的姜爺爺家還沒供上暖，很著急。尤其是他們家還有一位老奶奶，姜爺爺怕老奶奶凍著，就來找我爺爺辦事，爺爺爽快的答應了。自從答應后，每天早上，爺爺先不顧吃飯，穿上衣服就去跑熱力公司，回來又商量其他樓的住戶，他們都答應了，事馬上要辦成了大家都很開心。因為這件事讓爺爺東跑西跑、吃不好、睡不香，爺爺終于可以睡個安穩覺了。可是好景不長，有些人家又反悔了，所以事情沒辦成。后來又經過探討商議最后終于辦成了。
爺爺的熱心腸真讓我欣賞又佩服！
欣賞的作文 篇5
冬天的風采
我喜歡和風細雨，萬物爭榮的春天;我喜歡繁花似錦，綠樹成蔭的夏季;我喜歡云天高潔，麥浪涌金的秋景;但是，我最喜歡的卻是晶瑩剔透的冬天。
冬天，像一個可愛的公主，高貴而矜持。有時，她還會舞動她那神奇的面紗，送來陣陣凜冽的寒風。然而，越是這樣，就越能激發我的興致，因為，美好的事物如果很容易的領略到，那不免有些乏味。
我欣賞冬天的風采。
天越來越冷了。雪寒三友之一的梅開花了，她不怕風欺雪壓，天越冷，她的花開得越精神，越秀氣。她是世界上最有品格，有靈魂，有骨氣的花。五千年來，我們華夏出了許多有氣節的人物，他們無論歷經多少挫折，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯向困難低頭。此時梅花開得越秀氣了。“作為一個中國人 ，無論遭遇到什么事情，都要有梅花的秉性才好。”伯父的教育，就這樣，我一直牢記在心中。花香飄了過來，使我想起了一句唐詩：“不經一夜徹骨寒，哪有清香撲鼻來。”
冬天不僅風景美，而且，她還孕育了春天，讓人對美好的春天有著美好的憧憬，她本身就是一種高貴的美的化身。
難道不是這樣嗎?
欣賞的作文 篇6
不知怎么的，愛眺望遠處的習慣好像與生俱來一樣，，星期天，那么好的時光，除了寫作業，竟被我用一種呆愣的形式來蹉跎。真的好像一尊石像，一尊紋絲不動而心卻正進行著熾彩色旅程的雕塑，那是我的心在孤傲地飛。
早晨醒來的第一件事，往往是一言不發地窺探藍天，聽鳥兒的歡吟。腦子里會過濾好多事，聯想到自己，聯想到同學，甚至聯想到我們充滿幻想和光彩的未來。沉默一段時間后，我便呆呆的走開，忘了自己接下來要做什么。
在溢滿陽光的陽臺上，我看不到頭上方的'天空，呼吸不到田野的氣息，心只能在那小小的街道上緩緩游走。我從不在這時打開MP3，我討厭用世俗的音樂破壞那高雅的境界，那很刺耳，無論多美的歌！我總是試著回憶一些美好的時光，但卻總是事與愿違，不開心的東西總是止不住地噴涌而出，沉思，成了我一貫的作風。心，開始了酸酸的旅程。
仿佛真的是我的領土：蒼翠欲滴的樹葉中夾雜著幾片已經枯黃的脆弱生命，破敗的草叢中時不時綻放幾張驕陽似的笑臉，有蜜蜂卻沒有蝴蝶，它們采的蜜融在一起，成了五色五味的粉末。天時陰時晴，風時狂時柔，心躁動卻又平靜。
如此般真好，陽光還散發著味道。
欣賞的作文 篇7
如果有人說我太富有感情化，我并不反對，我愛郁郁蔥蔥、爭奇斗艷的花草樹木；我愛燦爛奪目、神隱若現的日月星辰；我也愛奇珍異種、靈活自由鳥獸魚蟲。
“倘若一個人欣賞世界，那么世界之于他也會是值得欣賞的。”我始終堅信這句話。
我欣賞在陰雨天站在窗臺前默數請風的生活。江南的雨常帶一絲惆悵，落在人身上是甩不去的粘稠，甩不去的憂傷。淅淅瀝瀝的雨絲貼附在窗格子前，拖托下一層的渾濁，似淚，拖淚。然而我看江南的棉雨常覺的溫悄，孕育著生命，懷揣著騏驥。帶來新的抱負與理想。江南人是委婉多情，溫柔善良的正如絲竹彈唱出悅耳聲聲，清澈見地，一方水上養一方人，江南的這片雨云正的愛的字養者吧。
我欣賞劉翔沖刺110米時的活力，欣賞女排時隔20年的奮勇奪金，欣賞跳水夢之隊的優美弧線。然而我也欣賞李小鵬和楊威這些在“戰場”上搏擊人生卻暫時失利的英雄們，我們崇尚的是精神、是本質、是生活中的不屈不饒拼搏進取的光榮。許多年后當英雄老去，當曾經的輝煌和光輝也都老去的時候，那種生生不息的精神火炬仍然高燃在時代的封頂。這種經久不裹的美的火花，才是我們真正欣賞、關注和膜軒。
世界上很多東西都是平凡的，然后只要我們懂得去欣賞去滲透，這其中所蘊涵的感情和真理才能澄然呈現在我們眼前。
欣賞的作文 篇8
夏季就這么悄悄地來臨了。
我只顧著欣賞春姑娘的秀氣美麗，而忘記了夏小姐的芬芳可愛。等到我察覺夏天來臨時，夏天已過去一半了。
