【精華】信任的作文集錦10篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的信任的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

信任的作文 篇1

　　信任是彼此間建立真摯感情的保證。師生關(guān)系融洽需要信任，朋友相處需要信任，家庭和睦需要信任。信任是座橋，它能使橋兩邊的人相遇在一起；信任是顆寶石，它能發(fā)出最耀眼的光芒。然而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，信任卻是那么的陌生，那么的渺茫。

　　記得那是星期五下午放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們都興高采烈地為周末做著計(jì)劃，化學(xué)老師卻拿來(lái)一疊試卷，說(shuō)是測(cè)試我們這周的學(xué)習(xí)效果。雖然不情愿，但化學(xué)考試還是在同學(xué)們的唉聲嘆氣中進(jìn)行了。好不容易從化學(xué)老師口里盼出那兩個(gè)等待已久的字——“放學(xué)”，同學(xué)們一窩蜂似的.跑出了教室，我也一路沉醉在我的周末計(jì)劃中：讀書(shū)、寫(xiě)字、逛街、看電視。

　　忽然一陣可怕的聲音把我從沉醉之中拉回現(xiàn)實(shí)，原來(lái)我到家了。隨之而來(lái)的是老媽一連串的問(wèn)罪聲：“你這死丫頭，放學(xué)之后瘋到哪里去了，這么晚才到家，還不如別回家，死在外頭算了。”我的淚水頓時(shí)泉涌而出，我對(duì)媽媽說(shuō)：“今天下午放學(xué)后考試，所以就……”還未說(shuō)完，母親就用那極不信任的語(yǔ)氣說(shuō)：“為什么只有你考試，全村學(xué)生都比你回來(lái)得早，你以為這樣我就會(huì)相信嗎？”我傷心地哭了，媽媽卻仍然沒(méi)有停止指責(zé)，我終于忍受不住，沖了出去，身后母親那句“永遠(yuǎn)別回來(lái)”的話(huà)使我加快了速度。

　　走在田埂上，仰望天空，今晚的天空陰沉沉的，難道你也在為我得不到母親的信任而傷心嗎？在學(xué)校里，很多女生都上網(wǎng)，穿耳洞，可是我沒(méi)有，我想在母親心目中留下一個(gè)好印象。但事實(shí)卻證明，我在母親心目中是一個(gè)毫無(wú)信任可言的瘋丫頭。

　　夜風(fēng)習(xí)習(xí)，今晚我該何去何從呢？

信任的作文 篇2

　　謝謝你的信任，讓我一次次在困難面前想著你對(duì)我的信任，昂頭挺胸一直向前走

　　大年初七，親戚來(lái)我們家串門(mén)，拗不過(guò)媽媽在家吃了一頓飯身為小姑和小姨的我，當(dāng)然要帶帶頭。我在客廳、餐廳、廚房之間三點(diǎn)一線(xiàn)的穿梭著，快到吃飯時(shí)間了，我開(kāi)始端菜。

　　小侄子和小侄女們也開(kāi)始端菜，我們同樣是一個(gè)人端一個(gè)盤(pán)子。這難以彰顯我的能力，于是我從兩手一盤(pán)子到一手一盤(pán)子。小侄子跟在我后面說(shuō)：姑姑，你好厲害呀!聽(tīng)的我美滋滋的，回到廚房，就剩下三盤(pán)菜了，我一手拿一盤(pán)讓小侄子把最后一個(gè)放在兩個(gè)盤(pán)子中間，我疾步朝餐廳走去，侄子和侄女跟在我身后，到了飯桌前，我猛地一停，小侄女就撞到我的腿上，中間盤(pán)子里的菜和飯桌上的一盤(pán)子菜融為了一體，媽媽似乎有些許不高興：叫你辦點(diǎn)事兒都辦不好，那么急干什么!我無(wú)奈的走了出來(lái)。

