信任的作文

時間：2023-12-02 14:35:07 信任我要投稿

信任的作文(匯編9篇)

　　在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的信任的作文10篇，希望對大家有所幫助。

信任的作文(匯編9篇)

信任的作文篇1

　　有人說，信任是水，滋潤人干枯的心靈；有人說，信任是火，燃起人奮進的激情；有人說，信任是錦上添花，成功路上伴你前行；還有人說，信任是雪中送炭，在困難時祝你一臂之力。

　　“信賴，往往能創造出美好的境界。”

　　那是一個陽光明媚的下午，我讓同學到我家和我一起寫作業。他來了，我把家里所有的門都鎖了起來，以防被盜。他好像發覺了什么似的，但一聲不吭的寫作業，等他走后，我才把所有的門打開。

　　過了一會兒，他叫我去他家玩，我到他家后，他卻把他家所有的門都打開讓人覺得他也不怕什么丟失，頓時，我慚愧極了。我低聲問他：“外人來了，你怎么敢把門打開？”他莞爾一笑說：“這算什么，人與人之間要有信任，更何況你是我的.朋友，我才會更加的信任你！”此后，我請同學到家玩，屋子總是開著。

　　以后，我明白了一個道理：信任使花兒更加美麗：信任使人更加可愛：信任是精神更加富有；只有人與人之間多一點信任，生命才會更加精彩，世界才會更加美好！

信任的作文篇2

　　每天清晨去上班的時候，總要經過一條馬路。馬路不寬，但過往的車輛不少。因為不是什么交通主干道，馬路上除了那條橫躺在那里的斑馬線，連個紅綠燈都沒有，更別說指揮交通的協管了。

　　過馬路的時候總要格外小心，總是看了又看。

　　每天過馬路的時候，身后總要跟幾個小尾巴，都是趕著去上學的小孩子。他們沒有家長送，自己又不是很敢過馬路，就跟在要過馬路的大人的屁股后面。然后就我邁大步，他們邁小步，在后面緊跟著。

　　之前，為了趕時間，有時候看車少的時候我就跑著過馬路。等到后來，發現這群小尾巴了，我即使再急，過馬路時也從不往前趕。我怕我走快了，這幾個小尾巴跟不上，萬一突然冒出個車來什么的，后果不堪設想。這群小東西這么相信我，所以第一我要以身作則，教他們過馬路要一慢、二看、三通過;第二，我要對他們的安全負責……

　　每天看著他們過了馬路后樂顛顛地往學校趕，心里就有一種莫名的幸福感!

　　到了車站，車還沒來，就在旁邊的賣雞蛋灌餅的小攤那里買點吃的。上班的.點兒，買早點的人很多，小老板一個人忙不過來，就直忙著手里做餅，雞蛋灌餅一塊錢一個，誰要買，就自己往他的錢盒子里扔一塊錢，老板也不看，就樂呵呵地給你拿餅。買灌餅的人開小老板的玩笑，說你不怕我們少往里放錢?小老板依舊樂呵呵的，說不怕不怕，我每天回家數錢，賣多少個餅就有多少錢，從來沒少過……

　　幾經輾轉，來到公司。公司不大，沒有什么電子打卡的設備。老板也厚道，來了個自主考勤制度，誰來了，在門口的考勤簿上簽個到公司的點，9點上班，我驕傲地在考勤簿上自己的名字下面寫上――8：50。公司規定9點上班，我從未遲過到!

　　然后刷刷自己喝水的杯子，接杯水，快樂地開始一天的工作!

信任的作文篇3

　　在物欲橫流的當今社會，人們趨向了以自我為中心、封閉內心，不愿相信他人而導致被人群孤立。這往往會增大生活的阻力。為了在這個社會里獲得少些阻力，讓自己更加融入這個社會，就要學會在心中種下信任的種子，撥去猜忌的泥土。

　　做人要相互信任，而不是相互猜忌。

　　信任的起點是善。首先我們要用善意的眼光看待他人。迷路時好心人提供的方向，摔倒時好心人伸出的臂膀，受了傷好心人給予的建議，若是一概拒絕，只會顯得自己愈發的愚笨。人與人之間應相互信任，別人好心的幫助卻被我們有色的眼鏡一一否定，豈不讓自己陷入更深的泥潭中。因此，保持一份純潔的心，用善意的眼光看待他人，不以小人之心度君子之腹。縱使社會中有惡人的存在，也要堅信這世間尚有溫情，這溫情就得從相互信任、從善意開始。

