我最欣賞的一個人作文（通用26篇）
在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的我最欣賞的一個人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我最欣賞的一個人作文 篇1
“運籌帷幄之中，決勝千里之外”。他手持鵝毛扇，對國赤膽忠心，出謀劃策。沒錯，他就是我最欣賞的那個人——諸葛亮。
他是智慧的化身，他是三國時期的軍事家，政治家。說起諸葛亮來，他的品質與優點可不是一時半會兒就能說完的。他之所以是我最欣賞的人，是因為他足智多謀，聰明過人。
在草船借箭中，周瑜本想刁難他，而他憑借自己超人的智慧，在沒材料，時間緊的情況下，巧用天時，善辨人心，向曹軍“借”了十萬支箭。他可謂是“知天文，懂地理，識人心”。這樣神機妙算的他，怎能不使我欽佩？怎能不令我欣賞呢？他用著自己過人的才智成功的化解了周瑜的一次又一次針對與刁難。
他還是一個有勇有謀的軍事家。在空城計中，他知道司馬懿的多疑，在軍力與對方懸殊的情況下，大開城門，城中僅留了幾人，敵軍以為有埋伏，于是只能撤兵。他的這些戰術又怎么不令我稱贊？怎么不令人吃驚？他真是一個足智多謀的人��！
諸葛亮不僅神機妙算，智慧超人，他還有出口成章的本領。他為了求到“長治久安”，誠心的聽從了馬稷的意見，最后使孟獲真心實意的歸順了劉備。諸葛亮的身上散發著耀眼，燦爛的光芒。他身上的光芒照耀著我，因此他是我最欣賞的人。
諸葛亮的一生都是那么淡泊名利。他所活的五十四年中，一半的時光都追隨著劉備，輔佐著劉備，隨他的意愿出謀劃策。在劉備死后，耐心的輔佐了劉禪。他的一生不但機關算盡，而且為了國家的利益“鞠躬盡瘁，死而后己”。最后卻因病而離開了人世。他對國家的付出是可歌可泣的。他的精神真是不得不令我敬佩。
諸葛亮，一個忠心耿耿，聰明一生，神機妙算的英雄真是讓我敬佩的五體投地。他對國家的赤膽忠心，是天地可鑒，日月可表��！諸葛亮，好一個蓋世英雄！你的哪一點精神不值得我欣賞呢？
我最欣賞的一個人作文 篇2
世間真正溫煦的美色，都熨帖著大地，潛伏在深谷。
——題記
像一株幼苗，不斷向上挺直腰身，沖破泥土的禁錮。當第一束陽光暖暖的灑在身上，溫暖踏實，終于體味到前行的美好。那便是畢生難忘的，有那么一個人，我們都叫她七七，七七待人溫柔友好，永遠默默守護他人，誰也不知道七七的夢想。
當七七像男生的時候，籃球場上瀟灑的身影不遜色任何一個人，各類球賽都不在話下。學習上同樣認真刻苦，哪怕身份不同于他人也好，絕不表現出其他的態度穩重的不像話。七七喜歡在陽光下奔跑，她說她喜歡在人工下揮灑汗水的感覺，那種感覺是獨一無二的。每天都活的自由自在的也就只有七七那樣無憂無慮的人了吧！笑的沒心沒肺，卻可以不時看見隱藏到她身上的閃光點。
七七做回女生時，與那球場上的女王截然不同。她的心思細膩，總能察覺到那些被大家忽略的細節。她多愁善感，看個電影也能哭的稀里嘩啦的。他堅強勇敢，天塌下來也會繼續撐著。七七是個好女孩，是大家公認的好學生，總是以一個知心姐姐的身份，對待他人總是默默的奉獻。七七卻知道她想要什么，年復一年的努力成和付出，成就了現在的她，別人看到的是她完美無瑕的模樣，但又有人是知道背后的辛酸凄切。她總是是那么善解人意，從來不去麻煩別人，一個人一次又一次地承受莫大的困難，難以想象。
從我知道她到更加深入了解她一來，七七沒有一次讓人失望過，在人面前沒有掉過一滴眼淚，直到那次她哭了，哭得很傷心。在大家看來七七只是一個無助的女孩，不應該經歷這些不公，多年經多年疊加的不愉快，如決堤的河水終于崩潰。七七走了，她離開了這個讓她傷透心的城市，去往了新的住處。臨走前，我甚至沒有見她最后一面。
七七離開了，她去做自己了，去追尋自己的夢想了。終有一天我最欣賞的七七又一次微笑著站在我的面前，到那時候她已經找到了夢想，做回了自己。
我最欣賞的一個人作文 篇3
他，以寧靜祥和為本性，以紆徐閑淡為風格；他，以萬千才華，成為了官場上的名人；他，詩中有畫，畫中有詩，詩與畫的完美結合令人贊嘆。他是我最欣賞的一個人——王維。
我欣賞他的安寧、祥和。封建時期。官場混亂，有志之士紛紛表達著自己的憤懣。可他不同，他堅信只有順其自然，才能過上恬淡而美好的生活�！叭碎e桂花落，夜靜春山空”中有他的閑適；“我心素以閑，清川澹如此”中是他的安然。千百年來，有多少人能做到他這樣，真正做到人與自然合二為一？恐怕寥寥無幾。于是，他收獲了向往的和平生活。
他的才華也為我所愛。他天資聰穎，是一位神童，深受張九齡的賞識。多少膾炙人口的詩篇曾出自他之手，“空山新雨后，天氣晚來秋”的美好意境，“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”的送友深情，“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯觀場面，均為世人所愛。正如后人之說，“李白是天才，杜甫是地才，王維是人才”。憑借豐厚的文化底蘊，他成為了千古傳誦的名人。
他對詩與畫的領悟，讓我驚嘆不已。蘇軾評價，王維“詩中有畫，畫中有詩”，千古歷史，文才輩出，惟有他，將詩與畫的結合推上了一個新的境界。品讀那句“大漠孤煙直，長河落日圓”，我似乎看到了一片茫茫大漠中，黃河滾滾東流，一縷烽煙直上云天。當我在電腦中看到他的畫時，也曾驚嘆那點滴濃墨，仿佛其中正有一首詩，等待人們發掘。他的詩，他的畫，曾永遠定格在歷史卷冊中，是最飄逸的一筆。
漫漫歷史長河，磨洗不盡他的才華；時光的流淌中，他在追求自然的人們心中愈來愈發光。我最欣賞的一位詩人——王維，相信也會有更多人敬仰他。
我最欣賞的一個人作文 篇4
“我最討厭妹妹了�！边@句話我不知在心里說過了多少遍，可是我又不得不承認:我最欣賞的人也是我的妹妹。我的妹妹是一個相貌平平，個子也不高的學齡前兒童，但卻有著一種比我還要強的定力。
妹妹喜歡畫畫，一天中午，我們一家人剛從姥姥家回到家里，妹妹就去畫畫了。“今天怎么突然想起畫畫了，不看《喜洋洋》了?我換臺了�！逼匠＿@個時候，妹妹一定會和我進行搶奪遙控器大戰，而今 天竟連看也不看我一眼，半小時過去了，一小時過去了。我偷偷溜到妹妹身后:握筆的姿勢不對，畫的也不怎么好看。但妹妹卻很認真地一筆一筆畫著�？粗妹眠@么認真，我也不忍心打擾她了，趕緊關上電視，寫作業去了。
妹妹很有定力，也很聰明。今年過年我買了一包紫色小熊包裝的面巾紙。妹妹自然會向我來索取，因為她最喜歡紫色了。我沒有給她，因為我也很喜歡。妹妹先是不停地說:“好姐姐，求求你了，給我吧， 好姐姐，求求你了。”妹妹看見我沒有理她就去搬救兵了:把爸爸找來了，但我還是沒有給她。最后，妹妹兩眼眼淚汪汪，手里捧著果凍、棒棒糖來找我了。她沒有提面巾紙的事，只是說:“這些都給你了，你吃吧姐姐，”看著妹妹的可憐樣，我趕緊把面巾紙給她了。當我吃果凍時，我才知道我上當了�！肮麅龊每嘌健！边@些全是妹妹不愛吃的，而且還過期了!
