信任的作文大全(9篇)
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的信任的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
信任的作文 篇1
“沙沙，沙沙。”幾顆小雨珠調皮地從窗口飄進來，落到我的本子上。
呀！外面下雨了嗎？完了完了！我沒帶雨傘，這是最后一節課，放學了我怎么回去呀！我心不在焉的，出神地望著窗外。
“轟隆降－”一陣雷聲傳進我的耳朵，我的心不由揪緊了：真的完了！雨越下越大，看樣子是要在學校里待到雨停再走了，可萬一到明天早上也不停呢？媽媽晚上肯定加班，爸爸出差去了，也沒人來接我，我該怎么辦？
好不容易熬到放學，下課鈴一響，我快速整理書包，沖出教室。“嘩－嘩－”老天爺不知怎么哩，從原來的抽泣到現在的嚎啕大哭，也不知誰惹了他。豆大的雨點像是一位樂擊行手，落在地面上發出“啪啪”，落在水坑里發出“嗒嗒”聲，落在樹葉上發出“嘩嘩”聲，這三種聲音加起來是世界上最美妙的音樂，可我不覺得，我多么希望雨能停下來了。十分鐘過去了，二十分鐘過去了，雨沒有減小，反而有偏大的傾向。
我猛地想起，教室里有一把傘，應該是上一屆學生留下來的，用一用沒關系吧！我跑回教室，把手伸向那傘，沒想到另一只手也伸向了那把傘。我快速拿傘，準備回家時，那另一只手的'主人胡馨抓著我不放了，她睜大眼睛，可憐巴巴地望著我，說：“你就把傘給我吧，到家以后我再給你送回來，好不好？”哼！誰信她的鬼話！
我撐開傘，轉身要走，她又把我拉住，說“我家離學校不遠的，就五六百米路，我作業都做好了，我先給我爺爺報個平安，不然，他們會著急的！求求你了，一會兒我把傘給你送來！”“好……吧”我有些猶豫，可話出口了，當然也收不回來了。“謝謝！”胡馨接過傘，飛快地往雨里奔。“記得拿傘回來！”我沖她的背喊，她好似沒聽見，又好似聽見了。
胡馨這人，平常蠻講信用的，我相信她一定能做到！我就在校門口等著，望著那條人行道，希望看見她的身影。天漸漸暗下來，雨也沒有停下來，胡馨也沒有來，路上的行人稀稀拉拉的，我看，她是不會來了吧！
當我準備冒雨沖回家時，一只手拍了我的肩，我回頭一看，哈！胡馨這小子什么時候來的？
原來，信任別人是一件很容易的事，也是件很美的事情！
信任的作文 篇2
一個人，在其一生中，必定有著自己對別人以及別人對自己的信任。無論是在人際交往還是在社會實踐中，都有著及其重要的作用。失去了它，在社會生活中就會寸步難行，不但很難得到新朋友，甚至還會失去已有的好伙伴。
記得有一天，我和我的一個朋友約好了下午在學校操場會面，然后一起去玩。誰知中午過后，天突然下起雨來。我本來想等雨停了就去，可不想雨不但沒有停，反而越下越大。看著這傾盆大雨，我覺得朋友應該不會去操場了，于是我就索性在家里看起了電視，卻連給朋友打電話告訴他一下都沒有。第二天去上學，我在路上遇見了朋友，我叫了一聲他的名字，他轉頭看了我一眼，竟沒有理睬我，反而加快了腳步。我趕上去拉他卻不耐煩得掙脫了我，獨自離去。
我很納悶，朋友是怎么了？到了教室，一個同學才告訴我原因。原來昨天下午朋友冒雨去了操場卻沒有等到我，還差一點得了感冒！我聽說后非常后悔，立即去向同學道歉，朋友最終也原諒了我。