　　我們得用善意的行為幫助他人，不圖回報。頻發的老人假裝摔倒向扶起人索錢的事件，實在讓人寒心。但有良知的人不會因此在老人摔倒時而無視插手口袋的路過。縱使有許多想謀人錢財的“有心人”，我們也不能以此為借口錯失幫助他人的機會。這就好比對于路邊行乞之人，有的人以“他們是騙子”為由不施舍分毫，然而這樣行為的背后是猜忌，不信任，是自私與冷漠。這是“寧可我負天下人，不教天下人負我”的無情。即便被騙幾次，我們只要有一次能幫助到了的確需要幫助的人，不也值得？何必計較太多而變得吝嗇不愿伸出援手呢？因此，少點猜忌，多份信任，用真誠的心對待他人，在他人需要時力所能及的出一份力。

　　只有我們信任了他人，才會贏得他人的信任，才能讓社會更和諧。力是相互的。信任也是相互的，唯有我們相信他人，才能博得對方的.認可，從而產生信任。我們的國家目前處于迅猛發展的階段，這個特殊時期里，人與人之間的矛盾日益激化，這都源于其中的不信任，不合作，不和諧。競爭成了人人存在的形式，相互之間多了猜疑、隔閡，少了信任。只有通過相互信任，才能提高辦事效率，營造更好的辦事氛圍，達到合作雙贏的效果，創造出又好又快發展的和諧競爭局面。

　　在心中種下信任的種子，耐心的澆灌，用心栽培，撥去猜忌的泥土，讓它在善的陽光下茁壯地成長，散發出迷人的清香。

信任的作文篇4

　　信任概念由于其抽象性和結構復雜性，在社會學、心理學、營銷學、經濟學、管理學等不同的領域定義信任是不同的，至今仍沒有一個統一的定義，但是達成共識的觀點是:信任是涉及交易或交換關系的基礎。心理學認為信任是人格特征和人際現象，個性不同信任程度也不同。營銷學對信任的研究主要聚焦在交易活動中。管理學對信任的.定義也不盡相同。下面是信任自己的作文3篇，請參考！|

　　（一）信任自己的作文

　　信任是一縷春風，它會讓枯藤綻出新綠；信任是一條紐帶，它連結了無數心靈。信任又像綻放的花朵，它需要友愛作空氣，忠誠作陽光，關切作雨露。

　　十四歲的女兒不知什么時候，抽屜上多了一把鎖，而且經常半夜房里的燈還亮著。

　　有一天，媽媽看見女兒神神秘秘地拿著一個小盒子放在了帶鎖的抽屜里。媽媽不經意的問了女兒一聲，女兒高興地說：“保密。”

　　媽媽幫女兒收拾房間，發現垃圾桶里有一團被女兒揉成一團的紙，媽媽好奇地撿起來一看，上面寫著“我愛你……”，后面還有字被墨水弄臟了，看不清了。媽媽非常吃驚，她想起了每天晚上，女兒房里的燈亮著，女兒拿著盒子……，媽媽覺得女兒有點不對勁，但媽媽又馬上想：不，我相信我女兒，她不會……，一定是我弄錯了，我堅決相信我的女兒。

　　以后幾天，媽媽都沒有“監視”女兒，仍向往常一樣對女兒。

　　那天晚上，女兒早早回到家里，幫媽媽做家務，還親自下廚，炒了媽媽最喜歡吃的菜。

　　吃飯的'時候，女兒從房里帶出了一個盒子和一張紙條，媽媽非常吃驚，因為女兒手里的盒子正是那天女兒神秘放進抽屜的盒子。女兒依偎在媽媽的背上，拿出紙條，深情地讀著：“媽，我愛你，如果我是荷花，您就是為荷花遮風擋雨的荷葉……”女兒讀完后，笑著說：“媽，今天是您的生日，這段話是我反復修改后寫的，這個禮物是我用零花錢買的，送給您，祝您生日快樂！”頓時，媽媽全明白了，那燈、盒子，媽媽都明白了。

