2017年我獲得了信任作文

　　信任，是一條無人阻擋的美好道路;小編收集了我獲得了信任作文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：我獲得了信任

　　那是很久以前的一件事情了，但是每一次回想，我都覺得好像昨天才發(fā)生的一樣，這件事情是那么刻骨銘心，讓人無法忘懷。

　　我來到教室，書包一甩，帶子解開，抽出作業(yè)本，一攤——竟是空空如也。“嗯，怎么會……這樣，我的語文作業(yè)呢?語文作業(yè)呢?”我瞪大雙眼，失聲叫道。過了一會兒，才發(fā)現(xiàn)我的周圍布滿了詫異的眼光，有自知之明的我立即安靜下來，退到一旁，悄悄回到座位上。一坐下，我立即把書包掀了個底朝天，可還是外甥打燈籠——照舊(找舅)。我一邊漫不經(jīng)心地收拾著書包，一邊努力地回想著語文作業(yè)的下落。

　　啊!我想起來了。昨晚，我做完語文作業(yè)后就看作文選，可越看視線越模糊，最后竟鉆進被窩里睡著了。等到天亮?xí)r，我才匆忙地收拾書包。難道……難道，我沒有把作業(yè)收進去。唉!天啊!誰能救救我啊?

　　這時，老師來了。我如實跟老師交代了事情。“你怎么會沒做呢?”王老師伏下身子問我。我低頭說道“我……沒有帶。”說完，我如負(fù)重釋般地長吁了一口氣。老師微微一笑，示意我坐下。誰知，屁股還沒做熱，身旁就響起了眾人的'噓聲與不滿的抗議聲。有的同站起來對老師喊道：“罰他掃地。”……

　　老師先是欣然一笑，然后打了個手勢，對我們說：“你們知道我為什么不罰他嗎?因為我信任他，李明同學(xué)這么久以來只有這一次沒按時交作業(yè)，我相信他肯定完成了。一個人想要獲得別人的信任很難，可要喪失別人對你的信任卻十分簡單。像有的同學(xué)，一而再、再而三地欺騙老師，所以，現(xiàn)在老師就不信任他。”

　　說完，班里立即騰起一片掌聲。經(jīng)久不息……

　　剛剛的鄙視與嘲諷都已消失了，取而代之的是同學(xué)們羨慕的眼光。有的同學(xué)在我面前一個勁給我鼓掌;有的同學(xué)轉(zhuǎn)過身子，朝我投來羨慕的眼光……

　　我得到了信任，這是一件多么幸福的事情啊!我想我永遠(yuǎn)都不會忘記老師信任的眼神，而這份信任是我努力爭取來的，我一定不會辜負(fù)老師對我的信任的!

　　原來，能贏得別人的信任是一件十分幸福的事。我想，我會好好保存著這份幸福，這份來之不易的信任，直到永久……

　　第二篇：我獲得了信任

　　開學(xué)的第一天，老師讓我們選舉這一屆的班長，就在這次選舉中，我擔(dān)任了班長職務(wù)，那一刻，我好高興呀!因為我得到了信任。

　　那天早上，隨著老師的引導(dǎo)，我們開始了緊張的評選，經(jīng)過幾番緊張刺激的演講，我和潘寧等人進入了最關(guān)鍵的一關(guān)——投票。

　　投票開始了，我緊張極了!擔(dān)心我落榜，因為這是同學(xué)對我信任度的考核呀!隨著唱票人喊出一個個名字，隨著“正”字的人在黑板上一筆一劃的增加。他每喊一聲，每寫一筆，我的心都要劇烈地跳動一下，放佛心都要在嗓子眼里卡住!我有點緊張得發(fā)昏，似乎有點透不過氣來。唱票人嘴一張一合：

　　“苗嘉龍，一票”

　　“潘寧，一票”……

　　幾分鐘后，我在榜上屬于解元，我有點心灰意冷，放佛看見班長的職位在向我“拜拜”，我氣餒了。我再也沒有心思盯著黑板上票數(shù)的變化，無精打采地趴在桌子上休息。心中暗想：“看來同學(xué)不怎么相信我”。忽然，我聽見我同桌在叫我，我睜開那雙迷迷糊糊的.眼睛，漫不經(jīng)心地說：“咋了?”我同桌急了，一把拽住我，連珠炮似的對我說：“包子!別睡了!你當(dāng)上了班長。”我無可奈何的一笑，一臉狐疑地說：“可能嗎?別開玩笑了!他們不信任我，我應(yīng)該落榜了才對!”他揪著我，讓我看看黑板，我抬起頭，哇!我是狀元。這是真的!我當(dāng)上了班長!我仿佛一下子從苦瓜世界掉進了糖果樂園!我心中仿佛像吃了蜜一樣甜，看來，我得到了大家的信任。

　　下課，好多同學(xué)圍住我，七嘴八舌地對我說：“苗班長，我們信任你，相信你能成為一名負(fù)責(zé)任、能成功的班長!”

　　那一天，我高興得有點癲狂。不僅是因為我當(dāng)上了班長，更重要的是我得到了老師和同學(xué)們的信任。

　　第三篇：我獲得了信任

　　信任，是一種贊許的目光;信任，是一條無人阻擋的美好道路;信任，是每個人最歡心、喜愛的;信任，還是人與人之間心靈搭起的一座橋梁。所以，信任是人人必備的。我也被信任過，讓我來告訴你們把!

　　那天，考卷發(fā)下來，哇!96分，鮮紅的大字在我面前出現(xiàn)!我高興地手舞足蹈、眉飛色舞，可張穎愁眉苦臉、神色失落，我猜想：可能是成績“中頭彩”了吧!不一會兒，翁老師叫她帶著考卷、鉛筆和橡皮去辦公室，我又想：接下來肯定是去改作業(yè)的。沒多久，張穎低著頭出來，而我，卻被“吸”進辦公室，我心想：我干嘛要去辦公室?我又沒做錯什么事?真奇怪!進了辦公室，翁老師鄭重地說：“黃祿桐，你這次成績不錯，我覺得你可以去張穎的小老師，如果她有不懂得，你去教一教她，我剛剛也跟她說過了。”“好的。”真是虛驚一場，原來是夸我，我還以為是批評我呢!不過，從老師的目光中，可以看出翁老師他信任我。以后的`每一天里我都會教張穎一些她不懂的題目，直到她會為止，我才教下一題;如果她問我題，我也會不厭其煩的告訴她。不到幾日，真是功夫不負(fù)有心人啊!在我的指導(dǎo)下，張穎的作業(yè)成績幾乎是“優(yōu)*”，考卷分?jǐn)?shù)漸漸地提高了，從六十幾分到七十幾分，再從七十幾分到八十幾分，真是太好了。張穎用喜悅的目光看著我，翁老師用贊許與信任的目光看著我，我的心情十萬分的高興，因為翁老師信任我，相信我一定能成為一個很好的小老師。

　　信任他人，信任自己，搭好人與人之間心靈的橋梁。