實(shí)用的信任的作文4篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的信任的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

信任的作文 篇1

　　記得小時(shí)候，有一次父親帶我去看馬戲，看見(jiàn)那些在高空中飛來(lái)飛去的人抓住對(duì)方送過(guò)來(lái)的秋千，萬(wàn)無(wú)一失，我真是佩服極了。“他們不害怕嗎？”我問(wèn)父親，“他們不害怕，因?yàn)樗麄冎�道�?duì)方靠得住。”最疼愛(ài)我的父親轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)輕聲說(shuō)。

　　是的，生命中不容出錯(cuò)，彼此都必須顧及對(duì)方的安全。我們生活也是如此。人活在世上需要信任別人，猶如需要空氣和水。我們?nèi)绻�不信任別人，對(duì)人便無(wú)法誠(chéng)懇；我們?nèi)绻�戴著面具，不能真誠(chéng)對(duì)人，試想那會(huì)有多么拘束和難受。一天到晚都提防著別人，會(huì)害得我們心神疲憊。要想受人尊敬和愛(ài)戴，你就得先信任別人。有了信任，才會(huì)有愛(ài)。信任是愛(ài)的前提。

　　心理學(xué)家說(shuō)：我們不但可以防護(hù)別人，而且在許多方面也會(huì)影響別人。信任或防范，能鑄就別人的性格。如果和信任我們的人相處，我們會(huì)放心自在。

　　記得有個(gè)故事，英國(guó)南部有一監(jiān)獄，獄長(zhǎng)的太太差不多每天都到監(jiān)獄里去。犯人活動(dòng)的時(shí)候，她的孩子往往和他們一起玩，她也和犯人交談。別人總是提醒她提防點(diǎn)兒，她說(shuō)她并不怕，也不擔(dān)心。

　　因?yàn)樗�信任那些犯人，她所表現(xiàn)出的一切言行都是真誠(chéng)而又善意的，犯人們喜歡她，他們可以與她平等地交談、說(shuō)笑，心與心是暢通的，沒(méi)有什么隔膜，他們相處得很好。當(dāng)有一天她突然病故后，消息立即傳遍了監(jiān)獄，犯人們都聚集在大門(mén)口表示哀悼。看守長(zhǎng)看見(jiàn)那些犯人默默無(wú)語(yǔ)難過(guò)的樣子，便把獄門(mén)敞開(kāi)。從早到晚，犯人們都排著長(zhǎng)隊(duì)到停放遺體的地方去向她作最后的告別。他們的四周并無(wú)高墻、電網(wǎng)，但是他們沒(méi)有一個(gè)人逃跑或做出什么出格的事來(lái)，告別之后，他們都回到了監(jiān)獄里。這就是犯人們對(duì)這位老太太表示出的'敬愛(ài)，因?yàn)樗�在世時(shí)曾經(jīng)信任他們。時(shí)至今日想起這個(gè)故事，我依然被這個(gè)故事感動(dòng)得熱淚盈眶。這就是信任的力量，也是信任的魅力所在。

　　人與人之間需要彼此的信任，而彼此相處得融洽與否，全靠信任的程度。老師要是能使落后的學(xué)生相信他對(duì)他們滿懷好意，那么，他的教育就成功了。精神病學(xué)專(zhuān)家往往要把主要精力和時(shí)間放在勸導(dǎo)精神錯(cuò)亂的病人信任他們之上，只有這樣才能夠動(dòng)手治療。人對(duì)人必須懷有好感，彼此信任，個(gè)人的工作和生活才不至于過(guò)得缺少生機(jī)和快樂(lè)。信任是快樂(lè)的源泉。

　　那么。我們?yōu)槭裁催@樣難以互相信任呢？這是因?yàn)槲覀兒ε拢�害怕上�?dāng)受騙、害怕遭到別人的拒絕或嘲笑，于是，“逢人且說(shuō)三分話，未可全拋一片心”。在交往中戴著面具，虛假的親熱、用心的設(shè)防、無(wú)緣的猜疑、盲目的算計(jì)、糊涂的封閉。

　　信任別人的人，日常待人接物是與眾不同的。有一次我聽(tīng)到一個(gè)人形容他所認(rèn)識(shí)的一個(gè)女人：“她見(jiàn)到人便伸出兩只手來(lái)迎接，仿佛是在說(shuō)：‘我從內(nèi)心深處信任你！和你在一起，我就覺(jué)得非常高興！’而當(dāng)你離開(kāi)她的時(shí)候，也會(huì)感到心里非常愉快，甚至有種依依不舍的感覺(jué)。”

