【優(yōu)秀】信任的力量作文15篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的信任的力量作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

信任的力量作文1

　　媽媽?zhuān)�今天我們�(cè)驴汲煽?jī)出來(lái)了女兒回到家有點(diǎn)小聲地說(shuō)道。

　　考得怎么樣啊?

　　不大好，你猜。女兒想賣(mài)個(gè)關(guān)子，我卻沒(méi)那耐心：直接說(shuō)。

　　當(dāng)我聽(tīng)到的分?jǐn)?shù)比我預(yù)計(jì)的還要少時(shí)，再也按捺不住心中的怒火，不由火冒三丈地吼起來(lái)：又這么粗心大意，我看你啊就是存心不想考好!女兒不無(wú)委屈地說(shuō)：媽媽?zhuān)�我真的不是故意的，我…�?/p>

　　好啦，別解釋啦，你就是純粹來(lái)氣我的。我不耐煩地打斷了她的話。她越是解釋?zhuān)�越讓我覺(jué)得她是在找理由。

　　直到上個(gè)周末，女兒跟我出去買(mǎi)菜，在我回身關(guān)門(mén)時(shí)，手指不小心觸碰到跟在身后女兒的臉上。女兒唉喲一聲捂住了眼睛，我才看到手指甲不小心刮破了她的眼皮。我十分后怕，忙對(duì)女兒說(shuō)：對(duì)不起，媽媽不是故意的。沒(méi)想到，女兒反而忍著痛安慰我：媽媽?zhuān)瑳](méi)關(guān)系，我知道你不是故意的。

　　這一刻，歉疚之情油然而生。我突然意識(shí)到我以前的行為是多么可笑。從女兒身上，我學(xué)到了信任和寬容。如果有那么一天，當(dāng)你的孩子說(shuō)我真的不是故意的'時(shí)，請(qǐng)充分給予信任，再多一點(diǎn)耐心，坐下來(lái)聽(tīng)聽(tīng)孩子的解釋?zhuān)瑑A聽(tīng)孩子的心聲。

信任的力量作文2

　　雨淅淅瀝瀝地下著，我坐在車(chē)內(nèi)，看著夢(mèng)寐以求的中學(xué)在我眼中一點(diǎn)點(diǎn)清晰起來(lái)。

　　下了車(chē)，我與爸爸撐著同一把傘，并肩走在斑馬線上。

　　到了高新一中門(mén)口，我抬起頭，望著那紅白相間的教學(xué)樓和偌大的操場(chǎng)，一種興奮、緊張的心情油然而生。突然，一只溫暖的大手罩在了我的肩膀上。一陣暖流剎那間流進(jìn)我的心里，耳邊也傳來(lái)了熟悉的聲音：“寶貝兒，老爸相信你，沒(méi)問(wèn)題！”說(shuō)著，他輕輕拍了拍我駝著的背。我立馬挺直身子，用力點(diǎn)點(diǎn)頭，望向爸爸那黑色的眼眸。那眸子里，滿(mǎn)是期待與信任，讓我心里燃起了火花，不斷燃燒，將溫暖傳到我身體的每一處。我勾起了嘴角，朝爸爸揮了揮手，踏著紅色的地毯走進(jìn)一中的大門(mén)。

　　坐在備考教室里，我為了使自己放松下來(lái)，握緊水杯，趴在桌子上。突然，我的余光看向了她。一個(gè)機(jī)靈，我趕忙直起身。她也看到了我。她那大大的眼睛里迸著驚喜與開(kāi)心。她朝我眨眨眼，比出“加油”的嘴型，我會(huì)心一笑，放松了不少。

　　這時(shí)，聽(tīng)到老師點(diǎn)我的名字。我立馬站起，長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣，走出教室。我緊跟在老師后。在我準(zhǔn)備敲門(mén)進(jìn)面試場(chǎng)時(shí)。領(lǐng)路的老師突然回頭，給了我一個(gè)燦爛的笑容，朝我伸出了大拇指。我看著她，兩個(gè)淺淺的酒窩鑲嵌在她那光滑而又紅潤(rùn)的臉頰上，一縷碎發(fā)被她隨意別在腦后。我輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭，自信地推開(kāi)了面試場(chǎng)的`大門(mén)！

　　走進(jìn)教室，我朝評(píng)委老師們深深鞠躬，便坐在中間的凳子上。主考官提出的一道道問(wèn)題，我對(duì)答如流。可突然，一道古詩(shī)詞難住了我，我抿了抿嘴，心里咯噔一下，不禁慌神。這時(shí)，腦海中浮現(xiàn)起了爸爸的微笑、朋友的加油和陌生老師的鼓勵(lì)。我努力鎮(zhèn)定下來(lái)，回想著古詩(shī)。突然，靈光一現(xiàn)，那句古詩(shī)瞬間從我嘴里脫出。