妹妹是我最討厭的人，因為爸媽總偏向她，但也是我最欣賞的人。她的那種不達目的不罷休的毅力的的確確勝過了已經上初中的我。
我最欣賞妹妹了，真的真的很欣賞。
我最欣賞的一個人作文 篇5
在我們班有一位班長，他叫邢賀鳴。我們常和他開玩笑。那天邢賀鳴還剛剛被評上班長，我們一見到他就說：“班長好，向班長致敬！”他聽后哈哈大笑，那張大嘴好像吞下一座山，那個被周惜澤摔倒一半的大牙，也跟著開懷大笑，我們就叫他“河馬大叔”，可他從不會生氣，只是趕緊閉上嘴，讓嘴盡可能變小一些。自從我們向他問好的那一刻開始，他呀，可威風了，見到一位同學，便故做思考，手支在腦袋上，細細打量他一番。如果你夠幸運可能通過，如果你不夠幸運，呵呵，那你可要聽他的一番嘮叨了。
邢賀鳴有著一張四四方方的臉，頭發總是立起來，像一棵棵挺拔的小樹苗，迅速生長著。而且他臉上的小雀斑可不少，我在他面前只要提起雀斑，他就會捥起袖子，掄起拳頭，像就要爆班很有名氣的好學生，那次英語課上，他的眼鏡就像停止工作了，邢賀鳴使勁的眨眨眼睛，還是看不見，他著急得都要把地板跺壞了，像只暴躁的公雞，想打鳴卻怎么也打不出來。于是他趕緊搶過他同桌的本子，得意地寫著，好像在對他同桌說：“還是我聰明吧！”
邢賀鳴寫作文也是數一數二的，現在看看他寫的《橘子老師》，一個有童心、狡猾、可愛的老師又好像真的出現在大家眼前，同學們是又佩服、又羨慕、又很忌妒，恨不得把作者名字改為自己。
邢賀炸的定時炸彈，向我打去，往往打完我，還會來找我可憐巴巴地說：“對不起，我不對，我不對……對吧”。真讓人哭笑不得。
邢賀鳴可是我們鳴為班級也很盡心盡力。那天，邢賀鳴與另一個同學去送飯箱，可誰是那個同學腳下一滑，踩空了。飯箱一下子成了“底朝天”。大家一下都愕住了，有的已悄悄溜走了，沒有人愿意收拾殘局。邢賀鳴毅然的用手抓起了飯盒，用條帚、撮子把飯粒收了起來。邢賀鳴的到來就像給黑暗又投來了一束光明，走廊又恢復了以往的干凈。
這就是班長——邢賀鳴，相信聽了我的介紹，你也對他欣賞得豎起了大拇指吧！
我最欣賞的一個人作文 篇6
坐在公交車上，我的眼前又浮現出了她那張俊俏的笑臉……那是在一個周末……
“哎呀煩死了，公交車怎么還不來呀？”
“來了�！币惠v公交車正向這邊行駛過來。
“嗚——”的一聲停在了我的面前。
我一個健步跨了上去，“媽呀，這人真多，要不是我家離學校遠，我才懶得在這擠呢�！蔽乙贿吘o緊的拉住扶手一邊抱怨者。
擁擠的車廂，仿佛凝固的空氣，讓人在大冬天也是滿頭大汗。過了一站，人少了一些，空氣方能流暢起來。咦，那有個位子，正好腳站得都麻了！我快速沖了過去，坐在了椅子上。
又過了一站，上來了一個年邁的老奶奶，她手里拿著一根拐杖，慢慢地向車里挪動，眼睛向車里面看去。
“誰給老人讓個位？”司機轉過頭問道。車上的人穩坐釣魚臺。我心想：傻子才讓哩，我還有兩站才下車哩。
“老奶奶，您坐我這兒吧！我還有兩站就下車了。”一個稚嫩的聲音傳入耳際，我聞聲望去，一個女孩。她扎著一個馬尾辮，俊俏的笑臉，看著十分天真。
老奶奶走到最后面，來到小姑娘的位置感激地說：“小姑娘，謝謝你�！薄安豢蜌��！毙θ萑绱猴L在她臉上蕩漾。
“小姑娘如果你不嫌棄的話，我們一起坐吧！”
“好！”小姑娘坐在了老奶奶的身旁，她們有說有笑，好似真正的祖孫。
夕陽灑滿車箱，和老奶奶、那個小姑娘構成了一副多么溫馨的畫面。
到站了，我向車門口走去，一回頭，��！那個小姑娘竟然是一個跛腿的殘疾人，正被她媽媽扶著向車門口走來。頓時，我的臉上火辣辣的`。
小姑娘的身影漸漸遠去，但她的精神卻永遠留在了我心中。小姑娘，你是我最欣賞的一個人。
我最欣賞的一個人作文 篇7
不同的人有不同的欣賞眼光，有的人欣賞歌星，有的人欣賞作家，而我卻喜歡普普通通的一個人我哥——他是我爸同學的兒子。
我和他的關系很巧妙，他的爸爸和我的爸爸是大學同學，他們同學聚會時都會帶上家人，我就是這時認識的我哥，當時他穿了一件比較土氣的衣服，我從心里看不起他，不想和他一起玩。當時就下了一個定論——鄉下來的沒文化！
之后我哥到城里上了初中，在學校中老哥學習一直十分努力，從初一的班級40多名，經過三年的奮斗，躍居到初三的級部前三名，之中這些努力是多么辛苦。之后我就改變對他的觀點，認為他是勤學苦練的好學生！中考時，他以優越的成績考入滕州一中！
有一次，我和老爸去哥哥租的房子去看他，進屋一看只有一張床和一臺寫字桌，其他地方都堆滿了書。我坐到床上還沒剛玩一會，俺爸就叫我回家。出了門之后，我問爸爸為什么這么快叫我走，爸爸說，你沒看見嗎？在墻上你哥貼了一張紙，上面寫著閑談莫過三分鐘。這以句話，閑談莫過三分鐘！使我變得對我哥敬佩了。
之后過年，我去老哥家過了幾天，進院子一看，只有三間房子，一條狗狗和一口大水缸，我深深的感嘆，家里學習環境這樣艱苦，都能考上一中，不容易��！
春節，他也來我家過了幾天，我天天拉著老哥到處瘋玩，玩了整整兩天。我哥走之前的那天晚，我們兩個人躺在床上，準備睡覺，我哥嚴肅的對我說起來：弟來，現在這個社會很嚴酷，如果你一放松，就會被社會所淘汰，所以必須努力。我哥走的時候我去上課了，他在我寫字桌上留了一張紙條：天道酬勤是真理，奮斗拼搏須持久！
我哥，我永遠的好朋友，他的種種行為激發我努力學習。我欣賞我哥，他是我的榜樣！
我最欣賞的一個人作文 篇8
窗外夕陽西下，天邊殘留著一抹紫紅的晚霞；習習秋風在耳邊絮語，枝頭樹葉隨風搖曳，一片祥和。不經意間瞥見一本陳舊的字典，耳邊響起蒼老而有勁的聲音，是我最欣賞的那個人我的姥姥，想到這里，心里泛起陣陣疼痛。
眼前不禁浮現出初見姥姥時的場景。那個秋天，我放學回家，看見沙發上坐著一位老人，穿著簡單的襯衫，樸素的褲子，戴著老花鏡，正在讀報紙。她時而眉頭皺起，放下報紙，捧起身旁的字典細細翻查；時而眉頭舒展，嘴角帶笑。聽母親說，姥姥一直很好學，即使頭發花白，身有疾病也沒有澆滅她對讀書的熱情。從那以后，我是從心底欣賞她對讀書的愛；欣賞她對知識的渴望；欣賞她堅持不懈地學習。