　　不相信別人，就很難做成大事。你發(fā)出了怎樣的信息，就得到怎樣的回報(bào)。你希望別人怎樣待你，你就怎樣待人——真情付出，心靈交會(huì)。所以，心與心之間最短的距離就是信任。換言之，心與心之間最大的距離就是不信任。

信任的作文 篇2

　　在櫥柜的一個(gè)角落，放置著一個(gè)水晶球，它非常美，兩個(gè)女孩站在一片白雪皚皚的雪地上，同撐一把傘。每次看到它，我都會(huì)想起去年的事……

　　去年國(guó)慶節(jié)的前夕，我的好朋友小悅神秘地向我走來(lái)，臉上充滿了喜悅與期待，也許還有一絲我那時(shí)未能察覺(jué)的憂傷。“小凡，國(guó)慶節(jié)后，我們交換自己喜歡的玩具，好嗎？”果然還是那么愛(ài)玩游戲。我欣然同意。

　　可是，在國(guó)慶節(jié)的最后幾天，我就把這件事忘了。假期結(jié)束，當(dāng)我興奮地走進(jìn)教室，小悅迎面而來(lái)。她的手背在身后，滿臉堆笑地對(duì)我說(shuō)：“小凡，我的水晶球！”她把手伸了出來(lái)，哇！一個(gè)美麗的藍(lán)色水晶球呈現(xiàn)在我的眼前。

　　我情不自禁地拿著水晶球：“哇，小悅，你的水晶球好美啊！”“哈哈！過(guò)獎(jiǎng)！你的呢？”我一頭霧水：“什么？”“你的玩具呢？”在她的提醒下，我才慢慢想起來(lái)，我有些自責(zé)：“小悅，對(duì)不起，我沒(méi)帶。”“什么？”她氣憤地說(shuō)，“我再也不信任你了。原來(lái)，你根本沒(méi)有把這份友誼放在心上。”她一把奪走了水晶球。看著她頭也不回地走了，我的心里是滿滿的`難過(guò)和懊惱。

　　第二天，我?guī)е�我心�?ài)的玩具，試圖去彌補(bǔ)一切，可是她根本不理我。看著她和別人說(shuō)說(shuō)笑笑，卻拒我于千里之外，不冷不熱，我非常傷心，也很后悔。

　　第三天，我拖著步子走進(jìn)教室，只見(jiàn)班里沸沸揚(yáng)揚(yáng)的，而那個(gè)熟悉的身影呢？

　　同桌小欣走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“菲凡，小悅托我將這個(gè)給你。”她遞給我一個(gè)袋子，我打開(kāi)一看，一個(gè)水晶球躺在里面，還有一封信：小凡，我轉(zhuǎn)學(xué)了，去美國(guó)了，可能再也不回來(lái)了，我把它送給你，希望你能記住我……

　　望著手里的水晶球，我突然明白了她交換禮物的意圖，而我竟絲毫未察覺(jué)，根本沒(méi)把這件事放在心上。我心里愈發(fā)難過(guò)、后悔。我不僅失去了她的信任，而且失去了一個(gè)朋友。每次捧著，望著水晶球，我都會(huì)默默流淚，心中再次懺悔：對(duì)不起，小悅！