　　媽媽非常感動，也覺得對不起女兒，于是把她原來的想法告訴了女兒。女兒聽完后，笑著說：“媽，您不是沒偷看我的抽屜嘛，而且您也仍然信任我嘛，只‘想想’沒關系。”媽媽笑了，她得意的笑了，因為她慶幸當初只是“想想”。

　　信任是人與人溝通的必要條件，人生之幸，莫過于被人信任；人生之憾，莫過于失信別人，“信任”會讓生活更美滿、幸福。

　　（二）信任自己的作文

　　我們永遠都會生活在這樣的一個圈子里：這里有我們的家人，有我們的朋友，還有許許多多的陌生人。不知從何時起，我們開始變的自我起來，不信任陌生人，不信任自己的朋友，甚至，對于自己的家人，都會產生不信任感。也許我們會感到很悲哀，但我們依然重蹈覆轍，去懷疑，去猜忌身邊的人。什么時候起，我們開始變成這樣的呢？

　　信任他人是一件幸福的事情。它會讓我們感受到親情是多么的溫暖。人們總是在一個又一個的抉擇中成長。這些抉擇往往會決定我們的命運。我們會恐懼，我們會不安，我們害怕做出一個錯誤的選擇。但是不要忘記，我們的身邊還有我們的親人，為何不信任我們的家人呢？他們會幫我們做出一個最明智的選擇。在付出一份信任的同時，也會收獲一份親情與幸福，并且從此以后，你會發現身邊有親人的陪伴是一件多么幸福的事。

　　信任他人是一件愉快的事情。它會讓朋友們間的關系更加親密無間。生活上難免會遇到各種各樣的難題，也許你會覺得獨自處理這樣的事情會有點力不從心。何必要一個人獨自苦惱，為何不信任你的朋友們呢？相信他們是你最好的知己，讓他們同你一起解決難題。在付出一份信任的同時，也會收獲一個好心情，并且從此以后，你會發現其實有這么多陪在你身邊的好朋友。

　　信任他人是一件美好的事情，他會讓人們的.關系變得和諧、美滿。家長難免會有出家門的時候，家中年齡幼小的孩子無人看管。這時為何不信任自己隔壁的鄰居呢？把孩子交給他們暫時看管。在付出一份信任的同時，也會收獲一份信任與支持，并且從此以后，你會發現又多了一個好鄰居、好朋友。少一點猜忌，多一份真誠，便會慢慢拉近人們的距離。

　　信任他人不只是嘴上說說而已，而是要從心底去真真正正的相信他人。不要被黑暗的事物蒙蔽雙眼，我們應該去努力尋找值得信任的人，我們的家人，朋友，甚至是陌生人。信任親友是人的天性，信任陌生人是一種美德。敞開心胸，去信任他們吧！

　　（三）信任自己的作文

　　信任是一種有生命的感覺，信任是一種高尚的情感，信任更是一種連接人與人之間的紐帶。你有義務去信任一個人，除非你能證實那個人不值得你信任；你也有權受到另一個人的信任，除非你已被證實不值得那個人信任。在信任危機日益加深的今天加強人與人之間的信任是必不可少的，因為信任是明燈，信任是船舵，信任是旗幟。

　　信任是明燈，照亮個人成功之路。(.)三國時期的皇室宗親劉備心懷抱負，卻苦于無人輔佐。在聽說臥龍諸葛亮后，三顧茅廬，請他出山，極其信任他，事事都會請教他，諸葛亮也全力輔佐，最后三足鼎立，建立蜀國，并且在彌留之際托孤給諸葛亮，言之：若劉禪無所作為，君可替之。正是他的信任讓諸葛亮更加全力輔助劉禪興盛蜀國。

　　正是這樣無私的信任才成就了劉備，也成就了諸葛亮。所以信任是取得他人幫助，使自己成功的重要前提。不信任他人的人永遠也不可能取得成功。同樣時期的曹操，生性多疑，從不信任別人，甚至有一次晚上，侍衛幫他拾起掉在地上的被子，卻被他一刀斬殺，弄得士兵人心惶惶。雖然曹操也心懷抱負，禮賢下士，稱為一代梟雄，但他終未能完成統一中國的`愿望。