想到這里，我的鼻子一酸，腦海又浮現出那天晚上發生的一幕幕。那天晚上，父母都不在家。我學習時遇到了不會的字，便跑去問姥姥。姥姥仔細看完后，說了句你先等等。”便走進了她的臥室。在好奇心的驅使下，我站在門口，看看她要干什么。只見她找出那本陳舊的字典，經過仔細翻查后，做了一份簡單的筆記，遞給我，又耐心地給我講解。她那認真的神情構成了一道亮麗的風景；她那嚴謹的治學態度讓我對她的欣賞和認識又提升了一個高度。
那年冬天，姥姥決定回老家。臨行的那天，大雪紛飛，姥姥把我叫到她的臥室，鄭重地將她那本陳舊的字典放在我的手里，說："蕾蕾，這是陪伴了我大半輩子的字典，現在把它送給你，你要好好珍惜，你也要好好學習啊！"后來，只記得我站在雪地里，目送姥姥離去的身影。
淚，悄然滑下。一幕幕回憶，形成一份份思念，似一張網，將我籠罩在其中，無法自拔。那年冬天，姥姥離開了我，如今，幾年過去了，早已物是人非。姥姥離開了我，卻留下重重思念，留下我對她的欣賞，留下了濃濃的愛意�。�
我最欣賞的一個人作文 篇9
我的同桌叫楊明浩，是個大胖子，開學時我們坐了同桌，我對他的印象不怎么好，不僅僅是因為她胖，更因為她考試成績不好，我對他有一種莫名的厭惡。就拿上課來說吧，他從來不認真聽講，一直在摳手指頭，我見他不聽講，我的手就伸向她的臉捏了捏說：“認真聽講，不然你就等著從70分落到不及格吧”，說完他便還了我一拳，我見他不可理喻，便不再說他了，下課時候她還經常喜歡和很多人打鬧，因為這，他多次受到老師的批評，我警告他，他連看都不看我一眼，他還經常欺負女生，太討厭人了。
直到那一天，我對他的看法發生了改變。那天，數學老師有私事破例讓我們上一節體育課，體育老師讓我們慢跑兩圈，我們班的男生耐住性子飛快地跑，并超過了跑在前面的女生，女生不服氣，加快速度，追上了好多男生，我們這些我們堂堂男子漢怎甘落后?大家都拼盡全力跑，慢慢的，我沒力氣了，放慢了速度，因為爸爸曾教過我，只有慢跑才能跑得更長時間。我回頭一看大多數人都在走，包括我的同桌，只有極個別的人在前面跑，我不僅冷笑一聲，這時我身后的一位同學摔倒了，他是李乾寧，我正扭頭去幫助他，突然一個高高的身影出現了，啊，是楊明浩，他不是在最后邊嗎?只見楊明浩把李乾寧拉出跑道，向醫務室走去，我感到奇怪，楊明浩從沒有和李乾寧說過話，怎么會幫助他呢?出于好奇，也出于關心，我一個箭步沖上去問，他什么也沒說，我感到眼前的這個大胖子，竟變得這么高大!以前對他的種種“印象”瞬間崩潰。
我想支持他這樣做的是他內心深處的善良，可能別人還會說他很淘氣，很頑皮，可我不會了，因為那一件事兒他成了我最欣賞的人。
我最欣賞的一個人作文 篇10
大千世界，茫茫人海。身邊曾經經歷過無數的人，敬佩的，厭惡的，感動的……。我就給大家講講我最欣賞的人吧！
她，平凡而偉大。她，給了我們美好的生活環境。她，是我們大家公認的“城市美容師”。她，就是一位位令我欣賞的清潔工。
雖然這個職業令人看不起，但是在我們身邊最默默付出的就是她們。
春天，早晨云霧迷蒙，天還未亮。馬路旁就有她們忙碌的身影，無論那個垃圾是多么的細小，他們總能及時的清理干凈。讓人們生活在一個干凈的環境里。夜晚，早已月明人靜，可是，她們卻不斷在工作。仿佛有掃不完的垃圾，她們是那樣的不厭其煩。
夏天，炎熱的太陽高高掛在蔚藍的，無邊無際的天空里�？墒�，你還能看見她們認真工作的情景。她們的汗水不停地流淌，他們顧不上去擦，也顧不上用扇子扇一扇。
秋天，是秋高氣爽的。也是人們最喜愛的季節。可是無數的落葉是他們的工作變得繁忙起來。每當我看到她們勤勤懇懇的工作時，我的心中不由自主地涌起一股暖流，這是多么神圣的職位。
冬天，凌冽的寒風吹在臉上像刀子劃過你的臉�？墒悄氵�是能看得到她們辛苦的背影，她們沒有厚厚的棉襖，只是穿著薄薄的衣服；她們沒有媽媽親手織的，暖暖的圍巾，只看到她們抖索的身影；她們更沒有舒適的帽子和手套，只看到一雙紅紅的雙手。一滴滴雨珠打在他們的頭頂上，她們卻不知道用傘遮遮。我心疼��！
無論刮風下雨，還是炎炎烈日。無論是大霧迷蒙，還是大雪皚皚，她們還是堅守在自己的崗位上。最后希望人們少扔垃圾，為了我們家園的清潔，也為了讓她們好好休息，請你們愛護環境。
我最欣賞的一個人作文 篇11
啊，時間過得可真快！從一年級的陌生到二年級的熟悉，從三年級的朋友又升華到四年級的閨蜜。五年級了，曾經的我們是那么得天真無邪，又是那么稚趣橫生。一起學習了四年多，我們各個性格鮮明，特點突出，身為一個體育特別不好的我，又是十分欣賞羨慕體育“爆棚”的同學。而在五（2）班這個擁有47人的大家庭中，我，最欣賞他了。
他的鼻子上架著一副黑綠相間的眼鏡，圓溜溜的眼睛，這整張臉顯得神采奕奕。俗話說：“四肢發達，頭腦簡單。”可他不是這種人，他不僅體育好，而且在學習這方面堪稱“學霸”�，F在，就讓我來介紹一下他吧！
體育好的同學，總會被老師拉去參加運動會，他也不例外。當老師正愁選跑八百米的運動員時，首先一定會想到他。就這樣，我們來到了操場六位男生站成一排，老師放下狠話：“跑最后一名，開除學籍！”可誰又想被開除學籍呢？“三，二，一，跑！”六位男生從跑道上沖了出去，在第一圈時，他顯然沒有發揮自己在跑短跑時的實力，只是輕松地跑。另一位男生就如白色閃電一般沖在了第一，可又有誰能保證他的體力會不會耗盡呢？
到了第二圈有三個男生已經支持不住了，可是還是用毅力堅持著，在跑道上小跑著。其余的三位男生跑得還是十分輕松，這讓在一旁觀看的我覺得，似乎八百米在他們眼中只是小菜一碟。
終于，到了第三圈，他遙遙領先，甚至將一道“白色閃電”給超圈了。到了最后一百米的沖刺環節，他放出吃奶的力氣，徑直沖向終點，第一名就是他。老師便選定讓他去八百米的賽場上“揮灑青春”。
過了那件事，我對他可是無比得崇拜，到了五體投地的階段。你們想知道他是誰嗎？還是下次告訴你們吧！
我最欣賞的一個人作文 篇12
琪琪是我的好朋友，也是我最欣賞的一個人，你知道這是為什么嗎?