自從這件事后，我開始時時刻刻注意自己的行為會不會辜負別人對我的信任，會不會傷害到別人，會不會讓自己在別人眼里成為一個言而無信的人。我已經認識到了自己的錯誤，我會盡量避免再犯相同的錯誤。有人說過，不同的錯誤犯一千次，都是可以原諒的'，相同的錯誤犯兩次，都是不可原諒的！我會牢記這句話，讓自己成為一個言而有信的人，希望在別人眼里，我永遠都是信任的守護神！
信任的作文 篇3
謝謝你的信任，讓我一次次在困難面前想著你對我的信任，昂頭挺胸一直向前走
大年初七，親戚來我們家串門，拗不過媽媽在家吃了一頓飯身為小姑和小姨的我，當然要帶帶頭。我在客廳、餐廳、廚房之間三點一線的穿梭著，快到吃飯時間了，我開始端菜。
小侄子和小侄女們也開始端菜，我們同樣是一個人端一個盤子。這難以彰顯我的.能力，于是我從兩手一盤子到一手一盤子。小侄子跟在我后面說：姑姑，你好厲害呀!聽的我美滋滋的，回到廚房，就剩下三盤菜了，我一手拿一盤讓小侄子把最后一個放在兩個盤子中間，我疾步朝餐廳走去，侄子和侄女跟在我身后，到了飯桌前，我猛地一停，小侄女就撞到我的腿上，中間盤子里的菜和飯桌上的一盤子菜融為了一體，媽媽似乎有些許不高興：叫你辦點事兒都辦不好，那么急干什么!我無奈的走了出來。
初八晚上，舅舅一家來了，媽媽索性不讓我干活兒了，讓我去和表姐跟表妹玩。我一跑進廚房就立刻被擁了出來，讓我委實難過。 那天媽媽和自己的兄弟聊的很開心，爸媽那真是醉的不醒人事，面對餐桌上的一片狼藉，我把酒瓶子放入箱子中，把碗筷運到廚房洗，又把桌子擦了一遍，已經十一點多了，我收拾了一下睡覺了。 早上我起后，媽媽問我是不是我刷的器具，因為我刷過兩次碗都刷不干凈，所以我說：又沒刷干凈啊!媽媽笑著說：太干凈啦! 初九我去了三姥姥家，菜熟了，媽媽催我說：快去端碗的! 謝謝你給我的信任，最使我有動力的，莫過于信任二字。
信任的作文 篇4
當今社會的溝通橋梁，心靈的橋梁——信任。
從古至今，信任就伴隨著你我他，父母之間，朋友之間，同學之間，同事之間，甚至國家之間，都需要信任，無信任則不成方圓。
人無信不立，缺少信任，就像失去了一支手臂，做什么都錯失良機；缺少信任，就像心靈的生活從此變得枯燥乏味；缺少信任，就像朋友之間失去了交流的語言；缺少信任，就像失去光陰的小樹，永遠長不高；缺少信任，就像“豆腐渣貼門神——兩不粘”；缺少信任，就像……
正是因為如此，巴以的戰火才會綿延不斷，朝美之間的矛盾始終不能解決。讓我們反過來想一想，如果他們能做到彼此信任的話，巴以將會化干戈為玉帛，朝美之間會以真誠的心態回到談判桌前，緊握彼此雙手。
信任就像是一朵花，為他人燦爛一片心田，增添一絲清香，添一份溫馨，多一點溫暖，為他人織一地芬芳，染一片色彩。
曾如唐太宗不信任魏征的`話，又何來的天下盛世——貞觀之治。
曾如團隊之間如果沒有的話，定位球又何以落在比克漢姆的腳下。
曾如朋友之間缺少信任的話，又何以彼此互訴心里話。
……
因此，信任是不可缺少的，誰都不想被現實所拋棄的。一旦拋棄，就如同一個人身處孤島一般。倘若你“信”字掛與心的話，到那時，朋友，同學，同事都會坦誠以待，互相進步。
說到這里，其重要條件——信任自己。如果連自己都不信任自己的話，又何以做到信任他人呢。
“惜取少年時，莫負好時光”，讓敘述信任的作文散發誘人的芬芳吧！
信任的作文 篇5
信任，是人與人之間最真摯的情感；信任，是世界上最珍貴的財富；信任，是人責任心最好的見證!贏得他人的信任，是對自己至高無上的獎勵；把握他人的信任，會令自己的人生變得更加光輝；善待他人的信任，是對他人、更是對自己負責的體現!