　　信任是船舵，把握社會發展之路。二次世界大戰期間，法西斯力量異常強大，單憑某個國家是無法戰勝的，所以在世界人民的呼吁中，各個國家互相信任，互相合作，最終形成世界反法西斯同盟，戰勝了法西斯，迎來了和平。戰后的西歐各國實力急劇下降，受到實力強大的美國控制，在嚴峻的形勢下，他們放下意見，甚至包括歷史夙敵法國和德國，也都摒棄前嫌，相互信任，相互合作，為實現國家強盛而奮斗。最終，他們成立了歐盟，擺脫了美國的控制，恢復了實力，成為世界的重要的一極。

　　信任不是沒有秘密，而是分享秘密；信任不是沒有隔閡，而是打破隔閡；信任更不是單方受益，而是共同發展。信任讓個人取得成功，讓社會實現發展，讓民族鑄就輝煌。

信任的作文篇5

　　一本好書可能開啟了你的智慧大門、一個好友鼓勵了你前進的力量、一個好的機遇會徹底擺脫您的命運！相信這來之不易的緣分吧！從古到今，在日常生活中，在人與人的交往中，尤其在朋友之間，生長著無數這樣的大樹。大樹的主人們就是靠這棵大樹，結交了很多天南海北的朋友，有的甚至成為心心相印、推心置腹的生死之交；有的大樹的主人盡管已不在人世，而大樹仍然碩果累累，讓眾人品味她的高尚和無私。信任就像空氣對于生命一樣重要。有了信任人與人思想與思想才能交流，心靈與心靈才能溝通。同樣，有了信任責斥才能變成鼓勵；虛偽才能化為真誠；仇恨才能變得寬容；猜忌才能轉為理解；狡猾才能成為單純。一個人能走多遠，看他與誰同行；一個人能有多成功，看有誰指點；一個人能有多優秀，看他身邊有什么樣的人！信任是幸福的，被信任更是一種幸福。所以，讓我們種植誠心，收獲信任，廣交以誠相見、情濃于血的朋友。這樣的人生才是美麗人生，這樣走過的人生之路才是陽光燦爛的大路！

　　信任是植物，它需要友愛做空氣、仁義做陽光、忠誠做雨露。而高尚的品質和人格的魅力則是它絕對不可缺少的養料。你必須付出而且是誠心的付出，信任才會生長。這種植物一旦長成參天大樹，就會永遠枝繁葉茂而不衰老。不能指望一朝一夕就能獲得信任，也別祈求別人恩賜信任。如果想要拔苗助長，信任反而會早早地枯黃死亡。如果我們把很多看似不平凡的事物都看成是來之不易的我們便會倍加珍惜。信任是一種力量和魅力，這種無形于有形之中的“活力”，大則可以振興一個民族，小則可以拯救一個靈魂。信任是一扇不上鎖的門。信任是一種有生命的感覺。信任是一種也是高尚的情感。信任是人際交往的基礎，更是一種連接人與人之間的紐帶。信任是一個人對另一個人能力與水平、誠信與忠誠的認知。信任的產品是友誼。多一份友誼總是快樂的，沒有人會傻得連友誼這樣的產品拒之門外。因此，定義信任為一把雙刃劍是合理的。而如何揮舞著這把雙刃劍，那就不是僅僅需要和年齡一起長大的所謂的經驗，則更需要智慧。經常懷疑一切的人，是永遠得不到信任的人，是永遠被孤立起來的人，是生命的一種極大的不幸。深刻的理解信任，放心的將你的友情毫不吝嗇地拿出來，你就會在快樂的世界里建造一座人生的金字塔。

　　信任應當互相交心，以己之心換別人之心。信任一個人有時需要許多年的時間。因此，有些人甚至終其一生也沒有真正信任過任何一個人，倘若你只信任那些能夠討你歡心的人，那是毫無意義的；倘若你信任你所見到的每一個人，那你就是一個傻瓜；倘若你毫不猶疑、匆匆忙忙地去信任一個人，那你就可能也會那么快地被你所信任的那個人背棄。信任也是一種自信，信任更是一種責任的委托或托付。信任是一種彌足珍貴的東西，用金錢買不到的，用利誘和武力爭取不到的。它是來自人的內心深處，是活在靈魂里的清泉，它可以拯救靈魂，讓心靈充滿純潔和自信。倘若你只是出于某種膚淺的需要去信任一個人，那么旋踵而來的可能就是惱人的猜忌和背叛；但倘若你遲遲不敢去信任一個值得你信任的人，那永遠不能獲得愛的甘甜和人間的溫暖，你的一生也將會因此而黯淡無光。我在真切中感受到信任的力量和信任的魅力——當然這種信任是建立在尚未泯滅良知的靈魂之上，而不是建立在孵化罪惡的載體之上。