不過，沒關系，讓我們再欣賞此時的夏小姐吧！
聽！
是夏小姐的唱歌聲。這淅淅瀝瀝的雨聲，伴著轟隆隆的雷鳴聲，匯聚成了一支夏的歌曲。這歌曲帶著一點輕柔，也混雜了一點搖滾樂的因素，但也讓人歡喜。這雨聲和雷鳴聲是夏小姐唱歌時發出來的聲音。
看！
是夏小姐在跳舞呢！那池塘中盛開的荷花，舒展的蓮葉，是夏小姐的舞裙。成千上萬的蜻蜓圍繞在夏小姐的荷花裙邊，上下左右的舞動著，久久不愿離開。噢，這些蜻蜓們是想為夏小姐伴舞呢！那幾棵柳樹也不甘落后，爭先恐后的跳起了輕柔的芭蕾舞，她們也想吸引夏小姐的注意力呢！咦，那是什么？一朵朵小花在草地上飛舞著，不，她們不是花兒，是蝴蝶！蝴蝶也想為夏小姐伴舞呢，她們跳到著，恰似一朵朵話在空中綻放。我被她們的舞蹈吸引了，多優美的舞蹈，只有夏小姐才能跳的出來。
聞！
是夏小姐的香水味。夏小姐唱著動人的歌，跳著優美的舞，不來點芬芳怎么行呢？這空氣中彌漫著淡淡的香味，用力吸一口，呵，那是荷花香呀！清清爽爽的味道驅趕走了夏小姐的炎熱，帶來了涼爽。荷花香就是夏小姐最好的香水了。
愛美的小姑娘們，也學著夏小姐的樣子，她們唱起了歌，跳起了舞，卻沒有夏小姐的香味。不過，她們并沒有不高興，而是和夏小姐做朋友去了。
讓我們一起來用心欣賞夏的美麗吧！
欣賞的作文 篇9
秋，沒有春“萬物復蘇”的溫暖，也沒有夏“蟲鳴鳥叫”的熱烈，更沒有冬“滴水成冰”的冷酷，但她獨有的魅力，卻也讓春、夏、冬為之羨慕，動容。
看，初秋來了。它似乎顯得有點頑皮，像故意誘惑我們似的，把那高掛枝頭的葡萄，碩大的梨兒，一個擠一個的杏兒哄睡著了，不讓它們成長。急得嘴饞的我們在樹下不停的轉來轉去。實在控制不住想吃果子的念頭，就打下來一串葡萄，迫不及待的塞進嘴里，卻又閃電般地吐出來。哎，不成熟的初秋，它是酸的！
時間過得真快，初秋還未遠離，盛裝的中秋已經到了。脫離了稚嫩的頑皮之氣，他沉穩得喚醒那些沉睡的果子來表演自己生命的輝煌。看吧，亮晶晶的葡萄，紅彤彤的棗子，金燦燦的梨子，黃澄橙的杏子都在展露著燦爛的笑臉，生命的色彩在這里隆重上演！人們也忙碌起來，看吧，那田野里忙著收割莊稼的身影不比這里的果子忙的更熱烈嗎？天地間的香甜就是中秋的味道！
熱烈的中秋慢慢退場，款款而來的是冷艷的深秋。清晨，燦爛的晨光中，青黃的草地上鋪著一層薄薄的白霜，美麗的讓人忍不住想摸一下；紅紅的楓葉火一般的想繼續秋的熱烈，然而觸摸后指尖傳來的清涼讓你不由得感受到了冰雪般的冷與脆。深秋是冷傲的。
這就是故鄉的秋，既調皮可愛，又沉著穩健，當然還有那讓人陶醉的冷艷的美麗。她的豐富多彩，難道不值得春、夏、冬為之羨慕動容嗎？
欣賞的作文 篇10
我最欣賞的人是我的同學——小楊，他個子不高，一頭黑色的頭發，一雙烏黑發亮的眼睛，鼻子高高的，嘴巴小小的，兩排雪白的牙齒。
最讓我欣賞的是他那樂于助人的品質。小楊很樂于幫助他人，每當別人遇到困難，需要幫助的時候，他總是會挺身而出，給對方最大的幫助。
這是一個寒風呼嘯的早晨，一位同學在早讀課時突然肚子痛，他雙手捂著肚子，痛苦地閉上了雙眼。老師看見了，走上前輕聲問道：“你怎么啦？不舒服嗎？實在不行我打電話讓你媽媽帶你回家。”那位同學搖了搖頭，說：“不用了。”老師說道：“那你趴在桌子上休息吧。”“嗯。”同學有氣無力地說。之后那位同學便一直趴在桌子上，第一節課上了一半，那位同學忽然做出欲要嘔吐的動作，老師見了，連忙說道：“座位靠近垃圾桶的同學，快把垃圾桶給他。”可是已經晚了，垃圾桶放他面前的前一秒，那位同學就已經吐了，嘔吐物落了一地，垃圾桶的邊邊角角都粘上了嘔吐物。其他同學見了，都紛紛戴上口罩，能讓位置拉多遠就拉多遠了。小楊卻跑到門后拿起拖把，然后迅速跑到那位同學旁，不顧嘔吐物的惡臭，用拖把將它清理干凈，清理干凈后，他又馬不停蹄地將拖把帶去了班外，應該是去洗拖把了，他回來后又將垃圾桶拿出去洗了。下課時，他還去問那同學是否還難受，要不要回家休息等。同學們見狀，臉上都露出了羞愧的神情。
小楊是我最欣賞的人，在我心中留下了深刻的印象，他那樂于助人的品質，值得我們學習，他是我們學習的榜樣。我們也應該如他那般，在別人需要幫助的時候，給予對方最大的幫助。
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