信任，從一點一滴中積累。馬克是個窮光蛋，整天要靠別人的接濟過日子，他很懶，又不聰明，所以人們都不愿搭理他。馬克因此很自卑，可他不愿就這樣混一輩子。他費了好大勁，好不容易湊足一筆錢，準備做點買賣。人們都不相信馬克能做好，都等著看笑話，但看到馬可確實在努力工作，便時不時地去光顧他的生意。漸漸地，馬克變了，變得勤奮了，也變得自信了，更重要的是，他漸漸地也贏得了別人對他的信任，這是在一點一滴中慢慢積累起來的。把握信任，可能會帶來財富。
喬是一家小公司的老板，前幾年，他的事業特別好，由于他說到做到，大家都特別信任他。但這幾年，由于行業的不景氣，喬的公司眼看就要破產。喬找到他的.合作伙伴史蒂夫，向他借了一筆錢，有100萬美元!喬利用這筆錢投資了另一個項目，獲得成功，并取得了豐厚的利潤，不僅歸還了史蒂夫的錢，也順利使公司躲過了破產的危險。喬之所以能夠借到這樣大的一筆錢，正是他把握住了伙伴對自己的信任，不僅把錢朋友的錢歸還了，還為自己帶來了財富。
善待信任，是對他人、更是對自己負責。大衛是一家旅游公司的總經理，他有一個惡習--賭博。大家都知道“十賭九輸”的道理，可大衛還是不顧親朋的勸阻，不久就輸了個精光。于是他就開始四處借錢，再去賭；生意上的伙伴都被他借過，借來的錢都賭輸了。漸漸地，人們都不再信任大衛了，而大衛也因賭博進了監獄。大衛沒有善待彼此間的信任，是對他人不負責，更是對自己不負責!
信任，是世界上最寶貴的財富，擁有他人的信任，就擁有了最寶貴的財富。請善待彼此間的信任!
信任的作文 篇6
信任是人與人之間最美的情感交界，是雙方交融的基礎，一種特殊的語言，由于變幻莫測的世界，賦予了人們更多的欲望，人們心中充滿了危機感，盡管如此，還是要相信，只要用信任的眼光對待人或事在需要幫助的時候伸出雙手，這之后，一定會有驚喜發生。
記得在小學三年級上冊的時候，我仗著班主任對自己的“無限”信任，開始偷奸耍滑：開學那幾天，可能因為假期太輕松悠閑了，總覺得作業怎么這么多啊！每天晚上都要寫到七八點鐘，根本就睡不夠，第二天早上打瞌睡還要被老師狠批一頓。
就在這個時候，坐在寫字臺前面吐槽的我心里萌生了個小主意：一頁作業上有20多個題呢，我少做兩三個也沒有關系吧，反正老師這么信任我，大不了隨便編幾個理由騙騙老師唄，這樣節省出來的時間我不就能好好睡覺了嘛！好！這主意不錯，明天就這樣，我搖了搖腦袋，覺得主意已經定好了，也該清醒會兒了，看著書桌上僅剩的兩個小題就大功告成的語文練習冊，我拍了拍它，隨后自言自語道：“好嘍！就這樣吧！你也乖乖的'去睡覺”我也乖乖的去睡覺，晚安啦！隨后我就把它裝進書包里，去洗臉刷牙準備睡覺。
第二天交作業的時候，老師問我為什么不做完，我隨便找了個借口：“抱歉啊！老師，我昨晚想著先做那些作業，這兩個題先擺一下，然后就忘了。”不出我所料，老師果然沒有說我，只是讓我補起來再交。看著老師這么信任我，我的心也就完全放下來了，于是就這樣，一直持續了三四個星期，老師還是一如既往的信任我，而我也變本加厲，連續幾天不交作業，嘴上說是沒帶，實際上根本就沒做。
老師也逐漸發現了這個問題，這天早上，第二節課下課，老師把我叫到了辦公室里，踏進辦公室，我就看見老師那嚴肅中帶有生氣的表情，我的心突然一緊。“那個……老……老師，您……您找我啊？”我小心翼翼的問了一句，但，老師并沒有說話，只是丟給了我一個紙團，然后指了指門外，我明白他的意思，他是讓我出去。我轉身踏出了辦公室的門，打開了那張紙，紙上的兩個紅字加上三個感嘆號深深的映在我的眼簾：信任！我呆住了，是啊！信任！之前老師這么的信任你，可你呢？你對得起老師的信任嗎？這一整天，我一直都在想老師這張紙的含義，而每一次想，內心都會有內疚與難過，這一個晚上，我沒有睡覺，因為我睡不著，我的腦海里滿滿都是一句：你對得起老師嗎？第二天起床，我看著鏡子里的自己說到：“喂！你在干什么？你還要繼續這樣嗎？打起精神來！拿回老師對你的信任啊！”