琪琪是一個堅持不懈的女孩。琪琪三歲便開始學習舞蹈，每天都要練習基本功，可她從未曾放棄。記得小時候，我和琪琪一起去學習舞蹈，老師教我們練習“一字開”，要求兩條腿伸得筆直，呈一條直線，可我們的腿卻只能呈“八字形”，怎么也打不開了，老師按住我們的大腿，用力下壓，疼得我們‘哇哇’直叫，一節課上完，我們像癱瘓了一樣，渾身上下一點力氣也沒有了。我頓時打起了退堂鼓，說：“琪琪，跳舞太苦了，我們去學別的吧!”沒想到，琪琪卻一口咬定：“我還想學舞蹈，我一定能堅持下去�！蔽翌D時覺得很慚愧，但是怕苦的心超過了慚愧的心，還是堅決地走開了�，F在的琪琪，已經成為了舞蹈協會的會員了，我知道一路走來，琪琪為之流過過無數汗水，忍受了難以想象的疼痛，我由衷地欣賞琪琪，值得我去學習。
同時琪琪也是一個誠實的好孩子。有一次，琪琪考了全班第一名，100分，這可是一個很高的分數，大家都向她投來贊嘆的目光。老師講解題目時，琪琪認真聽講，一絲不茍，絲毫沒有因為自己考了個滿分而有所懈怠、驕傲。忽然，看見琪琪眼睛一愣，然后立馬恢復狀態，原來是她有道題老師批錯了，她拿起筆，在試卷上“刷刷”地寫著。評講完了以后，她不緊不慢地走上講臺，從容地告訴老師：“這道題，我做錯了，我應該是94分�！崩蠋熜χ鴨柕溃骸澳銥槭裁匆嬖V我呢?你不知道，如果你告訴我，你就與滿分無緣了�！薄翱墒前职謰寢屨f過‘老老實實做人，清清白白做事’，好成績可以再爭取啊!誠實比分數更重要。”老師對著大家說：“琪琪很誠實，是個好孩子，分就不扣了�！蔽覀儾挥勺灾鞯叵蛩Q起了大拇指。
這就是琪琪，我最欣賞的一個人，她有著堅持不懈，誠實的好品質，值得我學習。
我最欣賞的一個人作文 篇13
人，作為獨特的個體，有的善良，有的正直，有的果敢，有的謙讓，有的信守諾言，有的積極樂觀………我最欣賞的個人品質是自強堅強。
愛迪生小時候一邊賣報一邊作化學實驗。一次，不慎在火車上引起了火災，被車長打聾了一只耳朵。由于他的刻苦，終于成為舉世聞名的發明家。
印度偉大詩人泰戈爾早年喪父，靠兄長養大。由于他發憤治學，成為了亞洲第一獲得諾貝爾文學獎的人。
作家老舍早年喪父，三歲還不會說話，條件可謂差矣，但由于他刻苦磨練，終于寫出了轟動世界的《駱駝祥子》。
他們哪個不好似同命運搏斗的強者?
事實證明，人們能否取得事業上的成功，在很大程度上并不取決于智力的高低和樂觀環境的好壞，而取決于是否有堅強的意志。
意志堅強的人，對自己行動的動機和目的有清醒而深刻的認識。正因為如此，在困難面前，就不會退縮和逃避，而是迎難而上，勇往直前。
意志堅強的人，能在復雜的情境中冷靜而迅速判斷發生的情況，毫不遲疑地采取堅決的措施和行動。處事果斷可以幫助我、我們在身處逆境時打開另一扇人生之窗。
意志堅強的人，在碰到挫折的時候，可以調節自己的消極情緒，控制自己的言行，不灰心，不氣餒，不焦躁。面對勝利和成功，不驕傲，不自滿。
意志堅強的人，能夠以頑強的精神、百折不撈的毅力，戰勝挫折和困難，實現自己的目標。
總之，逆境是阻擋弱者的大山，也是鍛煉強者的熔爐，更是砥磨人才的堅石。
同樣，挫折和失敗都是引你成長的航標，人只有在不斷磨練中，才能成長，只有在實踐中，才能收獲，只有在困境中選擇堅強，才能實現人生的目標…
讓我們為堅強喝彩!