　　信任是一種有生命的感覺，信任也是一種高尚的情感，信任更是一種連接人與人之間的紐帶。你有義務去信任另一個人，除非你能證實那個人不值得你信任；你也有權受到另一個人的信任，除非你已被證實不值得那個人信任。信任是需要付出感情的一種心理的活動，是一種屬于在眾多理由中如何抉擇的艱難孕育的產物，更是一種智慧。有人說過：世界上最難的事莫過于和人打交道。對于這種觀點和感嘆，我是持同意的態度的。一個在沒有完全準備好角色內容而匆匆跨入社會的人，首先面對的是一個個有著思維的.“高級動物”，面對著自己從客觀上對自己智商的挑戰和自己全方位的斗爭。這種任何人不愿意去做但又不可避免地必須去做的現實，是一種不能用車載斗量所能承接起來的任務。信任應當放心放手；信任應當相互平等；信任應當以誠相待。

　　信任應當學會敬重；信任應當學會勾通。信任源于自己的心，自信者信任于人，不自信者，常常疑人。給人以信任需要智慧，給人以信任需要膽略，給人以信任需要胸懷，給人以信任需要勇氣，給人以信任更需要執著。信任他人，不僅能有效的激勵人，更重要的是能塑造人，在人與人之間相互信任的氛圍中，彼此無憂無慮，無牽無掛，思維空前的放松與活躍，盡情發揮自己的聰明才智。使其成為一種文化。這種境界是物資激勵無法達到的。信任是一扇不上鎖的門。對別人多一份信任，也就是為自己打開了一扇緊閉的門。在這樣的境界里，人性的本能驅使自己要維護這方相互信任的凈土，讓每一個不光明的念頭的出現時，都會讓人覺得格格不入、自慚形穢。不要吝嗇于向別人敞開這扇門，要知道，你在開啟它的同時也讓自己贏得了更豐盈的空氣和陽光！

　　你若盛開，蝴蝶自來，你若精彩，天自安排。

信任的作文篇6

　　這個世界，問問自己，誰？會是你最信任的人呢？答案，很模糊，不清楚，說不出的感覺。

　　只是，在一個人走往心靈深處，一個人孤寂，落魄，受人冷漠的時候，你會感覺，其實你的身邊很空虛，空氣仿佛都難以呼吸。

　　總有一個人難過的時候，抬頭轉往向右，望著那頭，內心積壓的痛往誰訴說，誰，才是你最想訴說的人。

　　一直，原以為身邊有太多太多的朋友，認識很多種不同的人，有的很信任，當成心目中最好的兄弟，甚至，愿意在你最困難的時候竭盡我能做到的一切，你倒下的時候會在你身邊，扶你一把，可惜，到頭來，換回的，不是你想要的，你想要的并不多，只是。

　　當一年年的長大，在周圍的空間不斷擴散，經歷過一些事情，見識過一些你末曾聽聞，看過的事跡，你會發覺自己，心智已經又長大了小小。

　　就像爸爸說的對，或許，你不必交太多的朋友，而朋友只需要那么一兩個就行，這些我懂那么一點你說的道理，可是，并不是那么的容易，認識久了，才會發覺，一切離的那么遠，只是你傻，才會自以為你有過人的資本，在你面對苦澀的時候，只有自己一個，才發覺那一些平時所擁有的，陪伴的`，離的好遠好遠，一切是那么的假，獨自一個人會傷心。

　　能不能說，同樣是人，將心比心，其實，那是永遠不可能的，現實之中會夢想差的太遠，人與人無法相比，不能說羨慕，只能說，那些你不會有，但我可以爭取，那些不會是現在長大后卻帶那小孩子時代的夢想，外面的世界很大，很大，你無法去想象，只有漸漸試著去了解，去開擴。