　　初八晚上，舅舅一家來(lái)了，媽媽索性不讓我干活兒了，讓我去和表姐跟表妹玩。我一跑進(jìn)廚房就立刻被擁了出來(lái)，讓我委實(shí)難過(guò)。 那天媽媽和自己的兄弟聊的很開(kāi)心，爸媽那真是醉的不醒人事，面對(duì)餐桌上的.一片狼藉，我把酒瓶子放入箱子中，把碗筷運(yùn)到廚房洗，又把桌子擦了一遍，已經(jīng)十一點(diǎn)多了，我收拾了一下睡覺(jué)了。 早上我起后，媽媽問(wèn)我是不是我刷的器具，因?yàn)槲宜⑦^(guò)兩次碗都刷不干凈，所以我說(shuō)：又沒(méi)刷干凈啊!媽媽笑著說(shuō)：太干凈啦! 初九我去了三姥姥家，菜熟了，媽媽催我說(shuō)：快去端碗的! 謝謝你給我的信任，最使我有動(dòng)力的，莫過(guò)于信任二字。

信任的作文 篇3

　　我收養(yǎng)過(guò)一只流浪貓，它叫咪咪。

　　有人會(huì)罵我，說(shuō)它是只野貓；有人會(huì)說(shuō)，它長(zhǎng)大會(huì)咬你的；也有人會(huì)說(shuō)，你看它現(xiàn)在還小，很溫順，長(zhǎng)大就不一定咧！但我義無(wú)反顧地救治它，收養(yǎng)它。因?yàn)槲覐奈磻岩蛇^(guò)它對(duì)我的信任。

　　接近圣誕節(jié)，我受同學(xué)的囑托，把它帶回家養(yǎng)病。我看著盒中這一個(gè)弱小的生命，蜷縮在角落，沒(méi)了母親的關(guān)懷，下意識(shí)用手去溫暖它，卻沒(méi)想到它排斥我，奮力擠進(jìn)另一個(gè)角落，躲開(kāi)了我的手。我暗自嘆道，看來(lái)也是個(gè)不好馴服的家伙。

　　它的病大概一星期就好了，聽(tīng)著樓下母貓尋子的叫聲，我便把它還給了母貓。但它依舊對(duì)我不理不睬，好像我只是空氣。

　　老媽對(duì)我說(shuō)：“看吧！叫你別養(yǎng)，你非養(yǎng)。你看到最后，它也是個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺，垃圾堆里的野貓。”我的.淚奪眶而出，本來(lái)對(duì)它離去感到不舍，現(xiàn)在卻沒(méi)了。不可能，不可能，我一次又一次搖著頭，我相信，它還會(huì)記得我的！

　　也就過(guò)了兩個(gè)月吧，也許是上天給我們的緣分，我們?cè)俅蜗嘤觥Ｄ菚r(shí)的它已長(zhǎng)大，已是一只成年貓了。當(dāng)時(shí)我看見(jiàn)它頭上熟悉的條紋，便喊了起來(lái)，“咪咪，咪咪！”我等待著它的回應(yīng)。

　　它回了頭，瞇起眼看著我，再回轉(zhuǎn)了身子。它盯著這位“素不相識(shí)”的，但卻又能準(zhǔn)確無(wú)誤喊出自己名字的陌生人。它弓起了背，我知道這是貓攻擊時(shí)做出的準(zhǔn)備動(dòng)作，但我并不打算離開(kāi)，因?yàn)槲蚁嘈潘�不�?huì)攻擊我，我相信它還信任我。

　　它以百米沖刺般的速度，向我沖來(lái)。它一頭扎進(jìn)我的懷中，差點(diǎn)撞倒我。它的頭摩挲著，如孩子依戀母親一般。它躺在我懷里，我摸著它，細(xì)細(xì)梳理它的毛。我真得很驚訝，我相信是真的，我僅為它做過(guò)那么一點(diǎn)的事，它卻記得我。

　　分別總是會(huì)來(lái)，我起了身，摸摸它，“咪咪，不知下次相見(jiàn)是什么時(shí)候了。”它似乎聽(tīng)懂了，默默望著我離開(kāi)。