　　終于，我成功了，當(dāng)我拿著米白色的錄取通知書(shū)時(shí)，好像又看到了溫暖的大手、揚(yáng)起的嘴角、甜美的笑容，謝謝你們給我這種無(wú)行的力量，它就是信任！

信任的力量作文3

　　曾幾何時(shí)，“信任”這詞常常在我心中游蕩著，在我的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)之間的互相猜忌，的確給我留下了深刻的印象……

　　記得剛轉(zhuǎn)到本班時(shí)，我的心里難免殘留著絲絲的畏懼。那天，空氣中彌漫著一絲沉悶，同學(xué)們的目光都落在我身上，我能感覺(jué)到他們的猜測(cè)和好奇，似乎有些厭惡我的感覺(jué)……也許吧！終于，楊老師的話語(yǔ)打破了平靜的氣氛，她嚴(yán)肅地說(shuō)：“同學(xué)們，這位同學(xué)是因?yàn)橄敫�加努力學(xué)習(xí)，才來(lái)到我們班級(jí)的，希望你們能團(tuán)結(jié)起來(lái)，在學(xué)習(xí)方面競(jìng)爭(zhēng)。”話音剛落，我瞧見(jiàn)有幾位同學(xué)在竊竊私語(yǔ)，不時(shí)還發(fā)出笑聲。這一切，都被我親眼所睹，我心中難免嘆了口氣，“我真的能得到信任嗎？”這種聲音一直在我內(nèi)心回響著。但后來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)自己的想法是多么的不成熟。

　　陌生的.同學(xué)、老師，他們的容貌時(shí)時(shí)出現(xiàn)在我的腦海里，難免有時(shí)很彷徨，于是私下里叫老師把我調(diào)到最后一排“單人座”。一段時(shí)間后，同學(xué)們都覺(jué)得我很孤僻，不愿與我說(shuō)話，但有一位同學(xué)改變了我……他那熱情奔放的氣質(zhì)徹底征服了我，他就是——諶志強(qiáng)。

　　他的外貌很明朗，寬大的肩膀，圓圓的臉蛋，有著一雙似乎會(huì)說(shuō)話的眼睛，給人一種朝氣蓬勃的感覺(jué)，所以很多同學(xué)喜歡跟他在一起。起初，他并不完全了解我，但愿意主動(dòng)地與我說(shuō)話，我也只回了他一個(gè)微笑，并不說(shuō)話。時(shí)間長(zhǎng)了，我發(fā)覺(jué)我能融入他的話語(yǔ)中，漸漸地，我好像被他的熱情所感染了，變得主動(dòng)與人交流，同學(xué)們也好像能接受我了，能與他們一起討論問(wèn)題，舉手回答老師的提問(wèn)。仿佛，我那灰暗的內(nèi)心，有了信任這扇窗，射進(jìn)了幾方斜陽(yáng)，讓我感受到了友情的光輝。

　　信任的力量可以化解矛盾的堅(jiān)冰，一種信任的口吻，就能讓人刻骨銘心，多虧了大家的信任，讓我的內(nèi)心世界重新煥發(fā)了光彩。

信任的力量作文4

　　信任是一縷春風(fēng)，它會(huì)讓大地綠草如茵，繁華如錦幛。信任是一條紐帶，它會(huì)讓人們親密無(wú)間，友愛(ài)如手足。信任是一種力量，它會(huì)讓我們勇往直前，堅(jiān)毅如鋼鐵。

　　生命亦不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花。一個(gè)人所能獲得信任的寬度也正是其生命的高度，靈魂的深度。靈魂之花的瞬間芬芳與永恒璀璨，需要你做的那一點(diǎn)———走正直誠(chéng)實(shí)的生活途經(jīng)，定會(huì)有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸宿。

　　近日看到一則漫畫(huà)，漫畫(huà)上畫(huà)的是一幅買(mǎi)賣(mài)商品的情景，當(dāng)買(mǎi)方拿到香煙，賣(mài)方拿到金錢(qián)時(shí)，腦海中都不約而同地冒出這樣一個(gè)想法，他給我的不會(huì)是假的吧？！諸如這樣的事情幾乎每天都會(huì)在我們的身邊上演，當(dāng)不信任成為普世情結(jié)的時(shí)候，我們才恍悟，如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信，首先應(yīng)自身誠(chéng)信時(shí)是否已亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)已晚？

　　縱觀古今，辛棄疾因不受南宋歷代君王的信任而導(dǎo)致其無(wú)法帶兵討伐金軍，最終懷著無(wú)限憂國(guó)悲憤的心情含恨而死；而唐太宗，即使忠言逆耳他也毫不猶豫地信任房玄齡、魏征等人，繼而開(kāi)創(chuàng)貞觀之治，成為盛世明君。他們因?yàn)樾湃味�功成身就，也因�(yàn)椴恍湃味鴩?guó)破人亡。信任是成功的一種象征。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，商鞅變法，徙木取信。以言出必行取得國(guó)人信任，讓當(dāng)時(shí)的秦國(guó)迅速經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，軍事強(qiáng)盛，發(fā)展成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的封建國(guó)家。而這種信任也自當(dāng)跨過(guò)空間的隔閡，穿越滾滾紅塵、冰山海水，去往人們的心靈深處。