我最欣賞的一個人作文 篇14
我相信提起海倫·凱勒，你一定有許多話要說吧！她一定給你留下了深刻的印象吧！
海倫凱勒是一位殘疾女性，但她卻煉造了她美好的人生。她是美國著名的殘疾人社會活動家。她在美國出生的第十九個月，一場突如其來的疾病奪走了她的視力和聽力，使她一生處在黑暗與無聲的世界里。在常人難以想象的黑暗以及無比寂寞的生活中，但在安妮蘇利文老師的支持，鼓勵以及幫助下，在原本市區對生命自信，而重新點燃了生命之火。她以堅強的毅力克服失明的痛苦，和耳聾的重重障礙，積極投入到快樂學習、生命和生活中。
還記得嗎？四年級時我們學習一一篇課文《生命，生命》她以一粒種子在沒有泥土下堅強生長，以自己擁有獨一無二的心跳……來安慰自己要好好或下去！也鼓勵我們生命是一去不復返來激發我們對生命熱愛，由于海倫在盲人福利事業中的無私奉獻1959年，年輕的聯合國為她舉行了一場盛大的表彰儀式，向她致以崇高的敬意。而在這背后你知道海倫凱勒是怎樣和外界交談的嗎？她在10歲左右才可以開口說一下簡單生活中的語言，而她是聽不見的，別人要說什么，要用手指寫在她的手上，讓她知道你想說些什么。如此艱難的生活可她還是堅持了下來。你知道她活了幾個年頭嗎？是個讓人意象不到的答案。她竟活了87個年頭。
知道1967年，海倫是在來的無能為力了。也就是在這一年，這個在黑暗中終生奮斗的她，停止了呼吸，平靜的離開了人世。人們是這樣評價這位女性的，她的一生都在向世界證明：“殘疾”并不等于“無能”！
如此堅強的人，難道不值得我們欣賞嗎？
我最欣賞的一個人作文 篇15
我欣賞的人有很多，但其中，班長是最獨一無二的。他總說：“別放棄�！�
他是我的同桌，也是我們班的班長。他高高的，瘦瘦的，看上去并不是個“大人物”，但在學習上，他可是我的榜樣。
樂于助人的他
一次，我被一道數學題難住了，我絞盡腦汁，怎么也想不起來，就在我要放棄的時候，班長走過來說：“別放棄，我來教你吧！”這句話給了我希望，給了我動力。我下定決心，要好好跟班長學習，不輕易放棄。從此，我只要有不會的題都會請班長來教我，他也總會很耐心的教會我。久而久之，我的數學果然有了很大的進步，但我卻對班長有了一種依靠性。
嚴格要求別人的他
每到周五，我就會被一大攤作業鼓搗的無精打采，便對各科成績都很優秀的班長有了一個“壞想法”。一下課，我變拉著班長到了一個“荒無人煙”的地方，并十分直白的問了問班長能不能抄一下他的作業。我本認為他會毫不客氣把作業給到我的手里，誰知道，他不但不給我抄作業，還生氣的說：“你不會我可以教你，但你不能抄�！弊咔埃�告訴我：“別放棄，你會做完的！”我知道他是為了我好，并不傷心，反而慶幸自己沒有抄到作業。
各項全能的他
我天生體弱多病，體育當然不是長項，但我知道，后天的努力比天生的資質更重要。
體育課上，我認真聽講，知道這節課跑1000米，這使我不禁顫抖了一下，但我知道，我必須努力。開始了，班長第一個跑到前面，我也不甘示弱，一點一點地跟上，但是到了最后100米，我快堅持不住了，班長告訴我：“別放棄，這最后的100米你努力就好！”雖然最后名次不好，但我知道：只要努力就好！
“別放棄”不僅僅是班長常告訴我的一句話，更是指引我前進的方向，班長就像一盞燈，照亮著我前進的路。他是我最欣賞的人。
我最欣賞的一個人作文 篇16
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出來的銀絲就是丈量生命價值的尺子，而您卻未曾在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最崇高的評價，她，就是我最欣賞的和藹可親的語文老師。
語文老師中等身材，有些發福，雖算不上絕美，但堪稱一二，語文老師一雙銅鈴般的大眼睛，兩彎柳葉吊梢眉，更為勝人又眾所周知的就是一張能說會道的嘴和一張慈祥的臉在我心中刻下了永不磨滅的記號。
記得剛上三年級時，同學們都才剛剛接觸鋼筆，它好似一個頑皮搗蛋的孩子，一點也不指揮，在手中只會胡作非為，本來我十分喜歡寫作業課，卻因提起沉重的鋼筆而不知所措，變得失去了雅興，又是作業課，唉，一想起鋼筆我就頭暈腦脹，恐懼萬分，又到提鋼筆的時候了，怎么辦，我心急如焚，不停地跺腳，在這迫不及待的情況下，我才沉重的提起鋼筆在本子上重重地寫著一筆，兩筆……終于完成了一個字，呀！中國源遠流長正態端莊的漢字盡被我寫成了四不像，心中不停地自責，我太笨了！連鋼筆字都不會寫，正在我煩心時，地板上幾聲輕盈的步伐向我漸漸逼近，噢，原來是語文老師她慢慢停下腳步輕輕地站在我身旁，溫柔的對我說：“看你心急如焚的樣子是寫不好字的，一定要心平氣和認認真真一筆一畫慢慢地寫，把握筆的特性，學會用心，用觸覺與鋼筆互訴心聲，從而掌握鋼筆，熟悉鋼筆，”老師用她寬厚的大手握著我的小手，嘴里還輕輕地說著：“橫、豎、撇、捺等”老師呼出溫暖的氣息“拍打”在我冰冷的臉上，好似雪中送炭，我朝向老師仰望著，跟著老師認真的學習，老師那一句句溫柔又充滿濃濃愛意的提醒打破了我的求急心切，那緊貼的溫暖使我充滿希望，細心的聽著老師的淳淳教導�，F在每當我寫起每一個剛勁端莊的鋼筆字時，老師溫馨的教導仿佛一直回響在我耳邊，時時縈繞于心。
“得遇名師，三生有幸”正是您讓我從一個年幼無知的小樹苗一步步成長為參天大樹，感謝您！我可敬可愛可賞的語文老師！
我最欣賞的一個人作文 篇17
“積石如玉，列松如翠；郎艷獨絕，世無其二。目送歸鴻，手揮五弦；俯仰自得，游心太玄。”——題記
如若能穿梭千年，那么，在竹苞松茂中，將會看到七個人，這七個人中，我想，最為耀眼的，亦是我最為欣賞的，那便是嵇康。
琴音乍起，譙國嵇康。自小為孤兒，卻仍有奇才。家世無甚好，可卻生臥龍。美詞氣，有風儀，雖遠遇不群，而人皆敬之。
琴音疊轉，竹林七賢。竹影婆娑，觥籌交錯間，琴聲悠揚，曲水流觴，淡雅寧致，恣意歡縱。吟詩詠詞，蕭蕭肅肅。
琴音起伏，初逢鐘會。鐘會本一貴公子，精練有才辯。嵇康卻不理會，只在其將去時，曰：“何所聞而來，何所見而去？”鐘會駁：“聞所聞而來，見所見而去�！憋挡恢煞裣氲剑裣铝藲⑸碇湣�
琴音折蕩，廣陵絕響。鐘會進饞言，文帝下旨令其死。本非一路人，為何結此仇？嵇康無懼色，攜琴上高臺。廣陵散扶響，四下皆寂然。三千太學生，請其以為師。嵇康卻只嘆：“《廣陵散》于今絕矣。”
我欣賞他的一生，活得純粹，活得灑脫，陰鴻壯烈至極。
我欣賞他的一生，如歌如吟，如詩如畫，如星如火，令人贊嘆。
他篤信老莊，“越名教而任自然，審貴賤而通物情�！碧耢o而寡欲，寬簡而有大量，傲然而狂放。
他雖厭惡仕途，卻是個精明通透的精巧人。那封《與山巨源絕交書》，或許是他的局，明為絕交，實為托孤。即使在千年之后，我們仍為他的手段贊嘆。
他的孤高傲然，簡單直率，無論生前死后，無數人對他景仰膜拜，無數人對他欣賞贊嘆。
我欣賞他桀驁不馴，光芒四射，自在瀟灑，舉止端然，他是集魏晉風骨之大成者，如同天人下凡，如同靜水深流，廣陵止息，終不可聞。
最后的最后，我在他的身上看到了一個時代的印跡，一個屬于戰亂的時代，一個屬于讀書的時代，一個放縱而傲氣、華麗且張揚的時代。我不知道，是這個時代成就了他，還是他代表了這個時代？——后記
我最欣賞的一個人作文 篇18
我的朋友龐瑋是一位運動健將。他個子挺高，國字臉上一雙大眼睛總是散發出堅毅的目光。他對自己要求極高，不達目標決不放棄，他有堅持的品質，這也是我由衷欣賞他的原因。
“嘿！龐瑋！”我來到操場，看他正在訓練。他奔了過來，只他頭發上滴著汗水，衣服和褲子都濕淋淋的�！斑@不冬天了嗎？你還穿著個短袖不冷嗎？再說你這樣折磨自己你舍得嗎？”我心疼地扯了扯他的衣服抱怨道。他笑了笑：“臨近比賽了，我多努力一點，就能為學校爭光，告訴你，我們學校已經衛冕三次區冠軍啦！”我看著他的臉，無奈地搖了搖頭�！褒嫭|！來訓練了！”龐瑋愣了一會兒，又笑了笑：“我走啦！”我看著他的背影，不禁喊了一句：“別對自己太狠！”他轉過頭對我擺了個勝利的poss。我苦笑著喃喃道：“你真是傻呀！”
我剛轉身走過去幾步遠，突然聽了一聲慘叫，猛地一轉頭發現龐瑋摔倒在地上。我沖上去將他扶起。“你看！受傷了吧！”我心疼極了，對他說道：“別干了吧！”聽到我說的話，他堅毅的目光又從他的眼睛里散發了出來。他堅定地說：“詩人汪國真曾經說過，沒有比腳更的路，也沒有比人更高的山。只要努力了就會有機會成功，即使沒有成功，也不會有遺憾了！我既然已經參加比賽，就沒有退縮的理由！”我愣住了。是啊，只要你一直走下去，再遠的路也會走完，只要你努力攀登，再高的山也會翻過。我看著他堅毅的目光，對他點了點頭：“加油！堅持就是勝利！”
一個星期后，龐瑋拿著一枚澄澄的獎牌，大步流星地向我走了過來�！皢�！靚仔，金牌呀！”我用力拍了拍他的胳膊，將那枚獎牌拿在手里看了又看，傾羨不已，“我很欣賞你哦！”他聽了，搔搔后腦勺，不好意思地笑了。
龐瑋身上堅持的品質深深地震憾了我，讓我懂得了一個道理：堅持就是勝利。正如汪國真所說：“沒有比腳更的路，沒有比人更高的山�！倍ㄒ粋�目標，努力堅持下去，就終究會抵達！
我最欣賞的一個人作文 篇19
她那清秀的面頰、漂亮的大眼睛時常浮現在我的腦海里。這就是我最欣賞的人，一名普普通通的護士。
今年暑假，爺爺不幸得了重病，病情越來越嚴重，最后被送進了醫院。平時爺爺的脾氣就很暴躁，現在加上疾病的折磨，脾氣變得更暴躁了。我非常想去看看爺爺，經過再三請求，媽媽終于同意了。
于是，我選了一個日子，拎著一籃水果來到了醫院。我剛走進樓道，就聽見有人在囔囔，仔細一聽，竟然是爺爺的聲音。
恰巧，從病房里走出一位病人，我連忙走上前去，向爺爺的病友問道：“這是怎么回事？”那個人說：“老爺子的脾氣真大，非說粥稀，就是不吃……”正說著，只見一位女護士手里端著一碗粥，急匆匆從病房里走出來。
我趕緊溜進病房，叫了聲“爺爺。”可爺爺只是看了我一眼，沉著臉，就又轉身背對著我，躺在床上只顧生氣，不理我了。我心想：爺爺的脾氣真是變得更壞了。一會兒功夫，那位護士又回來了，手里端著一碗熱氣騰騰的粥，來到爺爺跟前耐心地說：“大爺，這是我去廚房特意為您盛的，趁熱趕緊喝吧�！睜敔斶@才轉過身來，臉色和緩了許多。
然后，護士彎下腰，將一勺粥送到了爺爺嘴里�？粗@情景，我不知道該說什么好，尋思著，如果來了陌生人，一定認為這是女兒在伺候自己的父親。
可還沒吃完一半，爺爺突然一陣惡心，把喝下去的粥全吐出來，吐在了護士身上，那潔白如雪的護士服也臟了。我心里暗呼：完了，護士一定會生氣的！可我怎么也沒有想到，護士一句話沒說，快速把臟物打掃干凈，迅速換下床單，再擦擦衣服和鞋。這一切做完之后，接著喂爺爺吃粥。
在護士的細心照顧下，爺爺的病情一天天好轉，出院那天，護士還把爺爺親自送到門口。爺爺激動地說：“這位護士比我親女兒還要親呢！”
現在爺爺脾氣好多了，每當看見爺爺笑呵呵地與別人談話，我的腦海里就會浮現那位護士的身影。她是那樣崇高、美麗、可愛，那樣令人欣賞。
我最欣賞的一個人作文 篇20
你快看看，這個字寫的怎么樣？媽媽又在不恥下問了。
字，這個讓我害怕的東西，困擾了我六年。小學時，我的字很差，是班里唯一一個學習不錯但字丑的人。
媽媽也因此費了很多勁，不管我寫什么作業，就搬一把椅子坐在我旁邊，對我指指點點，還夾雜著一些信陽話：
你看你那個字歪哪去了
你看你那個‘l’要直，誰寫的跟你一樣！
那個‘n’，豎要短，你寫的都有一格半了。
以前我會不耐煩地說：知道了。但現在想起，我驚嘆于她能挑出我的各種毛病，還不重樣。
有一天，她又在抱怨我的字，我氣沖沖地說：你有本事你來練！
誰知道她竟應戰了：練就練！
她二話沒說，報了一個網上練字班，有硬筆，有毛筆，每天各兩頁。我看過她第一次練字，寫的生硬又慌張，像是一個要笨手笨腳的學生，不知從哪里下手。她拿起筆，用力握住了它，又將筆緩緩移到紙上，跟著教程緩緩頓筆，再使勁向右劃，一個難看的回筆，寫了一個一字。我嘲諷她說：練字不是你想的這么簡單吧。但她看了看我，理直氣壯地說：有困難就要克服，不管多么艱難！
隨著時間的推移，她的字有模有樣起來。上課時也不再慌張，還會用一個廢本子記筆記：頓筆頓在橫線上。橫要左低右高。這個鉤要小而尖。我看見她的字一天一天的端莊起來，不免有些羞愧，也抓緊練字起來。