　　可能，現在，只能說，你無法相比，只為你還沒有真正的成熟，沒有過那么的經驗，沒有真正的生存過，而，只能信任自己，那才是真的。

　　但，已經全心全意用真心去努力過，付出過，爭取過，我想，不值得后悔，因為我已經盡力了。

　　值得信任的人，永遠在心里，而不是常掛嘴角，相信自己，你已經做了自己該做的，該信任的了，一切自然就好吧。

信任的作文篇7

　　在社會科學中，信任被認為是一種依賴關系。值得信任的個人或團體意味著他們尋求實踐政策，道德守則，法律和其先前的承諾。

　　盧曼給信任定義為：“信任是為了簡化人與人之間的合作關系。”

　　社會學

　　管理領域中對于人際信任的概念，無論是在人際間、團體隊間、組織間的層次上，均具備下列6項特色：

　　相互依賴性：

　　相互依賴表示雙方之間存在著交換關系，無論交換內容為何，都表示雙方至少有某種程度的利害相關，己方利益必須靠對方才能實現。

　　心理概念：

　　人際信任的經驗是由個人價值觀、態度、心情及情緒交互作用的結果，純粹是一組心理活動的產物。

　　風險：

　　信任他人意謂著必須承受易受對方行為傷害的風險，因此，承擔易受傷害之風險的意愿亦是人際信任之核心。

　　善意：

　　善意讓信任者確信被信任者不會傷害自己且會保護自己的利益，因而愿意信任對方。善意的表現再更進一步就是慈悲心的流露，慈悲心是指被信任者不以自利為導向，而會以信任者或共同利益為優先，善意可以被視為人際信任產生之關鍵；缺乏善意之信任，只可被視為信心。

　　理性決策：

　　如果僅是一廂情愿的相信他人而無任何的懷疑，將會導致危機或加劇信任濫用的情形，當信任者在交換過程中獲得被信任者值得信任的證據，如口碑、意圖、能力、可靠性，及前述的善意等，然后信任者會依其信任傾向來決定是否信任對方。

　　情感成份：

　　個人的情感狀態會影響信任經驗，并影響對被信任者可信任性的判斷。這與前述之理性面向的論點并不矛盾，認知性及情感性的元素同時存在于人際信任之中，如果只有情感而沒有理性認知，信任就成了盲目的信心，反過來說，如果只有理性認知而沒有情感性元素，則信任只是冷血的預測，因此信任通常是情感及理性思考之混合體。

　　心理學

　　在心理學中，信任是社會影響概念中不可或缺的一部分：因為影響或說服一個信任你的人是容易的。因此，這個概念已被廣泛的應用于預測組織（例如：政府機構）的行為。然而，再次感受到誠實，能力和價值的相似性（valuesimilarity，稍微類似仁愛心）是必要的。若因為明顯違反了其中的三個因素而喪失了信任，將很難修復信任。因此，建設信任與破壞信任有一個明確的對稱性。

　　越來越多的研究已經完成信任的.概念和它對社會的影響：

　　barbaramisztal在她的書中[1]試圖整合信任的所有概念。她指出在人的生活中，信任做了三件基本的事：它使社會生活可預測化，它創造了“社區意識”，而且它讓人們更容易在一起工作。在sexualtrust中rikirobbins]描述了信任的四個階段消息理論(en：informationtheory)中edgerck定義且比較信任的社會功能，例如power，surveillance，andaccountability

信任的作文篇8

　　貓是一種怕人的動物，我身邊的人都這么說。

　　可我并不這么覺得，貓越是怕人我反而越喜歡它。毛茸茸的身體，圓圓的眼睛滴溜溜地轉，那模樣真是可愛極了。唯一美中不足的是，貓的確像人們所說的那樣，一見到生人就跑，只留下一個漂亮的背影和愛貓人無限的嘆息。

　　我也想親近貓，無奈貓實在太機靈了，一聽到人的腳步聲，立即逃走，我也只好失望地掉頭返回。

　　這種情形一直持續到去年冬天。在一個寒風凜冽的夜晚，我被一陣微弱的叫聲吸引進了竹林。可是，當看清眼前的東西時，我不由得驚喜地叫起來：“哎呀，貓！”

　　小艾就這么被我救下來了。當時它還很小，只比手掌大一點，而且已冷得瑟瑟發抖，身上的毛也稀疏不齊。由于不能把小艾帶回家，我只得把小艾安放在了暖氣管附近。

　　第二天，我和小伙伴早早起了床，跑去看小艾。小艾正試著站起來，見到我們來了，它先是有些害怕，不過很快便跟我們混熟了。我們真是太喜歡它了，一會兒摸摸它的頭，一會兒抓抓它的肚皮。它呢，也一點都不害怕，還十分大方地把肚皮亮出來請我們替它撓一撓。