　　二戰(zhàn)期間，在1944年的圣誕節(jié)。兩個(gè)迷了路的美國(guó)大兵帶著受傷的士兵在白雪皚皚中敲響了德國(guó)西南邊境亞爾丁森林的一棟小木屋的門(mén)，屋主是個(gè)善良的德國(guó)女人，她迎接他們進(jìn)了溫暖的屋子，開(kāi)始有條不紊的準(zhǔn)備著圣誕晚餐，沒(méi)有絲毫的不安與慌亂，警惕與敵意。

　　因?yàn)樗�相信，�?zhàn)場(chǎng)上的敵人不是生活中的敵人。不多時(shí)，木屋的門(mén)再次被敲響，不是祝賀的鄰友，不是送禮物的圣誕老人，而是四個(gè)同樣疲憊不堪的德國(guó)士兵，在這個(gè)彌漫著圣誕節(jié)氣息的'小木屋里，要么發(fā)生一場(chǎng)屠殺，要么一起吃一頓可口的晚餐。在女主人的授意下德國(guó)士兵放下槍?zhuān)�魚(yú)貫進(jìn)入小木屋。于是，1944年的圣誕夜?fàn)T火見(jiàn)證了二戰(zhàn)期間最為奇特的一幕，德國(guó)士兵為受傷的美國(guó)士兵包扎了傷口。第二天清晨，他們?cè)谕�一張地圖上研究了各自回營(yíng)的最有利路線，然后握手告別，沿著相反方向消失在白茫茫的林海雪原中。

　　一念起，萬(wàn)水千山。一念滅，滄海桑田。

　　一個(gè)眼神，一抹微笑，讓信任成為戰(zhàn)勝陌生、虛偽、尖銳、冷漠最有利的武器，讓信任成為一種力量，讓人類(lèi)的爭(zhēng)吵變?yōu)殛P(guān)懷，讓偽善變得真誠(chéng)，讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)永遠(yuǎn)停留在紙上，讓我們變得日益平和、日益善良、日益純潔。

　　我們尋尋覓覓，我們青春韶華，任歲月無(wú)情流轉(zhuǎn)，露恨晨曦花怨秋，傾盡一生，只為抓住你漸行漸遠(yuǎn)的背影。讓信任成為雙方的事，而不是對(duì)方的事，待到華發(fā)漫生之時(shí)，驀然回首，我們才不會(huì)覺(jué)得光陰虛度，才不會(huì)覺(jué)得生命是那么飄渺，信任是那么遙遠(yuǎn)。

信任的力量作文5

　　人生是一條有始有終的長(zhǎng)旅，每個(gè)人都只是浩瀚宇宙中的小小星辰，但許多人團(tuán)結(jié)一起相互信任，就會(huì)產(chǎn)生不可思議的力量。

　　賣(mài)饅頭的老人將她的信任交付于他人，陌生人之間也因?yàn)檫@種溫暖的信任而變得將心比心，都自覺(jué)留下錢(qián)，然后拿屬于自己的饅頭回家。這便是信任的力量，讓社會(huì)有條不紊。

　　信任是人與人之間相互的付出與回報(bào)，把我的信任交付于你，我便會(huì)獲得一份同樣的信任，信任的力量在于它的`珍貴，因珍貴而偉大，正如一位哲人所說(shuō)：“我把世俗的東西都拋開(kāi)，我會(huì)用生命去捍衛(wèi)信任。”

　　三國(guó)時(shí)期劉備心懷壯志，卻苦于無(wú)人輔佐。得知臥龍先生諸葛亮后三顧茅廬請(qǐng)他出山，將全部的信任交付于他，大事小事必先過(guò)問(wèn)諸葛亮再行動(dòng)，因此也得到了諸葛亮的信任，諸葛亮鞠躬盡瘁，幫助劉備占據(jù)天下三分之一，建立蜀國(guó)。在彌留之際，劉備托孤給諸葛亮，若劉禪無(wú)所作為，諸葛亮可替之。全部的信任使諸葛亮死而后已，全力輔佐劉禪興盛蜀國(guó)。信任的力量是成就，是人生價(jià)值的體現(xiàn)。

　　第二次世界大戰(zhàn)期間，法西斯勢(shì)力猖獗，單憑某個(gè)國(guó)家的力量無(wú)法戰(zhàn)勝，所以各個(gè)國(guó)家相互信任，形成世界反法西斯同盟，共同求得了世界和平。戰(zhàn)后西歐各國(guó)實(shí)力迅速下降，收到實(shí)力強(qiáng)大的美國(guó)的控制，為了擺脫束縛贏得主動(dòng)權(quán)，西歐各國(guó)相互信任，共建歐盟，實(shí)力足以和美國(guó)抗衡。信任的力量是實(shí)力，是社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)。作文吧