　　咪咪，我就知道，你不會(huì)辜負(fù)我對(duì)你的信任，也相信，你對(duì)我的信任。

信任的作文 篇4

　　前幾天有一個(gè)朋友氣嘟嘟的來(lái)我這里訴苦,滿(mǎn)臉受辱后的憤慨。聽(tīng)了半天得知始末，他在車(chē)上認(rèn)識(shí)中年男人人，聊得特別投機(jī)。得知他失業(yè)在家，家境狀況不佳，很想幫他一把，便雙方留下了電話(huà)號(hào)碼。朋友這個(gè)人是一個(gè)很俠義而又善良的人，到家辦完公事，立馬聯(lián)系另一個(gè)開(kāi)公司的同學(xué)。談妥安排事議，拔電話(huà)殊然是一個(gè)女人，姓名、地址全是錯(cuò)的。朋友被他同學(xué)一頓責(zé)備，委屈得無(wú)法發(fā)泄。坐在沙發(fā)上激動(dòng)地大聲對(duì)我說(shuō)：“你說(shuō)氣人不氣人，我好心幫他，他殊然騙我，號(hào)碼都弄個(gè)假的，當(dāng)我是什么啊！”。我遞過(guò)去一杯茶，笑著說(shuō)：“他沒(méi)當(dāng)你是什么，就是一個(gè)萍水相逢之人”。朋友才冷靜下來(lái)，不由笑了，說(shuō)我可能又犯熱心過(guò)度癥了。我笑言社會(huì)還真需要你這樣的人，只是別太容易受傷，換一個(gè)角度換位思考一下。

　　其實(shí)他的氣惱就他情有可原，但就那個(gè)陌生人來(lái)說(shuō)，也是情理之中。現(xiàn)在的人熟人都彼此設(shè)防，何況一個(gè)一面之交的陌生人。人間關(guān)系似乎越冷淡越正常，越熱乎越讓人生疑。上當(dāng)受騙者太多，好心人又越來(lái)越少，朋友這種一廂情愿的熱心反而讓人生疑了。社會(huì)信任度的建立，不在一朝一夕，而冷漠到現(xiàn)在這樣，也不是突然的發(fā)生。都是一定社會(huì)主觀與客觀的原因的.因果，人人有責(zé)。

　　一個(gè)缺少信任度的社會(huì)，也相應(yīng)便缺少溫暖，缺少應(yīng)有的人的尊重。

　　九十年代時(shí)，有次與朋友們?cè)谀虾�劃船。三個(gè)女人將船劃得在湖心不停地繞圈，一籌莫展。這時(shí)過(guò)來(lái)一腳蹬的船，上面有一個(gè)小伙子，對(duì)著我們微笑著：“大姐，要不要與我換換？”，我們當(dāng)然是喜出望外，連聲說(shuō)好啊好啊。在小伙子的牽引下，三個(gè)旱鴨子小心翼翼地?fù)Q到腳踏船上。再看小伙子，船劃得特好，他與我們并行在晚風(fēng)的南湖。聊了幾句才知他是沈陽(yáng)的，騎車(chē)游全國(guó)，心中有些驚異后的佩服。看他胸前的相機(jī)便請(qǐng)求他幫我們照幾張相。小伙子很爽快，雖然長(zhǎng)著一個(gè)南方人的個(gè)頭，還是有著北方人的熱情。一下照了很多，隨后他要求我們留下地址，他改日寄過(guò)來(lái)。我的同船的朋友們拚命暗著拉我的衣服，提醒我別說(shuō)。我沒(méi)有理會(huì)，想寄不寄是他的事，但即要求別人照了，就必須留下地址給他的作品一個(gè)方向，這是做人的原則。船輕輕靠岸后，我等了小伙子一刻鐘，他才上岸。見(jiàn)到我笑了笑，有絲受傷的勉強(qiáng)。我將手中寫(xiě)有地址的條子遞給他，他的眼睛在落日中亮了起來(lái)。我捕捉到他眼中的一絲驚詫、一絲激動(dòng)、一絲欣喜。

　　僅僅一面之緣沒(méi)有結(jié)果的故事太多，我也并沒(méi)有怎么在意。一個(gè)月后收到一封寄自深圳的信，狐疑地折開(kāi)，掉出來(lái)一沓照片。夕陽(yáng)下無(wú)數(shù)造型的傻笑的一群女人，讓我驚喜不已。來(lái)自一個(gè)陌生人的一份真誠(chéng)，那份喜悅的濃度更大。里面有一短箋，至今記憶深刻：“張姐，你好！怕你焦急，所以一到深圳有點(diǎn)空隙便洗出來(lái)了。你們?cè)谙﹃?yáng)下的樣子很美很美，知道嗎？你給的紙條很輕，但信任很重。落在我心里，讓我感動(dòng)不已，也給了我這一程無(wú)限的溫暖和動(dòng)力。謝謝！有緣再會(huì)！”