信任的作文 篇3

　　喜悅分為很多種，但是我今天要寫(xiě)的是信任的喜悅。那么接下來(lái)就讓我為你們分享一下被信任的感覺(jué)吧。

　　記得有一次，因?yàn)閶寢屧诩依锓浅ＣΓ瑳](méi)有時(shí)間去菜店買(mǎi)菜，就在這時(shí)，媽媽想起了在一邊玩耍的我。于是媽媽把我叫了過(guò)來(lái)說(shuō)："你幫媽媽去買(mǎi)一根又細(xì)又長(zhǎng)的胡蘿卜。"我驚訝的說(shuō)："讓我去，不行吧？我一定買(mǎi)不好的。”可媽媽卻說(shuō)："媽媽相信你，你一定可以買(mǎi)好的，你去吧。"然后我就拿著錢(qián)走了，再去菜店的時(shí)候，我突然想：媽媽這么信任我，我如果沒(méi)有買(mǎi)回一個(gè)顏值很高的`胡蘿卜，那么媽媽一定會(huì)非常傷心的。我一邊走，一邊想，走呀走呀，終于到了菜店。我問(wèn)賣(mài)菜的叔叔："胡蘿卜在哪里呀？"叔叔指著左邊那個(gè)箱子說(shuō)："小朋友，胡蘿卜就在那兒呢。"于是我走到菜筐跟前，左挑右挑，終于挑到了一根好的。我給完錢(qián)就走了。快要到家的時(shí)候，我突然想起了媽媽的話：要買(mǎi)一個(gè)又細(xì)又長(zhǎng)的蘿卜。我心想：呀，壞了。我買(mǎi)的蘿卜不細(xì)也不長(zhǎng)，媽媽會(huì)不會(huì)說(shuō)我呀。然后我就快速的跑回菜店，說(shuō)："叔叔，我媽媽讓我買(mǎi)一根又細(xì)又長(zhǎng)的蘿卜，我能換一個(gè)嗎？"叔叔說(shuō)："好。"于是我在菜筐里翻來(lái)翻去，終于找到了一根媽媽說(shuō)的那種又細(xì)又長(zhǎng)的蘿卜。等回到家時(shí)，媽媽看到了我買(mǎi)的胡蘿卜非常開(kāi)心，而且還表?yè)P(yáng)了我。

　　我很感謝媽媽的信任和鼓勵(lì)，同學(xué)們，你們是不是也和我一樣得到了他人的信任，然后又從信任中得到了喜悅呢？

信任的作文 篇4

　　雪，蓋滿了屋頂，馬路，壓斷了樹(shù)枝，隱沒(méi)了種種物體的外表，阻塞了道路與交通，漫天飛舞的雪片，使天地溶成了白色的一體，"這么冷的天還要去補(bǔ)習(xí)班真是受罪啊"我小聲嘟囔道。 我走下公交車(chē)，一股股寒流向我涌來(lái)，凌冽的寒風(fēng)吹打在臉頰，鞭打著我。我不得不加快速度靠向溫暖的港灣。

　　走進(jìn)空洞的樓道，緊握冰涼的鑰匙，心中已感到些許溫暖，就在這時(shí)媽媽來(lái)了電話：

　　“到家了嗎？”

　　“到了到了，真冷啊我那也不想去了，就呆在家里。”

　　“學(xué)習(xí)吧，別玩了，快開(kāi)學(xué)了。”

　　“行啦，我知道了，沒(méi)別的事就掛了吧。”我把門(mén)緩緩打開(kāi)。

　　“你干嘛哪？這么著急，你是不是在玩電腦？我都聽(tīng)見(jiàn)敲鍵盤(pán)的聲音了。快關(guān)了回屋學(xué)習(xí)去，別讓我著急了，自覺(jué)一點(diǎn)。”不知是寒冷將我身體凍得麻木了，還是心中的那些許溫暖被凍結(jié)了。我僵住了。

　　“我沒(méi)玩，路上堵車(chē)我才剛進(jìn)門(mén)。”

　　“好了好了，關(guān)了去學(xué)習(xí)吧，我還有事不說(shuō)了，我先掛了。”

　　“我……”

　　“怎么會(huì)這樣，我還沒(méi)進(jìn)門(mén)那，怎么能這么冤枉我，連解釋的時(shí)間都不給我。”手機(jī)里早已傳出“嘟嘟”的聲音，我卻站著一動(dòng)不動(dòng)，心中最后一點(diǎn)溫暖也被擊垮，我不知所措。

　　門(mén)內(nèi)竄出的暖流將我喚醒，我不禁打了個(gè)寒顫，望著屋內(nèi)溫馨的布置，我卻開(kāi)始懷疑這是我的.家嗎？這是我日日夜夜想回的家嗎？這里面是住著我最敬愛(ài)的父母嗎？一連串發(fā)自心底的問(wèn)題同時(shí)涌上心頭，使我感到疲憊不堪，我只是想讓你知道其實(shí)并不是這樣，每個(gè)夜晚做完了功課，我已疲憊不堪，可我知道明天的功課還沒(méi)復(fù)習(xí)，我還要睜大眼睛預(yù)習(xí)學(xué)案。

　　大雪依舊肆無(wú)忌憚地從天而降，面對(duì)眼前這溫暖的家，我卻猶豫不前。

　　有很多事，我想說(shuō)，請(qǐng)聽(tīng)我解釋?zhuān)�其�?shí)并不是這樣的！可是你總喜歡用懷疑的目光審視我，我們之間缺乏太多的理解和信任啊！

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