　　我們會(huì)面對(duì)親人朋友放下一切的戒備和防備，卻可能對(duì)一位心存善意的陌生人心懷疑慮，其實(shí)世界一直都很善良，是我們的不信任給我們的眼睛蒙上了一層紗。在這個(gè)復(fù)雜的世界里，讓自己變得簡(jiǎn)單，把別人看的簡(jiǎn)單便是一種深層的信任。我們很向往這種彼此信任的交往方式，不僅僅是那樣的話生活會(huì)多很多便利的緣故，更重要的是，彼此信任的關(guān)系里，你尊重了別人的同時(shí)也得到了尊重。

　　信任的力量可以收獲友誼，信任的力量可以成就事業(yè)，信任的力量可以構(gòu)造和諧。讓我們敞開(kāi)心扉信任他人，信任社會(huì)，讓信任的力量融化人們心頭堅(jiān)冰，讓社會(huì)更和諧。

信任的力量作文6

　　信任往往能使一件看似非常困難的事完成，信任也就說(shuō)明他人是相信你的，信任，也是一種力量。

　　“eight，nine，ten！”全班沸騰了，而我也死死地咬緊牙關(guān)……上個(gè)星期五，我們玩了一個(gè)需要信任他人的游戲：四個(gè)人靠在一起，每?jī)扇顺?0度，每個(gè)人都躺在你后面人的腿上，接著陳老師將把椅子抽掉。

　　第一組被幸運(yùn)之神鎖定在小黃等人，他們準(zhǔn)備好了以后，陳老師便將椅子抽掉。周雯頤顯然并不信任伙伴，她閉上眼睛，好像已經(jīng)做好了塌下去的準(zhǔn)備。果然不出所料，陳老師將最后一張椅子抽掉后，四個(gè)人沉重地倒下了，第一組以失敗告終。

　　第二組，我也成了幸運(yùn)兒，我飛快地跑上去，準(zhǔn)備好了，長(zhǎng)吸一口氣。小丁壓在我腿上，因?yàn)樗�很瘦小，所以我沒(méi)有壓力。而我是壓在小林腿上。陳老師開(kāi)始抽椅子了，當(dāng)我的.椅子被抽掉時(shí)，我很緊張，怕塌下去。但我轉(zhuǎn)念又想：有高大的小林撐著我，有什么可緊張的呢？的確，抽掉椅子后我感覺(jué)和沒(méi)抽一樣。當(dāng)四張椅子都被抽掉時(shí)，我腿上也有了一陣壓力，但我咬緊牙關(guān)堅(jiān)持著，雖然雙腿在顫抖。但我想：既然小丁相信我，我也不能辜負(fù)她的信任。我在死撐著。10秒！全班沸騰了！雖然由于小林的多慮，我們不算很成功，但我對(duì)我自己的表現(xiàn)很滿(mǎn)意。

　　接下來(lái)的一組，盡管身材差距很大，但他們堅(jiān)持著，還相互問(wèn)候，特別是尹伊，把小劉撐了1分30秒，這是由信任創(chuàng)造的奇跡！

　　信任，是一種強(qiáng)大的力量。這種出色的力量，足以使一切困難黯然失色。

信任的力量作文7

　　有了信任，生命旅程上的寂寞可以鋪成一片藍(lán)天；有了信任，孤單可以演繹成一排鴻雁；有了信任，歡樂(lè)可以綻放成滿(mǎn)園的鮮花。人與人之間的信任，鑄造了這個(gè)美麗的世界。信任，給了我力量！

　　我很感激她對(duì)我的信任，給了我力量。那是一個(gè)夏天，老師讓我們小組派一位代表上去講課，這關(guān)乎著我們一組的“生死存亡”啊！我緊張的雙手都沁出了冷汗，她本來(lái)是可以作為代表的，可是，她卻沉默了一會(huì)兒，靜靜的看著我，說(shuō)：“你去吧！你代表我們組上去吧。”我原本低著頭的，一聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)“唰——”的一下，將頭抬了起來(lái)。我驚住了，“我，我，我真不行啊！”我立刻露出了難色，“我不會(huì)啊！”她輕輕地說(shuō)：“試試嘛，我相信你，我們大家都相信你！”可是，你上不是更好嗎？我將這句話硬生生的咽了下去。我！要加油，不能讓她們失望啊！

　　當(dāng)我上去了之后，她默默的在一旁看著我，默默的支持我。那一天，我邁出了人生的一小步，而這一小步，是她的`信任。直到現(xiàn)在我才明白她的用心良苦，我曾笑著問(wèn)她：“如果我失敗了你會(huì)不會(huì)很生氣，會(huì)不會(huì)很失望？”她認(rèn)真的回答我：“我說(shuō)過(guò)，我相信你，我們大家都相信你。”