　　我無(wú)言地用濕潤(rùn)的眼睛望了望南方，心中默默的說(shuō)出一聲祝福。當(dāng)然我們?cè)僖矝](méi)有見(jiàn)過(guò)，但從那刻起，我便知道，信任原來(lái)就是一縷陽(yáng)光。

　　公元前四世紀(jì)，有一個(gè)人觸犯法律，被國(guó)王判絞刑，規(guī)定在某日處死。這人乃一大孝子，想在死前再見(jiàn)遙遠(yuǎn)的母親一面。國(guó)王也被其行為所感動(dòng)，決定給他機(jī)會(huì)回家與母親最后一晤。但國(guó)王又提出了一個(gè)很苛刻的條件，必須找一個(gè)人來(lái)替他坐牢,不然還是不能放行。那人很失落而傷心，估計(jì)他見(jiàn)母親的愿望終成泡影。又有誰(shuí)甘愿冒險(xiǎn)去做這種可能要生命作代價(jià)的事。

信任的作文 篇5

　　在大自然界中，人與動(dòng)物之間的相處就好比是朋友之間的一杯熱茶。茶里有什么？只是水和茶葉嗎？不，這里面還有內(nèi)心的信賴(lài)。

　　美妙的世界里，生存著五彩繽紛生物，不管他們是否心地善良，他們都是世界里的一份子。我們不能傷害他們。動(dòng)物是人類(lèi)生存的伙伴，正是有了它們，世界才是如此的豐富多彩，生機(jī)盎然。人們常說(shuō)要保持生態(tài)平衡，可是現(xiàn)如今，人們很少可以和動(dòng)物們和諧相處，人與動(dòng)物之間的情誼，究竟到哪里去了？

　　往往總是人類(lèi)那么自大，其實(shí)，在這個(gè)日益擁擠的地球上，人與動(dòng)物應(yīng)該是平等的，動(dòng)物也應(yīng)該享有與我們同樣的生存空間，并且他們不是為了人類(lèi)的快樂(lè)而生存，他們也應(yīng)該同有自由，過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，他們不能被人類(lèi)所控制。從古到今，人類(lèi)仿佛就是世界上的一個(gè)“叛徒”。

　　真是“知人面不知心”啊！我以前總是認(rèn)為人類(lèi)是善良的，可是無(wú)知的我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，有一部分人還是“陰險(xiǎn)毒辣”的。

　　什么時(shí)候我們能像馮驥才一樣有愛(ài)鳥(niǎo)之情呢？什么時(shí)候我們能像老舍一樣有如此愛(ài)貓之情呢？我真痛恨那一些麻木無(wú)知的獵人，難道他們就沒(méi)有良心嗎？動(dòng)物也是一個(gè)生命啊！

　　“嗚嗚嗚。”這是什么聲音呢？仔細(xì)一聽(tīng)原來(lái)是動(dòng)物的哭聲，它們?yōu)楹慰弈兀克鼈兊目蘼暫闷鄾觥Ｔ瓉?lái)人類(lèi)只顧眼前利益，而不把動(dòng)物的安危放在眼里。因此，所有的動(dòng)物都哭了，它們還大聲呼喚：“還我們寧?kù)o安全的生活吧。”可人們充耳不聞，視而不見(jiàn)。仍然做出傷害動(dòng)物的事。

　　這一切的一切，仿佛就是一部戲。人類(lèi)擔(dān)任了一個(gè)不光彩的角色，他們是自然侵略者和掠奪者。在我看了這“一部戲”后，我不盡為動(dòng)物的慘劇感到同情，更為人類(lèi)的所作所為感到氣憤。

　　作為控制里極大的人類(lèi)，我希望你們要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，不僅僅是國(guó)家保護(hù)動(dòng)物，對(duì)于小小的生命我們也都要善待。還有，為了動(dòng)物有一個(gè)“舒適”的家，請(qǐng)人類(lèi)別再傷害那些已經(jīng)憔悴了的動(dòng)物們了。我知道，動(dòng)物從前視我們?yōu)橛眩�而我們卻不領(lǐng)情。我們破壞了動(dòng)物美好的“家”。使它們無(wú)家可歸，慢慢的滅絕；我們殘殺了動(dòng)物的一切，促使它們害怕我們。我們虧欠動(dòng)物們的太多了，地球并不是只圍著人類(lèi)轉(zhuǎn)，地球也不僅僅屬于人類(lèi)。人類(lèi)和動(dòng)物本身都是地球的`主人，如果失去了動(dòng)物，也就失去了人類(lèi)本身。所以，人類(lèi)再這樣為了小小的利益驅(qū)動(dòng)，而不計(jì)后果的傷害動(dòng)物下去，終有一天會(huì)自食其果。