這個講的是什么意思？有一次，她問我。我在為她解答之后，無意間看到了她練字本上的字，是那么的漂亮，就和字帖上的一樣。我開始漸漸觀察她練字。每一個字，那么地用力，像刀刻一樣，頓筆恰到好處，反正怎么看怎么舒服！于是我跟媽媽一起上課。兩人互相比賽，比誰的字寫得好，課下也會交流學習。最后，課上完了，媽媽的筆記本已經用了三分之二，筆記密密麻麻，字也越來越好。她對我說：我的字寫得好，是因為我好問，經常加以改進。所以你如果用心，一定會把字練好。我點了點頭。
這樣虛心好學、言傳身教的媽媽，讓我如何不欣賞？
我最欣賞的一個人作文 篇21
大江東去，浪淘盡。千古風流人物。
——題記
第一次認識你，是通過一首詞：《念媽嬌，赤壁懷古》。那時的我還只是一知半解，談不上知之甚詳，有些字音甚至也難以校準。對于這首詞，我只覺得讀來豪邁奔放，直抒胸臆，朗朗上口；比柳永《雨霖鈴》中“執手相看，竟無語凝咽”的兒女情意，柔腸百結痛快了不知多少。于是我便從老師那里習得了你的名字：蘇軾。
上初中后，我對你的了解也逐漸增多。知道你名蘇軾，字東坡；與父親蘇洵弟弟蘇轍并稱“三蘇”，位列唐宋八大家之中；知道你是豪放詞派的創始人，僅此而已，不算太多。那時的我似乎又開始喜歡婉約派的恬淡凄楚，喜歡“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖�！钡娜崦�，喜歡“一懷愁緒，幾年離索”的傷感。在我眼中，豪放派不過是一些或瀟灑或悲壯的句子罷了，對你也只是一知半解。
直到讀過了《蘇東坡傳》，我才算是深入的了解你的一生。在我看來，蘇軾留給人的印象不應只是作文素材中寥寥幾句的悲壯詞人，也不是只有東坡肉。你所留下來的，應當是你堅強的信念，是你不羈的個性，是你少有的才情，是你對國家的忠誠。
在《蘇東坡傳》中林清玄先生完美的、詳細的寫出了你的一生。原來你也只是一個普通人，也曾有意氣風發的年少與美滿的生活；你也曾有沮喪、落魄，了無希望的時候；你也有“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的懷念，你也有“但愿人長久，千里共嬋娟”的繾綣。而最讓我欣賞的，還是你那不屈不撓的精神！
你敢于直言，卻多次被貶，在這一次次的謫名遠調中，你沒有放棄，也沒有妥協。你每到一個地方，就用自己的能力幫助鄉民，重修大舉。你樂觀堅強，能在灰暗的心情中打起精神，那怕只是為自己蓋一座小屋。即使在高齡之時被派去遙遠的邊陲（如今海南），你也能笑談自若，毫不慌亂。
蘇學士是我最欣賞的人，他能直抒胸臆，也能沉穩凝練；他會感嘆時事，卻也從未放棄。試問，這樣可愛可嘆可敬的人物，難道不值得欣賞嗎？
我最欣賞的一個人作文 篇22
他，是學校一等一的好學生，老師眼里的好孩子，家長心目中的小驕傲，同學眼中的學霸！他們欣賞他溢于言表的才華，然而我卻欣賞他平時的小幽默，風趣！
他，上課從來都是一絲不茍，眼睛隨老師的移動而移動，生怕自己的一不留神而錯過老師講的重點內容。記得他剛來我們的時候，因為從來都不熟知他是什么樣的人，以為他跟書呆子沒有什么區別，了解他后我才發現我一開始的認知是錯誤的，因為他是一個幽默風趣的人。
窗外，陽光明媚，風和日麗，微微吹來的清風把樹葉吹得莎莎作響。坐在教室里的我們，正在談笑風聲，一點都沒有么臨考的緊張感。我們討論一些比較有趣的見聞，來放松一下上午緊張的考試。原本在復習的他，聽到我們這笑聲一片，抬起頭，微微皺起了他清秀的眉頭，一副若有所思的樣子。我看到他抬起頭，心想：不會使我們的歡鬧聲吵到這個好學生了吧。我們的談笑聲放低了，但還是被他聽到。他聽到我們的談話，突然眼前一亮，然后放下手里的資料，走了過來，坐在了我們旁邊。
像是對我們的談話很感興趣一樣，然后我就說“要一起嗎？”他嫣然一笑說“好��！”本以為他是象征性的加入，聽聽我們再談一些什么。他卻說的比我們都多。我想，肯定是他平時的壓力太大，所以讓他本該有的一面給掩藏起來了，現在看到他這樣子，莫名的松了一口氣。平時的他讓我感覺我和他之間有很大的距離感，但是看到他這樣，之前的感覺一下子煙消云散了。
我欣賞他的幽默，風趣，是因為他表面的形象已經給了他太多的壓力，讓他把自己原本的一面給隱藏了，努力讓自己成為老師，家長，同學心目中的樣子�，F在他這樣的樣子讓人有一種想要親近他的感覺，更多的了解他，成為他的朋友。我欣賞的是這樣的一個人的內在，他們呢？
我最欣賞的一個人作文 篇23
“嘀嘀——”“嘿，快閃開……”“本商品七五折……”灰色的城市依舊嘈雜。上班族們頂著一頭亂蓬蓬的亂發，蠟黃的臉上掛著嚴重的黑眼圈，推開辦公室，煩燥地把公文包一仍，開始了一開的工作……煩燥和喧囂似乎成了生活的名片。質樸和純真早已灰飛煙滅，但是小表弟的單純還一直留在我心底。
我的小表弟三歲大，白白嫩嫩，細膩精致，甚是可愛，但一眼看去，他的大眼睛便勾住你的魂，他的眼睛黑得像夏天的夜幕，亮得似黑暗中的篝火，而且清澈見底，沒有受到城市灰色生活污染，當然，這雙眼民總配著一串串銀鈴般純真的笑聲。
小表弟常常拿兩個肯德基的番茄醬玩耍，分別一手拿一個，通過兩只粉嘟嘟的小手，控制兩包番茄醬對撞，然后出其不意的將其中一包仍出去，隨后歡樂地大叫：“死啦！”自顧自的笑一陣，好像在嘲笑倒在地上番茄醬，最后再搖搖擺擺地走過去，撿起來繼續進行火拼，反反復復。
一旁的我在游戲中被敵方設置的戰術陷阱困住了，動彈不得，我懊惱地丟下手機，看著小表弟一次次將番茄醬丟出去再撿回，然后發出單純的笑聲，不亦樂乎，不禁好奇和困惑：這番茄醬有什么好玩的？突然感覺心靈被誰洗干凈了，煩燥和喧囂被清潔干凈，我似乎看透了他的心靈，那是唯一的一片凈土，干干凈凈，毫無雜質，在這凈土上，只有純真還保留著人性最初的形態。
我深受凈化，拋開世間的套路和欺騙，拋開心中的一團亂麻，和小表弟一起玩耍，雖然重復，簡單，但我倆的心境都是一片潔白，我欣賞他的純真，他那難得的單純是現代生活中日漸消逝的元素。不知小表第步入社會后，還是否保持人最初的美好。