　　“我相信你，我們大家都相信你！”這句話包含了太多太多的感情。它沒(méi)有華麗的詞藻，沒(méi)有精美的句子，沒(méi)有深刻的含義，只有，她對(duì)我的信任，質(zhì)樸的這句話，伴隨著我，見(jiàn)證了我的進(jìn)步……

　　“我相信你，我們大家都相信你！”這是她留給我的回憶，縱然你人走茶涼，心中有琴弦，仍有小曲緩緩響起，仍有滿(mǎn)樹(shù)桂花知音化為酒香，仍有信任的暖流留于心澗。

信任的力量作文8

　　一次夏令營(yíng)，輔導(dǎo)員組織我們做游戲。

　　游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單：一位同學(xué)站在桌子上，背對(duì)其他小朋友；8個(gè)小朋友兩兩配對(duì)，兩人十指相連。聽(tīng)從口令，站在桌上的同學(xué)向后倒下，這時(shí)4組同學(xué)把他接住。輔導(dǎo)員說(shuō)此次游戲的要點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)信任別人。

　　聽(tīng)完了規(guī)則，同學(xué)們議論起來(lái)。有的說(shuō)如果接不住怎么辦？有的說(shuō)這應(yīng)該是挺好玩的。我也擔(dān)心下面的'幾個(gè)同學(xué)接不住。

　　正在我擔(dān)心時(shí)，沒(méi)想到老師偏偏第一個(gè)叫到我。頓時(shí)，我的頭嗡的一下，害怕極了，萬(wàn)一哪個(gè)同學(xué)失誤了，沒(méi)接住怎么辦？萬(wàn)一哪個(gè)同學(xué)惡作劇，故意不接我怎么辦？我的心里像是有兩個(gè)小人在打仗，一個(gè)叫我信任伙伴，一個(gè)讓我退出這個(gè)游戲，我的內(nèi)心斗爭(zhēng)十分激烈。

　　老師說(shuō)：“只有信任別人，沒(méi)有做不到的事。”看到那么多同學(xué)都眼巴巴看著我，我腦袋一熱，一下子跳了上去，閉上眼睛，往后一躺，人倒了下去……

　　就在那一瞬間，我感覺(jué)到那八雙手穩(wěn)穩(wěn)地接住了我，像彈簧，又像一個(gè)溫暖懷抱，緊接著是一陣歡呼，我成功了！

　　這個(gè)游戲告訴我們，人在碰到困難時(shí)，要勇敢地面對(duì)，要學(xué)會(huì)嘗試，我們要嘗試相信自己，挑戰(zhàn)自己，也要嘗試相信別人，只有這樣，不論成功與失敗，都不會(huì)再留下遺憾。

信任的力量作文9

　　星期一的下午，我和兩個(gè)朋友一起騎車(chē)沿海邊去往棧橋。

　　路上，我們開(kāi)心地聊著天。耳邊的海風(fēng)輕輕地?fù)崦�著我們的耳朵，還發(fā)出沙粒摩擦的聲音，像極了低沉的男高音。低頭覓食的海鷗，站在海上與潔白的浪花相互比美，不過(guò)浪花再美也只能是海鷗們美麗的點(diǎn)綴品，大海與海鷗成為一道亮麗的風(fēng)景線。

　　整個(gè)行程煞是愉快，然而抵達(dá)目的`地后麻煩來(lái)了。棧橋沒(méi)有自行車(chē)停車(chē)位，我們新買(mǎi)的自行車(chē)沒(méi)有了安全的保障，朋友還提出不上棧橋玩的想法。不過(guò)已行了這么長(zhǎng)時(shí)間的路，現(xiàn)在回去豈不是太過(guò)可惜？在一個(gè)朋友的建議下，我們將三輛自行車(chē)用同一個(gè)鎖索在一起，這樣還能好些。上了棧橋，我們?nèi)允切纳癫欢ā？偸腔剡^(guò)頭去看自行車(chē)還在不在，路過(guò)的每一個(gè)行人都是令我們擔(dān)憂的對(duì)象。在簡(jiǎn)單的游覽后，我們回到了停車(chē)的地方。看到自己的自行車(chē)“毫發(fā)未傷”，我們終于放松下來(lái)。

　　回家的路上，我思考著這樣一個(gè)問(wèn)題：是誰(shuí)的過(guò)失造就了人與人之間的不信任？思考了很久我都沒(méi)有想出答案。忽然想起曹玉立同學(xué)寫(xiě)過(guò)的一篇文章中提到：韓國(guó)人堅(jiān)守兩個(gè)原則，其一便是“信用”，所以韓國(guó)人不會(huì)生產(chǎn)假幣。我想，正是因?yàn)檫@種“信用”才使韓國(guó)人互相信任，信用也是信任帶來(lái)的實(shí)際用處，二者可以相互轉(zhuǎn)化。想來(lái)想去，我得出了一個(gè)結(jié)論：越是發(fā)達(dá)的國(guó)家，人民越團(tuán)結(jié)，越相互信任，越講信用。這樣一來(lái)，我的問(wèn)題有點(diǎn)眉目了。答案是否有關(guān)中國(guó)人民的生活質(zhì)量？是否有關(guān)教育質(zhì)量？有關(guān)文化信仰？