　　讓我們聆聽(tīng)動(dòng)物們的哀鳴！為此，我也要大聲呼吁：“人類(lèi)，你們快點(diǎn)猛醒吧！不要再濫殺動(dòng)物了！快點(diǎn)手下留情，給動(dòng)物們創(chuàng)造一個(gè)和諧美好的環(huán)境吧！

　　人類(lèi)的行為，地球看見(jiàn)了在那里悄悄的啼哭，樹(shù)木、動(dòng)物也在哭泣。它們?cè)诼裨篂槭裁慈祟?lèi)不滅亡？為什么？

　　我們已經(jīng)沒(méi)有資格再取得地球和動(dòng)物們的信任，而我們可以慢慢彌補(bǔ)我們的過(guò)失。就讓我們舉起雙手，為動(dòng)物們奉獻(xiàn)一杯熱茶，讓天空更蔚藍(lán)，讓白云更美麗，讓朝霞更耀人，讓太陽(yáng)更燦爛，讓人類(lèi)與動(dòng)物們的關(guān)系更和諧。

信任的作文 篇6

　　現(xiàn)實(shí)生活里，誰(shuí)在說(shuō)服誰(shuí)已經(jīng)很難分辯，因?yàn)檎鎸?shí)連接著殘酷時(shí)時(shí)在提醒；精神生活里，希望的影子不斷擴(kuò)大自己的能量，信任的腳步從夢(mèng)幻中走出，承諾的聲音已經(jīng)越過(guò)生命的底線(xiàn)，淹沒(méi)了自己，只有追隨。

　　信任來(lái)自于文明的曙光。當(dāng)一切都成為懷疑的對(duì)象，我們會(huì)痛不欲生；當(dāng)一切變成存在的希望，淚水與犧牲會(huì)憐憫我們的放蕩，容忍我們的魯莽。也許現(xiàn)象告訴我們，值與不值不會(huì)體現(xiàn)在表面上，應(yīng)該是理性選擇釋放的能量。我們都知道信任是魔咒，要付出代價(jià)，要承擔(dān)后果，可我們誰(shuí)都不想從中走出。

　　也許我們心中都在醞釀著一句話(huà)：就是想，不需要理由，不期望結(jié)果。這樣的話(huà)誰(shuí)不擔(dān)心誰(shuí)不心疼？可是我們沒(méi)有辦法阻止。自己何嘗不是如此，看到美麗弛目神怡，身不由己；聽(tīng)到一句動(dòng)情的話(huà)語(yǔ)，不經(jīng)意要潛入久久回味。如果是一種思維改變了你，一種觀念照亮了你，我想你會(huì)被信任的魔咒悄悄俘虜，追隨的目光時(shí)時(shí)在仰望。

　　也許至親好友都在規(guī)勸：千萬(wàn)不要輕意相信別人的話(huà)。提醒的力量猶言在耳，防備的`心理時(shí)時(shí)謹(jǐn)慎。可是我們都經(jīng)不住大愛(ài)的感動(dòng)，同情心的憐憫，利益的誘惑，榮譽(yù)的光澤。驅(qū)使的力量會(huì)告知自己，信任本身存在著神秘，就如同夢(mèng)境演繹，走進(jìn)來(lái)會(huì)忘掉所有的諫言，動(dòng)用所有的智慧來(lái)增添夢(mèng)中的景致。苦沒(méi)有感覺(jué)，累倒成了一種撫慰和欣賞。癡迷不悟，一種用信任澆灌的風(fēng)景駐守在生命的最深處，伴隨寂寞的靈魂展現(xiàn)給蒼穹。