清早，又一次的推開大門，城市的煩燥和喧囂又一次迎面而來，但是我心里裝著你的法寶——你的純真。小表弟，你是我最欣賞的人。
我最欣賞的一個人作文 篇24
在滔滔不盡向前奔騰的歷史長河中，涌現出無數的風云人物。而我最欣賞的一位名人，是在千年前的明月下吟誦“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的東坡先生。
我欣賞他“不知廬山真面目，只緣身在此山中”的豁達聰穎。蘇軾出生在四川眉山的一個文學世家，他與他的父親和弟弟同是“唐宋八大家”中的三位名人。二十歲左右，他便進京應試。意氣風發，聰穎勤奮的少年郎是被歐陽修稱贊的“他日文章必獨步天下”之人，一時聲名大噪，朝堂之上，眾人稱好。上天給予了他過人的天資，但他卻勤奮好學，年紀輕輕思想卻已如此開闊深遠，日后才得以在中華詩壇大放異彩，獨樹一幟。
我欣賞他“大江東去，浪淘盡千古風流人物”的豪邁灑脫。本是有著“會挽弓如滿月，西北望，射天狼”的赤子之心，但因“烏臺詩案”被貶受挫。于是蘇東坡傲然從仕途的窄門走出，以“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？”，在缺月掛疏桐之夜如“江海寄余生”般的灑脫離去。試想今天，多少人因眼前的痛苦困難一蹶不振，而東坡先生卻瀟灑地走出官場的淤泥之中，縱情于祖國大好河山，一路歡歌，留下了一篇篇不朽名作。
我還欣賞他留下的中國古典文學中的筆墨瑰寶。在我的故鄉有一處風景名勝——惠州西湖。當年蘇軾被貶至惠州，他絲毫沒有對功名成就有所不甘與惋嘆，命運如此，不如看破紅塵，瀟瀟灑灑地品嘗嶺南獨一無二的荔枝，寫下“日啖荔枝三百顆，不妨長作嶺南人”的美好憧憬。后來世人為紀念他，在西湖修建了東坡紀念館，在湖光漣漪，花紅柳綠的映襯下，它一如安靜獨立地矗立著。而館內東坡先生的書法，大量詩詞筆稿等文物穿越千年滄桑展現在世人面前，中國詩詞的星空因蘇軾的文學作品而更加璀璨。
當我們今天抬頭仰望夜空時，你會發現那輪明月歷經歷史風云，還是那么皎潔柔和，但也有陰晴圓缺之時。但當年那個倚竹杖，踏芒鞋，笑容從容灑脫的人，在月光下吟誦出一生的傳奇……
我最欣賞的一個人作文 篇25
我欣賞過許許多多的人，有充滿靈氣的詩人，有博學多識的學者，有愛生如子的老師……而你則是我最親近、最欣賞的人。
依稀記得那是一個風雨交加的夜晚，響雷猶如暴走的獅子一樣，一聲接著一聲，一道道閃電將天空照得亮亮的。我一聽到這響雷，一看這閃電，害怕極了，于是我就趕緊將衣服穿上，跑到爸爸媽媽的房間里，躲進了他們的被子中。
“咚咚咚——”一聲又一聲敲門的聲音，伴著陣陣雷鳴從門外傳來。爸爸趕緊穿上衣服去開門，原來是鄰居張奶奶呀。張奶奶家的房頂漏水了，張爺爺和她兒子都沒在家，所以張奶奶就來找我爸爸了。爸爸聽完張奶奶的述說后，十分爽快地答應了，就立馬轉身去拿工具了。
這時，媽媽急忙走過來，心疼地說：“你明天再去修吧，這么大的雷雨，會被淋感冒的。明天再去修吧！”
“不行，張奶奶家只有她一人，如果雨下個不停，那張奶奶家就水漫金山了！我還是現在去修吧。”爸爸堅定地說。不等我和媽媽說什么，爸爸就快步地走了出去。
爸爸走了之后，媽媽叫我趕緊去睡覺，可我我十分擔心他，就和媽媽一起等著他回來。
等著等著，30分鐘過去了，一個小時過去了，兩個小時過去了……
終于，在時針指著11的時候，外面響起了敲門聲。我一下被驚醒了，一問，原來是爸爸，他剛剛為了早點去給張奶奶幫忙，竟然連鑰匙都沒帶，我趕緊去開門。
我愣住了，站在外面的是一個滿身水漬，看不清面容的高大男子，他興許以為我被嚇到了，連忙說：“爸爸沒事，別怕！這么晚了，你趕緊去睡覺吧，明天還要上學�！蔽沂裁匆矝]說，只是輕輕的抱住了他。
這就是我的父親——一個時常用自己的言行感染著我的平凡、普通的男人。父親，你就像一本書，讓我讀出感動，品出真意。你就是我的偶像，我的榜樣，你更是我最欣賞的人！
我最欣賞的一個人作文 篇26
我欣賞過很多人，如滿腹文學的作家、豪情壯志的詩人、無私奉獻的醫生、青史留名的英雄但是，我最欣賞的人是你，我的老師。
我欣賞你的博學，當你站在講臺上侃侃而談，向我們傳授知識時，我的內心充滿了對你的感激與欣賞。你總是滿腹文學，出口成章，讓我們從你身上學到了很多知識。當我們受到挫折時，你會說“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿天�！保划斘覀凃湴習r，你會說“欲窮千里目，更上一層樓�！�；當我們喪失信心時，你會說“天生我材必有用，千金散盡還復來�！蹦阍跓o形中激勵了我，讓我想成為一個像你一樣博學的人。
我也欣賞你的明智。還記得有一次，我寫錯了一道十分基礎簡單的題，你找到我，跟我談話。我本以為你要懲罰我，讓我把這道題抄一百遍。可你卻問我：“下次還會錯嗎？”我堅定的回答：“絕對不會了！”你放心的說：“那我也不罰你抄，只要你向我保證，我就相信你了�！蔽沂指袆�，謝謝你愿意相信我，后來我才明白，這是你獨特的教學方式。你知道如果你讓我罰抄一百遍，我不僅會記恨你，還會對此次作業敷衍了事，這樣就達不到你想要的效果。于是你就用這種方法，既讓我印象深刻難以忘懷，又讓我在感動中掌握了這道題。不得不說，你真是一位深明大義，才智過人的老師，我由衷地贊美你。
我還欣賞你的負責。你從不放棄任何一個學生，也總是一視同仁。你總是會給基礎有點差的同學補習到很晚，但從不抱怨。在你身上，我明白了什么叫誨人不倦。你會在批改完每一位同學的作業后，都會寫上一句評語或打上一個笑臉，給我們枯燥的學習生活平添了幾份趣味。有你這樣負責的老師，我感到很快樂。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，可以成為你的學生真的很幸運，感謝你對我們所付出的一切，你永遠都是我最欣賞的人。
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