　　答案也許是多方面的，但有一點(diǎn)不變：信任造就幸福、富強(qiáng)的人民、民族、國(guó)家！

信任的力量作文10

　　信任的力量是無(wú)窮的。在生死關(guān)頭，只有相信別人，才能一起生存下去。

　　今天，陳老師給我們開(kāi)展了一個(gè)關(guān)于信任的游戲：抽椅子。游戲的`規(guī)則是這樣的：首先，我們端四張凳子上去，然后每個(gè)人兩兩之間呈90度坐，接著要躺在對(duì)方身上。而陳老師會(huì)將凳子抽掉，最后看哪一組支撐得最久。

　　第一組幸運(yùn)兒上場(chǎng)了，是小禧、小凡、小偉和小怡。開(kāi)始游戲了，劉禧他們按規(guī)則做好姿勢(shì)，陳老師開(kāi)始抽凳子了，教室里的氣氛變得緊張起來(lái)，許多同學(xué)不約而同地走下座位驚叫著。抽完凳子，我發(fā)現(xiàn)劉禧的腳踮了起來(lái)，很吃力的樣子，看來(lái)快要撐不住了。果然，不多會(huì)，他們就敗下陣來(lái)。

　　小伊一隊(duì)上陣了，如法炮制，當(dāng)陳老師抽完凳子時(shí)，他們堅(jiān)強(qiáng)地支撐住了。教室里沸騰了，同學(xué)們激動(dòng)地為他們鼓勁：“1、2、3、4、5……”我在激動(dòng)之余也聽(tīng)到他們不斷地在相互鼓勵(lì)：“尹伊，你還行嗎?”體形肥大的小偉壓在廋弱的尹伊身上，他怕尹伊吃不消。“我，我還行”，尹伊用微弱的聲音回答，“小琛，你呢?”“沒(méi)問(wèn)題!”徐琛的聲音透著自信。我看到尹伊的腳顫抖著，但是她像不倒翁一樣，頑強(qiáng)地支撐著，臉漲得通紅。他們臉上露出了痛苦而又堅(jiān)定的表情，但憑著對(duì)同伴之間無(wú)比的信任，他們贏了!“哇，1分30秒!”我們都為他們感到驕傲!

　　信任，唯有信任，才能成功!才能堅(jiān)持到底!通過(guò)這個(gè)游戲，我懂得了只有彼此信任，集合大家的勇氣和智慧，才能勇往直前，旗開(kāi)得勝!

信任的力量作文11

　　信任是一股涼爽的微風(fēng)，吹過(guò)我們的臉頰；信任是一束陽(yáng)光，照亮了整片大地；信任是一朵鮮艷的花兒，給大地增添了美麗；信任是人與人之間的橋梁，制造了我們之間的友誼……

　　星期六上午，我上完課，正準(zhǔn)備騎著我的自行車(chē)往家走時(shí)，突然想起媽媽對(duì)我說(shuō)家里缺少中午做湯的菜，要我?guī)退�買(mǎi)幾個(gè)西紅柿來(lái)，我急忙把車(chē)頭轉(zhuǎn)了一個(gè)方向，火速向茶店子菜市場(chǎng)騎去，到了門(mén)口，我才發(fā)現(xiàn)許多的小販把鋪?zhàn)愉伒降厣腺u(mài)東西，我騎著自行車(chē)，眼睛東瞧瞧，西看看，看看買(mǎi)什么菜好，突然，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小鋪?zhàn)樱�是兩個(gè)小籃子倒扣著，上面放著一塊木板，木板上有三、四個(gè)紅通通的大西紅柿，看樣子真新鮮，而且又大又紅，我傻了眼，車(chē)子一下子在那里停了下來(lái)，一只腳撐著地，問(wèn)“多少錢(qián)一斤？”那個(gè)小販抬起頭，現(xiàn)在我才注意到，他她著一對(duì)三角眼，滿(mǎn)臉橫肉，穿著一副又臟又臭的“西服”，一張黧黑的臉面，一副兇巴巴的神情，這個(gè)的.樣子，簡(jiǎn)趕讓我嚇了一跳，如果再拿上一把刀，那我一定百分之百地認(rèn)為他是個(gè)“強(qiáng)盜”。他用粗粗的聲音說(shuō)：“這四個(gè)西紅柿，反正也不好賣(mài)，那這樣吧，1元5你全部拿去！”哇！一元5四個(gè)又紅又大的西紅柿，真是做夢(mèng)也想不到，竟然那么便宜，而我又上下打量了他一翻，想：總不會(huì)騙我吧！哪有那么便宜的，而且這個(gè)也不像個(gè)好人，那個(gè)樣子像要把我吃了似的，那人不耐煩了，大聲喝道：“站著干嗎？不買(mǎi)嗎？”我沒(méi)辦法，總不會(huì)不喝湯呀！于是，我伸手掏出兩元錢(qián)，給了那個(gè)小販，然后頭也不回地抓起裝了四個(gè)西紅柿的袋子，跨上車(chē)，準(zhǔn)備騎走，然而小販卻在身后用粗大的聲音叫我，我想他要搶我的錢(qián)了，頭往后面一看，只見(jiàn)他手裝拿著一張五角的鈔票，噢！原來(lái)我沒(méi)拿找回的錢(qián)，我不好意思的拿回了錢(qián)，小販對(duì)我笑了笑，說(shuō)：“下次注意，你連錢(qián)都不要了！”啊！原來(lái)叔叔是個(gè)好人，都是我開(kāi)始沒(méi)有信任他呀！