　　我要走了，我回來(lái)了，是什么一次次改寫(xiě)自己的選擇？信任里存在過(guò)多的期盼，期盼里不停地修正選擇。走了不等于放棄，回來(lái)也不等于是信任。不斷實(shí)踐不斷改寫(xiě)自己，信任別人和相信自己是在過(guò)濾自己的判斷。盡管一切魔咒都在虛望里生長(zhǎng)，我們寧可用信任的眼光展望，也不愿面對(duì)真實(shí)背上無(wú)助的恐慌，更不愿用無(wú)奈解讀心中的憂(yōu)傷。

　　一切的一切，我們的信任在夢(mèng)里存放。一旦從信任的魔咒里走出會(huì)是什么情景？我倒吸了口涼氣，互不信任，懷疑的風(fēng)云會(huì)染傷所有的情結(jié)，澆滅不斷生長(zhǎng)的希望。如果真是這樣，自信就失去依托，眼前都是孤獨(dú)的煢影，漂零的蘆花一片荒涼。我深深眷戀人世間的光明，是多種思維燃燒的風(fēng)采。信任誰(shuí)？誰(shuí)在信任？天空都是放飛的思維，我們都在捕捉，都在仰望一種景象。

　　盡管信任存在著一定的風(fēng)險(xiǎn)，承擔(dān)一定的責(zé)任，伴隨著一種犧牲。可是我們都不害怕，都愿意用信任的目光奠祭心中的祈禱，也不愿意交流偽證擁戴的冷漠。也許我們的判斷一次次出錯(cuò)，也許我們的行為視為荒誕離奇，可我們心中明白，我們并不屬于誰(shuí)，是魔咒寄起的燦爛！

信任的作文 篇7

　　我們可以輕松而浪漫的品味母親沖泡的一杯奶茶，而往往謝絕身邊朋友遞來(lái)的一瓶飲料;我么可以相信朋友間的一句玩笑，卻對(duì)一個(gè)素不相識(shí)或不熟的“朋友”的忠告而感到滿(mǎn)腹狐疑。

　　這是一個(gè)復(fù)雜的世界，屢見(jiàn)不鮮的騙局漫游在生活的平臺(tái)上;流言與謊言散布在我們身邊的每立方米的空氣中，讓每一個(gè)人心對(duì)對(duì)方產(chǎn)生懷疑。讓我們生活在頰小的空間，不敢面對(duì)世界，甚至不敢去觸碰它。把自己關(guān)在房間。但是我得到過(guò)信任，那是一種好像奶茶從口中滑下的那一種溫和舒服。

　　有一次老師讓我們打一篇英語(yǔ)文章，好多人來(lái)找我可是我因忘性大就一個(gè)也沒(méi)有幫上忙，還讓他們被老師批評(píng)。漸漸的，再也沒(méi)有人來(lái)找我?guī)兔Α？墒撬齾s又來(lái)找我，我問(wèn)：“你……還相信我?不怕我會(huì)忘記?”她看了我一眼，眼底劃過(guò)一絲不解：“為什么不行信你?你只是忘記了，又不是故意的，所以我愿意相信你。”我愣了一下，便點(diǎn)了點(diǎn)頭十分認(rèn)真地回答道：“好，我一定會(huì)幫你!”她如有所思的看了看我后走了。我凝視著她的背影，把拳頭漸漸握緊。

　　第二天，我便把她的東西交給了她，他看了看東西，對(duì)我說(shuō)：“我堅(jiān)信，我相信你你便會(huì)盡力。人與人之間相處要的'是信任，不要在心與心之間蓋上一層薄膜!”

　　我從這件事中得到了真正的信任，那是一種真誠(chéng)的信任而不是有目地性的。

　　信任建立在人與人心中的平臺(tái)上，相信別人，你便也會(huì)得到信任。我得到過(guò)無(wú)數(shù)次信任!我愿意相信別人，我不管別人是否會(huì)給我信任，但是我會(huì)把我的信任給予別人!!!