那天以后，我比以前加倍努力，為的不僅僅是好的學習成績與名次，還為了老師的信任。當然，功夫不負有心人，我比以前更加優秀，而老師，比以前更加信任我。
從那以后，我明白了一句話：沒有人會一來就不信任你，請記住，別人對你所有的不信任，都是你自己換來的，所有的原因，都是因為自己！
信任的作文 篇7
信任是打開人與人之間建立友誼的橋梁；信任似冬日里燃燒的爐火，溫暖著人心；信任也是體現一個人的率真，心的坦誠；信任也是做人的美德，是人生的一種境界。
疑人不信，信人不疑。
初給我信任二字有所感觸的，是小學二年級的一篇課文
一位賣火柴的小男孩，沿街正叫賣著火柴，一位紳士經過，小男孩上前并央求紳士買點火柴，可紳士身上沒有零錢，只有英鎊，小男孩承諾說可以跑到別的地方幫他換錢，并還給他。紳士無理由地相信了小男孩，將整整一英鎊交給了他。但過了很久，紳士一直沒有等到小男孩，顯然，他有些失望了
第二天，另一個小男孩來到了紳士的公司，比之前的那個小男孩略矮了一些，原來是小男孩的弟弟！男孩的弟弟從口袋里掏出錢，并雙手遞了上去。他問男孩的弟弟，他的哥哥為什么沒來？原來，小男孩因為跑去換錢，橫穿馬路的時候被一輛正飛馳而來的汽車撞傷了。
紳士恍然大悟！并更加確定自己沒有信錯人。
關于這類似的事情，其實在我們生活當中也是屢見不鮮。
就說我每一次寫作文吧！我每一次都要醞釀很久，才會想出一個好題材。可那天，我怎么也想不出來，一頭霧水。這時，我的母親大人走了過來，拍了拍我的肩膀，說，相信我一定會寫出一篇好作文的。從媽媽的臉上，我看到了那份堅定的信任感，并賦予自信的微笑！頓時，那種力量使我的靈感油然而生！并寫出了一篇很長的美文，還受到了老師的表揚，讓我在課堂上與同學們一起分享了我的佳作！
瞧！信任很重要吧！
信任不單單存在于我們當今的'社會，每一個國家。這時從古至今，乃至流芳百世，不會磨滅的一種信念！更不能輕易地去破壞！
大家一定讀過烽火戲諸侯吧
昏庸的周幽王為了博美人一笑，而去點燃了那個只有在緊急情況才能點燃的烽火臺，諸侯們火急火燎地跑到烽火臺后，看到的一幕，居然是為了博得美人一笑，在戲弄他們。多么荒唐！多么愚昧！周幽王最終得到的是美人的一聲冷笑！也失去了朝臣們對他的信任。
不久后，戰爭開始，敵人真的來了，等再次點燃烽火臺的時候，卻無一人相信。
建立信任是不易的，更不能拿來玩弄與考驗。
任人之道，要在不疑，寧可艱于擇人，不可輕任而不信。
信任的作文 篇8
下午，從我的房間里傳來嗚——嗚的聲音，我躺在床上，淚水已經將枕頭浸濕……
一個小時前的那一幕還在我的眼前徘徊……我和小伙伴們在一起玩耍，可沒多久大家就感覺有點無聊。實在忍受不了那沉悶的氣氛，我想出了一個非常大膽的游戲——玩燒烤，隨即便得到了大家的積極響應。很快，用來圈住火，不讓火蔓延的石頭，用來點火的打火機和燒烤用的竹簽都準備好了，由于沒有肉，我們就用鐵絲把石頭捆在上面，當做肉來燒。
現在就只剩下拿什么東西當火種了，用竹簽吧太浪費，用樹枝吧找不到。可行的辦法就只有進入鄰居家去采點樹葉了。可大家你看看我我看看你，誰都不敢去，因為鄰居不僅性格十分怪癖，他還在家里養了五六條狗。可在我的印象中他似乎并不關心狗狗們，有時還會打它們。每當夜深人靜的時候，總有聲聲毛骨悚然的慘叫聲劃破天際。
看著眼前僵持的場面，我和另一個小伙伴便自告奮勇，到鄰居家里去采樹葉。可能樹葉脫離樹干發出的嘩——嘩的`聲音太大，就在我們采完樹葉準備返回時，事情驟然轉變，屋子里傳出了鄰居的腳步聲。我和那個小伙伴便如驚弓之鳥一般飛快地溜回了小伙伴們當中。