　　啊！請(qǐng)讓人與人之間那座懷疑的矮墻消失吧！世上多一點(diǎn)信任，那不是很好嗎？

信任的力量作文12

　　信任是一縷春風(fēng)，它會(huì)讓大地綠草如茵，繁華如錦幛。

　　信任是一條紐帶，它會(huì)讓人們親密無(wú)間，友愛(ài)如手足。

　　信任是一種力量，它會(huì)讓我們勇往直前，堅(jiān)毅如鋼鐵。

　　善意

　　善意讓信任者確信被信任不會(huì)傷害自己且會(huì)保護(hù)自己的利益，因而愿意信任對(duì)方。善意的表現(xiàn)再更進(jìn)一步就是慈悲心的流露，慈悲心是指被信任者不以自私為導(dǎo)向，而會(huì)以信任者或共同利益為優(yōu)先，善意可以被視為人際信任產(chǎn)生之關(guān)鍵;缺乏善意之信任，只可被視為信心。對(duì)于不同的時(shí)刻，不同的人，有著不同的作用和效果。

　　理性決策

　　如果僅是一廂情愿的相信他人而無(wú)任何的懷疑，將會(huì)導(dǎo)致危機(jī)或加劇信任濫用的情形，當(dāng)信任者在交換過(guò)程中獲得被信任者值得信任的證據(jù)，如口碑、意圖、能力、可靠性，及前述的善意等，然后信任者會(huì)依其信任傾向來(lái)決定是否信任對(duì)方。

　　情感狀態(tài)

　　個(gè)人的'情感狀態(tài)會(huì)影響信任經(jīng)驗(yàn)，并影響對(duì)被信任者可信任性的判斷。這與前述之理性面向的論點(diǎn)并不矛盾，認(rèn)知性及情感性的元素同時(shí)存在于人際信任之中，如果只有情感而沒(méi)有理性認(rèn)知，信任就成了盲目的信心，反過(guò)來(lái)說(shuō)，如果只有理性認(rèn)知而沒(méi)有情感性元素，則信任只是冷血的預(yù)測(cè)，因此信任通常是情感及理性思考之混合體。

　　獲得客戶(hù)、家人、朋友的信任，是一種無(wú)往不利的力量!

信任的力量作文13

　　“如果我沒(méi)記錯(cuò)的話，今天太陽(yáng)是從東邊升起的，不是西邊啊。可是今天往常能為了一點(diǎn)兒小事而斤斤計(jì)較的陳小小怎么那么寬容大方了?”“哎呀，教練你真煩，人也是會(huì)改變的.呀。更何況我和周明是朋友是隊(duì)友，我應(yīng)該信任她。”

　　聽(tīng)了這段話，你一定很奇怪這是什么意思啊，那就讓我為你從頭道來(lái)吧。那一次我們?nèi)ド虾�參加比賽，周六晚上教練帶我們�(nèi)ネ鉃┩妗Ｔ谀睦镛D(zhuǎn)了一圈，沒(méi)吃晚飯的我們?cè)缫佯I得不行。走著走著，我們的眼前出現(xiàn)了三個(gè)大字——肯德基，大家異口同聲的說(shuō)：“冰淇淋。”我沒(méi)進(jìn)去就讓周珈鈺幫我?guī)б粋�(gè)。過(guò)了一會(huì)兒，她走出來(lái)，我問(wèn)：“我的呢?”她邊吃邊說(shuō)：“陳小小，你只給了我2元，我身上也沒(méi)有零錢(qián)就沒(méi)幫你買(mǎi)，對(duì)不起。”“怎么會(huì)呢，我明明給了你3元。”“是啊，我也看到陳小小給了你3元，我看是你占為己用了吧。”王慧慧不服氣地說(shuō)道。我聽(tīng)了覺(jué)得也有可能，便準(zhǔn)備去斥責(zé)周明。轉(zhuǎn)念一想：又沒(méi)有直接的證據(jù)證明是周明拿了我的錢(qián)，我可不能冤枉好人啊。于是我轉(zhuǎn)過(guò)頭去對(duì)周明說(shuō)：“我相信你，我不怪你。”轉(zhuǎn)身笑著對(duì)王慧慧說(shuō)：“你別說(shuō)了或許真是我少給了，我應(yīng)該信任我的隊(duì)友，更何況1元錢(qián)和我倆之間的友情相比，誰(shuí)輕誰(shuí)重我心里清楚。這件事就到此為止吧。”話音剛落，周明就說(shuō)道：“在這。”我循聲望去，這不是我的1元錢(qián)嗎，它靜靜地躺在地上。我撿起硬幣，將它扔了出去。大家都問(wèn)道：“干嘛扔了?”我笑了笑說(shuō)：“都是這硬幣惹得禍。既然我們現(xiàn)在已經(jīng)和好就別留著那些不愉快了，讓它煙消云散吧。”這時(shí)教練拍了拍我的肩膀說(shuō)：“如果我沒(méi)記錯(cuò)的話，今天太陽(yáng)是從東邊升起的，不是西邊啊。可是今天往常能為了一點(diǎn)兒小事而斤斤計(jì)較的陳嘉洋怎么那么寬容大方了?”“哎呀，教練你真煩，人也是會(huì)改變的呀。更何況我和周明是朋友是隊(duì)友，我應(yīng)該信任她。”聽(tīng)我這么一說(shuō)，你知道了吧。