　　六年級(jí):水木年華

信任的作文 篇8

　　信任是人與人之間最美的情感交界，是雙方交融的基礎(chǔ)，一種特殊的語(yǔ)言，由于變幻莫測(cè)的世界，賦予了人們更多的欲望，人們心中充滿(mǎn)了危機(jī)感，盡管如此，還是要相信，只要用信任的眼光對(duì)待人或事在需要幫助的時(shí)候伸出雙手，這之后，一定會(huì)有驚喜發(fā)生。

　　記得在小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候，我仗著班主任對(duì)自己的“無(wú)限”信任，開(kāi)始偷奸耍滑：開(kāi)學(xué)那幾天，可能因?yàn)榧倨谔�輕松悠閑了，總覺(jué)得作業(yè)怎么這么多啊！每天晚上都要寫(xiě)到七八點(diǎn)鐘，根本就睡不夠，第二天早上打瞌睡還要被老師狠批一頓。

　　就在這個(gè)時(shí)候，坐在寫(xiě)字臺(tái)前面吐槽的我心里萌生了個(gè)小主意：一頁(yè)作業(yè)上有20多個(gè)題呢，我少做兩三個(gè)也沒(méi)有關(guān)系吧，反正老師這么信任我，大不了隨便編幾個(gè)理由騙騙老師唄，這樣節(jié)省出來(lái)的時(shí)間我不就能好好睡覺(jué)了嘛！好！這主意不錯(cuò)，明天就這樣，我搖了搖腦袋，覺(jué)得主意已經(jīng)定好了，也該清醒會(huì)兒了，看著書(shū)桌上僅剩的兩個(gè)小題就大功告成的語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)，我拍了拍它，隨后自言自語(yǔ)道：“好嘍！就這樣吧！你也乖乖的去睡覺(jué)”我也乖乖的去睡覺(jué)，晚安啦！隨后我就把它裝進(jìn)書(shū)包里，去洗臉?biāo)⒀罍?zhǔn)備睡覺(jué)。

　　第二天交作業(yè)的`時(shí)候，老師問(wèn)我為什么不做完，我隨便找了個(gè)借口：“抱歉啊！老師，我昨晚想著先做那些作業(yè)，這兩個(gè)題先擺一下，然后就忘了。”不出我所料，老師果然沒(méi)有說(shuō)我，只是讓我補(bǔ)起來(lái)再交。看著老師這么信任我，我的心也就完全放下來(lái)了，于是就這樣，一直持續(xù)了三四個(gè)星期，老師還是一如既往的信任我，而我也變本加厲，連續(xù)幾天不交作業(yè)，嘴上說(shuō)是沒(méi)帶，實(shí)際上根本就沒(méi)做。

　　老師也逐漸發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，這天早上，第二節(jié)課下課，老師把我叫到了辦公室里，踏進(jìn)辦公室，我就看見(jiàn)老師那嚴(yán)肅中帶有生氣的表情，我的心突然一緊。“那個(gè)……老……老師，您……您找我啊？”我小心翼翼的問(wèn)了一句，但，老師并沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是丟給了我一個(gè)紙團(tuán)，然后指了指門(mén)外，我明白他的意思，他是讓我出去。我轉(zhuǎn)身踏出了辦公室的門(mén)，打開(kāi)了那張紙，紙上的兩個(gè)紅字加上三個(gè)感嘆號(hào)深深的映在我的眼簾：信任！我呆住了，是啊！信任！之前老師這么的信任你，可你呢？你對(duì)得起老師的信任嗎？這一整天，我一直都在想老師這張紙的含義，而每一次想，內(nèi)心都會(huì)有內(nèi)疚與難過(guò)，這一個(gè)晚上，我沒(méi)有睡覺(jué)，因?yàn)槲宜�不著，我的腦海里滿(mǎn)滿(mǎn)都是一句：你對(duì)得起老師嗎？第二天起床，我看著鏡子里的自己說(shuō)到：“喂！你在干什么？你還要繼續(xù)這樣嗎？打起精神來(lái)！拿回老師對(duì)你的信任啊！”

　　那天以后，我比以前加倍努力，為的不僅僅是好的學(xué)習(xí)成績(jī)與名次，還為了老師的信任。當(dāng)然，功夫不負(fù)有心人，我比以前更加優(yōu)秀，而老師，比以前更加信任我。

　　從那以后，我明白了一句話(huà)：沒(méi)有人會(huì)一來(lái)就不信任你，請(qǐng)記住，別人對(duì)你所有的不信任，都是你自己換來(lái)的，所有的原因，都是因?yàn)樽约海?/p>

信任的作文 篇9

　　在物欲橫流的當(dāng)今社會(huì)，人們趨向了以自我為中心、封閉內(nèi)心，不愿相信他人而導(dǎo)致被人群孤立。這往往會(huì)增大生活的阻力。為了在這個(gè)社會(huì)里獲得少些阻力，讓自己更加融入這個(gè)社會(huì)，就要學(xué)會(huì)在心中種下信任的種子，撥去猜忌的泥土。