　　待到小艾再長大一點時，它開始對鳥兒感興趣了。每當有麻雀停在它休息的臺子上時，它就好奇地用爪子抓抓麻雀的背，試圖弄清它是什么。可麻雀才不管這些呢，早就嚇得飛走了，只留下一臉疑惑的小艾。

　　可是，小艾到底沒能躲過那個冬天。

　　那天，我們正在外面玩，忽然聽到一聲撕心裂肺的熟悉的叫聲。準是小艾！我們發了瘋似的滿院子找，終于在一個角落里發現了小艾。它身上有車輪的印記，臉也痛苦地扭曲成一團。“快，快救小艾！”我們高呼著一路狂奔，小艾把頭靠在我們身上，完全相信我們能減輕它的痛苦，可是一切都已經太晚了。

　　小艾走了。

　　小艾走的'那天晚上，我和小伙伴在第一次遇見小艾的竹林里散步，沉重的腳步是我們的嘆息。要是小艾沒走該多好啊！唉，它再不會突然跳出來嚇我們一大跳了。

　　“快看，貓！”隨著小伙伴的驚叫，我不由得抬起頭來——那是一只小白貓，跟當時的小艾一般大，雙眼放射出對人類信任的光芒，和小艾一模一樣。

　　我們都覺得，那是小艾又回來了。

信任的作文篇9

　　“聽說那個穿越火線中更新武器了！”瞧，那個癡迷于游戲的唐駿又在和同學“大話穿越”了，卻早忘了要寫“循環日記”這件事，我們班要舉行“小組循環日記”比拼，可他一個人不交，我們整組的任務就不能完成。“唐駿，你昨天答應我寫完的‘循環日記’呢？”一下課，我便沖出去找唐駿這個“拖欠大王”要“循環日記”，見他正熱火朝天地和同學聊天，把他揪了出來。

　　可是唐駿眨巴了眼睛，莞爾一笑，繼而用撒嬌的語氣說：“哦，對不起，我昨晚給忘記了，不過我昨天中午已經寫了一大半了，只剩幾小段話了！真的！”

　　憑著以往的經驗，我對于他的話滿懷質疑：“真的假的？我們組就剩你沒交了，你是不是在騙我？”

　　唐駿的頭搖得跟撥浪鼓一樣，腮邊的肉也跟著一顫一顫的，他張大了那縫似的瞇瞇眼，信誓旦旦地說：“不是的，我沒騙你，我保證下午寫字課之前交給你！我發誓！”

　　“行，那我下午來收。”看他那么堅定的眼神，我只好說服自己相信他一次。

　　可到了下午，當我伸著手，準備接到一篇工工整整的“循環日記”時，我的怒火燃燒了。唐駿他依舊用無辜的眼神望著我，臉上的肉正真誠地抖動著，他的嘴正伶牙俐齒地解釋著：“組長，我只差結尾了，中午我寫完作業都很晚了，我用了十分鐘寫了很多！而且我字寫得工工整整，只差那么兩三行的.。我現在要掃地，麻煩你幫我交《導學》，謝謝了！”說完，他彎下腰，勤勤懇懇地掃地起來。我也只好回座位了。

　　“語文組長快收《導學》！“語文學習委員證負責任地忙碌著。我立刻到唐駿座位上翻他書包中的《導學》。

　　這是《生字本》，這是《課本》，哦，找到了，翻開《導學》第12課，當我翻到第12課時，我驚呆了，我發給唐駿的紙張正夾在《導學》中，上面一大片一大片的空白，只有那少得可憐的幾行字，字還寫的歪歪扭扭，有大有小，活像一堆蚯蚓爬上了紙張，這和他的話完全截然不同。我頓時覺得自己不該那么信任唐駿，早就應該讓他在學校里寫完，盯著他，就不用白白跟他浪費時間聽他狡辯。

　　唐駿啊唐駿，你這樣一次次地欺騙別人，也欺騙自己，你知道你失去了多少人的信任嗎？也讓你自己失去擁有朋友的快樂，你覺得這樣做值得嗎？

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