不過，我最擔心的事情還是發生了，鄰居找到我家，向爸媽告了狀。當爸媽問我還有沒有別人進入鄰居家去采摘樹葉時，我絲毫沒有猶豫就說出了“有”。可是他們卻說：“你撒謊，如果還有別人去他家去采摘的話，那么鄰居為什么不找他的家長，而找我們呢？”聽到這里我感到無比委屈，淚水不由溢滿了雙眼。
為什么爸爸媽媽不相信自己的親生女兒，而相信并不太熟悉的鄰居呢？不行！我以后一定要找回爸媽對我失去的信任！
河南省沁陽市第一小學五年級李清優
信任的作文 篇9
激動人心的心理課又開始了。“心苑”里只有十來個人，還有余老師。大家都很安靜，因為這課實在太有趣了，每次大家一番實踐后總覺得獲益良多。
余老師用她溫柔的聲線說道：“今天我們將會有兩個實踐試驗。主題是什么？你們會從自己的感受中發現的。”
接著大伙兒隨余老師走出心苑，活動在露天的地方進行。第一個項目的規則是：兩位同學，一個在后面“弓”字型地站著，另一個同學在前面站著，然后身體往后到，看后面的同學能否接住你，不讓你摔倒。最后安排了我和任云澤一組。唉，真是慘，這是唯一的男女混合的一組啊！其他組的同學都紛紛試過，都成功了而且還說很過癮呢！余老師高興地說：“很好，這是一個十分講求合作性和相互夠不夠信任的實驗，不然就有可能會出現前面的不敢往后倒或后面的不敢接住前面的人。而這樣都會減低彼此的信任感。”最后就只剩下我和任云澤在呆呆地站著。我們輸了，因為都不敢做這個試驗。
于是我們倆決定要在第二組試驗中做得漂漂亮亮。而第二個實驗就更需要雙方的信任了。余老師要我們一個扮瞎子，一個扮啞巴。啞的'要用自己的手帶領著瞎的走。當然，在這期間，瞎子可以說話但啞巴不能。而我們就是要環繞學校一圈為一程。于是，我在任云澤的眼睛蒙上，然后牽著他走。當初，我還是覺得挺有趣的，因為一個活生生的人就操控在我的手上了：只要我的手碰他的左手，他就左轉；反之就右轉；拍拍他的肩膀，就徑直走——當然這就是我們溝通的“暗號”哦！但是，漸漸地，這任云澤真是叫人生氣。我要他走，他戰戰兢兢的不敢走；要他轉彎時也猶猶豫豫的，生怕我是捉弄他，故意擺塊石頭在他面前似的。明明前面是一條筆直寬廣的大路，他卻總是害怕得像古代宮女那樣，小心翼翼地一小步一小步走，走還要不停地向前摸索，真是十足一個瞎子的模樣。太過分了，這根本就是不信任我嘛！我氣起來便一手抓住他，使勁地帶他向前跑。他一邊跑一邊拽著手，喊道：“救命啊！拐賣小孩啊！”我不管他，拼命地跑，才終于跑完一小段路而已。這時，任云澤用懷疑的眼光望了望我，好像有一點信任我這個“帶路者”了。可就在千尋萬苦得到了這一丁點的信任時，我又失策了——當我們走在旁邊種滿花草的一條路時，一不小心，我沒看好任云澤，讓他撞上了硬硬的枝條。他連連抱著雙腿，邊呻吟邊對我斥責。這時，伴在大家一旁的余老師走了過來，對我們說：“首先，英文潔沒看管好這位“盲人”，是你的責任。你不知道當一個人在毫無支持的情況下的那種彷徨感嗎？你這樣會使“盲人”對你完全失去信心。而另外，任云澤你沒有聽從英文潔的指引就亂走，也有不對。OK，現在就再給你們一個機會。”
于是我倆調換了角色。大家這次對任務都十分重視。好像大家都真的成為了瞎子和啞巴了。任云澤用他可以用的最誠懇的語言令我信任他，而我也時刻遵守著他的指示去做。大家都很投入，最后，他終于把我帶回了終點——盡管他還是故意地令我摔了兩次跤。
這次的測試，讓我們徹底的明白到，人的相互信任是多么的重要。當你帶路時，你當然想“瞎子”走快點；但到了你被帶路時，又何曾不是處在十分懷疑和迷惑當中呢？一方面他在想方設法地想取得你的信任，而同時你也在不停地思考著自己應否信任他。這是一個多么微妙的關系啊！
其實或許我不用說以上的那番話。只要你親身經歷過，怎么不會被其感動呢：兩個人在走上疑惑的道路時，真摯的幫助及信任是一道多么美好的橋梁……
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