　　做人要相互信任，而不是相互猜忌。

　　信任的起點(diǎn)是善。首先我們要用善意的眼光看待他人。迷路時(shí)好心人提供的方向，摔倒時(shí)好心人伸出的臂膀，受了傷好心人給予的建議，若是一概拒絕，只會(huì)顯得自己愈發(fā)的愚笨。人與人之間應(yīng)相互信任，別人好心的幫助卻被我們有色的眼鏡一一否定，豈不讓自己陷入更深的泥潭中。因此，保持一份純潔的心，用善意的眼光看待他人，不以小人之心度君子之腹。縱使社會(huì)中有惡人的存在，也要堅(jiān)信這世間尚有溫情，這溫情就得從相互信任、從善意開(kāi)始。

　　我們得用善意的行為幫助他人，不圖回報(bào)。頻發(fā)的老人假裝摔倒向扶起人索錢(qián)的事件，實(shí)在讓人寒心。但有良知的人不會(huì)因此在老人摔倒時(shí)而無(wú)視插手口袋的路過(guò)。縱使有許多想謀人錢(qián)財(cái)?shù)腵“有心人”，我們也不能以此為借口錯(cuò)失幫助他人的機(jī)會(huì)。這就好比對(duì)于路邊行乞之人，有的人以“他們是騙子”為由不施舍分毫，然而這樣行為的背后是猜忌，不信任，是自私與冷漠。這是“寧可我負(fù)天下人，不教天下人負(fù)我”的無(wú)情。即便被騙幾次，我們只要有一次能幫助到了的確需要幫助的人，不也值得？何必計(jì)較太多而變得吝嗇不愿伸出援手呢？因此，少點(diǎn)猜忌，多份信任，用真誠(chéng)的心對(duì)待他人，在他人需要時(shí)力所能及的出一份力。

　　只有我們信任了他人，才會(huì)贏得他人的信任，才能讓社會(huì)更和諧。力是相互的。信任也是相互的，唯有我們相信他人，才能博得對(duì)方的認(rèn)可，從而產(chǎn)生信任。我們的國(guó)家目前處于迅猛發(fā)展的階段，這個(gè)特殊時(shí)期里，人與人之間的矛盾日益激化，這都源于其中的不信任，不合作，不和諧。競(jìng)爭(zhēng)成了人人存在的形式，相互之間多了猜疑、隔閡，少了信任。只有通過(guò)相互信任，才能提高辦事效率，營(yíng)造更好的辦事氛圍，達(dá)到合作雙贏的效果，創(chuàng)造出又好又快發(fā)展的和諧競(jìng)爭(zhēng)局面。

　　在心中種下信任的種子，耐心的澆灌，用心栽培，撥去猜忌的泥土，讓它在善的陽(yáng)光下茁壯地成長(zhǎng)，散發(fā)出迷人的清香。

信任的作文 篇10

　　汽車(chē)在飛速地奔馳著，我的心也跟著快速地跳躍著。因?yàn)槲揖鸵�看到大海了。以前我只是在電視上看過(guò)大海，今天我就要和它"親密接觸"了，我能不激動(dòng)嗎?

　　一來(lái)到大海邊，我就按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)與興奮，朝大海狂奔而來(lái)。我托起一朵又一朵的浪花，這些浪花調(diào)皮地一朵又一朵地跳出我的手掌心。過(guò)了一會(huì)兒，我坐在海灘上，躺在那柔軟的沙灘上，盡情享受著日光浴。突然，一個(gè)浪頭朝我撲來(lái)，海水濺了我一身，我第一次嘗到了海水的`滋味：又苦又咸。伙伴們喊我一起做沙雕，我們用沙子在海邊建起了一座"城堡"。在"城堡"里，我們盡情玩耍。

　　晚上，我們?cè)诤＿吪e行了篝火晚會(huì)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)大膽地上臺(tái)展示自己的才藝，一首首美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲，使得許多游客停住了腳步。就連那調(diào)皮的浪花，也變得安靜了，那有節(jié)奏的起伏聲，好像在為我們伴奏呢。

　　美麗的大海，你給我?guī)��?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，我愛(ài)你!

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