　　這件事讓我擁有了人與人之間最大的一筆財(cái)富——信任。

信任的力量作文14

　　這次輪到我來(lái)分享故事了。我不安地走到講臺(tái)邊，對(duì)大家說(shuō)：今天，我和大家分享的故事叫“信任的力量”……

　　當(dāng)我提出問(wèn)題“文中的老板你認(rèn)為是一個(gè)什么樣的.人？”時(shí)，下面一片靜寂，連一根針掉在地上都能聽(tīng)得見(jiàn)。沒(méi)有一個(gè)人舉手，我不知所措，為了挽救這個(gè)局面，我喊了常趙亮回答問(wèn)題，打破了平靜。他回答之后，又是死一般的靜。我就不理解真的有這么難嗎？答案是否定的，周昊舉起了手，我興奮極了：終于有人肯回答了！“周昊”我喊道。之后，不用我說(shuō)，你肯定猜到了。

　　這時(shí)，老師見(jiàn)況。立即來(lái)救場(chǎng)。我慢慢靠邊，靜靜地聽(tīng)老師的講解……

　　快要結(jié)束的時(shí)候，我松了一口氣，對(duì)同學(xué)們講：“最后，我送大家一句關(guān)于信任的名言。”由于我把頁(yè)數(shù)翻過(guò)了，呈現(xiàn)在大家面前的是最后一頁(yè)地“謝謝”。“啊，名言就是‘謝謝’呀。”只聽(tīng)見(jiàn)曹未雨在底下竊竊私語(yǔ)。我趕忙把頁(yè)數(shù)翻到上一頁(yè)。哎，在五十多人面前犯這種低級(jí)錯(cuò)誤可真不應(yīng)該！

信任的力量作文15

　　今天，我們來(lái)到馨百大地影城，觀看了《守護(hù)者聯(lián)盟》。

　　在我們急切的盼望中，電影終于開(kāi)始了，3D動(dòng)畫(huà)電影的震撼場(chǎng)面立刻映入我的眼簾。隨著故事情節(jié)的展開(kāi)，杰克凍人、沙人、牙仙、復(fù)活節(jié)兔、圣誕老人和食蟲(chóng)人一個(gè)一個(gè)的形象在我的頭腦中越來(lái)越清晰。杰克凍人等正義的.力量保護(hù)全世界小朋友都有美夢(mèng)，而食蟲(chóng)人來(lái)?yè)屝∨笥训拿缐?mèng)，把美夢(mèng)都變成可怕的噩夢(mèng)。守護(hù)者們百折不撓，一起抵御長(zhǎng)得跟伏地魔似的食蟲(chóng)人對(duì)孩子們夢(mèng)境的侵蝕。最后，食蟲(chóng)人的噩夢(mèng)追著他自己走，他徹底失敗了。

　　我最喜歡影片里面的杰克凍人，因?yàn)樗�很有自信心、意志力、耐力和勇氣，所以才能打敗食蟲(chóng)人。看完這部電影，我明白了與人交往不能欺騙別人，別人的信任是最重要的！因?yàn)樾湃蔚牧α渴蔷薮蟮模�我們要誠(chéng)信做人！

【信任的力量作文】相關(guān)文章：

【精選】信任的力量作文12-20

（經(jīng)典）信任的力量作文12-24

信任的力量作文10-09

信任的力量作文10-20

（精選）信任的力量作文12-25

信任的力量作文(經(jīng)典)01-03

關(guān)于信任的力量的作文11-08

信任的力量作文(必備)10-02

【精】信任的力量作文11-02

信任的力量作文【合集】12-17